[ { "id": 1246, "doi": "10.51358/id.v23i1.1246", "titulo": "Guidelines for designing tactile maps for orientation and mobility in buildings", "autores": "Isabela Guesser Schmitt; Vanessa Casarin", "n_autores": 2, "ano": 2026, "volume": 23, "numero": 1, "edicao": "Vol. 23 No. 1 (2026)", "tema": "Advancing Information Design across Diverse Contexts", "data": "2026-05-01", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "tactile maps, guidelines, orientation, mobility, accessibility; mapas táteis, diretrizes, orientação, mobilidade, acessibilidade", "resumo": "Accessibility for people with disabilities is essential to ensure autonomy and inclusion. Tactile maps play a fundamental role in orientation and mobility, allowing the environment to be read through touch. However, the dispersion of guidelines and the lack of standardization in their design can compromise the efficiency of this type of assistive technology. In this sense, we carried out an Integrative Literature Review to identify guidelines for the design of tactile maps for orientation and mobility in buildings. The databases consulted were the CAPES Theses and Dissertations Catalog, CAPES Periodicals Portal, Web of Science, Scopus and Scielo, resulting in the analysis of 34 documents. The results gathered guidelines on support, location of the map in the building, reading position, map size, scale, symbols and characters, and legend, indicating that standardized elements or more specific and experimentally validated guidelines are necessary to ensure the usability of the maps.", "citacoes": 0.0, "topico": "Tactile and Sensory Interactions", "campo": "Neuroscience", "n_referencias": 34.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v23i1.1246", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1246/806", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "guidelines-for-designing-tactile-maps-for-orientation-and-mo-2026-1246", "autoria": [ { "nome": "Isabela Guesser Schmitt", "p": "Isabela Guesser Schmitt", "s": "isabela-guesser-schmitt" }, { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tactile maps", "guidelines", "orientation", "mobility", "accessibility", "mapas tateis", "diretrizes", "orientacao", "mobilidade", "acessibilidade" ], "termos": [ "tactile maps", "guidelines", "orientation", "mobility", "accessibility", "mapas táteis", "diretrizes", "orientação", "mobilidade", "acessibilidade" ], "citados": [ "Almeida, E. A. M.", "Gibson, J. J.", "Loch, R. E. N.", "Papadopoulos, K.", "Rowell, J.", "Technology", "Whittemore, R." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "propor método", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.322, "j": [ "k:mobility", "k:mobilidade", "k:accessibility" ] }, { "s": "beck-x-roberts-comparativos-do-diagrama-do-metro-de-londres-2014-300", "m": 0.153, "j": [ "k:mobility", "k:mobilidade" ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.102, "j": [ "k:orientacao", "a:propor método" ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.094, "j": [ "k:accessibility", "k:acessibilidade", "a:propor método" ] }, { "s": "guidelines-for-ebook-design-2018-651", "m": 0.091, "j": [ "k:guidelines", "a:diretrizes", "a:revisão" ] }, { "s": "proposta-de-diretrizes-para-o-desenvolvimento-de-instrumento-2010-95", "m": 0.087, "j": [ "k:guidelines", "a:diretrizes", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 1270, "doi": "10.51358/id.v23i1.1270", "titulo": "Information Design and Wayfinding in urban bus transit: the case of São Luís, MA, Brazil", "autores": "Bruno Serviliano Farias; Cristiano Frazão", "n_autores": 2, "ano": 2026, "volume": 23, "numero": 1, "edicao": "Vol. 23 No. 1 (2026)", "tema": "Advancing Information Design across Diverse Contexts", "data": "2026-05-01", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "information design, wayfinding, universal design, public transportation, informational accessibility; design da informação, wayfinding, design universal, transporte público, acessibilidade informacional", "resumo": "This article evaluates the communicational efficiency of the urban bus transport system in São Luís, Brazil, through the lenses of Information Design, Wayfinding, and Universal Design. The study follows an exploratory approach, combining in-situ heuristic observation and documentary analysis of informational artifacts, based on ten heuristics adapted from Nielsen (1994), Calori & Vanden-Eynden (2015), and Pettersson (2002). A total of 23 observational records were collected across the stages of the user journey – planning, access, waiting, boarding, in-vehicle travel, and alighting – allowing the identification of recurrent failure patterns and design opportunities. Findings reveal three critical clusters of communication problems: (H4) insufficient legibility, (H10) absence of multimodal redundancy, and (H3) inaccurate or outdated information. These failures reduce users’ informational autonomy and system trustworthiness, disproportionately affecting individuals with low schooling, older adults, and those in informational vulnerability. The study contributes a replicable heuristic protocol and a set of practical design guidelines to enhance legibility, multimodal redundancy, and information governance. It underscores the role of Information Design as a mediator of communicational accessibility, promoting user autonomy and trust in public transport. The research is limited by its small purposive sample and the absence of direct user testing, suggesting future studies incorporating quantitative and participatory methods to strengthen empirical evidence.", "citacoes": 0.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v23i1.1270", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1270/803", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "information-design-and-wayfinding-in-urban-bus-transit-the-2026-1270", "autoria": [ { "nome": "Bruno Serviliano Farias", "p": "Bruno Serviliano Farias", "s": "bruno-serviliano-farias" }, { "nome": "Cristiano Frazão", "p": "Cristiano Frazão", "s": "cristiano-frazao" } ], "ufs": [ "MA" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "wayfinding", "universal design", "public transportation", "informational accessibility", "design da informacao", "design universal", "transporte publico", "acessibilidade informacional" ], "termos": [ "information design", "wayfinding", "universal design", "public transportation", "informational accessibility", "design da informação", "design universal", "transporte público", "acessibilidade informacional" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Calori, C.", "Mayer, R. E.", "Mijksenaar, P.", "Nielsen, J.", "Pettersson, R.", "Story, M. F.", "Tufte, E. R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "desenvolvimento-de-um-sistema-de-informacao-para-o-transport-2011-113", "m": 0.176, "j": [ "k:transporte publico", "r:Calori, C.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "a-ergonomia-cognitiva-aplicada-a-interfaces-de-maquina-de-la-2020-800", "m": 0.175, "j": [ "k:design universal", "r:Story, M. 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Conducted at Bereng Kajang I State Elementary School with grades 2–4, the research developed and tested an ARapplication incorporating clarity, hierarchy, coherence, narrative sequencing, and accessibility. Sixty students and two teachers engaged in iterative design and classroom use. Quantitative results showed a 43.7% increase in historical comprehension and a System Usability Scale (SUS) score of 81.4, indicating strong usability. Qualitative data revealed that immersive visuals and emotional engagement boosted motivation and memory retention. These findings show that Information Design provides both cognitive structure and communication within AR, turning technology into effective pedagogy. The study advances theory in educational Information Design and offers practical guidance for inclusive, culturally relevant ARresources.", "citacoes": 0.0, "topico": "Augmented Reality Applications", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 29.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v23i1.1278", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1278/805", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "augmented-reality-and-information-design-visualizing-histor-2026-1278", "autoria": [ { "nome": "Sam'ani", "p": "Sam'ani", "s": "sam-ani" }, { "nome": "Mochammad Ichsan", "p": "Mochammad Ichsan", "s": "mochammad-ichsan" }, { "nome": "Ferdiyani Haris", "p": "Ferdiyani Haris", "s": "ferdiyani-haris" }, { "nome": "Muhammad Haris Qamaruzzaman", "p": "Muhammad Haris Qamaruzzaman", "s": "muhammad-haris-qamaruzzaman" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "ID" ], "chaves": [ "information design", "augmented reality", "cognitive learning", "history education", "visual communication", "design da informacao", "realidade aumentada", "aprendizagem cognitiva", "ensino de historia", "comunicacao visual" ], "termos": [ "information design", "augmented reality", "cognitive learning", "history education", "visual communication", "design da informação", "realidade aumentada", "aprendizagem cognitiva", "ensino de história", "comunicação visual" ], "citados": [ "Bangor, A.", "Cheng, K.", "Csikszentmihalyi, M.", "Education", "Frascara, J.", "Literacy", "Mayer, R. E.", "Paivio, A.", "Pettersson, R.", "Sweller, J.", "Technology" ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "análise estatística", "prototipação", "questionário", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.141, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "k:information design" ] }, { "s": "inputs-to-optimize-risk-communication-testing-preferences-i-2023-1110", "m": 0.14, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "k:information design" ] }, { "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "m": 0.137, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual" ] }, { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.118, "j": [ "r:Paivio, A.", "r:Mayer, R. 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From a perspective that acknowledges the relevance of visual aspects in relation to editorial identity, the study examines the formal design decisions underlying the graphic presentation of these publications. To this end, a descriptive content analysis was conducted with a sample of 64 journals using a coding system comprised of variables related to identification, design, and content. The findings indicate a preference for functional and homogeneous visual models, characterised by symmetrical compositions, a predominance of sans serif typeface, and the moderate use of colour. Although images play a key role in more than half the covers, they tend to be institutional in nature, with a scarce amount of vivid experimentation. Similarly, there is limited typographic diversity and only slight variability from one issue to another, resulting in visual identities that are quite similar to each other. These trends highlight the need to strengthen editorial design as a strategic tool for improving the visibility, consistency, and graphic identity of science communication journals.", "citacoes": 0.0, "topico": "Advertising and Communication Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 21.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v23i1.1302", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1302/804", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-visual-identity-of-science-communication-journals-a-com-2026-1302", "autoria": [ { "nome": "Laura González-Díez", "p": "Laura González-Díez", "s": "laura-gonzalez-diez" }, { "nome": "Belén Puebla-Martínez", "p": "Belén Puebla-Martínez", "s": "belen-puebla-martinez" }, { "nome": "Fernando Sánchez-Pita", "p": "Fernando Sánchez-Pita", "s": "fernando-sanchez-pita" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "ES" ], "chaves": [ "editorial design", "scientific journals", "visual identity", "scientific communication", "scopus", "design editorial", "revistas cientificas", "identidade visual", "comunicacao cientifica" ], "termos": [ "editorial design", "scientific journals", "visual identity", "scientific communication", "Scopus", "design editorial", "revistas científicas", "identidade visual", "comunicação científica" ], "citados": [ "Barness, J.", "Bonsiepe, G.", "Caldwell, C.", "Frascara, J.", "Kress, G.", "Lupton, E.", "Mongeon, P.", "Triggs, T.", "Zappaterra, Y." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-para-comunicacao-design-de-solucao-e-de-interacao-2006-25", "m": 0.223, "j": [ "r:Triggs, T.", "r:Kress, G.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.142, "j": [ "k:identidade visual", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "analise-sincronica-no-design-de-publicacoes-digitais-2012-129", "m": 0.114, "j": [ "k:design editorial", "r:Bonsiepe, G.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-editorial-para-a-alfabetizacao-infan-2012-118", "m": 0.102, "j": [ "k:design editorial", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "tecnologias-aplicadas-a-producao-editorial-de-periodicos-cie-2019-664", "m": 0.09, "j": [ "k:design editorial", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 1310, "doi": "10.51358/id.v23i1.1310", "titulo": "Exploring large language models for persona construction: a case study in educational ergonomics", "autores": "Jefferson Velasco; Julio Monteiro Teixeira; Eugenio Merino", "n_autores": 3, "ano": 2026, "volume": 23, "numero": 1, "edicao": "Vol. 23 No. 1 (2026)", "tema": "Advancing Information Design across Diverse Contexts", "data": "2026-05-01", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "large language models, data-driven personas, clustering, information design, ergonomics in education; modelos de linguagem de grande escala, personas orientadas por dados, agrupamento, design da informação, ergonomia na educação", "resumo": "This study investigates the potential of large language models (LLMs), specifically ChatGPT 4o, to support the creation of data-driven personas using a real-world dataset on ergonomic awareness among educators in Ho Chi Minh City, Vietnam. The proposed workflow combined automated data cleaning, clustering using k -prototypes algorithm, statistical testing, and narrative persona generation. Three distinct educator profiles were identified, each differing in age, teaching status, teaching experience, and musculoskeletal discomfort. These personas highlight relevant risk factors and opportunities for targeted ergonomic interventions in educational settings. The process demonstrated that LLMs can lower the technical barriers typically associated with quantitative methods and narrative construction, making persona development more accessible in low-resource environments. Although the dataset was limited in size and depth, and expert validation of statistical procedures was not performed, the approach proved feasible and reproducible. The study suggests that combining clustering algorithms with LLM-supported interpretation can bridge analytical rigor and human-centered storytelling. This hybrid method holds promise for design researchers and practitioners seeking scalable, interpretable, and empathetic tools for understanding user groups in small organizations and businesses. It also opens new directions for applying generative AI in occupational health, education and information design contexts where data interpretation and stakeholder communication are essential.", "citacoes": 0.0, "topico": "Persona Design and Applications", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 25.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v23i1.1310", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1310/807", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "exploring-large-language-models-for-persona-construction-a-2026-1310", "autoria": [ { "nome": "Jefferson Velasco", "p": "Jefferson Velasco", "s": "jefferson-velasco" }, { "nome": "Julio Monteiro Teixeira", "p": "Julio Monteiro Teixeira", "s": "julio-monteiro-teixeira" }, { "nome": "Eugenio Merino", "p": "Eugenio Merino", "s": "eugenio-merino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "large language models", "data-driven personas", "clustering", "information design", "ergonomics in education", "modelos de linguagem de grande escala", "personas orientadas por dados", "agrupamento", "design da informacao", "ergonomia na educacao" ], "termos": [ "large language models", "data-driven personas", "clustering", "information design", "ergonomics in education", "modelos de linguagem de grande escala", "personas orientadas por dados", "agrupamento", "design da informação", "ergonomia na educação" ], "citados": [ "Cooper, A.", "Garrett, J. J.", "Jansen, B. J.", "Manovich, L.", "Norman, D.", "Salminen, J.", "Sciences", "Systems" ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise estatística" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 1248, "doi": "10.51358/id.v22i3.1248", "titulo": "The informational potential of typography in the dissemination of the Anthropophagic idea of cultural identity, as pictorially represented on the covers of São Paulo magazines (1928–1939)", "autores": "Leonardo Coelho Siqueira; Marcos da Costa Braga", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Anthropophagy, typographic analysis, Brazilian cultural identity, history of graphic design; Antropofagia, análise tipográfica, identidade cultural brasileira, história do design gráfico", "resumo": "This paper presents a typographic analysis that aims to understand the informational potential of typography to disseminate the Anthropophagic idea of Brazilian cultural identity. This notion is exemplified on the covers of São Paulo’s magazines dedicated to ideation and culture from 1928 to 1939. The lettering on the covers of four magazines was subjected to close analysis, with the study drawing upon the principles of pictorial graphic language and microhistory. The results suggest that, at the time, typography played a significant communicative role in representing Brazilian cultural identity as well as assimilating the ideas propagated by Oswaldian Anthropophagy.", "citacoes": 0.0, "topico": "Media, Communication, and Education", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1248", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1248/771", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-informational-potential-of-typography-in-the-disseminati-2025-1248", "autoria": [ { "nome": "Leonardo Coelho Siqueira", "p": "Leonardo Coelho Siqueira", "s": "leonardo-coelho-siqueira" }, { "nome": "Marcos da Costa Braga", "p": "Marcos Da Costa Braga", "s": "marcos-da-costa-braga" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "anthropophagy", "typographic analysis", "brazilian cultural identity", "history of graphic design", "antropofagia", "analise tipografica", "identidade cultural brasileira", "historia do design grafico" ], "termos": [ "Anthropophagy", "typographic analysis", "Brazilian cultural identity", "history of graphic design", "Antropofagia", "análise tipográfica", "identidade cultural brasileira", "história do design gráfico" ], "citados": [ "Barros, J.", "Braga, M.", "Bresciani, S.", "Farias, P.", "Goldsmith, E.", "Morris, C.", "Nunes, B.", "Redig, J.", "Siqueira, L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "definicoes": [ { "trecho": "Information design (Brazilian Society of Information Design [SBDI], 2020) is the process of expressing and communicating the content of a message to a given receiver.", "fonte": "SBDI", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "SBDI" ], "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "method-of-analyzing-graphic-representations-based-on-verbal-2025-1174", "m": 0.129, "j": [ "r:Siqueira, L.", "r:Morris, C.", "r:Barros, J." ] } ] }, { "id": 1250, "doi": "10.51358/id.v22i3.1250", "titulo": "Fortune Tiger on target: interface design, user experience, and online gambling addiction", "autores": "Guilherme Gomes Lourenço; Patricia Amorim", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "en", "palavras_chave": "interface design, user experience, emotional design, cognitive triangle, online gambling addiction; design de interface, experiência do usuário, design emocional, triângulo cognitivo, ludopatia", "resumo": "This article investigates, within the scope of information design, how interface and user experience design elements are employed in the Fortune Tiger app, popularly known in Brazil as “Jogo do Tigrinho”. Through an analytical description of the game’s screens, based on notions of the cognitive triangle and emotional design, we identify visual and interactive resources designed to stimulate users to remain in a continuous cycle of repeated betting, contributing to the development and maintenance of gambling addiction.", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 5.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1250", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1250/788", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Gomes Lourenço", "p": "Guilherme Gomes Lourenço", "s": "guilherme-gomes-lourenco" }, { "nome": "Patricia Amorim", "p": "Patricia Amorim", "s": "patricia-amorim" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interface design", "user experience", "emotional design", "cognitive triangle", "online gambling addiction", "design de interface", "experiencia do usuario", "design emocional", "triangulo cognitivo", "ludopatia" ], "termos": [ "interface design", "user experience", "emotional design", "cognitive triangle", "online gambling addiction", "design de interface", "experiência do usuário", "design emocional", "triângulo cognitivo", "ludopatia" ], "citados": [ "Norman, D. A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 8, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "pragmatic-and-hedonic-aspects-of-user-experience-in-virtual-2023-1068", "m": 0.134, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "m": 0.124, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Norman, D. A." ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.124, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.117, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "design-de-jogo-multimidia-projeto-fundamentado-em-relacoes-2009-69", "m": 0.108, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:conceituar" ] }, { "s": "a-engenharia-kansei-e-as-suas-abordagens-2021-816", "m": 0.104, "j": [ "k:design emocional", "r:Norman, D. A.", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 1253, "doi": "10.51358/id.v22i3.1253", "titulo": "Digital media analysis to support type design teaching", "autores": "Ana Paula Palhano; Maíra Woloszyn; Mary Vonni Meürer; Berenice Santos Gonçalves", "n_autores": 4, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "type design, teaching, digital media; design de tipos, ensino, mídias digitais", "resumo": "This exploratory, descriptive research, with a qualitative approach, aimed to analyze digital media that present content and resources supporting digital type design teaching, from the perspective of information design principles. Therefore, based on the selection criteria (i) gratuity and (ii) potential use in type design teaching, seven media were selected and analyzed; they were classified as: repository, social media, websites, and games. As a result, we had the characterization of each media, the description relative to the type design content, the comparison and discussion between media, considering the information design principles best followed, and the potential use for teaching purposes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 21.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1253", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1253/782", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "autoria": [ { "nome": "Ana Paula Palhano", "p": "Ana Paula Palhano", "s": "ana-paula-palhano" }, { "nome": "Maíra Woloszyn", "p": "Maíra Woloszyn", "s": "maira-woloszyn" }, { "nome": "Mary Vonni Meürer", "p": "Mary Vonni Meürer", "s": "mary-vonni-meurer" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "type design", "teaching", "digital media", "design de tipos", "ensino", "midias digitais" ], "termos": [ "type design", "teaching", "digital media", "design de tipos", "ensino", "mídias digitais" ], "citados": [ "Cunha, L. F. S.", "Flor, C.", "Hammerschmidt, C.", "Kastrup, V.", "Lebedenco, E.", "Mayer, R. E.", "Oliveira, R. R. S.", "Pettersson, R.", "Prodanov, C. C.", "Woloszyn, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "definicoes": [ { "trecho": "(2013) approach information design from the data organization aspect – which aims to simplify and make them useful – and from information presentation – related to graphic design – as it involves the planning and formatting of messages taking into account synthetic, semantic, and pragmatic aspects, in addition to the medium in which the information is inserted in.", "fonte": "não identificado", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "não identificado" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fontes-variaveis-possiveis-impactos-para-o-design-da-inform-2024-1087", "m": 0.31, "j": [ "k:midias digitais", "k:digital media", "r:Woloszyn, M." ] }, { "s": "a-relacao-do-usuario-surdo-com-a-tipografia-em-movimento-nos-2020-719", "m": 0.14, "j": [ "k:midias digitais", "r:Mayer, R. 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E." ] } ] }, { "id": 1254, "doi": "10.51358/id.v22i3.1254", "titulo": "Bullet Journal for mental health self-care: the role of Information Design", "autores": "Naira Almeida da Silva; Virgínia Tiradentes Souto; Ana Mansur de Oliveira", "n_autores": 3, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Bullet Journaling, mental health, self-care, personal data; Bullet Journaling, saúde mental, autocuidado, dados pessoais", "resumo": "The Bullet Journal method is an information management tool based on information design strategies. It was developed to manage personal information and improve overall well-being in everyday life. This exploratory study examines the role of information design in the use of the bullet journal for mental health self-care using the Grounded Theory Method in online sources where users share their practices. We discuss the four usage trends identified: Self-Regulation Resources, Self-Regulation Exercises, Psychological Aspects Trackers, and Psychoeducation. The method’s flexibility allows users to adapt layouts according to their needs and contexts, supporting self-awareness, emotional regulation, and self-expression. By creating personalized visual systems, individuals actively participate in their mental health care, supporting their autonomy.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Human-Technology Interaction", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 32.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1254", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1254/790", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "bullet-journal-for-mental-health-self-care-the-role-of-info-2025-1254", "autoria": [ { "nome": "Naira Almeida da Silva", "p": "Naira Almeida da Silva", "s": "naira-almeida-da-silva" }, { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" }, { "nome": "Ana Mansur de Oliveira", "p": "Ana Mansur de Oliveira", "s": "ana-mansur-de-oliveira" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "bullet journaling", "mental health", "self-care", "personal data", "saude mental", "autocuidado", "dados pessoais" ], "termos": [ "Bullet Journaling", "mental health", "self-care", "personal data", "saúde mental", "autocuidado", "dados pessoais" ], "citados": [ "Braman, L.", "D’Ignazio, C.", "Pettersson, R.", "Souza, R. R.", "Tholander, J.", "Thudt, A.", "Waller, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 1255, "doi": "10.51358/id.v22i3.1255", "titulo": "Black representation and Information Design: an analysis of the infographic series “Some babies are born black”", "autores": "Julia Santos Schuelter; Miguel Vassali; Celio Teodorico dos Santos", "n_autores": 3, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "information design, Black representation, infographics; design da Informação, representatividade negra, infográficos", "resumo": "This article presents an analysis of the infographic series “Some babies are born black” by illustrator Chidiebere Ibe, having as core purpose reflections on information design, Black representation, and contemporary design. To this end, bibliographical reviews were conducted, developing studies on the concepts of information design and Black representation and outlining criteria to understand the construction of the series as a positive case of representation in contemporary design.", "citacoes": 0.0, "topico": "Graphic Design and Typography", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 24.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1255", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1255/784", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "black-representation-and-information-design-an-analysis-of-2025-1255", "autoria": [ { "nome": "Julia Santos Schuelter", "p": "Julia Santos Schuelter", "s": "julia-santos-schuelter" }, { "nome": "Miguel Vassali", "p": "Miguel Vassali", "s": "miguel-vassali" }, { "nome": "Celio Teodorico dos Santos", "p": "Célio Teodorico dos Santos", "s": "celio-teodorico-dos-santos" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "black representation", "infographics", "design da informacao", "representatividade negra", "infograficos" ], "termos": [ "information design", "Black representation", "infographics", "design da Informação", "representatividade negra", "infográficos" ], "citados": [ "Barbosa, A. M.", "Carvalho, J.", "Dondis, D. A.", "Escobar, A.", "Horn, R. E.", "Ibe, C.", "Krippendorff, K.", "Manzini, E.", "Medicine", "Meirelles, I." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "definicoes": [ { "trecho": "Para tanto, realizou-se revisões bibliográficas, desenvolvendo estudos sobre conceitos do design da informação e representatividade negra, apontando critérios para entender a construção da série enquanto caso positivo de representação no contexto do design contemporâneo. 1 Introduction Information design is a field of study devoted primarily to organizing information with the objective of producing clear and objective communication pieces.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.188, "j": [ "k:infographics", "r:Carvalho, J.", "k:information design" ] }, { "s": "linguagem-grafica-de-infograficos-online-do-governo-brasilei-2014-264", "m": 0.135, "j": [ "k:infograficos", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.126, "j": [ "r:Barbosa, A. M.", "k:information design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.124, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "repercussoes-graficas-da-passagem-do-graf-zeppelin-pelo-bras-2014-310", "m": 0.122, "j": [ "k:infograficos", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "projeto-infografico-relato-de-experiencia-sobre-o-ensino-de-2023-1100", "m": 0.091, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 1257, "doi": "10.51358/id.v22i3.1257", "titulo": "Visual aspects in contemporary artistic mappings", "autores": "Gabriela Momberg Araujo; Leandro Manuel Reis Velloso", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "mapping, artistic visualization, physicalization, spatialization, materiality; mapeamento, visualização artística, fisicalização, espacialização, materialidade", "resumo": "This is an excerpt from a research project in the field of information design, which aims to identify visual principles in artistic mappings displayed in exhibition environments. The term “mapping” is used to define the practice in focus, which consists of spatializing data into material configurations. The study is based on an exploratory survey of contemporary projects in the field of the arts, through research into collections, compilations, artist and designer portfolios, and visits to exhibitions. The analysis is based on design research tools. The 11 categories found synthesize visual properties, which are presented and discussed in this article.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Human-Technology Interaction", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 35.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1257", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1257/780", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visual-aspects-in-contemporary-artistic-mappings-2025-1257", "autoria": [ { "nome": "Gabriela Momberg Araujo", "p": "Gabriela Momberg Araujo", "s": "gabriela-momberg-araujo" }, { "nome": "Leandro Manuel Reis Velloso", "p": "Leandro Manuel Reis Velloso", "s": "leandro-manuel-reis-velloso" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "mapping", "artistic visualization", "physicalization", "spatialization", "materiality", "mapeamento", "visualizacao artistica", "fisicalizacao", "espacializacao", "materialidade" ], "termos": [ "mapping", "artistic visualization", "physicalization", "spatialization", "materiality", "mapeamento", "visualização artística", "fisicalização", "espacialização", "materialidade" ], "citados": [ "Bertin, J.", "Cairo, A.", "Careri, F.", "Dondis, D. A.", "Drucker, J.", "D’Ignazio, C.", "Klanten, R.", "Kosminsky, D.", "Manovich, L.", "Manzini, E.", "Noble, I.", "Pousman, Z.", "Schoffelen, J.", "Subramanian, S.", "Tufte, E. R.", "Tversky, B.", "Viégas, F. B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tecnicas-de-mapeamento-aplicadas-ao-estudo-da-epigrafia-arqu-2008-52", "m": 0.115, "j": [ "k:mapping", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "m": 0.085, "j": [ "r:Subramanian, S.", "r:Pousman, Z.", "r:D’Ignazio, C." ] } ] }, { "id": 1258, "doi": "10.51358/id.v22i3.1258", "titulo": "Putting CAOS to the test: using cards as an ideation tool for proposing creative classes", "autores": "Priscila Zimermann; Stephania Padovani", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "creative thinking, design intelligence, ideation tool, education; pensamento criativo, inteligência de design, ferramenta de ideação, educação", "resumo": "This article focused on tests reports conducted by elementary and high school teachers on a tool designed to help them developing classes that encourage creative thinking in students. It is a set of 32 cards, called CAOS, based on ideation techniques commonly used in Design and related fields. The research is characterized as qualitative and applied. Data collection was carried out through workshops held in educational institutions. As a result, we found the use of the cards promising and identified four different ways of using them to structure and propose creative classes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Creativity in Education and Neuroscience", "campo": "Psychology", "n_referencias": 35.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1258", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1258/781", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "putting-caos-to-the-test-using-cards-as-an-ideation-tool-fo-2025-1258", "autoria": [ { "nome": "Priscila Zimermann", "p": "Priscila Zimermann", "s": "priscila-zimermann" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "creative thinking", "design intelligence", "ideation tool", "education", "pensamento criativo", "inteligencia de design", "ferramenta de ideacao", "educacao" ], "termos": [ "creative thinking", "design intelligence", "ideation tool", "education", "pensamento criativo", "inteligência de design", "ferramenta de ideação", "educação" ], "citados": [ "Archer, B.", "Baxter, M.", "Baynes, K.", "Beghetto, R. A.", "Brown, T.", "Cross, N.", "Fischer, H.", "Fontoura, A. M.", "Lawson, B.", "Lupton, E.", "Padovani, S.", "Pazmino, A. V.", "Pettersson, R.", "Resnick, M.", "Roy, R.", "Stickdorn, M." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação", "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-linguagem-grafica-efemera-e-o-design-no-ensino-fundamental-2011-149", "m": 0.157, "j": [ "k:educacao", "r:Fontoura, A. M.", "r:Brown, T." ] }, { "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "m": 0.134, "j": [ "k:education", "k:educacao", "a:propor artefato" ] }, { "s": "o-uso-de-tecnicas-criativas-no-processo-projetual-de-designe-2024-1162", "m": 0.126, "j": [ "r:Pazmino, A. 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To this end, a framework was developed based on three axes: (1) Context and Representation; (2) Information Structure; and (3) Data Production. The analysis revealed that the visualizations presented do not convey a critical and argumentative narrative about the phenomenon. Therefore, a non-oppressive, inclusive, and feminist approach is essential in the creation, collection, organization, and dissemination of socially oriented data.", "citacoes": 0.0, "topico": "Maternal and Perinatal Health Interventions", "campo": "Medicine", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1259", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1259/793", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visualizing-the-invisible-the-representation-of-reproductiv-2025-1259", "autoria": [ { "nome": "Leticia Marques Santos", "p": "Leticia Marques Santos", "s": "leticia-marques-santos" }, { "nome": "Gabriela Araujo Ferraz Oliveira", "p": "Gabriela Araujo Ferraz Oliveira", "s": "gabriela-araujo-ferraz-oliveira" }, { "nome": "Flávia Marinho", "p": "Flávia Marinho", "s": "flavia-marinho" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal Rural de Pernambuco", "Universidade do Porto" ], "paises": [ "BR", "PT" ], "chaves": [ "data visualization", "reproductive labor", "pnad continua", "visualizacao de dados", "trabalho reprodutivo" ], "termos": [ "data visualization", "reproductive labor", "PNAD contínua", "visualização de dados", "trabalho reprodutivo" ], "citados": [ "Bravo, L.", "Butler, J.", "Drucker, J.", "D’Ignazio, C.", "Federici, S.", "Haraway, D.", "Queiroz, B. 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It examines how spatial experiences and tangible user interfaces can make data visualization more accessible, reducing intimidation linked to technical tools. Through a data visualization project and a data collection experiment conducted at an academic conference, the paper highlights exhibition-based approaches to bridge this gap. It argues for a shift in focus toward the process of data-making itself, emphasizing its significance alongside the data it generates.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 30.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1263", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1263/792", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "autoria": [ { "nome": "Arundathi Rajan", "p": "Arundathi Rajan", "s": "arundathi-rajan" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "National Institute of Design" ], "paises": [ "IN" ], "chaves": [ "tangible data", "data visualization", "data experiences", "storytelling with data", "dados tangiveis", "visualizacao de dados", "experiencias com dados", "contar historias com dados" ], "termos": [ "tangible data", "data visualization", "data experiences", "storytelling with data", "dados tangíveis", "visualização de dados", "experiências com dados", "contar histórias com dados" ], "citados": [ "Bhargava, R.", "D’Ignazio, C.", "Graphics", "Huron, S.", "Kosara, R.", "Moere, A. 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While many young people are bilingual, the predominance of Portuguese in digital environments poses risks to bilingual education and to the preservation of Indigenous languages. This paper presents the development of a digital tool designed to support the written use of Indigenous languages – specifically Nheengatu – within online contexts. The goal is to encourage greater use of Nheengatu on the internet by enabling young people to produce digital content in their own language and to strengthen their familiarity with it in everyday digital practices. We describe the design and co-creation process of these tools, developed in collaboration with Indigenous teachers and students through participatory workshops, usability evaluations, and community interviews. The paper discusses the first learnings from this process and outlines ongoing efforts to expand the initiative to other Indigenous languages and educational settings.", "citacoes": 0.0, "topico": "ICT in Developing Communities", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1289", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1289/789", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "designing-a-writing-assistant-for-the-nheengatu-language-2025-1289", "autoria": [ { "nome": "Claudio Pinhanez", "p": "Claudio Pinhanez", "s": "claudio-pinhanez" }, { "nome": "Raquel Cordeiro", "p": "Raquel Cordeiro", "s": "raquel-cordeiro" }, { "nome": "João Paulo Bento", "p": "João Paulo Bento", "s": "joao-paulo-bento" }, { "nome": "Julio Nogima", "p": "Julio Nogima", "s": "julio-nogima" }, { "nome": "Enrico Santarelli", "p": "Enrico Santarelli", "s": "enrico-santarelli" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "IBM Research - Brazil", "Instituto Mauá de Tecnologia", "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "participatory design", "indigenous languages", "digital literacy", "co-creation", "writing tools", "design participativo", "linguas indigenas", "letramento digital", "cocriacao", "ferramentas de escrita" ], "termos": [ "participatory design", "indigenous languages", "digital literacy", "co-creation", "writing tools", "design participativo", "línguas indígenas", "letramento digital", "cocriação", "ferramentas de escrita" ], "citados": [ "Nielsen, J.", "Pinhanez, C." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "redesign-participativo-em-websites-de-instituicoes-de-ensino-2017-600", "m": 0.113, "j": [ "k:design participativo", "r:Nielsen, J.", "a:artefato" ] }, { "s": "desenvolvimento-de-material-didatico-instrucional-para-geome-2009-66", "m": 0.11, "j": [ "k:participatory design", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "unicidade-proposta-para-uma-cidadania-ativa-no-espaco-urban-2015-393", "m": 0.09, "j": [ "k:design participativo", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.085, "j": [ "k:design participativo", "a:artefato", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 1296, "doi": "10.51358/id.v22i3.1296", "titulo": "Graphic memory of printed color: microscopy, data visualization, and AI-assisted analysis of nineteenth-century chromolithographic materials", "autores": "Helena de Barros", "n_autores": 1, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "information design, data visualization, printed color, material culture, artificial intelligence; design da informação, visualização de dados, cor impressa, cultura material, inteligência artificial", "resumo": "This article presents a synthesis of the methodological procedures that have grounded the author’s research on printed color and graphic language, with a focus on the interface between visual memory and information design. The framework, developed and consolidated in previous publications, has proved effective for the analysis of nineteenth-century graphic materials. The present formulation emerges from an invited lecture at CIDI 2025 and highlights processes of microscopy, color sampling, taxonomic organization, and data visualization, focusing on the formal strategies that support the examination of complex chromatic layering. The method was applied to Brazilian institutional collections and, more recently, to the Twyman Collection (University of Reading), allowing for structural comparisons between distinct chromatic sets.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 25.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1296", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1296/795", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "autoria": [ { "nome": "Helena de Barros", "p": "Helena de Barros", "s": "helena-de-barros" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "data visualization", "printed color", "material culture", "artificial intelligence", "design da informacao", "visualizacao de dados", "cor impressa", "cultura material", "inteligencia artificial" ], "termos": [ "information design", "data visualization", "printed color", "material culture", "artificial intelligence", "design da informação", "visualização de dados", "cor impressa", "cultura material", "inteligência artificial" ], "citados": [ "Barros, H.", "InfoDesign", "Judd, D. 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It argues that AI systems, by training on biased datasets, perpetuate a \"machinic eugenics of the gaze\" that reinforces racism, ageism, and gender norms. The concept of \"latent space\" is explored not merely as a technical domain, but as a site of tension between algorithmic erasure and the potential for dissident visualities. Through the discussion of the author's artistic research projects (specifically Botannica Tirannica and Poisonous, noxious and suspicious ) and the case studies of Maria Bandeira and Luzia Pinta, the text demonstrates how AI can be used to fabulate archives for historically silenced narratives. Finally, it proposes a perspective rooted in the Global South that views technology as a tool for critical imagination and the activation of potential histories.", "citacoes": 0.0, "topico": "Cybernetics and Technology in Society", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 37.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1298", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1298/794", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "artificial-intelligence-and-image-politics-memory-erasures-2025-1298", "autoria": [ { "nome": "Giselle Beiguelman", "p": "Giselle Beiguelman", "s": "giselle-beiguelman" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "generative ai", "artificial intelligence", "image politics", "machinic eugenics", "latent space", "potential history", "ia generativa", "inteligencia artificial", "politica das imagens", "eugenia maquinica", "espaco latente", "historia potencial" ], "termos": [ "generative AI", "artificial intelligence", "image politics", "machinic eugenics", "latent space", "potential history", "IA generativa", "inteligência artificial", "política das imagens", "eugenia maquínica", "espaço latente", "história potencial" ], "citados": [ "Barthes, R.", "Flusser, V.", "Foucault, M.", "Studies" ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "m": 0.155, "j": [ "k:inteligencia artificial", "k:artificial intelligence", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 1299, "doi": "10.51358/id.v22i3.1299", "titulo": "Including the voice of the patient in healthcare: new models for health and design", "autores": "Gillian Harvey", "n_autores": 1, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "communication design, information design, co-design, lived experience, health, design; design comunicacional, design da informação, cocriação, experiência vivida, saúde, design", "resumo": "This paper examines how design methods – specifically information design and participatory design – can strengthen the voice of the patient within healthcare systems, particularly for equity-seeking populations. Drawing on the Cascade of Care Framework used in healthcare as a conceptual model, the paper explores opportunities for designers to intervene across stages of awareness, engagement, retention, treatment, and outcomes. Three case studies from the Design Health Research Innovation Lab at the University of Alberta illustrate how co-design, narrative methods, and information design tools can enhance health system engagement, reduce stigma, and improve health literacy. These cases include: Addictions Don’t Discriminate, a public exhibition co-created with people who experience addiction; Supporting Healthy Partnerships with People Who Use Drugs, a toolkit and learning intervention supporting equitable collaboration; and a digital and print opioid education toolkit developed with communities and clinicians. The paper, originally presented as a keynote, discusses the idea that design can make patient involvement more meaningful, sustainable, and impactful, particularly when lived experience is treated as expertise and when information is made clear, accessible, and actionable. The paper concludes by identifying future directions for design research in health, emphasizing the need for equity, digital accessibility, and long-term co-design partnerships.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Human-Technology Interaction", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1299", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1299/796", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "including-the-voice-of-the-patient-in-healthcare-new-models-2025-1299", "autoria": [ { "nome": "Gillian Harvey", "p": "Gillian Harvey", "s": "gillian-harvey" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Alberta" ], "paises": [ "CA" ], "chaves": [ "communication design", "information design", "co-design", "lived experience", "health", "design", "design comunicacional", "design da informacao", "cocriacao", "experiencia vivida", "saude" ], "termos": [ "communication design", "information design", "co-design", "lived experience", "health", "design", "design comunicacional", "design da informação", "cocriação", "experiência vivida", "saúde" ], "citados": [ "Bate, P.", "Black, A.", "Melles, M.", "Sless, D." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "definicoes": [ { "trecho": "Information design is an evidence-based process of making complex messages clear, usable, and accessible (Black et al., 2020).", "fonte": "Black", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "Black" ], "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.222, "j": [ "k:health", "k:saude", "r:Melles, M." ] }, { "s": "graphic-resources-for-health-information-visualization-in-th-2022-1003", "m": 0.179, "j": [ "k:health", "k:saude", "k:information design" ] }, { "s": "infographics-in-health-risk-communication-the-contribution-2025-1195", "m": 0.098, "j": [ "k:health", "k:saude" ] }, { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.098, "j": [ "k:information design", "k:design", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 1304, "doi": "10.51358/id.v22i3.1304", "titulo": "Information Design in effective communications: the Plain Language approach", "autores": "Claudia Mont'Alvão", "n_autores": 1, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 3, "edicao": "Vol. 22 No. 3 (2025): 12th Information Design International Conference", "tema": "12th Information Design International Conference", "data": "2025-12-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Plain Language, standard, citizenship; Linguagem Simples, normatização, cidadania", "resumo": "This paper presents and discusses the context of Plain Language and its tight relation with Information Design, as well as the designer’s role in this scenario. To achieve this, definitions of these areas are presented, along with the similarities and differences between Information Design and Ergonomics. Next, the path that led to ISO24495, Plain Language, Part 1, was approved in 2023. From the understanding of the need for an international standard to the importance of conveying information across design process steps, and finally to the translation into Portuguese, a brief glance at this journey is presented. Five parts were proposed, and to fulfill the need of one of them (Part Five: Document design), a pattern library highlighted the role of designers working in this field. Finally, some initiatives in Brazil highlighted and strengthened the designer’s role in advancing citizenship.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 26.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i3.1304", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1304/799", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "information-design-in-effective-communications-the-plain-la-2025-1304", "autoria": [ { "nome": "Claudia Mont'Alvão", "p": "Claudia Mont'Alvão", "s": "claudia-mont-alvao" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "plain language", "standard", "citizenship", "linguagem simples", "normatizacao", "cidadania" ], "termos": [ "Plain Language", "standard", "citizenship", "Linguagem Simples", "normatização", "cidadania" ], "citados": [ "Clement, J.", "Dudley, E.", "Education", "Fischer, H.", "Horn, R. E.", "Moraes, A.", "Petterson, R." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "definicoes": [ { "trecho": "Information Design As one of the pioneers in the studies about graphic design and the role of a specific design process when the content to be shown was information, Petterson (2002) proposed that: Information design is a multi-disciplinary, multi-dimensional, and worldwide consideration with influences from areas such as language, art and aesthetics, information, communication, behaviour and cognition, business and law, as well as media production technologies.", "fonte": "Pettersson", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Horn (1999) also proposed as a definition for this field of research and professional practice that: Information design is defined as the art and science of preparing information so that it can be used by human beings with efficiency and effectiveness.", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "disciplinar", "funcional" ], "deffontes": [ "Pettersson", "Horn" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "nao-ha-cidadania-sem-informacao-nem-informacao-sem-design-2004-4", "m": 0.223, "j": [ "k:cidadania", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 1191, "doi": "10.51358/id.v22i2.1191", "titulo": "Methodological approaches applied to the collaborative development of a multiformat guide", "autores": "Ana Rita Rodrigues dos Santos; Elizabeth Romani; Francisco de Paula Nunes Sobrinho; Eriadne Teixeira do Nascimento", "n_autores": 4, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 2, "edicao": "Vol. 22 No. 2 (2025)", "tema": "Access to Information: Designing for Learning and Inclusion", "data": "2025-10-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "inclusive design, assistive technology, multiformat guide; design inclusivo, tecnologia assistiva, guia multiformato", "resumo": "The right to access information must be ensured in all contexts, particularly in educational institutions. This article outlines the methodological strategies for developing a multiformat guide for student support services at Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), emphasizing communication accessibility. Based on a Scoping Review and an inclusive design approach, the following research tools were used: two distinct focus groups and a co-creation tool. With the collaboration of a multidisciplinary team, the research identified significant barriers to information access, and its findings provided relevant data for developing guidelines that informed the guide’s creation.", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Accessibility for Disabilities", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 35.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i2.1191", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1191/688", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "methodological-approaches-applied-to-the-collaborative-devel-2025-1191", "autoria": [ { "nome": "Ana Rita Rodrigues dos Santos", "p": "Ana Rita Rodrigues dos Santos", "s": "ana-rita-rodrigues-dos-santos" }, { "nome": "Elizabeth Romani", "p": "Elizabeth Romani", "s": "elizabeth-romani" }, { "nome": "Francisco de Paula Nunes Sobrinho", "p": "Francisco de Paula Nunes Sobrinho", "s": "francisco-de-paula-nunes-sobrinho" }, { "nome": "Eriadne Teixeira do Nascimento", "p": "Eriadne Teixeira do Nascimento", "s": "eriadne-teixeira-do-nascimento" } ], "ufs": [ "RJ", "RN" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Norte", "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "inclusive design", "assistive technology", "multiformat guide", "design inclusivo", "tecnologia assistiva", "guia multiformato" ], "termos": [ "inclusive design", "assistive technology", "multiformat guide", "design inclusivo", "tecnologia assistiva", "guia multiformato" ], "citados": [ "Bardin, L.", "Bonsiepe, G.", "Bueno, J.", "Cybis, W.", "Gomes, D.", "Lupton, E.", "Munari, B.", "Preece, J.", "Salton, B. P.", "Santos, A. R. R.", "Sassaki, R. K." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método", "descrever" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "grupo focal", "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "m": 0.238, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Gomes, D." ] }, { "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "m": 0.203, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Sassaki, R. K." ] }, { "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "m": 0.165, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "a:propor artefato" ] }, { "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "m": 0.15, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "sistema-de-classificacao-de-assento-adaptado-caa-baseado-n-2020-713", "m": 0.138, "j": [ "k:tecnologia assistiva", "a:propor artefato", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 1201, "doi": "10.51358/id.v22i2.1201", "titulo": "The impact of visual schematization in enhancing comprehension and memory of graphic organizers’ artifacts", "autores": "Bruno Calza; Luciano Perondi", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 2, "edicao": "Vol. 22 No. 2 (2025)", "tema": "Access to Information: Designing for Learning and Inclusion", "data": "2025-10-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "design for education, graphic syntax, graphic organizers, synsemia, multimedia learning theory; design para educação, sintaxe gráfica, organizadores gráficos, sinsemia, teoria da aprendizagem multimídia", "resumo": "This study investigates how different visual schematization methods – linear text (LT), Rule of Composition Systems (RoCS), and Graphic Reference Frames (GRF) – influence comprehension of educational content, and how this interacts with learners’ cognitive styles. Sixty-one university students were divided into three groups, each exposed to a different schematization prototype. Cognitive styles (visual/verbal and global/analytical) were assessed through a validated questionnaire. Findings show that preferred cognitive style (visual vs. verbal) does not significantly affect comprehension within the same group. However, significant differences emerged between schematization methods: while GRF and linear text yielded comparable results, RoCS led to lower comprehension scores across styles. This suggests that RoCS may be less effective than GRF or LT in early learning contexts. Overall, the results highlight that instructional design – not cognitive style alone – plays a central role in learning outcomes, emphasizing the importance of aligning schematization strategies with cognitive tendencies.", "citacoes": 0.0, "topico": "Visual and Cognitive Learning Processes", "campo": "Psychology", "n_referencias": 31.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i2.1201", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1201/689", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-impact-of-visual-schematization-in-enhancing-comprehensi-2025-1201", "autoria": [ { "nome": "Bruno Calza", "p": "Bruno Calza", "s": "bruno-calza" }, { "nome": "Luciano Perondi", "p": "Luciano Perondi", "s": "luciano-perondi" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Università Iuav di Venezia" ], "paises": [ "IT" ], "chaves": [ "design for education", "graphic syntax", "graphic organizers", "synsemia", "multimedia learning theory", "design para educacao", "sintaxe grafica", "organizadores graficos", "sinsemia", "teoria da aprendizagem multimidia" ], "termos": [ "design for education", "graphic syntax", "graphic organizers", "synsemia", "multimedia learning theory", "design para educação", "sintaxe gráfica", "organizadores gráficos", "sinsemia", "teoria da aprendizagem multimídia" ], "citados": [ "Anceschi, G.", "Hegarty, M.", "Kosslyn, S. M.", "Mayer, R. E.", "Novak, J. D.", "Reports" ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "análise estatística", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 28, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 1216, "doi": "10.51358/id.v22i2.1216", "titulo": "Evaluation of a conceptual model for digital interfaces for garment composition labels: an integrated approach to Information Design and Inclusive Design", "autores": "Rodrigo Diego de Oliveira; Kelli Cristine Assis Silva Smythe; Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "n_autores": 3, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 2, "edicao": "Vol. 22 No. 2 (2025)", "tema": "Access to Information: Designing for Learning and Inclusion", "data": "2025-10-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "information design, inclusive design, user experience, textile label, clothes; design da informação, design inclusivo, experiência do usuário, etiqueta têxtil, vestuário", "resumo": "This article researches the effectiveness of a conceptual model for digital clothing composition labels, designed for both domestic and professional users, by integrating principles of information design and inclusive design. Through an interaction analysis and the application of a satisfaction questionnaire with eight participants, the authors conducted a quantitative and qualitative evaluation to assess improvements in the understanding of information related to composition, washing care, symbols, and additional guidance, such as risk alerts, dimensions, and descriptions of the garment’s visual characteristics, among other aspects. The results indicate that digital interfaces can overcome the limitations of physical labels identified in previous studies, particularly regarding difficulties in reading, understanding, and accessibility for individuals with blindness, low vision, color blindness, and deafness, offering a more satisfying and accessible experience for diverse user profiles.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Human-Technology Interaction", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 26.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i2.1216", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1216/690", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "autoria": [ { "nome": "Rodrigo Diego de Oliveira", "p": "Rodrigo Diego de Oliveira", "s": "rodrigo-diego-de-oliveira" }, { "nome": "Kelli Cristine Assis Silva Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" }, { "nome": "Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "p": "Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "s": "maria-lucia-leite-ribeiro-okimoto" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "inclusive design", "user experience", "textile label", "clothes", "design da informacao", "design inclusivo", "experiencia do usuario", "etiqueta textil", "vestuario" ], "termos": [ "information design", "inclusive design", "user experience", "textile label", "clothes", "design da informação", "design inclusivo", "experiência do usuário", "etiqueta têxtil", "vestuário" ], "citados": [ "Agner, L.", "Cybis, W.", "Gomes, D.", "Nielsen, J.", "Norman, D. A.", "Padovani, S.", "Pettersson, R.", "Prodanov, C. C.", "Sanches, E. C. P.", "Santos, A.", "Sassaki, R. K.", "Schneider, C.", "Schneider, J." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "questionário", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "definicoes": [ { "trecho": "Within this framework, information design and inclusive design are not parallel concerns but complementary forces that shape solutions addressing accessibility, usability, and user experience requirements. 2.2 Information Design, Inclusive Design, and User Experience in digital garment labels Information design ensures that data is organized, structured, and presented for optimal clarity and usability across diverse audiences (Pettersson, 2012).", "fonte": "Pettersson", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "Pettersson" ], "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "methodological-approaches-applied-to-the-collaborative-devel-2025-1191", "m": 0.203, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Sassaki, R. K." ] }, { "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "m": 0.176, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Gomes, D." ] }, { "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "m": 0.16, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Norman, D. A." ] }, { "s": "pragmatic-and-hedonic-aspects-of-user-experience-in-virtual-2023-1068", "m": 0.14, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "m": 0.133, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.124, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Norman, D. A." ] } ] }, { "id": 1236, "doi": "10.51358/id.v22i2.1236", "titulo": "Visualizing complex data for citizen education: a pedagogical workshop", "autores": "Renata Perim Lopes; Vitória Souto; Valentina Kurkdjian; Vinicius Lorosa; Doris Kosminsky", "n_autores": 5, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 2, "edicao": "Vol. 22 No. 2 (2025)", "tema": "Access to Information: Designing for Learning and Inclusion", "data": "2025-10-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "data visualization, critical literacy, science communication, citizen education; visualização de dados, letramento crítico, comunicação científica, formação cidadã", "resumo": "This article presents the Amplia Saúde Workshop, developed to engage non-specialist audiences with complex data visualizations on social and health issues originally created for researchers and health professionals. We asked whether such visualizations, when adapted for educational settings, could foster collective discussion and support critical data literacy. The workshop combined the scientific communication strategy with design thinking and was grounded in Freire-inspired critical pedagogy. Implemented with high school students in a public school in Rio de Janeiro, it used interactive visualizations from the Amplia Saúde platform together with activity booklets and teacher support materials. The results showed that students’ interest increased when data were contextualized within their own realities, that platform interaction required guided mediation to avoid misinterpretation, and that pedagogical materials were central in scaffolding comprehension. These findings indicate that complex visualizations, when critically mediated, can promote collective discussion, foster critical data literacy, and inform broader initiatives for lay adult audiences.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 26.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i2.1236", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1236/691", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visualizing-complex-data-for-citizen-education-a-pedagogica-2025-1236", "autoria": [ { "nome": "Renata Perim Lopes", "p": "Renata Perim Lopes", "s": "renata-perim-lopes" }, { "nome": "Vitória Souto", "p": "Vitória Souto", "s": "vitoria-souto" }, { "nome": "Valentina Kurkdjian", "p": "Valentina Kurkdjian", "s": "valentina-kurkdjian" }, { "nome": "Vinicius Lorosa", "p": "Vinicius Lorosa", "s": "vinicius-lorosa" }, { "nome": "Doris Kosminsky", "p": "Doris Kosminsky", "s": "doris-kosminsky" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "data visualization", "critical literacy", "science communication", "citizen education", "visualizacao de dados", "letramento critico", "comunicacao cientifica", "formacao cidada" ], "termos": [ "data visualization", "critical literacy", "science communication", "citizen education", "visualização de dados", "letramento crítico", "comunicação científica", "formação cidadã" ], "citados": [ "Bhargava, R.", "Brown, T.", "Börner, K.", "Cross, N.", "Drucker, J.", "D’Ignazio, C.", "Escobar, A.", "Freire, P.", "Society" ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "manipulacoes-estatisticas-e-anomalias-visuais-design-de-vis-2020-756", "m": 0.143, "j": [ "r:Börner, K.", "r:Bhargava, R.", "k:visualizacao de dados" ] }, { "s": "visualizing-the-invisible-the-representation-of-reproductiv-2025-1259", "m": 0.14, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:D’Ignazio, C." ] }, { "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "m": 0.132, "j": [ "r:Bhargava, R.", "k:visualizacao de dados", "k:data visualization" ] }, { "s": "democratizacao-da-visualizacao-de-dados-um-estudo-de-caso-d-2024-1168", "m": 0.12, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Freire, P." ] }, { "s": "the-people-datavizs-history-ignores-a-step-forward-to-an-i-2023-1024", "m": 0.099, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:D’Ignazio, C." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.096, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 1238, "doi": "10.51358/id.v22i2.1238", "titulo": "Theoretical model and playful practice: a pathway to digital accessibility", "autores": "Renan Binda; Vania Ribas Ulbricht", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 2, "edicao": "Vol. 22 No. 2 (2025)", "tema": "Access to Information: Designing for Learning and Inclusion", "data": "2025-10-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "gamification, inclusive design, education; gamificação, design inclusivo, educação", "resumo": "Digital accessibility has often been reduced to merely larger buttons or high-contrast texts; however, it must be approached as a complex cycle involving perceptions, emotions, and values. In this context, technology should serve as a bridge to digital inclusion rather than a barrier. This article examines how a theoretical model for inclusion and digital accessibility can be transformed into an interactive game experience, while also exploring how theory can be gamified to promote inclusive education. Based on a multidimensional theoretical model – which integrates accessibility, usability, functionality, emotion, and value – we discuss the creation of the analog game Jornada da Acessibilidade (Accessibility Journey). Beyond its pedagogical function, the game symbolizes the continuous efforts toward building inclusive digital environments by encouraging user participation in simulations that mirror practical challenges. Preliminary results reveal the potential of gamification in fostering empathy and highlight the necessity to address disabilities beyond the visual and auditory realms. This work serves as an invitation to reconceptualize accessibility as a commitment to human diversity rather than merely a technical requirement.", "citacoes": 1.0, "topico": "Disability Rights and Representation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i2.1238", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1238/692", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "autoria": [ { "nome": "Renan Binda", "p": "Renan Binda", "s": "renan-binda" }, { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "gamification", "inclusive design", "education", "gamificacao", "design inclusivo", "educacao" ], "termos": [ "gamification", "inclusive design", "education", "gamificação", "design inclusivo", "educação" ], "citados": [ "Card, S. K.", "Gibson, J. J.", "Norman, D. A.", "Saffer, D.", "Salen, K." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "conceituar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "m": 0.176, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "a:conceituar" ] }, { "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "m": 0.175, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.168, "j": [ "k:education", "a:conceituar" ] }, { "s": "methodological-approaches-applied-to-the-collaborative-devel-2025-1191", "m": 0.165, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "a:propor artefato" ] }, { "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "m": 0.16, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Norman, D. 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Graphic rendering algorithms, developed for the automatic generation of thematic cartograms according to the concepts presented here, and following the methodology of Speckmann and Verbeek (2010)’s work, are also presented.", "citacoes": 0.0, "topico": "Geographic Information Systems Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i1.1155", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1155/664", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "alternatives-for-automatic-rendering-of-brazil-and-other-geo-2025-1155", "autoria": [ { "nome": "Luiz Nascimento", "p": "Luiz Nascimento", "s": "luiz-nascimento" }, { "nome": "Regina Reznik", "p": "Regina Reznik", "s": "regina-reznik" }, { "nome": "Tarsus Pinheiro", "p": "Tarsus Pinheiro", "s": "tarsus-pinheiro" }, { "nome": "Claudio Esperança", "p": "Claudio Esperança", "s": "claudio-esperanca" }, { "nome": "Ricardo Farias", "p": "Ricardo Farias", "s": "ricardo-farias" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Brazilian Institute of Geography and Statistics", "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cartograms", "thematic maps", "carto-centric", "carto-step", "data visualization", "ibge", "cartogramas", "mapas tematicos", "visualizacao de dados" ], "termos": [ "cartograms", "thematic maps", "carto-centric", "carto-step", "data visualization", "IBGE", "cartogramas", "mapas temáticos", "visualização de dados" ], "citados": [ "Barkowsky, T.", "Bertin, J.", "Munzner, T.", "Speckmann, B.", "Tufte, E. R.", "Tversky, B.", "Yau, N." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "hexagonal-hierarchical-cartogram-towards-a-thematic-map-of-2018-563", "m": 0.498, "j": [ "k:thematic maps", "k:cartograms", "r:Speckmann, B." ] }, { "s": "animation-and-data-visualization-an-analysis-protocol-propo-2021-911", "m": 0.1, "j": [ "k:data visualization", "r:Munzner, T.", "r:Tversky, B." ] }, { "s": "visualizacao-de-dados-sobre-os-parques-publicos-cariocas-d-2017-601", "m": 0.099, "j": [ "r:Yau, N.", "k:visualizacao de dados", "a:artefato" ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.097, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:propor artefato" ] }, { "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "m": 0.088, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Munzner, T." ] }, { "s": "digital-graveyards-a-study-about-data-visualization-portray-2023-1094", "m": 0.086, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Tversky, B." ] } ] }, { "id": 1174, "doi": "10.51358/id.v22i1.1174", "titulo": "Method of analyzing graphic representations based on verbal elements", "autores": "Leonardo Coelho Siqueira; Marcos Da Costa Braga", "n_autores": 2, "ano": 2025, "volume": 22, "numero": 1, "edicao": "Vol. 22 No. 1 (2025)", "tema": "Shaping Understanding: Information Design Across Media, Health, and Data", "data": "2025-04-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "graphical analysis, method of analysis, graphic design, verbal elements, verbal and visual information; análise gráfica, método de análise, design gráfico, elementos verbais, informação verbal e visual", "resumo": "This article presents a method for analyzing graphic representations of philosophical, literary, and artistic elements. In this regard, a methodological framework is established, integrating theoretical and analytical references to examine these elements in graphic manifestations. This paper will present the proposed method and examples of its application, as well as the protocols involved in the process and relevant reflections on its application. The proposed method of analysis has prior testing and validation, adhering to the semiotic principles of Charles Morris. It relies upon the works of scholars such as Luís Gomes et al. (2013), Ricardo Silva (2005), José Barros (2007), André Villas-Boas (2009), Priscila Farias (2016), and Evelyn Goldsmith (1984). Through this study, we have a validated analytical method in Leonardo Siqueira (2023), which synthesizes research techniques and guidelines for observing elements that might be graphically represented.", "citacoes": 0.0, "topico": "Advanced Theoretical and Applied Studies in Material Sciences and Geometry", "campo": "Engineering", "n_referencias": 14.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i1.1174", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1174/662", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "method-of-analyzing-graphic-representations-based-on-verbal-2025-1174", "autoria": [ { "nome": "Leonardo Coelho Siqueira", "p": "Leonardo Coelho Siqueira", "s": "leonardo-coelho-siqueira" }, { "nome": "Marcos Da Costa Braga", "p": "Marcos Da Costa Braga", "s": "marcos-da-costa-braga" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "graphical analysis", "method of analysis", "graphic design", "verbal elements", "verbal and visual information", "analise grafica", "metodo de analise", "design grafico", "elementos verbais", "informacao verbal e visual" ], "termos": [ "graphical analysis", "method of analysis", "graphic design", "verbal elements", "verbal and visual information", "análise gráfica", "método de análise", "design gráfico", "elementos verbais", "informação verbal e visual" ], "citados": [ "Barros, J.", "Dondis, D.", "Farias, P. L.", "Goldsmith, E.", "Moreira, L.", "Morris, C.", "Silva, F. L. 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Malnutrition caused by the increase in the consumption of ultra-processed foods and drinks with excess sodium, sugars, and fat is a public health problem. In this scenario, nutritional labeling of industrialized products becomes strategic to inform the population about health risks of such products, and in helping them make informed healthy food choices. This article presents contributions from the field of information design to nutritional labeling, through an experience report of the Information Systems Design Laboratory (LabDSI/UFPR). The role and participation of the Laboratory in regulatory discussions and proposals for nutrition labeling systems in Brazil and Mercosur is highlighted. Finally, the relevance of information design to health policies and the need for further research in nutritional labeling are pointed out.", "citacoes": 0.0, "topico": "Consumer Attitudes and Food Labeling", "campo": "Medicine", "n_referencias": 32.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i1.1188", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1188/661", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "information-design-in-nutrition-public-policies-contributio-2025-1188", "autoria": [ { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" }, { "nome": "Carlos Felipe Urquizar Rojas", "p": "Carlos Felipe Urquizar Rojas", "s": "carlos-felipe-urquizar-rojas" }, { "nome": "Christopher Hammerschmidt", "p": "Christopher Hammerschmidt", "s": "christopher-hammerschmidt" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade da Região de Joinville" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "public policies", "nutrition labeling", "information design", "politicas publicas", "rotulagem nutricional", "design da informacao" ], "termos": [ "public policies", "nutrition labeling", "information design", "políticas públicas", "rotulagem nutricional", "design da informação" ], "citados": [ "Acton, R. B.", "Ares, G.", "Arnheim, R.", "Bringhurst, R.", "Giménez, A.", "Management", "Mont’Alvão, C.", "Nutrition", "Pettersson, R.", "Schriver, K.", "Spinillo, C. G.", "Wogalter, M. 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The preliminary analysis of the websites of health institutions revealed that an excess of text-based information can compromise accessibility and reader comprehension, leading to the hypothesis that infographics may serve as a complementary solution to text. The results confirmed that infographics enhance readers’ efficiency and satisfaction in understanding information. The high satisfaction of participants, measured by the System Usability Scale (SUS), validated the infographic design guidelines based on established principles from the literature review and the tests conducted in this study. It is concluded that the implementation of infographics in official communications can improve accessibility during public health crises. It is also suggested that future studies apply these guidelines in different contexts and populations to reinforce their applicability.", "citacoes": 1.0, "topico": "Communication and COVID-19 Impact", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 39.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i1.1195", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1195/663", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "infographics-in-health-risk-communication-the-contribution-2025-1195", "autoria": [ { "nome": "Ana Pereira", "p": "Ana Pereira", "s": "ana-pereira" }, { "nome": "Nuno Martins", "p": "Nuno Martins", "s": "nuno-martins" }, { "nome": "Francisco Garcia", "p": "Francisco Garcia", "s": "francisco-garcia" }, { "nome": "Rita Espanha", "p": "Rita Espanha", "s": "rita-espanha" }, { "nome": "Daniel da Cruz Brandão", "p": "Daniel da Cruz Brandão", "s": "daniel-da-cruz-brandao" }, { "nome": "Ana Barros", "p": "Ana Barros", "s": "ana-barros" }, { "nome": "Branco Di Fátima", "p": "Branco Di Fátima", "s": "branco-di-fatima" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Iscte – Instituto Universitário de Lisboa", "Polytechnic Institute of Cávado and Ave", "Sociedade Portuguesa de Pneumologia", "University of Beira Interior", "University of Minho" ], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "infographics", "risk communication", "infographic design", "health", "covid-19 pandemic", "infografia", "comunicacao de risco", "design infografico", "saude", "pandemia covid-19" ], "termos": [ "infographics", "risk communication", "infographic design", "Health", "covid-19 pandemic", "infografia", "comunicação de risco", "design infográfico", "Saúde", "pandemia covid-19" ], "citados": [ "Arroyo, R. G.", "Cairo, A.", "Colle, R.", "Cooper, M.", "Espanha, R.", "Hartley, J.", "Houts, P. S.", "Journal", "Knaflic, C. N.", "Krum, R.", "Lankow, J.", "Ling, J.", "Lonsdale, M. D. S.", "Martins, N.", "Mayer, R. E.", "Murray, I. R.", "Ribeiro, S. A.", "Smiciklas, M." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "questionário", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "graphic-resources-for-health-information-visualization-in-th-2022-1003", "m": 0.112, "j": [ "k:health", "k:saude" ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.106, "j": [ "k:infographics", "r:Journal" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.105, "j": [ "k:health", "k:saude", "r:Lonsdale, M. D. 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Information Design helps organize complex content into clear and accessible visualizations. This study evaluated the comprehension of eleven non-design participants regarding five posts from scientific profiles on Instagram – four created by researchers without design expertise and one by an institution with a dedicated communication team. The analysis focused on typography, color use, images, and content. Results showed that, even without design training, participants perceived weaknesses in the Information Design of the posts, compromising content reception. The main comprehension difficulties followed a hierarchy: legibility was the most critical factor due to poor text-background contrast and inappropriate typography, followed by visual hierarchy, with a lack of emphasis on key content and differentiation between primary and secondary information. Visual unity was also affected by the lack of standardization in the posts. These findings reinforce the need for greater attention to typography, color, and composition in science communication. The study suggests that scientists adopt Information Design principles or collaborate with specialists, integrate Information Design courses into academic programs, and explore design aspects beyond aesthetics, focusing on the effective organization of information.", "citacoes": 0.0, "topico": "Climate Change Communication and Perception", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v22i1.1220", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1220/685", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "science-popularization-on-instagram-an-initial-study-based-2025-1220", "autoria": [ { "nome": "Renata Kelly Luna Gomes Ramos", "p": "Renata Kelly Luna Gomes Ramos", "s": "renata-kelly-luna-gomes-ramos" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" }, { "nome": "Mônica Soares", "p": "Mônica Soares", "s": "monica-soares" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "science popularization", "digital media", "instagram", "design da informacao", "popularizacao da ciencia", "midia digital" ], "termos": [ "Information Design", "science popularization", "digital media", "Instagram", "Design da Informação", "popularização da ciência", "mídia digital" ], "citados": [ "Bardin, L.", "Carter, R.", "Frascara, J.", "Gil, A. C.", "Lidwell, W.", "Lipton, R.", "Lupton, E.", "Oliveira, R. R. S." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "twenty-years-of-research-in-information-design-a-section-of-2023-1062", "m": 0.19, "j": [ "k:midia digital", "k:digital media", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "fontes-variaveis-possiveis-impactos-para-o-design-da-inform-2024-1087", "m": 0.174, "j": [ "k:digital media", "r:Oliveira, R. R. S.", "r:Bardin, L." ] }, { "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "m": 0.13, "j": [ "k:digital media", "r:Oliveira, R. R. S.", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "formatos-digitais-de-publicacao-cientifica-em-acesso-aberto-2017-595", "m": 0.107, "j": [ "r:Lipton, R.", "r:Gil, A. 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In this sense, in order to contribute to advances in research and production within Information Design, we sought to investigate the influence of digital out-of-home (DOOH) media on driver perception and driving, striving to answer three main questions: What is the influence of DOOH Media on driving? What guidelines may be found in the scientific literature for managing these media in the landscape? What are the suggestions for future studies in this field? Research procedures involved an integrative literature review to uncover research and advances in the field of digital out-of-home (DOOH) media indexed in recognized databases which resulted in the full text analysis and synthesis of 32 studies, considering papers in scientific journals, conference papers, PhD thesis and research reports. The results pointed out that digital advertisements, especially animated ones, catch the attention of drivers and may compromise road safety. The distraction level may be affected depending on the luminance, brightness, and contrast levels and the number of words on the screen. Also, it was observed that young and senior drivers are more susceptible, and gender differences influence the perception and attention to the advertisements, although they are inconclusive. Studies recommend limiting words, controlling luminance, and adequately placing the advertisements for regulation.", "citacoes": 0.0, "topico": "Impact of Light on Environment and Health", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 37.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i3.1172", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1172/658", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-influence-of-digital-out-of-home-media-on-driver-percept-2024-1172", "autoria": [ { "nome": "Lara Lima Felisberto", "p": "Lara Lima Felisberto", "s": "lara-lima-felisberto" }, { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "out-of-home media", "roadside advertising", "digital advertising", "midia exterior", "publicidade em estradas", "publicidade digital" ], "termos": [ "out-of-home media", "roadside advertising", "digital advertising", "mídia exterior", "publicidade em estradas", "publicidade digital" ], "citados": [ "Chrzanowicz, M.", "Cullen, G.", "Tomczuk, P.", "Whittemore, R." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-midia-exterior-na-paisagem-urbana-estudos-recentes-2022-948", "m": 0.177, "j": [ "k:out-of-home media", "k:midia exterior", "a:revisão" ] }, { "s": "um-olhar-comparativo-sobre-a-regulamentacao-dos-veiculos-de-2018-591", "m": 0.098, "j": [ "k:midia exterior", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 1173, "doi": "10.51358/id.v21i3.1173", "titulo": "Who does the norm affect? Information design from a feminist perspective", "autores": "Bianca Novais Queiroz; Virginia Tiradentes Souto", "n_autores": 2, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 3, "edicao": "Vol. 21 No. 3 (2024)", "tema": "Celebrating 20 years of InfoDesign", "data": "2024-12-13", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "norm, gender, feminism, information design; norma, gênero, feminismo, design da informação", "resumo": "A huge and growing amount of data is omnipresent in our daily lives. To make sense of the information overload, data visualisation and infographics are used as cognitive artefacts. The design of these solutions, in turn, is usually mediated by a set of guidelines that set parameters for what is considered good design. The norm thus suggests a collective commitment to design and involves the expression of the values of the dominant group that designed it. This study explores normative biases and presents counter-positions to the sovereignty of these hegemonic values in information design from a critical feminist perspective. It is noteworthy that during the period analysed, intellectual recognition was mainly given to men. The complexity of male protagonism in the production of knowledge is addressed. The shift away from the primacy of the influences of a dominant group therefore represents a redistribution of power that benefits not only women but also various social groups.", "citacoes": 1.0, "topico": "Crafts, Textile, and Design", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 51.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i3.1173", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1173/653", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "who-does-the-norm-affect-information-design-from-a-feminist-2024-1173", "autoria": [ { "nome": "Bianca Novais Queiroz", "p": "Bianca Novais Queiroz", "s": "bianca-novais-queiroz" }, { "nome": "Virginia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "norm", "gender", "feminism", "information design", "norma", "genero", "feminismo", "design da informacao" ], "termos": [ "norm", "gender", "feminism", "information design", "norma", "gênero", "feminismo", "design da informação" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Cairo, A.", "Campbell, S.", "Cardoso, R.", "Correia, M. B. F.", "Drucker, J.", "D’ignazio, C.", "Falagara, A.", "Frascara, J.", "Haraway, D.", "Hill, R. L.", "Landim, L. A.", "Lima, M.", "Lupi, G.", "Manovich, L.", "Meirelles, I.", "Moraes, D.", "Passos, R.", "Tufte, E." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "avaliar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Conclusions This research shows that thinking about information design is also thinking about power, about who has it or not, and about how these structures can be challenged.", "fonte": "própria", "enfoque": "crítica" } ], "enfoques": [ "crítica" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "visualizacao-de-dados-para-promocao-dos-direitos-das-mulhere-2024-1143", "m": 0.214, "j": [ "r:Falagara, A.", "r:D’ignazio, C.", "r:Campbell, S." ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.173, "j": [ "k:feminismo", "k:feminism", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 1179, "doi": "10.51358/id.v21i3.1179", "titulo": "Family Album: the people who make up 20 years of Information Design research in Pernambuco", "autores": "Guilherme Ranoya; Eva Rolim Miranda; Solange Galvão Coutinho", "n_autores": 3, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 3, "edicao": "Vol. 21 No. 3 (2024)", "tema": "Celebrating 20 years of InfoDesign", "data": "2024-12-13", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "information design, memory, pride artifact, belonging, trajectory; design da informação, memória, artefato de orgulho, pertencimento, trajetória", "resumo": "This article presents the comprehensive trajectory undertaken to map the Information Design researchers trained in the Postgraduate Program in Design at UFPE, identifying and categorizing their research, the period in which it was conducted, their advisors, their themes, that is, the entire production of ID in the region, and the people involved in it. The problem originates from the construction of the memory of how Information Design developed in the northeast of Brazil, and the difficulty encountered in accurately presenting simple quantitative data. We report here the process and strategies applied to carry out this survey. The mapping, which continues, leads to an interactive memory artifact, which contributes in a subtle but relevant way to ID research: a “family album”, which establishes a sense of community. Perhaps the most significant contribution of this work lies in demonstrating that memory and the sense of belonging are part of the research support infrastructure, operating on delicate and often overlooked aspects of scientific production, such as the motivation and emotional well-being of researchers.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i3.1179", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1179/652", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "family-album-the-people-who-make-up-20-years-of-information-2024-1179", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Ranoya", "p": "Guilherme Ranoya", "s": "guilherme-ranoya" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "memory", "pride artifact", "belonging", "trajectory", "design da informacao", "memoria", "artefato de orgulho", "pertencimento", "trajetoria" ], "termos": [ "information design", "memory", "pride artifact", "belonging", "trajectory", "design da informação", "memória", "artefato de orgulho", "pertencimento", "trajetória" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Coutinho, S.", "Ranoya, G.", "Thorp, J." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 1180, "doi": "10.51358/id.v21i3.1180", "titulo": "Form over function: an analysis of Midjourney-generated infographics", "autores": "Sara C Klohn Reader; Alis Iacob", "n_autores": 2, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 3, "edicao": "Vol. 21 No. 3 (2024)", "tema": "Celebrating 20 years of InfoDesign", "data": "2024-12-13", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "infographic design, Midjourney image analysis, generative technologies; design de infográficos, análise de imagens de Midjourney, tecnologias generativas; 1 Midjourney is a generative artificial intelligence program that can convert natural language prompts into images (Salkowitz, 2022).", "resumo": "Text-to-image generative models are a topic of great discussion in design. Seeking to understand the potential impact of these technologies on graphic design, this think piece paper presents preliminary insights from an explorative study that looked at 23 infographics generated by the popular platform Midjourney in 2023. The results indicated that, while the Midjourney outputs were at first glance plausible, upon closer examination these failed to solve a design problem. The repetitive layouts, the unintelligible textual elements and the disregard for purpose, context and audience, indicated that Midjourney is not currently producing infographics as understood by the design community. While not definitive, this study intends to contribute to the ongoing discussions in the wider field of AI and graphic design.", "citacoes": 0.0, "topico": "Visual Culture and Art Theory", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 27.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i3.1180", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1180/651", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "form-over-function-an-analysis-of-midjourney-generated-info-2024-1180", "autoria": [ { "nome": "Sara C Klohn Reader", "p": "Sara Copetti Klohn", "s": "sara-copetti-klohn" }, { "nome": "Alis Iacob", "p": "Alis Iacob", "s": "alis-iacob" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Loughborough University" ], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "infographic design", "midjourney image analysis", "generative technologies", "design de infograficos", "analise de imagens de midjourney", "tecnologias generativas" ], "termos": [ "infographic design", "Midjourney image analysis", "generative technologies", "design de infográficos", "análise de imagens de Midjourney", "tecnologias generativas" ], "citados": [ "Klohn, S. C.", "Lonsdale, M.", "Lyra, K. T.", "Peng, C.", "Verganti, R.", "Zimmermann, A." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "framework-to-analyze-the-use-of-colors-in-informational-maps-2021-912", "m": 0.156, "j": [ "r:Peng, C.", "r:Lyra, K. T.", "r:Klohn, S. C." ] } ] }, { "id": 1131, "doi": "10.51358/id.v21i2.1131", "titulo": "Problem-driven visualization design of health and pollution big data", "autores": "Julia Giannella; Ximena Illarramendi; Renato Mauro; Lucas Barcellos Oliveira; Igor Falconieri; Claudio Esperança; Doris Kosminsky", "n_autores": 7, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "public health, big data, visual exploration, information visualization, decision making; saúde pública, big data, exploração visual, visualização de informação, tomada de decisão", "resumo": "We present the design of a big data visualization application aimed at investigating the potential relationships between air pollution and perinatal health. We integrated data from singleton pregnancies in Brazil over a seven-year period and records of fine particulate matter (PM 2.5 ) levels. Our methodology combines Design by Immersion and co-design, engaging specialists from various domains in problem-driven visualization design. The interactive visualization allows exploratory queries and comparative analyses based on medical birth certificate data restructured according to estimated conception dates. The collaboration of various domain experts was essential for leveraging complex data for an informed decision-making visualization.", "citacoes": 0.0, "topico": "Big Data Technologies and Applications", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 47.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1131", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1131/641", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "problem-driven-visualization-design-of-health-and-pollution-2024-1131", "autoria": [ { "nome": "Julia Giannella", "p": "Júlia Rabetti Giannella", "s": "julia-rabetti-giannella" }, { "nome": "Ximena Illarramendi", "p": "Ximena Illarramendi", "s": "ximena-illarramendi" }, { "nome": "Renato Mauro", "p": "Renato Mauro", "s": "renato-mauro" }, { "nome": "Lucas Barcellos Oliveira", "p": "Lucas Barcellos Oliveira", "s": "lucas-barcellos-oliveira" }, { "nome": "Igor Falconieri", "p": "Igor Falconieri", "s": "igor-falconieri" }, { "nome": "Claudio Esperança", "p": "Claudio Esperança", "s": "claudio-esperanca" }, { "nome": "Doris Kosminsky", "p": "Doris Kosminsky", "s": "doris-kosminsky" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca", "Universidade Federal Fluminense", "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "public health", "big data", "visual exploration", "information visualization", "decision making", "saude publica", "exploracao visual", "visualizacao de informacao", "tomada de decisao" ], "termos": [ "public health", "big data", "visual exploration", "information visualization", "decision making", "saúde pública", "exploração visual", "visualização de informação", "tomada de decisão" ], "citados": [ "Few, S.", "Graphics", "McKenna, S.", "Robertson, G.", "Sanders, E. B.", "Shneiderman, B." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "cocriação", "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "contributions-of-remote-collaborative-sketching-to-the-desig-2023-1046", "m": 0.208, "j": [ "k:saude publica", "k:public health", "r:McKenna, S." ] }, { "s": "revisao-sistematica-e-bibliometria-facilitadas-por-um-canvas-2015-341", "m": 0.092, "j": [ "k:visualizacao de informacao", "a:propor método" ] }, { "s": "storytelling-in-data-visualization-information-bias-2021-900", "m": 0.085, "j": [ "k:information visualization", "r:Graphics" ] }, { "s": "teaching-information-visualization-by-exploring-their-power-2013-164", "m": 0.083, "j": [ "k:information visualization", "a:relatar experiência", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 1134, "doi": "10.51358/id.v21i2.1134", "titulo": "Contribuições do Design para a elaboração de materiais didáticos adequados a crianças com TDAH", "autores": "Fernanda Pozza da Costa; Ricardo Triska; Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "n_autores": 3, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ensino-aprendizagem, TDAH, design, inclusão; teaching and learning, ADHD, design, inclusion", "resumo": "Este estudo insere-se no contexto do ensino-aprendizagem de crianças com TDAH. Teve como objetivo propor diretrizes para elaboração de materiais didáticos voltados a estudantes com TDAH, de séries iniciais do ensino fundamental. O estudo, de natureza analítica, foi conduzido a partir de dados qualitativos obtidos em entrevista semiestruturada realizada com uma psicopedagoga, especialista em ensino-aprendizagem de crianças com transtornos de neurodesenvolvimento e distúrbios de aprendizagem. A coleta de dados também envolveu a análise de questões de provas aplicadas a uma criança de 7 anos, com TDAH, estudante do 2º ano do ensino fundamental. A amostra reuniu 9 questões retiradas de provas escolares. A partir das informações obtidas realizou-se a análise de conteúdo, fazendo o cruzamento com o referencial teórico adotado, que reuniu as áreas da Educação e do Design. Como resultados destaca-se: a identificação das características dos materiais didáticos analisados que não contribuem para a compreensão do conteúdo por crianças com TDAH; proposição de dez diretrizes para a estruturação visual de materiais didáticos que auxiliem no direcionamento do foco atencional dos estudantes. Com o estudo também se identificou oportunidades de desdobramentos para outras pesquisas na área.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education Pedagogy and Practices", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1134", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1134/646", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-do-design-para-a-elaboracao-de-materiais-didat-2024-1134", "autoria": [ { "nome": "Fernanda Pozza da Costa", "p": "Fernanda Pozza da Costa", "s": "fernanda-pozza-da-costa" }, { "nome": "Ricardo Triska", "p": "Ricardo Triska", "s": "ricardo-triska" }, { "nome": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "p": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "s": "giselle-schmidt-alves-diaz-merino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade da Região de Joinville", "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ensino-aprendizagem", "tdah", "design", "inclusao", "teaching and learning", "adhd", "inclusion" ], "termos": [ "ensino-aprendizagem", "TDAH", "design", "inclusão", "teaching and learning", "ADHD", "inclusion" ], "citados": [ "Jou, G. I.", "Lipton, R.", "Pettersson, R." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.202, "j": [ "k:inclusion", "k:inclusao", "k:design" ] }, { "s": "designing-inclusive-educational-games-accessibility-rubric-2023-1064", "m": 0.13, "j": [ "k:inclusion", "k:inclusao", "a:propor método" ] }, { "s": "tipografia-inclusiva-para-terceira-idade-inclusive-typogra-2020-817", "m": 0.111, "j": [ "k:inclusao", "a:diretrizes", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 1138, "doi": "10.51358/id.v21i2.1138", "titulo": "Grupo Focal como método de avaliação da usabilidade da plataforma de edição de vídeos Runway", "autores": "José Guilherme Santa Rosa; Isis Tatiane de Barros Macêdo Veloso; Gustavo André Falcão Peixoto; Diego Ygor Silva e Santos; João Pedro Morais Guedes", "n_autores": 5, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "software, design, avaliação de interfaces digitais, experiência do usuário, usabilidade, interação humano-computador; software, design, evaluation of digital interfaces, user experience, usability, human-computer interaction", "resumo": "Este artigo apresenta estudo sobre a avaliação da usabilidade na interação de usuários com a plataforma de edição de vídeos Runway que faz uso de ferramentas baseadas em Inteligência Artificial, por meio da técnica de Grupo Focal, com vistas à caracterização da qualidade na interação com a interface do software, contribuindo para o contexto do âmbito da pesquisa. A pesquisa envolveu a realização de um workshop com o software de edição de vídeos Runway, bem como o universo amostral de oito participantes com conhecimento básico sobre edição de vídeos. Durante o workshop realizou-se de maneira participativa a interação com o software mediante a execução de cinco tarefas. Após a conclusão de todas as atividades, aplicou-se a técnica de Grupo Focal com todos os participantes no intuito de obter feedback sobre a interface da plataforma no tocante à qualidade da interação sob o viés da Experiência do Usuário. Os resultados indicam que prevalece uma avaliação positiva após a interação com o Runway, com ênfase em respostas relacionadas às qualidades inerentes ao software, bem como à avaliação da usabilidade.", "citacoes": 1.0, "topico": "Technology Adoption and User Behaviour", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1138", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1138/645", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "autoria": [ { "nome": "José Guilherme Santa Rosa", "p": "José Guilherme Santa Rosa", "s": "jose-guilherme-santa-rosa" }, { "nome": "Isis Tatiane de Barros Macêdo Veloso", "p": "Isis Tatiane de Barros Macêdo Veloso", "s": "isis-tatiane-de-barros-macedo-veloso" }, { "nome": "Gustavo André Falcão Peixoto", "p": "Gustavo André Falcão Peixoto", "s": "gustavo-andre-falcao-peixoto" }, { "nome": "Diego Ygor Silva e Santos", "p": "Diego Ygor Silva e Santos", "s": "diego-ygor-silva-e-santos" }, { "nome": "João Pedro Morais Guedes", "p": "João Pedro Morais Guedes", "s": "joao-pedro-morais-guedes" } ], "ufs": [ "PB", "RN" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Campina Grande", "Universidade Federal do Rio Grande do Norte" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "software", "design", "avaliacao de interfaces digitais", "experiencia do usuario", "usabilidade", "interacao humano-computador", "evaluation of digital interfaces", "user experience", "usability", "human-computer interaction" ], "termos": [ "software", "design", "avaliação de interfaces digitais", "experiência do usuário", "usabilidade", "interação humano-computador", "evaluation of digital interfaces", "user experience", "usability", "human-computer interaction" ], "citados": [ "Martins, A.", "Nielsen, J.", "Norman, D.", "Pinheiro, M.", "Shackel, B.", "Shneiderman, B.", "Trends" ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "grupo focal", "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.207, "j": [ "k:usabilidade", "r:Shneiderman, B.", "k:design" ] }, { "s": "a-interface-e-as-suas-dimensoes-na-percecao-de-credibilidade-2015-351", "m": 0.151, "j": [ "k:interacao humano-computador", "r:Shneiderman, B.", "t:Technology Adoption and User Behaviour" ] }, { "s": "acessibilidade-em-ambientes-virtuais-de-aprendizagem-aborda-2007-42", "m": 0.146, "j": [ "k:human-computer interaction", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "o-uso-da-plataforma-moodle-por-estudantes-com-deficiencia-vi-2024-1156", "m": 0.146, "j": [ "k:usability", "k:usabilidade", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "pragmatic-and-hedonic-aspects-of-user-experience-in-virtual-2023-1068", "m": 0.143, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.136, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Norman, D." ] } ] }, { "id": 1143, "doi": "10.51358/id.v21i2.1143", "titulo": "Visualização de dados para promoção dos direitos das mulheres: uma análise dos gráficos do Observatório de Violência Contra a Mulher e Feminicídio", "autores": "Helena Callaça Gadioli Farage; Dara Costa Rattes; Lourdes Yamila Quintero Rojas; Virgínia Tiradentes Souto; Tiago Barros Pontes e Silva", "n_autores": 5, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "observatório da mulher, visualização de dados, humanismo de dados; woman observatory, data visualization, data humanism", "resumo": "As ferramentas de visualização de dados podem ser poderosas aliadas na promoção de políticas públicas voltadas para as mulheres. O Observatório de Violência Contra a Mulher e Feminicídio disponibiliza gráficos relacionados à realidade das mulheres do Distrito Federal. Este estudo analisa os gráficos ‘Mulheres e Segurança’ disponibilizados pelo site do Observatório da Violência Contra a Mulher e do Feminicídio com o objetivo de identificar áreas de melhoria para que representem adequadamente a realidade das mulheres. Para tanto, foi criado um instrumento de análise que utiliza parâmetros analítico-críticos fundamentados por uma revisão de literatura. A partir dessa avaliação, são discutidas oportunidades de melhoria dos gráficos do Observatório sob a ótica do humanismo de dados. Conclui-se que o instrumento atendeu aos objetivos propostos neste estudo, e que futuras aplicações e estudos são relevantes para aprofundar aspectos humanistas e feministas que afetam o design de visualização de dados e podem contribuir para a promoção da igualdade de gênero e a prevenção da violência contra as mulheres.", "citacoes": 0.0, "topico": "Intimate Partner and Family Violence", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1143", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1143/637", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visualizacao-de-dados-para-promocao-dos-direitos-das-mulhere-2024-1143", "autoria": [ { "nome": "Helena Callaça Gadioli Farage", "p": "Helena Callaça Gadioli Farage", "s": "helena-callaca-gadioli-farage" }, { "nome": "Dara Costa Rattes", "p": "Dara Costa Rattes", "s": "dara-costa-rattes" }, { "nome": "Lourdes Yamila Quintero Rojas", "p": "Lourdes Yamila Quintero Rojas", "s": "lourdes-yamila-quintero-rojas" }, { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" }, { "nome": "Tiago Barros Pontes e Silva", "p": "Tiago Barros Pontes e Silva", "s": "tiago-barros-pontes-e-silva" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "observatorio da mulher", "visualizacao de dados", "humanismo de dados", "woman observatory", "data visualization", "data humanism" ], "termos": [ "observatório da mulher", "visualização de dados", "humanismo de dados", "woman observatory", "data visualization", "data humanism" ], "citados": [ "Bravo, L.", "Cairo, A.", "Campbell, S.", "Drucker, J.", "D’ignazio, C.", "Falagara, A.", "Frascara, J.", "Informação", "Lupi, G.", "Meirelles, I.", "Queiroz, B. N.", "Richards, C." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 24, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "visualizing-the-invisible-the-representation-of-reproductiv-2025-1259", "m": 0.222, "j": [ "r:Queiroz, B. 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O objetivo é avaliar a mídia exterior instalada no âmbito das edificações e a percepção de diferentes usuários. Foi estabelecido um recorte espacial, no contexto do Centro Histórico tombado de Laguna/SC. A pesquisa, qualitativa e exploratória, envolveu o levantamento de campo e entrevistas, totalizando 41 participantes. Em relação ao levantamento de campo, evidenciou-se que devido à restritividade das diretrizes já existentes no local, poucos estabelecimentos comerciais estão de acordo com a normativa. Já a análise de conteúdo, utilizada como tratamento dos dados das entrevistas, revelou consonâncias e dissonâncias no discurso dos diferentes grupos entrevistados, e entre indivíduos de um mesmo grupo amostral.", "citacoes": 1.0, "topico": "Cultural, Media, and Literary Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 29.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1146", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1146/640", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "reflexoes-sobre-a-midia-exterior-em-paisagens-preservadas-2024-1146", "autoria": [ { "nome": "Liriane Baungratz", "p": "Liriane Baungratz", "s": "liriane-baungratz" }, { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "midia exterior", "paisagem urbana", "patrimonio", "outdoor advertising", "urban landscape", "heritage site" ], "termos": [ "mídia exterior", "paisagem urbana", "patrimônio", "outdoor advertising", "urban landscape", "heritage site" ], "citados": [ "Bardin, L.", "Baungratz, L.", "Bressan, F. G.", "Carr, S.", "Carrizo, J. G.", "Casarin, V.", "Chmielewski, S.", "Gibson, J.", "Informação", "Kaplan, R.", "Rapoport, A.", "Sedano, E. 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Incessant forms of struggle shape their daily lives and one of the main strategies of their activist practices is political aesthetics, considered essential for their social representation. Given this context, this research aimed to reveal: How does the political aesthetics present in Afro-Brazilian fashion act in the struggles of black activists from Caruaru on digital networks? Our archive was composed of 1,586 documents collected from digital social media, published by black activists. Inspired by Foucaultian Discourse Analysis, we unveiled the statements and their synchronous and incidental relationships. Such discursive relationships showed how the informational elements of this aesthetic materialize an identity based on ancestry, capable of evoking mutual support and the effectiveness of actions in this context.", "citacoes": 0.0, "topico": "Gender, Sexuality, and Education", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 30.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1147", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1147/650", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "between-afro-brazilian-fashion-and-aesthetic-politics-a-dig-2024-1147", "autoria": [ { "nome": "Vanessa Suellen Arcoverde Moreira", "p": "Vanessa Suellen Arcoverde Moreira", "s": "vanessa-suellen-arcoverde-moreira" }, { "nome": "Flávia Zimmerle da Nóbrega Costa", "p": "Flávia Zimmerle da Nóbrega Costa", "s": "flavia-zimmerle-da-nobrega-costa" }, { "nome": "Maria Alice Vasconcelos Rocha", "p": "Maria Alice Vasconcelos Rocha", "s": "maria-alice-vasconcelos-rocha" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "moda afro-brasileira", "estetica-politica", "design da informacao", "afro-brazilian fashion", "aesthetics-politics", "information design" ], "termos": [ "moda afro-brasileira", "estética-política", "design da informação", "Afro-Brazilian fashion", "aesthetics-politics", "information design" ], "citados": [ "Creswell, J. 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Gerando assim, um grande desafio – promover uma melhor interação das diferentes plataformas com seus usuários e suas especificidades. Este artigo, portanto, apresenta os resultados de uma pesquisa que analisou a interação de estudantes com deficiência visual com a Plataforma Moodle, com foco na usabilidade. A pesquisa adotou uma abordagem mista e exploratória, baseada em um estudo de caso, seguindo os procedimentos de Lima (2012) e os pressupostos da ISO ABNTNBR9241-171. Como resultados, a pesquisa, em termos gerais, indicou alguns problemas de usabilidade os quais dificultam a autonomia e o envolvimento deste publico, como: interfaces sobrecarregadas de texto, dependência excessiva de recursos visuais para transmitir informações, feedbacks insuficientes nas interações, dentre outros. O artigo apresenta ainda, algumas recomendações para uma melhor adaptação do design da interface da plataforma para o público avaliado.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1156", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1156/642", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-uso-da-plataforma-moodle-por-estudantes-com-deficiencia-vi-2024-1156", "autoria": [ { "nome": "Silvio Bernardino de Oliveira", "p": "Silvio Bernardino de Oliveira", "s": "silvio-bernardino-de-oliveira" }, { "nome": "Angélica de Souza Galdino Acioly", "p": "Angélica de Souza Galdino Acioly", "s": "angelica-de-souza-galdino-acioly" } ], "ufs": [ "PB" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Campina Grande" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "pessoas com deficiencia visual", "ambiente virtual de aprendizagem", "usabilidade", "people with visual impairment", "virtual learning environment", "usability" ], "termos": [ "pessoas com deficiência visual", "ambiente virtual de aprendizagem", "usabilidade", "people with visual impairment", "virtual learning environment", "usability" ], "citados": [ "Calvo, R.", "Conference", "Galitz, W. 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Estes recursos auxiliam na orientação espacial, permitindo o reconhecimento prévio do espaço ou de uma rota específica. Considerando a importância desses mapas, este artigo busca identificar as diferentes tipologias de mapas táteis utilizados em edifícios e espaços livres públicos no Brasil. Para atingir este objetivo, utilizou-se o método de levantamento e catalogação de imagens indexadas no banco de imagens do Google. Os dados foram tratados por análise temática e análise de conteúdo. A partir dos dados foi possível relacionar o emprego das diferentes tipologias de mapas em ambientes com usos diferenciados. Os resultados evidenciam que em espaços de uso público que oferecem serviços específicos, como terminais de transporte coletivo, usa-se mais comumente mapas táteis simplificados representados por rotas táteis. Mapas táteis representados por plantas baixas são mais utilizados em espaços culturais ou de contemplação, como museus e praças.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1158", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1158/647", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "autoria": [ { "nome": "Ana Paula Geraldo Coutinho", "p": "Ana Paula Geraldo Coutinho", "s": "ana-paula-geraldo-coutinho" }, { "nome": "Isabela Guesser Schmitt", "p": "Isabela Guesser Schmitt", "s": "isabela-guesser-schmitt" }, { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" }, { "nome": "Lizandra Garcia Lupi Vergara", "p": "Lizandra Garcia Lupi Vergara", "s": "lizandra-garcia-lupi-vergara" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "mapa tatil", "mobilidade", "deficiencia visual", "acessibilidade", "orientacao espacial", "tactile map", "mobility", "visual impairment", "accessibility", "spatial orientation" ], "termos": [ "mapa tátil", "mobilidade", "deficiência visual", "acessibilidade", "orientação espacial", "tactile map", "mobility", "visual impairment", "accessibility", "spatial orientation" ], "citados": [ "Almeida, E. A. M.", "Almeida, M. F. X.", "Arthur, P.", "Bardin, L.", "Bem, G. M.", "Braun, V.", "Dischinger, M.", "Hamid, N. N. A.", "Loch, R. E. N.", "Nogueira, R. E.", "Papadopoulos, K.", "Technology" ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "guidelines-for-designing-tactile-maps-for-orientation-and-mo-2026-1246", "m": 0.322, "j": [ "k:mobility", "k:mobilidade", "k:accessibility" ] }, { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.178, "j": [ "k:deficiencia visual", "k:acessibilidade" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.177, "j": [ "k:deficiencia visual", "k:acessibilidade", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.164, "j": [ "k:orientacao espacial", "r:Dischinger, M.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "beck-x-roberts-comparativos-do-diagrama-do-metro-de-londres-2014-300", "m": 0.141, "j": [ "k:mobility", "k:mobilidade", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.126, "j": [ "k:accessibility", "r:Braun, V.", "k:acessibilidade" ] } ] }, { "id": 1161, "doi": "10.51358/id.v21i2.1161", "titulo": "Origins of information visualization in corporate bullet points: an archaeology of the graphic configuration paradigm in data visualizations (1979–1995)", "autores": "Guilherme Ranoya; Rafael de Castro Andrade", "n_autores": 2, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "data visualization, dataviz, charts, presentations, slides; visualização de dados, dataviz, gráficos, apresentação de dados, slides", "resumo": "The present work seeks to highlight the origin of the current paradigm of data visualization design and the logic of creating charts and presentations, which emerged with the personal computer revolution. The initial digital tools developed for producing corporate communication artifacts were crucial in establishing the reasoning and production flow of visualizations up to the present day. Knowing beforehand that the origin of data visualization predates personal computing by centuries, it’s surprising that it is now entirely subject to models and guidelines originating from computer sciences. Through an investigation conducted with an archaeological method adapted to design artifacts, it is possible to understand the discontinuity and abrupt transformations experienced in the conventions and values of this practice. Through this methodological approach, along with the analysis of the productive mindset discourse and the available tools in this specific period, it becomes possible to explain the changes that aparted the craft of visualization artifacts from the domain of art and/or design, subjecting them to corporate sphere empowered by emerging arsenal of information technologies.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1161", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1161/648", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "origins-of-information-visualization-in-corporate-bullet-poi-2024-1161", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Ranoya", "p": "Guilherme Ranoya", "s": "guilherme-ranoya" }, { "nome": "Rafael de Castro Andrade", "p": "Rafael de Castro Andrade", "s": "rafael-de-castro-andrade" } ], "ufs": [ "PE", "PR" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco", "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "data visualization", "dataviz", "charts", "presentations", "slides", "visualizacao de dados", "graficos", "apresentacao de dados" ], "termos": [ "data visualization", "dataviz", "charts", "presentations", "slides", "visualização de dados", "gráficos", "apresentação de dados" ], "citados": [ "Burke, C.", "Cairo, A.", "Foucault, M.", "Manovich, L.", "Ranoya, G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 22, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "manipulacoes-estatisticas-e-anomalias-visuais-design-de-vis-2020-756", "m": 0.195, "j": [ "k:graficos", "k:visualizacao de dados", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.103, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:descrever" ] }, { "s": "visualizing-data-visualization-a-systematic-literature-mapp-2021-895", "m": 0.097, "j": [ "k:data visualization", "r:Manovich, L.", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "the-people-datavizs-history-ignores-a-step-forward-to-an-i-2023-1024", "m": 0.095, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "m": 0.094, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "democratizacao-da-visualizacao-de-dados-um-estudo-de-caso-d-2024-1168", "m": 0.091, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "t:Data Visualization and Analytics" ] } ] }, { "id": 1162, "doi": "10.51358/id.v21i2.1162", "titulo": "O uso de técnicas criativas no processo projetual de designers iniciantes", "autores": "Caroline Reichow Tuchtenhagen; Thiovane da Rosa Pereira; Jocelise Jacques de Jacques; Fabiano de Vargas Scherer; Eduardo Cardoso", "n_autores": 5, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "metodologia de projeto em design processos criativos, visual brain dumping, conexões forçadas, matriz de diferencial semântico; design methodology creative processes, visual brain dumping, forced connections, semantic differential matrix", "resumo": "O pensamento criativo é capaz de fazer conexões entre memórias e novos estímulos adquiridos ao longo da vida, gerando ideias para soluções de problemas. Como forma de estimular o pensamento criativo, os designers utilizam técnicas e ferramentas para auxiliá-los em seu processo de projeto. Assim quanto mais experientes, maior seu domínio de repertório de técnicas projetuais e de soluções de projeto. Contudo projetistas experts já foram iniciantes. Neste contexto, o objetivo deste artigo foi entender como técnicas específicas de design – visual brain dumping, conexões forçadas e matriz de diferencial semântico – auxiliam designers iniciantes em seu processo criativo. Elas foram aplicadas em dinâmica individual e em dupla, em uma sessão de três horas, com uma turma de pós-graduação de oito alunos, entre mestrandos e doutorandos em Design. O trabalho demonstra o potencial das técnicas utilizadas para direcionar o processo criativo, além de auxiliar na construção de repertório de designers iniciantes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Creativity in Education and Neuroscience", "campo": "Psychology", "n_referencias": 27.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1162", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1162/655", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-uso-de-tecnicas-criativas-no-processo-projetual-de-designe-2024-1162", "autoria": [ { "nome": "Caroline Reichow Tuchtenhagen", "p": "Caroline Reichow Tuchtenhagen", "s": "caroline-reichow-tuchtenhagen" }, { "nome": "Thiovane da Rosa Pereira", "p": "Thiovane da Rosa Pereira", "s": "thiovane-da-rosa-pereira" }, { "nome": "Jocelise Jacques de Jacques", "p": "Jocelise Jacques de Jacques", "s": "jocelise-jacques-de-jacques" }, { "nome": "Fabiano de Vargas Scherer", "p": "Fabiano de Vargas Scherer", "s": "fabiano-de-vargas-scherer" }, { "nome": "Eduardo Cardoso", "p": "Eduardo Cardoso", "s": "eduardo-cardoso" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visual brain dumping", "conexoes forcadas", "matriz de diferencial semantico", "design methodology creative processes", "forced connections", "semantic differential matrix" ], "termos": [ "visual brain dumping", "conexões forçadas", "matriz de diferencial semântico", "design methodology creative processes", "forced connections", "semantic differential matrix" ], "citados": [ "Baer, K.", "Cross, N.", "Lawson, B.", "Lupton, E.", "Ostrower, F.", "Pazmino, A. V.", "Pettersson, R.", "Simon, H. A.", "Zavadil, P." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "oficina", "observação", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "putting-caos-to-the-test-using-cards-as-an-ideation-tool-fo-2025-1258", "m": 0.126, "j": [ "r:Pazmino, A. 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Com base nas experiências observadas, constatou-se que práticas colaborativas como intervenções urbanas não são comuns, mas possibilitaram a participação de pessoas de diferentes idades e origens. Os participantes se sentiram conectados ao tema, entenderam as etapas a serem seguidas e colaboraram não apenas na criação de uma visualização de dados, mas também na reflexão e interpretação das informações coletadas. Concluiu-se que o uso de processos participativos pode possibilitar a coleta de informações valiosas sobre o que as pessoas esperam de um determinado serviço público e, ainda, colocá-las no papel de sujeitos ativos que interpretam, questionam e agem sobre a sociedade em que vivem.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1168", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1168/639", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "democratizacao-da-visualizacao-de-dados-um-estudo-de-caso-d-2024-1168", "autoria": [ { "nome": "Neily Baeza Manteiga", "p": "Neily Baeza Manteiga", "s": "neily-baeza-manteiga" }, { "nome": "Tâmer Arantes Venancio", "p": "Tâmer Arantes Venancio", "s": "tamer-arantes-venancio" }, { "nome": "Thais Andrade Vivas", "p": "Thais Andrade Vivas", "s": "thais-andrade-vivas" }, { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" }, { "nome": "Tiago Barros Pontes e Silva", "p": "Tiago Barros Pontes e Silva", "s": "tiago-barros-pontes-e-silva" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao de dados", "intervencao urbana", "participacao popular", "data visualization", "urban intervention", "popular participation" ], "termos": [ "visualização de dados", "intervenção urbana", "participação popular", "data visualization", "urban intervention", "popular participation" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Dewey, J.", "Duarte, J.", "Frascara, J.", "Freire, P.", "Manzini, E.", "Pettersson, R.", "Redig, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "cocriação", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "definicoes": [ { "trecho": "O design de informação visa garantir a eficácia da comunicação facilitando os processos de percepção, leitura, compreensão, memorização e uso das informações apresentadas (Frascara, 2011).", "fonte": "Frascara", "enfoque": "cognitiva" }, { "trecho": "Desse modo, percebemos que o Design da Informação e a Visualização de Dados se preocupam em informar as pessoas, com foco nas suas necessidades, para que elas possam refletir, interpretá-las e tomar decisões.", "fonte": "própria", "enfoque": "cognitiva" } ], "enfoques": [ "cognitiva" ], "deffontes": [ "Frascara", "própria" ], "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "visualizing-complex-data-for-citizen-education-a-pedagogica-2025-1236", "m": 0.12, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Freire, P." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.113, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "questoes-complexas-do-design-da-informacao-e-de-interacao-2010-89", "m": 0.11, "j": [ "r:Dewey, J.", "r:Bonsiepe, G.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "design-da-informacao-e-competencia-em-informacao-relacoes-p-2017-500", "m": 0.1, "j": [ "r:Redig, J.", "r:Bonsiepe, G.", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "visualizacao-de-dados-para-promocao-dos-direitos-das-mulhere-2024-1143", "m": 0.093, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "m": 0.091, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "t:Data Visualization and Analytics" ] } ] }, { "id": 1176, "doi": "10.51358/id.v21i2.1176", "titulo": "Desafios do design da informação para inclusão digital de idosos na perspectiva da literacia em saúde: uma revisão de escopo", "autores": "Thaís Branquinho Oliveira Fragelli; Junior Arthur Campêlo de Oliveira; Vitor Pedra Machado; Kerolyn Ramos Garcia; Leonardo Costa Pereira; Margô Gomes de Oliveira Karnikowski; Camila Alves Areda", "n_autores": 7, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "saúde digital, pessoa idosa, design; digital health, older people, design", "resumo": "Com o crescente acesso aos recursos digitais, o uso desses no monitoramento e autogerenciamento de condições de saúde pode ser promissor. Contudo, para a integração efetiva dessas tecnologias nas rotinas de saúde, é crucial identificar habilidades e recursos do usuário, bem como desenvolver estratégias que atendam às suas necessidades. O objetivo deste estudo foi identificar os tipos de literacias necessárias para que pessoas idosas utilizem aplicativos de saúde. Foi realizada uma revisão de escopo orientada pela metodologia JBI Evidence Synthesis e utilizado o PRISMA-ScR. Selecionaram-se 19 trabalhos, distribuídos entre 2014 e 2024, divididos nas categorias literacia computacional, literacia informacional, literacia midiática e literacia em saúde. Os estudos encontrados apontam para a necessidade de que futuras pesquisas possam aprimorar métodos para avaliar, melhorar a usabilidade e promover a acessibilidade de aplicativos de saúde para pessoas idosas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Technology Use by Older Adults", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 50.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1176", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1176/644", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desafios-do-design-da-informacao-para-inclusao-digital-de-id-2024-1176", "autoria": [ { "nome": "Thaís Branquinho Oliveira Fragelli", "p": "Thaís Branquinho Oliveira Fragelli", "s": "thais-branquinho-oliveira-fragelli" }, { "nome": "Junior Arthur Campêlo de Oliveira", "p": "Junior Arthur Campêlo de Oliveira", "s": "junior-arthur-campelo-de-oliveira" }, { "nome": "Vitor Pedra Machado", "p": "Vitor Pedra Machado", "s": "vitor-pedra-machado" }, { "nome": "Kerolyn Ramos Garcia", "p": "Kerolyn Ramos Garcia", "s": "kerolyn-ramos-garcia" }, { "nome": "Leonardo Costa Pereira", "p": "Leonardo Costa Pereira", "s": "leonardo-costa-pereira" }, { "nome": "Margô Gomes de Oliveira Karnikowski", "p": "Margô Gomes de Oliveira Karnikowski", "s": "margo-gomes-de-oliveira-karnikowski" }, { "nome": "Camila Alves Areda", "p": "Camila Alves Areda", "s": "camila-alves-areda" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "saude digital", "pessoa idosa", "design", "digital health", "older people" ], "termos": [ "saúde digital", "pessoa idosa", "design", "digital health", "older people" ], "citados": [ "Kim, M.", "Landim, L. A.", "Medicine", "Wilson, E. A. H." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "aspectos-cognitivos-de-design-da-informacao-para-ambientes-e-2019-766", "m": 0.085, "j": [ "r:Wilson, E. A. H.", "a:revisão", "a:revisar" ] } ] }, { "id": 1189, "doi": "10.51358/id.v21i2.1189", "titulo": "Facilitating reading for people with dyslexia: a narrative review of recommendations for text formatting", "autores": "Murilo Crivellari Camargo; José Angelo Barela; Letícia Faria Teixeira; Luis Carlos Paschoarelli", "n_autores": 4, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 2, "edicao": "Vol. 21 No. 2 (2024)", "tema": "Information design research in a global dialogue", "data": "2024-10-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "dyslexia, recommendations, reading; dislexia, recomendações, leitura", "resumo": "Dyslexia, a disorder characterized by difficulties in learning to read and write, has aroused interest in many different areas of knowledge, including Information Design. Many recent studies have aimed at testing text formatting variables to design recommendations; however, specific guidelines are still scarce in literature. In this sense, this study conducted a narrative literature review on 19 articles addressing text formatting recomendations for people with dyslexia, including typography, layout, colors, media and images and compared to those stablished by the Dyslexia Style Guide (DSG) (2023). The results reveal that some DSGrecommendations are well accepted among the scientific community while others, as well as some gaps regarding the topic, still require further investigation.", "citacoes": 1.0, "topico": "Reading and Literacy Development", "campo": "Psychology", "n_referencias": 26.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i2.1189", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1189/649", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "facilitating-reading-for-people-with-dyslexia-a-narrative-r-2024-1189", "autoria": [ { "nome": "Murilo Crivellari Camargo", "p": "Murilo Crivellari Camargo", "s": "murilo-crivellari-camargo" }, { "nome": "José Angelo Barela", "p": "José Angelo Barela", "s": "jose-angelo-barela" }, { "nome": "Letícia Faria Teixeira", "p": "Letícia Faria Teixeira", "s": "leticia-faria-teixeira" }, { "nome": "Luis Carlos Paschoarelli", "p": "Luis Carlos Paschoarelli", "s": "luis-carlos-paschoarelli" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual Paulista (Unesp)" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "dyslexia", "recommendations", "reading", "dislexia", "recomendacoes", "leitura" ], "termos": [ "dyslexia", "recommendations", "reading", "dislexia", "recomendações", "leitura" ], "citados": [ "Ismail, R.", "Rello, L.", "Technology" ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "comparar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "sobre-o-livro-a-leitura-e-suas-potencias-about-books-rea-2020-837", "m": 0.126, "j": [ "k:leitura", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 1074, "doi": "10.51358/id.v21i1.1074", "titulo": "Caracterização do sistema de Design Paramétrico Grasshopper como forma de captura e representação do conhecimento de design", "autores": "Guilherme Parolin; Vinicius Gadis Ribeiro; Léia Miotto Bruscato", "n_autores": 3, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design Paramétrico, criação de conhecimento, gestão de design, design de informação, Design Rationale; Parametric Design, knowledge creation, design management, information design, Design Rationale", "resumo": "O conhecimento gerado no projeto de design, devidamente capturado e representado por meio de sistemas de Design Rationale, pode configurar-se como fonte de valor exclusivo e, portanto, de diferencial competitivo às organizações. Nesse contexto, explora-se a potencialidade do sistema de Design Paramétrico Grasshopper como sistema de Design Rationale a partir de sua comparação com os sistemas convencionais gIBIS e QOC. São aplicados três critérios de análise comparativa: sintaxe; representatividade de parâmetros de design e suas relações; e representatividade do fluxo informacional. A partir do framework DIKW, são relacionados os processos informacionais desenvolvidos no uso dos sistemas analisados - pesquisar, idear, avaliar, relacionar, e aplicar - aos quatro níveis informacionais - dado, informação, conhecimento e sabedoria. A análise aponta indícios de que o Grasshopper pode ser empregado como um sistema de Design Rationale e indica potenciais diferenciais frente aos sistemas convencionais, assim como direcionamentos para pesquisas futuras.", "citacoes": 0.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 32.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1074", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1074/632", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "caracterizacao-do-sistema-de-design-parametrico-grasshopper-2024-1074", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Parolin", "p": "Guilherme Parolin", "s": "guilherme-parolin" }, { "nome": "Vinicius Gadis Ribeiro", "p": "Vinicius Gadis Ribeiro", "s": "vinicius-gadis-ribeiro" }, { "nome": "Léia Miotto Bruscato", "p": "Léia Miotto Bruscato", "s": "leia-miotto-bruscato" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design parametrico", "criacao de conhecimento", "gestao de design", "design de informacao", "design rationale", "parametric design", "knowledge creation", "design management", "information design" ], "termos": [ "Design Paramétrico", "criação de conhecimento", "gestão de design", "design de informação", "Design Rationale", "Parametric Design", "knowledge creation", "design management", "information design" ], "citados": [ "Carroll, J.", "Conklin, J.", "Dubberly, H.", "Kim, M.", "Kolko, J.", "Krippendorff, K.", "Schneider, C.", "Schumacher, P." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "conceituar", "avaliar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 1087, "doi": "10.51358/id.v21i1.1087", "titulo": "Fontes variáveis: possíveis impactos para o design da informação em mídias digitais e para a área da tipografia", "autores": "Maíra Woloszyn; Berenice Santos Gonçalves", "n_autores": 2, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, fontes variáveis, design de informação, mídias digitais; typography, variable fonts, information design, digital media", "resumo": "O design da informação é essencial no contexto das mídias digitais para garantir clareza na comunicação de mensagens, facilitando assim, a compreensão das mesmas por parte do público. Para tanto, são utilizados diversos elementos para atender esta demanda, como a tipografia. Compreendida como a área que estuda história, anatomia, desenvolvimento e uso dos tipos, a tipografia passou por diversas transformações e foi impulsionada pelo avanço das ferramentas digitais. Uma destas transformações, foi a implementação das fontes variáveis, que consistem em uma tecnologia na qual diferentes larguras, pesos, inclinações e muitas outras variações são incorporadas em um único arquivo de fonte tipográfica. Frente ao exposto, o presente estudo teve como objetivo identificar o impacto das fontes variáveis para o design da informação em mídias digitais e para a área da tipografia. Para tanto, foram realizadas dez entrevistas com designers de tipos e especialistas em fontes variáveis que atuam em diferentes contextos e países. As entrevistas foram transcritas e os dados analisados a partir do método de análise de conteúdo e da técnica de análise categorial com o apoio de um software para tratamento de dados qualitativos. Como resultado, foi possível demarcar características e atributos das fontes variáveis que contribuem para o design da informação em mídias digitais e as implicações dos mesmo para a tipografia, sobretudo para a prática do design de tipos.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1087", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1087/627", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "fontes-variaveis-possiveis-impactos-para-o-design-da-inform-2024-1087", "autoria": [ { "nome": "Maíra Woloszyn", "p": "Maíra Woloszyn", "s": "maira-woloszyn" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "fontes variaveis", "design de informacao", "midias digitais", "typography", "variable fonts", "information design", "digital media" ], "termos": [ "tipografia", "fontes variáveis", "design de informação", "mídias digitais", "typography", "variable fonts", "information design", "digital media" ], "citados": [ "Bardin, L.", "Flick, U.", "Hammerschmidt, C.", "Lebedenco, É.", "Oliveira, R. R. S.", "Pamental, J.", "Pettersson, R.", "Rocha, C.", "Salaverría, R.", "Woloszyn, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar", "descrever" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Pettersson (2012) entende que o principal objetivo do design da informação é a clareza da comunicação.", "fonte": "Pettersson", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Considerações finais O design da informação tem como função garantir a clareza das informações para o público.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "Pettersson", "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "m": 0.31, "j": [ "k:midias digitais", "k:digital media", "r:Woloszyn, M." ] }, { "s": "science-popularization-on-instagram-an-initial-study-based-2025-1220", "m": 0.174, "j": [ "k:digital media", "r:Oliveira, R. 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O daltonismo se trata de uma disfunção visual das cores, que afeta a capacidade de diferenciá-las. Através do uso de simuladores do modelo de visão das cores dos daltônicos, foi possível observar as alterações nos níveis de vermelho, verde e azul (RGB) e matiz, saturação e brilho (HSB). A partir dos resultados obtidos, o estudo busca enfatizar a importância de projetar com acessibilidade.", "citacoes": 0.0, "topico": "Agricultural and Food Sciences", "campo": "Agricultural and Biological Sciences", "n_referencias": 22.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1098", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1098/633", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-das-cores-de-embalagens-de-requeijao-por-meio-de-sim-2024-1098", "autoria": [ { "nome": "Lívia Victoria Ramos Ferreira da Silva", "p": "Lívia Victoria Ramos Ferreira da Silva", "s": "livia-victoria-ramos-ferreira-da-silva" }, { "nome": "Hércules Manoel Monteiro da Silva", "p": "Hércules Manoel Monteiro da Silva", "s": "hercules-manoel-monteiro-da-silva" }, { "nome": "Lucas José Garcia", "p": "Lucas José Garcia", "s": "lucas-jose-garcia" } ], "ufs": [ "PE", "SC" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco", "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "embalagens", "daltonismo", "design", "informacao cromatica", "packaging", "color blindness", "chromatic information" ], "termos": [ "embalagens", "daltonismo", "design", "informação cromática", "packaging", "color blindness", "chromatic information" ], "citados": [ "Arnkil, H.", "Erlandson, R. F.", "Flusser, V.", "Fraser, T.", "Jenny, B.", "Menezes, H. F.", "Pedrosa, I.", "Prodanov, C. C.", "Souza, W. M. B.", "Stewart, B." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "uso-de-simulacao-da-visao-de-daltonicos-na-avaliacao-da-info-2019-689", "m": 0.611, "j": [ "k:informacao cromatica", "k:daltonismo", "k:embalagens" ] }, { "s": "instrucoes-visuais-em-embalagens-de-alimentos-abordagem-ana-2019-768", "m": 0.143, "j": [ "k:embalagens", "r:Stewart, B.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "m": 0.124, "j": [ "k:packaging", "k:design", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "m": 0.115, "j": [ "k:embalagens", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "ergonomics-and-interfaces-of-traditional-information-systems-2013-211", "m": 0.112, "j": [ "k:packaging", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 1112, "doi": "10.51358/id.v21i1.1112", "titulo": "Narrativas territoriais: uma análise dos rótulos de vinhos de Velho e Novo Mundo", "autores": "Pedro Henrique de Siqueira Leite; Ana Carolina de Moraes Andrade Barbosa", "n_autores": 2, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "rótulos de vinho, comunicação visual, design; wine labels, visual communication, design", "resumo": "Este artigo tem como objetivo investigar as narrativas territoriais existentes nos rótulos de vinhos. Para tanto, observou-se as contribuições do design nas embalagens, mais especificamente em quarenta rótulos, num comparativo de estratégias dos dois polos produtores: vinte de Velho Mundo e vinte de Novo Mundo. No método de análise, o foco foi a correlação das informações técnicas e dos elementos da comunicação visual, analisando as variáveis hierárquicas e diferenciadoras do sistema informacional e a aplicação dos atributos da linguagem visual dos rótulos selecionados. Dessa forma, foi possível perceber que, a depender do lugar, são enfatizadas diferentes informações, gerando novas dinâmicas de sentido para que se apresentem não só as informações técnicas, mas também uma experiência que aproxima o produtor do comprador por meio de características que remetem às tradições do universo vitivinicultor.", "citacoes": 0.0, "topico": "Wine Industry and Tourism", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1112", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1112/628", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "autoria": [ { "nome": "Pedro Henrique de Siqueira Leite", "p": "Pedro Henrique de Siqueira Leite", "s": "pedro-henrique-de-siqueira-leite" }, { "nome": "Ana Carolina de Moraes Andrade Barbosa", "p": "Ana Carolina de Moraes Andrade Barbosa", "s": "ana-carolina-de-moraes-andrade-barbosa" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "rotulos de vinho", "comunicacao visual", "design", "wine labels", "visual communication" ], "termos": [ "rótulos de vinho", "comunicação visual", "design", "wine labels", "visual communication" ], "citados": [ "Barbosa, A. C. M.", "Coutinho, S.", "Dondis, D. A.", "Pereira, P. Z." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.166, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "inputs-to-optimize-risk-communication-testing-preferences-i-2023-1110", "m": 0.144, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "a:comparar" ] }, { "s": "augmented-reality-and-information-design-visualizing-histor-2026-1278", "m": 0.137, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual" ] }, { "s": "a-comunicacao-visual-de-bulas-de-remedios-analise-ergonomic-2004-3", "m": 0.133, "j": [ "k:visual communication", "a:análise gráfica", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "a-comunicacao-visual-de-roupas-brancas-uma-pesquisa-explora-2019-718", "m": 0.11, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "visual-content-um-estudo-das-ferramentas-e-conceitos-entend-2018-623", "m": 0.095, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 1123, "doi": "10.51358/id.v21i1.1123", "titulo": "Emoção e aprendizado em jogos digitais: um estudo de caso com crianças de uma ONG em Parnamirim, Brasil", "autores": "Misa Uehara; José Guilherme Da Silva Santa Rosa", "n_autores": 2, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "jogos digitais, aprendizagem infantil, reconhecimento emocional, grupo focal; Digital games, children’s learning, emotional recognition, focus group", "resumo": "Neste estudo, foram examinados os princípios relativos à análise de esquemas lúdicos em jogos digitais, com ênfase na coleta de dados sobre a percepção de aprendizado e emoções de crianças (7–11 anos) em situação de vulnerabilidade social em Parnamirim, Brasil. Realizaram-se duas sessões de grupo focal, sendo uma delas conduzida com um questionário. Após interpretação dos dados mediante análise de conteúdo, concluiu-se que as crianças percebem emoções e reconhecem inteligências múltiplas durante a interação com os jogos relatados, identificando mecânicas e momentos específicos associados a essas emoções. Como descoberta secundária, observou-se que a sessão adaptada, com cartas ilustrativas desenvolvidas baseadas em respostas anteriores das crianças, apresentou desempenho superior em questões sobre aprendizados. A interligação entre o aprendizado e o nível de engajamento do indivíduo, sendo o engajamento intrinsecamente ligado às emoções, é evidenciado através da percepção dos próprios participantes. Concluiu-se por literatura e demonstração prática que essa interação existe e pode ser benéfica para o aprendizado de diferentes habilidades, sendo a coleta desses dados importante para a priorização da necessidade dos sujeitos no fazer e pensar design e para o processo educacional. A adaptação com as cartas, conforme as necessidades do grupo, fomenta maior interação e envolvimento, alinhando-se à noção construtivista de participação das crianças na pesquisa, conhecimento cujo presente estudo visa contribuir.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 26.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1123", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1123/629", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "emocao-e-aprendizado-em-jogos-digitais-um-estudo-de-caso-co-2024-1123", "autoria": [ { "nome": "Misa Uehara", "p": "Misa Uehara", "s": "misa-uehara" }, { "nome": "José Guilherme Da Silva Santa Rosa", "p": "José Guilherme Santa Rosa", "s": "jose-guilherme-santa-rosa" } ], "ufs": [ "PE", "RN" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco", "Universidade Federal do Rio Grande do Norte" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "jogos digitais", "aprendizagem infantil", "reconhecimento emocional", "grupo focal", "digital games", "childrens learning", "emotional recognition", "focus group" ], "termos": [ "jogos digitais", "aprendizagem infantil", "reconhecimento emocional", "grupo focal", "Digital games", "children’s learning", "emotional recognition", "focus group" ], "citados": [ "Alves, L.", "Bardin, L.", "Denham, S.", "Edmunds, H.", "Ekman, P.", "Fontoura, A. M.", "Gardner, H.", "Gregory, J.", "Heller, E.", "Huizinga, J.", "Jou, G. I.", "Piaget, J.", "Salen, K.", "Vygotsky, L. S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "grupo focal", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgss-proposta-de-um-mo-2017-608", "m": 0.098, "j": [ "k:grupo focal", "a:grupo focal", "a:questionário" ] } ] }, { "id": 1125, "doi": "10.51358/id.v21i1.1125", "titulo": "Guias com recomendações para o desenvolvimento de materiais didáticos para o público de baixa visão: avaliação sob ótica do Design Centrado no Humano", "autores": "Juliana Bueno; Emilia Christie Picelli Sanches; Karina de Abreu Antoniolli; Marluce Reque; Caroline Rodrigues de Lima", "n_autores": 5, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "baixa visão, avaliação, design inclusivo; low vision, evaluation, inclusive design", "resumo": "Etapa crucial no desenvolvimento de um produto ou sistema, a avaliação está intrinsecamente ligada a processos de Design que partem de uma abordagem centrada no humano. Sendo assim, este artigo tem por objetivo apresentar todo o processo de construção e aplicação da etapa de avaliação de dois guias de recomendações para o desenvolvimento de materiais didáticos para o público com baixa visão. Estes guias foram desenvolvidos sob a ótica do design inclusivo e, neste caso, além de trazer um conteúdo simples para o público atendido, eles deveriam atender a especificações de acessibilidade. O processo contou com duas rodadas de avaliação dos guias propostos: (1) avaliação com especialistas de Design e docente com baixa visão e; (2) docentes especialistas na educação de pessoas com baixa visão. Ambas as rodadas foram substanciais e complementares e trouxeram insights de melhorias e aperfeiçoamento dos materiais finais por parte da equipe de desenvolvimento. Os resultados reforçam a importância da avaliação para um resultado consistente e bem embasado, levando em consideração o público almejado e um repertório comunicacional claro e simples.", "citacoes": 0.0, "topico": "Environmental Sustainability and Education", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1125", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1125/636", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "autoria": [ { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" }, { "nome": "Emilia Christie Picelli Sanches", "p": "Emilia Christie Picelli Sanches", "s": "emilia-christie-picelli-sanches" }, { "nome": "Karina de Abreu Antoniolli", "p": "Karina de Abreu Antoniolli", "s": "karina-de-abreu-antoniolli" }, { "nome": "Marluce Reque", "p": "Marluce Reque", "s": "marluce-reque" }, { "nome": "Caroline Rodrigues de Lima", "p": "Caroline Rodrigues de Lima", "s": "caroline-rodrigues-de-lima" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "baixa visao", "avaliacao", "design inclusivo", "low vision", "evaluation", "inclusive design" ], "termos": [ "baixa visão", "avaliação", "design inclusivo", "low vision", "evaluation", "inclusive design" ], "citados": [ "Bueno, J.", "Chaves, I.", "Gomes, D.", "Ku, B.", "Lidwell, W.", "Lupton, E.", "Norman, D.", "Pontis, S." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "questionário", "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "methodological-approaches-applied-to-the-collaborative-devel-2025-1191", "m": 0.238, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Gomes, D." ] }, { "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "m": 0.176, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "r:Gomes, D." ] }, { "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "m": 0.175, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "m": 0.163, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.154, "j": [ "k:baixa visao", "a:teste de usabilidade", "a:propor método" ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.134, "j": [ "k:avaliacao", "a:questionário", "a:estudo com pessoas" ] } ] }, { "id": 1140, "doi": "10.51358/id.v21i1.1140", "titulo": "Design da informação para saúde: imaginando e criando novas formas de cuidado", "autores": "Sara Miriam Goldchmit", "n_autores": 1, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, saúde, comunicação, colaboração interprofissional, pesquisa em design; information design, health, communication, interprofessional collaboration, design research", "resumo": "As descobertas das últimas décadas promoveram uma transformação radical no modo como os sistemas de saúde, comunidades e indivíduos lidam com os conceitos de bem-estar, saúde e doença. Hoje é possível acessar uma infinidade de dados com potencial para diagnosticar, predizer, prevenir e personalizar o tratamento de doenças. A transformação digital gera enorme demanda pelo desenvolvimento e gestão dos sistemas de informação em saúde. Ao mesmo tempo, a comunicação efetiva da informação médica é um dos pontos críticos para a abordagem do cuidado centrado nas pessoas, a fim de gerar valor e reduzir desperdícios. Frente aos desafios sociais complexos, a colaboração interprofissional entre design e saúde já é vista como indispensável. Com o intuito de contribuir para o debate sobre design da informação para a saúde no Brasil, este artigo apresenta um panorama da área, discute os desafios atuais do setor da saúde e as sinergias com o campo do design da informação. Conclui-se que abordagens participativas, avaliações de desempenho e maior vinculação do design da informação ao design de serviços são importantes para a criação de estratégias mais perenes de colaboração entre as áreas, a fim de aumentar o impacto social da pesquisa em design no Brasil.", "citacoes": 1.0, "topico": "Health Education and Validation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 61.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1140", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1140/630", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "autoria": [ { "nome": "Sara Miriam Goldchmit", "p": "Sara Miriam Goldchmit", "s": "sara-miriam-goldchmit" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "saude", "comunicacao", "colaboracao interprofissional", "pesquisa em design", "information design", "health", "communication", "interprofessional collaboration", "design research" ], "termos": [ "design da informação", "saúde", "comunicação", "colaboração interprofissional", "pesquisa em design", "information design", "health", "communication", "interprofessional collaboration", "design research" ], "citados": [ "Bate, P.", "Black, A.", "Boag, A.", "Brown, T.", "Cross, N.", "Davenport, T.", "Frascara, J.", "Freitas, R. F.", "Giannella, J. R.", "Hammerschmidt, C.", "Lonsdale, M. D. S.", "Melles, M.", "Meskó, B.", "Muratovski, G.", "Norman, D. A.", "Noël, G.", "Pontis, S.", "Sanders, E. B.", "Schriver, K. A.", "Spinillo, C. G.", "Stickdorn, M.", "Tsekleves, E.", "Verganti, R." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "including-the-voice-of-the-patient-in-healthcare-new-models-2025-1299", "m": 0.222, "j": [ "k:health", "k:saude", "r:Melles, M." ] }, { "s": "mediacoes-e-sense-making-duas-logicas-comunicacionais-do-de-2015-347", "m": 0.144, "j": [ "k:comunicacao", "r:Giannella, J. 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Reflexões sobre a práxis depois do projeto Letras que Flutuam", "autores": "Fernanda de Oliveira Martins", "n_autores": 1, "ano": 2024, "volume": 21, "numero": 1, "edicao": "Vol. 21 No. 1 (2024)", "tema": "Design da Informação de norte a sul do país", "data": "2024-04-29", "secao": "Point of View", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design e sociedade, práticas do design, vernacular; design and society, design practices, vernacular", "resumo": "Este artigo relata a evolução do projeto Letras que Flutuam, iniciado em 2004, que envolve designers-pesquisadores e artistas populares que pintam letras em barcos na Amazônia, para a partir daí tratar de questões advindas da práxis dos designers e suas consequências. A reflexão sobre seus desdobramentos e os impactos causados nos envolvidos no projeto, e na sociedade, é fundamental para a discussão sobre a posicionalidade do designer, imerso em um contexto cultural e suas responsabilidades. Por se tratar de eventos recentes, difíceis de serem analisados com a devida imparcialidade, apoia-se em autores como Paulo Freire (2011, 2013, 2017), Rafael Cardoso (2013), Ahmet Ansari (2015), Felipe Kaizer (2023) para colaborar na problematização, e, portanto, não apresenta caminhos ou soluções.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 15.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v21i1.1142", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1142/634", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-em-que-margem-estamos-reflexoes-sobre-a-praxis-depo-2024-1142", "autoria": [ { "nome": "Fernanda de Oliveira Martins", "p": "Fernanda de Oliveira Martins", "s": "fernanda-de-oliveira-martins" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design e sociedade", "praticas do design", "vernacular", "design and society", "design practices" ], "termos": [ "design e sociedade", "práticas do design", "vernacular", "design and society", "design practices" ], "citados": [ "Cardoso, R.", "Freire, P.", "Martins, F.", "Rancière, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [] }, { "id": 1062, "doi": "10.51358/id.v20i3.1062", "titulo": "Twenty years of research in Information Design: a section of Brazilian scientific production on digital media", "autores": "Caroline Winkelmann; Gabriela Botelho Mager", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 3, "edicao": "Vol. 20 No. 3 (2023)", "tema": "Information design and technology", "data": "2023-12-15", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "systematic review, digital media, Brazilian Science, hypermedia; revisão sistemática, mídia digital, ciência brasileira, hipermídia", "resumo": "With the increasing predominance of the use of digital artifacts, fast technological evolution, and the inherent complexity of the digital era, studies on how to communicate information are relevant since the beginning of the Information Society in the 1990s. With the efficiency of information communication as its central focus, Information Design (ID) can be an important area in the construction of knowledge about digital media. This article presents a systematic review of the Brazilian scientific production of digital media through the look of Information Design to record the development of ID in the country since the first CIDI+CONGIC event in 2003. The review pointed to some prominent themes in these decades, such as infographics and interfaces used for science and education. It also revealed some universities with an emphasis on the type of scientific production investigated. In addition, some difficulties were noticed at the conception of a registry of Brazilian science due to the change in terminologies and the evolution of theoretical approaches over time.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i3.1062", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1062/624", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "twenty-years-of-research-in-information-design-a-section-of-2023-1062", "autoria": [ { "nome": "Caroline Winkelmann", "p": "Caroline Winkelmann", "s": "caroline-winkelmann" }, { "nome": "Gabriela Botelho Mager", "p": "Gabriela Botelho Mager", "s": "gabriela-botelho-mager" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "systematic review", "digital media", "brazilian science", "hypermedia", "revisao sistematica", "midia digital", "ciencia brasileira", "hipermidia" ], "termos": [ "systematic review", "digital media", "Brazilian Science", "hypermedia", "revisão sistemática", "mídia digital", "ciência brasileira", "hipermídia" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Cardoso, R.", "Castells, M.", "Manovich, L.", "Pettersson, R.", "Redig, J.", "Santaella, L.", "Sless, D." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "definicoes": [ { "trecho": "Além disto, foram registradas dificuldades na concepção de um registro da ciência brasileira pela mudança de terminologias e evolução de abordagens teóricas ao longo do tempo. systematic review, digital media, Brazilian Science, hypermedia revisão sistemática, mídia digital, ciência brasileira, hipermídia 2 1 Introduction Information Design (ID) is a Design area where the effectiveness of the message to be conveyed is the main focus.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "While on that subject, Information Design can be described as “the defining, planning, and shaping of the contents of a message and the environments in which it is presented, with the intention to satisfy the information needs of the intended recipients” (IIID, 2023, online).", "fonte": "IIID", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "And it is added that “Information design, ID, comprises analysis, planning, presentation and understanding of a message – its content, language and form.", "fonte": "Pettersson", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "funcional", "projetual" ], "deffontes": [ "própria", "IIID", "Pettersson" ], "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "science-popularization-on-instagram-an-initial-study-based-2025-1220", "m": 0.19, "j": [ "k:midia digital", "k:digital media", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "a-organizacao-da-informacao-para-aplicativos-hipermidia-o-c-2005-15", "m": 0.146, "j": [ "k:hypermedia", "r:Castells, M.", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "revisao-sistematica-e-bibliometria-facilitadas-por-um-canvas-2015-341", "m": 0.144, "j": [ "k:revisao sistematica", "a:bibliometria", "a:revisar" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.141, "j": [ "k:hypermedia", "r:Bonsiepe, G.", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "hipermidia-adaptativa-como-ferramenta-para-o-design-de-infor-2007-37", "m": 0.11, "j": [ "k:hypermedia", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "contribuicoes-da-hipermidia-nas-historias-em-quadrinhos-para-2018-547", "m": 0.108, "j": [ "k:hipermidia", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 1064, "doi": "10.51358/id.v20i3.1064", "titulo": "Designing inclusive educational games: accessibility rubric", "autores": "Matheus Araujo Cezarotto; Amanda LaTasha Armstrong", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 3, "edicao": "Vol. 20 No. 3 (2023)", "tema": "Information design and technology", "data": "2023-12-15", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "universal design, learning, inclusion, needs, media design; design universal, aprendizado, inclusão, necessidades, design de mídia", "resumo": "Accessibility is an essential component of inclusive design. Through accessibility affordances, developers and design teams can allow players with various needs (vision, hearing, motor, and cognitive) to use any given educational game to its fullest purpose while enjoying the experience, and educators can ensure all students engage in digital activities. Despite the recent increase in accessibility efforts, it can still be challenging for design teams to evaluate accessibility quality in digital educational games. Educational games have an extra layer that aims to promote learning of specific content, meaning its accessibility features have to allow learners to receive and process the content of information. This study proposes an applied and research-based rubric to discuss accessibility quality in educational games. The rubric is designed to support the design process with reflective guiding questions to address educational accessibility challenges.", "citacoes": 1.0, "topico": "Digital Accessibility for Disabilities", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 36.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i3.1064", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1064/623", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "designing-inclusive-educational-games-accessibility-rubric-2023-1064", "autoria": [ { "nome": "Matheus Araujo Cezarotto", "p": "Matheus Araujo Cezarotto", "s": "matheus-araujo-cezarotto" }, { "nome": "Amanda LaTasha Armstrong", "p": "Amanda LaTasha Armstrong", "s": "amanda-latasha-armstrong" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "New Mexico State University" ], "paises": [ "US" ], "chaves": [ "universal design", "learning", "inclusion", "needs", "media design", "design universal", "aprendizado", "inclusao", "necessidades", "design de midia" ], "termos": [ "universal design", "learning", "inclusion", "needs", "media design", "design universal", "aprendizado", "inclusão", "necessidades", "design de mídia" ], "citados": [ "Cairns, P.", "Cezarotto, M.", "Chamberlin, B. A.", "Clark, R. C.", "Education", "Gomes, A. S.", "Hersh, M. A.", "Jonassen, D. H.", "Järvinen, A.", "Kemmis, S.", "Lupton, E.", "Meadows, D. H.", "Meyer, A.", "Muratovski, G.", "Oliver, M.", "Quick, V.", "Sciences", "Society", "Zimmerman, E." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "guiding-principles-towards-inclusive-design-research-notes-2023-1093", "m": 0.365, "j": [ "k:aprendizado", "k:learning", "r:Quick, V." ] }, { "s": "information-design-and-wayfinding-in-urban-bus-transit-the-2026-1270", "m": 0.138, "j": [ "k:universal design", "k:design universal" ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-para-a-elaboracao-de-materiais-didat-2024-1134", "m": 0.13, "j": [ "k:inclusion", "k:inclusao", "a:propor método" ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.117, "j": [ "k:inclusion", "k:inclusao", "a:propor método" ] }, { "s": "towards-accessibility-in-educational-games-a-framework-for-2021-931", "m": 0.102, "j": [ "r:Gomes, A. S.", "r:Järvinen, A.", "r:Clark, R. C." ] } ] }, { "id": 1068, "doi": "10.51358/id.v20i3.1068", "titulo": "Pragmatic and hedonic aspects of user experience in Virtual Reality: analysis of novice users’ information mediation during their first interaction with a Metaverse platform", "autores": "Lucas Baptista Oliveira Souza; Dra. Aura Cunha; Mariana Monteiro Xavier de Lima; Diego Ricca", "n_autores": 4, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 3, "edicao": "Vol. 20 No. 3 (2023)", "tema": "Information design and technology", "data": "2023-12-15", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "virtual reality, user experience, metaverse, VRchat; realidade virtual, experiência do usuário, metaverso, VRChat", "resumo": "The topic of virtual and extended reality has increasingly captured the interest of developers who aim to widely adopt it among the general population. Over the last five years, significant investments in this field have brought the term “Metaverse” back into discussions as a potential ideal for social interaction within virtual environments. This paper aims to contextualize the Metaverse and its potentialities by investigating its relation to new users from a UX (user experience) design perspective. This work aims to understand the pragmatic and hedonic aspects of user experience and information mediation of novice users during their first interaction with a Metaverse application. To achieve this, we selected six users and analyzed their first interactions within the popular digital platform called “VRchat”. For data analysis, we used a method inspired by Marc Hassenzahl’s AttrakDiff tool and investigated the interactions based on three main aspects: interactivity, immersion, and self-identification. As a result, we noticed a positive impression of virtual reality (VR) on user experience after immersion. We also observed some UI (user interface) solutions that are functional, and others that are not, in an immersive interface. Based on these findings, we propose some hypotheses for solution paths to enhance these three aspects of the Metaverse experience.", "citacoes": 1.0, "topico": "Virtual Reality Applications and Impacts", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 21.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i3.1068", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1068/619", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "pragmatic-and-hedonic-aspects-of-user-experience-in-virtual-2023-1068", "autoria": [ { "nome": "Lucas Baptista Oliveira Souza", "p": "Lucas Baptista Oliveira Souza", "s": "lucas-baptista-oliveira-souza" }, { "nome": "Aura Celeste Santana Cunha", "p": "Aura Celeste Santana Cunha", "s": "aura-celeste-santana-cunha" }, { "nome": "Mariana Monteiro Xavier de Lima", "p": "Mariana Monteiro Xavier de Lima", "s": "mariana-monteiro-xavier-de-lima" }, { "nome": "Diego Ricca", "p": "Diego Ricca", "s": "diego-ricca" } ], "ufs": [ "CE", "SP" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Ceará", "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "virtual reality", "user experience", "metaverse", "vrchat", "realidade virtual", "experiencia do usuario", "metaverso" ], "termos": [ "virtual reality", "user experience", "metaverse", "VRchat", "realidade virtual", "experiência do usuário", "metaverso" ], "citados": [ "Hassenzahl, M.", "Nielsen, J." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade", "questionário", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.143, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "m": 0.14, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.137, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.134, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 1094, "doi": "10.51358/id.v20i3.1094", "titulo": "Digital Graveyards: A study about data visualization portraying death during the COVID-19 pandemic", "autores": "Larissa Ugaya Mazza; Luciane Maria Fadel", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 3, "edicao": "Vol. 20 No. 3 (2023)", "tema": "Information design and technology", "data": "2023-12-15", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "data visualization, COVID-19, death awareness, Terror Management Theory; visualização de dados, COVID-19, consciência da morte, Teoria da Gestão do Terror", "resumo": "Data visualizations have been widely used during the COVID-19 pandemic, serving as a source of information about the disease or helping researchers establish patterns and make predictions. However, data visualizations carry many hidden messages, and it is up to the designer to use visual elements wisely in order to foster a healthy interaction. When it comes to death, information becomes delicate, and it is important to consider the connections between form and meaning, as these can influence audience behavior. Seeking to better understand how data visualizations have dealt with such a topic, this article analyzes two data visualizations on the number of deaths by COVID-19 through the analytical lens of remediation. The Close Reading method was applied to map the elements of both visualizations and analyze how these can promote death awareness.", "citacoes": 1.0, "topico": "Art Therapy and Mental Health", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 27.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i3.1094", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1094/622", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "digital-graveyards-a-study-about-data-visualization-portray-2023-1094", "autoria": [ { "nome": "Larissa Ugaya Mazza", "p": "Larissa U. Mazza", "s": "larissa-u-mazza" }, { "nome": "Luciane Maria Fadel", "p": "Luciane Maria Fadel", "s": "luciane-maria-fadel" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "data visualization", "covid-19", "death awareness", "terror management theory", "visualizacao de dados", "consciencia da morte", "teoria da gestao do terror" ], "termos": [ "data visualization", "COVID-19", "death awareness", "Terror Management Theory", "visualização de dados", "consciência da morte", "Teoria da Gestão do Terror" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Bizzocchi, J.", "Eichner, S.", "Fadel, L. M.", "Frosh, P.", "Pandey, A. V.", "Tversky, B.", "Viégas, F. B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "framework-to-analyze-the-use-of-colors-in-informational-maps-2021-912", "m": 0.129, "j": [ "k:covid-19", "k:data visualization", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "agency-as-a-mode-of-involvement-with-information-design-2022-1017", "m": 0.111, "j": [ "r:Fadel, L. M.", "r:Eichner, S.", "r:Frosh, P." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.103, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "manipulacoes-estatisticas-e-anomalias-visuais-design-de-vis-2020-756", "m": 0.094, "j": [ "r:Pandey, A. 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This study describes the development of a method to evaluate children’s and mediators’ experience while reading digital books on mobile interaction devices (MIDs). We reviewed and extended a set of metrics to assess the readers’ experience through ludic approaches and data-gathering methods. Building on previous research we extended the Multimodal Analysis model. The method was validated through empirical tests with 6 dyads of parent-child involved in joint reading in a total of 18 sessions. The results corroborate the effectiveness of the method informing the design and development of children’s books for MIDs.", "citacoes": 1.0, "topico": "Child Development and Digital Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 33.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i3.1108", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1108/621", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "reading-hotspots-a-method-to-evaluate-reader-and-mediators-2023-1108", "autoria": [ { "nome": "Douglas Menegazzi", "p": "Douglas Menegazzi", "s": "douglas-menegazzi" }, { "nome": "Cristina Sylla", "p": "Cristina Sylla", "s": "cristina-sylla" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "University of Minho" ], "paises": [ "BR", "PT" ], "chaves": [ "story apps", "interaction design", "reading experience", "childrens digital literature", "aplicativos de historias", "design de interacao", "experiencia de leitura", "literatural infantil digital" ], "termos": [ "story apps", "interaction design", "reading experience", "children’s digital literature", "aplicativos de histórias", "design de interação", "experiência de leitura", "literatural infantil digital" ], "citados": [ "Cardoso, R.", "Cybis, W. A.", "Hassenzahl, M.", "Kucirkova, N.", "Menegazzi, D.", "Morgan, H.", "Norman, D. A.", "Sylla, C.", "Vygotsky, L. S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "observação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "o-impacto-da-visualizacao-de-informacoes-na-avaliacao-de-com-2022-964", "m": 0.114, "j": [ "k:design de interacao", "k:interaction design" ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.114, "j": [ "k:design de interacao", "k:interaction design" ] }, { "s": "contribuicoes-da-hipermidia-nas-historias-em-quadrinhos-para-2018-547", "m": 0.099, "j": [ "k:experiencia de leitura", "a:teste de usabilidade", "a:estudo com pessoas" ] } ] }, { "id": 1091, "doi": "10.51358/id.v20i2.1091", "titulo": "‘The inclusive way’ hackathon – inclusive wayfinding and pedagogy", "autores": "Jeanne-Louise Moys; Faustina Hwang; Ugo Marsili; Richard Nunes; Adrian Tagg; Carolina Vasilikou", "n_autores": 6, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "hackathons, inclusive design, pedagogy, wayfinding; hackathon, design inclusivo, pedagogia, orientação", "resumo": "This paper discusses the opportunities and challenges for learning about and building skills for inclusive practice through a two-day, multidisciplinary, collaborative hackathon. ‘The inclusive way’ brought together students and staff from different disciplines and study levels, people with disabilities and industry professionals. Working on-site, project teams explored an inclusive wayfinding brief, developing and appraising prototypes for inclusive practice in response to the physical site and its immediate surroundings. This presentation reflects on the hackathon as a pedagogic approach, highlighting its potential and limitations for communication and information design education in the 21st century.", "citacoes": 0.0, "topico": "Biomedical and Engineering Education", "campo": "Engineering", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1091", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1091/607", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "autoria": [ { "nome": "Jeanne-Louise Moys", "p": "Jeanne-Louise Moys", "s": "jeanne-louise-moys" }, { "nome": "Faustina Hwang", "p": "Faustina Hwang", "s": "faustina-hwang" }, { "nome": "Ugo Marsili", "p": "Ugo Marsili", "s": "ugo-marsili" }, { "nome": "Richard Nunes", "p": "Richard Nunes", "s": "richard-nunes" }, { "nome": "Adrian Tagg", "p": "Adrian Tagg", "s": "adrian-tagg" }, { "nome": "Carolina Vasilikou", "p": "Carolina Vasilikou", "s": "carolina-vasilikou" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Manchester Metropolitan University", "University of Leeds", "University of Reading" ], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "hackathons", "inclusive design", "pedagogy", "wayfinding", "hackathon", "design inclusivo", "pedagogia", "orientacao" ], "termos": [ "hackathons", "inclusive design", "pedagogy", "wayfinding", "hackathon", "design inclusivo", "pedagogia", "orientação" ], "citados": [ "Reports" ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "m": 0.176, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo", "a:conceituar" ] }, { "s": "teaching-information-visualization-by-exploring-their-power-2013-164", "m": 0.172, "j": [ "k:pedagogy", "a:relato de prática", "a:oficina" ] }, { "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "m": 0.163, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "methodological-approaches-applied-to-the-collaborative-devel-2025-1191", "m": 0.15, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "evaluation-of-a-conceptual-model-for-digital-interfaces-for-2025-1216", "m": 0.133, "j": [ "k:inclusive design", "k:design inclusivo" ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.126, "j": [ "k:orientacao", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 1093, "doi": "10.51358/id.v20i2.1093", "titulo": "Guiding principles towards inclusive design: research notes for meaningful change", "autores": "Matheus Cezarotto", "n_autores": 1, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "diversity, accessibility, learning, multimedia, games; diversidade, acessibilidade, aprendizado, multimídia, jogos", "resumo": "Educational media (games, animations, virtual labs) offer expansive content to various audiences and often use multiple modes to provide a meaningful learning experience. Unlike their counterparts designed solely for entertainment, educational media are designed to transform the learner and often require a combination of visual, audible, and interactive components. When integrating inclusive design practices, development teams and educators work to ensure that learners with various needs can use any given material for its entire purpose, that they feel represented, and that they can relate to the media while learning. This article presents research notes from one information designer working with a development team toward inclusive design practices. It provides a set of guiding principles to use when applying inclusive design to educational media as a way for design teams to build their own frameworks for creating more meaningful transformational media.", "citacoes": 3.0, "topico": "Innovative Approaches in Technology and Social Development", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 34.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1093", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1093/609", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "guiding-principles-towards-inclusive-design-research-notes-2023-1093", "autoria": [ { "nome": "Matheus Cezarotto", "p": "Matheus Araujo Cezarotto", "s": "matheus-araujo-cezarotto" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "New Mexico State University" ], "paises": [ "US" ], "chaves": [ "diversity", "accessibility", "learning", "multimedia", "games", "diversidade", "acessibilidade", "aprendizado", "multimidia", "jogos" ], "termos": [ "diversity", "accessibility", "learning", "multimedia", "games", "diversidade", "acessibilidade", "aprendizado", "multimídia", "jogos" ], "citados": [ "Abascal, J.", "Cairns, P.", "Cezarotto, M.", "Chamberlin, B. A.", "Clark, R. C.", "Flanagan, M.", "Gilbert, R. M.", "Hersh, M. A.", "Keates, S.", "Kemmis, S.", "Lupton, E.", "Mayer, R. E.", "Meyer, A.", "Muratovski, G.", "Newell, A. F.", "Oliver, M.", "Quick, V." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "designing-inclusive-educational-games-accessibility-rubric-2023-1064", "m": 0.365, "j": [ "k:aprendizado", "k:learning", "r:Quick, V." ] }, { "s": "towards-accessibility-in-educational-games-a-framework-for-2021-931", "m": 0.188, "j": [ "k:accessibility", "r:Newell, A. F.", "r:Gilbert, R. M." ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.109, "j": [ "k:accessibility", "r:Keates, S.", "k:acessibilidade" ] }, { "s": "a-tecnica-de-analise-de-micro-expressoes-faciais-mett-ii-sh-2009-84", "m": 0.1, "j": [ "k:games", "a:propor método" ] }, { "s": "recomendacoes-para-o-design-de-textos-e-hiperlinks-em-aplica-2013-184", "m": 0.098, "j": [ "k:multimidia", "a:diretrizes", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 1095, "doi": "10.51358/id.v20i2.1095", "titulo": "Typ.ologies: Reframing Ireland’s vernacular letterform through the lens of heritage", "autores": "Dee Maher Ring", "n_autores": 1, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "signwriting, vernacular letterforms, graphic heritage, critical heritage studies, heritage value; escrita de sinais, formas de letras vernáculas, patrimônio gráfico, estudos críticos de patrimônio, valor patrimonial", "resumo": "Since the late 1800s, vernacular letterforms have been vital components of the traditional shopfronts of Ireland, enlivening, place-making, and inspiring dialogue with streetscapes. The National Inventory of Architectural Heritage identifies, records, and evaluates Ireland’s post-1700 architectural heritage. While the state initiative appraises architecturally significant shopfronts, it typically overlooks the critical signage element. This research aims to bridge this gap by documenting, mapping, and interpreting the existing vernacular letterforms in Kilkenny as a paradigm. Through the lens of heritage, the study seeks to construct a case for preserving, promoting, and advocating for vernacular letterforms and the traditional craft of signwriting. Signwriting straddles art, craft, and design dissolving creative hierarchies yet remains academically underexplored. Raising awareness and advancing the craft’s criticality may influence local and national policy. With the current economic climate threatening to permanently alter Ireland’s typographic landscapes, academic scrutiny of this rich graphic heritage has never been more crucial.", "citacoes": 0.0, "topico": "Cultural Heritage Management and Preservation", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 21.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1095", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1095/615", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "typ-ologies-reframing-irelands-vernacular-letterform-throu-2023-1095", "autoria": [ { "nome": "Dee Maher Ring", "p": "Dee Maher Ring", "s": "dee-maher-ring" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Technological University Dublin" ], "paises": [ "IE" ], "chaves": [ "signwriting", "vernacular letterforms", "graphic heritage", "critical heritage studies", "heritage value", "escrita de sinais", "formas de letras vernaculas", "patrimonio grafico", "estudos criticos de patrimonio", "valor patrimonial" ], "termos": [ "signwriting", "vernacular letterforms", "graphic heritage", "critical heritage studies", "heritage value", "escrita de sinais", "formas de letras vernáculas", "patrimônio gráfico", "estudos críticos de patrimônio", "valor patrimonial" ], "citados": [ "Baines, P.", "Bartram, A.", "Farias, P.", "Finizola, F.", "Gray, N.", "Kinneir, J.", "Winter, T." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "tecnicas-de-mapeamento-aplicadas-ao-estudo-da-epigrafia-arqu-2008-52", "m": 0.166, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-lendo-as-letras-nas-cidades-2007-28", "m": 0.153, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "fichas-de-pesquisa-de-campo-para-estudo-da-tipografia-nomina-2009-75", "m": 0.14, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] } ] }, { "id": 1097, "doi": "10.51358/id.v20i2.1097", "titulo": "Estudo da organização espacial e da hierarquia no sistema informacional do painel frontal de embalagens de macarrão sem glúten: considerações do Design da Informação", "autores": "Lucas Ribeiro Jeronimo; Eva Rolim Miranda", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "painel frontal de embalagem, sistema informacional, sem glúten, design da informação; front-of-package, informational system, gluten-free, information design", "resumo": "As alegações de restrição ao glúten presentes no painel frontal das embalagens são especialmente importantes para aqueles que realizam dieta livre de glúten. O objetivo deste trabalho é identificar padrões e diferenças nas estratégias dos sistemas informacionais e qual tratamento é dado para a alegação sem glúten e sua correlação com as demais informações, levando em consideração a organização espacial e hierarquia informacional no painel frontal das embalagens de macarrão sem glúten encontradas por conveniência. Utilizamos ferramentas do Design da Informação e da linguagem gráfica para analisar qualitativamente as embalagens. As empresas utilizam diferentes estratégias em seus sistemas informacionais, algumas priorizam mais a alegação sem glúten e outras menos. Não há consenso na maneira que a restrição ao glúten é escrita, nem na tipografia, nem na cor, nem no modo de simbolização, nem na área em que ela ocupa no painel frontal, há apenas a tendência a centralizar essa informação ou mantê-la à esquerda.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1097", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1097/605", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "estudo-da-organizacao-espacial-e-da-hierarquia-no-sistema-in-2023-1097", "autoria": [ { "nome": "Lucas Ribeiro Jeronimo", "p": "Lucas Ribeiro Jeronimo", "s": "lucas-ribeiro-jeronimo" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "painel frontal de embalagem", "sistema informacional", "sem gluten", "design da informacao", "front-of-package", "informational system", "gluten-free", "information design" ], "termos": [ "painel frontal de embalagem", "sistema informacional", "sem glúten", "design da informação", "front-of-package", "informational system", "gluten-free", "information design" ], "citados": [ "Coutinho, S. G.", "Development", "Engelhardt, J. V.", "Gil, A. C.", "Gomes, A. R.", "Lidwell, W.", "Mijksenaar, P.", "Miranda, E. R.", "Negrão, C.", "Pereira, P. Z.", "Rojas, C. F. U.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "instrucoes-visuais-em-embalagens-de-alimentos-abordagem-ana-2019-768", "m": 0.153, "j": [ "r:Negrão, C.", "r:Pereira, P. Z.", "r:Lidwell, W." ] }, { "s": "producao-de-pictogramas-para-um-sistema-informacional-de-pon-2020-706", "m": 0.107, "j": [ "k:sistema informacional", "r:Gil, A. 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No sentido de valorizá-los, realizou-se uma pesquisa que investigou essa produção na Grande Vitória (ES), buscando reconhecer traços e estilos a fim de afirmar sua gráfica local. Foram adaptados procedimentos metodológicos no campo dos estudos em história do design que possibilitaram a coleta, catalogação e análise dos aspectos formais e estilos das letras, bem como a investigação de técnicas e métodos de trabalho de seus atores. O objetivo deste artigo é apresentar tais adaptações no percurso metodológico e como foram utilizados procedimentos do Design da Informação para visualização dos dados da pesquisa. Com os resultados gerados, identificou-se os principais aspectos dos letreiramentos populares em relação a questões tecnológicas, sociais e culturais, proporcionando discussões que promovem a memória gráfica capixaba e brasileira.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1099", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1099/613", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "autoria": [ { "nome": "Amanda Ardisson Bento", "p": "Amanda Ardisson Bento", "s": "amanda-ardisson-bento" }, { "nome": "Sérgio Antônio Silva", "p": "Sérgio Antônio Silva", "s": "sergio-antonio-silva" }, { "nome": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "p": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "s": "leticia-pedruzzi-fonseca" } ], "ufs": [ "ES", "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Espírito Santo", "Universidade do Estado de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "visualizacao de dados", "letreiramento popular", "information design", "data visualization", "popular lettering" ], "termos": [ "design da informação", "visualização de dados", "letreiramento popular", "information design", "data visualization", "popular lettering" ], "citados": [ "Dixon, C.", "Farias, P. L.", "Finizola, F.", "Fonseca, L. P.", "Moraes, A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor artefato" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "em-busca-de-uma-classificacao-para-os-letreiramentos-popular-2009-76", "m": 0.196, "j": [ "k:popular lettering", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "m": 0.147, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "k:information design" ] }, { "s": "visualizing-the-invisible-the-representation-of-reproductiv-2025-1259", "m": 0.118, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "democratizacao-da-visualizacao-de-dados-um-estudo-de-caso-d-2024-1168", "m": 0.113, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "conjunto-metodologico-para-pesquisa-em-historia-do-design-a-2016-481", "m": 0.112, "j": [ "r:Fonseca, L. 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O trabalho apresenta o processo de criação de infográficos interativos vivenciados pelos alunos e analisa como a prática educativa por meio da Aprendizagem Baseada em Design pode colaborar para o entendimento dos conteúdos do ensino regular e para o desenvolvimento de habilidades fundamentais para o jovem contemporâneo. Mostramos também como nos apoiamos na cultura ágil para facilitar o desenvolvimento dos projetos dos discentes que, por sua vez, a incorporaram ao próprio trabalho colaborativo realizado ao longo do processo de execução dos infográficos. Por fim, pontuamos a relevância de propor um modelo de escola no qual a produção e o Design tenham papel de destaque.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1100", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1100/608", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "projeto-infografico-relato-de-experiencia-sobre-o-ensino-de-2023-1100", "autoria": [ { "nome": "Christiane Mello Guimarães de Oliveira", "p": "Christiane Mello Guimarães de Oliveira", "s": "christiane-mello-guimaraes-de-oliveira" }, { "nome": "Bruno Ferraz de Melo", "p": "Bruno Ferraz de Melo", "s": "bruno-ferraz-de-melo" }, { "nome": "Mônica Maria Ferreira da Costa", "p": "Mônica Maria Ferreira da Costa", "s": "monica-maria-ferreira-da-costa" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro", "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de informacao", "infografia", "metodologia de projeto", "aprendizagem baseada em design", "metodologias ageis", "information design", "infographics", "project method", "design-based learning", "agile methodologies" ], "termos": [ "design de informação", "infografia", "metodologia de projeto", "aprendizagem baseada em design", "metodologias ágeis", "information design", "infographics", "project method", "design-based learning", "agile methodologies" ], "citados": [ "Baynes, K.", "Morin, E.", "Padovani, S." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "conceituar" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.165, "j": [ "k:metodologias ageis", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.116, "j": [ "k:metodologia de projeto", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.113, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:conceituar" ] }, { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.105, "j": [ "k:infographics", "k:information design" ] }, { "s": "black-representation-and-information-design-an-analysis-of-2025-1255", "m": 0.091, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:conceituar" ] }, { "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "m": 0.09, "j": [ "k:design de informacao", "a:relato de prática", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 1101, "doi": "10.51358/id.v20i2.1101", "titulo": "Exploração gráfica, aprendizagem, invenção e modelagem: o design de informação como processo para análise de entrevistas", "autores": "Ricardo Artur Carvalho; Leonardo Oliveira da Silva Sidaoli; Cristina Jardim Batista", "n_autores": 3, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "linguagem gráfica, aprendizagem, pensamento visual, pesquisa; graphic language, learning, visual thinking, research", "resumo": "Este artigo trata do uso da linguagem gráfica em processos de pesquisa como uma forma de investigação e aprendizagem. A partir do caso de uma dissertação de mestrado, examina-se o processo de exploração gráfica e como este contribuiu para os resultados da análise de dez entrevistas. Observa-se o uso de diferentes recursos gráficos e como serviram para representar e traduzir os elementos presentes nas falas dos entrevistados, de modo a organizar, identificar os temas recorrentes e, posteriormente, analisá-los. Como resultado, verificou-se que o processo de exploração e análise das entrevistas foi potencializado pelo processo de desenho, ao longo do qual se experimentou diferentes configurações de organização e categorização, articulando conceitos e formas ao longo do processo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1101", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1101/610", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "exploracao-grafica-aprendizagem-invencao-e-modelagem-o-de-2023-1101", "autoria": [ { "nome": "Ricardo Artur Carvalho", "p": "Ricardo Artur Carvalho", "s": "ricardo-artur-carvalho" }, { "nome": "Leonardo Oliveira da Silva Sidaoli", "p": "Leonardo Oliveira da Silva Sidaoli", "s": "leonardo-oliveira-da-silva-sidaoli" }, { "nome": "Cristina Jardim Batista", "p": "Cristina Jardim Batista", "s": "cristina-jardim-batista" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "linguagem grafica", "aprendizagem", "pensamento visual", "pesquisa", "graphic language", "learning", "visual thinking", "research" ], "termos": [ "linguagem gráfica", "aprendizagem", "pensamento visual", "pesquisa", "graphic language", "learning", "visual thinking", "research" ], "citados": [ "Aldrich, F.", "Archer, B.", "Cross, N.", "Kastrup, V.", "Lawson, B.", "Padovani, S.", "Twyman, M." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor método" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "mudando-de-patamar-a-pesquisa-no-design-2005-18", "m": 0.156, "j": [ "k:research", "t:Business and Management Studies", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.146, "j": [ "k:research", "a:relatar experiência", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.121, "j": [ "k:pensamento visual", "r:Padovani, S.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "um-metodo-de-organizacao-de-etapas-de-pesquisa-com-aplicativ-2009-71", "m": 0.109, "j": [ "k:research", "a:propor método" ] }, { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "m": 0.107, "j": [ "k:aprendizagem", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.1, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Twyman, M.", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 1102, "doi": "10.51358/id.v20i2.1102", "titulo": "Anúncios comerciais no Almanak de Piracicaba para 1900: repertório de tipos e composição tipográfica", "autores": "Beatriz Pniewski; Jade Samara Piaia", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, anúncios comerciais, memória gráfica, cultura da impressão; typography, advertisements, graphic memory, printing culture", "resumo": "Este artigo busca compreender como eram elaborados os anúncios comerciais na virada do século XIX para o século XX a partir da análise do Almanak de Piracicaba para 1900, impresso em 1899 pela Tipografia Hennies Irmãos. A coleta e a catalogação das famílias tipográficas utilizadas na composição desses anúncios auxiliaram na investigação de seus estilos visuais e na comparação desses anúncios entre si, além de contribuir para o estudo da Tipografia Hennies Irmãos e da memória gráfica paulistana.", "citacoes": 0.0, "topico": "Literature, Culture, and Criticism", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1102", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1102/616", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "anuncios-comerciais-no-almanak-de-piracicaba-para-1900-repe-2023-1102", "autoria": [ { "nome": "Beatriz Pniewski", "p": "Beatriz Pniewski", "s": "beatriz-pniewski" }, { "nome": "Jade Samara Piaia", "p": "Jade Samara Piaia", "s": "jade-samara-piaia" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual Paulista (Unesp)", "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "anuncios comerciais", "memoria grafica", "cultura da impressao", "typography", "advertisements", "graphic memory", "printing culture" ], "termos": [ "tipografia", "anúncios comerciais", "memória gráfica", "cultura da impressão", "typography", "advertisements", "graphic memory", "printing culture" ], "citados": [ "Camargo, M.", "Farias, P. L.", "Oliveira", "Piaia, J. S.", "Silva, F. L. C." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "o-repertorio-de-tipos-da-typographia-imparcial-de-marques-2019-770", "m": 0.322, "j": [ "k:graphic memory", "k:memoria grafica", "k:tipografia" ] }, { "s": "a-secao-grafica-da-empresa-c-fuerst-cia-a-fundicao-funti-2023-1032", "m": 0.139, "j": [ "r:Camargo, M.", "k:tipografia", "k:typography" ] }, { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.118, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. 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Furthermore, information about medicines does not make much use of the digital opportunities. The logical next steps are to improve the design of visual information about medicines, and to embrace digital opportunities. However, the regulatory frameworks that govern information about medicines need to be modified. The regulations need to focus on usability, understanding, findability, and relevance. Experiments and prototypes are essential to find out what kinds of information and formats are effective. This requires a shift towards a ‘digital design strategy based on healthcare outcomes.’", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Imaging in Medicine", "campo": "Medicine", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1103", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1103/602", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "information-for-patients-should-we-reconsider-our-assumptio-2023-1103", "autoria": [ { "nome": "Karel van der Waarde", "p": "Karel van der Waarde", "s": "karel-van-der-waarde" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Lucerne University of Applied Sciences and Arts" ], "paises": [ "CH" ], "chaves": [ "visual design", "information about medicines", "evidence", "performance", "design visual", "informacao sobre medicamentos", "evidencia", "desempenho" ], "termos": [ "visual design", "information about medicines", "evidence", "performance", "design visual", "informação sobre medicamentos", "evidência", "desempenho" ], "citados": [ "Black, A.", "Mijksenaar, P.", "Modell, W.", "Rogers, Y." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 1104, "doi": "10.51358/id.v20i2.1104", "titulo": "No rastro da ave-do-paraíso: design da informação em técnicas históricas de reprodução de imagem", "autores": "Helena de Barros", "n_autores": 1, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "história do design, comunicação visual, impressos, técnicas gráficas, design da informação; history of design, visual communication, prints, graphic techniques, information design", "resumo": "Este artigo propõe investigar como a reprodução de imagem impactou as condições de vulgarização do conhecimento científico, a partir de estratégias de representação e comunicação visual. Como técnicas históricas de reprodução de imagem, entende-se aqui a gravação manual da matriz (i.e. xilografia, calcografia e litografia) que antecederam os processos fotomecânicos até o final do século XIX. Como estudo de caso, a pesquisa foi conduzida por representações visuais da ave-do-paraíso – pássaro exótico, oriundo de ilhas do Sudeste Asiático, inacessível então para a Europa – abordando como este se dá a conhecer para um público mais amplo, através de gravuras de reprodução de imagens. Serão abordadas questões relacionadas aos modos de representação visual e às técnicas gráficas como atributos fundamentais para a compreensão do tema, discutindo-se suas diferentes linguagens, características, limitações e potencialidades para o domínio e aquisição de conhecimento mediados pelo design de informação.", "citacoes": 0.0, "topico": "Visual Culture and Art Theory", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1104", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1104/614", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "autoria": [ { "nome": "Helena de Barros", "p": "Helena de Barros", "s": "helena-de-barros" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "historia do design", "comunicacao visual", "impressos", "tecnicas graficas", "design da informacao", "history of design", "visual communication", "prints", "graphic techniques", "information design" ], "termos": [ "história do design", "comunicação visual", "impressos", "técnicas gráficas", "design da informação", "history of design", "visual communication", "prints", "graphic techniques", "information design" ], "citados": [ "Barros, H.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "prevencao-as-dst-aids-design-da-informacao-para-promocao-da-2014-242", "m": 0.186, "j": [ "k:impressos", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "pinart-e-balonchard-fundidores-de-tipo-no-rio-de-janeiro-oi-2009-74", "m": 0.183, "j": [ "k:history of design", "a:estudo de caso", "a:análise documental" ] }, { "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "m": 0.166, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "inputs-to-optimize-risk-communication-testing-preferences-i-2023-1110", "m": 0.145, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "k:information design" ] }, { "s": "augmented-reality-and-information-design-visualizing-histor-2026-1278", "m": 0.141, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "k:information design" ] }, { "s": "conjunto-metodologico-para-pesquisa-em-historia-do-design-a-2016-481", "m": 0.113, "j": [ "k:historia do design", "k:design da informacao", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 1105, "doi": "10.51358/id.v20i2.1105", "titulo": "Dingbats Baía Formosa: interseções entre o design de tipos e a cartografia social a partir de um projeto de extensão universitária", "autores": "Luiza Falcão; Juliana Felipe Farias", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, dingbats, cartografia social; typography, dingbats, social cartography", "resumo": "O artigo apresenta o projeto Dingbats Baía Formosa, ação de extensão universitária proposta pelos Departamentos de Design e de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O projeto propõe utilizar fontes dingbats como ferramenta no processo de mapeamento social participativo. O estudo investigou duas hipóteses: a) a utilização de símbolos previamente desenhados pode contribuir na dinâmica de oficinas teórico-práticas de suporte ao desenvolvimento de mapas sociais, e b) a implementação de tais símbolos como fontes dingbats pode facilitar na confecção dos mapas em softwares de Sistemas de Informação Geográfica (SIG). O projeto resultou na elaboração de cinco fontes representativas dos elementos da cultura do município de Baía Formosa/RN. Foi constatado que a produção de dingbats pode facilitar o desenvolvimento de mapas sociais e a sua implementação em softwares especializados.", "citacoes": 0.0, "topico": "Urban and sociocultural dynamics", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1105", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1105/612", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "dingbats-baia-formosa-intersecoes-entre-o-design-de-tipos-e-2023-1105", "autoria": [ { "nome": "Luiza Falcão", "p": "Luiza Falcão", "s": "luiza-falcao" }, { "nome": "Juliana Felipe Farias", "p": "Juliana Felipe Farias", "s": "juliana-felipe-farias" } ], "ufs": [ "RN" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Norte" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "dingbats", "cartografia social", "typography", "social cartography" ], "termos": [ "tipografia", "dingbats", "cartografia social", "typography", "social cartography" ], "citados": [ "Acselrad, H.", "Cunha, L. F. S.", "Twyman, M. L." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "oficina", "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.186, "j": [ "k:dingbats", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.133, "j": [ "k:tipografia", "k:typography", "r:Twyman, M. 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Este artigo teve como objetivo analisar aspectos gráficos que contribuem para o melhor entendimento das informações contidas na tabela nutricional e rotulagem nutricional frontal, tais como: cor, tipografia e Gestalt. A análise foi feita a partir de fundamentos básicos do design visual e do cruzamento destas informações com pesquisas referentes à rotulagem nutricional. Por fim, foi observado que algumas especificidades da RDC condizem com o que é indicado pelos autores para facilitar a compreensão da informação, principalmente na tabela nutricional, no entanto, o mesmo não pode ser dito sobre o selo de rotulagem nutricional frontal.", "citacoes": 0.0, "topico": "Healthcare during COVID-19 Pandemic", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 17.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1106", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1106/604", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "autoria": [ { "nome": "Thaís Helena Behar Alem", "p": "Thaís Helena Behar Alem", "s": "thais-helena-behar-alem" }, { "nome": "Denise Dantas", "p": "Denise Dantas", "s": "denise-dantas" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "embalagem", "rotulagem nutricional", "packaging", "nutritional label" ], "termos": [ "design", "embalagem", "rotulagem nutricional", "packaging", "nutritional label" ], "citados": [ "Ambrose, G.", "Ferreira, A. B.", "Frutiger, A.", "Guimarães, L.", "Hammerschmidt, C.", "Lupton, E.", "Mont’Alvão, C." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "diretrizes-projetuais-para-sistemas-de-advertencia-em-embala-2019-761", "m": 0.176, "j": [ "k:embalagem", "k:design" ] }, { "s": "avaliacao-de-advertencias-contribuicoes-do-design-da-inform-2021-877", "m": 0.153, "j": [ "k:rotulagem nutricional", "r:Mont’Alvão, C.", "t:Healthcare during COVID-19 Pandemic" ] }, { "s": "ergonomics-and-interfaces-of-traditional-information-systems-2013-211", "m": 0.144, "j": [ "k:packaging", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "information-design-in-nutrition-public-policies-contributio-2025-1188", "m": 0.143, "j": [ "k:rotulagem nutricional", "r:Mont’Alvão, C.", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-das-cores-de-embalagens-de-requeijao-por-meio-de-sim-2024-1098", "m": 0.124, "j": [ "k:packaging", "k:design", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.107, "j": [ "k:rotulagem nutricional", "a:avaliar", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 1109, "doi": "10.51358/id.v20i2.1109", "titulo": "O que eu preciso para chegar lá? Design de sistema de wayfinding para complexo hospitalar", "autores": "Kelli C.A.S. Smythe; Nadaly G. Cherubini", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 2, "edicao": "Vol. 20 No. 2 (2023)", "tema": "CIDI 20 anos - Perspectivas em Design da Informação", "data": "2023-11-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Orientação espacial, coleta de dados, hospital; spacial orientation, data collection, healthcare", "resumo": "A dificuldade de orientação espacial nas cidades e em ambientes construídos afeta diferentes perfis de pessoas e variadas são as formas pelas quais essas buscam informações para se orientarem. O design de sistemas de wayfinding apresenta-se como importante auxílio nessa orientação, assim esse artigo apresenta o desenvolvimento de sistema de wayfinding, por graduandos, para um hospital universitário, a partir da utilização do método Wayfinding Information Behavior. Para tanto, inicialmente são apresentados conceitos e descrições relativas à cognição espacial, comportamento informacional e design de sistemas de wayfinding. Na sequência é descrita a configuração e aplicação do método de coleta de dados, seguido de breve descrição das etapas projetuais utilizadas pelos discentes. São então apresentadas as alternativas obtidas e discutidos os principais pontos resultantes da utilização do método. Com os resultados alcançados percebe-se a potencialidade do método como relevante ferramenta de coleta de dados para projetos dessa natureza.", "citacoes": 1.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1109", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1109/606", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-que-eu-preciso-para-chegar-la-design-de-sistema-de-wayfin-2023-1109", "autoria": [ { "nome": "Kelli C.A.S. Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" }, { "nome": "Nadaly G. Cherubini", "p": "Nadaly G. Cherubini", "s": "nadaly-g-cherubini" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "orientacao espacial", "coleta de dados", "hospital", "spacial orientation", "data collection", "healthcare" ], "termos": [ "Orientação espacial", "coleta de dados", "hospital", "spacial orientation", "data collection", "healthcare" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Calori, C.", "Engelhardt, Y.", "Gibson, D.", "Lynch, K.", "Mollerup, P.", "Moraes, A.", "Padovani, S.", "Siegel, A. W.", "Smythe, K. C. A.", "Wilson, T. D." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.261, "j": [ "r:Siegel, A. W.", "r:Smythe, K. C. 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Communication becomes fundamental for a safe experience. Designing information has a decisive role in optimizing the experience. Following their principles, messages can be optimized for emergencies. Everyday information tools appear to be less effective during and after an emergency. Icons constitute a paradigm of visual communication, however, usually these are not evidenced in their performance. This paper presents the testing process of an open-access icon set for emergencies, specifically the preferences test. 283 responses evidence how participants associate representations with given concepts. Communication based on icons contributes to establishing preferences, constituting a support for the communication of risk. Integrating communication to DRM contributes to an effective articulation of risks. Results are discussed as three insights: (1) Familiarity, (2) Performance, (3) Knowledge for reducing risks. Information design contributes to facilitating such a process.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 25.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1110", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1110/603", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "inputs-to-optimize-risk-communication-testing-preferences-i-2023-1110", "autoria": [ { "nome": "Rodrigo Ramirez", "p": "Rodrigo Ramirez", "s": "rodrigo-ramirez" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "CL" ], "chaves": [ "risk management", "information design", "visual communication", "icon systems", "representations of risk", "gestao de riscos", "design da informacao", "comunicacao visual", "sistemas de icones", "representacoes de risco" ], "termos": [ "risk management", "information design", "visual communication", "icon systems", "representations of risk", "gestão de riscos", "design da informação", "comunicação visual", "sistemas de ícones", "representações de risco" ], "citados": [ "Brugger, C.", "Easterby, R. S.", "Frascara, J.", "Horn, R.", "Jaenichen, C.", "Olygay, N.", "Ramírez, R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "análise estatística", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.145, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "k:information design" ] }, { "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "m": 0.144, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "a:comparar" ] }, { "s": "augmented-reality-and-information-design-visualizing-histor-2026-1278", "m": 0.14, "j": [ "k:visual communication", "k:comunicacao visual", "k:information design" ] }, { "s": "comparacao-de-eficiencia-de-metodos-de-avaliacao-de-usabilid-2012-134", "m": 0.122, "j": [ "r:Brugger, C.", "r:Easterby, R. 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The athletes’ strategies, which included insulin dose adjustments, carbohydrate intake, and monitoring techniques, were analyzed using a collaborative autoethnographic approach and data from medical and running devices. The athletes, two males and one female, used various technologies such as Supersapiens, Freestyle Libre, and the Medtronic Minimed 780Ginsulin pump to manage their diabetes during the marathon. Despite individual challenges, all three athletes successfully completed the marathon. The study presents the strategies, glycemic data, and major highlights using visual narratives, providing valuable insights into the experiences of athletes with T1D during endurance events. These narratives effectively communicate the challenges faced by athletes with T1D and can help optimize diabetes management during endurance events.", "citacoes": 2.0, "topico": "Diabetes Management and Research", "campo": "Medicine", "n_referencias": 57.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i2.1111", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1111/611", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "individualized-visual-narratives-type-1-diabetes-management-2023-1111", "autoria": [ { "nome": "Denise Montt", "p": "Denise Montt", "s": "denise-montt" }, { "nome": "María Teresa Onetto", "p": "María Teresa Onetto", "s": "maria-teresa-onetto" }, { "nome": "Raimundo Sánchez", "p": "Raimundo Sánchez", "s": "raimundo-sanchez" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Pontificia Universidad Católica de Chile", "The University of Queensland" ], "paises": [ "AU", "CL" ], "chaves": [ "type 1 diabetes", "marathon running", "visual narratives", "diabetes management strategies", "diabetes tipo 1", "corrida de maratona", "narrativas visuais", "estrategias de gestao de diabetes" ], "termos": [ "type 1 diabetes", "marathon running", "visual narratives", "diabetes management strategies", "Diabetes tipo 1", "corrida de maratona", "narrativas visuais", "estratégias de gestão de diabetes" ], "citados": [ "Bandura, A.", "Campbell, J.", "Graphics", "Heer, J.", "Hullman, J.", "Kosara, R.", "Ku, B.", "Medicine", "Norman, D. A.", "Psychology", "Segel, E." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "etnografia" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "portuguese-sport-posters-a-view-through-design-between-1882-2020-717", "m": 0.111, "j": [ "k:visual narratives", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "storytelling-in-data-visualization-information-bias-2021-900", "m": 0.099, "j": [ "r:Hullman, J.", "r:Segel, E.", "r:Graphics" ] } ] }, { "id": 1024, "doi": "10.51358/id.v20i1.1024", "titulo": "The people DataViz’s history ignores: a step forward to an intersectional history of Data Visualization", "autores": "Salomé Esteves", "n_autores": 1, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 1, "edicao": "Vol. 20 No. 1 (2023)", "tema": "", "data": "2023-06-23", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "data visualization, history, data feminism; visualização de dados, história, feminismo de dados", "resumo": "The history of Data Visualization, like history itself, has been told through the works of a narrow demographic group: white, cisgender men from high-income countries. While Florence Nightingale often features in such historical accounts and some recent literature has branched out to explore contributions from people with diverse gender and ethnical identities, a true feminist, intersectional, and decolonized History of Information Visualization is still missing. This paper attempts to jumpstart the effort of looking at women and people of color in Visualization’s past and examine the oppressive structures that hampered the deserved dissemination of their contributions.", "citacoes": 1.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 77.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i1.1024", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1024/625", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-people-datavizs-history-ignores-a-step-forward-to-an-i-2023-1024", "autoria": [ { "nome": "Salomé Esteves", "p": "Salomé Esteves", "s": "salome-esteves" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Lisbon" ], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "data visualization", "history", "data feminism", "visualizacao de dados", "historia", "feminismo de dados" ], "termos": [ "data visualization", "history", "data feminism", "visualização de dados", "história", "feminismo de dados" ], "citados": [ "Cairo, A.", "D’Ignazio, C.", "Evergreen, S.", "Friendly, M.", "Funkhouser, H. G.", "Klein, L. F.", "Lima, M.", "Lupi, G.", "Peabody, E. P.", "Rendgen, S.", "Technology", "Thorp, J.", "Tufte, E. R.", "Walker, H. M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "visualizacao-de-dados-para-promocao-dos-direitos-das-mulhere-2024-1143", "m": 0.115, "j": [ "r:Lupi, G.", "k:visualizacao de dados", "k:data visualization" ] }, { "s": "visualizing-the-invisible-the-representation-of-reproductiv-2025-1259", "m": 0.109, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:D’Ignazio, C." ] }, { "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "m": 0.102, "j": [ "k:historia", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "visualizing-complex-data-for-citizen-education-a-pedagogica-2025-1236", "m": 0.099, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:D’Ignazio, C." ] }, { "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "m": 0.097, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization", "r:D’Ignazio, C." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.095, "j": [ "k:visualizacao de dados", "k:data visualization" ] } ] }, { "id": 1032, "doi": "10.51358/id.v20i1.1032", "titulo": "A seção gráfica da empresa C. Fuerst & Cia, a fundição Funtimod e os tipos modernos", "autores": "Isabella R. Aragão; Eduardo Azerêdo; Dayane da Costa", "n_autores": 3, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 1, "edicao": "Vol. 20 No. 1 (2023)", "tema": "", "data": "2023-06-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "artes gráficas, tipografia, tipos de metal, tipos modernos; graphic arts, typography, lead types, modern types", "resumo": "Fundada no Rio de Janeiro, a empresa C. Fuerst & Cia deu início à sua jornada no ano de 1920 com grande destaque para a atuação no ramo gráfico e tipográfico, foco principal desta pesquisa. O estudo de caráter histórico demonstra a relevância da C. Fuerst na importação de maquinário para as artes gráficas, com destaque para impressoras offset, além da sua contribuição na área tipográfica ao representar o material da fundição alemã D. Stempel e trazer à tona a conceituação de tipos modernos. Tendo a Funtimod – Fundição de Tipos Modernos como a principal referência na área da tipografia no Brasil do século XX, propomos colocar os acervos tipográficos da empresa e da fundição lado a lado, fazendo um levantamento de semelhanças e diferenças. Por meio disso, concluímos que apenas a fundição estudada tem um acervo coerente com a modernidade da época.", "citacoes": 0.0, "topico": "Literature, Culture, and Criticism", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 15.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i1.1032", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1032/598", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-secao-grafica-da-empresa-c-fuerst-cia-a-fundicao-funti-2023-1032", "autoria": [ { "nome": "Isabella R. Aragão", "p": "Isabella Aragão", "s": "isabella-aragao" }, { "nome": "Eduardo Azerêdo", "p": "Eduardo Azerêdo", "s": "eduardo-azeredo" }, { "nome": "Dayane da Costa", "p": "Dayane da Costa", "s": "dayane-da-costa" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "artes graficas", "tipografia", "tipos de metal", "tipos modernos", "graphic arts", "typography", "lead types", "modern types" ], "termos": [ "artes gráficas", "tipografia", "tipos de metal", "tipos modernos", "graphic arts", "typography", "lead types", "modern types" ], "citados": [ "Aragão, I. R.", "Camargo, M.", "Cardoso, R.", "Kinross, R.", "Lima, E. L. C.", "Velloso, M. P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "um-estudo-comparativo-entre-a-fundicao-de-typos-henrique-ros-2019-763", "m": 0.153, "j": [ "r:Lima, E. L. C.", "r:Aragão, I. 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Para isso, optou-se pela realização de um estudo de caso do aplicativo móvel Pokémon Go. A coleta de dados decorreu da aplicação de um grupo focal com jogadores do aplicativo, na cidade de Florianópolis. O experimento investigou os padrões comportamentais dos usuários em relação ao uso do objeto e suas práticas socioespaciais, descrevendo as percepções, opiniões e vivências dos participantes. Como resultados, destaca-se que a inserção de objetos digitais e móveis é capaz de modificar as experiências espaciais do sujeito, refletindo no uso e ocupação dos espaços urbanos. É possível afirmar que o aplicativo posto em análise desperta no usuário um importante movimento de ocupação e experimentação dos espaços públicos, que se perfaz não somente em razão das atividades rotineiras em geral, mas ampliando as atividades de lazer no contexto da urbis, em motivação do caráter lúdico do jogo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Multimedia Communication and Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 39.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i1.1035", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1035/597", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "praticas-midiaticas-contemporaneas-na-producao-de-espacos-ur-2023-1035", "autoria": [ { "nome": "Gustavo Henrique Campos de Faria", "p": "Gustavo Henrique Campos de Faria", "s": "gustavo-henrique-campos-de-faria" }, { "nome": "Carlos Eduardo Verzola Vaz", "p": "Carlos Eduardo Verzola Vaz", "s": "carlos-eduardo-verzola-vaz" } ], "ufs": [ "MG", "SC" ], "regioes": [ "Sudeste", "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Minas Gerais", "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "midia movel", "producao espacial", "corporeidade", "mobile media", "spatial production", "corporeity" ], "termos": [ "mídia móvel", "produção espacial", "corporeidade", "mobile media", "spatial production", "corporeity" ], "citados": [ "Bardin, L.", "Bizzocchi, J.", "Faria, G. H. C.", "Frosh, P.", "Gehl, J.", "Gunning, T.", "Krueger, R. A.", "Lakoff, G.", "Lefebvre, H.", "Lemos, A.", "Lynch, K.", "Lévy, P.", "Manovich, L.", "McLuhan, M.", "Murray, J.", "Rapoport, A.", "Ryan, M.", "Salen, K.", "Virilio, P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "grupo focal" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "agency-as-a-mode-of-involvement-with-information-design-2022-1017", "m": 0.105, "j": [ "r:Ryan, M.", "r:Gunning, T.", "r:Frosh, P." ] } ] }, { "id": 1038, "doi": "10.51358/id.v20i1.1038", "titulo": "Estudo analítico de técnicas de elicitação de requisitos baseadas em representações gráficas", "autores": "Reinaldo Pereira de Moraes; Stephania Padovani", "n_autores": 2, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 1, "edicao": "Vol. 20 No. 1 (2023)", "tema": "", "data": "2023-06-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ferramentas gráficas, padrões de representação, linguagem visual; graphic tools, representation patterns, visual language", "resumo": "Este artigo apresenta, sob a perspectiva do Design da Informação, um estudo analítico das técnicas de elicitação de requisitos baseadas em representações gráficas. O objetivo deste estudo é investigar as características das técnicas que possibilitam a elaboração de representações gráficas no processo de elicitação de requisitos para o desenvolvimento de software. Esta pesquisa tem natureza aplicada, com objetivos descritivos, pois adota o método de revisão bibliográfica a fim de desenvolver e aplicar um protocolo de análise de técnicas de elicitação de requisitos. Como resultados, são apresentadas: (1) classificação das técnicas conforme as características analisadas pelo protocolo, (2) sugestão de dois novos padrões de organização da informação, e (3) expectativas a respeito das características de uma ferramenta de elicitação de requisitos funcionais baseada em artefatos visuais que poderá ser desenvolvida em outro projeto.", "citacoes": 0.0, "topico": "Software Engineering Techniques and Practices", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 20.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i1.1038", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1038/601", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "estudo-analitico-de-tecnicas-de-elicitacao-de-requisitos-bas-2023-1038", "autoria": [ { "nome": "Reinaldo Pereira de Moraes", "p": "Reinaldo Pereira de Moraes", "s": "reinaldo-pereira-de-moraes" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ferramentas graficas", "padroes de representacao", "linguagem visual", "graphic tools", "representation patterns", "visual language" ], "termos": [ "ferramentas gráficas", "padrões de representação", "linguagem visual", "graphic tools", "representation patterns", "visual language" ], "citados": [ "Duarte, M. L. B.", "Education", "Fish, J.", "Frutiger, A.", "Gray, D.", "Hansen, Y. M.", "Modley, R.", "Paivio, A.", "Pettersson, R.", "Roam, D.", "Sciences", "Sibbet, D.", "Sternberg, R. J.", "Twyman, M. L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "revisar", "propor método" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.139, "j": [ "k:linguagem visual", "a:análise documental", "a:propor método" ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.104, "j": [ "r:Sibbet, D.", "r:Gray, D.", "r:Fish, J." ] }, { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgss-proposta-de-um-mo-2017-608", "m": 0.081, "j": [ "r:Gray, D.", "r:Fish, J.", "a:modelo" ] } ] }, { "id": 1046, "doi": "10.51358/id.v20i1.1046", "titulo": "Contributions of remote collaborative sketching to the design of infovis in public health", "autores": "Leandro Manuel Reis Velloso; Mailson Fontes de Carvalho; Gabriela Momberg Araújo; Johne Marcus Jarske; Luciano Anísio Garcia; Luiz Sérgio de Souza; Marcia Ito; Solange Nice Alves-Souza; Tânia Letícia dos Santos; Henrique Mathias Fernandes; Lucia Vilela Leite Filgueiras", "n_autores": 11, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 1, "edicao": "Vol. 20 No. 1 (2023)", "tema": "", "data": "2023-06-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "collaboration, infovis, public health, sketching; colaboração, infovis, saúde pública, sketching", "resumo": "This paper presents contributions from using remote collaborative sketching to infovis for public health. The results come from an interdisciplinary study that involved designers, health researchers, public managers and computer scientists in the production of sketches generating alternatives for creating valuable graphics and dashboards. One of the creative stages was the remote collaborative workshops in which design alternatives were proposed based on sketches. The sketches were developed with the support of videoconferencing meetings, virtual boards, and graphic tablets. From this practice, we were able to include as contributions to the creative process in infovis: remote collaboration expansion; agile and iterative cycles improvement; interface design preview; data modeling supporting; addressing graphic literacy issues; creative process documentation; participant experience improvement; and additional information incorporation.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Human-Technology Interaction", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 35.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i1.1046", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1046/599", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "contributions-of-remote-collaborative-sketching-to-the-desig-2023-1046", "autoria": [ { "nome": "Leandro Manuel Reis Velloso", "p": "Leandro Manuel Reis Velloso", "s": "leandro-manuel-reis-velloso" }, { "nome": "Mailson Fontes de Carvalho", "p": "Mailson Fontes de Carvalho", "s": "mailson-fontes-de-carvalho" }, { "nome": "Gabriela Momberg Araújo", "p": "Gabriela Momberg Araujo", "s": "gabriela-momberg-araujo" }, { "nome": "Johne Marcus Jarske", "p": "Johne Marcus Jarske", "s": "johne-marcus-jarske" }, { "nome": "Luciano Anísio Garcia", "p": "Luciano Anísio Garcia", "s": "luciano-anisio-garcia" }, { "nome": "Luiz Sérgio de Souza", "p": "Luiz Sérgio de Souza", "s": "luiz-sergio-de-souza" }, { "nome": "Marcia Ito", "p": "Marcia Ito", "s": "marcia-ito" }, { "nome": "Solange Nice Alves-Souza", "p": "Solange Nice Alves-Souza", "s": "solange-nice-alves-souza" }, { "nome": "Tânia Letícia dos Santos", "p": "Tânia Letícia dos Santos", "s": "tania-leticia-dos-santos" }, { "nome": "Henrique Mathias Fernandes", "p": "Henrique Mathias Fernandes", "s": "henrique-mathias-fernandes" }, { "nome": "Lucia Vilela Leite Filgueiras", "p": "Lucia Vilela Leite Filgueiras", "s": "lucia-vilela-leite-filgueiras" } ], "ufs": [ "PI", "SP" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sudeste" ], "insts": [ "São Paulo State Technological College", "Universidade Federal do Piauí", "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "collaboration", "infovis", "public health", "sketching", "colaboracao", "saude publica" ], "termos": [ "collaboration", "infovis", "public health", "sketching", "colaboração", "saúde pública" ], "citados": [ "Aldrich, F.", "Bresciani, S.", "Cairo, A.", "Dörk, M.", "Goldschmidt, G.", "Issues", "Kahn, P.", "Lupi, G.", "McKenna, S.", "Moere, A. V.", "Munzner, T.", "Schoffelen, J.", "Steen, M.", "Wang, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "oficina", "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "problem-driven-visualization-design-of-health-and-pollution-2024-1131", "m": 0.208, "j": [ "k:saude publica", "k:public health", "r:McKenna, S." ] }, { "s": "design-e-tratamento-jornalistico-na-producao-de-infovis-apr-2014-284", "m": 0.154, "j": [ "k:infovis", "a:propor método" ] }, { "s": "how-the-communication-between-designers-was-affected-by-acti-2013-162", "m": 0.152, "j": [ "k:sketching", "r:Goldschmidt, G.", "a:oficina" ] }, { "s": "research-through-design-developing-a-visual-language-for-fa-2021-907", "m": 0.096, "j": [ "k:collaboration", "a:cocriação", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 1048, "doi": "10.51358/id.v20i1.1048", "titulo": "Orientações propostas por não-designers para elaboração de Materiais Educativos Impressos na área da Saúde: compreensão do cenário", "autores": "Ranielder Fábio de Freitas; Hans da Nóbrega Waechter; Solange Galvão Coutinho", "n_autores": 3, "ano": 2023, "volume": 20, "numero": 1, "edicao": "Vol. 20 No. 1 (2023)", "tema": "", "data": "2023-06-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "orientações, promoção da saúde, MEI; guidelines, health promotion, PEMs", "resumo": "O processo de elaboração de Materiais Educativos Impressos (MEI) na saúde exige a definição adequada de métodos e instrumentos que norteiam a sua elaboração. Determinados conteúdos dos MEI podem favorecer aos usuários uma melhor compreensão de sua saúde e doenças, e por isso o apoio eficiente dos princípios do Design da Informação podem favorecer este contexto. O estudo visou identificar, por meio da revisão integrativa, referenciais para desenvolvimento de MEI da saúde, analisados à luz do Design da Informação. Realizou-se uma revisão integrativa mediante busca no Portal de Periódicos da CAPES. Dessa forma elaborou-se quadros sinópticos com identificação de duas categorias: 1) Referencial de elaboração de MEI por profissionais de Saúde, e 2) Cenário da elaboração de MEI por profissionais da saúde no Brasil. Os resultados evidenciaram a necessidade da aproximação com o Design da Informação e oferecem subsídios para construção de conhecimentos e estratégias mais eficientes.", "citacoes": 5.0, "topico": "Health Education and Validation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 29.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v20i1.1048", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1048/600", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "orientacoes-propostas-por-nao-designers-para-elaboracao-de-m-2023-1048", "autoria": [ { "nome": "Ranielder Fábio de Freitas", "p": "Ranielder Fábio de Freitas", "s": "ranielder-fabio-de-freitas" }, { "nome": "Hans da Nóbrega Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [ "CE", "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Escola de Saúde Pública do Ceará", "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "orientacoes", "promocao da saude", "mei", "guidelines", "health promotion", "pems" ], "termos": [ "orientações", "promoção da saúde", "MEI", "guidelines", "health promotion", "PEMs" ], "citados": [ "Doak, C. C.", "Enfermagem", "Noble, I.", "Pasquali, L.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "descrever", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "validacao-de-aspectos-semanticos-em-diretrizes-para-elaborac-2020-759", "m": 0.228, "j": [ "k:promocao da saude", "r:Pasquali, L.", "t:Health Education and Validation" ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.181, "j": [ "k:promocao da saude", "r:Spinillo, C. 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Este artigo apresenta o mapeamento do fluxo de informações do PCN com foco nos artefatos gráficos, como sinalizador de problemas que venham a interferir na qualidade dos serviços de nutrição hospitalar. Para tal, foi realizado o estudo de caso do hospital HC/UFPR para identificar potenciais problemas de configuração gráfica dos artefatos preenchidos à mão que possam dificultar o registro e leitura de informações. Os resultados mostraram que documentos gerados em sistemas digitais e impressos têm o acréscimo de informações manuscritas, apresentam deficiências em sua configuração gráfica, e os problemas causados pela escrita à mão no preenchimento de formulários podem comprometer a continuidade do fluxo de informações e, por consequência, as atividades necessárias aos cuidados nutricionais do paciente. Conclui-se que os princípios e conceitos do design da informação podem colaborar na organização e representação de informações nos artefatos gráficos do PCN em hospitais e assim auxiliar o fluxo de informações.", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 33.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i3.989", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/989/588", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "consideracoes-sobre-o-design-da-informacao-em-artefatos-graf-2022-989", "autoria": [ { "nome": "Grace Maria Cavalcanti Sampaio", "p": "Grace Maria Cavalcanti Sampaio", "s": "grace-maria-cavalcanti-sampaio" }, { "nome": "Carla Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information flow mapping", "nutritional care process", "information design", "mapeamento do fluxo de informacoes", "processo de cuidados nutricionais", "design da informacao" ], "termos": [ "information flow mapping", "nutritional care process", "information design", "mapeamento do fluxo de informações", "processo de cuidados nutricionais", "design da informação" ], "citados": [ "Davenport, T.", "Dyson, M. C.", "Farias, P.", "Horn, R.", "Machado, M. C.", "Noël, G.", "Pettersson, R.", "Schriver, K. A.", "Twyman, M.", "Waarde, K." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.131, "j": [ "r:Noël, G.", "r:Schriver, K. A.", "r:Davenport, T." ] }, { "s": "framework-to-analyze-the-use-of-colors-in-informational-maps-2021-912", "m": 0.09, "j": [ "r:Dyson, M. 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Method: The investigation was carried out from theoretical-exploratory research of a qualitative nature with bibliographic searches in the Portal de Periódicos Capes. Articles published in peer-reviewed journals in the last two years (03/2020 – 03/2022), which bring questions related to graphic resources in the context of Covid-19 in the title and in the abstract were selected, to discuss the proposed issues according to the objectives of the article. Result: The search carried out on the Capes Periodicals Portal retrieved 87 articles published in peer-reviewed journals, from which 55 addressed discussions related to graphs and information visualization in the context of Covid-19. The articles were categorized according to the approach to related or similar topics and systematized in five tables. Conclusions: We were able to draw an overview of publications on graphic approaches related to Covid-19, which indicates that the use of graphic resources to understand phenomena in the health area remains relevant from the first records of these resources until the context of the Covid-19 pandemic.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 32.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i3.1003", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1003/590", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "graphic-resources-for-health-information-visualization-in-th-2022-1003", "autoria": [ { "nome": "Laís Alpi Landim", "p": "Laís Alpi Landim", "s": "lais-alpi-landim" }, { "nome": "Maria José Vicentini Jorente", "p": "Maria José Vicentini Jorente", "s": "maria-jose-vicentini-jorente" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de Marília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information and technology", "information design", "information visualization", "health", "covid-19", "informacao e tecnologia", "design da informacao", "visualizacao da informacao", "saude" ], "termos": [ "information and technology", "information design", "information visualization", "health", "Covid-19", "informação e tecnologia", "design da informação", "visualização da informação", "saúde" ], "citados": [ "Enfermagem", "Hua, J.", "Orna, E.", "Pettersson, R.", "Wolf, M. 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We performed an exploratory study through a case study in a Brazilian outpatient oncological service which included non-participant observation. The results were categorized into failures in the signaling of service facilities, lack of alternative communication resources, and lack of accessible communication considering diverse needs. The main barriers observed in the service were mistaking service entrance, verbal call/ written medical requests, and the absence of architectural elements for accessibility. Recommendations were proposed, seeking to include all the diversity of patients, and enabling them to receive information and make their own decisions in the service independently and safely. All the proposed recommendations sought to look at different needs in order to make the service inclusive.", "citacoes": 0.0, "topico": "Health, Nursing, Elderly Care", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 24.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i3.1010", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1010/589", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "autoria": [ { "nome": "Emanuele König", "p": "Emanuele König", "s": "emanuele-konig" }, { "nome": "Patricia Raquel Bohn", "p": "Patricia Raquel Bohn", "s": "patricia-raquel-bohn" }, { "nome": "Cláudia de Souza Libânio", "p": "Cláudia de Souza Libânio", "s": "claudia-de-souza-libanio" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "inclusion", "accessibility", "design", "oncological service", "informational barriers", "inclusao", "acessibilidade", "servico oncologico", "barreiras informacionais" ], "termos": [ "inclusion", "accessibility", "design", "oncological service", "informational barriers", "inclusão", "acessibilidade", "serviço oncológico", "barreiras informacionais" ], "citados": [ "Braun, V.", "Doak, C. C.", "Hewitt, M.", "Keates, S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "contribuicoes-do-design-para-a-elaboracao-de-materiais-didat-2024-1134", "m": 0.202, "j": [ "k:inclusion", "k:inclusao", "k:design" ] }, { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.126, "j": [ "k:accessibility", "r:Braun, V.", "k:acessibilidade" ] }, { "s": "designing-inclusive-educational-games-accessibility-rubric-2023-1064", "m": 0.117, "j": [ "k:inclusion", "k:inclusao", "a:propor método" ] }, { "s": "guiding-principles-towards-inclusive-design-research-notes-2023-1093", "m": 0.109, "j": [ "k:accessibility", "r:Keates, S.", "k:acessibilidade" ] }, { "s": "towards-accessibility-in-educational-games-a-framework-for-2021-931", "m": 0.108, "j": [ "k:accessibility", "r:Keates, S.", "a:propor método" ] }, { "s": "tipografia-inclusiva-para-terceira-idade-inclusive-typogra-2020-817", "m": 0.095, "j": [ "k:inclusao", "a:propor método", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 1013, "doi": "10.51358/id.v19i3.1013", "titulo": "Development of infographic as a warning for the prevention of penile cancer in Maranhão", "autores": "Letícia Maria Muniz Lobo; Ana Carolina Garcia Ribeiro; Maria Isabelle Silveira da Silva; Nicole Kareen Conceição Mendes; Livia Flávia de Albuquerque Campos", "n_autores": 5, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 3, "edicao": "Vol. 19 No. 3 (2022)", "tema": "Information Design for Health and Wellbeing", "data": "2022-12-11", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "infographics, penile cancer, information design; infográfico, câncer de pênis, design da informação", "resumo": "It is important to talk about prophylactic measures for the intimate health of men when observing the high incidence of penile cancer in Maranhão, mostly caused by poor hygiene and little access to information. An interview was carried out to identify the most effective way to present information. The results culminated in a proposal that considers factors that influence the perception and absorption of the content so that the message can be received and understood more efficiently by the interlocutors through the use of information design resources.", "citacoes": 0.0, "topico": "Science and Education Research", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i3.1013", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1013/591", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "autoria": [ { "nome": "Letícia Maria Muniz Lobo", "p": "Letícia Maria Muniz Lobo", "s": "leticia-maria-muniz-lobo" }, { "nome": "Ana Carolina Garcia Ribeiro", "p": "Ana Carolina Garcia Ribeiro", "s": "ana-carolina-garcia-ribeiro" }, { "nome": "Maria Isabelle Silveira da Silva", "p": "Maria Isabelle Silveira da Silva", "s": "maria-isabelle-silveira-da-silva" }, { "nome": "Nicole Kareen Conceição Mendes", "p": "Nicole Kareen Conceição Mendes", "s": "nicole-kareen-conceicao-mendes" }, { "nome": "Livia Flávia de Albuquerque Campos", "p": "Livia Flávia de Albuquerque Campos", "s": "livia-flavia-de-albuquerque-campos" } ], "ufs": [ "MA" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infographics", "penile cancer", "information design", "infografico", "cancer de penis", "design da informacao" ], "termos": [ "infographics", "penile cancer", "information design", "infográfico", "câncer de pênis", "design da informação" ], "citados": [ "Carvalho, J.", "Moraes, A.", "Pettersson, R.", "Rodrigues, A.", "Vieira, C. B." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "descrever", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "entrevista", "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Information Design SBDI (2020) defines information design as: [...] an area of Design whose purpose is the definition, planning, and configuration of the content of a message and the environments in which it is presented, to satisfy the informational needs of the intended receivers and promote communicative efficiency.", "fonte": "SBDI", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "SBDI" ], "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.202, "j": [ "k:infografico", "k:design da informacao", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "black-representation-and-information-design-an-analysis-of-2025-1255", "m": 0.188, "j": [ "k:infographics", "r:Carvalho, J.", "k:information design" ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.143, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:descrever" ] }, { "s": "explorando-conceitos-pesquisa-bibliografica-e-elaboracao-d-2017-562", "m": 0.142, "j": [ "k:infografico", "k:design da informacao", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "a-infografia-pela-otica-do-circulo-de-bakhtin-cronotopo-di-2022-952", "m": 0.141, "j": [ "k:infografico", "k:infographics", "a:descrever" ] }, { "s": "projeto-infografico-relato-de-experiencia-sobre-o-ensino-de-2023-1100", "m": 0.105, "j": [ "k:infographics", "k:information design" ] } ] }, { "id": 833, "doi": "10.51358/id.v19i2.833", "titulo": "As charges políticas no jornal Binômio durante a sua fase humorística (1952-1956)", "autores": "Maria Regina Álvares Correia Dias; André Matias Carneiro", "n_autores": 2, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 2, "edicao": "Vol. 19 No. 2 (2022)", "tema": "", "data": "2022-06-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design gráfico social, design de notícias, memória gráfica, charge, jornal Binômio", "resumo": "O jornal mineiro Binômio, publicado entre 1952 a 1964, foi marcado por uma personalidade oposicionista durante toda sua trajetória. À vista disso, este artigo versa especificamente sobre imagens assinadas por chargistas colaboradores, veiculadas durante a fase humorística do periódico, compreendida entre 1952 a 1956. O objetivo é resgatar parte da memória gráfica deste jornal, com base em análise do conteúdo caricato e denunciatório de obras produzidas por artistas representativos à época. Por meio de investigações em fontes primárias, pesquisa bibliográfica e entrevista com um dos fundadores, os resultados demonstram que a charge política foi elemento essencial na construção da abordagem crítico-humorística do Binômio naquele período.", "citacoes": 0.0, "topico": "Brazilian cultural history and politics", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.833", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/833/576", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "as-charges-politicas-no-jornal-binomio-durante-a-sua-fase-hu-2022-833", "autoria": [ { "nome": "Maria Regina Álvares Correia Dias", "p": "Maria Regina Álvares Correia Dias", "s": "maria-regina-alvares-correia-dias" }, { "nome": "André Matias Carneiro", "p": "André Matias Carneiro", "s": "andre-matias-carneiro" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico social", "design de noticias", "memoria grafica", "charge", "jornal binomio" ], "termos": [ "design gráfico social", "design de notícias", "memória gráfica", "charge", "jornal Binômio" ], "citados": [ "Farias, P. L.", "Gawryszewski, A.", "Moraes, A.", "Rabêlo, J. M.", "Silva, P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.126, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. L." ] }, { "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "m": 0.121, "j": [ "k:memoria grafica", "a:entrevista", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "o-repertorio-de-tipos-da-typographia-imparcial-de-marques-2019-770", "m": 0.109, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. L.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "anuncios-comerciais-no-almanak-de-piracicaba-para-1900-repe-2023-1102", "m": 0.1, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. 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Entretanto, sua dinâmica de construção em grupo é de registro dificultoso quando observada de forma externa pelas pesquisadoras. A fim de propiciar uma coleta de dados interna mediada por meio de um relator inserido no contexto das equipes e de obter uma visão expressiva e intimista dos principais momentos da construção da RGS, este trabalho propõe o desenvolvimento de uma ferramenta visual de relatoria. Para tal, foram realizadas duas experimentações com métodos de registro da literatura com alunos do terceiro ano da graduação em Design Gráfico da UFPR. Cada dinâmica propiciou a adaptação dos métodos e seu refinamento, o que norteou a criação de uma técnica de relatoria híbrida a ser validada futuramente junto a outras turmas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.869", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/869/577", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "trela-desenvolvimento-de-uma-ferramenta-visual-de-relatoria-2022-869", "autoria": [ { "nome": "Juliana Ferreira de Oliveira", "p": "Juliana Ferreira de Oliveira", "s": "juliana-ferreira-de-oliveira" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "representacoes graficas de sintese", "metodos visuais", "linha do tempo", "graphic representations for synthesis (grs)", "visual methods", "timeline" ], "termos": [ "Representações Gráficas de Síntese", "métodos visuais", "linha do tempo", "Graphic Representations for Synthesis (GRS)", "visual methods", "timeline" ], "citados": [ "Padovani, S." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "observação", "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 947, "doi": "10.51358/id.v19i2.947", "titulo": "Roberto Burle Marx na quadra da FAU-UFRJ: possibilidades didáticas através da representação gráfica da arborização", "autores": "Lucia Maria Sá Antunes Costa; Yuri Queiroz Abreu Torres; Denise Barcellos Pinheiro Machado; Maria Vitoria Horácio Fernandes; Nathalia de Carvalho de Oliveira", "n_autores": 5, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 2, "edicao": "Vol. 19 No. 2 (2022)", "tema": "", "data": "2022-06-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "representação gráfica, retórica visual, Burle Marx, arborização; graphic representation, visual rhetoric, Burle Marx, trees", "resumo": "O campus da Cidade Universitária da Universidade Federal do Rio de Janeiro tem o privilégio de contar com dois projetos do mais importante paisagista brasileiro, Roberto Burle Marx. Este trabalho é parte de uma pesquisa mais abrangente, voltada para a preservação e o restauro do projeto paisagístico de Burle Marx para a quadra da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, reconhecendo sua relevância como patrimônio representativo de parte de seu legado erudito para a cidade do Rio de Janeiro. Para este trabalho, a pesquisa dedica-se a explorar o caráter didático da arborização proposta no projeto paisagístico original, reconhecendo seu valor para a formação de estudantes de arquitetura. A representação gráfica do projeto original é o objeto deste trabalho, cuja aplicação de conceitos e técnicas da retórica visual auxiliam na construção de um repertório gráfico de apresentação da obra de Burle Marx. O estudo apresenta de uma nova maneira um conjunto de informações sobre as árvores e palmeiras indicadas no projeto original. Esta nova representação gráfica possibilita a construção de um ambiente exploratório, cuja visualização da informação botânica torna-se uma ferramenta a partir da qual os estudantes poderão analisar, interpretar e produzir novos significados.", "citacoes": 0.0, "topico": "Urban Arborization and Environmental Studies", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.947", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/947/578", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "roberto-burle-marx-na-quadra-da-fau-ufrj-possibilidades-did-2022-947", "autoria": [ { "nome": "Lucia Maria Sá Antunes Costa", "p": "Lucia M. 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S.", "Durand, J.", "Lorenzi, H.", "Tufte, E." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "m": 0.139, "j": [ "k:retorica visual", "r:Durand, J.", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "a-dimensao-retorica-e-a-dimensao-discursiva-no-design-grafic-2020-742", "m": 0.11, "j": [ "k:retorica visual", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.093, "j": [ "k:representacao grafica", "a:análise documental" ] }, { "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "m": 0.08, "j": [ "r:Cavalcanti, L.", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 948, "doi": "10.51358/id.v19i2.948", "titulo": "A mídia exterior na paisagem urbana: estudos recentes", "autores": "Liriane Baungratz; Vanessa Casarin", "n_autores": 2, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 2, "edicao": "Vol. 19 No. 2 (2022)", "tema": "", "data": "2022-06-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "mídia exterior, paisagem urbana, diretrizes normativas; Out-of-home media, urban landscape, guidelines", "resumo": "Para identificar as relações que emergem do uso da publicidade ao ar livre na paisagem urbana, envolver o estado da arte da pesquisa sobre o tema e abranger o viés das diretrizes regulamentadoras da mídia exterior na paisagem urbana, foi elaborada a revisão integrativa de literatura – RIL de artigos científicos indexados nas bases de dados Scopus, Web of Science – WOS e EBSCO. A pesquisa, nas três bases de dados, recuperou 463 documentos, a partir dos quais foi realizada a classificação considerando critérios de inclusão e exclusão. Restaram 16 artigos para extração completa do conteúdo. Como resultado, a frequência com que os assuntos apareceram nos artigos permitiu a sistematização do conteúdo abordado em 4 temas principais, descritos a seguir: 1) A mídia exterior enquanto geradora de poluição ambiental, em especial sua contribuição à poluição visual urbana; 2) Métodos para planejamento e gestão da mídia exterior na paisagem: levantamento e catalogação; 3) Diretrizes e regulamentações para exposição da mídia exterior na paisagem urbana; e 4) um novo olhar para a publicidade ao ar livre, neste último caso, com o olhar para a sustentabilidade.", "citacoes": 1.0, "topico": "Urban Arborization and Environmental Studies", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.948", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/948/579", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-midia-exterior-na-paisagem-urbana-estudos-recentes-2022-948", "autoria": [ { "nome": "Liriane Baungratz", "p": "Liriane Baungratz", "s": "liriane-baungratz" }, { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "midia exterior", "paisagem urbana", "diretrizes normativas", "out-of-home media", "urban landscape", "guidelines" ], "termos": [ "mídia exterior", "paisagem urbana", "diretrizes normativas", "Out-of-home media", "urban landscape", "guidelines" ], "citados": [ "Baungratz, L.", "Bressan, F. G.", "Carr, S.", "Carrizo, J. G.", "Casarin, V.", "Chmielewski, S.", "Kaplan, R.", "Nasar, J.", "Passini, R.", "Sedano, E. 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A pesquisa, de caráter qualitativo-interpretativista, tem como ancoragem epistemológica a perspectiva dialógica de linguagem produzida nos escritos do Círculo de Bakhtin, considerando os conceitos de cronotopo, heterogeneidade da linguagem e gênero discursivo. Os resultados da análise apontam que o desenvolvimento de um pensamento infograficacional vem acompanhando a humanidade em um movimento que substitui categorias fixas pela integração de linguagens multissemióticas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 44.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.952", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/952/586", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-infografia-pela-otica-do-circulo-de-bakhtin-cronotopo-di-2022-952", "autoria": [ { "nome": "Gilmar Montargil", "p": "Gilmar Montargil", "s": "gilmar-montargil" }, { "nome": "Maria de Lourdes Rossi Remenche", "p": "Maria de Lourdes Rossi Remenche", "s": "maria-de-lourdes-rossi-remenche" } ], "ufs": [ "PR", "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "verbo-visualidade", "generos discursivos", "infografico", "historia da infografia", "verbo-visuality", "discursive genres", "infographics", "history of the infographics" ], "termos": [ "verbo-visualidade", "gêneros discursivos", "infográfico", "história da infografia", "verbo-visuality", "discursive genres", "infographics", "history of the Infographics" ], "citados": [ "Bakhtin, M.", "Cairo, A.", "Colle, R.", "Jenkins, H.", "Lima, R. C.", "Playfair, W.", "Rajamanickam, V.", "Ribas, B. M.", "Ribeiro, S. A.", "Sachs, J.", "Silva, W. R. C.", "Spinillo, C.", "Teixeira, T.", "Tufte, E." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.141, "j": [ "k:infografico", "k:infographics", "a:descrever" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.125, "j": [ "r:Ribeiro, S. A.", "r:Rajamanickam, V.", "r:Tufte, E." ] }, { "s": "explorando-conceitos-pesquisa-bibliografica-e-elaboracao-d-2017-562", "m": 0.108, "j": [ "k:infografico", "r:Rajamanickam, V.", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "infographics-in-health-risk-communication-the-contribution-2025-1195", "m": 0.104, "j": [ "k:infographics", "r:Colle, R.", "r:Ribeiro, S. 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Deste modo a Visualização da Informações pode vir a contribuir com a representação adequada de dados para a análise, conduzindo à informação até então não evidente. Um Mapeamento Sistemático da Literatura foi realizado para identificar o estado da arte em relação a Visualização da Informação na Avaliação de Competências. Observou-se uma predominância do uso de Visualização da Informação no contexto educacional, o uso de gráficos com baixa interatividade e a falta do envolvimento do usuário final no desenvolvimento do projeto. Os resultados mostraram uma lacuna sobre o uso de modelos de referência para a construção de soluções de Visualização da Informação.", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.964", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/964/587", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-impacto-da-visualizacao-de-informacoes-na-avaliacao-de-com-2022-964", "autoria": [ { "nome": "ANA CRISTINA CALEGARI CORRÊA", "p": "ANA CRISTINA CALEGARI CORRÊA", "s": "ana-cristina-calegari-correa" }, { "nome": "Avanilde Kemczinski", "p": "Avanilde Kemczinski", "s": "avanilde-kemczinski" }, { "nome": "Isabela Gasparini", "p": "Isabela Gasparini", "s": "isabela-gasparini" }, { "nome": "Marcelo da Silva Hounsell", "p": "Marcelo da Silva Hounsell", "s": "marcelo-da-silva-hounsell" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao da informacao", "avaliacao de competencia", "avaliacao de desempenho", "design de interacao", "information visualization", "competence assessment", "performance evaluation", "interaction design" ], "termos": [ "visualização da informação", "avaliação de competência", "avaliação de desempenho", "design de interação", "information visualization", "competence assessment", "performance evaluation", "interaction design" ], "citados": [ "Kitchenham, B.", "Knaflic, C. N.", "Munzner, T.", "Nascimento, H. A.", "Petersen, K." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-das-trajetorias-de-aprendizagem-em-ambientes-virtuai-2018-631", "m": 0.181, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "r:Nascimento, H. 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The argument made here is that while the graphic conventions used for the display of information create the appearance of neutral statements, they are actually structured as modes of address. Critical tools can expose the power relations structured into visualizations and address the ways in which a social subject is specifically produced and positioned) within cultural systems. In addition, using the familiar maps of Covid outbreaks as an example, this discussion points to the various ways in which human experience, individual and collective, is erased from view, even as the scale of tragedy and suffering increases. This piece calls for a new critical understanding of the relations between subject production and graphical conventions as a way to read information visualizations and also infuse them with affective force that registers the human dimensions of data.", "citacoes": 1.0, "topico": "Linguistics and Discourse Analysis", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.972", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/972/585", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "information-visualizations-and-the-interpellation-of-a-socia-2022-972", "autoria": [ { "nome": "Johanna Drucker", "p": "Johanna Drucker", "s": "johanna-drucker" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "US" ], "chaves": [ "visualization", "enunciation", "subjectivity", "visualizacao", "enunciacoes", "sujeitos sociais" ], "termos": [ "visualization", "enunciation", "subjectivity", "Visualização", "enunciações", "sujeitos sociais" ], "citados": [ "Foucault, M.", "Heath, S.", "Playfair, W." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "signs-of-expression-2019-762", "m": 0.108, "j": [ "k:visualization", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "conservatism-in-digital-trends-2021-933", "m": 0.092, "j": [ "k:visualization", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 991, "doi": "10.51358/id.v19i2.991", "titulo": "O impacto do design em questionários via celular: relações entre modos de luz, quantidade de perguntas e tempo de resposta", "autores": "Gabriela Trombeta Santos", "n_autores": 1, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 2, "edicao": "Vol. 19 No. 2 (2022)", "tema": "", "data": "2022-06-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, celular, questionários, modo escuro, usabilidade; design, mobile, survey, dark mode, usability", "resumo": "Este estudo avaliou se o design de telas em modo claro (fundo branco com texto escuro) ou escuro (fundo escuro com texto claro) impacta o número de perguntas e tempo que as pessoas respondem a questionários de pesquisa por celular. O estudo contou com processos de design voltado ao usuário (observação, geração de ideias, prototipagem e testagem). Vinte adultos participaram de testes de usabilidade e 120 receberam um link para responder a um longo questionário por celular, devendo clicar em \"desistir\" quando ficassem cansados. Apesar da maioria dos participantes relatar preferência pelo modo escuro e a média do número de respostas do modo escuro ter sido maior, os testes estatísticos não indicaram diferenças significativas entre os grupos, sugerindo que o uso de um design claro ou escuro não influenciou o suficiente no número de perguntas que as pessoas respondem e no tempo que demoram para fazer isso.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Human-Technology Interaction", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 24.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.991", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/991/581", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-impacto-do-design-em-questionarios-via-celular-relacoes-e-2022-991", "autoria": [ { "nome": "Gabriela Trombeta Santos", "p": "Gabriela Trombeta Santos", "s": "gabriela-trombeta-santos" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de São Carlos" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "celular", "questionarios", "modo escuro", "usabilidade", "mobile", "survey", "dark mode", "usability" ], "termos": [ "design", "celular", "questionários", "modo escuro", "usabilidade", "mobile", "survey", "dark mode", "usability" ], "citados": [ "Blumenberg, C.", "Budiu, R.", "Ergonomics", "Flick, U.", "Norman, D. A.", "Technology", "Wang, A. H." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "teste de usabilidade", "questionário", "análise estatística" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.133, "j": [ "k:usability", "k:usabilidade", "k:design" ] }, { "s": "o-uso-da-plataforma-moodle-por-estudantes-com-deficiencia-vi-2024-1156", "m": 0.132, "j": [ "k:usability", "k:usabilidade", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.128, "j": [ "k:usabilidade", "k:design", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "estudo-exploratorio-sobre-satisfacao-e-preferencias-dos-usua-2021-740", "m": 0.111, "j": [ "k:mobile", "a:questionário", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "analise-da-interface-padrao-do-oxwall-como-plataforma-de-red-2014-249", "m": 0.082, "j": [ "k:usabilidade", "r:Norman, D. 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Projects later completed in West Africa by the Isotype Institute under its director, Marie Neurath, illustrate how Isotype’s international method, approach, and symbols were adapted in response to local conditions. An addendum situates the work of the Isotype Institute within a broader context of development in Britain's West African colonies after the Second World War.", "citacoes": 0.0, "topico": "Philosophy, Science, and History", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 24.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.1004", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1004/584", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "when-things-are-equal-all-over-the-world-the-symbols-can-be-2022-1004", "autoria": [ { "nome": "Eric Kindel", "p": "Eric Kindel", "s": "eric-kindel" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Reading" ], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "isotype", "marie neurath", "west africa", "symbols", "colonialism", "africa ocidental", "simbolos", "colonialismo" ], "termos": [ "Isotype", "Marie Neurath", "West Africa", "symbols", "colonialism", "África Ocidental", "símbolos", "colonialismo" ], "citados": [ "Kindel, E.", "Neurath, M.", "Neurath, O.", "Perham, M.", "Walker, S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "representing-transformation-through-visual-experimentation-2014-275", "m": 0.195, "j": [ "k:isotype", "r:Neurath, M.", "r:Neurath, O." ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.1, "j": [ "r:Neurath, O.", "t:Philosophy, Science, and History", "r:Walker, S." ] } ] }, { "id": 1017, "doi": "10.51358/id.v19i2.1017", "titulo": "Agency as a mode of involvement with information design", "autores": "Luciane Fadel; António Coelho", "n_autores": 2, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 2, "edicao": "Vol. 19 No. 2 (2022)", "tema": "", "data": "2022-06-24", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "agency, involvement, interface, interaction design; agência, envolvimento, interface, projeto de interação", "resumo": "This paper approaches agency as the primary mode of involvement with information design. We are particularly interested in the design of information in a digital interface. We consider that agency as a mode of involvement can frame the dimension of information design in a digital interface. In order to do so, the close reading method was applied to investigate how the interface supports the agency on two websites. Personal interest, points of contact, and information processing performed as analytical lenses. The findings suggest that the agency involvement with the information design supports designing the information in its concrete aspect. Information design tends to facilitate the entire scope of the agency in receiving this interface. Mastering action is the most evident due to the haptic dimension of interactivity and its immediate effect on the interface. Thus, recognizing the importance of agency involvement can benefit both the analysis and production of information design.", "citacoes": 1.0, "topico": "Personal Information Management and User Behavior", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 37.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.1017", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1017/580", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "agency-as-a-mode-of-involvement-with-information-design-2022-1017", "autoria": [ { "nome": "Luciane Fadel", "p": "Luciane Maria Fadel", "s": "luciane-maria-fadel" }, { "nome": "António Coelho", "p": "António Coelho", "s": "antonio-coelho" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade do Porto" ], "paises": [ "BR", "PT" ], "chaves": [ "agency", "involvement", "interface", "interaction design", "agencia", "envolvimento", "projeto de interacao" ], "termos": [ "agency", "involvement", "interface", "interaction design", "agência", "envolvimento", "projeto de interação" ], "citados": [ "Bandura, A.", "Csikszentmihalyi, M.", "Dudley, E.", "Eichner, S.", "Fadel, L. M.", "Frosh, P.", "Garret, J. J.", "Gunning, T.", "Huizinga, J.", "Krippendorff, K.", "Laurel, B.", "Manovich, L.", "Murray, J. H.", "Richards, C.", "Ryan, M.", "Sharp, H.", "Spinillo, C. G.", "Wogalter, M. 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Com o objetivo de identificar os principais estilos tipográficos e suas características visuais presentes, foram consultadas publicações disponíveis fisicamente no acervo do Museu Visconde de São Leopoldo. Através desse procedimento, foi possível classificar os diferentes aspectos visuais encontrados. Também se detectou adaptações na produção e manifestações gráficas específicas da publicação em questão. O jornal, impresso em língua alemã, se caracteriza visualmente pela tipografia de estilo Blackletter, na qual, a fonte tipográfica Fraktur é utilizada em textos de parágrafo. O uso do respectivo desenho de alfabeto e demais variantes são predominantes, bem como as representações gráficas comuns à sua época, o século XIX. O papel das letras góticas neste periódico possui a função de representar visualmente a voz alemã, enquanto que os tipos de aspecto romano latino – presentes em parte da publicação – se encarregam de efetuar o contraste com a língua portuguesa.", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 22.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i2.1018", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1018/595", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "autoria": [ { "nome": "Dennis Messa Silva", "p": "Dennis Messa Silva", "s": "dennis-messa-silva" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico", "tipografia", "imprensa imigrante", "graphic design", "typography", "immigrant press" ], "termos": [ "design gráfico", "tipografia", "imprensa imigrante", "graphic design", "typography", "immigrant press" ], "citados": [ "Braga, M.", "Burke, C.", "Heitlinger, P.", "Heller, S.", "Mandel, L.", "Meggs, P. B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "uma-proposta-de-taxonomia-de-creditos-de-abertura-cinematogr-2007-31", "m": 0.146, "j": [ "k:graphic design", "r:Heller, S.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.134, "j": [ "k:graphic design", "t:Linguistics and Language Studies", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "dos-livros-aos-tipos-um-inventario-grafico-da-tipografia-do-2016-508", "m": 0.134, "j": [ "k:design grafico", "k:tipografia", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "taxonomia-de-letras-capitulares-contemporaneas-2021-806", "m": 0.134, "j": [ "r:Meggs, P. 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Para tanto, foi realizada Avaliação Heurística (AH) com especialistas e Teste de Usabilidade (TU) seguidos de de-briefing e da aplicação de Questionário de Satisfação a usuários. Verificou-se que, de modo geral, os dois métodos (AH e TU) são complementares, por terem permitido a identificação de vários problemas que cada um isoladamente não permitiria. Conclui-se, também, que além dos problemas de usabilidade verificaram-se fragilidades e inadequação com relação a fatores estéticos - segundo especialistas e usuários participantes da pesquisa. Por fim, a partir das falhas de usabilidade identificadas (tanto na avaliação heurística quanto nos testes de usabilidade) e da proposição de soluções por especialistas, foram elencadas diretrizes que poderão ser utilizadas para nortear a equipe de pesquisa em Experiência do usuário no projeto de redesign da interface.", "citacoes": 0.0, "topico": "Occupational Health and Safety in Workplaces", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 17.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.824", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/824/570", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "avaliacao-da-usabilidade-do-site-da-associacao-brasileira-de-2022-824", "autoria": [ { "nome": "José Guilherme da Silva Santa Rosa", "p": "José Guilherme Santa Rosa", "s": "jose-guilherme-santa-rosa" }, { "nome": "João Vitor do Vale Marques", "p": "João Vitor do Vale Marques", "s": "joao-vitor-do-vale-marques" }, { "nome": "Raimundo Lopes Diniz", "p": "Raimundo Lopes Diniz", "s": "raimundo-lopes-diniz" }, { "nome": "Alex Cael Borges Bastos", "p": "Alex Cael Borges Bastos", "s": "alex-cael-borges-bastos" } ], "ufs": [ "MA", "RN" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão", "Universidade Federal do Rio Grande do Norte" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "avaliacao da usabilidade", "avaliacao heuristica", "teste de usabilidade" ], "termos": [ "Avaliação da usabilidade", "avaliação heurística", "teste de usabilidade" ], "citados": [ "Dul, J.", "Dumas, J. S.", "Iida, I.", "Kalbach, J.", "Kuniavsky, M.", "Marconi, M. A.", "Nielsen, J.", "Rubin, J.", "Sharp, H.", "Shneiderman, B." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 22, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "m": 0.148, "j": [ "r:Dumas, J. 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Investiga métodos que ajudam a compor um processo participativo entre usuários transgêneros e designer. É um estudo de caso que se configura no ambulatório de sexualidades anexo do Hospital Universitário Materno Infantil, diante do problema de inadequação entre álbum seriado para planejamento familiar e grupo terapêutico do ambulatório de sexualidade com pessoas transgêneras que utilizam esse material para educação e promoção da saúde. O material que utilizam durante as reuniões não representa a estrutura corpórea da realidade transgênero. Este estudo é uma pesquisa exploratória com revisão bibliográfica sistemática e assistemática que investiga processos estruturados com métodos participativos, bem como identifica lacunas e potencialidades. Como resultados apresenta uma proposição metodológica para produção de repertório de imagens a partir de um processo participativo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 22.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.861", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/861/569", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "processo-participativo-para-producao-de-repertorio-com-usuar-2022-861", "autoria": [ { "nome": "Rafael Ricarte de Souza", "p": "Rafael Ricarte de Souza", "s": "rafael-ricarte-de-souza" }, { "nome": "Ana Lúcia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi", "p": "Ana Lúcia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi", "s": "ana-lucia-alexandre-de-oliveira-zandomeneghi" } ], "ufs": [ "MA" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design participativo", "metodo participativo", "transgeneros" ], "termos": [ "Design participativo", "método participativo", "transgêneros" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Cardoso, R.", "Conference", "Formiga, E.", "Manzini, E.", "Moraes, A.", "Moura, M.", "Papanek, V." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 24, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "redesign-participativo-em-websites-de-instituicoes-de-ensino-2017-600", "m": 0.14, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "unicidade-proposta-para-uma-cidadania-ativa-no-espaco-urban-2015-393", "m": 0.13, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação" ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.122, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.108, "j": [ "r:Moura, M.", "r:Bonsiepe, G.", "a:conceituar" ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.096, "j": [ "r:Manzini, E.", "r:Moraes, A.", "a:cocriação" ] }, { "s": "producao-de-pictogramas-para-um-sistema-informacional-de-pon-2020-706", "m": 0.08, "j": [ "r:Formiga, E.", "r:Bonsiepe, G.", "a:cocriação" ] } ] }, { "id": 865, "doi": "10.51358/id.v19i1.865", "titulo": "Métodos em fatores humanos no planejamento de sistemas de sinalização para pedestres: Legible London como estudo de caso", "autores": "Aline de Camargo Barros", "n_autores": 1, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sinalização, cidades, métodos em fatores humanos, planejamento, Legible London", "resumo": "A compreensão profunda do sujeito e seu ambiente é essencial para projetos de sinalização eficientes, principalmente durante a etapa inicial de pré-design ou planejamento. Deve-se compreender as vivências e costumes dos diferentes personagens urbanos e as especificidades socioculturais do cotidiano, junto às transformações digitais e a criação de sistemas híbridos. Diante deste cenário, os métodos em ergonomia e fatores humanos – em especial, os cognitivos, comportamentais e macro ergonômicos – ampliam a análise e levantamento dos dados na fase de planejamento de um sistema de sinalização informativo no ambiente urbano, garantindo resultados mais significativos ao final do processo. Este artigo pretende analisar e avaliar os métodos em fatores humanos aplicados no pré-design do projeto Legible London, um estudo de caso reconhecido internacionalmente no desenvolvimento de uma cidade mais legível e com novas tecnologias.", "citacoes": 0.0, "topico": "Safety Warnings and Signage", "campo": "Psychology", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.865", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/865/568", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "metodos-em-fatores-humanos-no-planejamento-de-sistemas-de-si-2022-865", "autoria": [ { "nome": "Aline de Camargo Barros", "p": "Aline de Camargo Barros", "s": "aline-de-camargo-barros" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sinalizacao", "cidades", "metodos em fatores humanos", "planejamento", "legible london" ], "termos": [ "sinalização", "cidades", "métodos em fatores humanos", "planejamento", "Legible London" ], "citados": [ "Lynch, K.", "Scherer, F.", "Stanton, N." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.134, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Lynch, K.", "a:análise documental" ] }, { "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "m": 0.134, "j": [ "t:Safety Warnings and Signage", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.128, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Lynch, K." ] }, { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.094, "j": [ "k:sinalizacao", "a:análise documental", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 873, "doi": "10.51358/id.v19i1.873", "titulo": "A sinalização da Universidade CEUMA: Um estudo e análise a partir dos princípios do design de sinalização", "autores": "David Guilhon; Valbert Moraes Costa", "n_autores": 2, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sinalização, análise, orientação, navegação", "resumo": "O propósito desse trabalho, voltado para a área do Design de Sinalização, foi a realização da análise da sinalização da Universidade CEUMA do campus Renascença, da cidade de São Luís no estado do Maranhão. Adotou-se a metodologia de D’Agostini (2010), que identifica os problemas por meio da construção e aplicação de uma análise da tarefa, conforme Moraes e Mont’Alvão (2009), com os frequentadores do local. Assim, os 30 participantes apontaram problemas graves na sinalização da universidade, realçando a dificuldade de encontrar o destino desejado (83,33%), o baixo nível de clareza das informações (56,37%), da qualidade das placas (63,33%) e do entendimento da informação fornecida pela sinalização (60%); além do esforço para ler as placas (86,67%), ausência de símbolos (40%) e baixa qualidade da sinalização (53,33%). Tais resultados apontam a necessidade de um redesign na sinalização que considere os pressupostos do wayfinding, pautados nos usuários e no ambiente construído.", "citacoes": 0.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.873", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/873/564", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-sinalizacao-da-universidade-ceuma-um-estudo-e-analise-a-p-2022-873", "autoria": [ { "nome": "David Guilhon", "p": "David Guilhon", "s": "david-guilhon" }, { "nome": "Valbert Moraes Costa", "p": "Valbert Moraes Costa", "s": "valbert-moraes-costa" } ], "ufs": [ "MA" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Ceuma" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sinalizacao", "analise", "orientacao", "navegacao" ], "termos": [ "sinalização", "análise", "orientação", "navegação" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Calori, C.", "D’Agostini, D.", "Frascara, J.", "Moraes, A." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 23, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.235, "j": [ "k:orientacao", "r:Calori, C.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.207, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Calori, C.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.204, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Calori, C.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "modelo-descritivo-para-interfaces-de-aplicativos-em-smartpho-2017-514", "m": 0.182, "j": [ "k:navegacao", "a:questionário", "a:avaliar" ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.111, "j": [ "r:Calori, C.", "r:Arthur, P.", "t:Spatial Cognition and Navigation" ] }, { "s": "o-que-eu-preciso-para-chegar-la-design-de-sistema-de-wayfin-2023-1109", "m": 0.104, "j": [ "r:Calori, C.", "r:Arthur, P.", "t:Spatial Cognition and Navigation" ] } ] }, { "id": 899, "doi": "10.51358/id.v19i1.899", "titulo": "Representação Gráfica das expressões faciais de personagens antropomorfos 3D na comunicação de Emoções", "autores": "Lorena Shimizu; Rodrigo Martins de Oliveira Spinosa; Marcelo Castro Andreo", "n_autores": 3, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "animação 3D, expressões faciais, personagem antropomorfo; 3D animation, facial expressions, anthropomorph character", "resumo": "O antropomorfismo é um recurso estético extremamente importante no cinema de animação que atribui características humanas a objetos, eventos, animais ou personagens de fantasia não-humanos. Sua difusão se deu pela facilidade que esta técnica permite de comunicar e criar empatia entre o público e o personagem, principalmente por meio das expressões faciais. Porém, apesar de importantes, grande parte dos estudos relacionados às técnicas construtivas desses recursos estão presentes na literatura das Histórias em Quadrinhos ou na documentação de processos de animação bidimensional (2D). Poucas são as fontes que abordam de forma estrutural a configuração das expressões faciais em personagens antropomorfos tridimensionais (3D), fator este que traria considerável contribuição, em virtude da grande difusão das tecnologias de representação 3D nos projetos cinematográficos. Desta forma, o presente artigo objetiva entender e documentar como são criadas as expressões faciais em personagens antropomorfos utilizando técnicas de modelagem 3D, podendo assim servir de roteiro construtivo para os profissionais que trabalham com animação ou Design de personagens. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, abordando princípios da expressão facial humana e fundamentos da modelagem 3D, seguida de um estudo de caso sobre a configuração básica das malhas 3D para gerar as expressões faciais de personagens do Studio Disney.", "citacoes": 0.0, "topico": "Fashion and Cultural Textiles", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 14.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.899", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/899/567", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "representacao-grafica-das-expressoes-faciais-de-personagens-2022-899", "autoria": [ { "nome": "Lorena Shimizu", "p": "Lorena Shimizu", "s": "lorena-shimizu" }, { "nome": "Rodrigo Martins de Oliveira Spinosa", "p": "Rodrigo Martins de Oliveira Spinosa", "s": "rodrigo-martins-de-oliveira-spinosa" }, { "nome": "Marcelo Castro Andreo", "p": "Marcelo Castro Andreo", "s": "marcelo-castro-andreo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Londrina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "animacao 3d", "expressoes faciais", "personagem antropomorfo", "3d animation", "facial expressions", "anthropomorph character" ], "termos": [ "animação 3D", "expressões faciais", "personagem antropomorfo", "3D animation", "facial expressions", "anthropomorph character" ], "citados": [ "McCloud, S.", "Vogler, C.", "Williams, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 23, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 902, "doi": "10.51358/id.v19i1.902", "titulo": "Drawings of the City: Practice and Method, an experience", "autores": "Hortênsia Maia; Daniel; Aléxia", "n_autores": 3, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "urban morphology, graphic journal, urban quality; morfologia urbana, diário gráfico, qualidade urbana", "resumo": "How can the drawings contribute to the understanding of the complexity of the city? The discussion begins with the researcher’s attentive eye on the city during the process of drawing. When seeing the city from the drawing, it can improve the understanding of the urban phenomenon and suggests patterns and shapes collected in the sketchbooks, also called the graphic journals. Such shapes are related to the categories of identity, imageability, and urban quality present in the studies of authors such as Lynch and Cullen. The systematization of these morphology patterns, found when walking through the city, can be a way of relating a sensitive investigation method (the drawing) with a rational abstract method, suggesting the quantification of these forms as an index of urbanity. This article reports the investigation process of this method through a teaching experience practice when it was proposed to reflect on the practice of drawing using the graphic journal.", "citacoes": 1.0, "topico": "Architecture, Art, Education", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 19.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.902", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/902/565", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "drawings-of-the-city-practice-and-method-an-experience-2022-902", "autoria": [ { "nome": "Hortênsia Maia", "p": "Hortênsia Maia", "s": "hortensia-maia" }, { "nome": "Daniel", "p": "Daniel", "s": "daniel" }, { "nome": "Aléxia", "p": "Aléxia", "s": "alexia" } ], "ufs": [ "CE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Ceará" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "urban morphology", "graphic journal", "urban quality", "morfologia urbana", "diario grafico", "qualidade urbana" ], "termos": [ "urban morphology", "graphic journal", "urban quality", "morfologia urbana", "diário gráfico", "qualidade urbana" ], "citados": [ "Ascher, F.", "Brasil, A.", "Careri, F.", "Cullen, G.", "Lynch, K.", "Perec, G.", "Rodrigues, A. L. 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O objetivo deste trabalho é avaliar as tendências de uso das terminologias “experiência do usuário” e “design de interação” por autores acadêmicos, analisando os elementos mais relevantes, como quantidades, tendências, origens, autores e palavras-chave, na elaboração de artigos acadêmicos nas áreas de inovação e design. Este artigo apresenta uma análise bibliométrica dos termos: experiência do usuário (UX – sigla em inglês) e design de interação (IxD – sigla em inglês) usadas em áreas de estudos como: Design, Inteligência Artificial e Ciências Sociais Aplicadas. O termo “experiência do usuário” reúne os elementos conceituais da experiência do usuário em produto-funcionalidade e produto-informação, enquanto o termo “design de interação” abrange de forma mais específica as interações entre ser humano e produto. A coleta de dados contempla artigos publicados entre 2010 e 2020 e para a realização do estudo foi utilizado o software Bibliometrix. Por meio desta análise foram identificadas as tendências de publicações ao longo dos últimos dez anos, a ocorrência e relação entre as palavras-chave, as publicações mais citadas e os países que mais utilizaram tais terminologias em publicações acadêmicas.", "citacoes": 3.0, "topico": "Academic Research in Diverse Fields", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.906", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/906/566", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "autoria": [ { "nome": "Vanessa Marques Paes", "p": "Vanessa Marques Paes", "s": "vanessa-marques-paes" }, { "nome": "Claudia Polimeno", "p": "Claudia Polimeno", "s": "claudia-polimeno" }, { "nome": "Cora Soares Souza", "p": "Cora Soares Souza", "s": "cora-soares-souza" }, { "nome": "Jessica Priscila de Sousa Costa", "p": "Jessica Priscila de Sousa Costa", "s": "jessica-priscila-de-sousa-costa" }, { "nome": "Renata Maciel de Andrade", "p": "Renata Maciel de Andrade", "s": "renata-maciel-de-andrade" }, { "nome": "Ricardo Gaspar", "p": "Ricardo Gaspar", "s": "ricardo-gaspar" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do ABC" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de interacao", "experiencia do usuario", "tendencia", "analise bibliometrica", "interaction design", "user experience", "trends", "bibliometric analysis" ], "termos": [ "design de Interação", "experiência do usuário", "tendência", "análise bibliométrica", "interaction design", "user experience", "trends", "bibliometric analysis" ], "citados": [ "Garrett, J. J.", "Kolko, J.", "Maguire, M.", "Moggridge, B.", "Mongeon, P.", "Norman, D.", "Saffer, D." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "revisar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "definicoes": [ { "trecho": "O primeiro é o design de informação, que abrange o projeto de informação visual, melhorando a forma que o usuário obtém as informações pela solução.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "how-the-communication-between-designers-was-affected-by-acti-2013-162", "m": 0.148, "j": [ "k:interaction design", "r:Moggridge, B.", "r:Saffer, D." ] }, { "s": "pragmatic-and-hedonic-aspects-of-user-experience-in-virtual-2023-1068", "m": 0.137, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.136, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "r:Norman, D." ] }, { "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "m": 0.134, "j": [ "k:design de interacao", "r:Moggridge, B.", "r:Saffer, D." ] }, { "s": "o-impacto-da-visualizacao-de-informacoes-na-avaliacao-de-com-2022-964", "m": 0.132, "j": [ "k:design de interacao", "k:interaction design", "a:revisar" ] }, { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.124, "j": [ "k:user experience", "k:experiencia do usuario", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 975, "doi": "10.51358/id.v19i1.975", "titulo": "Analysing and designing visualizations – Diagrammatics (1984) revisited", "autores": "Clive Richards; Yuri Engelhardt", "n_autores": 2, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "diagrammatics, parts of graphical speech, DNA of visualization, visualization species, visual encoding, visuospatial resemblance, semantic correspondence; diagramática, partes do discurso gráfico, DNA de visualização, tipos de visualização, codificação visual, semelhança visoespacial, correspondência semântica", "resumo": "This paper reviews how the authors’ current framework – the DNA of visualization – has evolved from the work laid out in Diagrammatics (Richards, 1984). The goal of this line of work was, and is, to enable the analysis and specification of an extensive range of different types of visual representations of information, such as statistical charts, maps, family trees, Venn diagrams, flow charts, texts using indenting, technical drawings and scientific illustrations. Inspired by an analogy with language, fundamental possibilities of graphic organization were identified in 1984. This work has been further developed into the current DNA of visualization framework. We identify the main concepts within the current framework and point to their roots to the 1984 work.", "citacoes": 2.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.975", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/975/571", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analysing-and-designing-visualizations-diagrammatics-1984-2022-975", "autoria": [ { "nome": "Clive Richards", "p": "Clive Richards", "s": "clive-richards" }, { "nome": "Yuri Engelhardt", "p": "Yuri Engelhardt", "s": "yuri-engelhardt" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Birmingham City University", "University of Twente" ], "paises": [ "GB", "NL" ], "chaves": [ "diagrammatics", "parts of graphical speech", "dna of visualization", "visualization species", "visual encoding", "visuospatial resemblance", "semantic correspondence", "diagramatica", "partes do discurso grafico", "dna de visualizacao", "tipos de visualizacao", "codificacao visual", "semelhanca visoespacial", "correspondencia semantica" ], "termos": [ "diagrammatics", "parts of graphical speech", "DNA of visualization", "visualization species", "visual encoding", "visuospatial resemblance", "semantic correspondence", "diagramática", "partes do discurso gráfico", "DNA de visualização", "tipos de visualização", "codificação visual", "semelhança visoespacial", "correspondência semântica" ], "citados": [ "Ashwin, C.", "Bertin, J.", "Engelhardt, Y.", "Heer, J.", "Holmes, N.", "Lakoff, G.", "McCloud, S.", "Richards, C.", "Tversky, B.", "Ware, C." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "animation-and-data-visualization-an-analysis-protocol-propo-2021-911", "m": 0.094, "j": [ "r:Heer, J.", "r:Holmes, N.", "r:Tversky, B." ] } ] }, { "id": 978, "doi": "10.51358/id.v19i1.978", "titulo": "O papel do Design na divulgação da ciência: O Projeto Animando o Ano da Luz", "autores": "Anderson Antonio Horta; Délcio Julião Emar de Almeida; Michelle Alvarenga Pinto Cotrim; Júlio César Alessi de Carvalho Lafetá; Rita Aparecida da Conceição Ribeiro", "n_autores": 5, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, divulgação científica, ensino, astronomia; design, scientific dissemination, teaching, astronomy", "resumo": "O artigo apresenta a perspectiva da utilização das ferramentas do Design para a divulgação científica para crianças a partir do projeto “Animando o Ano da luz: o design apresenta a astronomia para crianças”, desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Design e Representações Sociais da Universidade do Estado de Minas Gerais e financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). Sua proposta foi aliar o conhecimento específico acerca da Astronomia aos processos de construção simbólica do Design adaptando-os a linguagens e comunicações que permitam apresentar um universo do conhecimento da ciência de forma lúdica. A metodologia empregada buscou promover a interface entre os processos de ensino e aprendizagem, com o caráter lúdico dos dispositivos criados pelo design. Os processos metodológicos incluem levantamento de referencial bibliográfico, estudo das necessidades comunicacionais, projetação do material e oficinas para sua divulgação.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 27.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.978", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/978/572", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-papel-do-design-na-divulgacao-da-ciencia-o-projeto-animan-2022-978", "autoria": [ { "nome": "Anderson Antonio Horta", "p": "Anderson Antonio Horta", "s": "anderson-antonio-horta" }, { "nome": "Délcio Julião Emar de Almeida", "p": "Délcio Julião Emar de Almeida", "s": "delcio-juliao-emar-de-almeida" }, { "nome": "Michelle Alvarenga Pinto Cotrim", "p": "Michelle Alvarenga Pinto Cotrim", "s": "michelle-alvarenga-pinto-cotrim" }, { "nome": "Júlio César Alessi de Carvalho Lafetá", "p": "Júlio César Alessi de Carvalho Lafetá", "s": "julio-cesar-alessi-de-carvalho-lafeta" }, { "nome": "Rita Aparecida da Conceição Ribeiro", "p": "Rita Aparecida da Conceição Ribeiro", "s": "rita-aparecida-da-conceicao-ribeiro" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "divulgacao cientifica", "ensino", "astronomia", "scientific dissemination", "teaching", "astronomy" ], "termos": [ "design", "divulgação científica", "ensino", "astronomia", "scientific dissemination", "teaching", "astronomy" ], "citados": [ "Bomfim, G. A.", "Bourdieu, P.", "Cross, N.", "Kosminsky, D.", "Langhi, R.", "Lima, E. C.", "Löbach, B.", "Morin, E.", "Moura, M.", "Oliveira, A. J. F.", "Rancière, J.", "Redig, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "m": 0.138, "j": [ "k:teaching", "k:ensino" ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.111, "j": [ "k:ensino", "r:Redig, J.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "you-need-to-research-your-subject-so-you-know-the-subject-w-2013-165", "m": 0.094, "j": [ "k:teaching", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "impressao-estetica-e-experiencia-como-diretriz-de-projeto-de-2009-83", "m": 0.091, "j": [ "r:Moura, M.", "r:Löbach, B.", "a:artefato" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.081, "j": [ "r:Moura, M.", "k:design" ] } ] }, { "id": 983, "doi": "10.51358/id.v19i1.983", "titulo": "The semiotic dimension of transmedia design", "autores": "Geane Carvalho Alzamora", "n_autores": 1, "ano": 2022, "volume": 19, "numero": 1, "edicao": "Vol. 19 No. 1 (2022)", "tema": "", "data": "2022-04-04", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "transmedia, semiotics, pragmatism, design; transmídia, semiótica, pragmatismo, design", "resumo": "This discussion is based on the following questions: a) What are the limits and potential of transmedia design for contemporary communication planning?; b) How and to what extent can semiotics contribute to the issue? In order to answer these questions, we consider that the transmedia logic outlines the contemporary communication logic. In this sense, we emphasize the necessary articulation between communication and transmedia logic to discuss the specificities of design and semiotics in the scope of transmedia logic and their implications in various areas of knowledge. We seek to highlight the etymological approach between sign and design to elucidate the contributions of semiotics to this area of knowledge. Concomitantly, it is emphasized that transmedia logic can be better understood with the adoption of the logical perspective stemming from Charles Sanders Peirce's pragmatism, which identifies logic with semiotics.", "citacoes": 0.0, "topico": "Multimedia Communication and Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v19i1.983", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/983/573", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "the-semiotic-dimension-of-transmedia-design-2022-983", "autoria": [ { "nome": "Geane Carvalho Alzamora", "p": "Geane Carvalho Alzamora", "s": "geane-carvalho-alzamora" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "transmedia", "semiotics", "pragmatism", "design", "transmidia", "semiotica", "pragmatismo" ], "termos": [ "transmedia", "semiotics", "pragmatism", "design", "transmídia", "semiótica", "pragmatismo" ], "citados": [ "Alzamora, G. C.", "Ashwin, C.", "Flusser, V.", "Gambarato", "Gambarato, R. R.", "Jenkins, H.", "Santaella, L.", "Studies" ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "interfaces-digitais-de-servicos-de-entrega-de-alimentos-an-2021-838", "m": 0.182, "j": [ "k:semiotica", "r:Santaella, L.", "t:Multimedia Communication and Technology" ] }, { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.163, "j": [ "k:semiotics", "r:Santaella, L.", "a:conceituar" ] }, { "s": "proposicao-de-um-modelo-analitico-da-tipografia-com-abordage-2009-77", "m": 0.134, "j": [ "k:semiotics", "r:Santaella, L.", "k:design" ] }, { "s": "diretrizes-projetuais-para-sistemas-de-advertencia-em-embala-2019-761", "m": 0.124, "j": [ "k:semiotica", "k:design", "a:ensaio teórico" ] } ] }, { "id": 892, "doi": "10.51358/id.v18i3.892", "titulo": "Smart logos: a user’s dashboard for the visualisation of meaningful brand experience data", "autores": "Catarina Lelis", "n_autores": 1, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 3, "edicao": "Vol. 18 No. 3 (2021)", "tema": "", "data": "2021-12-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Data visualisation, customisation, smartness, dynamic visual identities, logo design", "resumo": "Logos have long been transporting the brand promise, which is confirmed by the carefully defined experiences the audiences have with brands. However, the new paradigms of interaction brought by social media, machine learning and big data have been shifting the power to the audiences, who are increasingly demanding less massified content and more hyper-personalised experiences. Brands have been adapting with flexible approaches, some of them made visible through their dynamic visual identities in which the logos transmogrify in some of their components, rather than being consistently static. In this research, the possibility of dynamic logos becoming smart logos — through which the brands’ audiences/users can define their experiences by visualising personally meaningful brand-related data — is explored. Five creative workshops with users from three university campuses based in the United Kingdom were organised. The created outputs were analysed, and they evidence what is both considered meaningful content and the most natural logo variation mechanisms for data to be displayed and consumed. Finally, a heuristic to support the design of smart logos is proposed and the conceptual model that underpins it and that allows answering the research question is presented.", "citacoes": 1.0, "topico": "Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 49.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.892", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/892/559", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "smart-logos-a-users-dashboard-for-the-visualisation-of-mea-2021-892", "autoria": [ { "nome": "Catarina Lelis", "p": "Catarina Lelis", "s": "catarina-lelis" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of West London" ], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "data visualisation", "customisation", "smartness", "dynamic visual identities", "logo design" ], "termos": [ "Data visualisation", "customisation", "smartness", "dynamic visual identities", "logo design" ], "citados": [ "Deleuze, G.", "Keller, K. L.", "Kennedy, H.", "Lankow, J.", "Lonsdale, M.", "Malaval, P.", "Mollerup, P.", "Murray, I. R.", "Neumeier, M.", "Park, C. W.", "Smiciklas, M.", "Ware, C.", "Wheeler, A." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "conceituar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uso-de-mapas-semanticos-no-processo-de-naming-uma-abordage-2014-236", "m": 0.129, "j": [ "r:Neumeier, M.", "r:Keller, K. L.", "r:Wheeler, A." ] }, { "s": "research-through-design-developing-a-visual-language-for-fa-2021-907", "m": 0.09, "j": [ "k:data visualisation", "a:pesquisa-ação ou projeto", "a:conceituar" ] }, { "s": "infographics-in-health-risk-communication-the-contribution-2025-1195", "m": 0.089, "j": [ "r:Smiciklas, M.", "r:Murray, I. R.", "r:Lankow, J." ] } ] }, { "id": 894, "doi": "10.51358/id.v18i3.894", "titulo": "Fotovis: user-centered development of a tool for visually browsing photographic collections", "autores": "Júlia Rabetti Giannella", "n_autores": 1, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 3, "edicao": "Vol. 18 No. 3 (2021)", "tema": "", "data": "2021-12-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Data visualization, digital humanities, cultural heritage, tool, user studies", "resumo": "Fotovis is a tool for visualizing, exploring, and analyzing photographic collections. It is a partial result of a PhD thesis that investigated alternative, visual, and more generous browsing strategies — based on Digital Humanities — for digital tools. This paper discusses how Fotovis was conceived, developed (at the prototype level), and evaluated (at the interface level), through a user-centered approach and using a sample of photographs from the Moreira Salles Institute, an important Brazilian cultural entity. The goal is to highlight the definition of the users of Fotovis, and the design decisions that meet their exploratory and analytical needs.", "citacoes": 1.0, "topico": "Radio, Podcasts, and Digital Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 31.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.894", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/894/553", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "fotovis-user-centered-development-of-a-tool-for-visually-br-2021-894", "autoria": [ { "nome": "Júlia Rabetti Giannella", "p": "Júlia Rabetti Giannella", "s": "julia-rabetti-giannella" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "data visualization", "digital humanities", "cultural heritage", "tool", "user studies" ], "termos": [ "Data visualization", "digital humanities", "cultural heritage", "tool", "user studies" ], "citados": [ "Berry, D.", "Card, S.", "Cooper, A.", "Dörk, M.", "Giannella, J. R.", "Glinka, K.", "Graphics", "Lewis, C.", "Rendgen, S.", "Stickdorn, M.", "Thudt, A.", "Whitelaw, M.", "Yi, J. S." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "conservatism-in-digital-trends-2021-933", "m": 0.094, "j": [ "k:digital humanities", "a:avaliar" ] }, { "s": "pixualization-glitch-art-and-data-visualization-2017-502", "m": 0.086, "j": [ "r:Whitelaw, M.", "k:data visualization", "a:prototipação" ] }, { "s": "animation-and-data-visualization-an-analysis-protocol-propo-2021-911", "m": 0.085, "j": [ "r:Card, S.", "k:data visualization" ] } ] }, { "id": 895, "doi": "10.51358/id.v18i3.895", "titulo": "Visualizing data visualization: a systematic literature mapping by Brazilian design researchers", "autores": "Rodrigo Pessoa Medeiros", "n_autores": 1, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 3, "edicao": "Vol. 18 No. 3 (2021)", "tema": "", "data": "2021-12-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "data visualization, Brazil, design tool, methodology", "resumo": "This paper integrates and expands reflections in the academic Brazilian literature on data visualization from a design perspective between the years 2010 and 2020. It is based on a systematic literature mapping method of 42 articles. The results show the institutions affiliation of researchers and their geographical distribution; the evolution over the years of publications; the methodological approaches and authors cited; the types of studies; and the visualization artifact generated and the design tools employed in this process. Specifically, the results show that The Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ) is the institution with the highest concentration of papers and that the southeast region concentrates the most significant number of institutions. The years with the most publications are 2015 and 2019. Although most articles adopt an ad-hoc methodology, two publications use the Ben Fry methodology and its adaptations. Edward Tufte is the most cited author. There is a concentration of authors in the conceptualization of infographics and data visualization. Finally, the creation of artifacts is the most common type of study, Processing is the most popular design tool to create a data visualization, and visualization in Processing is the most frequent result of a study.", "citacoes": 4.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.895", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/895/561", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "visualizing-data-visualization-a-systematic-literature-mapp-2021-895", "autoria": [ { "nome": "Rodrigo Pessoa Medeiros", "p": "Rodrigo Pessoa Medeiros", "s": "rodrigo-pessoa-medeiros" } ], "ufs": [ "PB" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "data visualization", "brazil", "design tool", "methodology" ], "termos": [ "data visualization", "Brazil", "design tool", "methodology" ], "citados": [ "Budgen, D.", "Cairo, A.", "Fry, B.", "Huron, S.", "Kitchenham, B.", "Manovich, L.", "Petersen, K.", "Preece, J.", "Roam, D.", "Sless, D.", "Steele, J.", "Tufte, E. R." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "hexagonal-hierarchical-cartogram-towards-a-thematic-map-of-2018-563", "m": 0.16, "j": [ "k:brazil", "r:Tufte, E. R." ] }, { "s": "o-impacto-da-visualizacao-de-informacoes-na-avaliacao-de-com-2022-964", "m": 0.115, "j": [ "r:Petersen, K.", "r:Kitchenham, B.", "a:revisão" ] }, { "s": "pixualization-glitch-art-and-data-visualization-2017-502", "m": 0.11, "j": [ "r:Fry, B.", "k:data visualization", "r:Tufte, E. 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However, its potential to build a biased view of the information contents is often neglected. Moreover, narrative understanding and emotion may interfere with data visualization comprehension. In this research, we evaluated how users perceived the information in two different configurations: One with a report with graphs and narrative side notes texts, and the second with a redesigned fully annotated content. The test compared the two groups in both qualitative and quantitative methods. The quantitative results were obtained by a survey and statistically analyzed with a T-Test. This indicated that the condescending storytelling approach augmented the perception of the effect signaled by the presented narrative. Also, the qualitative results collected afterward by interview and focus group have shown that, as the readers of narrative models perceived a higher intensity of the effect, they have also expected an even higher result from the selected data. The final analysis of the experiment helped to indicate that ordering, highlights, and semantics have a strong role in how the narrative influences the perception of the reader.", "citacoes": 2.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 20.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.900", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/900/557", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "storytelling-in-data-visualization-information-bias-2021-900", "autoria": [ { "nome": "Jaqueline Vasconcelos Braga", "p": "Jaqueline Vasconcelos Braga", "s": "jaqueline-vasconcelos-braga" }, { "nome": "Tiago Barros Pontes e Silva", "p": "Tiago Barros Pontes e Silva", "s": "tiago-barros-pontes-e-silva" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "datavis", "visual graphics", "data storytelling", "perception bias", "information visualization" ], "termos": [ "Datavis", "visual graphics", "data storytelling", "perception bias", "information visualization" ], "citados": [ "Bresciani, S.", "Campbell, S.", "Graphics", "Harrison, L.", "Hullman, J.", "Kennedy, H.", "Lee, S.", "Pandey, A. V.", "Segel, E." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "análise estatística", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "manipulacoes-estatisticas-e-anomalias-visuais-design-de-vis-2020-756", "m": 0.105, "j": [ "r:Pandey, A. 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The possibilities of digital information to support soil understanding on specific landholdings is at the forefront of the intention of this information design and visualisation project. This collaboration between designers and design researchers, product developers, soil scientists, agronomists and software developers provides a site of research to chart the participation of the designers and design researchers in the Soil Tech Project 2019-2021. The research through design relationally describes the initial participation by the information design team, the contribution of design and design research to the research and development team and the emergence of insights that have relevance for information design, data visualisation, software development, geography, cartography and directly for digital soil mapping.", "citacoes": 1.0, "topico": "Soil and Land Suitability Analysis", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.907", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/907/555", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "research-through-design-developing-a-visual-language-for-fa-2021-907", "autoria": [ { "nome": "Jacqueline Gothe", "p": "Jacqueline Gothe", "s": "jacqueline-gothe" }, { "nome": "Chris Gaul", "p": "Chris Gaul", "s": "chris-gaul" }, { "nome": "Andrea Koch", "p": "Andrea Koch", "s": "andrea-koch" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Technology Sydney" ], "paises": [ "AU" ], "chaves": [ "research through design", "information design", "data visualisation", "collaboration", "transdisciplinarity", "visual knowledges", "soil mapping", "geospatial visualisation", "cartography" ], "termos": [ "research through design", "information design", "data visualisation", "collaboration", "transdisciplinarity", "visual knowledges", "soil mapping", "geospatial visualisation", "cartography" ], "citados": [ "Drucker, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "beck-x-roberts-comparativos-do-diagrama-do-metro-de-londres-2014-300", "m": 0.104, "j": [ "k:cartography", "k:information design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "atlante-de-luigi-ghirri-desconstruindo-e-dissolvendo-as-r-2019-724", "m": 0.103, "j": [ "k:cartography", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "contributions-of-remote-collaborative-sketching-to-the-desig-2023-1046", "m": 0.096, "j": [ "k:collaboration", "a:cocriação", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "smart-logos-a-users-dashboard-for-the-visualisation-of-mea-2021-892", "m": 0.09, "j": [ "k:data visualisation", "a:pesquisa-ação ou projeto", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 908, "doi": "10.51358/id.v18i3.908", "titulo": "Appropriation of Information in Data Visualization", "autores": "Antonio Lucio Barizon Filho; Pedro Henrique Cremonez Rosa", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 3, "edicao": "Vol. 18 No. 3 (2021)", "tema": "", "data": "2021-12-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "appropriation of information, information visualization, information representation", "resumo": "The study seeks to understand which elements related to the process of appropriation of information are facilitated and supported by data visualization. Based on the understanding that appropriation of information encompasses the transmission of information and its learning by the user, the visual representation of the data, through graphic resources, assists in this process by synthesizing the information content in a clear manner, thus reducing abstractions. The study is based on a bibliographic survey of an explanatory character, trying to bring reflections on the importance of visualizing data in the process of appropriation of information.", "citacoes": 2.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.908", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/908/560", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "appropriation-of-information-in-data-visualization-2021-908", "autoria": [ { "nome": "Antonio Lucio Barizon Filho", "p": "Antonio Lucio Barizon Filho", "s": "antonio-lucio-barizon-filho" }, { "nome": "Pedro Henrique Cremonez Rosa", "p": "Pedro Henrique Cremonez Rosa", "s": "pedro-henrique-cremonez-rosa" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Londrina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "appropriation of information", "information visualization", "information representation" ], "termos": [ "appropriation of information", "information visualization", "information representation" ], "citados": [ "Batista, C. L.", "Freitas, C. M. D.", "Pettersson, R.", "Spence, R.", "Tufte, E. 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It can be used to enhance a chart’s readability, make it more appealing, or aid the narrative storytelling. The objective of this paper is to understand the different ways researchers have found to describe the use of animation as a tool for data visualization, and how these approaches interact with one another. Thus, an analysis protocol was established — based on definitions by Munzner, Heer & Robertson, Schwabish, and other researchers in the field — and it was applied to real examples in order to test its ability to identify and categorize types of animation and their uses. It is expected that this analysis protocol could be used as a resource for data visualization professionals and enthusiasts, students, and other interested parties who could benefit from a deeper examination of the theme.", "citacoes": 2.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.911", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/911/558", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "animation-and-data-visualization-an-analysis-protocol-propo-2021-911", "autoria": [ { "nome": "Elson Teixeira", "p": "Elson Teixeira", "s": "elson-teixeira" }, { "nome": "Júlia Giannella", "p": "Júlia Rabetti Giannella", "s": "julia-rabetti-giannella" }, { "nome": "Doris Kosminsky", "p": "Doris Kosminsky", "s": "doris-kosminsky" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "data visualization", "animation", "interactivity", "animated transitions" ], "termos": [ "Data visualization", "animation", "interactivity", "animated transitions" ], "citados": [ "Card, S.", "Heer, J.", "Holmes, N.", "Munzner, T.", "Schwabish, J.", "Tversky, B." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "revisar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica", "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "teaching-information-visualization-by-exploring-their-power-2013-164", "m": 0.12, "j": [ "r:Card, S.", "r:Tversky, B.", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "alternatives-for-automatic-rendering-of-brazil-and-other-geo-2025-1155", "m": 0.1, "j": [ "k:data visualization", "r:Munzner, T.", "r:Tversky, B." ] }, { "s": "analysing-and-designing-visualizations-diagrammatics-1984-2022-975", "m": 0.094, "j": [ "r:Heer, J.", "r:Holmes, N.", "r:Tversky, B." ] }, { "s": "fotovis-user-centered-development-of-a-tool-for-visually-br-2021-894", "m": 0.085, "j": [ "r:Card, S.", "k:data visualization" ] }, { "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "m": 0.083, "j": [ "k:data visualization", "r:Munzner, T.", "t:Data Visualization and Analytics" ] } ] }, { "id": 912, "doi": "10.51358/id.v18i3.912", "titulo": "Framework to analyze the use of colors in informational maps related to Covid-19 data", "autores": "Sara Copetti Klohn; Anelise Zimmermann", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 3, "edicao": "Vol. 18 No. 3 (2021)", "tema": "", "data": "2021-12-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Information design, data visualization, maps, colors, Covid-19", "resumo": "This paper presents a study about using colors in maps that present information related to the Covid-19 pandemic. A sample was collected from two different governmental websites of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. An analysis framework was developed based on the sample and drew from a literature review about the use of colors and maps in data visualization. The analysis showed that one of the examples collected presents an inconsistent use of colors, which could prompt difficulties in visualizing the data; the other example uses color more consistently, potentially being more effective in communicating information. In addition, the study showed potential for continuity and expansion due to the relevance of information design applied to health information.", "citacoes": 2.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i3.912", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/912/556", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "framework-to-analyze-the-use-of-colors-in-informational-maps-2021-912", "autoria": [ { "nome": "Sara Copetti Klohn", "p": "Sara Copetti Klohn", "s": "sara-copetti-klohn" }, { "nome": "Anelise Zimmermann", "p": "Anelise Zimmermann", "s": "anelise-zimmermann" } ], "ufs": [ "RS", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul", "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "data visualization", "maps", "colors", "covid-19" ], "termos": [ "Information design", "data visualization", "maps", "colors", "Covid-19" ], "citados": [ "Dyson, M. C.", "Few, S.", "Klohn, S. C.", "Kostelnick, C.", "Lyra, K. T.", "Mayer, R. E.", "Menezes, H. F.", "Peng, C.", "Pettersson, R.", "Rajamanickam, V.", "Schnotz, W.", "Spinillo, C." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "form-over-function-an-analysis-of-midjourney-generated-info-2024-1180", "m": 0.156, "j": [ "r:Peng, C.", "r:Lyra, K. T.", "r:Klohn, S. 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Dado o atual cenário de saúde pública do país, com números crescentes de obesidade e sobrepeso, a rotulagem nutricional pode desempenhar um importante papel na orientação de escolhas nutricionais mais saudáveis. A população idosa se mostra relevante nesse cenário, pelas tendências de crescimento para as próximas décadas. Considerando-se que o envelhecimento está frequentemente associado a degenerações da visão, selecionaram-se recomendações de legibilidade que incluíssem as necessidades de leitores idosos e com baixa visão. A análise comparativa dessas recomendações com os itens encontrados na legislação brasileira sobre a formatação da tabela nutricional apresentou concordâncias em alguns pontos e desvios em outros. Em geral, notou-se que os textos legais contemplam aspectos de design da informação e defende-se que pesquisas sobre legibilidade voltadas à tabela nutricional são relevantes para considerar o acesso à informação por pessoas idosas e com baixa visão.", "citacoes": 2.0, "topico": "Public Health in Brazil", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.927", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/927/543", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "autoria": [ { "nome": "Christopher Hammerschmidt", "p": "Christopher Hammerschmidt", "s": "christopher-hammerschmidt" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "legibilidade", "tipografia", "rotulagem nutricional", "legibility", "typography", "food labeling" ], "termos": [ "legibilidade", "tipografia", "rotulagem nutricional", "legibility", "typography", "food labeling" ], "citados": [ "Farias, P. L.", "Informação", "Journal", "Rojas, C. F. U.", "Strizver, I.", "Tracy, W.", "Warde, B." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "avaliar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "desafios-na-definicao-e-medicao-da-legibilidade-sob-o-ponto-2008-65", "m": 0.202, "j": [ "k:legibility", "k:typography", "t:Public Health in Brazil" ] }, { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.188, "j": [ "k:legibility", "k:typography", "a:revisão" ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.136, "j": [ "r:Warde, B.", "r:Tracy, W.", "k:typography" ] }, { "s": "quatro-principios-opticos-para-a-construcao-de-glifos-estab-2010-87", "m": 0.125, "j": [ "r:Tracy, W.", "k:typography", "a:diretrizes" ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.124, "j": [ "k:tipografia", "r:Warde, B.", "k:typography" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.12, "j": [ "k:tipografia", "r:Farias, P. L.", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 929, "doi": "10.51358/id.v18i2.929", "titulo": "Anúncios de oficinas tipográficas paulistanas (1900-1930)", "autores": "Fabio Mariano Cruz Pereira; Priscila Farias", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 2, "edicao": "Vol. 18 No. 2 (2021)", "tema": "Número especial CIDI + CONGIC 2021", "data": "2021-10-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "oficinas tipográficas, anúncios, periodismo, design da informação; letterpress printing shops, advertisements, journalism, information design", "resumo": "Este artigo apresenta os resultados de uma análise das fontes usadas para identificar oficinas tipográficas paulistanas em anúncios de periódicos impressos durante as primeiras 3 décadas do século XX. Buscou-se responder a seguinte questão: os tipos usados para compor anúncios de uma determinada oficina tipográfica publicados em periódicos produzidos por outras oficinas tipográficas pertenciam ao repertório da empresa anunciante, ou ao das oficinas que imprimiam os periódicos? Os procedimentos metodológicos envolveram a seleção de 20 periódicos, 49 anúncios e também a análise de caracteres tipográficos através de testes comparativos de sobreposição. Foram encontradas evidências de que as oficinas responsáveis pela impressão dos periódicos eram as proprietárias dos tipos usados nos anúncios de seus concorrentes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.929", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/929/538", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "anuncios-de-oficinas-tipograficas-paulistanas-1900-1930-2021-929", "autoria": [ { "nome": "Fabio Mariano Cruz Pereira", "p": "Fabio Mariano Cruz Pereira", "s": "fabio-mariano-cruz-pereira" }, { "nome": "Priscila Farias", "p": "Priscila Lena Farias", "s": "priscila-lena-farias" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "oficinas tipograficas", "anuncios", "periodismo", "design da informacao", "letterpress printing shops", "advertisements", "journalism", "information design" ], "termos": [ "oficinas tipográficas", "anúncios", "periodismo", "design da informação", "letterpress printing shops", "advertisements", "journalism", "information design" ], "citados": [ "Hallewell, L.", "Jury, D." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "anuncios-comerciais-no-almanak-de-piracicaba-para-1900-repe-2023-1102", "m": 0.113, "j": [ "k:advertisements", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 930, "doi": "10.51358/id.v18i2.930", "titulo": "TRANSITION RS: the design component for the communication of medical research", "autores": "Roberta Angari; Gabriele Pontillo; Carla Langella; Daniela Piscitelli", "n_autores": 4, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 2, "edicao": "Vol. 18 No. 2 (2021)", "tema": "Número especial CIDI + CONGIC 2021", "data": "2021-10-18", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "medical design, digital design, new technologies, medical communication, knowledge visualization", "resumo": "Over the last few years, design has increasingly entered the realm of health, thanks to the connection with other disciplines, such as science and medicine. Information design, due to its ability to translate complex and invisible data into visible and understandable ones, can put the interpretative filter of contemporary scientific research over product, services and communicative artifacts, useful to transmit to people knowledge related to psycho-physical well-being. In addition to being associated with more conscious choices and activities, information design and, as well, design, through the connection with medicine, can help in the communication of diseases, both for treatment and preservation. The aim of the paper is to introduce the methodology and, as well, the firsts results of an ongoing research which focus is the divulgation of medical-scientific knowledge on Neurofibromatosis Type 1 (NF1) and epigenetic factors, which technical data have been translated into different king of devices able to relate people everyday life with the managing and prevention of this pathology.", "citacoes": 2.0, "topico": "Biomedical and Engineering Education", "campo": "Engineering", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.930", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/930/542", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "transition-rs-the-design-component-for-the-communication-of-2021-930", "autoria": [ { "nome": "Roberta Angari", "p": "Roberta Angari", "s": "roberta-angari" }, { "nome": "Gabriele Pontillo", "p": "Gabriele Pontillo", "s": "gabriele-pontillo" }, { "nome": "Carla Langella", "p": "Carla Langella", "s": "carla-langella" }, { "nome": "Daniela Piscitelli", "p": "Daniela Piscitelli", "s": "daniela-piscitelli" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Campania \"Luigi Vanvitelli\"" ], "paises": [ "IT" ], "chaves": [ "medical design", "digital design", "new technologies", "medical communication", "knowledge visualization" ], "termos": [ "medical design", "digital design", "new technologies", "medical communication", "knowledge visualization" ], "citados": [ "Anceschi, G.", "Management", "Research", "Verganti, R." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "conceituar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 931, "doi": "10.51358/id.v18i2.931", "titulo": "Towards accessibility in educational games: a framework for the design team", "autores": "Matheus Araujo Cezarotto; Barbara Chamberlin", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 2, "edicao": "Vol. 18 No. 2 (2021)", "tema": "Número especial CIDI + CONGIC 2021", "data": "2021-10-18", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Accessibility, educational games, framework, design team", "resumo": "Information design is relevant to game design: especially the design of educational games which must include best practices of game development and the delivery of information to the player. Games and players interact in important ways: the game communicates with the player on how to start and play the game, the player decides what to do in the game, and the player must communicate effectively with the game through different actions. Without attention to accessibility, the game may cause some players informational and interactional barriers. This study discusses accessibility in educational games, including communication channels, users' cognitive processes, and informational inputs. A framework offers a way for developers to think through design which reflects different needs related to accessibility. With this framework, designers can create games that address four key areas of need (vision, hearing, motor control, and cognitive); recognize how game interactions are impacted by those needs; and acknowledge that all players fall somewhere on a spectrum of need within each of those areas.", "citacoes": 8.0, "topico": "Tactile and Sensory Interactions", "campo": "Neuroscience", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.931", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/931/544", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "towards-accessibility-in-educational-games-a-framework-for-2021-931", "autoria": [ { "nome": "Matheus Araujo Cezarotto", "p": "Matheus Araujo Cezarotto", "s": "matheus-araujo-cezarotto" }, { "nome": "Barbara Chamberlin", "p": "Barbara Chamberlin", "s": "barbara-chamberlin" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "New Mexico State University" ], "paises": [ "US" ], "chaves": [ "accessibility", "educational games", "framework", "design team" ], "termos": [ "Accessibility", "educational games", "framework", "design team" ], "citados": [ "Chamberlin, B.", "Clark, R. C.", "Gilbert, R. M.", "Gomes, A. S.", "Järvinen, A.", "Keates, S.", "Literacy", "Newell, A. F.", "Preece, J.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M.", "Winn, B.", "Zwaga, H." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-representacao-grafica-de-modelos-conceituais-de-jogos-seri-2020-840", "m": 0.269, "j": [ "k:framework", "r:Winn, B.", "r:Chamberlin, B." ] }, { "s": "guiding-principles-towards-inclusive-design-research-notes-2023-1093", "m": 0.188, "j": [ "k:accessibility", "r:Newell, A. F.", "r:Gilbert, R. M." ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.108, "j": [ "k:accessibility", "r:Keates, S.", "a:propor método" ] }, { "s": "designing-inclusive-educational-games-accessibility-rubric-2023-1064", "m": 0.102, "j": [ "r:Gomes, A. S.", "r:Järvinen, A.", "r:Clark, R. C." ] } ] }, { "id": 932, "doi": "10.51358/id.v18i2.932", "titulo": "Análise semântica de capas tipográficas de livros feministas", "autores": "Gabriela Araujo Ferraz Oliveira; Samara Lima", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 2, "edicao": "Vol. 18 No. 2 (2021)", "tema": "Número especial CIDI + CONGIC 2021", "data": "2021-10-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "capa de livro, tipografia, feminismo; book cover, typography, feminism", "resumo": "Neste artigo, argumentamos que os livros materializam valores culturais e são um campo de disputa política e social. Desconsideramos a ideia de transparência da tipografia e enfatizamos a sua dimensão semântica, a fim de compreendermos o uso da tipografia em capas de livro. Desse modo, identificamos contrastes na performatividade de gênero do senso comum e aquela encenada nas tipografias de capas de livros feministas. Finalmente, realizamos uma pesquisa com mulheres acerca dos valores semânticos designados, primeiro, para os desenhos tipográficos e, depois, para a composição das capas de cinco livros feministas contemporâneos. A partir dos resultados de questionários compostos de escalas de diferencial semântico, apresentamos as diversas confluências e divergências de interpretações das instâncias tipográficas. Apesar da diversidade de resultados, nenhuma das capas se inclina para a performatividade hegemônica de gênero encenada no senso comum.", "citacoes": 3.0, "topico": "Translation Studies and Practices", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 29.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.932", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/932/539", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "autoria": [ { "nome": "Gabriela Araujo Ferraz Oliveira", "p": "Gabriela Araujo Ferraz Oliveira", "s": "gabriela-araujo-ferraz-oliveira" }, { "nome": "Samara Lima", "p": "Samara Lima", "s": "samara-lima" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "capa de livro", "tipografia", "feminismo", "book cover", "typography", "feminism" ], "termos": [ "capa de livro", "tipografia", "feminismo", "book cover", "typography", "feminism" ], "citados": [ "Butler, J.", "Camargo, I. P.", "Carter, R.", "Garfield, S.", "Kinross, R.", "Morley, M.", "Twyman, M. L.", "Waechter, H. N.", "Warde, B." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "questionário", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 26, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "who-does-the-norm-affect-information-design-from-a-feminist-2024-1173", "m": 0.173, "j": [ "k:feminismo", "k:feminism", "a:avaliar" ] }, { "s": "dingbats-baia-formosa-intersecoes-entre-o-design-de-tipos-e-2023-1105", "m": 0.133, "j": [ "k:tipografia", "k:typography", "r:Twyman, M. 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The aim of this research is to assess the potential for social differentiation implied in the dissemination of trends by digital media. To achieve this end, the research analyzed a corpus of 1,700 digital trends mapped on graph visualizations. Interpreting the results through Henri Lefebvre's materialist-dialectical differentialism, this research came to the conclusion that digital trends produce minimal differences, that is, they tend to maintain the status quo instead of questioning it, contradicting their association with phenomena such as revolution, disruption and innovation. In addition to investigating this specific issue, this research points towards possible collaborations between Information Design and Digital Humanities fields.", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 27.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.933", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/933/540", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "conservatism-in-digital-trends-2021-933", "autoria": [ { "nome": "Frederick Marinus Constant van Amstel", "p": "Frederick Marinus Constant van Amstel", "s": "frederick-marinus-constant-van-amstel" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "trends", "visualization", "graphs", "social changes", "patterns", "digital humanities" ], "termos": [ "trends", "visualization", "graphs", "social changes", "patterns", "digital humanities" ], "citados": [ "Amstel, F. M. C.", "Bonsiepe, G.", "Goldschmidt, G.", "Informação", "Lefebvre, H.", "Manzini, E.", "Royo, J.", "Zago, G. S." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "conceituar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise estatística" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-jogo-multimidia-projeto-fundamentado-em-relacoes-2009-69", "m": 0.111, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:conceituar" ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.1, "j": [ "k:trends", "a:análise de corpus", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "signs-of-expression-2019-762", "m": 0.1, "j": [ "k:visualization", "a:conceituar" ] }, { "s": "fotovis-user-centered-development-of-a-tool-for-visually-br-2021-894", "m": 0.094, "j": [ "k:digital humanities", "a:avaliar" ] }, { "s": "information-visualizations-and-the-interpellation-of-a-socia-2022-972", "m": 0.092, "j": [ "k:visualization", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 936, "doi": "10.51358/id.v18i2.936", "titulo": "Cópias escolares, anotações de graduandos e resumos criativos do #Studygram: reflexões sobre a organização da escrita à mão", "autores": "Renata Cadena; Wingrid Maria Dunes Ribeiro; Melícia Yslannye Pereira de Oliveira de Lima França; Solange Galvão Coutinho", "n_autores": 4, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 2, "edicao": "Vol. 18 No. 2 (2021)", "tema": "Número especial CIDI + CONGIC 2021", "data": "2021-10-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "escrita à mão, anotações, Design da Informação, Studygram; handwriting, notetaking, Information Design, Studygram", "resumo": "Este artigo inicialmente apresenta um framework para análise da organização gráfica de textos baseado na observação das formatações aplicadas à linguagem verbal – as chamadas ferramentas textuais gráficas –, assim como o arcabouço teórico utilizado para desenvolvê-lo. O framework é utilizado para entender a configuração da escrita à mão em três contextos: na escrita de crianças e professores do ensino fundamental; em anotações de graduandos em Design Gráfico; e, por fim, nos resumos temáticos e criativos compartilhados na comunidade Studygram, na rede social Instagram. Os resultados apontam que, apesar da formação, estudantes de Design fazem anotações com estrutura semelhante àquela desenvolvida na escola, enquanto os resumos criativos elaborados pelos studygrammers apresentam uma diversidade gráfica maior que a dos dois outros grupos.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.936", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/936/541", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "copias-escolares-anotacoes-de-graduandos-e-resumos-criativo-2021-936", "autoria": [ { "nome": "Renata Cadena", "p": "Renata Amorim Cadena", "s": "renata-amorim-cadena" }, { "nome": "Wingrid Maria Dunes Ribeiro", "p": "Wingrid Maria Dunes Ribeiro", "s": "wingrid-maria-dunes-ribeiro" }, { "nome": "Melícia Yslannye Pereira de Oliveira de Lima França", "p": "Melícia Yslannye Pereira de Oliveira de Lima França", "s": "melicia-yslannye-pereira-de-oliveira-de-lima-franca" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [ "PB" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "escrita a mao", "anotacoes", "design da informacao", "studygram", "handwriting", "notetaking", "information design" ], "termos": [ "escrita à mão", "anotações", "Design da Informação", "Studygram", "handwriting", "notetaking", "Information Design" ], "citados": [ "Farias, P. L.", "Kostelnick, C.", "Mijksenaar, P.", "Norrish, P.", "Stöckl, H.", "Twyman, M.", "Walker, S.", "Wrolstad, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uma-abordagem-para-a-descricao-do-design-de-livros-de-leitur-2006-20", "m": 0.125, "j": [ "r:Norrish, P.", "r:Walker, S.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "proposicao-de-um-modelo-analitico-da-tipografia-com-abordage-2009-77", "m": 0.121, "j": [ "r:Stöckl, H.", "r:Walker, S.", "r:Farias, P. L." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.085, "j": [ "r:Farias, P. 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A análise teve como base variáveis sintáticas e semânticas provindas da teoria da sintaxe gráfica de Engelhardt (2002), contemplando representações de distintos níveis de complexidade . Os dados foram analisados quantitativamente, identificando elementos e as relações neste tipo de representação. Os resultados contribuíram para a identificação de requisitos úteis ao desenvolvimento de representações de procedimentos.", "citacoes": 2.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i2.939", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/939/545", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "representacoes-graficas-procedimentais-elementos-e-relacoes-2021-939", "autoria": [ { "nome": "Diovana Mazur Damacena", "p": "Diovana Mazur Damacena", "s": "diovana-mazur-damacena" }, { "nome": "Kelli Cristine Assis da Silva Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "analise grafica", "representacao", "requisitos", "graphical analysis", "representation", "requirements" ], "termos": [ "análise gráfica", "representação", "requisitos", "graphical analysis", "representation", "requirements" ], "citados": [ "Bueno, J.", "Engelhardt, Y.", "Gil, A. C.", "Norman, D. A.", "Padovani, S.", "Smythe, K. C. A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "method-of-analyzing-graphic-representations-based-on-verbal-2025-1174", "m": 0.156, "j": [ "k:graphical analysis", "k:analise grafica", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "analise-das-representacoes-graficas-da-teoria-da-atividade-e-2016-431", "m": 0.125, "j": [ "k:analise grafica", "r:Norman, D. 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Fez-se análise de 27 infográficos no suporte smartphone, e realizou-se ensaios de interação com 14 usuários. Como resultados, constatou-se: a carência de literatura acerca da temática; infográficos para smartphones não têm autonomia; são muito parecidos entre si; e não exploram as vantagens do meio digital. Por fim, foi constatado que os usuários preferem infográficos simples, concisos, intuitivos, interativos, animados, e \"dinâmicos”.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 32.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.740", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/740/548", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "estudo-exploratorio-sobre-satisfacao-e-preferencias-dos-usua-2021-740", "autoria": [ { "nome": "Evelyn Henkel", "p": "Evelyn Henkel", "s": "evelyn-henkel" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia", "mobile", "smartphones" ], "termos": [ "Infografia", "mobile", "smartphones" ], "citados": [ "Andrade, R. C.", "Artes, C.", "Cairo, A.", "Carvalho, J.", "Cybis, W.", "Fassina, U.", "Giannella, J. R.", "Lima, R. C.", "Miranda, F.", "Moraes, A.", "Padovani, S.", "Reilly, S.", "Rodrigues, A. A.", "Salaverría, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "questionário", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.316, "j": [ "k:infografia", "r:Rodrigues, A. A.", "r:Andrade, R. C." ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.272, "j": [ "k:infografia", "r:Rodrigues, A. A.", "r:Fassina, U." ] }, { "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "m": 0.206, "j": [ "k:infografia", "r:Andrade, R. 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Embora as capitulares contemporâneas não possuam os atributos artísticos das capitulares originais (medievais ou renascentistas), mesmo assim apresentam uma grande diversidade de usos, explorando não apenas o aspecto visual da letra em si, mas recursos como escala, contraste, texturas, tipografia e posição relativa ao texto, confirmando sua relevância no projeto gráfico contemporâneo. Este artigo analisa a ocorrência dessas letras em uma coleção de periódicos impressos reunida por alunos e professores da disciplina Projeto Visual III, do Curso de Design da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre, Brasil. O desenvolvimento da pesquisa possibilitou a criação de categorias de organização das capitulares em relação ao texto que lhe segue, levando em conta diversos aspectos formais, o que permitiu o estabelecimento de uma taxonomia (classificação) das capitulares contemporâneas. Os resultados põem em evidência o caráter diverso das capitulares contemporâneas, não mais focado nas qualidades plásticas da letra em si, mas nas possibilidades de arranjo em relação ao texto, ao mesmo tempo em que preenchem uma lacuna na análise formal de um recurso gráfico/visual com grande potencial de uso.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.806", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/806/550", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "taxonomia-de-letras-capitulares-contemporaneas-2021-806", "autoria": [ { "nome": "Airton Cattani", "p": "Airton Cattani", "s": "airton-cattani" }, { "nome": "Davi Frederico do Amaral Denardi", "p": "Davi Frederico do Amaral Denardi", "s": "davi-frederico-do-amaral-denardi" } ], "ufs": [ "RS", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "capitulares", "tipografia", "projeto grafico", "publicacoes periodicas" ], "termos": [ "capitulares", "tipografia", "projeto gráfico", "publicações periódicas" ], "citados": [ "Bringhurst, R.", "Haley, A.", "Lupton, E.", "Meggs, P. B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.134, "j": [ "r:Meggs, P. 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É uma metodologia que busca tangibilizar o sentimento em um design físico, ou até melhorias de serviço, por meio de variadas e distintas abordagens práticas. No material publicado é possível perceber uma evolução e um crescimento das práticas adotadas desde o uso da palavra Kansei à utilização de modelagem matemática ou realidade virtual. O presente artigo tem como proposta concatenar os tipos de abordagens sob o viés de diversos autores da área. Desta forma, este trabalho teve como objetivo analisar a origem da engenharia Kansei e seus diferentes tipos de métodos utilizados. O artigo reúne, a partir de um trabalho de análise bibliográfica, um o total de oito tipos de métodos distintos. É feito um comparativo entre os métodos e suas características, bem como as particularidades de cada um dos tipos.", "citacoes": 0.0, "topico": "Color perception and design", "campo": "Psychology", "n_referencias": 58.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.816", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/816/517", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-engenharia-kansei-e-as-suas-abordagens-2021-816", "autoria": [ { "nome": "Iara Margolis Ribeiro", "p": "Iara Margolis Ribeiro", "s": "iara-margolis-ribeiro" }, { "nome": "Bernardo Providência", "p": "Bernardo Providência", "s": "bernardo-providencia" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Minho" ], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "engenharia kansei", "sentimentos", "abordagens", "design emocional", "metodologia kansei" ], "termos": [ "engenharia Kansei", "sentimentos", "abordagens", "design emocional", "metodologia Kansei" ], "citados": [ "Ergonomics", "Hartono, M.", "Helander, M. G.", "Ishihara, S.", "Lee, S.", "Lookman, A. M.", "Lévy, P.", "Nagamachi, M.", "Norman, D. A.", "Schütte, S. T. W.", "Sciences", "Trends" ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar", "conceituar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.104, "j": [ "k:design emocional", "r:Norman, D. A.", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 827, "doi": "10.51358/id.v18i1.827", "titulo": "O sistema de busca de filtros de realidade aumentada do aplicativo móvel Instagram: avaliação e recomendações de melhorias baseadas no Design Centrado no Usuário", "autores": "Dorival Germano Vendrami Junior; Giselle Schmidt Alves Díaz Merino; Eugenio Andrés Díaz Merino", "n_autores": 3, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Interface, design centrado no usuário, busca.", "resumo": "O aplicativo Instagram possui uma área denominada Stories. Nela, usuários podem gravar vídeos interagindo com filtros que utilizam realidade aumentada. Em 2018, o aplicativo passou a permitir que usuários produzissem seus próprios filtros, fazendo a quantidade destes aumentar muito e, assim, o sistema de busca existente em tal área tornou-se ineficiente. O objetivo desta pesquisa foi identificar falhas no sistema de busca de filtros de realidade aumentada da área Stories, do aplicativo Instagram, e sugerir melhorias nesta, baseadas na aplicação de ferramentas de Design Centrado no Usuário. Aplicaram-se as técnicas: Mapeamento de stakeholders, Grupo focal, Mapa da jornada do usuário, Diagrama de fluxo e Diagrama de afinidade, em grupos de usuários representantes da audiência do aplicativo. Como resultado, foi possível compreender como os usuários se relacionam com tal área, as dificuldades impeditivas de ações e os pontos positivos da interação. Dessa forma, foi possível estabelecer recomendações de melhorias, como dividir a área de busca por tags, palavras-chave e usuários, dedicar uma aba para filtros mais utilizados na plataforma e outras, visando facilitar o uso e a recuperação de informações no sistema.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.827", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/827/549", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "autoria": [ { "nome": "Dorival Germano Vendrami Junior", "p": "Dorival Germano Vendrami Junior", "s": "dorival-germano-vendrami-junior" }, { "nome": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "p": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "s": "giselle-schmidt-alves-diaz-merino" }, { "nome": "Eugenio Andrés Díaz Merino", "p": "Eugenio Merino", "s": "eugenio-merino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interface", "design centrado no usuario", "busca" ], "termos": [ "Interface", "design centrado no usuário", "busca" ], "citados": [ "Ferreira, S. M. S.", "Garret, J. J.", "Lima-Marques, M.", "Nielsen, J.", "Norman, D.", "Rosenfeld, L.", "Rubin, J.", "Systems", "Wurman, R. S." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "grupo focal", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.164, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Garret, J. J." ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.163, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Nielsen, J.", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.141, "j": [ "r:Wurman, R. S.", "r:Rosenfeld, L." ] }, { "s": "o-tratamento-da-informacao-no-design-de-catalogos-tecnicos-i-2009-81", "m": 0.14, "j": [ "r:Wurman, R. S.", "r:Rosenfeld, L.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.132, "j": [ "k:interface", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "card-sorting-adaptacao-da-tecnica-para-aplicacao-ao-design-2013-196", "m": 0.123, "j": [ "k:design centrado no usuario", "a:teste de usabilidade", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 828, "doi": "10.51358/id.v18i1.828", "titulo": "Os cegos e o aprendizado multimídia", "autores": "Emilia Christie Picelli Sanches; Juliana Bueno; Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "n_autores": 3, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "cognição, Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia, acessibilidade, cegueira", "resumo": "É direito reservado das pessoas com deficiência o completo acesso à informação e aos ambientes de aprendizagem. Para aprendizes cegos, requer-se atenção em como transpor a informação visual para canais sensoriais alternativos, sem sobrecarregar sua capacidade cognitiva. Assim, levando-se em consideração que pessoas cegas utilizam a audição e o tato como alternativas ao canal visual, o presente artigo discute a aprendizagem de pessoas cegas, a partir da perspectiva do Design da Informação e da Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia (TCAM). Para tanto, busca-se primeiramente compreender a Teoria do Código Duplo e a TCAM, para, então, refletir sobre uma adaptação da TCAM ao contexto da cegueira. Por fim, traz-se três exemplos de materiais acessíveis para corroborar com os pressupostos teóricos apresentados e discutidos.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.828", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/828/518", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "os-cegos-e-o-aprendizado-multimidia-2021-828", "autoria": [ { "nome": "Emilia Christie Picelli Sanches", "p": "Emilia Christie Picelli Sanches", "s": "emilia-christie-picelli-sanches" }, { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" }, { "nome": "Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "p": "Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "s": "maria-lucia-leite-ribeiro-okimoto" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cognicao", "teoria cognitiva do aprendizado multimidia", "acessibilidade", "cegueira" ], "termos": [ "cognição", "Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia", "acessibilidade", "cegueira" ], "citados": [ "Adam, D. L.", "Camargo, E. P.", "Fiorini, M. L. S.", "Frascara, J.", "Kastrup, V.", "Mayer, R. E.", "Paivio, A.", "Sanches, E. C. P." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.119, "j": [ "k:cognicao", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "in-acessibilidade-digital-2013-185", "m": 0.107, "j": [ "k:acessibilidade", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.097, "j": [ "r:Paivio, A.", "r:Mayer, R. E.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "proposta-de-recomendacoes-para-a-elaboracao-de-mapas-para-o-2019-684", "m": 0.091, "j": [ "r:Fiorini, M. L. S.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.085, "j": [ "k:acessibilidade", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 831, "doi": "10.51358/id.v18i1.831", "titulo": "Diretrizes para o design de interfaces de Ambientes Virtuais de Aprendizagem voltadas a usuários com baixa visão", "autores": "Cínthia Costa Kulpa; Gabriela Trindade Perry; Fernando Gonçalves Amaral", "n_autores": 3, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "acessibilidade, baixa visão, design de interfaces, ambientes virtuais de aprendizagem", "resumo": "Esta pesquisa descreve o processo de elaboração de um conjunto de 23 diretrizes para design de interfaces de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, voltadas aos estudantes com baixa visão. As diretrizes foram elaboradas de forma colaborativa e centrada no usuário, contando com a colaboração de 12 estudantes com baixa visão (de níveis diversos), 3 especialistas em acessibilidade e 5 desenvolvedores e designers de web sites. A partir do levantamento de necessidades dos estudantes, os especialistas em acessibilidade geraram um protocolo de navegação para os estudantes com baixa visão, o que permitiu identificar suas dificuldades. A partir disso, o conjunto de diretrizes foi sucessivamente refinado de forma colaborativa entre os especialistas em acessibilidade e os designers e programadores, resultando num conjunto que é apresentado ao final deste artigo. Ainda que a maioria das diretrizes listadas nesta pesquisa não representem novidade em termos de design de interfaces, o fato de elas terem sido agrupadas em torno das necessidades dos usuários com baixa visão representa um avanço, pois facilita o uso destas diretrizes por desenvolvedores que não são especialistas no assunto.", "citacoes": 5.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.831", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/831/551", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "autoria": [ { "nome": "Cínthia Costa Kulpa", "p": "Cínthia Costa Kulpa", "s": "cinthia-costa-kulpa" }, { "nome": "Gabriela Trindade Perry", "p": "Gabriela Trindade Perry", "s": "gabriela-trindade-perry" }, { "nome": "Fernando Gonçalves Amaral", "p": "Fernando Gonçalves Amaral", "s": "fernando-goncalves-amaral" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acessibilidade", "baixa visao", "design de interfaces", "ambientes virtuais de aprendizagem" ], "termos": [ "acessibilidade", "baixa visão", "design de interfaces", "ambientes virtuais de aprendizagem" ], "citados": [ "Agner, L.", "Calvo, R.", "Cooper, M.", "Education" ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "cocriação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-das-trajetorias-de-aprendizagem-em-ambientes-virtuai-2018-631", "m": 0.168, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "t:Education and Digital Technologies", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "m": 0.154, "j": [ "k:baixa visao", "a:teste de usabilidade", "a:propor método" ] }, { "s": "modelagem-em-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-inclusivo-2013-187", "m": 0.139, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "t:Education and Digital Technologies", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "evolucao-das-variaveis-teorico-empiricas-interdisciplinares-2016-411", "m": 0.113, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.107, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.105, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 834, "doi": "10.51358/id.v18i1.834", "titulo": "O que pensam os designers especialistas? Avaliação heurística de um manual de instrução inclusivo para indivíduos com deficiência auditiva.", "autores": "Camila Medina; Cassia Leticia Carrara Domiciano; Deborah Viviane Ferrari", "n_autores": 3, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design da Informação, Design Gráfico Inclusivo, Avaliação Heurística, Manual de Instrução, Auxiliares de audição", "resumo": "A avaliação heurística é um método de inspeção realizado por especialistas com o objetivo de identificar problemas em uma interface, pautada em anseios e necessidades do usuário. É baseada em conhecimento prático e experiência cotidiana continuada e que pode ser aplicada à mídia impressa. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi avaliar, sob a ótica do design, um manual de prótese auditiva, previamente analisado por fonoaudiólogos, elaborado de acordo com princípios do Design Gráfico Inclusivo e do Design da Informação. Participaram dessa avaliação 5 designers experientes, de acordo com três fases: 1) preparação; 2) coleta de dados e interpretação e 3) consolidação e relato dos resultados. A avaliação contou com um questionário online, com questões relativas ao design de cada página do manual e 5 questões sobre os parâmetros norteadores para a construção do manual. Os resultados demonstram que a nota média obtida pelas páginas do manual foi de 3,7 (em escala de um a cinco), considerando-o “eficiente”. De acordo com a avaliação dos parâmetros, a média foi de 7 (em escala de um a dez), a organização das informações obteve nota 7,4, a tipografia, 6,6, o layout 7 e as ilustrações 6. A qualidade geral do manual foi classificada com média de 7,6. Assim, alguns comentários foram de grande valia e resultaram em alterações no projeto, especialmente em relação à tipografia e organização das informações. Avaliações dessa natureza demonstram a necessidade de investigação de aspectos referentes ao design gráfico junto a profissionais com experiência prática e acadêmica para detectar possíveis falhas no projeto.", "citacoes": 1.0, "topico": "Academic Research in Diverse Fields", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.834", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/834/519", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-que-pensam-os-designers-especialistas-avaliacao-heuristic-2021-834", "autoria": [ { "nome": "Camila Medina", "p": "Camila Medina", "s": "camila-medina" }, { "nome": "Cassia Leticia Carrara Domiciano", "p": "Cassia Leticia Carrara Domiciano", "s": "cassia-leticia-carrara-domiciano" }, { "nome": "Deborah Viviane Ferrari", "p": "Deborah Viviane Ferrari", "s": "deborah-viviane-ferrari" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "design grafico inclusivo", "avaliacao heuristica", "manual de instrucao", "auxiliares de audicao" ], "termos": [ "Design da Informação", "Design Gráfico Inclusivo", "Avaliação Heurística", "Manual de Instrução", "Auxiliares de audição" ], "citados": [ "Black, A.", "Davis, A.", "Gomes, D.", "Jacobson, R.", "Medina, C.", "Moraes, A.", "Tsekleves, E." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "iconografia-inclusiva-para-terceira-idade-pesquisa-experim-2020-748", "m": 0.15, "j": [ "k:design grafico inclusivo", "a:avaliar" ] }, { "s": "avaliacao-da-usabilidade-do-site-da-associacao-brasileira-de-2022-824", "m": 0.143, "j": [ "k:avaliacao heuristica", "a:teste de usabilidade", "a:estudo com pessoas" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.089, "j": [ "r:Tsekleves, E.", "r:Black, A.", "k:design da informacao" ] } ] }, { "id": 838, "doi": "10.51358/id.v18i1.838", "titulo": "Interfaces digitais de serviços de entrega de alimentos - Análise semiótica dos aplicativos da plataforma iFood", "autores": "Ana Carolina Ribeiro da Costa; Leandro Manuel Reis Velloso", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Cultura Material, semiótica, plataformas digitais, design da informação", "resumo": "O artigo investiga a relação entre interfaces de plataformas digitais, e os diferentes agentes que conecta, através de análises semióticas seguindo bases peirceanas. Como estudo de caso, foram analisados os aplicativos do Cliente Final e do Entregador da plataforma de entregas de comida iFood, notável por sua grande base de usuários ativos em território brasileiro. Após a seleção de pontos chave de interação entre plataforma e usuário, foram minuciosamente descritos os elementos encontrados em cada tela seguindo um roteiro de análises que auxiliou o exame do signo segundo sua natureza triádica proposta por Peirce. Com os resultados obtidos foi possível concluir que a experiência e as interações proporcionadas pelos aplicativos sugerem que cada um dos agentes ocupe um papel social específico e predeterminado pela plataforma.", "citacoes": 1.0, "topico": "Multimedia Communication and Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.838", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/838/547", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "interfaces-digitais-de-servicos-de-entrega-de-alimentos-an-2021-838", "autoria": [ { "nome": "Ana Carolina Ribeiro da Costa", "p": "Ana Carolina Ribeiro da Costa", "s": "ana-carolina-ribeiro-da-costa" }, { "nome": "Leandro Manuel Reis Velloso", "p": "Leandro Manuel Reis Velloso", "s": "leandro-manuel-reis-velloso" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cultura material", "semiotica", "plataformas digitais", "design da informacao" ], "termos": [ "Cultura Material", "semiótica", "plataformas digitais", "design da informação" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Cardoso, R.", "Kalbach, J.", "Santaella, L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "the-semiotic-dimension-of-transmedia-design-2022-983", "m": 0.182, "j": [ "k:semiotica", "r:Santaella, L.", "t:Multimedia Communication and Technology" ] }, { "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "m": 0.155, "j": [ "k:cultura material", "k:design da informacao", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "rotulos-cromolitograficos-brasileiros-efemeros-memoria-gra-2016-504", "m": 0.152, "j": [ "k:cultura material", "a:análise gráfica", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "twenty-years-of-research-in-information-design-a-section-of-2023-1062", "m": 0.083, "j": [ "r:Santaella, L.", "r:Cardoso, R.", "r:Bonsiepe, G." ] } ] }, { "id": 874, "doi": "10.51358/id.v18i1.874", "titulo": "Toy book design: an interactionist approach about playfulness and child development", "autores": "Marcia Cattoi Schmidt; Célio Teodorico dos Santos", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "livro-brinquedo, design gráfico, interação, desenvolvimento infantil, ludicidade", "resumo": "Literature review article that approaches playfulness and child development based on interactionist theories. Studies in neuroscientific and physiological fields confirm that activities that involve symbolic forms develop linguistic and cognitive abilities, encourage comprehension, significance and the capability of problem solution, besides bringing emotional wellness to the child. Focused on the graphic design process, this article aims to relate the appearance of the symbolic dimension and cognitive abilities with the child interactions with singular objects as toy books, especially in the literacy period. The relationships that involve the study of knowledge representations, that is, the way the perceptions occur internally, highlighting the significance and emotion during the play. This study is part of the research in progress: \"Heuristics development based on the theory of affordances to toy book design\".", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.874", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/874/520", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "toy-book-design-an-interactionist-approach-about-playfulnes-2021-874", "autoria": [ { "nome": "Marcia Cattoi Schmidt", "p": "Marcia Cattoi Schmidt", "s": "marcia-cattoi-schmidt" }, { "nome": "Célio Teodorico dos Santos", "p": "Célio Teodorico dos Santos", "s": "celio-teodorico-dos-santos" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "livro-brinquedo", "design grafico", "interacao", "desenvolvimento infantil", "ludicidade" ], "termos": [ "livro-brinquedo", "design gráfico", "interação", "desenvolvimento infantil", "ludicidade" ], "citados": [ "Desmet, P. M. A.", "Fialho, F. A. P.", "Huizinga, J.", "Krippendorff, K.", "Paiva, A. P. M.", "Piaget, J.", "Sternberg, R." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.195, "j": [ "k:interacao", "r:Piaget, J.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "sobre-o-livro-a-leitura-e-suas-potencias-about-books-rea-2020-837", "m": 0.131, "j": [ "r:Paiva, A. P. 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P.", "a:revisão", "a:revisar" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.082, "j": [ "k:design grafico", "a:análise documental", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 877, "doi": "10.51358/id.v18i1.877", "titulo": "Avaliação de advertências: Contribuições do design da informação para avaliação de eficácia comunicacional de rotulagem nutricional frontal.", "autores": "Carlos Felipe Urquizar Rojas; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 2, "ano": 2021, "volume": 18, "numero": 1, "edicao": "Vol. 18 No. 1 (2021)", "tema": "", "data": "2021-06-18", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "advertências, rotulagem nutricional, comunicação; Warnings, nutrition labelling, communication", "resumo": "No contexto da nutrição e saúde pública, pesquisadores têm avaliado a eficácia de rótulos de advertência nutricional frontal com intuito de orientar políticas de regulamentação. Entretanto, seus estudos têm pouco enfoque para aspectos gráficos do design de advertências que podem influenciar atenção, legibilidade, compreensão e processamento da informação dos consumidores. Considerando isto, este artigo apresenta uma meta-análise de 11 artigos selecionados na revisão sistemática da chamada nº17/2017 CNPq/ANVISA na qual foram (a) identificados testes empregados em pesquisas que avaliaram a eficácia comunicacional de rótulos de advertência nutricional frontal, e (b) estabelecidas possíveis relações com as etapas do modelo de comunicação e processamento de informação de advertência (C-HIP Model). Este consta das etapas: mudança de atenção, manutenção de atenção, compreensão e memória, crenças e atitudes, motivação e comportamento. Os resultados indicaram: predominância em testes sobre intenção de comportamento e percepção de saudabilidade; enfoque nas fases finais do C-HIP model e pouca atenção a aspectos do design da informação dos rótulos de advertência. Conclui-se que existem lacunas entre pesquisas na área de nutrição, sobre fatores inerentes ao design e processamento da informação de advertência, demandando assim futuras investigações.", "citacoes": 3.0, "topico": "Healthcare during COVID-19 Pandemic", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 52.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v18i1.877", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/877/521", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "avaliacao-de-advertencias-contribuicoes-do-design-da-inform-2021-877", "autoria": [ { "nome": "Carlos Felipe Urquizar Rojas", "p": "Carlos Felipe Urquizar Rojas", "s": "carlos-felipe-urquizar-rojas" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "advertencias", "rotulagem nutricional", "comunicacao", "warnings", "nutrition labelling", "communication" ], "termos": [ "advertências", "rotulagem nutricional", "comunicação", "Warnings", "nutrition labelling", "communication" ], "citados": [ "Acton, R. B.", "Ares, G.", "Arrúa, A.", "Laughery, K. R.", "Lehto, M. R.", "Lima, M.", "Mont’Alvão, C.", "Nutrition", "Oliveira, L.", "Pettersson, R.", "Reyes, M.", "Spinillo, C. G.", "Wogalter, M. S." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "avaliar", "propor método", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise estatística" ], "confianca": "alta", "paginas": 28, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "information-design-in-nutrition-public-policies-contributio-2025-1188", "m": 0.294, "j": [ "k:rotulagem nutricional", "r:Nutrition", "r:Ares, G." ] }, { "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "m": 0.153, "j": [ "k:rotulagem nutricional", "r:Mont’Alvão, C.", "t:Healthcare during COVID-19 Pandemic" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.127, "j": [ "k:comunicacao", "k:communication", "r:Spinillo, C. 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Portanto, a representação gráfica destes modelos pode colaborar na compreensão do modelo. Este artigo analisa o design da informação de alguns modelos conceituais de jogos sérios para avaliar sua qualidade gráfica. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática de literatura em busca de modelos que auxiliassem no design e desenvolvimento de jogos sérios. Este artigo discute o design da informação destes modelos juntamente com a análise de seu conteúdo. Os resultados sugerem que a qualidade gráfica destes modelos é baixa o que dificulta explorar todos os recursos do modelo. ***** A model works as an artifact that assists and guides thinking in making and justifying decisions related to a specific problem. Therefore, the graphic representation of these models can contribute to the understanding of the model. This article analyses the information design of some conceptual models of serious games to evaluate their graphic quality. To this end, a systematic literature review was carried out in search of models that would assist in the design and development of serious games. This paper presents the classification of graphic language by the Twyman matrix and discuss the graphic elements together with the content analysis of the model. The results suggest that the graphic quality of these models is low, which makes it difficult to explore all the features of the model.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 39.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i3.840", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/840/516", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-representacao-grafica-de-modelos-conceituais-de-jogos-seri-2020-840", "autoria": [ { "nome": "Luciane Maria Fadel", "p": "Luciane Maria Fadel", "s": "luciane-maria-fadel" }, { "nome": "Arthur Stofella", "p": "Arthur Stofella", "s": "arthur-stofella" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "modelos", "framework" ], "termos": [ "design da informação", "modelos", "framework" ], "citados": [ "Araújo, E.", "Chamberlin, B.", "Development", "Huizinga, J.", "Hunicke, R.", "March, S. T.", "Mendonça, F. M.", "Twyman, M.", "Winn, B." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "revisar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "towards-accessibility-in-educational-games-a-framework-for-2021-931", "m": 0.269, "j": [ "k:framework", "r:Winn, B.", "r:Chamberlin, B." ] }, { "s": "design-science-research-como-caminho-metodologico-para-disci-2018-564", "m": 0.11, "j": [ "r:March, S. T.", "k:design da informacao", "a:revisar" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.091, "j": [ "r:Araújo, E.", "k:design da informacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "estudo-da-organizacao-espacial-e-da-hierarquia-no-sistema-in-2023-1097", "m": 0.089, "j": [ "r:Development", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] } ] }, { "id": 842, "doi": "10.51358/id.v17i3.842", "titulo": "É possível aperfeiçoar nosso pensamento visual? Uma experiência didática em graduação de Design | Is it possible to improve our visual thinking? A didactic experience in Graphic Design undergraduate degree", "autores": "Juliana Bueno", "n_autores": 1, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 3, "edicao": "Vol. 17 No. 3 (2020)", "tema": "Edição Especial UFPR", "data": "2020-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "pensamento visual, representação gráfica, rgs, visualização da informação", "resumo": "A temática do pensamento visual tem tido destaque nos últimos anos e vasto referencial bibliográfico relacionado ao assunto tem sido publicado, no intuito de promover o tema a áreas diversas, para além do Design. Estudantes de graduação em Design Gráfico têm acesso ao longo do curso a diversas disciplinas que trabalham com linguagem visual e são estimulados a trabalhar com soluções gráfico-informacionais. Entretanto, o pensamento visual não tem sido explorado em currículos de Design Gráfico brasileiros como proposta metacognitiva para aperfeiçoar o desenvolvimento de projetos individuais e coletivos relacionados ao Design e à visualização da informação. Neste sentido, este artigo apresenta uma proposta didática para o desenvolvimento do pensamento visual, dentro de uma disciplina optativa que vem sendo ministrada já há cerca de 3 anos no curso de Design Gráfico da UFPR. *****The topic of visual thinking has been on the spotlight in recent years. A vast bibliographic reference related to the subject has been published, in order to promote it to different areas, beyond Design. Design undergraduate students have access throughout their degree to various courses that work with visual language and are encouraged to work with graphic-informational solutions. However, visual thinking has not been explored in Brazilian Graphic Design curricula as a metacognitive proposal to improve the development of individual and collective projects related to Design and the visualization of information. In this sense, this article presents a didactic proposal for the development of visual thinking, within an elective course that has been taught for about 3 years in Graphic Design at the UFPR", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 35.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i3.842", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/842/509", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "autoria": [ { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "pensamento visual", "representacao grafica", "rgs", "visualizacao da informacao" ], "termos": [ "pensamento visual", "representação gráfica", "rgs", "visualização da informação" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Arnheim, R.", "Bueno, J.", "Buxton, B.", "Card, S. K.", "Costa, J.", "Curitiba", "Dorta, T.", "Engelhardt, Y.", "Eppler, M. J.", "Fish, J.", "Gray, D.", "Heiser, J.", "Horn, R.", "Hyerle, D.", "Jacobson, R.", "Mayer, C.", "Meirelles, I.", "Padovani, S.", "Sibbet, D.", "Suwa, M.", "Tversky, B.", "Twyman, M." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "avaliar" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgss-proposta-de-um-mo-2017-608", "m": 0.5, "j": [ "k:rgs", "r:Suwa, M.", "r:Mayer, C." ] }, { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "m": 0.238, "j": [ "k:representacao grafica", "r:Dorta, T.", "r:Hyerle, D." ] }, { "s": "uma-ferramenta-de-visualizacao-da-informacao-para-analisar-o-2014-318", "m": 0.138, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "r:Card, S. K.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.125, "j": [ "k:representacao grafica", "r:Arnheim, R." ] }, { "s": "exploracao-grafica-aprendizagem-invencao-e-modelagem-o-de-2023-1101", "m": 0.121, "j": [ "k:pensamento visual", "r:Padovani, S.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "analise-das-trajetorias-de-aprendizagem-em-ambientes-virtuai-2018-631", "m": 0.105, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "t:Education and Digital Technologies", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 843, "doi": "10.51358/id.v17i3.843", "titulo": "Gênero neutro e design gráfico: uma análise discursiva das marcas de cosméticos Simple Organic e Fluide | Gender neutral design: a discursive analysis of the design of the cosmetic brands Simple Organic and Fluide", "autores": "Bianca Mendes Rati; Marcos Namba Beccari", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 3, "edicao": "Vol. 17 No. 3 (2020)", "tema": "Edição Especial UFPR", "data": "2020-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "discurso, gênero-neutro, design gráfico, cosméticos", "resumo": "O objetivo deste artigo é indicar, por meio da abordagem arqueológica (de perspectiva foucaultiana), de que maneira discursos a respeito do que é gênero-neutro se relacionam, por meio de duas marcas de cosméticos — Simple Organic e Fluide Beauty —, com a produção de expressões de gênero, em especial aquelas a respeito do discurso do design gênero-neutro. Além da filosofia de Foucault, também se adota como base teórica a Teoria Queer para discutir gênero. Conclui-se com uma reflexão a respeito da proximidade entre neutralidade e design da informação/gráfico, reforçando o papel do design enquanto reprodutor ou questionador de discursos e propondo o levantamento de uma proposta de design anti-normatizante.*****This article is located in the field of discursive studies in design and aims to indicate, through the archaeological approach (from Foucault's perspective), how discourses about what is gender-neutral are related, through two cosmetic brands - Simple Organic and Fluide Beauty -, to the production of gender expressions, especially those regarding the discourse of gender-neutral design. In addition to Foucault's philosophy, Queer Theory is also adopted as a theoretical basis to discuss gender. The results of the analysis reveal two sides of the gender neutral design: normativity and questioning. It concludes with a reflection on the proximity between neutrality and information / graphic design, reinforcing the role of design as a discourse reproducer or questioner and proposing the lifting of an anti-normative design proposal.", "citacoes": 1.0, "topico": "Fashion and Cultural Textiles", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i3.843", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/843/510", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "genero-neutro-e-design-grafico-uma-analise-discursiva-das-m-2020-843", "autoria": [ { "nome": "Bianca Mendes Rati", "p": "Bianca Mendes Rati", "s": "bianca-mendes-rati" }, { "nome": "Marcos Namba Beccari", "p": "Marcos Namba Beccari", "s": "marcos-namba-beccari" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "discurso", "genero-neutro", "design grafico", "cosmeticos" ], "termos": [ "discurso", "gênero-neutro", "design gráfico", "cosméticos" ], "citados": [ "Beccari, M.", "Butler, J.", "Castro, E.", "Dobson", "Foucault, M.", "Kinross, R.", "Lima, R. C.", "Lupton, E.", "Preciado, P. B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "a-dimensao-retorica-e-a-dimensao-discursiva-no-design-grafic-2020-742", "m": 0.314, "j": [ "k:discurso", "r:Dobson", "r:Castro, E." ] }, { "s": "o-discurso-do-design-da-informacao-um-estudo-a-partir-do-ci-2019-765", "m": 0.249, "j": [ "k:discurso", "r:Beccari, M.", "r:Kinross, R." ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.138, "j": [ "k:design grafico", "r:Foucault, M.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.085, "j": [ "r:Butler, J.", "r:Kinross, R.", "a:conceituar" ] }, { "s": "design-grafico-na-exposicao-renato-russo-reflexoes-sobre-a-2020-794", "m": 0.084, "j": [ "k:design grafico", "r:Lupton, E.", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.082, "j": [ "k:design grafico", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 844, "doi": "10.51358/id.v17i3.844", "titulo": "“Deixe-me torná-lo meu”: proposta de instrumento descritivo para mecanismos de personalização em interfaces digitais | “Let me make you mine”: proposal of a descriptive instrument for digital interface personalization mechanisms", "autores": "Stephania Padovani; Maicon Bernert Puppi", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 3, "edicao": "Vol. 17 No. 3 (2020)", "tema": "Edição Especial UFPR", "data": "2020-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "personalização, interface digital, instrumento descritivo", "resumo": "Este estudo teve como objetivo desenvolver um instrumento voltado para a descrição de mecanismos de personalização em interfaces digitais. Para tanto, utilizamos um processo iterativo de desenvolvimento, com refinamento progressivo. Em um primeiro estágio, conduzimos uma revisão sistemática da literatura que nos permitiu conceituar o termo personalização, identificar parâmetros de classificação e compreender o processo de personalização. Em seguida, alocamos os fundamentos teóricos em uma estrutura de base (5W2H). O instrumento preliminar foi então compartilhado com 5 pesquisadores externos ao projeto, que alteraram sua estrutura inicial com base em referências teóricas adicionais ou dados observacionais de suas pesquisas. Por fim, envolvemos 130 estudantes na utilização do instrumento para análise de mecanismos de personalização. Com base nas dúvidas dos estudantes, realizamos modificações para gerar a versão final do instrumento.*****This study aimed to develop na instrument for the description of personalization features in digital interfaces. In order to achieve such, we adopted an iterative development process, with progressive refinement of the instrument. To begin with, we carried out a systematic literature review, which allowed us to define personalization, identify classification parameters and understand the personalization process. After that, we allocated theoretical constructs in a chosen structure (5W2H). The preliminary instrument was then shared with 5 researchers external to the project, who altered the initial structure with a basis on theoretical references or empirical evidence originated from their own work. Lastly, we involved 130 students in the application of the instrument to analyze personalization features. Based on the doubts that emerged from such process, we updated the instrument towards its final version.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 30.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i3.844", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/844/515", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "deixe-me-torna-lo-meu-proposta-de-instrumento-descritivo-2020-844", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Maicon Bernert Puppi", "p": "Maicon B. Puppi", "s": "maicon-b-puppi" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "personalizacao", "interface digital", "instrumento descritivo" ], "termos": [ "personalização", "interface digital", "instrumento descritivo" ], "citados": [ "Ballard, B.", "Cybis, W.", "Garrett, J. J.", "Gomes, A. R.", "Love, S.", "Oulasvirta, A.", "Weiss, S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-centrado-no-usuario-uma-estrategia-de-diferenciacao-2012-133", "m": 0.457, "j": [ "r:Weiss, S.", "r:Ballard, B.", "r:Love, S." ] }, { "s": "la-capa-de-papel-como-roubar-a-atencao-do-observador-em-man-2018-665", "m": 0.139, "j": [ "k:personalizacao", "t:Education and Digital Technologies", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 845, "doi": "10.51358/id.v17i3.845", "titulo": "Animações procedimentais em saúde: Proposta de Metodologia de Design para a Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS/UFMA) | Procedural animations in health: Proposal of Design Methodology for the Open University of the Brazilian Unified Health System of the Federal University of Maranhão", "autores": "Carla G. Spinillo; Ana Emilia F. Oliveira; Larissa U. Mazza; Camila S. de Castro Lima; Katherine Marjorie de Assis", "n_autores": 5, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 3, "edicao": "Vol. 17 No. 3 (2020)", "tema": "Edição Especial UFPR", "data": "2020-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "instruções visuais animadas, saúde, medicina, processo de design", "resumo": "Animações instrucionais são recursos efetivos no aprendizado de conteúdos. Todavia, seu desenvolvimento demanda investigação científica para promover eficácia comunicativa considerando aspectos pedagógicos e de design da informação. Consderando isto, foi proposta uma metodologia para desenvolvimento de Sequências Pictóricas de Procedimentos Animadas -SPPAs na área de saúde para a UNA-SUS/UFMA - Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão. A metodologia se fundamentou nos resultados de um Estudo da Representação Gráfico-informacional de SPPAs na área médica em uma amostra de 100 animações juntamente com Análise de contexto com os coordenadores da e alunos da UNA-SUS/UFMA. A Metodologia proposta consta de três fases: (a)Decupagem: definição de conteúdo; resultando em um roteiro; (b) Representação: visualização dos conteúdos; resultando em um storyboard visual; e (c) Finalização: edição final e veiculação da animação. A metodologia foi avaliada positivamente através de grupo focal com desenvolvedores.*****Procedural animations are important resources in learning content and are employed by the Open University of the Brazilian Unified Health System of the Federal University of Maranhão in its courses for health professionals. However, the development of animations is carried out unsystematically and neglecting representational aspects of information design. Aiming to contribute to the informaion design process of these animations, a design methodology was proposed for the Open University. This was founded on the results of a study on graphic representation of a sample of 100 animations and on context analysis. This was conducted through semi-structured interviews with coordinators of the intuition and online questionnaire with students. The results indicated deficiencies in the animation sample, especially omission of inventory information and warnings. In the context analysis, the interviewees pointed out the need for a methodology to assist the production of animations. In the questionnaire, the students considered animations important and motivating for their learning. Based upon these results, a methodology consisting of three stages was proposed: (1) Decoupage: definition of the graphic-informational structure of the animation content; (2) Representation: design of information through images and narration/audio; and (3) Finishing: animation editing and closing of file. The methodology was evaluated through a focus group with designers, instructional designers and information technology professionals, who considered it satisfactory and useful. It is concluded that the proposed methodology ensures the systematic inclusion of information design aspects in the production of procedural animations, thus, meeting its objective.", "citacoes": 0.0, "topico": "Health Education and Validation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i3.845", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/845/512", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "autoria": [ { "nome": "Carla G. Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" }, { "nome": "Ana Emilia F. Oliveira", "p": "Ana Emilia F. Oliveira", "s": "ana-emilia-f-oliveira" }, { "nome": "Larissa U. Mazza", "p": "Larissa U. Mazza", "s": "larissa-u-mazza" }, { "nome": "Camila Santos de Castro e Lima", "p": "Camila Santos de Castro e Lima", "s": "camila-santos-de-castro-e-lima" }, { "nome": "Katherine Marjorie de Assis", "p": "Katherine Marjorie Mendonça de Assis", "s": "katherine-marjorie-mendonca-de-assis" } ], "ufs": [ "MA", "PR" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão", "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "instrucoes visuais animadas", "saude", "medicina", "processo de design" ], "termos": [ "instruções visuais animadas", "saúde", "medicina", "processo de design" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Bieger, G. R.", "Ganier, F.", "Höffler, T. N.", "Lowe, R.", "Mayer, R. E.", "Schnotz, W.", "Spinillo, C.", "Spinillo, C. G." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "descrever" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 24, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tecnologias-no-aprendizado-da-anatomia-humana-possiveis-con-2014-214", "m": 0.257, "j": [ "k:medicina", "r:Mayer, R. E.", "t:Health Education and Validation" ] }, { "s": "no-caminho-das-setas-a-producao-de-instrucao-ilustrada-para-2013-168", "m": 0.194, "j": [ "r:Ganier, F.", "r:Bieger, G. R.", "r:Spinillo, C." ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.136, "j": [ "k:processo de design", "r:Spinillo, C. G.", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "m": 0.136, "j": [ "k:saude", "r:Mayer, R. E.", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.133, "j": [ "r:Höffler, T. N.", "r:Mayer, R. E.", "a:descrever" ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.131, "j": [ "k:processo de design", "a:modelo", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 847, "doi": "10.51358/id.v17i3.847", "titulo": "Caminhos para o fazer projetual no design de comunicação de risco | Paths to do the project in risk communication design", "autores": "Kelli Cristine Assis Silva Smythe", "n_autores": 1, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 3, "edicao": "Vol. 17 No. 3 (2020)", "tema": "Edição Especial UFPR", "data": "2020-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Processo de design, comunicação de risco, educação em design", "resumo": "Diante da pandemia do novo coronavírus ampliou-se a necessidade da discussão em torno da temática comunicação de risco. A reflexão sobre o fazer design e a adoção de processos que englobassem as especificidades desta temática, nesse contexto, tornou-se premente. Assim, este artigo apresenta um processo de design estabelecido a partir de teorias e discussões realizadas com alunos de graduação. Para tanto, foram realizadas três etapas: [1] “sensibilização” dos alunos com o tema, [2] “proposição” de um processo pertinente à comunicação de risco, realizado a partir da análise de diferentes processos e princípios de design e [3] “reflexão” acerca das dificuldades sobre o fazer projetual a partir do processo estabelecido. Como resultado obteve-se uma estrutura processual com potencial para utilização em design de comunicação de risco.*****In view of the new coronavirus pandemic, the need for discussion around the theme “risk communication” was expanded. The reflection on making design and the adoption of processes that encompass the specificities of this theme in this context has become urgent. Thus, this paper presents a design process established from theories and discussions held with undergraduate students. To this end, three steps were taken: [1] “raising awareness” of students with the theme, [2] “proposing” a process pertinent to risk communication, performed based on the analysis of different design processes and principles and [3] “reflection” about the difficulties on the project making from the established process. As a result, a procedural structure with potential for use in risk communication design was obtained.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education during COVID-19 pandemic", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i3.847", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/847/514", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "caminhos-para-o-fazer-projetual-no-design-de-comunicacao-de-2020-847", "autoria": [ { "nome": "Kelli Cristine Assis Silva Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "processo de design", "comunicacao de risco", "educacao em design" ], "termos": [ "Processo de design", "comunicação de risco", "educação em design" ], "citados": [ "Curitiba", "Goodwin, K.", "Krippendorff, K.", "Lidwell, W.", "Lipton, R.", "Pettersson, R.", "Redish, J.", "Simlinger, P.", "Sless, D.", "Smythe, K. C. A.", "Spinillo, C. G.", "Wogalter, M. S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.205, "j": [ "k:processo de design", "r:Wogalter, M. S.", "r:Sless, D." ] }, { "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "m": 0.196, "j": [ "r:Simlinger, P.", "r:Redish, J.", "r:Sless, D." ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.164, "j": [ "k:processo de design", "r:Sless, D.", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.13, "j": [ "k:processo de design", "r:Spinillo, C. G.", "a:modelo" ] }, { "s": "o-discurso-do-design-da-informacao-um-estudo-a-partir-do-ci-2019-765", "m": 0.085, "j": [ "r:Redish, J.", "r:Sless, D.", "r:Spinillo, C. G." ] } ] }, { "id": 748, "doi": "10.51358/id.v17i2.748", "titulo": "Iconografia inclusiva para Terceira Idade – Pesquisa experimental com alunos das Universidades da Terceira Idade | Inclusive Iconography for the Elderly - Experimental research with students of the Universities for Senior Citizens", "autores": "Bruno Serviliano Farias; Paula da Cruz Landim", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design Gráfico Inclusivo, Iconografia Inclusiva, Terceira Idade", "resumo": "O presente artigo apresenta um estudo sobre elementos pictóricos para a Terceira Idade. O objetivo é compreender quais estilos iconográficos são mais adequados para os idosos considerando o processo de envelhecimento. Para tal, comenta sobre o design inclusivo, seu desenvolvimento histórico, conceitos e abordagens. Apresenta também alguns parâmetros sobre iconografia inclusiva e por fim, relata a pesquisa experimental com 44 alunos das Universidades da Terceira Idade. O método envolveu testes de mensuração da qualidade de vida, acuidade visual, capacidades mentais e avaliação dos níveis de representação. Os resultados preliminares apontam que os problemas fisiológicos são mais determinantes do que as questões sociais no tocando da definição das estratégias visuais, o elemento cromático é o principal componente para percepção e compreensão de representações visuais e a ilustração é o estilo gráfico com maior potencial de adequação por permitir controlar o elemento cromático.*****The present article presents a study on pictorial elements for the Elderly. The aim is to understand which iconographic styles are most appropriate for the elderly considering the aging process. For such, it comments on inclusive design, its historical development, concepts and approaches. It also presents some parameters on inclusive iconography and finally reports the experimental research with 44 students from the Universities for Senior Citizens. The method involved tests of quality of life measurement, visual acuity, mental abilities and evaluation of levels of representation. The preliminary results show that the physiological problems are more decisive than the social issues in the definition of visual strategies, the chromatic element is the main component for perception and comprehension of visual representations and the illustration is the graphic style with greater potential of adequacy for controlling the color element.", "citacoes": 1.0, "topico": "Sustainable Urban and Rural Development", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 31.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.748", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/748/489", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "iconografia-inclusiva-para-terceira-idade-pesquisa-experim-2020-748", "autoria": [ { "nome": "Bruno Serviliano Farias", "p": "Bruno Serviliano Farias", "s": "bruno-serviliano-farias" }, { "nome": "Paula da Cruz Landim", "p": "Paula da Cruz Landim", "s": "paula-da-cruz-landim" } ], "ufs": [ "MA", "SP" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual Paulista (Unesp)", "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico inclusivo", "iconografia inclusiva", "terceira idade" ], "termos": [ "Design Gráfico Inclusivo", "Iconografia Inclusiva", "Terceira Idade" ], "citados": [ "Cardoso, R.", "Clarkson, J.", "Csillag, P.", "Mccloud, S.", "Pereira, C.", "Santaella, L." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "avaliar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "questionário", "análise estatística" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tipografia-inclusiva-para-terceira-idade-inclusive-typogra-2020-817", "m": 0.239, "j": [ "k:terceira idade", "r:Clarkson, J.", "a:avaliar" ] }, { "s": "o-que-pensam-os-designers-especialistas-avaliacao-heuristic-2021-834", "m": 0.15, "j": [ "k:design grafico inclusivo", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 756, "doi": "10.51358/id.v17i2.756", "titulo": "Manipulações estatísticas e anomalias visuais: design de visualização de dados e reconhecimento de vieses estatísticos | Statistical manipulations and visual anomalies: data visualization design and statistical bias recognition", "autores": "Jaqueline Vasconcelos Braga; Tiago Barros Pontes e Silva; Virgínia Tiradentes Souto", "n_autores": 3, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "viés estatístico, gráficos, visualização de dados, anomalias visuais", "resumo": "O mundo contemporâneo é caracterizado por um amplo volume de informações produzidas. Contudo, proceder a seleção e leitura dessas informações por meio de relatos de pesquisa ou de notícias ainda é um desafio. Entre os obstáculos presentes se destacam os vieses da informação, originados por tratamentos de jornalistas ou pesquisadores, ou mesmo provocados intencionalmente para subverter a representação da realidade a partir dos dados obtidos. Assim, o presente estudo visa discutir a interpretação de informações visuais em representações gráficas de cálculos estatísticos de modo a contextualizar alguns dos principais recursos visuais de enviesamento de pesquisa. Para tanto, aborda os principais modos de enviesamento em pesquisas a partir das representações da estatística e da visualização de dados e identifica alguns passos nos quais o enviesamento se traduz em informações visuais. A partir do levantamento realizado, sugere-se que a compreensão visual dos recursos de visualização de dados pode ao menos instigar a indagação do leitor acerca do possível viés.*****The contemporary world is characterized by a large volume of produced information. However, selecting and reading this information through research reports or news is still a challenge. Among the present obstacles stand out the information bias, originated by treatments of journalists or researchers, or even intentionally provoked to subvert the representation of reality from the obtained data. Thus, the present study aims to discuss the interpretation of visual information in graphical representations of statistical calculations in order to contextualize some of the main visual bias features of research. To this end, it addresses the main modes of search bias from statistical representations and data visualization and identifies some steps in which bias translates into visual information. From the study, it is suggested that the visual understanding of data visualization resources may at least instigate the reader's question about the possible bias.", "citacoes": 1.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 29.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.756", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/756/493", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "manipulacoes-estatisticas-e-anomalias-visuais-design-de-vis-2020-756", "autoria": [ { "nome": "Jaqueline Vasconcelos Braga", "p": "Jaqueline Vasconcelos Braga", "s": "jaqueline-vasconcelos-braga" }, { "nome": "Tiago Barros Pontes e Silva", "p": "Tiago Barros Pontes e Silva", "s": "tiago-barros-pontes-e-silva" }, { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "vies estatistico", "graficos", "visualizacao de dados", "anomalias visuais" ], "termos": [ "viés estatístico", "gráficos", "visualização de dados", "anomalias visuais" ], "citados": [ "Bhargava, R.", "Bresciani, S.", "Börner, K.", "Cairo, A.", "Lupton, E.", "Lévy, P.", "Meirelles, I.", "Pandey, A. V.", "Reilly, S.", "Tufte, E." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "origins-of-information-visualization-in-corporate-bullet-poi-2024-1161", "m": 0.195, "j": [ "k:graficos", "k:visualizacao de dados", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "visualizing-complex-data-for-citizen-education-a-pedagogica-2025-1236", "m": 0.143, "j": [ "r:Börner, K.", "r:Bhargava, R.", "k:visualizacao de dados" ] }, { "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "m": 0.113, "j": [ "k:visualizacao de dados", "r:Cairo, A.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "storytelling-in-data-visualization-information-bias-2021-900", "m": 0.105, "j": [ "r:Pandey, A. V.", "r:Bresciani, S.", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "exploring-exhibition-design-designing-experiences-for-data-2025-1263", "m": 0.095, "j": [ "r:Bhargava, R.", "k:visualizacao de dados", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "visualizacao-de-dados-para-promocao-dos-direitos-das-mulhere-2024-1143", "m": 0.094, "j": [ "k:visualizacao de dados", "r:Meirelles, I.", "r:Cairo, A." ] } ] }, { "id": 758, "doi": "10.51358/id.v17i2.758", "titulo": "Incidência dos modos de simbolização da Linguagem Gráfica em Materiais Educativos Impressos para Promoção da Saúde | Incidence of Graphic Language Symbolization Modes in Printed Educational Materials for Health Promotion", "autores": "Ranielder Fábio de Freitas; Hans da Nobrega Waechter; Solange Galvão Coutinho; Fabiane do Amaral Gubert", "n_autores": 4, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, linguagem gráfica, materiais educativos impressos, promoção da saúde", "resumo": "O presente estudo teve como objetivos a sistematização de informações da incidência dos Modos de Simbolização da Linguagem Gráfica (LG) nos conteúdos dos Materiais Educativos Impressos-MEIs para Promoção da Saúde no Brasil, tal como a identificação de fragilidades. Como fonte de pesquisa, utilizou-se a Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde (BVS-MS), que disponibiliza virtualmente o maior acervo de MEIs sobre saúde do Brasil. Valeu-se de descritores referentes à temática em questão nas áreas de: Prevenção das IST/Aids; Prevenção ao mosquito Aedes aegypti; Doenças Crônico Degenerativas (Hipertensão e Diabetes) e o Aleitamento Materno/Alimentação Complementar. Após isso, categorizou-se as informações quantitativas e fez-se a análise dos elementos compositivos dos MEIs à luz do Design da Informação. Os resultados permitiram uma compreensão, por meio da análise, da representação dos conteúdos informacionais que servirão como base norteadora para adaptação de futuras estratégias para composição gráficas mais eficientes em saúde, com a contribuição do Design da Informação.****The present study aimed at systematizing information on the incidence of Graphic Language Symbolization Modes (GL) in the contents of Printed Educational Materials-PEMs for Health Promotion in Brazil, as well as the identification of weaknesses. As a source of research, it was used the Virtual Health Library of the Ministry of Health (BVS-MS), which provides virtually the largest collection of health PEMs in Brazil. Was used descriptors related to the theme in question in the areas of: Prevention of STI/AIDS; Aedes aegypti prevention; Chronic Degenerative Diseases (Hypertension and Diabetes) and Breast Feeding/Complementary Eating. After that, the quantitative information was categorized and the compositional elements of the PEMs were analyzed in the light of Information Design. The results allowed an understanding, through analysis, of the representation of informational contents that will serve as a guiding basis for the adaptation of future strategies for more efficient graphic composition in health, with the contribution of Information Design.", "citacoes": 0.0, "topico": "Science and Education Research", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.758", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/758/491", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "autoria": [ { "nome": "Ranielder Fábio de Freitas", "p": "Ranielder Fábio de Freitas", "s": "ranielder-fabio-de-freitas" }, { "nome": "Hans da Nobrega Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Fabiane do Amaral Gubert", "p": "Fabiane do Amaral Gubert", "s": "fabiane-do-amaral-gubert" } ], "ufs": [ "CE", "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "linguagem grafica", "materiais educativos impressos", "promocao da saude" ], "termos": [ "design da informação", "linguagem gráfica", "materiais educativos impressos", "promoção da saúde" ], "citados": [ "Freitas, R. F.", "Maia, T. C.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "validacao-de-aspectos-semanticos-em-diretrizes-para-elaborac-2020-759", "m": 0.522, "j": [ "k:materiais educativos impressos", "k:promocao da saude", "r:Freitas, R. F." ] }, { "s": "prevencao-as-dst-aids-design-da-informacao-para-promocao-da-2014-242", "m": 0.236, "j": [ "k:promocao da saude", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.2, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Spinillo, C. G.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "orientacoes-propostas-por-nao-designers-para-elaboracao-de-m-2023-1048", "m": 0.181, "j": [ "k:promocao da saude", "r:Spinillo, C. 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G.", "r:Twyman, M." ] } ] }, { "id": 791, "doi": "10.51358/id.v17i2.791", "titulo": "Apelos visuais nas embalagens de cereais matinais para o público infantil: análise e piloto de entrevistas | Visual appeals on breakfast cereal packages for children: analysis and interview pilot", "autores": "Amanda Rutiquewiski Gomes; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "embalagem de alimentos, apelos visuais, alimentação infantil, linguagem gráfica", "resumo": "O consumo de alimentos ultraprocessados é um problema para a promoção da saúde dos brasileiros, principalmente para o público infantil. Buscando entender o tema, pesquisas vêm tratando dos apelos visuais na embalagem. Contudo, sua caracterização gráfica é pouco investigada. Em vista disso, este artigo apresenta as tendências de apelos na face frontal de cereais para crianças sob a perspectiva do design da informação a partir da análise de 60 amostras. De 346 apelos encontrados, a maioria (n=138) é utilizada no modo pictórico, destacando-se a imagem do produto (em todas as embalagens) e o personagem (n=38). Com esses resultados, também foi realizado um estudo piloto com cinco crianças e suas percepções acerca de uma face frontal de cereal fictícia. Concluiu-se, com as duas pesquisas, que a imagem do produto, além de ser o apelo mais recorrente, é também um fator que influência o pensamento do público infantil sobre determinado alimento.*****The consumption of ultra-processed foods is a problem for promoting the health of Brazilians, especially for children. To understand this theme, research has dealt with visual appeals on packaging. However, its graphic characterization is little explored. In view of this, this article presents the trends of appeals on the front face of cereals for children from the perspective of information design with the analysis of 60 samples. Of 346 appeals found, the majority (n=138) is used in pictorial mode, especially product image (in all packaging) and character (n=38). With these results, a pilot study was also carried out with five children and their perceptions about a fictitious cereal frontal face. It was concluded, with the two surveys, that the product image, in addition to being the most recurrent appeal, is also a factor that influences the thinking of children about a particular food.", "citacoes": 0.0, "topico": "Consumer Packaging Perceptions and Trends", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.791", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/791/492", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "apelos-visuais-nas-embalagens-de-cereais-matinais-para-o-pub-2020-791", "autoria": [ { "nome": "Amanda Rutiquewiski Gomes", "p": "Amanda Rutiquewiski Gomes", "s": "amanda-rutiquewiski-gomes" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "embalagem de alimentos", "apelos visuais", "alimentacao infantil", "linguagem grafica" ], "termos": [ "embalagem de alimentos", "apelos visuais", "alimentação infantil", "linguagem gráfica" ], "citados": [ "Barthes, R.", "Bertin, J.", "Durand, J.", "Giménez, A.", "Horn, R. E.", "Kotler, P.", "Lidwell, W.", "Pereira, C. P.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "analise-do-uso-da-cor-no-diagrama-de-classes-da-linguagem-un-2020-783", "m": 0.196, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Pereira, C. P.", "r:Horn, R. E." ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.149, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Spinillo, C. G.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.118, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Spinillo, C. G.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.112, "j": [ "r:Pereira, C. P.", "r:Lidwell, W.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "m": 0.106, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Twyman, M.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.1, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Bertin, J.", "r:Twyman, M." ] } ] }, { "id": 794, "doi": "10.51358/id.v17i2.794", "titulo": "Design gráfico na exposição Renato Russo: reflexões sobre a comunicação visual | Graphic design at Renato Russo exhibition: reflections regarding visual communication", "autores": "Alceu Paulo Silva Neto; Priscila Almeida Cunha Arantes", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design gráfico, exposição, renato russo, design ambiental", "resumo": "Renato Manfredini Júnior ou Renato Russo, cantor e compositor, teve uma exposição inteiramente dedicada a sua vida e produção, no ano de 2017, no Museu de Imagem e do Som - MIS, na cidade de São Paulo. A exposição contou com um design de cenografia e expografia desenvolvidos exclusivamente para o evento que somados a um projeto de design gráfico dividiram uma linguagem relacionada ao artista. A partir de textos de Herreman (2004), Screven (1992) e Dean (1996) onde o tema sobre exposições e linguagem gráfica são discutidos pretende-se uma aplicação dos conceitos enquanto confrontados com os itens presentes na exposição e comentados à luz de Lupton e Phillips (2008).*****The achievement of singer and composer Renato Manfredini Júnior, or Renato Russo, was the theme of an exhibition at the Museum of Image and Sound - MIS-SP, in 2017, in the city of São Paulo.The exhibition featured the design of scenography and expography developed exclusively for the event. Both, added to the graphic design project applied to the ambience, share a single stylistic language related to the artist. Thus, the objective of this article is to discuss how graphic creations are inserted in environmental design and their relationship with the exhibition and expography, in view of the scarcity of descriptive material regarding the field of temporary exhibitions. Therefore, contributing to bring information design closer to ephemeral practices, something already adjacent to the museal sector. For this purpose, references developed by authors like Herreman (2015), Screven (1992), Lupton and Phillips (2008) and Dean (1996) are mentioned.", "citacoes": 0.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.794", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/794/494", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "design-grafico-na-exposicao-renato-russo-reflexoes-sobre-a-2020-794", "autoria": [ { "nome": "Alceu Paulo Silva Neto", "p": "Alceu Paulo Silva Neto", "s": "alceu-paulo-silva-neto" }, { "nome": "Priscila Almeida Cunha Arantes", "p": "Priscila Almeida Cunha Arantes", "s": "priscila-almeida-cunha-arantes" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Anhembi Morumbi University" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico", "exposicao", "renato russo", "design ambiental" ], "termos": [ "design gráfico", "exposição", "renato russo", "design ambiental" ], "citados": [ "Ambrose, G.", "Arroyo, R. G.", "Calori, C.", "Dondis, D. A.", "Lupton, E.", "Scherer, F.", "Vieira, C. B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.104, "j": [ "k:design grafico", "r:Lupton, E.", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.093, "j": [ "r:Ambrose, G.", "r:Lupton, E.", "t:Public Spaces through Art" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.086, "j": [ "k:design grafico", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "genero-neutro-e-design-grafico-uma-analise-discursiva-das-m-2020-843", "m": 0.084, "j": [ "k:design grafico", "r:Lupton, E.", "a:estudo de caso" ] } ] }, { "id": 800, "doi": "10.51358/id.v17i2.800", "titulo": "A ergonomia cognitiva aplicada a interfaces de máquina de lavar: uma proposta de redesign inclusivo | Ergonomics applied to washing machine interfaces: an inclusive redesign proposal focused on the elderly", "autores": "Deborah Naomi Kumagai; Pâmela Greice Tomazzia; Ivan Luiz de Medeiros", "n_autores": 3, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ergonomia, design universal, interface, redesign", "resumo": "O envelhecimento populacional, um efeito da transição demográfica acelerada no Brasil, evidencia a necessidade de projetar para atender as demandas deste segmento da população que, embora compreenda um extremo etário, mantêm-se ativo, com autonomia nas atividades cotidianas. Deste modo, o presente estudo teve como propósito a problematização, sob a ótica da ergonomia cognitiva, dos padrões de interface nos modelos de máquinas de lavar residenciais disponíveis no mercado, e a apresentação de uma proposta de um redesign alinhado aos princípios do Design Universal para, assim, proporcionar melhores experiências de uso, de forma inclusiva e sem estigmatização de qualquer segmento do público usuário. *****The population ageing, an effect of the accelerated demographic transition in Brazil, highlights the necessity of designing to fulfill the demands from this population segment, which, despite comprising the senior age range, stays active and maintains its autonomy in day-to-day activities. Thus, this study had the intent of discussing, from the perspective of ergonomics, the interface design standards in residential washing machine models available on the Brazilian market, in order to present a redesign proposal envisioning better experiences for elderly users.", "citacoes": 1.0, "topico": "Occupational Health and Safety in Workplaces", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.800", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/800/495", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-ergonomia-cognitiva-aplicada-a-interfaces-de-maquina-de-la-2020-800", "autoria": [ { "nome": "Deborah Naomi Kumagai", "p": "Deborah Naomi Kumagai", "s": "deborah-naomi-kumagai" }, { "nome": "Pâmela Greice Tomazzia", "p": "Pâmela Greice Tomazzia", "s": "pamela-greice-tomazzia" }, { "nome": "Ivan Luiz de Medeiros", "p": "Ivan Luiz de Medeiros", "s": "ivan-luiz-de-medeiros" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ergonomia", "design universal", "interface", "redesign" ], "termos": [ "ergonomia", "design universal", "interface", "redesign" ], "citados": [ "Brown, T.", "Farina, M.", "Gil, A. C.", "Marconi, M. A.", "Mestriner, F.", "Norman, D. A.", "Sassaki, R. K.", "Story, M. F." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise gráfica", "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "information-design-and-wayfinding-in-urban-bus-transit-the-2026-1270", "m": 0.175, "j": [ "k:design universal", "r:Story, M. F.", "a:avaliar" ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.133, "j": [ "k:ergonomia", "a:avaliar", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.131, "j": [ "k:interface", "r:Norman, D. A.", "a:prototipação" ] }, { "s": "pictogramas-categorias-e-iconotipos-uma-analise-em-aplicat-2020-701", "m": 0.114, "j": [ "k:ergonomia", "a:avaliar", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "aplicacao-do-conceito-de-modularidade-foco-em-usuarios-nov-2011-124", "m": 0.114, "j": [ "k:ergonomia", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.112, "j": [ "k:interface", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 813, "doi": "10.51358/id.v17i2.813", "titulo": "Estratégias para orientação espacial e wayfinding: avaliações a partir de um estudo de caso no campus da UFSC em Florianópolis/SC | Strategies for spatial orientation and wayfinding: evaluations from a case study on the UFSC campus in Florianópolis/SC", "autores": "Juliana Tasca Tissot; Isabela Guesser Schmitt Kerchner; Vanessa Casarin; Alina Gonçalvez Santiago; Lizandra Garcia Lupi Vergara", "n_autores": 5, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "orientação espacial, wayfinding, estratégias projetuais", "resumo": "A orientação espacial se relaciona aos processos cognitivos, perceptuais e comportamentais pelos quais uma pessoa passa para achar seu caminho desde o ponto de partida até seu destino final. Por entender que o ambiente nem sempre está adequado e contribui para as tomadas de decisão durante este processo, esta pesquisa possui como objetivo avaliar as estratégias de orientação espacial e wayfinding de alunos no campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis/SC, a partir de uma rota pré-estabelecida. Foram selecionados dois métodos para pesquisa. O primeiro, consistiu na produção de Mapas Mentais do campus universitário pelos participantes da pesquisa, e o segundo, na aplicação do método Passeio Acompanhado. Ao longo do percurso os participantes encontraram dificuldades em encontrar o destino final, demonstrando que os recursos gráficos não estavam dispostos em locais estratégicos, e a quantidade/qualidade dos recursos atuais é insuficiente. Ao final são propostas algumas recomendações – espaciais – que melhorem o deslocamento dos usuários no campus universitário. *****Spatial orientation process is related to the cognitive, perceptual and behavioral process that a person goes through to find his way from the starting point to his final destination. By understanding that the environment is not always adequate and contributes to decision making during this process, this research aims to evaluate the spatial orientation and wayfinding strategies of students on the campus of the Universidade Federal de Santa Catarina, in Florianópolis/SC, from a pre-established route.Two research methods were selected. The first consisted of the production of Mind Maps on the university campus by the research participants, and the second, the application of the Accompanied Stroll method. Along the way, the participants found it difficult to find the final destination, demonstrating that the graphic resources were not available in strategic locations, and the quantify/quality of current resources is insufficient. At the end, some recommendations are proposed – spatial – that improve the displacement of users on the university campus.", "citacoes": 1.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.813", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/813/496", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "autoria": [ { "nome": "Juliana Tasca Tissot", "p": "Juliana Tasca Tissot", "s": "juliana-tasca-tissot" }, { "nome": "Isabela Guesser Schmitt Kerchner", "p": "Isabela Guesser Schmitt", "s": "isabela-guesser-schmitt" }, { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" }, { "nome": "Alina Gonçalvez Santiago", "p": "Alina Gonçalvez Santiago", "s": "alina-goncalvez-santiago" }, { "nome": "Lizandra Garcia Lupi Vergara", "p": "Lizandra Garcia Lupi Vergara", "s": "lizandra-garcia-lupi-vergara" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "orientacao espacial", "wayfinding", "estrategias projetuais" ], "termos": [ "orientação espacial", "wayfinding", "estratégias projetuais" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Darken, R. P.", "Dischinger, M.", "Downs, R. M.", "Lynch, K.", "Miller, C.", "Padovani, S.", "Passini, R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.28, "j": [ "k:wayfinding", "r:Miller, C.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "as-variaveis-intervenientes-no-comportamento-informacional-d-2018-632", "m": 0.275, "j": [ "r:Downs, R. M.", "r:Darken, R. P.", "r:Miller, C." ] }, { "s": "o-que-eu-preciso-para-chegar-la-design-de-sistema-de-wayfin-2023-1109", "m": 0.208, "j": [ "k:orientacao espacial", "r:Arthur, P.", "r:Lynch, K." ] }, { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.164, "j": [ "k:orientacao espacial", "r:Dischinger, M.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "navegando-por-ambientes-construidos-a-informacao-pela-arqui-2018-624", "m": 0.159, "j": [ "k:wayfinding", "r:Lynch, K.", "t:Spatial Cognition and Navigation" ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.151, "j": [ "k:wayfinding", "r:Arthur, P." ] } ] }, { "id": 817, "doi": "10.51358/id.v17i2.817", "titulo": "Tipografia Inclusiva para Terceira Idade | Inclusive Typography for Seniors", "autores": "Bruno Serviliano Farias; Paula da Cruz Landim", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, inclusão, terceira idade", "resumo": "O idoso brasileiro enfrenta vários problemas que se relacionam, desde o processo de envelhecimento e suas questões biológicas até a organização da sociedade, como a Qualidade de Vida e a escolaridade. Muitos projetos tentam compensar os efeitos negativos do envelhecimento, dentre esses, as Universidades para a Terceira Idade. Um dos principais artefatos empregados nessas instituições são os materiais didáticos que servem de apoio ao aprendizado. Se não forem planejados adequadamente, os problemas fisiológicos e sociais tornarão esses artefatos excludentes. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi analisar os elementos tipográficos e apontar quais as principais características para produzir artefatos gráficos inclusivos. Para tal, foi realizada uma pesquisa experimental com testes tipográficos comparativos em 88 voluntários. Os resultados apontam que a escolaridade interfere na percepção e compreensão dos estilos tipográficos e fontes com traços com pouca modulação e com elementos de diferenciação são mais inclusivos.*****The elderly Brazilian faces several problems that vary from the aging process and its biological issues to the organization of society, such as Quality of Life and education. Many projects try to compensate for the negative effects of aging like Universities for the Elderly. One of the main artifacts used in these institutions is the teaching materials that support learning. If not carefully planned, physiological and social problems will make these artifacts excluding. In this sense, the objective of this study was to analyze the typographic elements and to point out which are the main characteristics to produce inclusive graphic artifacts. To this end, an experimental research was carried out with comparative typographic tests on 88 volunteers. The results show that schooling interferes in the perception and understanding of typographic styles and fonts with little modulation and with elements of differentiation are more inclusive.", "citacoes": 2.0, "topico": "Digital Media and Visual Art", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 31.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.817", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/817/497", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "tipografia-inclusiva-para-terceira-idade-inclusive-typogra-2020-817", "autoria": [ { "nome": "Bruno Serviliano Farias", "p": "Bruno Serviliano Farias", "s": "bruno-serviliano-farias" }, { "nome": "Paula da Cruz Landim", "p": "Paula da Cruz Landim", "s": "paula-da-cruz-landim" } ], "ufs": [ "MA", "SP" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual Paulista (Unesp)", "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "inclusao", "terceira idade" ], "termos": [ "tipografia", "inclusão", "terceira idade" ], "citados": [ "Araújo, E.", "Arditi, A.", "Bringhurst, R.", "Clarkson, J.", "Farias, B.", "Frutiger, A.", "Garfield, S.", "Lupton, E.", "Meggs, P.", "Vieira, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "iconografia-inclusiva-para-terceira-idade-pesquisa-experim-2020-748", "m": 0.239, "j": [ "k:terceira idade", "r:Clarkson, J.", "a:avaliar" ] }, { "s": "taxonomia-de-letras-capitulares-contemporaneas-2021-806", "m": 0.127, "j": [ "k:tipografia", "r:Bringhurst, R.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-para-a-elaboracao-de-materiais-didat-2024-1134", "m": 0.111, "j": [ "k:inclusao", "a:diretrizes", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.107, "j": [ "r:Garfield, S.", "k:tipografia", "a:avaliar" ] }, { "s": "aspecto-e-heranca-cultural-das-safe-fonts-na-web-2014-270", "m": 0.098, "j": [ "r:Garfield, S.", "r:Lupton, E.", "a:descrever" ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.095, "j": [ "k:inclusao", "a:propor método", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 819, "doi": "10.51358/id.v17i2.819", "titulo": "Prototipação e validação multifásica de instrumento avaliativo para ensino de jovens e adultos | Prototyping and multiphasic validation of an evaluation tool for youth and adult education", "autores": "Neila Newdirley Câmara Pinto; Sheila Cordeiro Mota", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Ensino de Jovens e Adultos, Heurísticas, Validação", "resumo": "Este artigo apresenta os processos de desenvolvimento das fases de prototipação, testes e validação de um instrumento avaliativo inserido no contexto da educação de jovens e adultos, na fase alfabetizadora, em decorrência de perceber como o design educacional poderia contribuir para melhorar a experiência dos usuários prioritários – professores e alunos. Os requisitos do projeto foram construídos por meio da metodologia e das ferramentas utilizadas pelo Design Thinking, dentre elas cartões de insight e critérios norteadores. Na fase de prototipação foram utilizados os níveis recomendados por Vianna Vianna (2012), nos testes e validação foram utilizados instrumentos heurísticos – Principios Heuristicos de Nielsen e Molich (1990) e Leis da Simplicidade de Maeda (2006).*****This article presents the development processes of the prototyping, testing and validation phases of an evaluation instrument inserted in the context of youth and adult education, in the literacy phase, as a result of realizing how educational design could contribute to improving the experience of priority users - teachers and students. The project requirements were built using the methodology and tools used by Design Thinking, including insight cards and guiding criteria. In the prototyping phase, the levels recommended by Vianna Vianna (2012) were used, in the tests and validation heuristic instruments were used - Heuristic Principles of Nielsen and Molich (1990) and Simplicity Laws of Maeda (2006).", "citacoes": 1.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.819", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/819/498", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "prototipacao-e-validacao-multifasica-de-instrumento-avaliati-2020-819", "autoria": [ { "nome": "Neila Newdirley Câmara Pinto", "p": "Neila Newdirley Câmara Pinto", "s": "neila-newdirley-camara-pinto" }, { "nome": "Sheila Cordeiro Mota", "p": "Sheila Cordeiro Mota", "s": "sheila-cordeiro-mota" } ], "ufs": [ "AM" ], "regioes": [ "Norte" ], "insts": [ "Universidade Federal do Amazonas" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ensino de jovens e adultos", "heuristicas", "validacao" ], "termos": [ "Ensino de Jovens e Adultos", "Heurísticas", "Validação" ], "citados": [ "Brown, T.", "Maeda, J.", "Nielsen, J.", "Vianna, M." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.239, "j": [ "k:heuristicas", "r:Vianna, M.", "r:Brown, T." ] }, { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.113, "j": [ "r:Vianna, M.", "r:Brown, T.", "a:artefato" ] } ] }, { "id": 837, "doi": "10.51358/id.v17i2.837", "titulo": "Sobre o livro, a leitura e suas potências | About books, reading and their power", "autores": "Marcia Cattoi Schmidt; Célio Teodorico dos Santos", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 2, "edicao": "Vol. 17 No. 2 (2020)", "tema": "O papel do Design da Informação em mediar experiências sociais", "data": "2020-11-25", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Livro, leitura, design gráfico, Samuel Beckett", "resumo": "O artigo é uma pesquisa exploratória que parte da bibliografia para analisar e associar algumas questões a respeito do artefato livro e da leitura, enquanto (inter) ação que envolve autor, conteúdo, design gráfico e leitor. Divide-se em quatro seções: O livro, que trata do objeto, suas características e possibilidades gráficas e plásticas; A leitura, que aborda a percepção diante de uma obra; Samuel Beckett, em que se discorre sobre o quanto esse autor levou ao extremo as questões da linguagem, tomando como exemplo o design gráfico inusitado de “Primeiro Amor”, pela proposta de uma experiência de leitura que incorpora substrato e conteúdo; por fim, nas considerações finais, aborda-se o contexto atual da literatura e suas correspondências com a leitura e o design. Este é um estudo que pretende trazer algumas discussões a respeito do livro e da leitura, enquanto objeto e ação potentes.*****This article presents an exploratory research which departs from bibliography and aims at analyzing and associating some issues about the object book and reading as an (inter)action that involves the author, content, graphic design and reader. The article is divided into four sections: The book – which deals with this object, its characteristics and its plastic and graphic possibilities; Reading – about the perception towards a book; Samuel Beckett – presenting a discussion on how this writer took language issues to the extreme, with the example of the innovative graphic design of “First Love”, and the proposal of a reading experience that incorporates substrate and content; at last, the final remarks tackle on the current context of literature and its correspondences with reading and design. This study aims to bring to light some discussions regarding the reading process and the book as an artifact and a powerful action.", "citacoes": 3.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i2.837", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/837/499", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "sobre-o-livro-a-leitura-e-suas-potencias-about-books-rea-2020-837", "autoria": [ { "nome": "Marcia Cattoi Schmidt", "p": "Marcia Cattoi Schmidt", "s": "marcia-cattoi-schmidt" }, { "nome": "Célio Teodorico dos Santos", "p": "Célio Teodorico dos Santos", "s": "celio-teodorico-dos-santos" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "livro", "leitura", "design grafico", "samuel beckett" ], "termos": [ "Livro", "leitura", "design gráfico", "Samuel Beckett" ], "citados": [ "Agamben, G.", "Barthes, R.", "Beckett, S.", "Freire, P.", "Merleau-Ponty, M.", "Paiva, A. P. M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "toy-book-design-an-interactionist-approach-about-playfulnes-2021-874", "m": 0.131, "j": [ "r:Paiva, A. P. M.", "k:design grafico", "a:análise documental" ] }, { "s": "facilitating-reading-for-people-with-dyslexia-a-narrative-r-2024-1189", "m": 0.126, "j": [ "k:leitura", "a:análise documental" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.09, "j": [ "k:design grafico", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "repercussoes-graficas-da-passagem-do-graf-zeppelin-pelo-bras-2014-310", "m": 0.087, "j": [ "k:design grafico", "t:Linguistics and Education Research" ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.086, "j": [ "k:design grafico", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "design-de-informacao-e-cidade-um-exercicio-embrionario-tend-2015-401", "m": 0.081, "j": [ "r:Agamben, G.", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 701, "doi": "10.51358/id.v17i1.701", "titulo": "Pictogramas, categorias e iconotipos: Uma análise em aplicativos de comunicação aumentativa e alternativa (CAA) | Pictograms, categories and icons: An analysis in augmentative and alternative communication applications (AAC)", "autores": "kamyla lemes soares; Gabriela Botelho Mager", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Pictogramas, Comunicação aumentativa e alternativa, design de interação, psicologia cognitiva, ergonomia", "resumo": "O artigo propõe uma análise da capacidade comunicacional de pictogramas e suas categorias em um aplicativo de comunicação aumentativa e alternativa (CAA) que torne possível a comunicação de pessoas não falantes. O estudo tem como base a psicologia cognitiva, o design de interação e as definições e propriedades dos pictogramas e iconotipos. A partir desta perspectiva teórica, foi feita uma análise das categorias e pictogramas desenvolvidos e utilizados pelo aplicativo Let me talk de CAA. O estudo demonstra um alinhamento entre os níveis cognitivos e a organização dos pictogramas e categorias do aplicativo que indica a importância do zelo e estudo dos iconotipos durante a produção e escolhas dos pictogramas a serem usados na reabilitação de pacientes, visto que, eles ajudam a estabelecer as imagens mentais da pessoa assistida por essas ferramentas.*****The article proposes an analysis of the communicational capacity pictograms and their categories in an augmentative and alternative communication (AAC) application that makes possible the communication of non-speaking people. The study will be based on cognitive psychology, interaction design and the definitions and properties of pictograms and logotypes. From this theoretical perspective, an analysis was made of the categories and pictograms developed and used by the AAC Let me talk application. The study demonstrates an alignment between the cognitive levels and the organization of the pictograms and categories of the application that indicates the importance of the zeal and study of the icons during the production and the pictogram choices to be used in the rehabilitation of patients since they help to establish the mental images of the person assisted by these tools", "citacoes": 1.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.701", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/701/460", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "pictogramas-categorias-e-iconotipos-uma-analise-em-aplicat-2020-701", "autoria": [ { "nome": "kamyla lemes soares", "p": "kamyla lemes soares", "s": "kamyla-lemes-soares" }, { "nome": "Gabriela Botelho Mager", "p": "Gabriela Botelho Mager", "s": "gabriela-botelho-mager" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "pictogramas", "comunicacao aumentativa e alternativa", "design de interacao", "psicologia cognitiva", "ergonomia" ], "termos": [ "Pictogramas", "Comunicação aumentativa e alternativa", "design de interação", "psicologia cognitiva", "ergonomia" ], "citados": [ "Brasil", "Cook, A. M.", "Frutiger, A.", "Munari, B.", "Preece, J.", "Sternberg, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-de-formas-de-representacao-grafica-dos-requisitos-pr-2016-416", "m": 0.236, "j": [ "k:pictogramas", "r:Brasil", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.205, "j": [ "k:ergonomia", "r:Sternberg, R.", "r:Preece, J." ] }, { "s": "a-ergonomia-cognitiva-aplicada-a-interfaces-de-maquina-de-la-2020-800", "m": 0.114, "j": [ "k:ergonomia", "a:avaliar", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "m": 0.102, "j": [ "k:design de interacao", "r:Preece, J.", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.081, "j": [ "k:design de interacao", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "o-impacto-da-visualizacao-de-informacoes-na-avaliacao-de-com-2022-964", "m": 0.081, "j": [ "k:design de interacao", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 706, "doi": "10.51358/id.v17i1.706", "titulo": "Produção de Pictogramas para um Sistema Informacional de Ponto de Ônibus | Production of Pictograms for a Bus Stop Information System", "autores": "Iara Sousa Castro; Aline Graziele Alves de Souza", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "pictograma, sistema informacional, ponto de ônibus", "resumo": "O objetivo deste artigo é refletir sobre como a participação do usuário pode contribuir com o Designer para o desenvolvimento de pictogramas que cooperem com um sistema de informação de ponto de ônibus mais eficiente. A metodologia utilizada é qualitativa do tipo experimental, guiada pelo método de Design. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados junto aos usuários foram o Método de Produção e o Método de Estimativa de Compreensibilidade. Como resultado, foram produzidos pictogramas relativos às palavras Ônibus, Acessibilidade, Horário, Trajeto do Ônibus, Itinerário e Wi-Fi. Discute-se a importância da participação do público alvo no desenvolvimento do projeto e de se conhecer o repertório e as características dos usuários que podem auxiliar o designer a encontrar soluções projetuais mais coerentes. Conclui-se que o conhecimento dos designers pode ser associado à experiência de quem utiliza o produto final, resultando em uma melhor assimilação e aceitação do projeto pelos usuários.*****The purpose of this article is to reflect on how user’s participation can help the Designer to develop pictograms that cooperate with a more efficient bus stop information system. The methodology used is qualitative, experimental type, based on the Design method. The instruments used for the data collection from users were the Production Method and the Comprehensibility Estimation Test. As a result, pictograms related to the words “Bus, Accessibility, Timetable, Bus Route, Bus Stop and Wi-Fi” were produced. The importance of the participation of the target public in the development of the design and the knowledge of the repertoire and characteristics of the users are discussed, which can help the designer find more coherent design solutions. It is concluded that designers' knowledge can be associated with the experience of those who use the final product, resulting in a better design of graphic symbols for signage projects in public areas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Safety Warnings and Signage", "campo": "Psychology", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.706", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/706/461", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "producao-de-pictogramas-para-um-sistema-informacional-de-pon-2020-706", "autoria": [ { "nome": "Iara Sousa Castro", "p": "Iara Sousa Castro", "s": "iara-sousa-castro" }, { "nome": "Aline Graziele Alves de Souza", "p": "Aline Graziele Alves de Souza", "s": "aline-graziele-alves-de-souza" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "pictograma", "sistema informacional", "ponto de onibus" ], "termos": [ "pictograma", "sistema informacional", "ponto de ônibus" ], "citados": [ "Aicher, O.", "Baxter, M.", "Bonsiepe, G.", "Easterby, R. S.", "Formiga, E.", "Formiga, E. L.", "Gil, A. C.", "Iida, I.", "Lima", "Munari, B.", "Smythe, K. C. A.", "Zwaga, H." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "cocriação", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 23, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "comparacao-de-eficiencia-de-metodos-de-avaliacao-de-usabilid-2012-134", "m": 0.178, "j": [ "r:Zwaga, H.", "r:Easterby, R. S.", "r:Formiga, E." ] }, { "s": "mapas-conceituais-e-glossario-fundamentado-em-terminologia-p-2017-576", "m": 0.108, "j": [ "k:sistema informacional", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "estudo-da-organizacao-espacial-e-da-hierarquia-no-sistema-in-2023-1097", "m": 0.107, "j": [ "k:sistema informacional", "r:Gil, A. C." ] }, { "s": "processo-participativo-para-producao-de-repertorio-com-usuar-2022-861", "m": 0.08, "j": [ "r:Formiga, E.", "r:Bonsiepe, G.", "a:cocriação" ] } ] }, { "id": 707, "doi": "10.51358/id.v17i1.707", "titulo": "Dispositivos móveis para obtenção de dados georreferenciados da Dengue, Zika e Chikungunya | AedesMap: A mobile alternative for obtaining georeferenced Dengue, Zika e Chikungunya data", "autores": "Gustavo Alves Miguel; Gabriel Gerber Hornink; Paulo Alexandre Bressan", "n_autores": 3, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "dispositivos móveis, Aedes Aegypti, controle epidemiológico", "resumo": "Objetivou-se o desenvolvimento e avaliação do aplicativo AedesMap, para dispositivos móveis com sistema Android. Possibilita-se neste a criação e visualização de registros de casos das doenças Dengue, Zika e Chikungunya, além de focos do mosquito Aedes aegypti, possibilitando a geração de mapas de calor/dispersão. Para o desenvolvimento, utilizou-se a metodologia Scrum, fazendo-se inicialmente uma revisão sistemática dos aplicativos semelhantes no Google Play. A geração dos dados resulta da cooperação da população com os agentes de saúde. Realizaram-se testes de usabilidade para avaliar a ferramenta, incluindo: checklist, Testfairy. As avaliações indicaram que o aplicativo é intuitivo, com ferramentas que facilitam a navegação e com grande parte das ações realizadas em poucos passos. Os dados indicam um grande potencial de uso pela comunidade, o que poderá auxiliar no controle epidemiológico, a partir da visualização dos dados georreferenciados e análise da dispersão (mapas de calor) em tempo real.*****The objective was the development and evaluation of the application AedesMap, for mobile devices with Android system. It allows the creation and visualization of case records of Dengue, Zika and Chikungunya diseases, as well as foci of Aedes aegypti mosquitoes, allowing the generation of heat maps/ dispersion. For development, the Scrum methodology was used, starting with a systematic review of similar applications on Google Play. Data generation results from the cooperation of the population with health agents. Usability tests were performed to evaluate the tool, including checklist and Testfairy. The evaluations indicated that the application is intuitive, with tools that facilitate navigation, and most actions can be done in a few steps. The data indicate a great potential for use by the community, which may assist in epidemiological control from the display of geo-referenced data and analysis of the dispersion (heat maps) in real-time.", "citacoes": 2.0, "topico": "ICT in Developing Communities", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 27.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.707", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/707/462", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "dispositivos-moveis-para-obtencao-de-dados-georreferenciados-2020-707", "autoria": [ { "nome": "Gustavo Alves Miguel", "p": "Gustavo Alves Miguel", "s": "gustavo-alves-miguel" }, { "nome": "Gabriel Gerber Hornink", "p": "Gabriel Gerber Hornink", "s": "gabriel-gerber-hornink" }, { "nome": "Paulo Alexandre Bressan", "p": "Paulo Alexandre Bressan", "s": "paulo-alexandre-bressan" } ], "ufs": [ "MG", "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)", "Universidade Federal de Alfenas" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "dispositivos moveis", "aedes aegypti", "controle epidemiologico" ], "termos": [ "dispositivos móveis", "Aedes Aegypti", "controle epidemiológico" ], "citados": [ "Barcellos, C.", "Braga, I. A.", "Budiu, R.", "Klippel, A.", "Mijksenaar, P.", "Nielsen, J.", "Psychology" ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.216, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "avaliacao-de-usabilidade-do-mobiteste-um-aplicativo-educaci-2012-121", "m": 0.182, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.164, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "avaliacao-de-mapas-de-transporte-coletivo-em-terminais-urban-2009-82", "m": 0.112, "j": [ "r:Klippel, A.", "r:Mijksenaar, P.", "a:avaliar" ] }, { "s": "diretrizes-para-desenvolvimento-de-aplicativo-gps-em-disposi-2012-131", "m": 0.105, "j": [ "k:dispositivos moveis", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 713, "doi": "10.51358/id.v17i1.713", "titulo": "Sistema de Classificação de Assento Adaptado (CAA) baseado na Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) | Adapted Seat Classification System (CAS) based on the International Classification of Functionality (ICF", "autores": "Isabella de Souza Sierra; Maria Lúcia Leite Ribeiro Okimoto", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tecnologia assistiva, assento adaptado, CIF, design informacional", "resumo": "A fidedigna transmissão de informações sobre equipamentos de tecnologia assistiva (TA) e de condições da saúde é essencial para o melhoramento de qualidade de vida das pessoas. Por isso a OMS criou a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF), que trata da classificação de funcionalidade de pacientes. No entanto ela possui uma lacuna no que diz respeito à classificação de TA. Dessa maneira propôs-se nesse trabalho o desenvolvimento de um sistema de Classificação de Assento Adaptado (CAA) que possa ser utilizado juntamente com a CIF. Para isso estudou-se a CIF e os assentos adaptados (AAs) disponibilizados pelo SUS para definir os elementos a serem codificados e de que maneira seria desenvolvido a CAA. Após sua criação ele foi posto à prova com um teste de aplicação e de generalização mostrando-se capaz de classificar todos os componentes de AA do SUS, além de se apresentar de maneira concisa e confiável para a transmissão de informações referentes à AAs.*****The reliable transmission of information on Assistive Technology (AT) equipment and health conditions is essential for improving people's quality of life. That is why WHO created the International Classification of Functionality (ICF), which deals with the classification of patients' functionality. However, it has a gap with respect to AT classification. So, we proposed the development of an Adapted Seat Classification System (CAS) that could be used together with ICF. For this, ICF and the adapted seats made available by SUS were studied to define the elements to be coded and how the CAS would be developed. After its creation, it was submitted to an application and generalization test demonstrating the capability of classifying all the components of adapted seats of SUS, besides presenting a concise and reliable way for the transmission of information referring to adapted seats.", "citacoes": 0.0, "topico": "Assistive Technology in Communication and Mobility", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.713", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/713/463", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "sistema-de-classificacao-de-assento-adaptado-caa-baseado-n-2020-713", "autoria": [ { "nome": "Isabella de Souza Sierra", "p": "Isabella de Souza Sierra", "s": "isabella-de-souza-sierra" }, { "nome": "Maria Lúcia Leite Ribeiro Okimoto", "p": "Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto", "s": "maria-lucia-leite-ribeiro-okimoto" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tecnologia assistiva", "assento adaptado", "cif", "design informacional" ], "termos": [ "tecnologia assistiva", "assento adaptado", "CIF", "design informacional" ], "citados": [ "Cook, A. M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "methodological-approaches-applied-to-the-collaborative-devel-2025-1191", "m": 0.138, "j": [ "k:tecnologia assistiva", "a:propor artefato", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 717, "doi": "10.51358/id.v17i1.717", "titulo": "Portuguese sport posters: a view through design between 1882-1991", "autores": "Helena Barbosa", "n_autores": 1, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Portuguese sports, poster, design, visual narratives", "resumo": "Little is known about Portuguese production in the context of graphic design related to sports posters. Very few examples can be found dispersed in books or in the World Wide Web, and the existing material it is normally resumed to a legend. In order to contribute to a deeper knowledge about the sports and the design of the posters, this paper presents a narrative based in a methodological approach using four axes of contents: the historical context; authorship; programme (brief); and technology as a tools to discover more information about the subject. This model permits to achieve the aims of this paper: to understand how different moments in history led to changes of the visual communication in posters; identify and give data about the designers that were involved in the process; reveal what were the constrains of the programme and how designers resolved their graphic proposals; and explain the printing processes and their impact in the graphic design of posters.", "citacoes": 0.0, "topico": "Visual Culture and Art Theory", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.717", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/717/472", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "portuguese-sport-posters-a-view-through-design-between-1882-2020-717", "autoria": [ { "nome": "Helena Barbosa", "p": "Helena Barbosa", "s": "helena-barbosa" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Aveiro" ], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "portuguese sports", "poster", "design", "visual narratives" ], "termos": [ "Portuguese sports", "poster", "design", "visual narratives" ], "citados": [ "Barbosa, H.", "França, J.", "Providência, F." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "para-alem-do-filme-a-informacao-presente-no-design-dos-cart-2019-727", "m": 0.184, "j": [ "r:Providência, F.", "r:Barbosa, H.", "t:Visual Culture and Art Theory" ] }, { "s": "individualized-visual-narratives-type-1-diabetes-management-2023-1111", "m": 0.111, "j": [ "k:visual narratives", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 719, "doi": "10.51358/id.v17i1.719", "titulo": "A relação do usuário surdo com a tipografia em movimento nos materiais educacionais em Libras: um estudo por meio do rastreamento ocular | The relation of the deaf user with type in motion in educational materials in Brazilian Sign Language: a study with ocular tracing", "autores": "Maíra Woloszyn; Berenice Santos Gonçalves; Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "n_autores": 3, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "mídias digitais, tipografia em movimento, design centrado no usuário, usuário surdo, rastreamento ocular", "resumo": "As tecnologias de informação proporcionaram avanços na comunicação para usuários com necessidades especiais, tais como os surdos, que utilizam a língua de sinais (LIBRAS) para trocar informações. Atualmente, é obrigatória a oferta de ensino bilíngue (Libras – Português) aos alunos surdos. Em materiais educacionais digitais para deficientes auditivos é comum identificar o conteúdo sendo apresentado por diferentes elementos de mídia, como vídeos, imagens e texto em movimento de maneira simultânea. Desta forma, o presente artigo verificou os principais focos de atenção do usuário surdo tendo em vista a tipografia em movimento em materiais didáticos bilíngues. Para tanto, realizou um estudo por meio do rastreamento ocular com o auxílio do equipamento eye trackingna interação de um usuário surdo com conteúdos educacionais desenvolvidos pelo Instituto Nacional de Educação para Surdos (INES) juntamente com uma entrevista. Como resultado percebeu-se a dificuldade na compreensão das informações simultâneas, a preferência pelo conteúdo apresentado em Libras, bem como a possibilidade de melhorias nos materiais didáticos destinados ao público surdo.*****Information technologies have provided advances in communication for users with special needs, such as deaf people, who use sign language to exchange information. Currently, the offer of bilingual education in Brazil is compulsory for deaf students. In digital educational materials for the hearing impaired is common to identify the content being presented by different media elements, such as videos, images and moving text simultaneously. Therefore, the present paper verified the main attention focuses of the deaf user in view of the typography in motion in bilingual didactic material. To do so, a study was carried out using ocular tracking with the aid of eye-tracking equipment in the interaction of a deaf user with educational content developed by the National Institute of Education for the Deaf (INES - Brazil) together with an interview. As a result, the difficulty in understanding the information presented by different elements of the media simultaneously was perceived. Also, the preference for the content presented in Libras was identified, as well as the possibility of improvements in the didactic material destined to the deaf public.", "citacoes": 0.0, "topico": "Subtitles and Audiovisual Media", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.719", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/719/465", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-relacao-do-usuario-surdo-com-a-tipografia-em-movimento-nos-2020-719", "autoria": [ { "nome": "Maíra Woloszyn", "p": "Maíra Woloszyn", "s": "maira-woloszyn" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" }, { "nome": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "p": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "s": "giselle-schmidt-alves-diaz-merino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "midias digitais", "tipografia em movimento", "design centrado no usuario", "usuario surdo", "rastreamento ocular" ], "termos": [ "mídias digitais", "tipografia em movimento", "design centrado no usuário", "usuário surdo", "rastreamento ocular" ], "citados": [ "Freire, P. S.", "Lupton, E.", "Mayer, R. E.", "Pettersson, R.", "Ribeiro, N.", "Salaverría, R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "rastreamento ocular" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "definicoes": [ { "trecho": "Sendo assim, o design de informação é fundamental para o 37 planejamento desses recursos visto que o mesmo tem por objetivo organizar conteúdos e informações a fim de apresentá-los com clareza para o usuário (IIID - International Institute for Information Design, 2016; Pettersson, 2012).", "fonte": "IIID; Pettersson", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "IIID", "Pettersson" ], "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "fontes-variaveis-possiveis-impactos-para-o-design-da-inform-2024-1087", "m": 0.157, "j": [ "k:midias digitais", "r:Salaverría, R.", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "m": 0.14, "j": [ "k:midias digitais", "r:Mayer, R. E.", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.12, "j": [ "k:design centrado no usuario", "a:avaliar", "a:descrever" ] }, { "s": "dimensoes-e-fatores-de-aplicacao-da-tipografia-em-livros-dig-2018-635", "m": 0.111, "j": [ "r:Ribeiro, N.", "r:Pettersson, R.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "card-sorting-adaptacao-da-tecnica-para-aplicacao-ao-design-2013-196", "m": 0.104, "j": [ "k:design centrado no usuario", "a:avaliar" ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.095, "j": [ "k:design centrado no usuario", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 738, "doi": "10.51358/id.v17i1.738", "titulo": "Representações Gráficas de Síntese (RGS): em busca de uma elucidação do conceito | Graphic Representations for Synthesis (GRS): in search of a conceptual elucidation", "autores": "Stephania Padovani; Juliana Bueno; Juliana Ferreira de Oliveira", "n_autores": 3, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Representação gráfica, colaboração, aprendizagem", "resumo": "O presente artigo tem como objetivo responder a um conjunto de questões que nos foram colocadas por estudantes e professores sobre as Representações Gráficas de Síntese (RGS). Para tanto, agrupamos as questões em 4 categorias: definição e diferenciação; objetivos da dinâmica envolvendo RGSs; características gráficas das RGSs; processo de produção. Para cada um desses grupos, iniciamos com uma fundamentação teórica apoiada nas áreas de Design da Informação, Construção Colaborativa do Conhecimento e Pensamento visual (visual thinking). Ao responder às questões aliamos os fundamentos teóricos a dados obtidos em nossas pesquisas sobre RGSs. Por fim, reconhecemos a impossibilidade da generalização de todos os aspectos discutidos no artigo para além da área de Design e traçamos alguns desdobramentos rumo à aplicação das RGSs para além das fronteiras do Design.*****In the current article, we aimed to answer a group of questions brought to us by students and lecturers concerning the Graphic Representations for Synthesis (GRS). In order to achieve such, we grouped such questions into 4 categories: definition and differentiation; aims of the group activity involving GRSs; graphic characteristics of GRSs; production process. For each group, we started with a theoretical background from Information Design, Collaborative Knowledge Building and Visual Thinking. When answering the questions, we combined theoretical constructs and empirical data from our own research on GRSs. Finally, we acknowledge the impossibility of generalising all the aspects discussed within this article for beyond the Design field and plan future work on the application of GRSs outside the Design arena.", "citacoes": 4.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.738", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/738/466", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" }, { "nome": "Juliana Ferreira de Oliveira", "p": "Juliana Ferreira de Oliveira", "s": "juliana-ferreira-de-oliveira" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "representacao grafica", "colaboracao", "aprendizagem" ], "termos": [ "Representação gráfica", "colaboração", "aprendizagem" ], "citados": [ "Bueno, J.", "Dorta, T.", "Engelhardt, Y.", "Fassina, U.", "Gardner, H.", "Hyerle, D.", "Moreira, M. A.", "Norman, D. A.", "Padovani", "Tavares, R." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.238, "j": [ "k:representacao grafica", "r:Dorta, T.", "r:Hyerle, D." ] }, { "s": "investigando-a-compreensao-de-representacoes-diagramaticas-u-2011-125", "m": 0.145, "j": [ "k:representacao grafica", "r:Norman, D. A." ] }, { "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "m": 0.122, "j": [ "k:aprendizagem", "a:conceituar" ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.122, "j": [ "k:representacao grafica", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "mapas-conceituais-e-glossario-fundamentado-em-terminologia-p-2017-576", "m": 0.116, "j": [ "r:Tavares, R.", "r:Moreira, M. A." ] }, { "s": "exploracao-grafica-aprendizagem-invencao-e-modelagem-o-de-2023-1101", "m": 0.107, "j": [ "k:aprendizagem", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 742, "doi": "10.51358/id.v17i1.742", "titulo": "A dimensão retórica e a dimensão discursiva no design gráfico | The rhetorical dimension and the discursive dimension in graphic design", "autores": "Bianca Mendes Rati; Marcos Namba Beccari", "n_autores": 2, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "retórica visual, discurso, análise", "resumo": "O objetivo deste artigo é explorar diferenças e construir pontes entre a dimensão retórica e a dimensão discursiva (na perspectiva foucaultiana) no design gráfico. A ideia é justapor uma abordagem já comum e outra pouco utilizada na área, e assim buscar entender suas finalidades. Para isso, fez-se uma breve introdução aos conceitos principais de ambas dimensões e suas aplicações. Após isso, realizou-se uma análise de três artefatos (peça publicitária, pictogramas e infográfico) considerando as perspectivas apresentadas e seus critérios. Conclui-se que a abordagem discursiva difere da retórica pois não se concentra apenas nos aspectos semânticos das linguagens e sim, propõe que o discurso, para Foucault, regula as conotações e denotações consideradas possíveis.*****The purpose of this article is to explore differences and build bridges between the rhetorical dimension and the discursive dimension (in a Foucaultian perspective) in graphic design. The idea is to juxtapose an already common approach to another little used in the area, and thus seek to understand its purposes. For this, a brief introduction to the main concepts of both dimensions and their applications was made. After that, an analysis of three artifacts (advertising piece, pictograms and infographic) was performed considering the presented perspectives and their criteria. We conclude that the discursive approach differs from rhetoric because it focuses not only on the semantic aspects of languages but rather proposes that, under the Foucault's bias, discourse regulates the connotations and denotations considered possible.", "citacoes": 4.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.742", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/742/467", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-dimensao-retorica-e-a-dimensao-discursiva-no-design-grafic-2020-742", "autoria": [ { "nome": "Bianca Mendes Rati", "p": "Bianca Mendes Rati", "s": "bianca-mendes-rati" }, { "nome": "Marcos Namba Beccari", "p": "Marcos Namba Beccari", "s": "marcos-namba-beccari" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "retorica visual", "discurso", "analise" ], "termos": [ "retórica visual", "discurso", "análise" ], "citados": [ "Barthes, R.", "Bonsiepe, G.", "Castro, E.", "Dobson", "Foucault, M.", "Margolin, V.", "Mazzali, G. C.", "Paixão, H. P." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "comparar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "genero-neutro-e-design-grafico-uma-analise-discursiva-das-m-2020-843", "m": 0.314, "j": [ "k:discurso", "r:Dobson", "r:Castro, E." ] }, { "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "m": 0.261, "j": [ "k:retorica visual", "r:Mazzali, G. C.", "r:Barthes, R." ] }, { "s": "o-discurso-do-design-da-informacao-um-estudo-a-partir-do-ci-2019-765", "m": 0.206, "j": [ "k:discurso", "r:Paixão, H. P.", "r:Foucault, M." ] }, { "s": "roberto-burle-marx-na-quadra-da-fau-ufrj-possibilidades-did-2022-947", "m": 0.11, "j": [ "k:retorica visual", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 759, "doi": "10.51358/id.v17i1.759", "titulo": "Validação de aspectos semânticos em diretrizes para elaboração de Materiais Educativos Impressos para Promoção da Saúde: contribuição do Design da Informação | Semantic aspects validation in guidelines for the elaboration of Printed Educational Materials for Health Promotion: contribution of Information Design", "autores": "Ranielder Fábio de Freitas; Hans da Nobrega Waechter; Solange Galvão Coutinho; Fabiane do Amaral Gubert", "n_autores": 4, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, validação de conteúdo, materiais educativos impressos, promoção da saúde", "resumo": "O presente estudo teve como objetivo aplicar o método de Validação de Conteúdos elaborado por Polit Beck (2011) na proposta de um Guia para Elaboração de Materiais Educativos Impressos para Promoção da Saúde. Foi utilizado um comitê de juízes especialistas por meio o sistema de classificação de Pasquali (2010), nas áreas do Design da Informação e Design Gráfico, para que julgassem como adequado determinados pontos de interesse que estavam presentes no artefato em questão. Para esse momento, considerou-se o desenvolvimento de um quadro sinóptico que serviu como um norteador dos aspectos semânticos que foram apreciados, adaptados da Linguagem Visual de Horn (1998). Dessa forma, foi possível edificar soluções mais adequadas para a linguagem visual proposta no Guia, considerando que sua abordagem gira em torno do uso dos elementos da linguagem visual por não-designers, sendo tais elementos, agentes que influenciam na percepção e contribuem para promoção de ações mais responsáveis no modo de vida da população.*****The present study aimed to validate the content of a Guide for the Development of Printed Educational Materials for Health Promotion, by judges in the areas of Information Design and Graphic Design. For content validation, seven judges participated in the study, selected via the Lattes Platform, who analyzed the material from semantic aspects. Based on the judges' considerations, a framework was developed that served as a guide for the aspects appreciated, adapted from Horn's Visual Language (1998). For consensus of the judges' judgment, the content validity index (CVI) was used. After validating the items, the Guide presented a CVI greater than 0.78, considered the gold standard. Thus, it was possible to propose an appropriate guide with accessible visual language aimed at health professionals. In the end, the content validation method proposed for the Guide proved to be reliable for identifying weaknesses and preparing the material. The comments/suggestions listed by the judges were relevant and strengthened the image representations throughout the content, based on valid guidelines about the layout of the elements on the page.", "citacoes": 5.0, "topico": "Health Education and Validation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.759", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/759/468", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "validacao-de-aspectos-semanticos-em-diretrizes-para-elaborac-2020-759", "autoria": [ { "nome": "Ranielder Fábio de Freitas", "p": "Ranielder Fábio de Freitas", "s": "ranielder-fabio-de-freitas" }, { "nome": "Hans da Nobrega Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Fabiane do Amaral Gubert", "p": "Fabiane do Amaral Gubert", "s": "fabiane-do-amaral-gubert" } ], "ufs": [ "CE", "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco", "Universidade Federal do Ceará" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "validacao de conteudo", "materiais educativos impressos", "promocao da saude" ], "termos": [ "design da informação", "validação de conteúdo", "materiais educativos impressos", "promoção da saúde" ], "citados": [ "Darras, B.", "Freitas, R. F.", "Heller, E.", "Horn, R.", "Mccloud, S.", "Munari, B.", "Pasquali, L.", "Pettersson, R.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.522, "j": [ "k:materiais educativos impressos", "k:promocao da saude", "r:Freitas, R. F." ] }, { "s": "orientacoes-propostas-por-nao-designers-para-elaboracao-de-m-2023-1048", "m": 0.228, "j": [ "k:promocao da saude", "r:Pasquali, L.", "t:Health Education and Validation" ] }, { "s": "prevencao-as-dst-aids-design-da-informacao-para-promocao-da-2014-242", "m": 0.189, "j": [ "k:promocao da saude", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.105, "j": [ "r:Horn, R.", "k:design da informacao", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "m": 0.104, "j": [ "r:Freitas, R. F.", "k:design da informacao", "a:questionário" ] }, { "s": "explorando-conceitos-pesquisa-bibliografica-e-elaboracao-d-2017-562", "m": 0.097, "j": [ "r:Freitas, R. F.", "r:Horn, R.", "k:design da informacao" ] } ] }, { "id": 783, "doi": "10.51358/id.v17i1.783", "titulo": "Análise do uso da cor no Diagrama de Classes da Linguagem Unificada de Modelagem (UML) | Analysis of the use of color in the Unified Modeling Language Class Diagram (UML)", "autores": "Rodrigo Diego de Oliveira", "n_autores": 1, "ano": 2020, "volume": 17, "numero": 1, "edicao": "Vol. 17 No. 1 (2020)", "tema": "O Design informando o humano", "data": "2020-04-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "uml, diagrama de classes, linguagem gráfica, cor", "resumo": "O uso da cor em diagramas na Engenharia de Software não é novidade, em especial na Linguagem Unificada de Modelagem (UML), que consiste em um conjunto de quinze diagramas utilizados para documentar e especificar a complexidade de um software. Porém, a aplicação da cor muitas vezes é feita de forma aleatória ficando a cargo da subjetividade do projetista ou dos softwares utilizados para o desenho destes diagramas. O presente artigo aborda o uso das cores no diagrama de classes da UML segundo o modelo proposto por Coad, Lefebvre e De Luca (1999), que aplica a cor a partir de uma prática profissional utilizando post-its. O objetivo deste artigo é realizar uma análise descritiva da aplicação da cor para demonstrar a importância desta não só para melhorar a estética, mas também como símbolo, facilitando a leitura, compreensão e o estabelecimento de relações no diagrama de classes.*****The use of color in diagrams in Software Engineering is not new, especially in the Unified Modeling Language (UML), which consists of a set of fifteen diagrams used to document and specify the complexity of software. However, the application of color is often done in a random way, being in charge of the subjectivity of the designer or the software used to design these diagrams. This paper discusses the use of colors in the UML class diagram according to the model proposed by Coad, Lefebvre and De Luca (1999), who apply color from a professional practice using post-its. The purpose of this article is to perform a descriptive analysis of the application of color to demonstrate the importance of this not only to improve aesthetics but also as a symbol, facilitating reading, understanding and establishing relationships in the class diagram.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 28.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v17i1.783", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/783/469", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analise-do-uso-da-cor-no-diagrama-de-classes-da-linguagem-un-2020-783", "autoria": [ { "nome": "Rodrigo Diego de Oliveira", "p": "Rodrigo Diego de Oliveira", "s": "rodrigo-diego-de-oliveira" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "uml", "diagrama de classes", "linguagem grafica", "cor" ], "termos": [ "uml", "diagrama de classes", "linguagem gráfica", "cor" ], "citados": [ "Berry, S.", "Bertin, J.", "Carvalho, J.", "Engelhardt, Y.", "Horn, R. E.", "Pereira, C. P.", "Quattrer, M.", "Richards, C.", "Teixeira, F.", "Twyman, M.", "Vieira, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.25, "j": [ "k:cor", "r:Berry, S.", "r:Pereira, C. P." ] }, { "s": "apelos-visuais-nas-embalagens-de-cereais-matinais-para-o-pub-2020-791", "m": 0.196, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Pereira, C. P.", "r:Horn, R. E." ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.127, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Engelhardt, Y.", "r:Bertin, J." ] }, { "s": "metaforas-e-graficos-pictorico-esquematicos-de-nigel-holmes-2019-772", "m": 0.123, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Richards, C.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.122, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Twyman, M.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "m": 0.111, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Twyman, M.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 761, "doi": "10.51358/id.v16i3.761", "titulo": "Diretrizes projetuais para sistemas de advertência em embalagens de alimentos ultraprocessados | Guidelines for Warning Labels on Ultra-processed Food Packaging", "autores": "Priscyla Falkenburger Melleu; Murilo Scóz", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, embalagem, alimentos ultraprocessados, selos advertivos, semiótica.", "resumo": "A ingestão exagerada de alimentos ultraprocessados pode ocasionar diferentes riscos para a saúde uma vez que muitas doenças foram relacionadas à uma dieta inadequada. Além de diminuir a qualidade de vida da população, um aumento endêmico na incidência dessas doenças vem onerando o sistema público de saúde e abrindo um debate sobre o impacto da inclusão desses alimentos nas dietas familiares. Órgãos ligados à saúde pública e à defesa dos consumidores têm buscado discutir com membros da indústria alimentícia novas normas de rotulagem específica para as embalagens de alimentos industrializados, buscando dar um maior acesso à informação nutricional ao consumidor e contribuindo para que ele possa tomar escolhas alimentares conscientes. Sabendo que diferentes soluções de selos nutricionais frontais já foram adotados internacionalmente em busca de advertir a população sobre a composição de determinados alimentos, o presente artigo procura fazer uma análise semiótica de três modelos de sistemas em vigência, avaliando as diferentes nuances que podem assumir as funções de advertir e informar o consumidor. As análises discursivas, segundo a semiótica de Julien Greimas (1968), buscam organizar e avaliar o conteúdo descritivos da enunciação dos selos, discorrendo sobre as diferentes formas de trabalhar a advertência nas embalagens de determinados alimentos industrializados.*****Ultra-processed food may cause different health issues since its excessive consumption indicate an endemic and progressive increase in the number of diseases linked to an inadequate diet. This scenario is reducing the quality of life and life expectancy of the population living in big cities and burdens the public health systems around the world. As trying to encourage healthier eating habits, public health bureaus have been insisting on reviewing food labeling laws in order to make consumers more aware of their diet. Different options of front-of-pack nutritional labels have been adopted worldwide in order to warn the population about the composition of certain foods. This article offers a semiotic analysis – according to the theories of Julien Greimas (1968) – of three models of front-of-pack warning labels already in use, evaluating the different forms of warming the consumer about the packaging information.", "citacoes": 1.0, "topico": "Consumer Packaging Perceptions and Trends", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.761", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/761/448", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "diretrizes-projetuais-para-sistemas-de-advertencia-em-embala-2019-761", "autoria": [ { "nome": "Priscyla Falkenburger Melleu", "p": "Priscyla Falkenburger Melleu", "s": "priscyla-falkenburger-melleu" }, { "nome": "Murilo Scóz", "p": "Murilo Scóz", "s": "murilo-scoz" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "embalagem", "alimentos ultraprocessados", "selos advertivos", "semiotica" ], "termos": [ "design", "embalagem", "alimentos ultraprocessados", "selos advertivos", "semiótica" ], "citados": [ "Arrúa, A.", "Brasil, A.", "Fiorin, J. L.", "Mestriner, F." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "m": 0.176, "j": [ "k:embalagem", "k:design" ] }, { "s": "the-semiotic-dimension-of-transmedia-design-2022-983", "m": 0.124, "j": [ "k:semiotica", "k:design", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "instrucoes-visuais-em-embalagens-de-alimentos-abordagem-ana-2019-768", "m": 0.09, "j": [ "r:Mestriner, F.", "t:Consumer Packaging Perceptions and Trends" ] } ] }, { "id": 762, "doi": "10.51358/id.v16i3.762", "titulo": "Signs of expression", "autores": "Karen Bosy; Cristina Portugal", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "art, video, media, narrative, visualization", "resumo": "This paper takes as a starting point McLuhan’s (1966) ideas of media as an extension of the self, and that technology extends natural human abilities. To discuss and reflect on these issues, we chose to conduct practical research through asking artists and designers to each produce a video as a personal/professional response to a specific prompt. This collaboration developed from a discussion initially centered around organising a series of interviews on the subject of media and specifically choice of media employed within a practice, and the ways in which this may contribute to meaning, creating interpretations of a resultant work. The decision to ask contributors to use moving image as a way to represent their own medium and way of working moved this project away from a text-based format. A series of videos was produced exploring a subjective discourse where one can perceive these media as an extension of the physical, or an environment where a language can be shared. In these works, the process of viewing, imagining, judging, and making meaning becomes reliant on active, reflexive, self-critical, construction of vision, through subjectivised experiences.", "citacoes": 0.0, "topico": "Visual Culture and Art Theory", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.762", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/762/447", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "signs-of-expression-2019-762", "autoria": [ { "nome": "Karen Bosy", "p": "Karen Bosy", "s": "karen-bosy" }, { "nome": "Cristina Portugal", "p": "Cristina Portugal", "s": "cristina-portugal" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "art", "video", "media", "narrative", "visualization" ], "termos": [ "art", "video", "media", "narrative", "visualization" ], "citados": [ "Bosy, K.", "McLuhan, M.", "Norman, D.", "Portugal, C." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fotografia-cinema-registro-sonoro-seu-surgimento-e-introd-2008-55", "m": 0.144, "j": [ "k:media", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "o-design-e-a-representabilidade-dos-signos-dentro-da-world-w-2008-46", "m": 0.117, "j": [ "k:media", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "information-visualizations-and-the-interpellation-of-a-socia-2022-972", "m": 0.108, "j": [ "k:visualization", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "conservatism-in-digital-trends-2021-933", "m": 0.1, "j": [ "k:visualization", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 763, "doi": "10.51358/id.v16i3.763", "titulo": "Um estudo comparativo entre a Fundição de Typos Henrique Rosa e a Funtimod | A comparative study between Henrique Rosa Type Foundry and Funtimod", "autores": "Isabella Aragão; Edna Lucia Cunha Lima", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, fundição de tipos, tipos móveis de metal, caracteres tipográficos", "resumo": "A partir do começo do século 19, o Brasil abrigou fundições tipográficas habilitadas a manufaturar ou comercializar todo tipo de material utilizado nas oficinas tipográficas, entre elas encontra-se a Fundição de Typos Henrique Rosa, do Rio de Janeiro, e Funtimod – Fundição de Tipos Modernos, de São Paulo. Recentemente, as duas autoras deste artigo desenvolveram pesquisas com foco na firma carioca. Enquanto Edna Lucia Cunha Lima estava interessada na narrativa da família Rosa, Isabella Ribeiro Aragão intencionava responder questões comerciais, levantadas durante sua pesquisa doutoral sobre a Funtimod. Este artigo, portanto, visa contribuir com a história da tipografia no Brasil por meio da relação dos resultados dos estudos realizados, respectivamente, no Rio de Janeiro e Recife.*****Since the beginning of the 19th century, Brazil has housed type foundries qualified to manufacture or commercialize all types of material used at printing workshops, among them the Fundição de Typos Henrique Rosa, from Rio de Janeiro, and Funtimod – Fundição de Tipos Modernos, from São Paulo. Recently, the two authors of this paper have developed researches with interest in the carioca firm. While Edna Lucia Cunha Lima was interested in the story of the Rosa family, Isabella Ribeiro Aragão intended to answer commercial questions raised during her doctoral research on Funtimod. This paper, therefore, aims to contribute to the history of typography in Brazil by the results of the studies carried out, respectively, in Rio de Janeiro and Recife.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.763", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/763/451", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "um-estudo-comparativo-entre-a-fundicao-de-typos-henrique-ros-2019-763", "autoria": [ { "nome": "Isabella Aragão", "p": "Isabella Aragão", "s": "isabella-aragao" }, { "nome": "Edna Lucia Cunha Lima", "p": "Edna Lucia Cunha Lima", "s": "edna-lucia-cunha-lima" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "fundicao de tipos", "tipos moveis de metal", "caracteres tipograficos" ], "termos": [ "tipografia", "fundição de tipos", "tipos móveis de metal", "caracteres tipográficos" ], "citados": [ "Aragão, I. R.", "Gray, N.", "Janeiro", "Lima, E. L. C." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "a-secao-grafica-da-empresa-c-fuerst-cia-a-fundicao-funti-2023-1032", "m": 0.153, "j": [ "r:Lima, E. L. C.", "r:Aragão, I. R.", "k:tipografia" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.089, "j": [ "k:tipografia", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 765, "doi": "10.51358/id.v16i3.765", "titulo": "O discurso do Design da Informação: um estudo a partir do CIDI | Information Design discourse: a CIDI-based study", "autores": "Mauricio Perin; Estêvão Chromiec; Marcos Beccari", "n_autores": 3, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "discurso, design da informação, CIDI, Foucaul, teoria", "resumo": "Este artigo discute e analisa, conforme a abordagem dos Estudos Discursivos em Design, três textos publicados no Congresso Internacional de Design da Informação – em sua trilha História e Teoria, e nos artigos selecionados para publicação na revista InfoDesign – entre os anos de 2013 e 2017. Partindo da teoria pós-estruturalista de Michel Foucault, os discursos expressados e sustentados pelos trabalhos – selecionados através de uma Revisão Bibliográfica Sistemática simplificada – são discutidos com o intuito de sinalizar a existência de uma rede discursiva que, ao mesmo tempo, sustenta e permite a existência do Design da Informação enquanto campo do conhecimento.*****In the present article three works published in the International Congress of Information Design between the years of 2013 and 2017, specially selected from its ‘History and Theory’ thread and amongst the articles selected for publication in the InfoDesign journal, are discussed under the light of Design Discursive Studies. Based on the poststructuralist contextualization of Michel Foucault, the discourses expressed and sustained by these works, which were selected by a simplified Systematic Literature Review, are discussed as means for the existence of a discursive network that, at the same time, enables the existence of Information Design as a field of knowledge.", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 28.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.765", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/765/457", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-discurso-do-design-da-informacao-um-estudo-a-partir-do-ci-2019-765", "autoria": [ { "nome": "Mauricio Perin", "p": "Mauricio Perin", "s": "mauricio-perin" }, { "nome": "Estêvão Chromiec", "p": "Estêvão Chromiec", "s": "estevao-chromiec" }, { "nome": "Marcos Beccari", "p": "Marcos Namba Beccari", "s": "marcos-namba-beccari" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "discurso", "design da informacao", "cidi", "foucaul", "teoria" ], "termos": [ "discurso", "design da informação", "CIDI", "Foucaul", "teoria" ], "citados": [ "Ashwin, C.", "Beccari, M.", "Bertin, J.", "Cairo, A.", "Camargo, I. P.", "Engelhardt, Y.", "Farias, P.", "Foucault, M.", "Horn, R.", "Kinross, R.", "Lima, R. C.", "Lowe, R.", "Miranda, F.", "Moreira, L.", "Paixão, H. P.", "Redish, J.", "Sless, D.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "genero-neutro-e-design-grafico-uma-analise-discursiva-das-m-2020-843", "m": 0.249, "j": [ "k:discurso", "r:Beccari, M.", "r:Kinross, R." ] }, { "s": "a-dimensao-retorica-e-a-dimensao-discursiva-no-design-grafic-2020-742", "m": 0.206, "j": [ "k:discurso", "r:Paixão, H. P.", "r:Foucault, M." ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.175, "j": [ "r:Miranda, F.", "r:Lima, R. C.", "r:Horn, R." ] }, { "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "m": 0.153, "j": [ "k:teoria", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "m": 0.116, "j": [ "r:Redish, J.", "r:Sless, D.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "linguagem-grafica-de-infograficos-online-do-governo-brasilei-2014-264", "m": 0.11, "j": [ "r:Miranda, F.", "r:Horn, R.", "r:Cairo, A." ] } ] }, { "id": 766, "doi": "10.51358/id.v16i3.766", "titulo": "Aspectos cognitivos de Design da Informação para ambientes e-Saúde | Cognitive aspects of Information Design for eHealth digital environments", "autores": "Laís Alpi Landim; Maria José Vicentini Jorente", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "informação e tecnologia, design da informação, e-saúde", "resumo": "O objetivo deste trabalho é investigar aspectos cognitivos de Design da Informação que devem ser considerados no projeto e concepção de ambientes digitais e-Saúde, levando em consideração os graus de literacia em saúde das comunidades a quem se destinam. Assim, as características da e-Saúde, as relações entre saúde e tecnologia e os estudos em Design da Informação voltados à temática são relacionados, em convergência com a Ciência da Informação. O fornecimento de informação em saúde, tanto em meios analógicos quanto digitais, não significa necessariamente uma mudança nos hábitos de autocuidado e prevenção, devido aos diferentes graus de literacia em saúde das pessoas que as acessam. Há aspectos e características específicas na disponibilização de informações em saúde na Web que devem ser levados em consideração no Design de ambientes e-Saúde. Esse tipo de informação deve ser apresentado e representado de acordo com critérios e diretrizes especificamente voltados a esses ambientes, que são provenientes de estudos que consideram a carga cognitiva e o grau de literacia em saúde necessários para o processamento de determinados formatos de informação no processo comunicacional nesse contexto. Determinados fatores, como a ausência de jargões e formato do texto, emprego de recursos gráficos na apresentação e representação da informação e modalidades audiovisuais exigem menor esforço cognitivo no processamento da informação, sendo, assim, mais adequados a pessoas com diferentes níveis de literacia em saúde. Assim, apresenta-se como resultado um mapa conceitual com recomendações voltadas aos conteúdos textuais e gráficos para o Design de Informação de ambientes e-Saúde.*****The purpose of this paper is to investigate cognitive aspects of Information Design that should be considered in the design of eHealth environments, taking into account the degrees of health literacy of the communities to which they are intended. The characteristics of eHealth, the relationships between health and technology and the studies in Information Design related to the thematic area related, in convergence with Information Science. The provision of health information in both analogue and digital media does not necessarily mean a change in self-care and prevention habits due to the different degrees of health literacy of the people who access it. There are specific aspects in the provision of health information on the Web that should be taken into account in the Design of eHealth environments. This type of information must be presented and represented according to criteria and guidelines specifically geared to these environments, which are derived from studies that consider the cognitive load and degree of health literacy required for the processing of certain information formats in the communicational process in this context. Certain factors, such as the lack of jargon and the format of the text, the use of graphic resources in the presentation and representation of information and audio-visual modalities require less cognitive effort in information processing and are therefore more appropriate for people with different levels of health literacy. We present as a result of a conceptual map with recommendations focused on the textual and graphic contents for the Information Design of eHealth environments.", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.766", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/766/449", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "aspectos-cognitivos-de-design-da-informacao-para-ambientes-e-2019-766", "autoria": [ { "nome": "Laís Alpi Landim", "p": "Laís Alpi Landim", "s": "lais-alpi-landim" }, { "nome": "Maria José Vicentini Jorente", "p": "Maria José Vicentini Jorente", "s": "maria-jose-vicentini-jorente" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de Marília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "informacao e tecnologia", "design da informacao", "e-saude" ], "termos": [ "informação e tecnologia", "design da informação", "e-saúde" ], "citados": [ "Doak, C. C.", "Houts, P. S.", "Mayer, R. E.", "Portugal, C.", "Sweller, J.", "Wilson, E. A. H.", "Wolf, M. S." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "definicoes": [ { "trecho": "O Design da Informação (DI) é uma área do Design que tem como objetivo ‘equacionar os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos que envolvem os sistemas de informação por meio da 390 contextualização, planejamento e produção de interface gráfica de informação para sua audiência’ (Portugal, 2013, n.p.).", "fonte": "Portugal", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "Portugal" ], "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "graphic-resources-for-health-information-visualization-in-th-2022-1003", "m": 0.252, "j": [ "k:informacao e tecnologia", "r:Wolf, M. S.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "filosofia-do-design-instrucional-uma-analise-meta-teorica-s-2011-154", "m": 0.101, "j": [ "r:Sweller, J.", "r:Mayer, R. E.", "a:revisar" ] }, { "s": "augmented-reality-and-information-design-visualizing-histor-2026-1278", "m": 0.091, "j": [ "r:Sweller, J.", "r:Mayer, R. E.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "desafios-do-design-da-informacao-para-inclusao-digital-de-id-2024-1176", "m": 0.085, "j": [ "r:Wilson, E. A. H.", "a:revisão", "a:revisar" ] } ] }, { "id": 767, "doi": "10.51358/id.v16i3.767", "titulo": "Faces de Olinda: representações da memória gráfica da cidade | Faces of Olinda: representations of graphic memory of the city", "autores": "Sofia conceição; Ingryd Viana; Vanik Lima; Swanne Almeida; Leopoldina M. Lócio", "n_autores": 5, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "olinda, dingbats, memória gráfica, história, cultura", "resumo": "Este artigo apresenta a pesquisa de referências e recorte temático do projeto de extensão “Faces de Olinda: representação gráfica da iconografia da cidade” do IFPE (Campus Olinda). Este estudo tenciona criar dingbats representativos da memória gráfica da cidade de Olinda, incluindo elementos da história, tradição, cultura e cotidiano. O objetivo é que estas faces representem elementos além da visão esteriotipada da cidade, incluindo o olhar do morador e de suas vivências. A partir de uma pesquisa de referências, que incluiu desde projetos semelhantes, a questionários e registros fotográficos, foram definidos três recortes temáticos principais para a composição dos alfabetos: (1) Atrações Turísticas e Marcos Arquitetônicos, (2) Cotidiano e (3) Carnaval.*****This article presents the research of references and thematic clipping realized within the project of extension \"Faces of Olinda: a graphic representation of the iconography of the city\" of IFPE (Olinda Campus). This study intends to create dingbats representative of the graphic memory of the city of Olinda, including elements of history, tradition, culture and daily life. The objective is that these faces represent not only the stereotyped vision of the city as the tourist attractions but also the look of the resident and his experiences. From the research of references, which included since similar projects, questionnaires and photographic registers, three main thematic clippings for the composition of the alphabets were defined: (1) \"Attractions and Architectural Landmarks\", (2) \"Daily life\" and (3) \"Carnival\".", "citacoes": 0.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.767", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/767/453", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "autoria": [ { "nome": "Sofia conceição", "p": "Sofia conceição", "s": "sofia-conceicao" }, { "nome": "Ingryd Viana", "p": "Ingryd Viana", "s": "ingryd-viana" }, { "nome": "Vanik Lima", "p": "Vanik Lima", "s": "vanik-lima" }, { "nome": "Swanne Almeida", "p": "Swanne Almeida", "s": "swanne-almeida" }, { "nome": "Leopoldina M. Lócio", "p": "Leopoldina M. Lócio", "s": "leopoldina-m-locio" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "olinda", "dingbats", "memoria grafica", "historia", "cultura" ], "termos": [ "olinda", "dingbats", "memória gráfica", "história", "cultura" ], "citados": [ "Ambrose, G.", "Bringhurst, R.", "Farias, P. L.", "Lupton, E." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "questionário" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.279, "j": [ "k:cultura", "r:Farias, P. L.", "t:Public Spaces through Art" ] }, { "s": "el-diseno-grafico-en-mexico-un-analisis-historico-2019-725", "m": 0.266, "j": [ "k:cultura", "k:historia" ] }, { "s": "dingbats-baia-formosa-intersecoes-entre-o-design-de-tipos-e-2023-1105", "m": 0.186, "j": [ "k:dingbats", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "o-repertorio-de-tipos-da-typographia-imparcial-de-marques-2019-770", "m": 0.146, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. L.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "as-charges-politicas-no-jornal-binomio-durante-a-sua-fase-hu-2022-833", "m": 0.126, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. L." ] }, { "s": "anuncios-comerciais-no-almanak-de-piracicaba-para-1900-repe-2023-1102", "m": 0.118, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. L." ] } ] }, { "id": 768, "doi": "10.51358/id.v16i3.768", "titulo": "Instruções visuais em embalagens de alimentos: abordagem analítica sob o viés do design da informação | Visual instructions of food packaging: an analytical approach under information design bias", "autores": "Geovana Helena Amaral; Guilherme Strey; Michelle Pereira de Aguiar", "n_autores": 3, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, embalagens, instruções visuais, affordance visual", "resumo": "O design de embalagens envolve muitas variáveis que vão desde sua conformação para acomodar produtos até as informações visuais diagramadas em sua estrutura. Dessas configurações, nota-se a importância em reconhecer aspectos informacionais impressos nessas embalagens e a maneira como são percebidos pelos usuários, tanto em relação à percepção como em relação à compreensão frente ao seu manuseio. É neste sentido que se destaca a necessidade de compreender a affordance visual das instruções visuais contidas em embalagens, tendo como amostras embalagens de alimentos de preparo rápido. Com isso, este artigo relata os resultados de um projeto de iniciação científica que analisou aspectos de sintaxe, ergonomia e affordance visual em um grupo de oito amostras, tendo o design da informação como base analítica principal. Para tanto, os resultados do levantamento de dados discutidos em revisão de literatura configuraram critérios para a seleção dessas amostras e, principalmente, diretrizes para sua análise. Por fim, o artigo demonstra a análise resultante e discute os resultados obtidos. Ao final do artigo são apresentadas as considerações finais sobre o projeto e indicados procedimentos futuros.*****Packaging design involves many variables ranging from its conformation to accommodate products to the visual information diagrammed in its structure. From these configurations, it is important to recognize the informational aspects printed on these packages and the way they are perceived by users, both in relation to perception and in relation to the understanding of their handling. It is in this sense that the need to understand the visual affordance of the visual instructions contained in packages is highlighted, taking samples of fast food products as samples. Thus, this paper reports the results of a scientific initiation project that analyzed aspects of syntax, ergonomics and visual affordance in a group of eight samples, with the information design as the main analytical basis. In order to do so, the results of the data collection discussed in literature review set criteria for the selection of these samples and, mainly, guidelines for their analysis. Finally, the article demonstrates the resulting analysis and discusses the results obtained. At the end of the article are presented the final considerations about the project and indicated future procedures.", "citacoes": 0.0, "topico": "Consumer Packaging Perceptions and Trends", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.768", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/768/452", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "instrucoes-visuais-em-embalagens-de-alimentos-abordagem-ana-2019-768", "autoria": [ { "nome": "Geovana Helena Amaral", "p": "Geovana Helena Amaral", "s": "geovana-helena-amaral" }, { "nome": "Guilherme Strey", "p": "Guilherme Strey", "s": "guilherme-strey" }, { "nome": "Michelle Pereira de Aguiar", "p": "Michelle Pereira de Aguiar", "s": "michelle-pereira-de-aguiar" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "embalagens", "instrucoes visuais", "affordance visual" ], "termos": [ "design da informação", "embalagens", "instruções visuais", "affordance visual" ], "citados": [ "Formiga, E.", "Horn, R. E.", "Lidwell, W.", "Mestriner, F.", "Negrão, C.", "Norman, D.", "Pereira, P. Z.", "Stewart, B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uso-de-simulacao-da-visao-de-daltonicos-na-avaliacao-da-info-2019-689", "m": 0.231, "j": [ "k:embalagens", "r:Stewart, B.", "r:Lidwell, W." ] }, { "s": "estudo-da-organizacao-espacial-e-da-hierarquia-no-sistema-in-2023-1097", "m": 0.153, "j": [ "r:Negrão, C.", "r:Pereira, P. Z.", "r:Lidwell, W." ] }, { "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "m": 0.151, "j": [ "k:embalagens", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-das-cores-de-embalagens-de-requeijao-por-meio-de-sim-2024-1098", "m": 0.143, "j": [ "k:embalagens", "r:Stewart, B.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "apelos-visuais-nas-embalagens-de-cereais-matinais-para-o-pub-2020-791", "m": 0.096, "j": [ "r:Lidwell, W.", "r:Horn, R. 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O inventário foi pensado para apresentar dados sistematizados e concisos a fim de facilitar a utilização destas revistas como fontes de coleta de dados em pesquisas posteriores de áreas diversas. ****This paper demonstrates a methodological proposal used to inventory quantitatively and qualitatively capixaba magazines found in the three main public collections from Espírito Santo. The inventory was planned to present systemized and concise data in order to facilitate the usage of those magazines as data collection sources in later researches from distinct fields.", "citacoes": 0.0, "topico": "Academic Research in Diverse Fields", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 5.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.769", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/769/458", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "metodologia-para-inventario-de-revistas-methodology-for-ma-2019-769", "autoria": [ { "nome": "Kathellen Timoteo Matos", "p": "Kathellen Timoteo Matos", "s": "kathellen-timoteo-matos" }, { "nome": "Bárbara Buzzetti Nascimento", "p": "Bárbara Buzzetti Nascimento", "s": "barbara-buzzetti-nascimento" }, { "nome": "Magna Nunes Santos", "p": "Magna Nunes Santos", "s": "magna-nunes-santos" }, { "nome": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "p": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "s": "leticia-pedruzzi-fonseca" } ], "ufs": [ "ES" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Espírito Santo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "memoria grafica capixaba", "revistas", "inventario", "metodologia", "capixaba graphic memory", "magazines", "inventory", "methodology" ], "termos": [ "Memória gráfica capixaba", "revistas", "inventário", "metodologia", "Capixaba graphic memory", "magazines", "inventory", "methodology" ], "citados": [ "Frascara, J.", "Horn, R.", "Martins, A. L.", "Motta, L." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.117, "j": [ "k:metodologia", "r:Horn, R.", "a:análise documental" ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.107, "j": [ "k:metodologia", "a:modelo", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "conjunto-metodologico-para-pesquisa-em-historia-do-design-a-2016-481", "m": 0.097, "j": [ "k:metodologia", "r:Martins, A. 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O objetivo principal da pesquisa foi melhor compreender a cultura visual de São Paulo. Como resultados, foram encontradas 11 famílias tipográficas, que permitiram verificar como o repertório de tipos desta oficina evoluiu em cinco anos.*****This paper presents a study based on the collection of samples from the typographic repertoire of used in the commercial almanacs printed by Typographia Imparcial de Marques Irmão between 1857 and 1862. The main purpose of the research was a better understanding of São Paulo visual culture. As a result, 11 typefaces were found, which allowed to verifying how the typographic repertoire of this printing shop evolved in 5 years.", "citacoes": 2.0, "topico": "Literature, Culture, and Criticism", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.770", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/770/455", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-repertorio-de-tipos-da-typographia-imparcial-de-marques-2019-770", "autoria": [ { "nome": "Vitor Martins Oliveira", "p": "Vitor Martins Oliveira", "s": "vitor-martins-oliveira" }, { "nome": "Priscila Lena Farias", "p": "Priscila Lena Farias", "s": "priscila-lena-farias" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "memoria grafica", "cultura visual", "sao paulo", "typography", "graphic memory", "visual culture" ], "termos": [ "Tipografia", "memória gráfica", "cultura visual", "São Paulo", "Typography", "graphic memory", "visual culture" ], "citados": [ "Baines, P.", "Dixon, C.", "Farias, P. L.", "Higa, R.", "Lupton, E." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "anuncios-comerciais-no-almanak-de-piracicaba-para-1900-repe-2023-1102", "m": 0.322, "j": [ "k:graphic memory", "k:memoria grafica", "k:tipografia" ] }, { "s": "epigrafes-arquitetonicas-paulistanas-e-londrinas-uma-compar-2015-391", "m": 0.158, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Higa, R.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.146, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Farias, P. 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Estes são materiais educacionais que servem para apoiar e aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem, através do uso de recursos multimídia. Entre estes está a animação, que no contexto educacional é um objeto de aprendizagem utilizado para representar situações abstratas, instruções, conteúdos, processos e procedimentos, de uma forma mais confortável e que exija menos esforço cognitivo. Dessa forma, percebe-se que, com o aumento dos cursos na modalidade EaD, incluindo a área da saúde e do uso de animações no contexto da educação, é necessário que haja o aperfeiçoamento destes materiais e a necessidade de verificar se estes objetos educacionais, em seus aspectos gráficos-informacionais, obedecem a princípios e teorias cognitivas que tratem do processo de aprendizado. Este trabalho tem como objetivo verificar se os aspectos gráfico-informacionais das animações em saúde na modalidade EaD obedecem ao princípio da Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia. Como metodologia, foi realizado um estudo analítico dos aspectos gráfico-informacionais de seis animações, utilizando um protocolo baseado nos princípios da Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia e um protocolo de análise gráfica. Na análise foram observados os aspectos da animação voltados aos princípios da Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia e as variáveis de apresentação da animação. Como resultados obtidos, foram geradas análises e sínteses das animações, propostas para implementação e foram observados padrões nas animações.*****As the demand for distance learning courses grows, the importance of developing quality learning objects is perceived. These are the educational materials that support and improve the teaching-learning process through the use of multimedia resources. Among these resources, it’s the animation which is a learning object that is used to represent abstract situations, instructions, contents, processes and procedures in learning context, through a more comfortable way and with less cognitive effort. In this way, with the growth of distance learning courses in the health area and the increase of educational animations uses its improvement and verify if those educational objects on their graphic-informational aspects obey the Cognitive Multimedia Learning Theory are necessary. As a methodology, an analytical study of graphic-informational aspects was made. In the analysis was observed aspects of Cognitive Multimedia Learning Theory in the animations and the variables of animation presentation. As results analysis and summary about the animations also proposals for improvements and animations pattern were observed.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.771", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/771/450", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "autoria": [ { "nome": "Camila Santos de Castro e Lima", "p": "Camila Santos de Castro e Lima", "s": "camila-santos-de-castro-e-lima" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" }, { "nome": "Katherine Marjorie Mendonça de Assis", "p": "Katherine Marjorie Mendonça de Assis", "s": "katherine-marjorie-mendonca-de-assis" }, { "nome": "Vital Amorim Vital", "p": "Vital Amorim Vital", "s": "vital-amorim-vital" }, { "nome": "Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino", "p": "Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino", "s": "ivana-figueiredo-de-oliveira-aquino" }, { "nome": "Ana Emilia Figueiredo Oliveira", "p": "Ana Emilia F. Oliveira", "s": "ana-emilia-f-oliveira" } ], "ufs": [ "MA" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "animacao", "teoria cognitiva de aprendizagem multimidia", "analise grafica", "saude", "educacao a distancia" ], "termos": [ "animação", "teoria cognitiva de aprendizagem multimídia", "análise gráfica", "saúde", "educação a distância" ], "citados": [ "Andrade, R.", "Mayer, R. E." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.186, "j": [ "k:animacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "a-imagem-como-veiculo-de-acesso-a-informacao-em-objetos-de-a-2013-197", "m": 0.143, "j": [ "k:analise grafica", "t:Education and Digital Technologies", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.136, "j": [ "k:saude", "r:Mayer, R. E.", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "representacao-grafica-para-a-insercao-de-elementos-da-narrat-2016-424", "m": 0.127, "j": [ "k:animacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "analise-das-representacoes-graficas-da-teoria-da-atividade-e-2016-431", "m": 0.123, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise de corpus", "a:avaliar" ] }, { "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "m": 0.117, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 772, "doi": "10.51358/id.v16i3.772", "titulo": "Metáforas e gráficos pictórico-esquemáticos de Nigel Holmes | Nigel Holme’s metaphors and pictorial-schematic charts", "autores": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 3, "edicao": "Vol. 16 No. 3 (2019)", "tema": "Número especial CIDI+CONGIC2019", "data": "2019-11-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "visualização de dados, infografia, metáfora visual, linguagem gráfica, visualização de informação", "resumo": "Neste artigo, abordaremos metáforas visuais utilizadas na visualização de dados da infografia do célebre designer Nigel Holmes. Isto foi feito mediante o diálogo com a linguística cognitiva e a retórica visual, pela ótica da teoria de design da informação. Para tanto, nossa abordagem é embasada na teoria das metáforas cognitivas, marcadas pelos estudos de Lakoff e Johnson (1980), e a tradição de estudos de figuras de linguagem visual. Nesta análise utilizamos uma taxonomia de figuras de linguagem pictóricas utilizadas em gráficos estatísticos (LIMA, 2018). Ao analisarmos as metáforas pictóricas utilizadas por Holmes, observamos que este designer tem a tendência a sobrepor elementos pictóricos a elementos esquemáticos em seus gráficos estatísticos. Nós cunhamos esta mescla de modalidades gráficas de gráficos pictórico-esquemáticos. Este uso de elementos pictóricos, muitas vezes, humorísticos sobrepostos a dados numéricos precisos foi duramente combatida por teóricos do design da informação como Edward Tufte, na década de 1980. Estes elementos pictóricos foram chamados de chartjunk. Este termo tem servido como uma crítica à elementos visuais consideradas supérfluos em nome de uma abordagem mais neutra na infografia e visualização de dados. No entanto, procuramos entender a escolha do uso de metáforas visuais por Holmes como uma abordagem que não se limita a uma suposta neutralidade de linguagem gráfica.*****In this article, the focus is on visual metaphors used in Nigel Holmes’ data visualizations present in his infographics. This analysis was accomplished by approaching the theory of cognitive linguistics and visual rhetoric from the point of view of information design. Our study is based on the theory of cognitive metaphors, notably the work of Lakoff and Johnson (1980), and the study of figures of speech in visual language. In this analysis, we used a taxonomy of figures of speech for pictorial language in data visualization (LIMA, 2018). When analyzing the pictorial metaphors used by Holmes, we observe that this designer tends to overlap pictorial elements on schematic ones in his statistical charts. We coined this mix of graphic modalities: pictorial-schematic charts (gráficos pictórico-esquemáticos). This use of pictorial elements, often humorous, overlapping precise numerical data was harshly opposed by information design theorists such as Edward Tufte in the 1980s. These pictorial elements were called chartjunk. This term has served as a criticism of visual elements considered superfluous in the name of a more neutral approach to infographics and data visualization. However, we seek to understand Holmes' choice of using visual metaphors as an approach that is not limited to a supposedly neutral graphic language.", "citacoes": 1.0, "topico": "Linguistics and Discourse Analysis", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i3.772", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/772/445", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "metaforas-e-graficos-pictorico-esquematicos-de-nigel-holmes-2019-772", "autoria": [ { "nome": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "p": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "s": "ricardo-oliveira-da-cunha-lima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao de dados", "infografia", "metafora visual", "linguagem grafica", "visualizacao de informacao" ], "termos": [ "visualização de dados", "infografia", "metáfora visual", "linguagem gráfica", "visualização de informação" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Carroll, N.", "Issues", "Lima, R.", "Marcus, A.", "Richards, C." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "linguagem-grafica-de-infograficos-online-do-governo-brasilei-2014-264", "m": 0.222, "j": [ "k:visualizacao de informacao", "r:Lima, R.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.135, "j": [ "k:linguagem grafica", "k:infografia" ] }, { "s": "revisao-sistematica-e-bibliometria-facilitadas-por-um-canvas-2015-341", "m": 0.133, "j": [ "k:visualizacao de informacao", "a:conceituar" ] }, { "s": "analise-do-uso-da-cor-no-diagrama-de-classes-da-linguagem-un-2020-783", "m": 0.123, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Richards, C.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.118, "j": [ "k:infografia", "r:Richards, C.", "a:conceituar" ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.11, "j": [ "k:linguagem grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 715, "doi": "10.51358/id.v16i2.715", "titulo": "De cómo el diseño tipográfico moderno se cuela en el rediseño y las infografías de Clarín: un repaso por 60 años de historia | On how modern typographic design slips through Clarín’s redesign and infographics - a review on 60 years of history", "autores": "Carla Sarli; Veronica Devalle", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "Infografía, diseño tipográfico argentino, Clarín", "resumo": "El artículo ofrece un recorrido del diseño gráfico en la ciudad de Buenos Aires en los últimos sesenta años y analiza puntualmente el rediseño del diario Clarín, iniciado en 1992, y el desarrollo de la infografía a partir de 1995. El rediseño de Clarín impulsó acontecimientos que permitieron que la infografía apareciera estrechamente vinculada al diseño gráfico, en particular al diseño editorial y a la tipografía que para entonces se encontraban consolidados en la Argentina. El trabajo, producto de una investigación inédita en curso, repasa esa tradición y da cuenta de los actores,1 los acontecimientos y las iniciativas que sentaron las bases del la tradición del diseño tipográfico moderno en Argentina y cómo ésta fue recuperada a la hora de asumir el desafío de hacer periodismo con imágenes. El texto privilegia lo desarrollado en la ciudad de Buenos Aires dado que los acontecimientos vinculados a la infografía tuvieron allí su epicentro. ***** This article offers a guide into graphic design in the city of Buenos Aires over the last sixty years with a particular analysis of Clarín’s newspaper redesign, a process which started in 1992, and the development of infographics from 1995 on. Clarín's redesign promoted events that allowed infographics to emerge which were closely linked to graphic design, with a particular on typography and editorial design, which were consolidated in Argentina at the time. This article, a product of unpublished research in course, reviews that tradition and offers an account of the actors, events and initiatives that set the foundations of the tradition for modern typographic design in Argentina. Furthermore, it provides an in-depth analysis of how that tradition was recovered, when engaging in challenging journalism with images. Lastly, this text provides an insight into what was developed in the city of Buenos Aires – the city at the epicentre of the infographic events.", "citacoes": 0.0, "topico": "Advertising and Communication Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.715", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/715/435", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "de-como-el-diseno-tipografico-moderno-se-cuela-en-el-redisen-2019-715", "autoria": [ { "nome": "Carla Sarli", "p": "Carla Sarli", "s": "carla-sarli" }, { "nome": "Veronica Devalle", "p": "Veronica Devalle", "s": "veronica-devalle" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas", "Universidad de Buenos Aires" ], "paises": [ "AR" ], "chaves": [ "infografia", "diseno tipografico argentino", "clarin" ], "termos": [ "Infografía", "diseño tipográfico argentino", "Clarín" ], "citados": [ "Maldonado, T.", "Pliger, M.", "Serra, J." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "infografia-alem-da-objetividade-infographics-beyond-object-2017-560", "m": 0.282, "j": [ "r:Serra, J.", "r:Pliger, M.", "k:infografia" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.114, "j": [ "k:infografia", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.1, "j": [ "k:infografia", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "metaforas-e-graficos-pictorico-esquematicos-de-nigel-holmes-2019-772", "m": 0.093, "j": [ "k:infografia", "a:análise gráfica", "a:conceituar" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.087, "j": [ "k:infografia", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "design-de-informacao-e-cidade-um-exercicio-embrionario-tend-2015-401", "m": 0.085, "j": [ "r:Maldonado, T.", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 718, "doi": "10.51358/id.v16i2.718", "titulo": "A comunicação visual de roupas brancas: uma pesquisa exploratória no Museu Nacional do Traje, Lisboa – Portugal (1900-1930) | Visual communication of undergarment: an exploratory research at the Museu Nacional do Traje, Lisbon – Portugal (1900-1930)", "autores": "Caroline Muller; Helena Barbosa; Ronaldo de Oliveira Corrêa", "n_autores": 3, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "comunicação visual, moda, roupa branca, Museu Nacional do Traje", "resumo": "Monogramas, inscrições, ornamentos e representações de elementos gráficos eram características recorrentes e constituintes das roupas brancas do início do século XX. Este trabalho tem como objetivo apresentar considerações sobre a comunicação visual presente neste tipo de artefato entre os anos 1900 e 1930. Para isso, foram analisadas peças tridimensionais, catálogos e periódicos pertencentes ao arquivo do Museu Nacional do Traje, em Lisboa – Portugal. Busca-se, a partir das fontes tridimensionais, associado a fontes textuais e iconográficas, apresentar as múltiplas formas e usos da comunicação visual nas roupas brancas, tais como os tipos de inscrição, localização de representações e marcas nas peças, bem como discorrer sobre questões simbólicas e históricas que determinam a importância dessas características na configuração das vestimentas.*****Monograms, inscriptions, ornaments and representations of graphic elements were recurring features and constituents of the undergarments of the early twentieth century. This paper aims to present considerations about the visual communication found on this type of artifact between 1900 and 1930. To achieve such, three-dimensional pieces, catalogs and periodicals from the archive of the National Museum of the Costume, in Lisbon – Portugal, were analyzed. In this sense, from the three-dimensional sources, associated with textual and iconographic sources, this study sought to present the multiple forms and uses of visual communication in undergarments, such as types of inscription, location of representations and marks on the pieces, as well as to discuss questions symbolic and historical factors that determine the importance of these characteristics in the configuration of clothing.", "citacoes": 0.0, "topico": "Fashion and Cultural Textiles", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.718", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/718/440", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-comunicacao-visual-de-roupas-brancas-uma-pesquisa-explora-2019-718", "autoria": [ { "nome": "Caroline Muller", "p": "Caroline Muller", "s": "caroline-muller" }, { "nome": "Helena Barbosa", "p": "Helena Barbosa", "s": "helena-barbosa" }, { "nome": "Ronaldo de Oliveira Corrêa", "p": "Ronaldo de Oliveira Corrêa", "s": "ronaldo-de-oliveira-correa" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "comunicacao visual", "moda", "roupa branca", "museu nacional do traje" ], "termos": [ "comunicação visual", "moda", "roupa branca", "Museu Nacional do Traje" ], "citados": [ "Andrade, R.", "Farias, P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "m": 0.11, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "visual-content-um-estudo-das-ferramentas-e-conceitos-entend-2018-623", "m": 0.103, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:análise documental", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.088, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:análise gráfica", "a:análise documental" ] }, { "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "m": 0.084, "j": [ "r:Andrade, R.", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 720, "doi": "10.51358/id.v16i2.720", "titulo": "El género del cartel político: sus principales características | The genre of the political poster: its main characteristics", "autores": "Mauricio Esteban Vico Sánchez; Juan Carlos Lepe", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "Cartel, Iconografía, Imagen, Propaganda, Tipología", "resumo": "El artículo revisa categorías como Propaganda, Publicidad, funciones, retórica y tipologías del género del cartel político definidas por algunos autores que han permitido desde sus definiciones comprender cuando se está hablando de un cartel político y cuando no. De allí su importancia de volver a poner en valor sus propuestas en tiempos que ha vuelto a tener cierta vigencia el cartel como instrumento de difusión de ideas políticas, discursos de género y preocupaciones ecológicas por nombrar los temas más candentes de hoy. Así el cartel vuelve a retomar cierto prestigio como propagador de ideales en la sociedad urbana, donde precisamente tuvo su origen. Y reflejo de las tensiones sociales que lo reivindican como un género que no pierde vigencia, aunque las redes sociales sean las grandes protagonistas de estos tiempos actuales. **** Abstract: The article reviews categories such as Propaganda, Advertising, functions, rhetoric and typologies in the genre of the political cartel according to some authors who have allowed, from their definitions, to understand when we are talking about political cartel and when we are not. It is therefore important to re-evaluate their proposals at a time when the poster has once again become valid as an instrument for disseminating political ideas, gender speeches, and ecological concerns, to name but a few of the hottest issues of today. Thus, the poster has regained a certain prestige as a propagator of ideas in urban society, precisely where it originated, and as a reflection of the social tensions that claim it as a genre that does not lose validity, even though social networks are the great protagonists in these present times.", "citacoes": 1.0, "topico": "Advertising and Communication Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.720", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/720/431", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "el-genero-del-cartel-politico-sus-principales-caracteristic-2019-720", "autoria": [ { "nome": "Mauricio Esteban Vico Sánchez", "p": "Mauricio Esteban Vico Sánchez", "s": "mauricio-esteban-vico-sanchez" }, { "nome": "Juan Carlos Lepe", "p": "Juan Carlos Lepe", "s": "juan-carlos-lepe" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Chile" ], "paises": [ "CL" ], "chaves": [ "cartel", "iconografia", "imagen", "propaganda", "tipologia" ], "termos": [ "Cartel", "Iconografía", "Imagen", "Propaganda", "Tipología" ], "citados": [ "Vico, M." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 722, "doi": "10.51358/id.v16i2.722", "titulo": "The visual interface of “comprehensive design”", "autores": "Iva Kostesic; Fedja Vukić", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "design history, visual communication design, data visualization", "resumo": "The purpose of this article is to gather and analyse the visual appearance and interface of “comprehensive design” within different historic, social and cultural contexts. As elaborated by R. B. Fuller in 1949, the “comprehensive designer” is \"an emerging synthesis of artist, inventor, mechanic, objective economist and evolutionary strategist\", who is to synthesize the knowledge produced by various fields of science and tries to bring balance to the world. The notion of comprehensive design can be seen as a way of designing in regards to and across both small and large scale design activities that perceive the world as an interconnected system. As to answer how this notion was visualized, the article will analyse the interfaces of “comprehensive design” including May’s New Frankfurt, Fuller’s “World Game”, Bonsiepe’s Cybersyn project and Archigram’s projects which seem to have high relevance in the contemporary efforts in designing a new type of sustainable city.", "citacoes": 1.0, "topico": "Architecture and Computational Design", "campo": "Engineering", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.722", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/722/437", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-visual-interface-of-comprehensive-design-2019-722", "autoria": [ { "nome": "Iva Kostesic", "p": "Iva Kostesic", "s": "iva-kostesic" }, { "nome": "Fedja Vukić", "p": "Fedja Vukić", "s": "fedja-vukic" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Zagreb" ], "paises": [ "HR" ], "chaves": [ "design history", "visual communication design", "data visualization" ], "termos": [ "design history", "visual communication design", "data visualization" ], "citados": [ "Campbell, J.", "Fuller, R. B.", "Meadows, D. H.", "Medina, E.", "Neurath, O.", "Yiannoudes, S." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "1847-o-ano-da-guerra-tipografica-a-mostra-de-caracteres-de-2010-86", "m": 0.182, "j": [ "k:design history", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 723, "doi": "10.51358/id.v16i2.723", "titulo": "Tres catálogos generales de Fundición Tipográfica Neufville: preliminares | Three Neufville Type Foundry general type specimens: prelims", "autores": "Oriol Moret Viñals", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "Fundición Tipográfica Neufville, Bauersche Gießerei, Catálogos tipográficos, Historia de la tipografía", "resumo": "En este artículo se examinan tres catálogos generales publicados por Fundición Tipográfica Neufville (1885-1995). El examen desconsidera los fines habituales en estudios de historia de la tipografía y del diseño gráfico —la identificación y análisis de tipos, el interés compositivo— para proponer una mirada, algo marginal y modesta, que se centra en las páginas preliminares de los catálogos. Estos textos, a medio camino entre la raíz técnica y el propósito comercial, ofrecen datos valiosos para la revisión (y reconstrucción) histórica de la tipografía en clave disciplinar. Contienen referencias a aspectos hoy poco apreciados o relevantes —la adopción de sistemas (tipo)métricos, las pólizas, etc.— que, sin embargo, ilustran algunos estadios en la evolución, y declive, de aquella fundición en particular y del oficio tipográfico tradicional en conjunto. **** This paper examines three general type specimens issued by the Neufville Type Foundry (1885-1995). The paper departs from the usual format of most such studies on the history of type and graphic design, which address subjects such as the identification and analysis of type or offer appraisals of specimen books’ compositional virtues, and focuses instead on a modest examination of the prelims. Characterised by both their technical basis and their commercial purpose, the prelims offer valuable data for revisiting (and reconstructing) the history of printing and typography understood as a discipline. They deal with matters that may no longer be as widely appreciated or relevant as they once were—the adoption of type systems, bills of type, etc.—but nonetheless illustrate stages in the development and decline of Neufville in particular and of the traditional printing trade in general.", "citacoes": 1.0, "topico": "Libraries, Manuscripts, and Books", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 5.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.723", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/723/442", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tres-catalogos-generales-de-fundicion-tipografica-neufville-2019-723", "autoria": [ { "nome": "Oriol Moret Viñals", "p": "Oriol Moret Viñals", "s": "oriol-moret-vinals" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "ES" ], "chaves": [ "fundicion tipografica neufville", "bauersche gieerei", "catalogos tipograficos", "historia de la tipografia" ], "termos": [ "Fundición Tipográfica Neufville", "Bauersche Gießerei", "Catálogos tipográficos", "Historia de la tipografía" ], "citados": [ "Morato, J. J.", "Smalian, H." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "medidas-tipograficas-un-recuento-2014-320", "m": 0.206, "j": [ "k:historia de la tipografia", "r:Smalian, H.", "a:análise documental" ] }, { "s": "1847-o-ano-da-guerra-tipografica-a-mostra-de-caracteres-de-2010-86", "m": 0.089, "j": [ "r:Morato, J. J.", "a:análise documental", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 724, "doi": "10.51358/id.v16i2.724", "titulo": "“Atlante” de Luigi Ghirri: desconstruindo e dissolvendo as regras cartográficas | Luigi Ghirri’s “Atlante”: deconstructing and dissolving the cartographic rules", "autores": "Emanuela Bonini Lessing", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Graphic design history, visual design theory, Italy, cartography, photography", "resumo": "Este artigo oferece considerações sobre a natureza convencional da representação de mapas, baseada no primeiro produto editorial, \"Atlante\", criado em 1973 pelo fotógrafo italiano Luigi Ghirri. As implicações dessa operação são examinadas sob vários pontos de vista. A primeira parte do texto envolve a história recente, a teoria da arte e a fotografia na Itália. O segundo oferece uma visão sucinta do campo de ação do design gráfico na Itália, na época em que o \"Atlante\" foi produzido. Finalmente, uma leitura crítica adicional do trabalho é inspirada em textos escritos anos depois por Giovanni Anceschi e Giovanni Lussu. Estes teóricos deram uma contribuição fundamental para o desenvolvimento da disciplina de design gráfico na Itália. **** This article offers considerations on the conventional nature of the representation of maps, based on the first editorial product, ‘Atlante’, created in 1973 by Italian photographer Luigi Ghirri. The implications of this operation are examined from various points of view. The first part of the text involves recent history and the theory of art and photography in Italy. The second one offers a succinct overview of graphic design's field of action in Italy at the time that ‘Atlante’ was produced. Finally, a further critical reading of the work is inspired by texts written years later by Giovanni Anceschi and Giovanni Lussu, two theoreticians who have made a fundamental contribution to the development of the graphic design discipline in Italy.", "citacoes": 0.0, "topico": "Diverse academic and cultural studies", "campo": "Economics, Econometrics and Finance", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.724", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/724/418", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "atlante-de-luigi-ghirri-desconstruindo-e-dissolvendo-as-r-2019-724", "autoria": [ { "nome": "Emanuela Bonini Lessing", "p": "Emanuela Bonini Lessing", "s": "emanuela-bonini-lessing" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Università Iuav di Venezia" ], "paises": [ "IT" ], "chaves": [ "graphic design history", "visual design theory", "italy", "cartography", "photography" ], "termos": [ "Graphic design history", "visual design theory", "Italy", "cartography", "photography" ], "citados": [ "Anceschi, G.", "Lussu, G." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "beck-x-roberts-comparativos-do-diagrama-do-metro-de-londres-2014-300", "m": 0.105, "j": [ "k:cartography", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "research-through-design-developing-a-visual-language-for-fa-2021-907", "m": 0.103, "j": [ "k:cartography", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 725, "doi": "10.51358/id.v16i2.725", "titulo": "El diseño gráfico en México. Un análisis histórico", "autores": "Oscar Salinas Flores", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "Historia, cultura, identidad, desarrollo, complejidad", "resumo": "Este artículo analiza el origen, desarrollo y transformación de la profesión del diseño gráfico en México. Asimismo muestra la importancia de la relación entre la cultura que ha dado sentido a la evolución de sus sociedades a través del tiempo y las diversas expresiones del diseño, que ha podido integrar a las influencias que históricamente han arribado al país y generar el sincretismo que caracteriza al diseño mexicano.", "citacoes": 1.0, "topico": "Architecture, Art, Education", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.725", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/725/415", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "el-diseno-grafico-en-mexico-un-analisis-historico-2019-725", "autoria": [ { "nome": "Oscar Salinas Flores", "p": "Oscar Salinas Flores", "s": "oscar-salinas-flores" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Universidad Nacional Autónoma de México" ], "paises": [ "MX" ], "chaves": [ "historia", "cultura", "identidad", "desarrollo", "complejidad" ], "termos": [ "Historia", "cultura", "identidad", "desarrollo", "complejidad" ], "citados": [ "Medina, C." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.266, "j": [ "k:cultura", "k:historia" ] }, { "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "m": 0.136, "j": [ "k:historia", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "the-people-datavizs-history-ignores-a-step-forward-to-an-i-2023-1024", "m": 0.087, "j": [ "k:historia", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "conjunto-metodologico-para-pesquisa-em-historia-do-design-a-2016-481", "m": 0.085, "j": [ "k:historia", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 726, "doi": "10.51358/id.v16i2.726", "titulo": "National typeface in Poland between the wars: drawing typographic boundaries", "autores": "Agata Szydlowska", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "type design, national identity, Poland, roman typeface", "resumo": "In 1918 when Poland recouped its independence, creation of national styles in art and design started to be an important political issue for a newly created nation state. Special consideration was given to inventing a national typeface. After numerous discussions between designers, artists, publishers, and typographers, a complete “Polish typeface” was proposed by Adam Półtawski who decided to elaborate it based on a specificity of Polish language. Comparing the ways in which typefaces are given national meanings with other cases from Western Europe (Blackletter in Germany and Gaelic typefaces in Ireland), the article discusses the ways in which creation of the national typeface from scratch helps to integrate a national community while at the same time excluding different ethnic groups", "citacoes": 1.0, "topico": "Literature, Language, and Rhetoric Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.726", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/726/438", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "national-typeface-in-poland-between-the-wars-drawing-typogr-2019-726", "autoria": [ { "nome": "Agata Szydlowska", "p": "Agata Szydlowska", "s": "agata-szydlowska" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Academy of Fine Arts in Warsaw" ], "paises": [ "PL" ], "chaves": [ "type design", "national identity", "poland", "roman typeface" ], "termos": [ "type design", "national identity", "Poland", "roman typeface" ], "citados": [ "Crowley, D.", "Staunton, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "comparar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.135, "j": [ "k:type design", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "m": 0.117, "j": [ "k:type design", "a:comparar", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 727, "doi": "10.51358/id.v16i2.727", "titulo": "Para além do filme: a informação presente no design dos cartazes de cinema português (1920-1979) Beyond the film: the information present in the design of Portuguese film posters (1920-1979)", "autores": "Igor Ramos; Helena Barbosa", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Cartaz de cinema, design gráfico, autoria, Portugal, Estado Novo.", "resumo": "Que outros discursos e informações podem ser extraídos de um cartaz de cinema, se este for observado para além dos elementos gráficos que tradicionalmente definem o seu design? Este artigo procura analisar uma amostra de 160 cartazes de cinema português, entre 1920 e 1979, circunscrevendo-se a outros elementos visuais que não a imagética e tipografia que apresentam o filme que se pretende anunciar. Trata-se de um olhar direcionado para as margens dos cartazes, onde habitualmente se inscreviam estes conteúdos, numa layer secundária ou terciária de informação, muitas vezes ignorada, onde se encontraram dados relevantes ao nível da autoria, programa e tecnologia dos cartazes – três vértices sob os quais se estrutura o projeto de design e segundo os quais se agruparam estes elementos. De forma intencional ou não, implícita ou explicita, concluiu-se que os cartazes não comunicaram somente os filmes, mas também pequenos fragmentos da história do cinema e design nacionais.*****What other discourses and information can be extracted from a film poster when this artefact is observed beyond the graphic elements that traditionally define its design? This article sets out to study a sample of 160 Portuguese film posters, between 1920 and 1979, focusing specifically on visual elements which are not the images and typography that represent the film being advertised. This an observation that looks attentively to the margins of the posters, where these aspects were usually present, in a secondary or tertiary layer of information, often ignored or overlooked, containing relevant data related with the questions of authorship, programme and technology – three-axis upon which the design project is structured and developed and that were used to group these elements. Unintentionally or not, in an implicit or explicit way, it was possible to conclude that posters not only communicate the films themselves, but also small fragments of the Portuguese film history and design.", "citacoes": 0.0, "topico": "Visual Culture and Art Theory", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 4.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.727", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/727/444", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "para-alem-do-filme-a-informacao-presente-no-design-dos-cart-2019-727", "autoria": [ { "nome": "Igor Ramos", "p": "Igor Ramos", "s": "igor-ramos" }, { "nome": "Helena Barbosa", "p": "Helena Barbosa", "s": "helena-barbosa" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "cartaz de cinema", "design grafico", "autoria", "portugal", "estado novo" ], "termos": [ "Cartaz de cinema", "design gráfico", "autoria", "Portugal", "Estado Novo" ], "citados": [ "Barbosa, H.", "Providência, F." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "portuguese-sport-posters-a-view-through-design-between-1882-2020-717", "m": 0.184, "j": [ "r:Providência, F.", "r:Barbosa, H.", "t:Visual Culture and Art Theory" ] } ] }, { "id": 728, "doi": "10.51358/id.v16i2.728", "titulo": "Revival and Transition: Evolving Roles and Various Forms of Informative Graphics", "autores": "Tingyi S. Lin", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Graphical Method, Information Design, Informative Graphics, Narrative Graphics, Visual Communication", "resumo": "Currently, informative graphics has attracted considerable attention for its efficient and effective methods of communication. The ways in which people receive information strongly influence their ability not only to comprehend the information but also to capitalize on the purported benefits of the information. Information-design approaches can facilitate the creation of many good-quality designs. By understanding both the history of information design and pertinent case studies, we can familiarize ourselves with information-design methods and applications. In this article, I discuss the evolution and various forms of informative graphics on the basis of historical, content-oriented, and phenomenological analyses. I investigate visual representations’ roles and identify the strengths and deficiencies of visual communication for information design. Historical evidence—such as Playfair’s graphic charts and his method, Winderlich’s clinical graphics, Nightingale’s statistical graphs, and Snow’s dot maps—show that appropriate visual formats can depict data and that these depictions can demonstrate effects over time. The graphical method can also aid in the measurement of small-time intervals between biological effects. Multiple variables enhance the exploratory power of graphics in relation to analysis and discovery. Narrative graphics associate the spatial dimension with time-series displays to depict space and time. Although many disciplines acknowledge “the importance of communication,” the general public in Taiwan has only recently begun to acknowledge the importance of informative graphics. We should reflect now and then on the evolution and various forms of informative graphics.", "citacoes": 0.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 28.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.728", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/728/429", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "revival-and-transition-evolving-roles-and-various-forms-of-2019-728", "autoria": [ { "nome": "Tingyi S. Lin", "p": "Tingyi S. Lin", "s": "tingyi-s-lin" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "National Taiwan University of Science and Technology" ], "paises": [ "TW" ], "chaves": [ "graphical method", "information design", "informative graphics", "narrative graphics", "visual communication" ], "termos": [ "Graphical Method", "Information Design", "Informative Graphics", "Narrative Graphics", "Visual Communication" ], "citados": [ "Hollis, R.", "Jacobson, R.", "Marey, E. J.", "Meggs, P.", "Sachs, J.", "Schriver, K.", "Tufte, E. R.", "Wurman, R. S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "revisar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 12, "definicoes": [ { "trecho": "Information design is a way of organizing information into visual representations that convey, as simply as possible, complex relationships.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Information design concerns not only the study of both information organization and information communication but also the practice of defining, planning, and shaping ideas to satisfy particular needs of users.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-comunicacao-visual-de-bulas-de-remedios-analise-ergonomic-2004-3", "m": 0.116, "j": [ "k:visual communication", "a:descrever" ] }, { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.101, "j": [ "k:visual communication", "k:information design", "a:análise documental" ] }, { "s": "mediacoes-e-sense-making-duas-logicas-comunicacionais-do-de-2015-347", "m": 0.099, "j": [ "r:Wurman, R. S.", "r:Jacobson, R.", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "contribuicoes-da-nova-tipografia-e-do-estilo-internacional-p-2016-485", "m": 0.097, "j": [ "r:Hollis, R.", "r:Meggs, P.", "r:Tufte, E. R." ] }, { "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "m": 0.096, "j": [ "r:Hollis, R.", "r:Meggs, P.", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "m": 0.095, "j": [ "r:Meggs, P.", "r:Jacobson, R.", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 729, "doi": "10.51358/id.v16i2.729", "titulo": "Socialist Realist or Republican Nationalist? Two Faces of Art Deco on Turkish Popular Magazine Covers (1930-1939)", "autores": "Sinan Niyazioglu", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Art deco, Modernism, modernization, print regimes, urban, rural", "resumo": "This paper will centre upon the visual language of the two popular Turkish youth magazines, which were designed, printed and circulated for the pre-television society of the 1930’s Turkey. New Man (Yeni Adam) and Seven Days (Yedi Gün) were the two prominent Turkish magazines of their era, as each had different political views from the other, but interestingly both had art deco visuality in common, in terms of interpreting the Modernism. Although art deco or the modern style movement was identified with new mass production industries and new consuming cultures of the 1920’s post-war European and American societies, the movement also influenced the press world of the non-industrialized and agricultural countries, located in the periphery of Europe, such as the Balkan states and Turkey. This paper aims to clarify how art deco gained different ideological features in the 1930’s Turkish mass print culture, linked with the Modernization programme of the Turkish state. New Man was a socialist realist and Seven Day s was republican nationalist youth magazines, which had rich visuality and strong editorial content in common. However, each represented a different face of art deco with a different idealized ideology to liberate, to educate, to unify the masses or mainly to modernize the young society.", "citacoes": 1.0, "topico": "Cinema and Media Studies", "campo": "Economics, Econometrics and Finance", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.729", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/729/430", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "socialist-realist-or-republican-nationalist-two-faces-of-ar-2019-729", "autoria": [ { "nome": "Sinan Niyazioglu", "p": "Sinan Niyazioglu", "s": "sinan-niyazioglu" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi" ], "paises": [ "TR" ], "chaves": [ "art deco", "modernism", "modernization", "print regimes", "urban", "rural" ], "termos": [ "Art deco", "Modernism", "modernization", "print regimes", "urban", "rural" ], "citados": [ "Adam", "Hudson" ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "comparar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 730, "doi": "10.51358/id.v16i2.730", "titulo": "Design in a changing world: MacDonald Gill’s large-scale decorative North Atlantic Map in the Queen Mary’s 1st class dining saloon, 1936", "autores": "Jonathan M Woodham", "n_autores": 1, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 2, "edicao": "Vol. 16 No. 2 (2019)", "tema": "Histórias de design de diferentes quadrantes geográficos", "data": "2019-08-19", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "MacDonald Gil, pictorial maps, mural painting, British graphic design, RMS Queen Mary, transatlantic travel", "resumo": "British architect, commercial artist, mural painter, and lettering designer MacDonald Gill (1884-1947) is regarded as one of the leading British graphic designers of the early 20th century but, after a period of comparative neglect, has re-emerged a century later as a major figure in British graphic design history. Well known to many millions of viewers in the earlier decades of the 20th century, his visually sumptuous and striking poster work was widely experienced in Britain through his Wonderground Map of London Town (1914) [Figure 1], an above the surface pictorial map covering the geographical spread of the London Underground system. Other MacDonald Gill work was known all around the world through posters and other publicity for Britain’s Empire Marketing Board (EMB, 1926-1933) and other state organisations; at its height, the British Empire covered about 25% of the world’s land surface. He was also widely commissioned for mural paintings including the imposing large-scale pictorial map of the North Atlantic for the First Class Dining Room of the celebrated Cunard Ocean transatlantic ocean liner, the RMS Queen Mary, whose maiden voyage took place in 1936. It is this large-scale visualisation of the North Atlantic Map of the sea voyage between the two capital cities of London and New York, epitomising what were in essence seen as representative of the old and the new worlds, that provides the major focus of this article.", "citacoes": 0.0, "topico": "Historical Art and Culture Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i2.730", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/730/428", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-in-a-changing-world-macdonald-gills-large-scale-dec-2019-730", "autoria": [ { "nome": "Jonathan M Woodham", "p": "Jonathan M Woodham", "s": "jonathan-m-woodham" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Brighton" ], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "macdonald gil", "pictorial maps", "mural painting", "british graphic design", "rms queen mary", "transatlantic travel" ], "termos": [ "MacDonald Gil", "pictorial maps", "mural painting", "British graphic design", "RMS Queen Mary", "transatlantic travel" ], "citados": [ "Steele, J." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica", "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 657, "doi": "10.51358/id.v16i1.657", "titulo": "Representação Gráfica: uma abordagem crítica sobre as teorias de representação e percepção de Gombrich e Arnheim no contexto do design gráfico | Graphic representation: A critical approach about the theories of representation and perception of Gombrich and Arnheim in the context of graphic design", "autores": "Estêvão Lucas Eler Chromiec; Marcos Namba Beccari", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "representação gráfica, percepção visual, design gráfico", "resumo": "O objetivo desse artigo é analisar criticamente duas teorias de representação no contexto do design gráfico: a teoria da percepção visual de Rudolph Arnheim e a teoria da ilusão de Ernst Hans Gombrich. A abordagem crítica adotada é a pós-estruturalista, que busca revisar os discursos tornando claros os pressupostos neutros, enunciados como naturais e universais. Para tal, apresentamos alguns conceitos da crítica pós-estruturalista, e então revisamos as bases teóricas dos autores citados. Essa revisão sustenta a proposição de um quadro comparativo que explicita os pressupostos neutros presentes nos autores pesquisados. Dessa forma, o artigo busca contribuir com as reflexões críticas a respeito das teorias de representação e percepção no design gráfico.*****The purpose of this article is to critically evaluate two theories of representation in the field of graphic design: the theory of visual perception by Rudolf Arnheim and the theory of illusion by Ernst Hans Gombrich. The critical approach chosen is the post-structuralism, that revises the discourses making clear to understand the universal and natural assumptions. For this, we go deeper into the base concepts of post-structuralism critique and, then, in the theoretical bases of the authors reviewed. This approach culminates in the proposition of a comparative framework that explains more clearly the universal assumptions in the selected authors. In this way, this article intends to contribute with reflections to the theories of representation and perception in the graphic design.", "citacoes": 2.0, "topico": "Sustainable Design and Development", "campo": "Engineering", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.657", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/657/390", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "autoria": [ { "nome": "Estêvão Lucas Eler Chromiec", "p": "Estêvão Chromiec", "s": "estevao-chromiec" }, { "nome": "Marcos Namba Beccari", "p": "Marcos Namba Beccari", "s": "marcos-namba-beccari" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "representacao grafica", "percepcao visual", "design grafico" ], "termos": [ "representação gráfica", "percepção visual", "design gráfico" ], "citados": [ "Arnheim, R.", "Engelhardt, J. V.", "Foucault, M.", "Gombrich, E. H.", "Lupton, E.", "Santaella, L.", "Santos, M." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.189, "j": [ "k:percepcao visual", "r:Arnheim, R.", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "investigando-a-compreensao-de-representacoes-diagramaticas-u-2011-125", "m": 0.144, "j": [ "k:representacao grafica", "a:comparar" ] }, { "s": "genero-neutro-e-design-grafico-uma-analise-discursiva-das-m-2020-843", "m": 0.138, "j": [ "k:design grafico", "r:Foucault, M.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "complexidade-visual-da-interface-digital-e-satisfacao-de-uso-2017-468", "m": 0.136, "j": [ "k:percepcao visual", "r:Santaella, L.", "a:comparar" ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.125, "j": [ "k:representacao grafica", "r:Arnheim, R." ] }, { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "m": 0.122, "j": [ "k:representacao grafica", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 664, "doi": "10.51358/id.v16i1.664", "titulo": "Tecnologias aplicadas a produção editorial de periódicos científicos: estudo de caso da revista Acta Amazonica | Technologies applied to the editorial production of scientific journals and a case study of the journal Acta Amazonica", "autores": "Tito Lívio do Nascimento Fernandes; Franciane da Silva Falcão", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "periódico científico, gestão editorial, design editorial", "resumo": "Periódicos científicos constituem a principal forma de comunicação acadêmica e são balizados por instituições indexadoras, provedoras e bibliotecas científicas. O cenário tecnológico no qual se encontram e a análise dos periódicos científicos brasileiros em melhor posição no ranking do Journal Citation Reports (JCR) são apresentados como parâmetro para a análise da revista Acta Amazonica, sob a ótica do processo de produção editorial e dando ênfase à mudança de suporte, de impresso para on-line e suas implicações. Esta avaliação apoia-se em dados a respeito da publicação online de 2004 a 2017 e nas implicações tecnológicas que interferiram na gestão editorial utilizada neste período de tempo. Estas informações podem colaborar para gerar diretrizes para o gerenciamento da produção dos periódicos científicos.*****Scientific periodicals are the main form of academic communication and are marked by indexing institutions, providers and scientific libraries. The correspondent technological scenario of theses journals and the analysis of the Brazilian scientific journals in the best position in the Journal Citation Reports (JCR) ranking are presented as parameters for the analysis of the scientific journal Acta Amazonica, under the optics of the editorial production process, with emphasis on moving from print to online support and its implications. This evaluation is based in online publication data from 2004 to 2017 and on the technological implications that interfered in the editorial management used in this period of time. This information can collaborate to generate guidelines for the management of the production of scientific journals.", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.664", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/664/396", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tecnologias-aplicadas-a-producao-editorial-de-periodicos-cie-2019-664", "autoria": [ { "nome": "Tito Lívio do Nascimento Fernandes", "p": "Tito Lívio do Nascimento Fernandes", "s": "tito-livio-do-nascimento-fernandes" }, { "nome": "Franciane da Silva Falcão", "p": "Franciane da Silva Falcão", "s": "franciane-da-silva-falcao" } ], "ufs": [ "AM" ], "regioes": [ "Norte" ], "insts": [ "Universidade Federal do Amazonas" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "periodico cientifico", "gestao editorial", "design editorial" ], "termos": [ "periódico científico", "gestão editorial", "design editorial" ], "citados": [ "Bourdieu, P.", "Gruszynski, A. C.", "Lawrence, S.", "Packer, A. L." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "o-design-de-periodicos-cientificos-on-line-e-a-visibilidade-2009-80", "m": 0.256, "j": [ "r:Packer, A. L.", "r:Lawrence, S.", "r:Gruszynski, A. C." ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-editorial-para-a-alfabetizacao-infan-2012-118", "m": 0.166, "j": [ "k:design editorial", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-sincronica-no-design-de-publicacoes-digitais-2012-129", "m": 0.154, "j": [ "k:design editorial", "a:descrever" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-construcao-do-planejamento-grafico-d-2018-636", "m": 0.097, "j": [ "r:Gruszynski, A. C.", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "the-visual-identity-of-science-communication-journals-a-com-2026-1302", "m": 0.09, "j": [ "k:design editorial", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 668, "doi": "10.51358/id.v16i1.668", "titulo": "Card sorting e teste de performance: Técnicas para compreender e avaliar o entendimento da informação pelo usuário | Card Sorting and Performance Testing: Techniques to Understand and evaluate the user's understanding of the information", "autores": "Anny Caroline Castelo Branco Martins; Franciane da Silva Falcão", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design de informação, card sorting, teste de performance", "resumo": "O propósito deste estudo é destacar as vantagens da utilização das técnicas de card sorting e teste de performance para a construção da informação em produtos, sejam eles físicos ou digitais. O artigo relata um estudo de caso desenvolvido dentro da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) com a criação do módulo de monitoria no sistema ecampus. Foi desenvolvido utilizando a metodologia projeto E (MEURER e SZABLUK, 2012) dividido em 4 etapas: (1) estratégia, (2) escopo, estrutura e esqueleto, (3) estética e (4) execução. Como resultado da aplicação das técnicas de card sorting e teste de performance pode-se compreender o raciocínio do usuário, identificar sua compreensão dos rótulos e avaliar seu entendimento da informação. Ao final, obteve-se uma interface que comunica efetivamente com seus usuários, de forma eficaz, eficiente e satisfatória.*****The goal of this paper is to highlight the benefits of applying card sorting techniques and performance testing for improve digital products. A case study was developed at the Federal University of Amazonas (UFAM) with the creation of the monitoring module in the campus system, aka ecampus. This study was directed with support of the project E methodology (MEURER and SZABLUK, 2012), that was divided in four steps: (1) strategy, (2) scope, structure and skeleton, (3) aesthetics and (4) execution. As result we had a better understanding about the needs of users utilizing classification and labeling. This information allowed us to create a better user experience: a interface that communicates with effectiveness, efficiency and satisfaction.", "citacoes": 0.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.668", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/668/398", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "card-sorting-e-teste-de-performance-tecnicas-para-compreend-2019-668", "autoria": [ { "nome": "Anny Caroline Castelo Branco Martins", "p": "Anny Caroline Castelo Branco Martins", "s": "anny-caroline-castelo-branco-martins" }, { "nome": "Franciane da Silva Falcão", "p": "Franciane da Silva Falcão", "s": "franciane-da-silva-falcao" } ], "ufs": [ "AM" ], "regioes": [ "Norte" ], "insts": [ "Universidade Federal do Amazonas" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de informacao", "card sorting", "teste de performance" ], "termos": [ "Design de informação", "card sorting", "teste de performance" ], "citados": [ "Freire, L. L.", "Horn, R. E.", "Hudson, W.", "Mijksenaar, P.", "Pirauá, J.", "Teixeira, F." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "cocriação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "card-sorting-adaptacao-da-tecnica-para-aplicacao-ao-design-2013-196", "m": 0.326, "j": [ "k:card sorting", "r:Hudson, W.", "t:Business and Management Studies" ] }, { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.138, "j": [ "k:design de informacao", "r:Mijksenaar, P.", "r:Horn, R. E." ] }, { "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "m": 0.111, "j": [ "k:design de informacao", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "analise-do-uso-da-cor-no-diagrama-de-classes-da-linguagem-un-2020-783", "m": 0.1, "j": [ "r:Teixeira, F.", "r:Horn, R. E." ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.098, "j": [ "r:Teixeira, F.", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "impressao-estetica-e-experiencia-como-diretriz-de-projeto-de-2009-83", "m": 0.091, "j": [ "r:Pirauá, J.", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 671, "doi": "10.51358/id.v16i1.671", "titulo": "Narrativas visuais fotográficas na revista National Geographic Brasil: um estudo de caso | Visual Narratives in the magazine National Geographic Brazil: a case study", "autores": "Bruna Vasconcellos; Sara Miriam Goldchmit", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "National Geographic, design, fotografia, revista", "resumo": "O objetivo deste artigo é apresentar como são construídas as narrativas visuais existentes na revista National Geographic. O trabalho apresenta um breve histórico da publicação, as metodologias usadas para compor as matérias, bem como o estudo de caso de uma reportagem específica. A pesquisa foi realizada através de pesquisa bibliográfica, levantamento em acervo para catalogação e consolidação documental das matérias brasileiras até então já publicadas, além de entrevistas com fotógrafo e designers envolvidos com a produção da National Geographic Brasil entre os anos 2001 e 2013. Verifica-se, nos resultados, a ênfase na narrativa fotográfica que preza pela excelência comunicativa, com rigor científico mas sem deixar de emocionar e envolver o leitor pela eloquência das imagens. ***** The main purpose of this article is to explore how the photographic visual narratives in the National Geographic Brazil Magazine are created. The work presents a brief history and background of the publication, the work protocols used to compose the articles, as well as the case study of a specific report. The research was carried out through bibliographic survey, archive research for cataloging the articles made in Brazil and published until then, as well as interviews with a photographer and designers, both involved with the magazine production between 2001 and 2013. It is recognized that there is an emphasis on the photographic narrative that values communicative excellence with scientific rigor, both in the magazine’s processes and in the case study, but without losing the ability to thrill and engage the reader through the eloquence of the images.", "citacoes": 1.0, "topico": "Radio, Podcasts, and Digital Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.671", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/671/399", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "narrativas-visuais-fotograficas-na-revista-national-geograph-2019-671", "autoria": [ { "nome": "Bruna Vasconcellos", "p": "Bruna Vasconcellos", "s": "bruna-vasconcellos" }, { "nome": "Sara Miriam Goldchmit", "p": "Sara Miriam Goldchmit", "s": "sara-miriam-goldchmit" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "national geographic", "design", "fotografia", "revista" ], "termos": [ "National Geographic", "design", "fotografia", "revista" ], "citados": [ "Caldwell, C.", "Joly, M.", "Mijksenaar, P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 679, "doi": "10.51358/id.v16i1.679", "titulo": "Recursos diagramáticos aplicados ao desenho de esboço no processo de concepção projetual: Uma análise sob a perspectiva da psicologia da imagem | Diagram applied to sketches in the design process: An analysis from the perspective of psychology of representation", "autores": "Raissa Araujo Rodrigues; Daniel de Carvalho Moreira", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Desenho de esboço, diagrama arquitetônico, análise gráfica", "resumo": "Os desenhos de esboço são ferramentas muito próximas ao arquiteto durante o processo projetual, principalmente na sua fase de concepção, visto que o permite transmitir com agilidade a ideia mental. Levando em consideração que a concepção do projeto é, para muitos arquitetos, parte fundamental do processo, o foco deste estudo é dado à aplicação, quase sempre natural, de recursos diagramáticos, fundamentais para expressar e ordenar a complexa quantidade de informações inerentes ao projeto de arquitetura, nas suas diversas fases, nos desenhos de esboços, com o intuito de tornar a comunicação cada vez mais sintética, clarificando a ideia central a ser transmitida ao fruidor. Para a análise dos desenhos de esboço, foi desenvolvido um quadro, baseado nos estudo de psicologia da imagem e information design, que analisa os aspectos técnicos, comunicativos e cognitivos do desenho, levando em consideração a relação intrínseca entre a representação, a concepção e a percepção do projeto. O resultado da investigação sugere que cada desenho de esboço tem um propósito específico e um conceito a esclarecer, que é influenciado diretamente pelo tipo de representação, adotado por uma determinada percepção do arquiteto.*****Sketches are contiguous tools for architects during the design process, especially in the conception phase whereas they are able to convey agile a mental idea. Taking into account that to concept is, for many architects, a fundamental part of the process, the research focus is concerning the usage, often natural, of diagrammatic resources. These media are fundamental to express and to order the complex amount of information inherent in the architecture project, in its various phases, such as in sketches, for the purpose of becoming communication increasingly more synthetic. Toward sketches analysis, a chart was design, based on psychology of representation studies and information design. Both areas analyze technical, communicative and cognitive aspects of drawing, considering the intrinsic relation between the representation, the conception and the perception of the project. The result suggests that each sketch has a specific purpose and a concept to be clarified, which is directly influenced by the type of representation, adopted by a certain perception of the architect.", "citacoes": 0.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.679", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/679/391", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "autoria": [ { "nome": "Raissa Araujo Rodrigues", "p": "Raissa Araujo Rodrigues", "s": "raissa-araujo-rodrigues" }, { "nome": "Daniel de Carvalho Moreira", "p": "Daniel de Carvalho Moreira", "s": "daniel-de-carvalho-moreira" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "desenho de esboco", "diagrama arquitetonico", "analise grafica" ], "termos": [ "Desenho de esboço", "diagrama arquitetônico", "análise gráfica" ], "citados": [ "Baer, K.", "Bonsiepe, G.", "Gombrich, E. H.", "Hewitt, M.", "Massironi, M.", "Quintão, F. S." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "definicoes": [ { "trecho": "O Design da Informação, portanto, auxilia na busca da clareza do conteúdo, seja para o usuário ou para o receptor.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "formatos-digitais-de-publicacao-cientifica-em-acesso-aberto-2017-595", "m": 0.153, "j": [ "r:Quintão, F. S.", "r:Baer, K.", "r:Bonsiepe, G." ] }, { "s": "analise-das-representacoes-graficas-da-teoria-da-atividade-e-2016-431", "m": 0.138, "j": [ "k:analise grafica", "t:Design Education and Practice", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "a-imagem-como-veiculo-de-acesso-a-informacao-em-objetos-de-a-2013-197", "m": 0.131, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "m": 0.117, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "ilustracao-cientifica-a-informacao-construida-pela-sintaxe-2016-512", "m": 0.103, "j": [ "r:Massironi, M.", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.101, "j": [ "r:Gombrich, E. H.", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 682, "doi": "10.51358/id.v16i1.682", "titulo": "Análise semiótica da interação do usuário com a utilização da plataforma Pinterest em pesquisas de moda | Semiotic analysis of user interaction with a use of the Pinterest platform in fashion research", "autores": "Milene Machado Thomasi; Murilo Scóz; Silene Seibel", "n_autores": 3, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Pinterest, Pesquisa de Moda, Análise Semiótica, Usuário.", "resumo": "O Pinterest tornou-se uma ferramenta amplamente utilizada por profissionais da área de criação, por possibilitar, sobretudo o armazenamento, a organização e a agilidade na pesquisa de referências visuais. Desta forma, o objetivo da presente pesquisa é realizar uma análise semiótica, com base no modelo semiótico greimasiano, para verificar como ocorre a interação do usuário com a interface da plataforma em questão durante o processo de pesquisas visuais no desenvolvimento de produtos de moda. Buscou-se também, verificar como ocorre o percurso gerativo de sentido na interação do usuário com o Pinterest, como se organizam os elementos no plano de expressão e qual o objeto de valor oferecido pela plataforma aos usuários. Para alcançar esses objetivos, fez-se uso de uma análise qualitativa bibliográfica e descritiva. Apesar dos bons resultados encontrados com a utilização da plataforma pelo usuário, compreende-se que a plataforma não foi configurada por seus criadores como forma exclusiva de pesquisa de moda e que estudos na área de análises semióticas de plataformas como o Pinterest seriam relevantes para o desenvolvimento de ferramentas digitais que atendam especificamente as atividades de profissionais de criação no âmbito de pesquisa de moda e gestão visual.*****Pinterest has become a tool used by most professionals in the field of creation, since it enables storage, organization and agility in the search for visual references. In this way, the objective of the present research is to perform a semiotic analysis, based on the greimasiano semiotic model, to verify how the user interaction with the interface of the platform in question occurs during the process of visual researches in the development of fashion products. It was also sought to verify how the generative path of meaning in the user interaction with Pinterest occurs. To achieve these objectives, a qualitative bibliographical and descriptive analysis was used. From the results found, it was understood that studies in the area of semiotic analysis of platforms such as Pinterest would be relevant for the development of digital tools that specifically meet the activities of creative professionals in the field of fashion research and visual management.", "citacoes": 0.0, "topico": "Fashion and Cultural Textiles", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.682", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/682/397", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-semiotica-da-interacao-do-usuario-com-a-utilizacao-d-2019-682", "autoria": [ { "nome": "Milene Machado Thomasi", "p": "Milene Machado Thomasi", "s": "milene-machado-thomasi" }, { "nome": "Murilo Scóz", "p": "Murilo Scóz", "s": "murilo-scoz" }, { "nome": "Silene Seibel", "p": "Silene Seibel", "s": "silene-seibel" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "pinterest", "pesquisa de moda", "analise semiotica", "usuario" ], "termos": [ "Pinterest", "Pesquisa de Moda", "Análise Semiótica", "Usuário" ], "citados": [ "Fiorin, J. L.", "Greimas, A.", "Santaella, L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.144, "j": [ "k:usuario", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "semiotica-discursiva-aplicada-a-um-post-de-transicao-capilar-2017-603", "m": 0.082, "j": [ "r:Greimas, A.", "a:análise de conteúdo", "a:estudo de caso" ] } ] }, { "id": 683, "doi": "10.51358/id.v16i1.683", "titulo": "Desenvolvimento de Infográfico referente a Digitalização de Ossos 3D para Estudo em Anatomia Humana Infographic Development for 3D Scan of Bones to Human Anatomy Study", "autores": "Gabriel de Souza Prim; Gabriela Zanella Leal; Nicolas Canale Romeiro; Milton Luiz Horn Vieira", "n_autores": 4, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "infodesign, anatomia, digitalização 3D", "resumo": "Este artigo aborda a construção de um infográfico relacionado ao projeto intitulado “Caixa de Ossos”, no qual consiste na criação de um jogo didático para ensino de anatomia humana. Descreve-se no desenvolvimento de um infográfico referente a digitalização das peças utilizadas no jogo considerando o campo de conhecimento conhecido como Infodesign. Descreve-se o processo nos seguintes tópicos: (1) Introdução; (2) Motivação; (3) Planejamento, e (4) Métodos e procedimentos. Busca-se condensar as partes mais relevantes do projeto de forma simplificada e legível. As informações foram organizadas de forma linear, com elementos numerados para facilitar a leitura. Foi escolhido desenvolver ilustrações próprias ao invés das fotografias originais para manter uma unidade visual e evitar possível confusão e poluição visual. Os objetivos da criação do material são informar os leitores a respeito do tema encontrado no artigo; instruir outros profissionais e estudantes quanto ao método de digitalização de peças anatômicas. O infográfico teria também a função de esclarecer ao leitor os temas e processos antes da leitura completa do artigo.*****This article approaches the construction of an infographic related to the project entitled “Caixa de Ossos”, which consists of the creation of an educational game for human anatomy teaching. It is described in the development of an infographic referred to the digitalization of the anatomical parts included in the game considering the knowledge field Infodesign. The process is described in the following topics: (1) Introduction; (2) Motivation; (3) Planning and development. This paper seeks out to condense the most relevant project parts in a simple and legible way. The information was organized in a linear way, with numbered elements to facilitated reading. It was chosen to develop own illustrations instead of original photographs to maintain visual unit and avoid possible confusion or visual pollution. The objectives on the creation of the material are informing the readers regarding the main article exposed theme; include other professionals and students regarding the anatomical pieces’ digitalization method. The infographic would also have the function of clarifying the themes and proceedings to the reader prior to the complete analysis of the article.", "citacoes": 0.0, "topico": "Health Education and Validation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.683", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/683/393", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desenvolvimento-de-infografico-referente-a-digitalizacao-de-2019-683", "autoria": [ { "nome": "Gabriel de Souza Prim", "p": "Gabriel de Souza Prim", "s": "gabriel-de-souza-prim" }, { "nome": "Gabriela Zanella Leal", "p": "Gabriela Zanella Leal", "s": "gabriela-zanella-leal" }, { "nome": "Nicolas Canale Romeiro", "p": "Nicolas Canale Romeiro", "s": "nicolas-canale-romeiro" }, { "nome": "Milton Luiz Horn Vieira", "p": "Milton Luiz Horn Vieira", "s": "milton-luiz-horn-vieira" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infodesign", "anatomia", "digitalizacao 3d" ], "termos": [ "infodesign", "anatomia", "digitalização 3D" ], "citados": [ "Ambrose, G.", "Dondis, D.", "Rendgen, S." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "visual-content-um-estudo-das-ferramentas-e-conceitos-entend-2018-623", "m": 0.237, "j": [ "k:infodesign", "r:Dondis, D." ] } ] }, { "id": 684, "doi": "10.51358/id.v16i1.684", "titulo": "Proposta de recomendações para a elaboração de mapas para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): projetando tendo em vista sua descrição oral para cegos A proposal of recommendations for the preparation of maps for the National High School Examination (ENEM): projecting in view of its oral description for the blind", "autores": "Fernanda Domingues; Claudia Mara Scudelari de Macedo", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "mapas, cegos, descrição", "resumo": "É direito do cego o acesso a Universidade e a cargos públicos. Para tal, os processos seletivos precisam adaptar-se para atender essa demanda. No Exame Nacional do Ensino Médio - o ENEM, que vem crescendo exponencialmente e garantindo o acesso de muitos ao ensino superior - é disponibilizado para o candidato cego a prova em Braille e o ledor, voluntário que candidata-se para transcrever respostas, redações, e a descrever oralmente imagens. No entanto, várias queixas sobre a atuação desse voluntário se somam, principalmente no que diz respeito a descrição subjetiva de figuras. Considerando os mapas como imagens de grande importância no exame, com ocorrência de no mínimo 5 por edição, questiona-se: como aprimorar o design de mapas contidos em provas de processos seletivos públicos inclusivos brasileiros, de maneira que a sua descrição oral seja acurada para candidatos cegos? Através das recomendações sobre a utilização das variáveis gráficas de Bertin (1983), somadas as recomendações da área de Acessibilidade, e às opiniões de dois voluntários que já atuaram como ledores do ENEM, o presente trabalho propõe recomendações para a elaboração de mapas a serem descritos oralmente para candidatos cegos no exame.*****In It is the right of the blind to have access to university and to public office. To do so,selective processes need to adapt to meet this demand. The National High School Exam - ENEM, which is growing exponentially and ensuring access to much higher education - is available to the blind candidate to test Braille and ledor, volunteer candidate to transcribe answers, essays, and to describe images for the blind candidates. However, several complaints about the performance of this volunteer add up, especially with regard to the subjective description of figures. Considering the maps as great importance in the examination of images, occurring in at least 5 per issue, the question is: how to improve the design of maps contained evidence of Brazilian inclusive public selection processes, so that their oral description is accurate to blind candidates? Through the recommendations on the use of the graphical variables of Bertin (1983), together with the recommendations of the area of Accessibility, and the opinions of two volunteers who have acted as ENEM lenders, this paper proposes recommendations for the elaboration of maps to be described orally to blind candidates on the exam.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.684", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/684/394", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "proposta-de-recomendacoes-para-a-elaboracao-de-mapas-para-o-2019-684", "autoria": [ { "nome": "Fernanda Domingues", "p": "Fernanda Domingues", "s": "fernanda-domingues" }, { "nome": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "p": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "s": "claudia-mara-scudelari-de-macedo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "mapas", "cegos", "descricao" ], "termos": [ "mapas", "cegos", "descrição" ], "citados": [ "Bertin, J.", "Fiorini, M. L. S.", "Loch, R. E. N." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.182, "j": [ "k:mapas", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "os-cegos-e-o-aprendizado-multimidia-2021-828", "m": 0.091, "j": [ "r:Fiorini, M. L. S.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 689, "doi": "10.51358/id.v16i1.689", "titulo": "Uso de simulação da visão de daltônicos na avaliação da informação cromática contida em embalagens | The color blinds vision simulation in the evaluation of color information contained in packages", "autores": "Wanessa Mayara Braz de Souza; Carla Patrícia de Araújo Pereira", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Informação cromática, daltonismo, embalagens", "resumo": "Deficiências cromáticas visuais, popularmente conhecidas como daltonismo, afetam a capacidade dos indivíduos para identificar e/ou diferenciar cores. Para compreender como a deficiência afeta a percepção de informações cromáticas em embalagens, este estudo utiliza ferramentas de simulação para obter imagens próximas ao modelo de visão das cores observado por estes indivíduos. Realizou-se a análise com três embalagens, selecionadas por conveniência, caracterizando-se como estudo exploratório descritivo, de abordagem qualitativa. Foram constatadas alterações nos níveis de RGB e HSB das cores analisadas, provocando ruído na compreensão das informações cromáticas, uma vez que ocorre a descaracterização as cores originalmente propostas.*****Color vision deficiency, popularly known as color blindness, affects a portion of the population. They affect the ability of individuals to differentiate between colors and, consequently, to interpret information associated with color-coding. Based on this problem, exploratory research was carried out, with a qualitative approach, in which we evaluated the perception of color information contained in packages. The strategy used was the technical analysis, performed by the researchers, using a color blindness simulator. Changes were observed in the levels of red, green and blue (RGB) images, with important modifications in the hue, saturation, and brightness (HSB), decharacterizing the original chromatic design. The use of color blindness simulation allowed the identification of possible noises and ambiguities in the packaging interface.", "citacoes": 1.0, "topico": "Consumer Packaging Perceptions and Trends", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.689", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/689/395", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "uso-de-simulacao-da-visao-de-daltonicos-na-avaliacao-da-info-2019-689", "autoria": [ { "nome": "Wanessa Mayara Braz de Souza", "p": "Wanessa Mayara Braz de Souza", "s": "wanessa-mayara-braz-de-souza" }, { "nome": "Carla Patrícia de Araújo Pereira", "p": "Carla Patrícia de Araújo Pereira", "s": "carla-patricia-de-araujo-pereira" } ], "ufs": [ "PB" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Campina Grande" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "informacao cromatica", "daltonismo", "embalagens" ], "termos": [ "Informação cromática", "daltonismo", "embalagens" ], "citados": [ "Arnheim, R.", "Arnkil, H.", "Erlandson, R. F.", "Flusser, V.", "Fraser, T.", "Ishihara, S.", "Jenny, B.", "Li, X.", "Lidwell, W.", "Pedrosa, I.", "Pereira, C.", "Stewart, B." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-das-cores-de-embalagens-de-requeijao-por-meio-de-sim-2024-1098", "m": 0.611, "j": [ "k:informacao cromatica", "k:daltonismo", "k:embalagens" ] }, { "s": "instrucoes-visuais-em-embalagens-de-alimentos-abordagem-ana-2019-768", "m": 0.231, "j": [ "k:embalagens", "r:Stewart, B.", "r:Lidwell, W." ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.151, "j": [ "r:Arnkil, H.", "r:Lidwell, W.", "r:Arnheim, R." ] }, { "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "m": 0.136, "j": [ "k:embalagens", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.093, "j": [ "r:Pedrosa, I.", "r:Arnheim, R." ] } ] }, { "id": 690, "doi": "10.51358/id.v16i1.690", "titulo": "Design da informação para artefatos computacionais: fluxos e interações | Information design for computational artifacts: flows and interations", "autores": "Érico Mineiro; Claudio Magalhães", "n_autores": 2, "ano": 2019, "volume": 16, "numero": 1, "edicao": "Vol. 16 No. 1 (2019)", "tema": "Representação, percepção e projeto", "data": "2019-05-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, artefatos computacionais, sistemas embarcados", "resumo": "Este artigo tem como objetivo produzir subsídios que auxiliem a compreensão de implicações da difusão de tecnologias computacionais embarcadas sobre práticas de design e de design da informação. Para tanto foi conduzida uma revisão bibliográfica e documental visando caracterizar artefatos com computação embarcada (artefatos computacionais) e evidenciar particularidades de projeto e desenvolvimento destes artefatos. A trajetória tecnológica dos sistemas computacionais embarcados é introduzida, com ênfase nos aspectos relacionados à sua difusão. Em seguida os artefatos computacionais são caracterizados em termos de sua estrutura e em termos comparativos com artefatos existentes. Particularidades de projeto e desenvolvimento de artefatos computacionais são evidenciadas e formas típicas de aprendizagem são identificadas, incluindo as comunidades de prática que se formaram em torno desta difusão tecnológica. Por fim, discute-se as implicações desta difusão tecnológica para o design. Sugere-se uma ampliação de escopo e de objeto de estudo e projeto para o design da informação a fim de viabilizar contribuições efetivas para o design de artefatos computacionais.*****This article aims the production of subsidies that help the understanding of the implications of the difusion of embedded computational technologies for information design and design practices. In this sense a bibliographic and documental review was conducted to characterize computing artifacts and to highlight particularities of design and development of these artifacts. The technological trajectory of the embedded systems is introduced with emphasis on the processes related to its diffusion. Next, computational artifacts are characterized in terms of their structure and comparred with existing artifacts. Particularities of design and development of computational artifacts are evidenced and typical forms of learning are highlighted, including the communities of practice that are formed around these technologies. Finally, implications of this technological difusion for design are discussed. It is suggested an extension of the scope and the object of study and practices of information design in order to make feasible effective contributions for the design of computational artifacts.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v16i1.690", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/690/392", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-para-artefatos-computacionais-fluxos-e-2019-690", "autoria": [ { "nome": "Érico Mineiro", "p": "Érico Franco Mineiro", "s": "erico-franco-mineiro" }, { "nome": "Claudio Magalhães", "p": "Claudio Magalhães", "s": "claudio-magalhaes" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "artefatos computacionais", "sistemas embarcados" ], "termos": [ "design da informação", "artefatos computacionais", "sistemas embarcados" ], "citados": [ "Bürdek, B. E.", "Heath, S.", "Kuniavsky, M.", "Management", "Preece, J." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 518, "doi": "10.51358/id.v15i2.518", "titulo": "Diretrizes para controle de anúncios comerciais na paisagem urbana: e as percepções sobre paisagens paulistanas após a implantação de uma forma de controle mais restritiva | Guidelines to control commercial signs in urban landscape: and the perception of the landscape in the city of São Paulo after the enforcement of a more strict system of control", "autores": "Vanessa Casarin", "n_autores": 1, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "anúncios comerciais, paisagem urbana", "resumo": "O propósito deste artigo é contribuir com aportes teóricos às diretrizes de controle de anúncios comerciais na paisagem urbana tendo em vista a sobrecarga visual que se apresenta em centros comerciais urbanos de grandes e médias cidades brasileiras, o que muitos denominam poluição visual. A pesquisa exploratória de abordagem qualitativa envolveu a aplicação de 67 entrevistas, divididas entre especialistas e usuários de centros urbanos de comércio. A pesquisa foi realizada a partir do estudo de três recortes na cidade de São Paulo, num cenário pós-implantação da Lei Cidade Limpa (Lei 14.223/06), que regulamentou de forma mais restritiva anúncios comerciais visíveis do espaço urbano. O resultado apresenta uma percepção positiva dos entrevistados acerca na regulamentação implantada e o estudo da experiência permitiu que se avançasse no estabelecimento de diretrizes para regulamentação de anúncios comercias na paisagem urbana.***The aim of this paper is to contribute with theoretical framework for the guidelines to control commercial signs in urban landscape, considering the overload condition of information and stimuli in the landscape of the urban commercial centers in medium and big cities. This exploratory research of qualitative approach applied 67 interviews to subjects, shared between 7 experts and 60 users in three different settings. The research was done in these three settings in the city of São Paulo, analyzed in a context post implementation of the Clean City Law (Law 14.223/06), that control in a more strict way commercial sings and prohibited outdoor advertisement as billboards. Results present a positive perception from the subjects interviewed about the enforcement of the law, and permitted a contribution in the development and synthesis of guidelines to control commercial signs in urban landscape.", "citacoes": 0.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.518", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/518/368", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "diretrizes-para-controle-de-anuncios-comerciais-na-paisagem-2018-518", "autoria": [ { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "anuncios comerciais", "paisagem urbana" ], "termos": [ "anúncios comerciais", "paisagem urbana" ], "citados": [ "Ashihara, Y.", "Carr, S.", "Casarin, V.", "Dischinger, M.", "Kaplan, S.", "Kohlsdorf, M. E.", "Lynch, K.", "Mendes, C. F.", "Morris, M.", "Nasar, J.", "Passini, R.", "Portella, A. A.", "Rapoport, A.", "Salingaros, N. A.", "Santos, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 24, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "um-olhar-comparativo-sobre-a-regulamentacao-dos-veiculos-de-2018-591", "m": 0.57, "j": [ "k:paisagem urbana", "r:Morris, M.", "r:Mendes, C. F." ] }, { "s": "a-midia-exterior-na-paisagem-urbana-estudos-recentes-2022-948", "m": 0.226, "j": [ "k:paisagem urbana", "r:Nasar, J.", "r:Casarin, V." ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.19, "j": [ "k:paisagem urbana", "r:Lynch, K.", "t:Public Spaces through Art" ] }, { "s": "reflexoes-sobre-a-midia-exterior-em-paisagens-preservadas-2024-1146", "m": 0.182, "j": [ "k:paisagem urbana", "r:Rapoport, A.", "r:Casarin, V." ] }, { "s": "leitura-e-analise-da-comunicacao-visual-no-espaco-urbano-2011-105", "m": 0.15, "j": [ "r:Kohlsdorf, M. E.", "r:Portella, A. A.", "t:Public Spaces through Art" ] }, { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.143, "j": [ "r:Dischinger, M.", "r:Passini, R.", "r:Lynch, K." ] } ] }, { "id": 624, "doi": "10.51358/id.v15i2.624", "titulo": "Navegando por ambientes construídos: A informação pela Arquitetura e Design | Navigating through built environments: Information by Architecture and Design", "autores": "Gabriel Gallina; Marcelo Halpern", "n_autores": 2, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "wayfinding, design, arquitetura, sistemas informacionais", "resumo": "Ao explorar um ambiente, todo indivíduo experiencia um processo natural de orientação espacial conhecido como wayfinding. Nele, estão considerados fatores internos – aqueles que trazemos da nossa própria condição humana – e externos – aqueles estímulos dados pelo ambiente. Sabendo que somente este último é possível de ser projetado e manipulado, analisamos neste artigo suas duas dimensões – arquitetura e design – enquanto influenciadores e colaboradores do processo de navegação e orientação do indivíduo. Colocando estes achados em uma perspectiva prática, ao final propomos um instrumento para verificar aspectos de wayfinding em ambientes.***While exploring an environment, every individual experience a natural space oriented process known as wayfinding. Through this process are considered internal factors – those in which we rely on our human condition, and external factors – the stimuli provided by the environment itself. Due to the understanding that only the external factors can be designed and manipulated, we analyze in this paper both of its dimensions – Architecture and Design – while influencing and collaborating aspects of the individual navigating and orientation process. These findings are put together by practical perspective through a proposition of an evaluation instrument towards wayfinding in environments.", "citacoes": 2.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.624", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/624/369", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "navegando-por-ambientes-construidos-a-informacao-pela-arqui-2018-624", "autoria": [ { "nome": "Gabriel Gallina", "p": "Gabriel Gallina", "s": "gabriel-gallina" }, { "nome": "Marcelo Halpern", "p": "Marcelo Halpern", "s": "marcelo-halpern" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul", "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "wayfinding", "design", "arquitetura", "sistemas informacionais" ], "termos": [ "wayfinding", "design", "arquitetura", "sistemas informacionais" ], "citados": [ "Calori, C.", "Desmet, P.", "Follis, J.", "Golledge, R. G.", "Hunt, W.", "Lynch, K.", "Mijksenaar, P.", "Pallasmaa, J." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.229, "j": [ "r:Follis, J.", "r:Hunt, W.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.176, "j": [ "k:wayfinding", "r:Calori, C.", "r:Lynch, K." ] }, { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.159, "j": [ "k:wayfinding", "r:Lynch, K.", "t:Spatial Cognition and Navigation" ] }, { "s": "information-design-and-wayfinding-in-urban-bus-transit-the-2026-1270", "m": 0.155, "j": [ "k:wayfinding", "r:Calori, C.", "r:Mijksenaar, P." ] }, { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.15, "j": [ "r:Follis, J.", "r:Hunt, W.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "avaliacao-de-mapas-de-transporte-coletivo-em-terminais-urban-2009-82", "m": 0.129, "j": [ "r:Hunt, W.", "r:Lynch, K.", "r:Mijksenaar, P." ] } ] }, { "id": 631, "doi": "10.51358/id.v15i2.631", "titulo": "Análise das Trajetórias de Aprendizagem em Ambientes Virtuais de Aprendizagem por meio da Visualização da Informação | Analysis of Learning Paths in Virtual Learning Environments through Information Visualization", "autores": "Franco Bernardo Simbine; Jose Valdni de Lima; Marco Antonio Rodriges Torre; Sebastião Jose Sarmento Chiguvo", "n_autores": 4, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "visualização da informação, Trajetórias de aprendizagem, ambientes virtuais de aprendizagem", "resumo": "Este artigo tem como objetivo descrever um modelo de Visualização das Interações do aluno através da sua trajetória de aprendizagem (TA) pelo monitoramento do tempo de duração da atividade aprendizagem, deste, nos Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVAs). Para a materialização do modelo foi feito a revisão de literatura e desenvolvido um gráfico, usado para visualizar TA um estudo realizado com alunos do curso de Design na Universidade Pedagógica em Moçambique. Neste contexto, foi realizado uma atividade de aprendizagem no Sistema de Visualização Interativa de Trajetórias de Aprendizagem (SVITA). Onde obteve como resultado um gráfico que ilustra o tempo e ordem de acesso dos conteúdos pelos alunos.Este artigo tem como objetivo descrever um modelo de Visualização das Interações do aluno através da sua trajetória de aprendizagem (TA) pelo monitoramento do tempo de duração da atividade aprendizagem, deste, nos Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVAs). Para a materialização do modelo foi feito a revisão de literatura e desenvolvido um gráfico, usado para visualizar TA um estudo realizado com alunos do curso de Design na Universidade Pedagógica em Moçambique. Neste contexto, foi realizado uma atividade de aprendizagem no Sistema de Visualização Interativa de Trajetórias de Aprendizagem (SVITA). Onde obteve como resultado um gráfico que ilustra o tempo e ordem de acesso dos conteúdos pelos alunos.*** This article aims to describe a model of Visualization of Student Interactions through their learning trajectory (TA) by monitoring the duration of learning activity, of this, in the Virtual Learning Environment (AVAs). For the materialization of the model the literature review was done and a graphic was developed, used to visualize a study carried out with students of the course of Design at the Pedagogical University in Mozambique. In this context, a learning activity was carried out in the Interactive Visualization System of Learning Paths (SVITA). Where it resulted in a graph that shows the time and order of access of the contents by the students.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.631", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/631/370", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-das-trajetorias-de-aprendizagem-em-ambientes-virtuai-2018-631", "autoria": [ { "nome": "Franco Bernardo Simbine", "p": "Franco Bernardo Simbine", "s": "franco-bernardo-simbine" }, { "nome": "Jose Valdni de Lima", "p": "Jose Valdni de Lima", "s": "jose-valdni-de-lima" }, { "nome": "Marco Antonio Rodriges Torre", "p": "Marco Antonio Rodriges Torre", "s": "marco-antonio-rodriges-torre" }, { "nome": "Sebastião Jose Sarmento Chiguvo", "p": "Sebastião Jose Sarmento Chiguvo", "s": "sebastiao-jose-sarmento-chiguvo" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao da informacao", "trajetorias de aprendizagem", "ambientes virtuais de aprendizagem" ], "termos": [ "visualização da informação", "Trajetórias de aprendizagem", "ambientes virtuais de aprendizagem" ], "citados": [ "Freitas, C. M. D.", "Moissa, B.", "Nascimento, H. A." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "relatar experiência", "avaliar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação", "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uma-ferramenta-de-visualizacao-da-informacao-para-analisar-o-2014-318", "m": 0.344, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "r:Moissa, B.", "r:Freitas, C. M. D." ] }, { "s": "o-impacto-da-visualizacao-de-informacoes-na-avaliacao-de-com-2022-964", "m": 0.181, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "r:Nascimento, H. A." ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.168, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "t:Education and Digital Technologies", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "modelagem-em-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-inclusivo-2013-187", "m": 0.161, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "evolucao-das-variaveis-teorico-empiricas-interdisciplinares-2016-411", "m": 0.126, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "graphic-resources-for-health-information-visualization-in-th-2022-1003", "m": 0.118, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 636, "doi": "10.51358/id.v15i2.636", "titulo": "Design da informação na construção do planejamento gráfico do jornal-laboratório Expresso | Information design in the construction of the graphic design of the newspaper laboratory Expresso", "autores": "Renata Caleffi", "n_autores": 1, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design, Jornalismo, jornal laboratório.", "resumo": "Em tempos onde o jornalismo impresso é motivo de desânimo e desinteresse entre os acadêmicos de jornalismo, uma experiência de interdisciplinaridade conseguiu dar uma nova identidade ao fazer jornal impresso na Universidade Estadual do Centro-Oeste, em Guarapuava – Paraná. Esse artigo é um relato de experiência da disciplina de Design em jornalismo realizada durante o ano de 2017, que teve como principal objetivo instigar os alunos a compreenderem o papel do jornalismo impresso na sociedade e estimular os mesmos a pensarem novas ferramentas e alternativas para ampliação das leituras do jornal no município. Como resultado final, houve a participação mais efetiva dos acadêmicos e um planejamento gráfico diferente de tudo o que já havia sido proposto na Instituição de Ensino. Além dos alunos envolvidos no projeto, a construção desse planejamento diferenciado também motivou acadêmicos dos demais anos letivos a pensarem no design da notícia como ferramenta crucial para o jornalismo impresso.***In times when newspaper is a source of discouragement and disinterest among journalism scholars, an interdisciplinary experience has been able to give a new identity when making printed newspaper at the State University of the Midwest, Guarapuava - Paraná. This article is an account of the experience of the Design discipline in journalism during the year 2017, whose main objective was to instigate students to understand the role of print journalism in society and to encourage them to think about new tools and alternatives for reads the newspaper in the municipality. As a final result, there was more effective participation of the academics and a different graphic planning of everything that had already been proposed in the Teaching Institution. In addition to the students involved in the project, the construction of this differentiated planning also motivated scholars from other school years to think about news design as a crucial tool for journalism.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.636", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/636/371", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-na-construcao-do-planejamento-grafico-d-2018-636", "autoria": [ { "nome": "Renata Caleffi", "p": "Renata Caleffi", "s": "renata-caleffi" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Estadual do Centro-Oeste" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "jornalismo", "jornal laboratorio" ], "termos": [ "Design", "Jornalismo", "jornal laboratório" ], "citados": [ "Gruszynski, A. C.", "Margolin, V.", "Souza, R." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.394, "j": [ "k:jornalismo", "r:Souza, R.", "r:Margolin, V." ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.171, "j": [ "k:jornalismo", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "o-design-de-periodicos-cientificos-on-line-e-a-visibilidade-2009-80", "m": 0.122, "j": [ "r:Gruszynski, A. C.", "k:design" ] }, { "s": "design-para-construcao-e-avaliacao-de-objetos-de-aprendizage-2006-23", "m": 0.122, "j": [ "r:Margolin, V.", "k:design", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tecnologias-aplicadas-a-producao-editorial-de-periodicos-cie-2019-664", "m": 0.097, "j": [ "r:Gruszynski, A. C.", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 641, "doi": "10.51358/id.v15i2.641", "titulo": "A tomada de decisão envolvendo afetividade e emoção em métodos de análise ergonômica aplicados a objetos editoriais digitais | Decision-making involving affectivity and emotion in ergonomic analysis methods applied to digital publishing objects", "autores": "Marcos Vinícios Schmidt Salvador; Flávio Anthero Nunes Vianna dos Santos", "n_autores": 2, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Objetos editoriais, Tomada de decisão, Emoção, Afetividade", "resumo": "A tomada de decisão é um dos principais fatores pesquisados academicamente que envolvem a escolha de um artefato. Durante o desenvolvimento da ergonomia foram acrescidos aspectos emocionais que levaram aos pesquisadores terem que adaptar métodos, que agora devem passar a incluir os aspectos que antes eram negligenciados. Esse artigo propõe uma revisão cronológica por modelos de tomada de decisão da psicologia cognitiva encontrados por meio de pesquisa bibliográfica. Também foi feita uma breve revisão bibliográfica para identificar como os pesquisadores estão incorporando os aspectos emocionais nas metodologias ergonômicas utilizadas para analisar objetos editoriais (como jornais, livros e revistas digitais). Foram encontrados 6 estudos que atendiam aos critérios estabelecidos. Foi percebido que grande parte dos métodos utilizados apenas tangenciam os aspectos emocionais e de afetividade. As melhores maneiras de incluir esses fatores em uma análise de tomada de decisão é por meio de métodos que propõem a descrição das respostas emocionais e por métodos ergonômicos que consigam incluir esses aspectos dentro do constructo de satisfação.***Decision-making is one of the key factors academically researched that involves choosing an artifact. During the development of ergonomics, emotional aspects were added that led researchers to adapt methods, which now must include aspects that were previously neglected. This article proposes a chronological review of the main models of decision-making used by science. A brief bibliographic review was also made to identify how researchers are incorporating emotional aspects into the ergonomic methodologies used to analyze editorial objects (such as newspapers, books and digital magazines). Six studies were found that met the established criteria. It was noticed that most of the methods only touched the emotional and affective aspects. The best ways to include these factors in a decision-making analysis are through methods that propose the description of emotional responses and by ergonomic methods that can include these aspects within the satisfaction construct", "citacoes": 1.0, "topico": "Occupational Health and Safety Research", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.641", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/641/372", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-tomada-de-decisao-envolvendo-afetividade-e-emocao-em-metod-2018-641", "autoria": [ { "nome": "Marcos Vinícios Schmidt Salvador", "p": "Marcos Vinícios Schmidt Salvador", "s": "marcos-vinicios-schmidt-salvador" }, { "nome": "Flávio Anthero Nunes Vianna dos Santos", "p": "Flávio Anthero Nunes Vianna dos Santos", "s": "flavio-anthero-nunes-vianna-dos-santos" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "objetos editoriais", "tomada de decisao", "emocao", "afetividade" ], "termos": [ "Objetos editoriais", "Tomada de decisão", "Emoção", "Afetividade" ], "citados": [ "Huang, L.", "Simon, H. A.", "Sternberg, R. J.", "Tversky, A." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar", "conceituar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.107, "j": [ "r:Tversky, A.", "r:Sternberg, R. J.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 651, "doi": "10.51358/id.v15i2.651", "titulo": "Guidelines for eBook Design", "autores": "Gabriela Trindade Perry; Giovana Marzari Possatti; Régio Pierre da Silva", "n_autores": 3, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "eBook, Design, Guidelines, Digital Publishing", "resumo": "Neste artigo pretendemos propor diretrizes para designers iniciantes, ou seja, sem experiência anterior com o design de e-books. O primeiro passo foi uma revisão sistemática da literatura, que resultou em 1052 diretrizes, que foram analisadas iterativamente até serem reduzidas para uma quantidade menor. Depois disso, 15 designers experientes avaliaram a utilidade dessas diretrizes e excluíram as que consideraram não úteis (para designers iniciantes). Em um esforço para incorporar conhecimento especializado, pedimos a estudantes de doutorado para proporem diretrizes, que passaram pelo mesmo processo de análise e avaliação por pares, e foram adicionadas ao conjunto anterior, o que resultou em 38 diretrizes. Finalmente, três estudantes de doutorado que também são designers com experiência em design de eBooks, comentaram cada diretriz e definiram o conjunto final. O resultado é um conjunto de 13 diretrizes.", "citacoes": 9.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 38.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.651", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/651/376", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "guidelines-for-ebook-design-2018-651", "autoria": [ { "nome": "Gabriela Trindade Perry", "p": "Gabriela Trindade Perry", "s": "gabriela-trindade-perry" }, { "nome": "Giovana Marzari Possatti", "p": "Giovana Marzari Possatti", "s": "giovana-marzari-possatti" }, { "nome": "Régio Pierre da Silva", "p": "Régio Pierre da Silva", "s": "regio-pierre-da-silva" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ebook", "design", "guidelines", "digital publishing" ], "termos": [ "eBook", "Design", "Guidelines", "Digital Publishing" ], "citados": [ "Colombo, L.", "Kim, H.", "Sciences", "Shneiderman, B.", "Wilson, R." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "proposta-de-diretrizes-para-o-desenvolvimento-de-instrumento-2010-95", "m": 0.133, "j": [ "k:guidelines", "a:diretrizes", "a:questionário" ] }, { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.113, "j": [ "r:Shneiderman, B.", "k:design" ] }, { "s": "orientacoes-propostas-por-nao-designers-para-elaboracao-de-m-2023-1048", "m": 0.103, "j": [ "k:guidelines", "a:revisão", "a:revisar" ] }, { "s": "analise-sincronica-no-design-de-publicacoes-digitais-2012-129", "m": 0.102, "j": [ "r:Wilson, R.", "a:diretrizes", "a:propor método" ] }, { "s": "a-midia-exterior-na-paisagem-urbana-estudos-recentes-2022-948", "m": 0.092, "j": [ "k:guidelines", "a:revisão", "a:revisar" ] }, { "s": "guidelines-for-designing-tactile-maps-for-orientation-and-mo-2026-1246", "m": 0.091, "j": [ "k:guidelines", "a:diretrizes", "a:revisão" ] } ] }, { "id": 665, "doi": "10.51358/id.v15i2.665", "titulo": "LA CAPA DE PAPEL: como roubar a atenção do observador em manuais instrucionais para educação em saúde | “LA CAPA DE PAPEL”: how to raise the reader's attention in instructional manuals for health education", "autores": "Camila Medina; Cassia Leticia Carrara Domiciano; Paula da Cruz Landim; Fausto Orsi Medola", "n_autores": 4, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 2, "edicao": "Vol. 15 No. 2 (2018)", "tema": "", "data": "2018-12-27", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design gráfico, design da informação, ergonomia informacional, manuais de instrução, capa, personalização", "resumo": "“La capa de papel” conta a história das capas de alguns materiais gráficos instrucionais de saúde, que embora sejam importantes artefatos comunicacionais, apresentam problemas de legibilidade, usabilidade, layout e conteúdo. Foram coletadas 17 capas de manuais disponibilizadas por fabricantes de próteses auditivas (7 digitais,10 impressas), analisadas de acordo com o tamanho, tipo de suporte, personalização, dispositivos por manual, foco e tipo de imagem. Resultados demonstraram que nenhuma capa exibiu elementos que remetam personalização e os tamanhos finais são menores que o recomendado. Nos impressos, problemas no tipo de papel foram diagnosticados (n=4). Treze manuais contemplaram mais que um dispositivo. A maioria (n=12) exibiu imagens figurativas, das quais 10 focaram nos dispositivos. Sugere-se aumentar o tamanho dos materiais, incluir elementos para personalização e apresentar um manual por modelo. Portanto, cabe ao designer aprimorar estes materiais sob o ponto de vista gráfico-informacional para promover empatia, interação e atrair o leitor.*** “La capa de papel” tells the story of the covers of some medical device manuals that are important communication means but present reading, usability, layout and content problems. Seventeen covers of hearing aid manuals made by manufacturers (7 digital, 10 printed) were collected and analyzed according to size, support type, personalization, number of devices per manual, focus and image type. Results showed that none of the covers exhibited personalization-related elements and final sizes are smaller than recommended. For printed manuals, paper type problems were detected (n = 4). Thirteen manuals contemplated more than one device. The majority (n = 12) exhibited figurative images, of which 10 focused on the devices. Authors suggest increasing the size of the materials, including personalization elements and providing one manual per model. It’s up to the designer the improvement of these materials from a graphic and informational point of view, in order to promote empathy, interaction and getting the reader’s attention.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i2.665", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/665/373", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "la-capa-de-papel-como-roubar-a-atencao-do-observador-em-man-2018-665", "autoria": [ { "nome": "Camila Medina", "p": "Camila Medina", "s": "camila-medina" }, { "nome": "Cassia Leticia Carrara Domiciano", "p": "Cassia Leticia Carrara Domiciano", "s": "cassia-leticia-carrara-domiciano" }, { "nome": "Paula da Cruz Landim", "p": "Paula da Cruz Landim", "s": "paula-da-cruz-landim" }, { "nome": "Fausto Orsi Medola", "p": "Fausto Orsi Medola", "s": "fausto-orsi-medola" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico", "design da informacao", "ergonomia informacional", "manuais de instrucao", "capa", "personalizacao" ], "termos": [ "design gráfico", "design da informação", "ergonomia informacional", "manuais de instrução", "capa", "personalização" ], "citados": [ "Albers, M. J.", "Caldwell, C.", "Doak, C. C.", "Haslam, A.", "Klanten, R.", "Medina, C.", "Mont’alvão, C." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "definicoes": [ { "trecho": "O design da informação é uma área do Design Gráfico que auxilia as pessoas a compreender, agir e tomar decisões através de um correto arranjo de palavras e imagens em uma composição, ou seja, apresenta uma informação complexa de maneira clara e acessível, apropriada e pertinente ao contexto do observador.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "comparacao-de-eficiencia-de-metodos-de-avaliacao-de-usabilid-2012-134", "m": 0.141, "j": [ "k:ergonomia informacional", "a:avaliar" ] }, { "s": "deixe-me-torna-lo-meu-proposta-de-instrumento-descritivo-2020-844", "m": 0.139, "j": [ "k:personalizacao", "t:Education and Digital Technologies", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 547, "doi": "10.51358/id.v15i1.547", "titulo": "Contribuições da hipermídia nas Histórias em Quadrinhos para a experiência de leitura e aprendizagem | Hypermidia contributions on comics for reading and learning experience", "autores": "Alexandra Teixeira de Rosso Presser; Gilson Braviano", "n_autores": 2, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Histórias em Quadrinhos, Hipermídia, Objetos de Aprendizagem, Experiência de Leitura.", "resumo": "Existe um crescimento no mercado de publicação de Histórias em Quadrinhos – HQs – voltadas para públicos mais maduros nos últimos anos, bem como dos estudos acadêmicos a respeito do uso desta mídia para o ensino-aprendizagem de crianças. No entanto, pouco se percebe quanto ao uso de HQs para este mesmo fim com jovens e adultos. Há, também, uma popularização das HQs em ambientes hipermidiáticos, por sua facilidade de distribuição. Nesta perspectiva, o presente estudo procura identificar as contribuições da hipermídia na linguagem das Histórias em Quadrinhos para a experiência de leitura e aprendizagem, por meio de uma pesquisa que utiliza um Objeto de Aprendizagem – OA – contendo HQs com elementos de hipermídia. Como resultado da pesquisa, que coletou dados por meio de questionários e grupo focal, percebeu-se uma receptividade muito positiva quanto ao uso de dois elementos hipermidiáticos nas HQs: textos complementares e gifs animados; e de forma global, observou-se uma contribuição significativa na experiência de leitura e aprendizado dos alunos.*****There is a growth in the Comic’s publishing market aimed at more mature audiences in recent years, as well as in academic studies regarding the use of this media for children’s teaching and learning. However, the use of comics for the same purpose with youth and adults is barely perceived. There is also a popularization of comic in hypermedia environments, for its ease distribution. In this perspective, this study aims to identify the contributions of hypermedia in the language of Comics for reading and learning experience through a survey that uses a learning object - LO - containing webcomics with hypermedia elements. As a result of the survey, which collected data through questionnaires and focus groups, a very good response on the use of two hypermedia elements in comics was noticed: supplementary texts and animated gifs; and globally, there was a significant contribution to reading and learning experience of students.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.547", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/547/359", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-da-hipermidia-nas-historias-em-quadrinhos-para-2018-547", "autoria": [ { "nome": "Alexandra Teixeira de Rosso Presser", "p": "Alexandra Teixeira de Rosso Presser", "s": "alexandra-teixeira-de-rosso-presser" }, { "nome": "Gilson Braviano", "p": "Gilson Braviano", "s": "gilson-braviano" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "historias em quadrinhos", "hipermidia", "objetos de aprendizagem", "experiencia de leitura" ], "termos": [ "Histórias em Quadrinhos", "Hipermídia", "Objetos de Aprendizagem", "Experiência de Leitura" ], "citados": [ "Behar, P.", "Duarte, J.", "Eisner, W.", "Franco, E. S.", "Marconi, M.", "Mccloud, S.", "Presser, A. T. R.", "Vergueiro, W." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.253, "j": [ "k:historias em quadrinhos", "r:Eisner, W.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "twenty-years-of-research-in-information-design-a-section-of-2023-1062", "m": 0.108, "j": [ "k:hipermidia", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "reading-hotspots-a-method-to-evaluate-reader-and-mediators-2023-1108", "m": 0.099, "j": [ "k:experiencia de leitura", "a:teste de usabilidade", "a:estudo com pessoas" ] } ] }, { "id": 563, "doi": "10.51358/id.v15i1.563", "titulo": "Hexagonal hierarchical cartogram: Towards a thematic map of Brazil", "autores": "Moises Colares Barreto; Doris Kosminsky; Claudio Esperança", "n_autores": 3, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "thematic maps, cartograms, hexagonal hierarchical cartogram, Brazil", "resumo": "The popularity and availability of digital tools has boosted the use of thematic maps in infographics and data visualizations. Unlike general purpose maps, thematic maps are aimed at communicating the spatial distribution of a particular topic or theme, such as population density, voter preference or income. Since thematic maps have been more often studied and tailored for European and North American countries, some of them need adjustment to properly represent Brazilian states, according to their needs. The aim of this paper is to present the hexagonal hierarchical cartogram, which represents Brazilian states in a normalized geographical format using single-hue color scales to show magnitude. We demonstrate its use by mapping average grades obtained by students of all Brazilian states in a national exam called ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).", "citacoes": 7.0, "topico": "Geographic Information Systems Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.563", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/563/360", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "hexagonal-hierarchical-cartogram-towards-a-thematic-map-of-2018-563", "autoria": [ { "nome": "Moises Colares Barreto", "p": "Moises Colares Barreto", "s": "moises-colares-barreto" }, { "nome": "Doris Kosminsky", "p": "Doris Kosminsky", "s": "doris-kosminsky" }, { "nome": "Claudio Esperança", "p": "Claudio Esperança", "s": "claudio-esperanca" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "thematic maps", "cartograms", "hexagonal hierarchical cartogram", "brazil" ], "termos": [ "thematic maps", "cartograms", "hexagonal hierarchical cartogram", "Brazil" ], "citados": [ "Barkowsky, T.", "Munzner, T.", "Speckmann, B.", "Tufte, E. R.", "Tversky, B.", "Yau, N." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "alternatives-for-automatic-rendering-of-brazil-and-other-geo-2025-1155", "m": 0.498, "j": [ "k:thematic maps", "k:cartograms", "r:Speckmann, B." ] }, { "s": "visualizing-data-visualization-a-systematic-literature-mapp-2021-895", "m": 0.16, "j": [ "k:brazil", "r:Tufte, E. R." ] } ] }, { "id": 564, "doi": "10.51358/id.v15i1.564", "titulo": "Design Science Research como caminho metodológico para disciplinas e projetos de Design da Informação | Design Science Research as methodological path for Information Design subjects and projects", "autores": "Diogo Duarte Rodrigues", "n_autores": 1, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design science research, design da informação, ciência da informação, metodologia", "resumo": "O grande fluxo informacional gera novas demandas de artefatos e profissionais ligados à produção, gestão e design da informação. O presente artigo tem o objetivo de mostrar algumas interseções disciplinares conectadas pela informação, e também de verificar a aplicabilidade da Design Science Research em projetos e disciplinas ligadas à produção de artefatos informacionais e à produção de conhecimento científico. Esta pesquisa exploratória e de caráter bibliográfico utiliza aportes teóricos da Ciência da Informação, do Design da Informação, de Sistemas de Informação e da Design Science Research. Os levantamentos bibliográficos focados na relação interdisciplinar entre os campos permitiram uma melhor compreensão das potenciais cooperações das áreas em um projeto ou em uma disciplina ligada ao Design da Informação, assim como possibilita um vislumbre da aplicação da Design Science Research em processos de natureza científica e prática.*****The large information flow creates new artifacts and professional demands related to design, management and production of information. The purpose of this article is to show some subject intersections connected by the information, and also to make room for the discussion about the Design Science Research applicability in projects and subjects related to the informational artifacts and scientific knowledge production. This exploratory and bibliographic research uses theoretical contributions from Information Science, Information Design, Information Systems and from Design Science Research. The bibliographic surveys focused on the interdisciplinary relationship between the fields allowed a better comprehension of the potential cooperation of the areas in a project or a subject related to the Information Design, as it allows a glimpse of the Design Science Research application in scientific and practical proceedings.", "citacoes": 6.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.564", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/564/361", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-science-research-como-caminho-metodologico-para-disci-2018-564", "autoria": [ { "nome": "Diogo Duarte Rodrigues", "p": "Diogo Duarte Rodrigues", "s": "diogo-duarte-rodrigues" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Castelo Branco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design science research", "design da informacao", "ciencia da informacao", "metodologia" ], "termos": [ "design science research", "design da informação", "ciência da informação", "metodologia" ], "citados": [ "Barreto, A.", "Fontoura, A. M.", "Jacobson, R.", "March, S. T.", "Orna, E.", "Shedroff, N." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar", "propor método" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Design da Informação (DI) trata de estudar a percepção e cognição humana para definir e criar modelos visando à melhoria dos trânsitos de conteúdos informacionais em diversos meios e contextos; trata, por outro lado, da representação da informação, de suas estruturas e codificação.", "fonte": "Jorente", "enfoque": "cognitiva" } ], "enfoques": [ "cognitiva" ], "deffontes": [ "Jorente" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.139, "j": [ "k:metodologia", "a:propor método" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.119, "j": [ "k:metodologia", "a:análise documental", "a:propor método" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.115, "j": [ "k:metodologia", "a:propor método" ] }, { "s": "a-representacao-grafica-de-modelos-conceituais-de-jogos-seri-2020-840", "m": 0.11, "j": [ "r:March, S. T.", "k:design da informacao", "a:revisar" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.102, "j": [ "k:metodologia", "a:propor método" ] }, { "s": "graphic-resources-for-health-information-visualization-in-th-2022-1003", "m": 0.1, "j": [ "r:Orna, E.", "k:design da informacao", "a:revisão" ] } ] }, { "id": 579, "doi": "10.51358/id.v15i1.579", "titulo": "Tecnologias da informação aplicadas à avaliação da visibilidade de bens tombados em contextos urbanos | Information technologies applied to the assessment of the visibility of historical heritage in urban contexts", "autores": "Eugênio Moreira; Daniel Ribeiro Cardoso; Paulo Jorge Alcobia Simões", "n_autores": 3, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "visibilidade, modelagem da informação, patrimônio cultural", "resumo": "O presente artigo tratará da descrição e conceituação de um dispositivo baseado em tecnologias da informação capaz de avaliar a visibilidade de bens tombados, criando representações automatizadas para essas leituras. Para tanto, partirá de discussão sobre o conceito de visibilidade de bens tombados, apontando as referências em fóruns internacionais e os entendimentos construídos a partir da experiência de órgãos de proteção, buscando extrair-lhes um pensamento geral. Depois, são trazidas teorias de percepção do espaço que adotam uma abordagem quantitativa e que trazem importantes insights para o problema. Esse conhecimento serve de base para a formalização de um pensamento geral de análise, descrito através de diagramas. Como resultados, são apresentados os primeiros testes de implantação em ambiente computacional e, tratando-se de uma pesquisa em andamento, conclui-se com uma discussão sobre os limites e potencialidades observados.*****This article describes and conceptualizes a device based on information technologies capable of evaluating aspects of the environment of built cultural heritages, creating automated representations. In order to do so, it will start from a discussion about the management of the surrounding areas of these buildings, from its origins to the experiences of the national protection agency (IPHAN), where the terms environment and visibility are related. Then we introduce theories of space perception that use a quantitative approach and bring important insights to the problem. This knowledge serves as the basis for the formalization of a general thought of analysis, described through diagrams. As results, we present the first tests of implementation in the computational environment and, as a research in progress, we conclude with a discussion about the limits and potentialities observed.", "citacoes": 0.0, "topico": "3D Surveying and Cultural Heritage", "campo": "Earth and Planetary Sciences", "n_referencias": 35.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.579", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/579/362", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tecnologias-da-informacao-aplicadas-a-avaliacao-da-visibilid-2018-579", "autoria": [ { "nome": "Eugênio Moreira", "p": "Eugênio Moreira", "s": "eugenio-moreira" }, { "nome": "Daniel Ribeiro Cardoso", "p": "Daniel Ribeiro Cardoso", "s": "daniel-ribeiro-cardoso" }, { "nome": "Paulo Jorge Alcobia Simões", "p": "Paulo Jorge Alcobia Simões", "s": "paulo-jorge-alcobia-simoes" } ], "ufs": [ "CE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Ceará" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visibilidade", "modelagem da informacao", "patrimonio cultural" ], "termos": [ "visibilidade", "modelagem da informação", "patrimônio cultural" ], "citados": [ "Ascher, F.", "Batty, M.", "Beirão, J. N. D.", "Börner, K.", "Cairo, A.", "Castells, M.", "Fisher-Gewirtzman, D.", "Gibson, J. J.", "Giovannoni, G.", "Horn, R. E.", "Moreira, E.", "Motta, L.", "Shedroff, N.", "Vieira, J." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "conceituar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "drawings-of-the-city-practice-and-method-an-experience-2022-902", "m": 0.089, "j": [ "r:Vieira, J.", "r:Ascher, F.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 591, "doi": "10.51358/id.v15i1.591", "titulo": "Um olhar comparativo sobre a regulamentação dos veículos de mídia exterior urbana: os casos de São Paulo (cidade) e Roma | A comparative view of urban outdoor advertising (Out-Of-Home media) regulation: the cases of São Paulo (city) and Rome", "autores": "Vanessa Casarin; Raquel Martinelli", "n_autores": 2, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Mídia exterior, paisagem urbana, normas de controle", "resumo": "O objetivo central deste trabalho é apresentar um estudo comparativo sobre como as cidade de São Paulo e Roma tem lidado em suas regulamentações com os diferentes suportes de mídia exterior urbana, uma vez que são estas normas que moldam com maior ou menor rigor a forma com que a informação de caráter comercial chega aos cidadãos. O desenho da informação depende, fundamentalmente, do suporte através do qual será veiculada. A mídia exterior tem um forte impacto na paisagem urbana e a partir da Lei Cidade Limpa implantada em São Paulo diversas cidades brasileiras se viram incentivadas a implantar ou alterar suas normativas neste sentido. A fim de contribuir com este fenômeno, procurou-se então estabelecer um paralelo entre a cidade de São Paulo, uma cidade de negócios, e a cidade de Roma, fortemente orientada ao turismo incentivado pelo seu profícuo patrimônio histórico, principalmente arquitetônico. No caso de São Paulo abordou-se o contexto de aplicação da regulamentação específica mais recente e suas alterações posteriores. Fez-se, a partir de uma analise documental da legislação vigente, uma comparação com a cidade de Roma. Observou-se que embora a cidade de Roma seja fortemente orientada ao turismo e a exploração da qualidade estética de sua paisagem, é mais permissiva em relação a presença de diferentes suportes de mídia exterior na paisagem urbana do que a cidade de São Paulo.*****The main aim of this paper is to present a comparative study between the cities of São Paulo and Rome, and how these cities are dealing with different types of urban outdoor advertising (Out-Of-Home media) in its regulations since these regulations shape the way commercial information is placed in the landscape. The information design depends, mainly, on the support it will be placed. Outdoor advertising has a strong impact on the urban landscape. Since the Clean City Law was implanted in São Paulo, several Brazilian cities have been encouraged to implement (or modify) regulations in this sense. In order to contribute to this discussion, a parallel between the city of São Paulo, a business city, and the city of Rome, strongly oriented to the tourism encouraged by its historical heritage, mainly architectonic, are presented in this paper. The results shown consider only the documental analysis (of the normative legislation, maps, and publications pertinent to the subject) which formed the basis for the evaluation of the landscape, and not the evaluation of the landscape itself. It refers to the initial stage of the research. Its character is, therefore, descriptive and the comparison established between the different case studies aims to foment the discussion around the paths followed by the cities to deal with the spread and diversity of the OOH media nowadays. It was observed that although the city of Rome is mainly oriented to tourism and the profiteering of the aesthetic quality of its landscape, it is more permissive in relation to the presence of different types of OOH media in the urban landscape than the city of São Paulo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Diverse academic and cultural studies", "campo": "Economics, Econometrics and Finance", "n_referencias": 16.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.591", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/591/363", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "um-olhar-comparativo-sobre-a-regulamentacao-dos-veiculos-de-2018-591", "autoria": [ { "nome": "Vanessa Casarin", "p": "Vanessa Casarin", "s": "vanessa-casarin" }, { "nome": "Raquel Martinelli", "p": "Raquel Martinelli", "s": "raquel-martinelli" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "midia exterior", "paisagem urbana", "normas de controle" ], "termos": [ "Mídia exterior", "paisagem urbana", "normas de controle" ], "citados": [ "Ashihara, Y.", "Carr, S.", "Casarin, V.", "Kaplan, S.", "Mendes, C. F.", "Morris, M.", "Nasar, J.", "Portella, A. A." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 28, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "diretrizes-para-controle-de-anuncios-comerciais-na-paisagem-2018-518", "m": 0.57, "j": [ "k:paisagem urbana", "r:Morris, M.", "r:Mendes, C. F." ] }, { "s": "a-midia-exterior-na-paisagem-urbana-estudos-recentes-2022-948", "m": 0.307, "j": [ "k:midia exterior", "k:paisagem urbana", "r:Nasar, J." ] }, { "s": "reflexoes-sobre-a-midia-exterior-em-paisagens-preservadas-2024-1146", "m": 0.244, "j": [ "k:midia exterior", "k:paisagem urbana", "r:Casarin, V." ] }, { "s": "the-influence-of-digital-out-of-home-media-on-driver-percept-2024-1172", "m": 0.098, "j": [ "k:midia exterior", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 623, "doi": "10.51358/id.v15i1.623", "titulo": "Visual Content: um estudo das ferramentas e conceitos entendidos por uma agência de comunicação digital internacional | Visual Content: a study of the tools and concepts understood by an international digital communication agency", "autores": "Gabriel Schmitt Isensee; Gisele Baumgarten Rosumek", "n_autores": 2, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "imagem, comunicação visual, visual content, infodesign", "resumo": "O uso da imagem para a comunicação já ocorre desde os primórdios dos seres humanos, as sociedades evoluíram e se tornaram mais complexas, sendo necessário o desenvolvimento de novas ferramentas para a comunicação. Assim surge o visual content, que é estudado no presente artigo à luz das ferramentas e conceitos entendidos por uma agência de publicidade norte-americana. Apresenta-se o contexto histórico da imagem na comunicação, que passou a ser um recurso importante na valorização do produto e marca. Como principais resultados da pesquisa, verificou-se que as estratégias de visual content contribuem de maneira significativa para o sucesso de uma campanha para as plataformas digitais, principalmente na apresentação de conteúdos mais extensos ou complexos.*****The use of the image for communication has already occurred since the beginning of human beings, societies have evolved and become more complex, being necessary the development of new tools for communication, arising the visual content. The objective is to present the study of the tools and concepts understood by American advertising agencies. The work presents the historical context of the image in communication, which has become an important resource in the valorization of the product and brand. As the main results of the research, we found that visual content strategies contribute significantly to the success of a campaign for digital platforms, especially in the presentation of more extensive or complex content.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.623", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/623/364", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visual-content-um-estudo-das-ferramentas-e-conceitos-entend-2018-623", "autoria": [ { "nome": "Gabriel Schmitt Isensee", "p": "Gabriel Schmitt Isensee", "s": "gabriel-schmitt-isensee" }, { "nome": "Gisele Baumgarten Rosumek", "p": "Gisele Baumgarten Rosumek", "s": "gisele-baumgarten-rosumek" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Faculdade Sociesc de Blumenau", "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "imagem", "comunicacao visual", "visual content", "infodesign" ], "termos": [ "imagem", "comunicação visual", "visual content", "infodesign" ], "citados": [ "Braga, C. S.", "Cairo, A.", "Dondis, D.", "Gil, A. C.", "Hyerle, D.", "Lankow", "Ribas, B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "desenvolvimento-de-infografico-referente-a-digitalizacao-de-2019-683", "m": 0.237, "j": [ "k:infodesign", "r:Dondis, D." ] }, { "s": "a-imagem-como-veiculo-de-acesso-a-informacao-em-objetos-de-a-2013-197", "m": 0.195, "j": [ "k:imagem", "t:Education and Digital Technologies", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "a-comunicacao-visual-de-roupas-brancas-uma-pesquisa-explora-2019-718", "m": 0.103, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:análise documental", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "leitura-e-analise-da-comunicacao-visual-no-espaco-urbano-2011-105", "m": 0.099, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:conceituar" ] }, { "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "m": 0.095, "j": [ "k:comunicacao visual", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "m": 0.094, "j": [ "r:Braga, C. S.", "r:Cairo, A.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 632, "doi": "10.51358/id.v15i1.632", "titulo": "As variáveis intervenientes no comportamento informacional durante o wayfinding em hospitais: implicações no design de sistemas de informação | Intervening variables in the informational behavior during healthcare wayfinding: implication for information systems design", "autores": "Kelli C.A.S. Smythe", "n_autores": 1, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sistemas de wayfinding, comportamento informacional, requisitos de design", "resumo": "Na orientação espacial em hospitais os usuários deparam-se com diferentes barreiras na busca por informação que os auxilie a encontrar os locais desejados. Para o design de sistemas de wayfinding a compreensão de tais barreiras pode subsidiar a geração de requisitos projetuais. Como meio de auxiliar essa compreensão, este trabalho propõe verificar quais as variáveis são identificadas pelos usuários de ambientes hospitalares na procura e uso de informação durante o wayfinding. Para tanto, inicialmente foram descritos aspectos sobre o processo de orientação espacial, localizados os artefatos gráfico-informacionais enquanto inputs cognitivos e apresentadas as variáveis intervenientes no comportamento de procura informacional. Na sequência foi realizada entrevistas com usuários para verificação dos aspectos interferentes na orientação espacial em hospitais. Os resultados apontaram as principais barreiras relativas as fontes de informação verbal e visual, apresentando a potencialidade dos dados obtidos na geração de requisitos para o design de sistemas de wayfinding.*****In spatial orientation in hospitals users are faced with different barriers in the information seek that helps them to find the desired places. For the design of wayfinding systems, the understanding of such barriers can subsidize the generation of design requirements. As a means of assiting this understanding, this paper proposes to verify which variables are identified by users of hospital environments in the search and use of information during the wayfinding. For this, it was initially described aspects of the spatial orientation process, located the graphic-informational artifacts as cognitive inputs and presented the intervening variables in the informational behaviour seek. Following interviews were conducted with users, in hospitals, to verify the interfering aspects in the wayfinding. The results pointed to the main barriers related to the verbal and visual information sources, showing the potential of the data obtained in the generation requirements for wayfinding systems design.", "citacoes": 0.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.632", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/632/366", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "as-variaveis-intervenientes-no-comportamento-informacional-d-2018-632", "autoria": [ { "nome": "Kelli C.A.S. Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sistemas de wayfinding", "comportamento informacional", "requisitos de design" ], "termos": [ "sistemas de wayfinding", "comportamento informacional", "requisitos de design" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Bates, M. J.", "Darken, R. P.", "Downs, R. M.", "Frascara, J.", "Gibson, D.", "Marconi, M.", "Miller, C.", "Padovani, S.", "Rangel, M. M.", "Raubal, M.", "Triviños, A. N. S.", "Wilson, T. D." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.275, "j": [ "r:Downs, R. M.", "r:Darken, R. P.", "r:Miller, C." ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.213, "j": [ "r:Raubal, M.", "r:Miller, C.", "r:Gibson, D." ] }, { "s": "o-que-eu-preciso-para-chegar-la-design-de-sistema-de-wayfin-2023-1109", "m": 0.134, "j": [ "r:Wilson, T. D.", "r:Gibson, D.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.09, "j": [ "r:Gibson, D.", "r:Arthur, P.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "uso-de-mapas-semanticos-no-processo-de-naming-uma-abordage-2014-236", "m": 0.086, "j": [ "r:Triviños, A. N. S.", "r:Marconi, M.", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 635, "doi": "10.51358/id.v15i1.635", "titulo": "Dimensões e fatores de aplicação da tipografia em livros digitais | Typography application dimensions and factors in digital books", "autores": "Maíra Woloszyn; Berenice Santos Gonçalves", "n_autores": 2, "ano": 2018, "volume": 15, "numero": 1, "edicao": "Vol. 15 No. 1 (2018)", "tema": "", "data": "2018-08-28", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, livro digital, fatores de projeto", "resumo": "A tipografia está presente no desenvolvimento histórico do livro. Responsável por compor textos, esse recurso é considerado elemento essencial no design de publicações. A partir da inserção em meios digitais, as publicações passaram a incluir em seu escopo diversas potencialidade oferecidas pelas mídias digitais. Nesse sentido, percebe-se que o design das publicações digitais depende de um escopo de conhecimentos específicos, diferenciado das publicações impressas. Assim, evidencia-se que a forma de apresentação e configuração dos textos em livros digitais, ou seja, na aplicação da tipografia, requer adaptações. Desta forma, a presente pesquisa teve por objetivo designar os principais fatores de aplicação da tipografia em livros digitais. Para tanto, a pesquisa percorreu quatro fases: revisão de literatura, estudo prospectivo, análise de exemplares e resultados e discussões. Como resultado, chegou-se aos fatores de aplicação da tipografia em livros digitais que visam contribuir no desenvolvimento de projetos deste tipo de artefato. Os fatores foram sistematizados em quatro dimensões, a saber: formal, de composição, técnica e tecnológica. A dimensão formal reúne fatores relacionados à forma das letras, e as composições de palavras, frases e parágrafos de texto. A dimensão de composição trata da hierarquia da informação e da relação do texto com as demais mídias presentes na página. A dimensão técnica aborda fatores específicos das fontes e, por sua vez, a dimensão tecnológica reflete procedimentos e ações da tipografia no contexto digital.*****Typography is present in the book’s historical development. Responsible for composing texts, this resource is considered an essential element in the publishing design. With digital medias, the publishing began to include in their scope several potentialities offered by this media. In this sense, it is perceived that the digital publishing design depends on a specific scope of knowledge, different from printed publishing. Thus, is evident that the texts presentation and configuration in digital books, that is, typography application, requires adaptations. In this way, the present research aimed to designate the main typography application factors in digital books. For this, the research covered four phases: literature review, prospective study, analysis of samples, results and discussions. As a result, it reached four dimensions, composed by typography application factors in digital books. These four dimensions aim to contribute in the development digital books design, namely: formal, composition, technical and technological. The formal dimension brings together factors related of letters, and the compositions of words, phrases and paragraphs of text. The composition dimension deals with the information hierarchy and the relationship between text and other media present in page. The technical dimension addresses specific factors about typefaces and, in turn, the technological dimension reflects procedures and actions that involves typography as an interactive element in digital context.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v15i1.635", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/635/365", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "dimensoes-e-fatores-de-aplicacao-da-tipografia-em-livros-dig-2018-635", "autoria": [ { "nome": "Maíra Woloszyn", "p": "Maíra Woloszyn", "s": "maira-woloszyn" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "livro digital", "fatores de projeto" ], "termos": [ "tipografia", "livro digital", "fatores de projeto" ], "citados": [ "Farias, P.", "Golfetto, I. F.", "Lipton, R.", "Lupton, E.", "Pettersson, R.", "Ribeiro, N.", "Samara, T.", "Santaella, L.", "Woloszyn, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "descrever" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 17, "definicoes": [ { "trecho": "Nesse sentido, o design de informação se mostra fundamental no planejamento deste artefato, uma vez que organiza o conteúdo e as informações a fim de satisfazer as necessidades do usuário e tem por objetivo a clareza na comunicação (IIID - International Institute for Information Design, 2016; Pettersson, 2012). 82 A partir do aprimoramento das tecnologias de informação e comunicação, surgiram os livros digitais.", "fonte": "IIID; Pettersson", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "IIID", "Pettersson" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fontes-variaveis-possiveis-impactos-para-o-design-da-inform-2024-1087", "m": 0.132, "j": [ "r:Woloszyn, M.", "k:tipografia", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "a-relacao-do-usuario-surdo-com-a-tipografia-em-movimento-nos-2020-719", "m": 0.111, "j": [ "r:Ribeiro, N.", "r:Pettersson, R.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "taxonomia-de-letras-capitulares-contemporaneas-2021-806", "m": 0.095, "j": [ "k:tipografia", "r:Lupton, E.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.093, "j": [ "r:Farias, P.", "r:Santaella, L.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.091, "j": [ "k:tipografia", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tipografia-inclusiva-para-terceira-idade-inclusive-typogra-2020-817", "m": 0.09, "j": [ "k:tipografia", "r:Lupton, E.", "a:diretrizes" ] } ] }, { "id": 555, "doi": "10.51358/id.v14i3.555", "titulo": "Funções da cor na infografia: uma proposta de categorização aplicada à análise de infográficos jornalísticos | Functions of color in infographic: a categorization proposal applied to the analysis journalistic infographics", "autores": "Hanna França Menezes; Carla Patrícia de Araújo Pereira", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 3, "edicao": "Vol. 14 No. 3 (2017)", "tema": "Informações complexas & Infografia", "data": "2017-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Cor, Infografia Jornalística, Design da Informação", "resumo": "Este artigo aborda a informação cromática contida na Infografia Jornalística. Apresenta uma proposta de categorização que organiza as ações e efeitos da cor em três conjuntos: as funções Perceptivas (atrair, harmonizar, organizar, proporcionar visibilidade e legibilidade); as Indicativas (rotular, mensurar, hierarquizar e manter a consistência) e as funções Representativas (identificar e simbolizar). O modelo foi aplicado na análise de quatro infográficos jornalísticos, publicados em revistas brasileiras de grande circulação. Nos artefatos examinados, foi possível identificar as três categorias gerais descritas e suas subdivisões. As análises confirmaram a relevância da cor para a clareza, ênfase e organização da informação visual. Entre os problemas identificados, destacaram-se a falta de consistência na codificação e o emprego inadequado de contrastes figura/fundo e texto/fundo em certos casos. Conclui-se que a ferramenta de análise proposta foi adequada aos objetivos da pesquisa. A classificação das funções e sua descrição individualizada mostraram-se úteis, ao permitir um exame detalhado das cores e do papel que desempenham na Infografia.__________This article discusses the chromatic information contained in the Infographic Journalism. It presents a categorization proposal that organizes the actions and effects of color into three sets: the Perceptive functions (attract, harmonize, organize, provide visibility and readability); the Indicative (label, measure, rank and maintain consistency) and Representative functions (identify and symbolize). The model was applied in the analysis of four journalistic infographics, published in brazilians magazines of great circulation. In the artifacts examined, it was possible to identify the three general categories described and their subdivisions. The analyses confirmed the relevance of color to the clarity, emphasis, and organization of visual information. Among the problems identified were a lack of consistency in coding and inadequate use of figure/ background and text/background contrasts in certain cases. Concludes that proposed analysis tool was adequate to the research objectives. The classification of the functions and their individualized description proved useful, allowing a detailed examination of the colors and the role they play in the infographics.", "citacoes": 3.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.555", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/555/352", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "autoria": [ { "nome": "Hanna França Menezes", "p": "Hanna França Menezes", "s": "hanna-franca-menezes" }, { "nome": "Carla Patrícia de Araújo Pereira", "p": "Carla Patrícia de Araújo Pereira", "s": "carla-patricia-de-araujo-pereira" } ], "ufs": [ "PB" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Campina Grande" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cor", "infografia jornalistica", "design da informacao" ], "termos": [ "Cor", "Infografia Jornalística", "Design da Informação" ], "citados": [ "Arnheim, R.", "Arnkil, H.", "Berry, S.", "Heller, E.", "Lidwell, W.", "Pastoureau, M.", "Pereira, C. P.", "Teixeira, T.", "Tufte, E. R." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-do-uso-da-cor-no-diagrama-de-classes-da-linguagem-un-2020-783", "m": 0.25, "j": [ "k:cor", "r:Berry, S.", "r:Pereira, C. P." ] }, { "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "m": 0.235, "j": [ "k:cor", "r:Pastoureau, M." ] }, { "s": "cor-e-infografico-o-design-da-informacao-no-livro-didatico-2013-215", "m": 0.166, "j": [ "k:cor", "r:Heller, E.", "r:Tufte, E. R." ] }, { "s": "uso-de-simulacao-da-visao-de-daltonicos-na-avaliacao-da-info-2019-689", "m": 0.151, "j": [ "r:Arnkil, H.", "r:Lidwell, W.", "r:Arnheim, R." ] }, { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.151, "j": [ "k:cor", "r:Arnheim, R.", "a:modelo" ] }, { "s": "apelos-visuais-nas-embalagens-de-cereais-matinais-para-o-pub-2020-791", "m": 0.112, "j": [ "r:Pereira, C. P.", "r:Lidwell, W.", "a:análise de corpus" ] } ] }, { "id": 557, "doi": "10.51358/id.v14i3.557", "titulo": "Infografia multimídia: possibilidades interativas de um novo gênero ciberjornalístico | Multimedia infographics: interactive possibilities of a new online journalistic genre", "autores": "Eduardo Fernando Uliana Barboza; Ana Carolina Araújo Silva", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 3, "edicao": "Vol. 14 No. 3 (2017)", "tema": "Informações complexas & Infografia", "data": "2017-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Infografia multimídia, Gêneros jornalísticos, Ciberjornalismo, Interatividade.", "resumo": "Este artigo discute a classificação da infografia multimídia como um novo gênero jornalístico, mais especificamente, um gênero do ciberjornalismo. Tal classificação tem como base as características multimídia dos infográficos em questão, especialmente com relação às possibilidades interativas deste novo tipo de narrativa jornalística, que as diferem das narrativas tradicionais impressas. A pesquisa tem como base referências como Ramón Salaverría, Rafael Cores, Valero Sancho, José de Pablos, Carlos Abreu Sojo e as brasileiras Beatriz Ribas e Tattiana Teixeira, que se debruçaram sobre o tema e definem a infografia como um novo gênero jornalístico. A partir desta constatação, este artigo aponta para a especificidade da infografia multimídia como gênero do ciberjornalismo, evidenciando suas principais características como multimidialidade, hipertextualidade, interatividade e narrativa não-linear.__________This paper discusses the classification of multimedia infographics as a new journalistic genre, more specifically, a genre of online journalism. This classification is based on the multimedia features of infographics in question, especially with respect to the interactive possibilities of this new kind of journalistic narrative that differ from traditional print narratives. The research is based on references such as Ramón Salaverría, Rafael Cores, Valero Sancho, José de Pablos, Carlos Abreu Sojo and the Brazilians Beatriz Ribas and Tattiana Teixeira, who have studied the issue and define the infographics as a new journalistic genre. From this finding, this paper points to the specificity of multimedia infographics as a genre of online journalism, highlighting its main features as multimediality, hypertextuality, non-linear and interactive narrative.", "citacoes": 1.0, "topico": "Radio, Podcasts, and Digital Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.557", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/557/353", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "infografia-multimidia-possibilidades-interativas-de-um-novo-2017-557", "autoria": [ { "nome": "Eduardo Fernando Uliana Barboza", "p": "Eduardo Fernando Uliana Barboza", "s": "eduardo-fernando-uliana-barboza" }, { "nome": "Ana Carolina Araújo Silva", "p": "Ana Carolina Araújo Silva", "s": "ana-carolina-araujo-silva" } ], "ufs": [ "PR", "SP" ], "regioes": [ "Sudeste", "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Metodista de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia multimidia", "generos jornalisticos", "ciberjornalismo", "interatividade" ], "termos": [ "Infografia multimídia", "Gêneros jornalísticos", "Ciberjornalismo", "Interatividade" ], "citados": [ "Cairo, A.", "Ribas, B.", "Rodrigues, C.", "Salaverría, R.", "Teixeira, T." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.119, "j": [ "r:Ribas, B.", "r:Teixeira, T." ] }, { "s": "visual-content-um-estudo-das-ferramentas-e-conceitos-entend-2018-623", "m": 0.084, "j": [ "r:Ribas, B.", "r:Cairo, A.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 560, "doi": "10.51358/id.v14i3.560", "titulo": "Infografia além da objetividade | Infographics beyond objectivity", "autores": "Mariana Lapolli", "n_autores": 1, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 3, "edicao": "Vol. 14 No. 3 (2017)", "tema": "Informações complexas & Infografia", "data": "2017-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "infografia, estética, funcionalidade", "resumo": "O objetivo deste artigo é discutir o papel funcional e estético de um infográfico. Para isto, dados foram coletados a partir entrevistas semiestruturadas com infografistas e pesquisadores da área, bem como a partir de uma pesquisa bibliográfica. Para exemplificar esta discussão, são apresentados os trabalhos desenvolvidos pelo infografista, jornalista, artista, consultor e professor Jaime Serra. Seus infográficos demonstram um deslocamento da obra do âmbito jornalístico para o artístico, oferendo outra dimensão para o valor estético das infografias, demonstrando que com este recurso é possível ir além da objetividade.__________The purpose of this article is to discuss the functional and aesthetic role of an infographic. For this, data were collected from semistructured interviews with infographics and researchers in the area, as well as from a bibliographical research. To exemplify this discussion, works developed by the infographist, journalist, artist, consultant and professor Jaime Serra are presented. His infographics demonstrate a shift from journalistic to artistic, offering another dimension to the aesthetic value of infographics, demonstrating that with this resource it is possible to go beyond objectivity.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.560", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/560/351", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "infografia-alem-da-objetividade-infographics-beyond-object-2017-560", "autoria": [ { "nome": "Mariana Lapolli", "p": "Mariana Lapolli", "s": "mariana-lapolli" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia", "estetica", "funcionalidade" ], "termos": [ "infografia", "estética", "funcionalidade" ], "citados": [ "Cairo, A.", "Català, J.", "Moraes, A.", "Pliger, M.", "Serra, J.", "Teixeira, T.", "Tufte, E. R.", "Táscon, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "de-como-el-diseno-tipografico-moderno-se-cuela-en-el-redisen-2019-715", "m": 0.282, "j": [ "r:Serra, J.", "r:Pliger, M.", "k:infografia" ] }, { "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "m": 0.236, "j": [ "r:Táscon, M.", "r:Català, J.", "r:Teixeira, T." ] }, { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.167, "j": [ "k:infografia", "r:Teixeira, T.", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "estudo-exploratorio-sobre-satisfacao-e-preferencias-dos-usua-2021-740", "m": 0.121, "j": [ "k:infografia", "r:Cairo, A.", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "linguagem-grafica-de-infograficos-online-do-governo-brasilei-2014-264", "m": 0.111, "j": [ "r:Teixeira, T.", "r:Cairo, A.", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.107, "j": [ "k:infografia", "r:Cairo, A.", "r:Moraes, A." ] } ] }, { "id": 561, "doi": "10.51358/id.v14i3.561", "titulo": "The Truthful Art: Data, Charts and Maps for Communication - Alberto Cairo", "autores": "Sergio Francisco Seabra Moreira; Mirtes Cristina Marins de Oliveira", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 3, "edicao": "Vol. 14 No. 3 (2017)", "tema": "Informações complexas & Infografia", "data": "2017-12-31", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "1 http://www. thefunctionalart. com/2016/01/the- truthful-art-is-finished- what-comes.html", "resumo": "Apresentação sucinta da segunda obra da trilogia que o autor, Alberto Cairo, iniciou em 2012 com The Functional Art (2012). Lançado em 2016 apenas na língua inglesa, o presente trabalho, em síntese, defende princípios para o trabalho de escolher, descartar e visualizar dados de um modo que estes tornem-se significativos. Reúne conhecimentos distribuídos de forma encadeada, com base em princípios estatísticos que compõem o conteúdo mais denso e extenso do trabalho. Pode ser lido por iniciantes e iniciados na lida de interpretar e apresentar dados por meio de visualizações.", "citacoes": 0.0, "topico": "Urban and sociocultural dynamics", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.561", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/561/357", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "the-truthful-art-data-charts-and-maps-for-communication-2017-561", "autoria": [ { "nome": "Sergio Francisco Seabra Moreira", "p": "Sergio Francisco Seabra Moreira", "s": "sergio-francisco-seabra-moreira" }, { "nome": "Mirtes Cristina Marins de Oliveira", "p": "Mirtes Cristina Marins de Oliveira", "s": "mirtes-cristina-marins-de-oliveira" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Anhembi Morumbi University" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [], "termos": [], "citados": [], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 7, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "m": 0.269, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "desenho-infantil-variacoes-sobre-o-mesmo-tema-2012-119", "m": 0.126, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-centrado-no-usuario-uma-estrategia-de-diferenciacao-2012-133", "m": 0.11, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-para-comunicacao-design-de-solucao-e-de-interacao-2006-25", "m": 0.108, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.084, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 562, "doi": "10.51358/id.v14i3.562", "titulo": "Explorando conceitos - pesquisa bibliográfica e elaboração de infográfico sobre definições do campo de Design da Informação | Exploring concepts - bibliographic research and elaboration of an infographic about the Information Design field definitions", "autores": "Ikaro Santhiago Camara Silva Oliveira; Angélica Porto Cavalcanti de Souza; Solange Galvão Coutinho; Eva Rolim Miranda", "n_autores": 4, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 3, "edicao": "Vol. 14 No. 3 (2017)", "tema": "Informações complexas & Infografia", "data": "2017-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design da informação, infográfico, definições, nuvem de palavras", "resumo": "Este artigo visa apresentar, por meio da elaboração de um infográfico, importante ferramenta que o design da informação pode utilizar no processo de síntese, organização e apresentação de dados complexos e diversos, os resultados de um levantamento realizado em dez artigos publicados entre 2012 e 2015 em revistas científicas (Infodesign e Estudos em Design) e congressos (CIDI e PD) que possuem ligação com o campo do Design da Informação, com o intuito de verificar as definições utilizadas para esse campo existentes neste universo amostral. Para tal foi realizada um estudo de dados quantificáveis utilizando o princípio de escolha e contagem de palavras-chave, fundamentado na exposição das expressões que mais se repetiam nos conceitos encontrados, foi possível assim visualizar também as similaridades conceituais entre os principais autores citados.__________Through the production of an infographic, an important tool used in information design to synthesize, organize and present various complex data, this article aims to present the results of a survey conducted on ten articles published between 2012 and 2015 in scientific journals (Infodesign and Design Articles) and at congresses (CIDI and PD), all connected to the field of information design, in order to verify the definitions being used in this field within this sample universe. For this, a quantitative data study was conducted using the choice and counting principle of keywords, based on the frequency usage of expressions encountered within the concepts, and it was thus made possible to visualize the conceptual similarities between the main authors cited.", "citacoes": 5.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.562", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/562/350", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "explorando-conceitos-pesquisa-bibliografica-e-elaboracao-d-2017-562", "autoria": [ { "nome": "Ikaro Santhiago Camara Silva Oliveira", "p": "Ikaro Santhiago Camara Silva Oliveira", "s": "ikaro-santhiago-camara-silva-oliveira" }, { "nome": "Angélica Porto Cavalcanti de Souza", "p": "Angélica Porto Cavalcanti de Souza", "s": "angelica-porto-cavalcanti-de-souza" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "infografico", "definicoes", "nuvem de palavras" ], "termos": [ "Design da informação", "infográfico", "definições", "nuvem de palavras" ], "citados": [ "Cadena, R. A.", "Cairo, A.", "Camargo, E. P.", "Correia, M. B. F.", "Faria, P. C. L.", "Freitas, R. F.", "Horn, R.", "Mijksenaar, P.", "Moraes, A.", "Oliveira, R. R. S.", "Quintão, F. S.", "Rajamanickam, V.", "Shedroff, N.", "Tufte, E. R.", "Twyman, M. L." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar", "propor artefato" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 24, "definicoes": [ { "trecho": "Segundo definições encontradas em Pettersson (2010), Erlhooff & Marshall (2008) e o IIID – Instituto Internacional de Design da Informação (2014), o design da informação é o campo do conhecimento/atividade que atua sobre a configuração da informação, traduzindo dados complexos e desestruturados em mensagens organizadas, acessíveis, úteis e compreensíveis, direcionadas para satisfazer as necessidades informacionais dos receptores, num determinado contexto.", "fonte": "Pettersson; Erlhoff e Marshall; IIID", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Design da Informação é o domínio preocupado com a otimização do processo de transmissão e aquisição da informação por parte do público interessado e, de forma complementar, a Infografia preocupa-se como a forma de apresentar graficamente de modo sintético, eficaz e eficiente as mensagens verdadeiramente úteis para os receptores.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Apesar da demanda atual ser crescente no processo do tratamento da informação a ser ofertado ao receptor, o design da informação já lida, historicamente, com a necessidade e o desafio de apresentar e disponibilizar todo o tipo de mensagem (simples ou complexa) de maneira significativa e de fácil compreensão.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "projetual", "funcional" ], "deffontes": [ "Pettersson", "Erlhoff e Marshall", "IIID", "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.188, "j": [ "k:infografico", "r:Horn, R.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.142, "j": [ "k:infografico", "k:design da informacao", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "a-linguagem-grafica-efemera-e-o-design-no-ensino-fundamental-2011-149", "m": 0.119, "j": [ "r:Cadena, R. A.", "r:Twyman, M. L." ] }, { "s": "formatos-digitais-de-publicacao-cientifica-em-acesso-aberto-2017-595", "m": 0.108, "j": [ "r:Quintão, F. S.", "r:Shedroff, N.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "a-infografia-pela-otica-do-circulo-de-bakhtin-cronotopo-di-2022-952", "m": 0.108, "j": [ "k:infografico", "r:Rajamanickam, V.", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.1, "j": [ "r:Rajamanickam, V.", "r:Horn, R.", "t:Information Architecture and Usability" ] } ] }, { "id": 567, "doi": "10.51358/id.v14i3.567", "titulo": "Pensar Infográfico: uma proposta de ensino introdutório de infografia sob a perspectiva da linguagem gráfica | Pensar Infográfico (Thinking Infographics): a proposal of introductory teaching of infographics from the perspective of graphic language", "autores": "Fabiano de Miranda; Rafael de Castro Andrade", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 3, "edicao": "Vol. 14 No. 3 (2017)", "tema": "Informações complexas & Infografia", "data": "2017-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "infografia, linguagem gráfica, ensino", "resumo": "O presente artigo trata da experiência vivenciada entre os anos de 2014 e 2016 com o projeto de ensino de infografia intitulado “Pensar Infográfico”. Após uma breve revisão da literatura, propõe-se aqui um modelo para a estrutura dos conteúdos programáticos de um curso introdutório de curta duração sobre infografia, sob o arcabouço teórico do design da informação e, mais especificamente, da linguagem gráfica. Este modelo tem como objetivo auxiliar na elaboração de um plano de ações para o ensino da infografia sob a perspectiva teórica adotada. Através de cursos de curta duração ministrados no Brasil espera-se contribuir para promover reflexões sobre teoria, produção e usos da infografia.________This paper shows the experience between the years of 2014 and 2016 with the infographics teaching project entitled “Pensar Infográfico” (Thinking Infographics). For this, is presented a brief review of the literature, and then is proposed a structural model of an infographics introductory course. This course has a theoretical background in information design and, more specifically, the graphic language. The presented approach seeks to highlight the contributions of information design on teaching infographics. In this way, it is hoped to promote discussions and reflections on theory, production, and uses of infographics.", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 37.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.567", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/567/355", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "autoria": [ { "nome": "Fabiano de Miranda", "p": "Fabiano Miranda", "s": "fabiano-miranda" }, { "nome": "Rafael de Castro Andrade", "p": "Rafael de Castro Andrade", "s": "rafael-de-castro-andrade" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "UniBrasil Centro Universitário", "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia", "linguagem grafica", "ensino" ], "termos": [ "infografia", "linguagem gráfica", "ensino" ], "citados": [ "Andrade, R. C.", "Bertin, J.", "Cairo, A.", "Design", "Engelhardt, Y.", "Fassina, U.", "Heller, S.", "Horn, R.", "Joly, M.", "Kanno, M.", "Kress, G.", "Lankow, J.", "Lima, R. C.", "Miranda, F.", "Moraes, A.", "Neurath, O.", "Rajamanickam, V.", "Roam, D.", "Rodrigues, A. A.", "Sless, D.", "Tufte, E.", "Twyman, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 23, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "estudo-exploratorio-sobre-satisfacao-e-preferencias-dos-usua-2021-740", "m": 0.316, "j": [ "k:infografia", "r:Rodrigues, A. A.", "r:Andrade, R. C." ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.303, "j": [ "k:infografia", "r:Rodrigues, A. A.", "r:Fassina, U." ] }, { "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "m": 0.271, "j": [ "k:infografia", "r:Andrade, R. 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Isso gera uma grande quantidade de informações e, consequentemente, torna complexa sua organização ainda mais em uma única plataforma para consulta. Dessa forma essa pesquisa apresenta uma proposta de um sistema informacional sobre ferros fundidos baseado em terminologia. Para tanto, foi desenvolvido um glossário usando os pressupostos da teoria comunicativa da terminologia (TCT). As etapas que delinearam o estudo terminográfico constituem-se no desenvolvimento de um mapa conceitual que oferece uma visão espacial dos termos e relações referentes ao material. Na organização sistemática conceitual hierárquica para os termos que integram cada uma das categorias e na organização dos termos em ordem alfabética. O resultado da pesquisa disponibiliza um conteúdo significativo para um banco de dados, contribui com a expansão de acesso livre a termos técnicos, com uma linguagem adaptada para atender relações interdisciplinares. Também disponibiliza conteúdo de fácil acesso em plataforma física para serem utilizados em ambientes distintos, como salas de aula, escritórios, indústrias e outros.__________ Due to the wide range of materials available on the market, it is necessary to structure consulting platforms that define specific characteristics, properties and performance. This generates a lot of information and consequently makes your organization even more complex on a single query platform. In this way, this research presents a proposal of an information system on cast iron based on terminology. For that, a glossary was developed using the assumptions of the communicative terminology theory (CTT). The stages that delineated the terminological study constitute the development of a conceptual map that offers a spatial view of the terms and relations referring to the material. In the systematic hierarchical conceptual organization for the terms that integrate each one of the categories and in the organization of the terms in alphabetical order. The result of the research provides significant content for a database, contributes to the expansion of free access to technical terms, with a language adapted to meet interdisciplinary relationships. It also provides easy-to-access content on a physical platform for use in disparate environments, such as classrooms, offices, industries, and others.", "citacoes": 0.0, "topico": "linguistics and terminology studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i3.576", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/576/354", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "mapas-conceituais-e-glossario-fundamentado-em-terminologia-p-2017-576", "autoria": [ { "nome": "Andresa Richetti", "p": "Andresa Richetti", "s": "andresa-richetti" }, { "nome": "Liane Roldo", "p": "Liane Roldo", "s": "liane-roldo" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sistema informacional", "terminologia", "estudo catalografico", "mapa conceitual", "glossario" ], "termos": [ "sistema informacional", "terminologia", "estudo catalográfico", "mapa conceitual", "glossário" ], "citados": [ "Amaral, M. A.", "Lupton, E.", "Moreira, M. A.", "Quattrer, M.", "Richetti, A.", "Tavares, R." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "modelagem-em-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-inclusivo-2013-187", "m": 0.196, "j": [ "k:mapa conceitual", "r:Moreira, M. A.", "a:artefato" ] }, { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "m": 0.116, "j": [ "r:Tavares, R.", "r:Moreira, M. 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Diante da multiplicidade de dispositivos de acesso, a publicação multiformato se mostra uma necessidade e evidencia a importância de um design da informação adequado, visto que a forma de apresentação da mensagem influencia na sua percepção. Nesse contexto, este estudo tem por objetivo analisar o design da informação em diferentes formatos digitais de publicação científica em acesso aberto. Para tal, realizou-se uma análise qualitativa de um artigo científico em três formatos de arquivo digital: PDF, HTML e ePUB. Tal procedimento deu-se a partir dos princípios do design da informação trazidos por Lipton (2007). Como resultado, observou-se que o formato PDF apresentou problemas de legibilidade, comprometendo o princípio da clareza. Além disso, nos formatos HTML e ePUB foram identificadas fragilidades no princípio da hierarquia. Por outro lado, destaca-se a conformidade dos princípios de hierarquia e segmentação no formato PDF, a conformidade com o princípio do equilíbrio e fluxo de leitura no arquivo HTML e o atendimento ao princípio da clareza na versão ePUB. .........The global landscape of contemporary scientific publication is characterized by the existence of open access journals that provide results of scientific research in a free and unrestricted manner, through various formats of digital files. Given the multiplicity of access devices, multi-format publication is needed and highlights the importance of adequate information design, as the form of the message influences its perception. In this context, this study aims to analyse the information design in different digital formats of scientific publishing in open access. To this end, a qualitative analysis of a scientific paper in three digital file formats, PDF, HTML and EPUB, was carried out. This procedure took place from the principles of information design brought by Lipton (2007). As result, it was observed that the PDF format presented legibility problems, compromising the principle of clarity. Moreover, in HTML and EPUB formats weaknesses were identified in the principle of hierarchy. On the other hand, there was compliance with the principles of hierarchy and segmentation in PDF format, compliance with the principle of balance and eye flow in the HTML file and the conformity of the principle of clarity in the ePUB version.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.595", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/595/331", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "formatos-digitais-de-publicacao-cientifica-em-acesso-aberto-2017-595", "autoria": [ { "nome": "Maurício Elias Dick", "p": "Maurício Elias Dick", "s": "mauricio-elias-dick" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" }, { "nome": "Rosângela Schwarz Rodrigues", "p": "Rosângela Schwarz Rodrigues", "s": "rosangela-schwarz-rodrigues" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acesso aberto", "publicacao cientifica", "formato digital", "design da informacao" ], "termos": [ "Acesso aberto", "publicação científica", "formato digital", "design da informação" ], "citados": [ "Baer, K.", "Bonsiepe, G.", "Coates, K.", "Frascara, J.", "Gil, A. C.", "Lipton, R.", "Pettersson, R.", "Quintão, F. S.", "Shedroff, N." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "definicoes": [ { "trecho": "Para Shedroff (2014), o fazer do design da informação trata da organização e apresentação de dados e sua transformação em informações com valor e significado.", "fonte": "Shedroff", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "Shedroff" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-e-competencia-em-informacao-relacoes-p-2017-500", "m": 0.342, "j": [ "r:Coates, K.", "r:Baer, K.", "r:Lipton, R." ] }, { "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "m": 0.153, "j": [ "r:Quintão, F. 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C.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.085, "j": [ "r:Shedroff, N.", "k:design da informacao", "r:Bonsiepe, G." ] }, { "s": "questoes-complexas-do-design-da-informacao-e-de-interacao-2010-89", "m": 0.081, "j": [ "r:Shedroff, N.", "r:Bonsiepe, G.", "r:Frascara, J." ] } ] }, { "id": 600, "doi": "10.51358/id.v14i2.600", "titulo": "Redesign participativo em websites de instituições de ensino superior: o caso do Portal UFRN | Collaborative redesign on university websites: the case of UFRN’s Portal", "autores": "André Grilo; Stéphanie Maia; Laura Fernandes; Cibele Costa; Andressa Kroeff", "n_autores": 5, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design Participativo, Interfaces Gráficas, Comunicação Institucional, Universidade Pública", "resumo": "Este trabalho discorre sobre o processo de redesign do Portal da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, conduzido no âmbito da Superintendência de Informática da Instituição. Utilizou-se abordagem de design participativo, incluindo usuários no processo de design, por meio de técnicas de prototipação de interface, aplicação de questionários, mapeamento de personas, além de navegações exploratórias para detecção de problemas na interface. A página foi avaliada antes e depois da intervenção de design na interface, com usuários internos e externos à Instituição, que validaram de acordo com critérios enfatizados na pesquisa: (c1) percepção de valor do conteúdo, (c2) encontrabilidade, (c3) desempenho e (c4) densidade informacional. Os resultados iniciais apontaram para aumento nos níveis de satisfação dos usuários com relação aos critérios estabelecidos, de satisfação parcial para satisfação plena.+++++This paper discusses about redesign process on website interface of the Federal University of Rio Grande do Norte, Brazil. It was applied the participatory design approach, that involved the users in the design process, through the next techniques: interface prototyping, surveys, personas, also the exploratory navigation to detect interface problems. The website was evaluated before and after the intervention on its graphical interface, with users from the institution and external to, that evaluated according to criteria proposed for this research: (c1) content value perception, (c2) findability of content, (c3) performance and (c4) informational density. The first results obtained point to increasing of the full satisfaction levels of users about the research criteria, in comparison to partial satisfaction levels.", "citacoes": 2.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.600", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/600/340", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "redesign-participativo-em-websites-de-instituicoes-de-ensino-2017-600", "autoria": [ { "nome": "André Grilo", "p": "André Grilo", "s": "andre-grilo" }, { "nome": "Stéphanie Maia", "p": "Stéphanie Maia", "s": "stephanie-maia" }, { "nome": "Laura Fernandes", "p": "Laura Fernandes", "s": "laura-fernandes" }, { "nome": "Cibele Costa", "p": "Cibele Costa", "s": "cibele-costa" }, { "nome": "Andressa Kroeff", "p": "Andressa Kroeff", "s": "andressa-kroeff" } ], "ufs": [ "RN" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Norte" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design participativo", "interfaces graficas", "comunicacao institucional", "universidade publica" ], "termos": [ "Design Participativo", "Interfaces Gráficas", "Comunicação Institucional", "Universidade Pública" ], "citados": [ "Nielsen, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação", "questionário", "cocriação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "unicidade-proposta-para-uma-cidadania-ativa-no-espaco-urban-2015-393", "m": 0.151, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:artefato" ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.145, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:artefato" ] }, { "s": "processo-participativo-para-producao-de-repertorio-com-usuar-2022-861", "m": 0.14, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "designing-a-writing-assistant-for-the-nheengatu-language-2025-1289", "m": 0.113, "j": [ "k:design participativo", "r:Nielsen, J.", "a:artefato" ] } ] }, { "id": 601, "doi": "10.51358/id.v14i2.601", "titulo": "Visualização de dados sobre os parques públicos cariocas | Data Visualization on public parks in Rio de Janeiro", "autores": "Victória Diniz Sacagami; Larissa E. Siveira; Lucia M. Costa; Julie A. Pires", "n_autores": 4, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "visualização de dados, parques públicos, urbanismo, paisagismo, rio de janeiro", "resumo": "Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de uma visualização de dados acerca de uma pesquisa sobre a distribuição espacial dos parques públicos da cidade do Rio de Janeiro. Trata-se de um trabalho interdisciplinar, na interface entre Comunicação Visual,Urbanismo e Paisagismo. A partir da visualização de dados, o trabalho visa a criação de uma solução gráfica capaz de revelar espacialidades, inter-relações e dinâmicas socio ambientais, levantando discussões acerca dos principais aspectos que influenciam na localização dos parques na cidade.+++++This paper aims to present the development of a data visualization about a research on the spatial distribution of public parks in the city of Rio de Janeiro. It is an interdisciplinary work in the interface between Visual Communication, Urbanism and Landscape Architecture. Based on data visualization, the work aims to create a graphic solution able of revealing spatialities, social relationships and dynamics, raising discussions about the main aspects that influence park location within the city.", "citacoes": 0.0, "topico": "Urban Development and Societal Issues", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 4.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.601", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/601/338", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visualizacao-de-dados-sobre-os-parques-publicos-cariocas-d-2017-601", "autoria": [ { "nome": "Victória Diniz Sacagami", "p": "Victória Diniz Sacagami", "s": "victoria-diniz-sacagami" }, { "nome": "Larissa E. Siveira", "p": "Larissa E. Siveira", "s": "larissa-e-siveira" }, { "nome": "Lucia M. Costa", "p": "Lucia M. Costa", "s": "lucia-m-costa" }, { "nome": "Julie A. Pires", "p": "Julie A. Pires", "s": "julie-a-pires" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao de dados", "parques publicos", "urbanismo", "paisagismo", "rio de janeiro" ], "termos": [ "visualização de dados", "parques públicos", "urbanismo", "paisagismo", "rio de janeiro" ], "citados": [ "Jacobson, R.", "Manovich, L.", "Yau, N." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "alternatives-for-automatic-rendering-of-brazil-and-other-geo-2025-1155", "m": 0.099, "j": [ "r:Yau, N.", "k:visualizacao de dados", "a:artefato" ] }, { "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "m": 0.081, "j": [ "k:visualizacao de dados", "a:artefato", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 602, "doi": "10.51358/id.v14i2.602", "titulo": "Imagens táteis tridimensionais: um modelo para a tradução tátil a partir de imagens estáticas bidimensionais | Three-dimensional tactile images: a model for tactile translation from two-dimensional static images", "autores": "Emilia Christie Picelli Sanches; Claudia Mara Scudelari Macedo; Juliana Bueno", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "imagem tátil, modelo de tradução, impressão 3D", "resumo": "A acessibilidade na educação de pessoas cegas é um direito que deve ser cumprido. Levando-se em consideração que o design da informação almeja transmitir uma informação de forma efetiva ao receptor, e que uma imagem estática precisa ser adaptada para que um aluno cego tenha acesso a esse conteúdo visual, propõe-se uma maneira de traduzir a informação visual para o tátil. O propósito deste artigo, então, é apresentar um modelo para tradução de imagens estáticas bidimensionais em imagens táteis tridimensionais. Por isso, parte de uma breve revisão da literatura sobre cegueira, percepção tátil e imagens táteis. Na sequência, apresenta o modelo de tradução em três partes: (1) recomendações da literatura; (2) estrutura e (3) modelo preliminar para teste. Depois, descreve o teste do modelo realizado com dois designers com habilidades de modelagem digital (potenciais usuários). Como resultado dos testes, obtiveram-se duas modelagens distintas, uma utilizando da elevação e outra utilizando texturas, porém, os dois participantes realizaram com sucesso a tarefa pretendida. Ainda, a partir dos resultados dos obtidos, também, foi possível perceber falhas no modelo que necessitam ser ajustadas para as próximas etapas da pesquisa.+++++Accessibility in education of blind people is a right that must be fulfilled. Considering that information design aims to transmit an information in an effective way to the receiver, and that a static image needs to be adapted so that a blind student can have access to this visual content, it is proposed a way to translate the visual information to the tactile sense. The purpose of this paper is to present a translating model of static two-dimensional images into three-dimensional tactile images. First, it starts from a brief literature review aboutblindness, tactile perception and tactile images. Second, it presents the translating model in three sections: (1) literature recommendations; (2) structure and (3) finished model for testing. Then, it describes the tests with the model and two designers with digital modelling abilities (potential users). As a result from the tests, two distinct models were obtained, one using elevation and other using textures, although, both participants successfully made the intended task. Also from the test results, it was possible to perceive flaws on the model that need to be adjusted for the next steps of the research.", "citacoes": 3.0, "topico": "Tactile and Sensory Interactions", "campo": "Neuroscience", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.602", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/602/336", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "imagens-tateis-tridimensionais-um-modelo-para-a-traducao-ta-2017-602", "autoria": [ { "nome": "Emilia Christie Picelli Sanches", "p": "Emilia Christie Picelli Sanches", "s": "emilia-christie-picelli-sanches" }, { "nome": "Claudia Mara Scudelari Macedo", "p": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "s": "claudia-mara-scudelari-de-macedo" }, { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "imagem tatil", "modelo de traducao", "impressao 3d" ], "termos": [ "imagem tátil", "modelo de tradução", "impressão 3D" ], "citados": [ "Amiralian, M. L. T.", "Duarte, M. L. B.", "Engelhardt, Y.", "Graphics", "Kastrup, V.", "Loch, R. E. N.", "Nogueira, R. E.", "Sacks, O." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "definicoes": [ { "trecho": "Considering that information design aims to transmit an information in an effective way to the receiver, and that a static image needs to be adapted so that a blind student can have access to this visual content, it is proposed a way to translate the visual information to the tactile sense.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.084, "j": [ "r:Nogueira, R. E.", "r:Loch, R. E. N.", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 603, "doi": "10.51358/id.v14i2.603", "titulo": "Semiótica discursiva aplicada a um post de transição capilar do Facebook | Discursive semiotics applied to a capillary transition Facebook status", "autores": "Isaac Matheus Santos Batista; Marcelo Machado Martins; Laura Susana DUQUE-ARRAZOLA", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "semiótica discursiva, ciberativismo, transição capilar", "resumo": "Muitas pessoas negras que lutam contra o racismo têm utilizado a internet como um meio para exercer sua cidadania e ativismo político. Um exemplo disso pode ser visto nos posts de transição capilar que são frutos da resistência dos negros contra o padrão de beleza hegemônico que privilegia o branco. Neste trabalho, analisamos como se dá a geração de sentido do discurso de um post do Facebook que mostra o resultado da transição capilar feita por uma pessoa negra. Por meio da semiótica discursiva, compreendemos que esse post de transição capilar apresenta uma valorização da negritude, ao dar um novo significado, agora positivo, às origens e aos traços físicos dos negros. Além disso, percebe-se que o discurso presente no ambiente virtual se impõe para o mundo material, pois o post também visa manipular os outros a valorizarem e aceitarem os traços diacríticos da raça negra.+++++Many people of color who struggle against racism have used internet as a means to exercise their citizenship and political activism. One example of this is the capillary transition Facebook status and posts that are a result of the black resistance against the white standard of beauty. In this paper, we will analyze the generation of meaning of the discourse of a Facebook status that shows the results of a capillary transition made by a person of color. Using the discursive semiotics, we comprehended that this status presents a valuation of blackness, by giving a new meaning, this time positive, to the origins and to the phenotypes of the people of color. Furthermore, we noticed that the discourse on the virtual environmentimposes itself out to the material world, because this status also aims to manipulate others topositively value and accept the diacritic features of the black race.", "citacoes": 0.0, "topico": "Discourse Analysis in Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.603", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/603/335", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "semiotica-discursiva-aplicada-a-um-post-de-transicao-capilar-2017-603", "autoria": [ { "nome": "Isaac Matheus Santos Batista", "p": "Isaac Matheus Santos Batista", "s": "isaac-matheus-santos-batista" }, { "nome": "Marcelo Machado Martins", "p": "Marcelo Machado Martins", "s": "marcelo-machado-martins" }, { "nome": "Laura Susana DUQUE-ARRAZOLA", "p": "Laura Susana DUQUE-ARRAZOLA", "s": "laura-susana-duque-arrazola" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal Rural de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "semiotica discursiva", "ciberativismo", "transicao capilar" ], "termos": [ "semiótica discursiva", "ciberativismo", "transição capilar" ], "citados": [ "Balogh, A. M.", "Certeau, M.", "Davis, A.", "Domingues, P.", "Greimas, A.", "Marconi, M.", "Matos, L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "between-afro-brazilian-fashion-and-aesthetic-politics-a-dig-2024-1147", "m": 0.118, "j": [ "r:Domingues, P.", "r:Davis, A.", "a:análise de conteúdo" ] }, { "s": "analise-semiotica-da-interacao-do-usuario-com-a-utilizacao-d-2019-682", "m": 0.082, "j": [ "r:Greimas, A.", "a:análise de conteúdo", "a:estudo de caso" ] } ] }, { "id": 604, "doi": "10.51358/id.v14i2.604", "titulo": "Tipo Tátil: material de ensino de tipografia para deficientes visuais | Tactile Type: teaching material for the visually impaired", "autores": "Luciana Eller Cruz; Virgínia Tiradentes Souto", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, acessibilidade, deficiência visual, tato", "resumo": "O objetivo deste artigo é descrever um estudo sobre o ensino de tipografia para pessoas com deficiência visual. A pesquisa propõe o desenvolvimento de um material didático que tem como objetivo permitir que os deficientes visuais conheçam mais sobre a tipografia através do tato. O artigo apresenta os estudos feitos com os deficientes visuais para o desenvolvimento deste material. Os estudos demonstram que o kit Tipo Tátil pode auxiliarno ensino de tipografia a deficientes visuais. +++++ The purpose of this article is to describe a study on the teaching of typography for visually impaired people. The research proposes the development of a didactic material that aims to enable the visually impaired to know more about typography through touch. The article presents the studies done with the visually impaired for the development of this material. The studies show that the ‘Tactile Type’ kit can aid in the teaching of typography to the visually impaired.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.604", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/604/337", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "autoria": [ { "nome": "Luciana Eller Cruz", "p": "Luciana Eller Cruz", "s": "luciana-eller-cruz" }, { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "acessibilidade", "deficiencia visual", "tato" ], "termos": [ "tipografia", "acessibilidade", "deficiência visual", "tato" ], "citados": [ "Finizola, F." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "observação", "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.394, "j": [ "k:deficiencia visual", "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.177, "j": [ "k:deficiencia visual", "k:acessibilidade", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "in-acessibilidade-digital-2013-185", "m": 0.126, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:avaliar" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.117, "j": [ "k:tipografia", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.113, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "fotografia-tatil-desenvolvimento-de-modelos-tateis-a-partir-2015-311", "m": 0.113, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 605, "doi": "10.51358/id.v14i2.605", "titulo": "O papel do usuário em metodologias de projeto de sinalização | The user role in signage design methodologies", "autores": "Fabiano de Vargas Scherer; Airton Cattani; Tania Luisa Koltermann da Silva", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sinalização, metodologia de projeto, design centrado no usuário", "resumo": "Este trabalho busca investigar como metodologias de projeto de sinalização, destacadas nas referencias bibliográficas, consideram a participação do usuário em suas diversas etapas e/ou fases. O objetivo é entender qual o seu papel no processo, tanto no que diz respeito a sua forma de participação (informativo, consultivo e participativo), quanto à etapa em que pode se dar o envolvimento (planejamento, projeto e implementação). Inicialmente foram abordados os conceitos e as implicações de sinalização e design centrado no usuário e, na sequencia, analisadas as metodologias que abordam o tema,através das diretrizes apontadas pela ISO WD 9241-210 (2010) e por Maguire (2001): (1) entendimento das necessidades do usuário; (2) participação do usuário no processo de projeto e, em caso afirmativo, (3) em que etapas ocorre e (4) de que maneira ela se manifesta. Os resultados apontam que quando o usuário é levado em consideração, isso acontece principalmente nas etapas iniciais do projeto, concentrando-se na compreensão de suas exigências e do contexto de uso e, de maneira mais tímida, durante a condução e finalização do projeto. Ainda, demonstram a preponderância do conhecimento técnico do projetista sobre o conhecimento advindo dos diferentes públicos ligado ao projeto (clientes, fabricantes, usuários etc.).+++++This study seeks to investigate how the signage design methodologies identified in the bibliographical references consider user participation in their various stages and/or phases. It aims to understand their role in the process, in terms both of type of participation (informative, consultative, and participatory) and of stages of involvement (planning, design and implementation). Consideration of the concepts and implications of user-centred signage and design was followed by analysis of the topic according to the directives indicated by ISO WD 9241-210 (2010) and Maguire (2001): (1) understanding of user requirements; (2) user participation in the design process and if it occurs, (3) the stages at which it does and (4) the way in which it takes place. The results indicate that when users are taken into consideration it is mainly in the early stages of the design, concentrating on understanding user requirements and usage context and, more tentatively, during the design process and finalisation. Moreover, they demonstrate a dominance of the designer’s technical knowledge about information gathered from different publics connected to the project (clients, manufacturers, users etc.).", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.605", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/605/332", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "autoria": [ { "nome": "Fabiano de Vargas Scherer", "p": "Fabiano de Vargas Scherer", "s": "fabiano-de-vargas-scherer" }, { "nome": "Airton Cattani", "p": "Airton Cattani", "s": "airton-cattani" }, { "nome": "Tania Luisa Koltermann da Silva", "p": "Tania Luisa Koltermann da Silva", "s": "tania-luisa-koltermann-da-silva" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sinalizacao", "metodologia de projeto", "design centrado no usuario" ], "termos": [ "sinalização", "metodologia de projeto", "design centrado no usuário" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Berger, C.", "Calori, C.", "Costa, J.", "Crosby, T.", "Cross, N.", "Cybis, W.", "Follis, J.", "Frascara, J.", "Gibson, D.", "Hunt, W.", "Löbach, B.", "Maguire, M.", "Mollerup, P.", "Passini, R.", "Smitshuijzen, E.", "Uebele, A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.755, "j": [ "k:metodologia de projeto", "k:sinalizacao", "r:Uebele, A." ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.243, "j": [ "k:metodologia de projeto", "r:Gibson, D.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.241, "j": [ "r:Smitshuijzen, E.", "r:Costa, J.", "r:Mollerup, P." ] }, { "s": "a-sinalizacao-da-universidade-ceuma-um-estudo-e-analise-a-p-2022-873", "m": 0.207, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Calori, C.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.18, "j": [ "k:sinalizacao", "k:design centrado no usuario" ] }, { "s": "navegando-por-ambientes-construidos-a-informacao-pela-arqui-2018-624", "m": 0.15, "j": [ "r:Follis, J.", "r:Hunt, W.", "r:Calori, C." ] } ] }, { "id": 606, "doi": "10.51358/id.v14i2.606", "titulo": "Design de notícias no curso de Jornalismo: uma experiência de ensino a partir do design da informação | News design in Journalism undergraduate course: a teaching experience through the information design", "autores": "Elane Abreu de Oliveira; Juliana Lotif Araújo", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "jornalismo, design da informação, linguagem gráfica, ensino", "resumo": "Este artigo tem o objetivo de relatar a experiência de ensino de Design de notícias para estudantes de Jornalismo, tendo o design da informação como ponto de partida para a organização visual de conteúdos jornalísticos. É realizada uma pesquisa exploratória sobre a relação entre jornalismo e design, a importância de saber fazer chegar a informação ao público através da hierarquia visual, assim como são relatados os exercícios realizados com os discentes que lidam com o desafio de pensar e propor soluções visuais para narrar fatos noticiosos. As formas de exercitar o pensamento visual e o design da informação são trabalhadas em conjunto no âmbito da informação jornalística e põem em prática recursos gráficos específicos da construção da notícia. Observa-se que o ensino de Design de notícias é desafiador num curso que ainda compreende a informação verbal separada de sua apresentação visual.+++++This article aims to report the News Design teaching experience for Journalism students in which information design is starting point for the visual organization of journalistic content. It is carried out an exploratory research on the relationship between journalism and design, and the importance of knowing how to do information reach the public through visual hierarchy, as well as we also report exercises done with the students who deal with challenge of thinking and proposing visual solutions to narrate news. The ways of exercising visual thinking and information design are worked together in the scope of journalistic information and put in practice specific graphic resources of the news construction. It should be noted that the News design teaching encompasses challenges in an undergraduate course that still understands verbal information separate from its visual presentation.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.606", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/606/334", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "autoria": [ { "nome": "Elane Abreu de Oliveira", "p": "Elane Abreu de Oliveira", "s": "elane-abreu-de-oliveira" }, { "nome": "Juliana Lotif Araújo", "p": "Juliana Lotif Araújo", "s": "juliana-lotif-araujo" } ], "ufs": [ "CE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Cariri" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "jornalismo", "design da informacao", "linguagem grafica", "ensino" ], "termos": [ "jornalismo", "design da informação", "linguagem gráfica", "ensino" ], "citados": [ "Ambrose, G.", "Bonsiepe, G.", "Chartier, R.", "Dondis, A. D.", "Lupton, E.", "Margolin, V.", "Moraes, A.", "Redig, J.", "Samara, T.", "Shedroff, N.", "Souza, R.", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "conceituar", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "O jornalismo, o design de informação e o design de notícias têm em comum dois pontos cruciais orientadores das suas propostas de discurso: a representação de realidade e o foco no público.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" } ], "enfoques": [ "disciplinar" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-na-construcao-do-planejamento-grafico-d-2018-636", "m": 0.394, "j": [ "k:jornalismo", "r:Souza, R.", "r:Margolin, V." ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.21, "j": [ "k:ensino", "k:linguagem grafica", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.2, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Spinillo, C. G.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.186, "j": [ "k:jornalismo", "k:design da informacao", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "design-da-informacao-e-competencia-em-informacao-relacoes-p-2017-500", "m": 0.149, "j": [ "r:Redig, J.", "r:Shedroff, N.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "tecnologias-no-aprendizado-da-anatomia-humana-possiveis-con-2014-214", "m": 0.142, "j": [ "k:ensino", "r:Spinillo, C. G." ] } ] }, { "id": 607, "doi": "10.51358/id.v14i2.607", "titulo": "Modelo esquemático para classificação e categorização sintática da infografia impressa | Schematic model for classification and syntactic categorization of printed infographics", "autores": "Gabriel Ferreira Alves; Michelle Pereira de Aguiar", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "infografia, sintaxe visual, design da informação", "resumo": "Este artigo apresenta resultados de um projeto de iniciação científica focado em identificar e categorizar as representações visuais presentes em infográficos impressos, tendo como material de análise infográficos publicados na Revista Superinteressante. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica para reconhecer elementos sintáticos da infografia e características de sua representação impressa. Com isso, foi possível compor uma lista de exigências para selecionar amostras dentre publicações da referida revista. As amostras foram analisadas e auxiliaram na revisão do modelo de Wurman e na proposição de uma classificação adaptada à categorização sintática da infografia impressa. O modelo foi testado e configurado em um modelo auxiliar para a disciplina de Design Informacional.+++++This article presents the results of an undergraduate research project. Whose aim was to identify and categorize visual representations that makes a print infographic, having Superinteressante Magazine infographics as analytical material. For that, it was made a bibliographic research to identify the infographic syntactic elements and the characteristics of their print representations. Thereby, it was possible make a requirement list to select Superinteressante#39;s samples. The samples were analyzed and helped to review Wurman#39;s template to propose an adapted classification to syntactic categorization of print infographics. The original template was tested and configured in an adjunct model to assist on Informational Design class.", "citacoes": 3.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.607", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/607/339", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "autoria": [ { "nome": "Gabriel Ferreira Alves", "p": "Gabriel Ferreira Alves", "s": "gabriel-ferreira-alves" }, { "nome": "Michelle Pereira de Aguiar", "p": "Michelle Pereira de Aguiar", "s": "michelle-pereira-de-aguiar" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia", "sintaxe visual", "design da informacao" ], "termos": [ "infografia", "sintaxe visual", "design da informação" ], "citados": [ "Engelhardt, Y.", "Horn, R. E.", "Kanno, M.", "Lima", "Moraes, A.", "Rendgen, S.", "Ribas, B.", "Silva, W. R. C.", "Teixeira, T.", "Twyman, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "ilustracao-cientifica-a-informacao-construida-pela-sintaxe-2016-512", "m": 0.258, "j": [ "k:sintaxe visual", "k:design da informacao", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.237, "j": [ "r:Kanno, M.", "k:infografia", "r:Engelhardt, Y." ] }, { "s": "infografia-alem-da-objetividade-infographics-beyond-object-2017-560", "m": 0.167, "j": [ "k:infografia", "r:Teixeira, T.", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.132, "j": [ "k:infografia", "r:Twyman, M.", "a:propor método" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.128, "j": [ "k:infografia", "k:design da informacao", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "infografia-multimidia-possibilidades-interativas-de-um-novo-2017-557", "m": 0.119, "j": [ "r:Ribas, B.", "r:Teixeira, T." ] } ] }, { "id": 608, "doi": "10.51358/id.v14i2.608", "titulo": "Representações gráficas de síntese (RGSs): proposta de um modelo de avaliação | Graphic representation for synthesis (GRS): proposing of an evaluation model", "autores": "Juliana Bueno; Stephania Padovani; Kelli C. A. S. Smythe", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 2, "edicao": "Vol. 14 No. 2 (2017)", "tema": "Edição Especial CIDI", "data": "2017-10-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "rgs, modelo de avaliação, grupo focal", "resumo": "Representações Gráficas de Síntese (RGSs) têm demonstrado ser uma ferramenta colaborativa promissora no contexto de ensino/aprendizagem em disciplinas de pós-graduação em Design e até em outras áreas. Entretanto, constatou-se por meio de pesquisa online que os professores que as utilizamtêm dificuldades em relatar como as avaliam ou muitas vezes não o fazem por falta de critérios consistentes. Com o objetivo de reverter este aspecto, o presente artigo apresenta uma proposta de modelo de avaliação de RGSs, pautando-se em critérios levantados em uma sessão de grupo focal realizada professores de Design, que também são pós-graduandos e fazem uso das RGSs em seu contexto didático. Além dos critérios de avaliação, o modelo contempla também os objetivos de se avaliar as RGSs feitas pelos alunos, proposição de diferentes formas de avaliação e, ainda, proposição de formas de divulgação das avaliações aos alunos. Como este modelo foi elaborado para ser flexível eadaptar-se para o contexto de avaliação individual e/ou colaborativo, espera-se que mais professores façam uso das RGSs, tendo subsídios concretos e já discutidos para aplicá-las de forma efetiva e concreta.+++++Graphic Representations for Synthesis (GRS) have been shown to be a promising collaborative tool in the teaching /learning context in postgraduation courses in Design and even in other fields. However, it has been found through online survey that the lecturers who use GRS have difficulties in reporting how theyevaluate them or often times they simply do not evaluate them because of a lack of criteria consistency. In order to change this aspect, this article proposes a preliminary evaluation model of the GRS, based on criteria raised in a focus group session with lecturers of Design, who are also postgraduate students andmake use of GRS in their didactic context. In addition to the evaluation criteria, the model also includes the objectives of evaluating the GRS made by the students, proposing different ways of evaluation and also proposing ways of disseminating the evaluation to the students. As this model was designed to be flexible and adapted to the context of individual and/or collaborative evaluation, it is expected that more lecturers will use the GRS, having already discussed subsidies to apply them effectively and concretely.", "citacoes": 2.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i2.608", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/608/333", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgss-proposta-de-um-mo-2017-608", "autoria": [ { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Kelli C. A. S. Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "rgs", "modelo de avaliacao", "grupo focal" ], "termos": [ "rgs", "modelo de avaliação", "grupo focal" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Bueno, J.", "Eppler, M. J.", "Fish, J.", "Gray, D.", "Heiser, J.", "Krueger, R. A.", "Mayer, C.", "Padovani, S.", "Suwa, M.", "Tversky, B." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "grupo focal", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.5, "j": [ "k:rgs", "r:Suwa, M.", "r:Mayer, C." ] }, { "s": "emocao-e-aprendizado-em-jogos-digitais-um-estudo-de-caso-co-2024-1123", "m": 0.098, "j": [ "k:grupo focal", "a:grupo focal", "a:questionário" ] }, { "s": "estudo-analitico-de-tecnicas-de-elicitacao-de-requisitos-bas-2023-1038", "m": 0.081, "j": [ "r:Gray, D.", "r:Fish, J.", "a:modelo" ] } ] }, { "id": 444, "doi": "10.51358/id.v14i1.444", "titulo": "Visualização da trajetória de navegação de usuários em ambiente virtual de aprendizagem | Visualizing user navigation path in a virtual learning environment", "autores": "Ana Elisa Althoff Ghizzo Sagáz; Luciane Maria Fadel", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Visualização de dados, comportamento navegacional, experiência do usuário", "resumo": "Sistemas de aprendizagem a distância crescem exponencialmente, e como todas soluções a base web estes ambientes educacionais também geram grande quantidade de dados sobre seus usuários. Como registros navegacionais, por exemplo. Os dados referente a cada local acessado são armazenados no banco de dados em formato de log (registro), porém quando estratificados e apresentados em sua forma bruta não possuem qualquer viabilidade de entendimento. É neste cenário em que a visualização de dados tem sido amplamente adotada, com a utilização de objetos visuais para representação de dados abstratos ao transformá-los em informações significativas e efetivas para uma determinada análise e tomada de decisão. Assim a presente pesquisa apresenta uma proposta de visualização da trajetória de navegação de usuários em um ambiente virtual de aprendizagem, o Trilhas Autoatendimento Sebrae, com conteúdos de ensino à microempreendedores e empresários. O resultado desta pesquisa apresenta uma visualização e estática, referente aos dados de 3 usuários cadastrados no Trilhas Autoatendimento, sendo possível observar suas respectivas trajetórias de navegação e subtrair algumas análises quanto a sua experiência de navegação.Distance learning environments grow exponentially, and as all web based solutions, these environments generate large quantity of data about users, as for example their navigational records. However, when stratified and presented in raw form these data are very hard to be understood. In this scenario, data visualization has been adopted, using visual objects to represent abstract data . These objects transform data into meaningful and effective information so they can be used for specific analysis and decision-making. This research proposes a visual display for the user's navigation trajectory in a virtual learning environment, more specific the Trails from SEBRAE, which is offered to micro entrepreneurs and entrepreneurs. The result shows a static display, which represents the data of 3 registered users. This representation makes possible to observe their respective trajectories and to analyze their navigation experience.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.444", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/444/313", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "autoria": [ { "nome": "Ana Elisa Althoff Ghizzo Sagáz", "p": "Ana Elisa Althoff Ghizzo Sagáz", "s": "ana-elisa-althoff-ghizzo-sagaz" }, { "nome": "Luciane Maria Fadel", "p": "Luciane Maria Fadel", "s": "luciane-maria-fadel" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao de dados", "comportamento navegacional", "experiencia do usuario" ], "termos": [ "Visualização de dados", "comportamento navegacional", "experiência do usuário" ], "citados": [ "Cairo, A.", "Card, S. K.", "Dondis, D. A.", "Kalbach, J.", "Lupton, E.", "Spence, R.", "Vaz, F. R." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "conceituar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uma-ferramenta-de-visualizacao-da-informacao-para-analisar-o-2014-318", "m": 0.196, "j": [ "r:Vaz, F. R.", "r:Card, S. K.", "a:artefato" ] }, { "s": "manipulacoes-estatisticas-e-anomalias-visuais-design-de-vis-2020-756", "m": 0.113, "j": [ "k:visualizacao de dados", "r:Cairo, A.", "r:Lupton, E." ] }, { "s": "appropriation-of-information-in-data-visualization-2021-908", "m": 0.096, "j": [ "r:Spence, R.", "a:conceituar" ] }, { "s": "design-da-informacao-e-conteudo-para-dispositivos-moveis-pr-2012-126", "m": 0.089, "j": [ "r:Kalbach, J.", "r:Lupton, E.", "a:artefato" ] }, { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.086, "j": [ "k:experiencia do usuario", "a:conceituar" ] }, { "s": "complexidade-visual-da-interface-digital-e-satisfacao-de-uso-2017-468", "m": 0.083, "j": [ "k:experiencia do usuario", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 450, "doi": "10.51358/id.v14i1.450", "titulo": "Micro-moment timeline interview e Triangulação SMM: exemplo de aplicação da metodologia Sense-Making no Design da Informação | Micro-moment timeline interview and SMM Triangulation: example of Sense-Making Methodology applied to Information Design", "autores": "Claudio Henrique da Silva; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Metodologia Sense-Making, Micro-Moment Timeline Interview, Triangulação da Metodologia Sense-Making, Design da Informação", "resumo": "Pesquisas qualitativas fazem parte do universo do Design da Informação. A Metodologia Sense-Making proposta por Brenda Dervin mostra-se como uma abordagem interessante a ser utilizada em pesquisas de Design da Informação, uma vez que se apresenta como método e também oferece técnicas para coleta e análise de dados. O objetivo deste artigo é apresentar e exemplificar a aplicação da Micro-Moment Timeline Interview e a Triangulação SMM na utilização da Metodologia Sense-Making como abordagem qualitativa de pesquisa em Design da Informação. Fundamentos da Metodologia Sense-Making são apresentados bem como é exemplificada a aplicação de uma Micro-Moment Timeline Interview e a Triangulação SMM realizada como parte da pesquisa de doutoramento do autor deste artigo. A aplicação permitiu a melhor compreensão dos pressupostos desta metodologia bem como apresentou elementos que a qualificam para ser utilizada em pesquisas de Design da Informação. Qualitative research is part of the Information Design universe. The Sense-Making Methodology by Brenda Dervin is interesting to be used in Information Design research, since it proposes method and techniques for data collection and analysis. The purpose of this article is to present and exemplify an application of the Micro-Moment Timeline Interview and a SMM Triangulation in the use of the Sense-Making Methodology as a qualitative approach to Information Design research. Fundamentals of the Meaning-Making Methodology are given, and the application of a Micro-Moment Timing Interview and a SMM Triangulation are exemplified through a study on the use of medications by elderly. Such application allowed a better understanding of the assumptions of this methodology, as well as presented elements that are qualified to be used in Information Design research.", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.450", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/450/312", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "micro-moment-timeline-interview-e-triangulacao-smm-exemplo-2017-450", "autoria": [ { "nome": "Claudio Henrique da Silva", "p": "Claudio Henrique da Silva", "s": "claudio-henrique-da-silva" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologia sense-making", "micro-moment timeline interview", "triangulacao da metodologia sense-making", "design da informacao" ], "termos": [ "Metodologia Sense-Making", "Micro-Moment Timeline Interview", "Triangulação da Metodologia Sense-Making", "Design da Informação" ], "citados": [ "Araujo, C. A.", "Dervin, B.", "Jacobson, R." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "mediacoes-e-sense-making-duas-logicas-comunicacionais-do-de-2015-347", "m": 0.147, "j": [ "r:Dervin, B.", "r:Jacobson, R.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "m": 0.09, "j": [ "r:Jacobson, R.", "k:design da informacao", "a:entrevista" ] } ] }, { "id": 468, "doi": "10.51358/id.v14i1.468", "titulo": "Complexidade visual da interface digital e satisfação de uso: uma análise em websites de caráter informacional | Visual complexity of the digital interface and satisfaction of use: an analysis in informational websites", "autores": "Fabiane Rodrigues Fernandes; Galdenoro Botura Júnior; Luis Carlos Paschoarelli", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design de informação, percepção visual, experiência do usuário, atração, satisfação", "resumo": "Os websites de caráter informacional, ou seja, que servem para informar sobre algo ou transmitir conhecimento, são continuamente acessados por uma imensa maioria de pessoas por meio da rede mundial de computadores, ou internet. Sendo que, em boa parte das vezes, a forma e o nível de dificuldade de uso de suas interfaces acabam por definir a escolha dos usuários classificando-os dentre seus preferidos. O presente trabalho analisa como a complexidade visual de websites de cunho informacional interfere na experiência do usuário, na forma da percepção de suas interfaces e nos julgamentos sobre atratividade e satisfação de uso. Para isso foram criadas três interfaces com base em uma única anatomia, aumentando o nível de complexidade entre elas. Os dados abordados foram gerados a partir de um universo de 20 pessoas entre 22 e 61 anos, com média de 33,8 anos e desvio padrão de 9,389, por meio de uma abordagem virtual (online), sendo 55% dos participantes do gênero feminino e 45% do gênero masculino. Os resultados demonstram que a interface, inicialmente considerada complexa, atingiu o melhor nível com relação a atração inicial e a qualidade de uso (usabilidade), atendendo melhor as expectativas iniciais do usuário, atingindo o nível “satisfação” dentro da classificação proposta. Information design, visual perception, user experience, attraction, satisfaction. Informational websites, that is, that serve to inform about something or transmit knowledge, are continuously accessed by a vast majority of people through the computer network, or the Internet. Since, in most cases, the form and level of difficulty of using their interfaces end up defining the users' choice by placing the portals among their favorites. The present work analyzes how the visual complexity of informational websites interferes with the user experience, the perception of interfaces and their judgments about attractiveness and use satisfaction. For this research were created three interfaces based on a single anatomy, increasing the level of complexity between them. The data were generated from a universe of 20 people between 22 and 61 years old, with a mean of 33.8 years and a standard deviation of 9,389, using a virtual (online) approach, with 55% of the participants being female and 45% of males. The results show that the interface, initially considered complex, reached the best level with respect to initial attraction and quality of use (usability), better serving the initial expectations of the user, reaching the satisfaction level within the proposed classification.", "citacoes": 1.0, "topico": "Technology Adoption and User Behaviour", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 57.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.468", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/468/314", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "complexidade-visual-da-interface-digital-e-satisfacao-de-uso-2017-468", "autoria": [ { "nome": "Fabiane Rodrigues Fernandes", "p": "Fabiane Rodrigues Fernandes", "s": "fabiane-rodrigues-fernandes" }, { "nome": "Galdenoro Botura Júnior", "p": "Galdenoro Botura Júnior", "s": "galdenoro-botura-junior" }, { "nome": "Luis Carlos Paschoarelli", "p": "Luis Carlos Paschoarelli", "s": "luis-carlos-paschoarelli" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de informacao", "percepcao visual", "experiencia do usuario", "atracao", "satisfacao" ], "termos": [ "Design de informação", "percepção visual", "experiência do usuário", "atração", "satisfação" ], "citados": [ "Araujo, C. A. A.", "Bangor, A.", "Baxter, M.", "Cybis, W.", "Dudley, E.", "Fernandes, F. R.", "Gil, A. C.", "Huang, L.", "Merleau-Ponty, M.", "Moles, A.", "Munari, B.", "Niemeyer, L.", "Passos, R.", "Peak, D.", "Pignatari, D.", "Santaella, L.", "Tullis, T." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "prototipação", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 22, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.136, "j": [ "k:percepcao visual", "r:Santaella, L.", "a:comparar" ] }, { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.108, "j": [ "k:percepcao visual", "r:Munari, B." ] }, { "s": "proposta-de-metodologia-de-testes-para-avaliar-a-percepcao-v-2013-224", "m": 0.099, "j": [ "k:percepcao visual", "a:avaliar" ] }, { "s": "analise-de-elementos-visuais-em-jogos-digitais-a-funcao-da-2013-200", "m": 0.088, "j": [ "r:Niemeyer, L.", "r:Santaella, L.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "m": 0.083, "j": [ "k:experiencia do usuario", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 500, "doi": "10.51358/id.v14i1.500", "titulo": "Design da informação e competência em informação: relações possíveis | Information design and information literacy: possible relationships", "autores": "Mauricio Elias Dick; Berenice Santos Gonçalves; Elizete Vieira Vitorino", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, competência em informação, relações", "resumo": "Em uma sociedade baseada na informação, onde tanto a falta quanto o excesso desta podem representar fatores de exclusão, tornar-se competente em informação se mostra essencial. Ou seja, é preciso saber identificar a necessidade informacional, avaliar e utilizar a informação recuperada. Nesse processo, o design da informação pode ter um papel relevante, pois lida diretamente com a organização e a apresentação desta. Diante dessa associação, este artigo tem por objetivo identificar a contribuição do design da informação para a competência em informação. Dessa forma, revisa-se o conceito de competência em informação, bem como seus níveis e dimensões. Posteriormente, busca-se compreender as diferentes atribuições do design da informação e como estas se relacionam com o desenvolvimento de habilidades informacionais, considerando os componentes deste processo: acesso, avaliação e uso. Para tal, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, seguida da sistematização de uma possível relação entre os dois campos, apresentada na forma de um diagrama. Ao final, conclui-se que o design da informação pode contribuir para a competência em informação à medida que permite minimamente o acesso eficiente e eficaz, por meio do reconhecimento claro da informação, além de sua estruturação e organização adequadas; colabora para a compreensão correta da informação, evitando ruídos na mensagem e inconformidades nos princípios do design da informação; e conduz à aplicação apropriada da informação, permitindo sua apreensão e comunicação corretas. In an information-based society, where both the lack and the excess of this resource may represent exclusion factors, to become information literate proves essential. That is, one must know how to identify the informational need, evaluate and use the information found. In the process, information design may have an important role because it deals directly with the organization and presentation of information. Given this association, this article aims to identify the contribution of information design for information literacy. Thus, the concept of information literacy is revised as well as its levels and dimensions. Later, we seek to understand the different information design attributions and how they are related to the development of information literacy, considering the components of this process: access, evaluation and use. To that, a literature research was performed, followed by the systematization of a possible relationship between these two fields, presented as a diagram. At the end, it is concluded that information design can contribute to information literacy as it minimally allows efficient and effective access through clear information recognition, as well as its proper structuring and organization; collaborates to the correct understanding of the information, avoiding noises in the message and nonconformities in the principles of the information design; leads to the proper application of information, allowing its correct learning and communication.", "citacoes": 13.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.500", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/500/311", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-e-competencia-em-informacao-relacoes-p-2017-500", "autoria": [ { "nome": "Mauricio Elias Dick", "p": "Maurício Elias Dick", "s": "mauricio-elias-dick" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" }, { "nome": "Elizete Vieira Vitorino", "p": "Elizete Vieira Vitorino", "s": "elizete-vieira-vitorino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "competencia em informacao", "relacoes" ], "termos": [ "design da informação", "competência em informação", "relações" ], "citados": [ "Baer, K.", "Bonsiepe, G.", "Coates, K.", "Frascara, J.", "Lipton, R.", "Pettersson, R.", "Redig, J.", "Research", "Shedroff, N." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "definicoes": [ { "trecho": "Similarmente, Pettersson (2012) aponta que o principal objetivo do design da informação é a clareza da comunicação.", "fonte": "Pettersson", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Para Shedroff (2014), o fazer do design da informação trata da organização e apresentação de dados e sua transformação em informações com valor e significado.", "fonte": "Shedroff", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Nesse processo, o design da informação pode ter um papel relevante, pois lida diretamente com a organização e a apresentação desta.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Ao design da informação compete atrair e reter a atenção do usuário/leitor, mas também preocupar-se com a clareza e a forma do conteúdo na apresentação dos elementos individuais e na organização e categorização de informações complexas em diferentes contextos e aplicações, os quais podem ser resumidos em três grandes áreas: impresso, interativo e ambiental (Frascara, 2004; Coates & Ellison, 2014), exemplificadas na Figura 2.", "fonte": "Frascara", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional", "projetual" ], "deffontes": [ "Pettersson", "Shedroff", "própria", "Frascara" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "formatos-digitais-de-publicacao-cientifica-em-acesso-aberto-2017-595", "m": 0.342, "j": [ "r:Coates, K.", "r:Baer, K.", "r:Lipton, R." ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.149, "j": [ "r:Redig, J.", "r:Shedroff, N.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.122, "j": [ "r:Redig, J.", "r:Shedroff, N.", "r:Bonsiepe, G." ] }, { "s": "democratizacao-da-visualizacao-de-dados-um-estudo-de-caso-d-2024-1168", "m": 0.1, "j": [ "r:Redig, J.", "r:Bonsiepe, G.", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "design-science-research-como-caminho-metodologico-para-disci-2018-564", "m": 0.099, "j": [ "r:Shedroff, N.", "k:design da informacao", "t:Information Science and Libraries" ] }, { "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "m": 0.094, "j": [ "r:Baer, K.", "r:Bonsiepe, G.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 502, "doi": "10.51358/id.v14i1.502", "titulo": "Pixualization: Glitch art and Data visualization", "autores": "Ernesto Peña; Teresa M. Dobson; Omar Juárez", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Data visualization, pixel sorting, data bending, photography, experimental visualization", "resumo": "Due to their trans-modal affordances, techniques mainly used for the production of glitch art such as pixel sorting and data-bending are potential data visualization tools that can be effectively adapted to the representation of abstract relations. To demonstrate this assertion, we present a method intended for the visualization of data through these techniques. The method presented here consists in sorting the composite pixels of greyscale images to make evident relationships between pixels that otherwise would be impossible to perceive. Here, we use this method to arrange an array of images in a very specific order, but this is only one of the potential applications that this method could have.", "citacoes": 6.0, "topico": "Art, Technology, and Culture", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 45.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.502", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/502/315", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "pixualization-glitch-art-and-data-visualization-2017-502", "autoria": [ { "nome": "Ernesto Peña", "p": "Ernesto Peña", "s": "ernesto-pena" }, { "nome": "Teresa M. Dobson", "p": "Teresa M. Dobson", "s": "teresa-m-dobson" }, { "nome": "Omar Juárez", "p": "Omar Juárez", "s": "omar-juarez" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of British Columbia" ], "paises": [ "CA" ], "chaves": [ "data visualization", "pixel sorting", "data bending", "photography", "experimental visualization" ], "termos": [ "Data visualization", "pixel sorting", "data bending", "photography", "experimental visualization" ], "citados": [ "Barness, J.", "Bringhurst, R.", "Carter, M.", "Fry, B.", "Krum, R.", "Mijksenaar, P.", "Moere, A. V.", "Neurath, M.", "Tufte, E. R.", "Whitelaw, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "visualizing-data-visualization-a-systematic-literature-mapp-2021-895", "m": 0.11, "j": [ "r:Fry, B.", "k:data visualization", "r:Tufte, E. R." ] }, { "s": "influencias-latinas-na-tipografia-grega-analise-historica-e-2010-97", "m": 0.107, "j": [ "r:Carter, M.", "r:Bringhurst, R.", "a:propor método" ] }, { "s": "fotovis-user-centered-development-of-a-tool-for-visually-br-2021-894", "m": 0.086, "j": [ "r:Whitelaw, M.", "k:data visualization", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 513, "doi": "10.51358/id.v14i1.513", "titulo": "Mídias digitais como auxiliares no processo criativo em Design - Análise de uso do aplicativo Farbe | Digital media as a tool of Design creative process – Use-case analysis of the mobile app Farbe", "autores": "Lydia Helena Wöhl Coelho; Heli Meurer; Felipe Oviedo Frosi; Ivna Motta Ravanello; Érica Arrué Dias", "n_autores": 5, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Processo criativo, Cor, Interface gráfica, Metodologia projetual em Design", "resumo": "Com vistas a subsidiar uma discussão acerca da contribuição de mídias digitais para a definição estético-formal de interfaces gráficas, desenvolveu-se um aplicativo que auxilia na escolha de cores em projetos de Design, denominado Farbe. Para análise de seu uso, inicialmente, revisou-se o referencial teórico sobre processo criativo e uso de cor na comunicação visual. Na sequência, desenvolveu-se o aplicativo para a realização de um experimento com alunos de Ensino Superior de Tecnologia em Produção Multimídia, em uma disciplina presencial de Novas Mídias. Após o uso do Farbe por esses alunos, mediu-se e classificou-se suas avaliações sobre o quanto o aplicativo os auxiliou, efetivamente, na escolha das cores de seus projetos. Por meio de levantamento e organização desses dados, foi possível extrair reflexões sobre a utilização de mídias digitais destinadas a servirem como ferramentas em processos criativos para o desenvolvimento de projetos em Design. In order to improve a discussion about digital media contribution to the graphic interfaces aesthetic-formal definition, a mobile app has been developed to assist the colour pallet definition in Design projects development, called Farbe. To analyze its use, a theoretical review about creative process and the application of colour in the visual communication was made. Afterwards, and based on theoretical review, the app was developed to carry out an experiment with undergraduate students of Technology in Multimedia Production, in a New Media discipline. After the use of Farbe by these students, their evaluations were measured and analyzed regarding aspects about the contribution of digital media tools in the context of creative processes on Design projects development.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.513", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/513/316", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "midias-digitais-como-auxiliares-no-processo-criativo-em-desi-2017-513", "autoria": [ { "nome": "Lydia Helena Wöhl Coelho", "p": "Lydia Helena Wöhl Coelho", "s": "lydia-helena-wohl-coelho" }, { "nome": "Heli Meurer", "p": "Heli Meurer", "s": "heli-meurer" }, { "nome": "Felipe Oviedo Frosi", "p": "Felipe Oviedo Frosi", "s": "felipe-oviedo-frosi" }, { "nome": "Ivna Motta Ravanello", "p": "Ivna Motta Ravanello", "s": "ivna-motta-ravanello" }, { "nome": "Érica Arrué Dias", "p": "Érica Arrué Dias", "s": "erica-arrue-dias" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "processo criativo", "cor", "interface grafica", "metodologia projetual em design" ], "termos": [ "Processo criativo", "Cor", "Interface gráfica", "Metodologia projetual em Design" ], "citados": [ "Bürdek, B. E.", "Creswell, J. W.", "Farina, M.", "Gil, A. C.", "Guimarães, L.", "Meurer, H.", "Sampieri, R. H." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "questionário", "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "m": 0.167, "j": [ "k:cor", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "uso-de-mapas-semanticos-no-processo-de-naming-uma-abordage-2014-236", "m": 0.148, "j": [ "k:processo criativo", "r:Gil, A. C." ] }, { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.132, "j": [ "k:cor", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "cor-e-infografico-o-design-da-informacao-no-livro-didatico-2013-215", "m": 0.114, "j": [ "k:cor", "r:Guimarães, L.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.104, "j": [ "k:cor", "a:avaliar" ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.102, "j": [ "r:Bürdek, B. E.", "a:prototipação", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 514, "doi": "10.51358/id.v14i1.514", "titulo": "Modelo descritivo para interfaces de aplicativos em smartphones | Descriptive framework for smartphone application interfaces", "autores": "Stephania Padovani; André Schlemmer; Maicon Puppi", "n_autores": 3, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "smartphone, navegação, aplicativo", "resumo": "O presente estudo teve como objetivo desenvolver um modelo descritivo para interfaces de aplicativos em smartphones. Para tanto, inicialmente, realizamos uma revisão da literatura e análise de modelos existentes. Em seguida, sintetizamos os parâmetros encontrados em uma estrutura baseada em Garrett (2011). Por fim, avaliamos a proposta de modelo com estudantes e professores de Design, cujos resultados nos informaram sobre as correções necessárias a serem implementadas na a versão final do modelo. This study aimed to develop a descriptive model for smartphone app interfaces. In order to achieve such, initially, we carried out a literature review and analyzed existing models and frameworks. After that, we synthesized the parameters in a structured based upon Garrett (2011). Finally, the model proposal was evaluated with Design students and teachers, whose results served to inform us on which corrections needed to be implemented in the model’s final version.", "citacoes": 4.0, "topico": "Technology Adoption and User Behaviour", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.514", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/514/317", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "modelo-descritivo-para-interfaces-de-aplicativos-em-smartpho-2017-514", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "André Schlemmer", "p": "André Schlemmer", "s": "andre-schlemmer" }, { "nome": "Maicon Puppi", "p": "Maicon B. Puppi", "s": "maicon-b-puppi" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Tuiuti do Paraná", "Universidade do Contestado" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "smartphone", "navegacao", "aplicativo" ], "termos": [ "smartphone", "navegação", "aplicativo" ], "citados": [ "Cybis, W.", "Engelhardt, Y.", "Garrett, J. J.", "Ginsburg, S.", "Hoober, S.", "Neil, T.", "Padovani, S.", "Rosenfeld, L.", "Saffer, D." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "diretrizes-para-desenvolvimento-de-aplicativo-gps-em-disposi-2012-131", "m": 0.306, "j": [ "k:aplicativo", "r:Hoober, S.", "r:Ginsburg, S." ] }, { "s": "a-sinalizacao-da-universidade-ceuma-um-estudo-e-analise-a-p-2022-873", "m": 0.182, "j": [ "k:navegacao", "a:questionário", "a:avaliar" ] }, { "s": "analise-de-elementos-visuais-em-jogos-digitais-a-funcao-da-2013-200", "m": 0.129, "j": [ "r:Neil, T.", "r:Padovani, S.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.099, "j": [ "r:Rosenfeld, L.", "r:Cybis, W." ] } ] }, { "id": 526, "doi": "10.51358/id.v14i1.526", "titulo": "Avaliação de métodos e técnicas para inserção do usuário na fase inicial do processo de design de sistemas de wayfinding | Methods and techniques evaluation for user inclusion in the initial phase of wayfinding systems design process", "autores": "Kelli C.A.S. Smythe; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 2, "ano": 2017, "volume": 14, "numero": 1, "edicao": "Vol. 14 No. 1 (2017)", "tema": "O design e as várias dimensões da complexidade da informação", "data": "2017-04-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "wayfinding, métodos e técnicas, avaliação", "resumo": "Este artigo apresenta a avaliação de métodos e técnicas para coleta de dados cognitivos espaciais dos usuários, aplicáveis em sistemas de wayfinding para ambientes hospitalares. A partir de uma revisão de literatura, 25 métodos/técnicas foram avaliados por 45 profissionais (designers e arquitetos) através de questionário online. A análise quanti/qualitativa possibilitou a identificação das práticas profissionais bem como de métodos e técnicas que com potencial aplicabilidade na coleta de dados dos usuários, na fase inicial do processo de design. Deste modo este trabalho objetivou trazer contribuições metodológicas para o incremento dos sistemas de wayfinding, beneficiando tanto desenvolvedores como o usuário final da informação. This paper presents a methods and techniques evaluation for spatial cognitive data collect of users applicable in wayfinding systems for healthcare. From a literature review, 25 methods/techniques were evaluated by 45 professionals (designers and architects) through an online questionnaire. A quantitative and qualitative analysis allowed to identify professionals practices as well as methods and techniques potentially aplicable with user data collect, in the initial phase of design process. This article aimed to provide methodological contributions to the increment of the wayfinding systems, benefiting both developers and the information end user.", "citacoes": 2.0, "topico": "Spatial Cognition and Navigation", "campo": "Engineering", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v14i1.526", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/526/318", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "autoria": [ { "nome": "Kelli C.A.S. Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "wayfinding", "metodos e tecnicas", "avaliacao" ], "termos": [ "wayfinding", "métodos e técnicas", "avaliação" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Calori, C.", "Costa, J.", "Gibson, D.", "Lynch, K.", "Miller, C.", "Mollerup, P.", "Padovani, S.", "Raubal, M.", "Siegel, A. W.", "Smitshuijzen, E.", "Smythe, K. C. A.", "Waarde, K." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "revisar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.291, "j": [ "r:Smitshuijzen, E.", "r:Costa, J.", "r:Mollerup, P." ] }, { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.28, "j": [ "k:wayfinding", "r:Miller, C.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "o-que-eu-preciso-para-chegar-la-design-de-sistema-de-wayfin-2023-1109", "m": 0.261, "j": [ "r:Siegel, A. W.", "r:Smythe, K. C. 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Localiza inicialmente as áreas de estudo às quais a pesquisa se conecta: impressos efêmeros e memória gráfica brasileira, assim como apresenta as características técnicas da cromolitografia. Em seguida identifica as instituições, na cidade do Rio de Janeiro, que preservam esse tipo de artefato – Fundação Biblioteca Nacional e Arquivo Nacional –, descrevendo em linha gerais os acervos encontrados. Desse material foi feita uma seleção de 100 espécimes, com base em sua maior elaboração gráfica, a qual constitui o corpus da pesquisa. É apresentada, então, uma primeira compreensão desse corpus a partir da identificação de dois conjuntos: rótulos e embalagens para consumo de luxo e para consumo popular. A partir desses enquadramentos são desenvolvidas análises preliminares das características técnico-gráficas – com ênfase na construção da cor – e das estratégias iconográficas. Destaca-se a presença de elementos iconográficos brasileiros nos rótulos para consumo popular, em contraposição aos temas europeus nos rótulos para consumo de luxo.This paper presents the first part of a research, which studies chromolithographic labelsof Brazilian products, emphasizing technical and projectual strategies on their execution.We will first present Ephemera and Brazilian Graphic Memory – areas of study inconnection with this research, and also describe the chromolithography technique. Wewill identify two institutions in the city of Rio de Janeiro that hold this kind of artifact– Fundação Biblioteca Nacional and Arquivo Nacional – describing their collection ofchromolithographed labels. A selection of 100 labels, based on the graphic elaborationof the material, constitutes the research corpus. A first approach of this corpus is basedon the identification of two sets: labels for luxury consumption and labels for popularconsumption. By this framing, we will develop preliminary analysis of the graphic-technicalapproach – emphasizing their color construction – and their iconographic strategies,highlighting the presence of Brazilian’s iconographic elements on the labels for popularconsumption and European themes on the ones for luxury consumption.", "citacoes": 1.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i3.504", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/504/302", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "rotulos-cromolitograficos-brasileiros-efemeros-memoria-gra-2016-504", "autoria": [ { "nome": "Helena de Barros", "p": "Helena de Barros", "s": "helena-de-barros" }, { "nome": "Washington Dias Lessa", "p": "Washington Dias Lessa", "s": "washington-dias-lessa" }, { "nome": "Edna Cunha Lima", "p": "Edna Lucia Cunha Lima", "s": "edna-lucia-cunha-lima" }, { "nome": "Guilherme Cunha Lima", "p": "Guilherme Cunha Lima", "s": "guilherme-cunha-lima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cromolitografia", "rotulos", "memoria grafica brasileira", "cultura material", "identidade nacional" ], "termos": [ "cromolitografia", "rótulos", "memória gráfica brasileira", "cultura material", "identidade nacional" ], "citados": [ "Barbosa, H.", "Barros, H.", "Campello, S. B.", "Lima, E. C.", "Meggs, P.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "m": 0.163, "j": [ "k:memoria grafica brasileira", "r:Twyman, M.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "graphic-memory-of-printed-color-microscopy-data-visualizat-2025-1296", "m": 0.156, "j": [ "k:cultura material", "r:Barros, H.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "interfaces-digitais-de-servicos-de-entrega-de-alimentos-an-2021-838", "m": 0.152, "j": [ "k:cultura material", "a:análise gráfica", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "repercussoes-graficas-da-passagem-do-graf-zeppelin-pelo-bras-2014-310", "m": 0.128, "j": [ "k:memoria grafica brasileira", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 505, "doi": "10.51358/id.v13i3.505", "titulo": "A narrativa gráfica enquanto medium | Graphic narratives as medium", "autores": "Eduardo Antonio Souza; Eva Rolim Miranda; Gentil Porto Filho", "n_autores": 3, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 3, "edicao": "Vol. 13 No. 3 (2016)", "tema": "Design da informação: aspectos históricos, teóricos e metodológicos", "data": "2016-10-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "narrativa gráfica, comics, livro ilustrado, medium", "resumo": "Os comics e os livros ilustrados possuem campos de estudo e bases teóricas bastante distintos, entretanto chegam a formulações sobre seus objetos que são bastantes próximas entre si graças à similaridade formal dos artefatos analisados. Argumentando que ambos operam segundo um mesmo medium, o das narrativas gráficas, este artigo busca conciliar os comic studies e a literatura infantil, além de utilizar conceitos oriundos da crítica de arte a fim de diferenciar os parâmetros e convenções do medium. Por fim, propomos parâmetros para a análise das narrativas gráficas em geral, extraindo, a partir da revisão bibliográfica, os aspectos mais bem desenvolvidos de cada uma das áreas de estudo.Comics and picturebooks have very distinct scholarship traditions that yet arrive at verysimilar statements regarding their objects due to their formal likeness. We shall arguethat both work according to the same medium, that of the graphic narratives, and thispaper aids the dialogue between comic studies and children’s literature scholarship, aswell as drawing concepts from art criticism in order to distinguish between the medium’sparameters and conventions. At last, we shall propose parameters for the analysis ofgraphic narratives at large, based on the more fruitful aspects of each scholarship.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i3.505", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/505/305", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-narrativa-grafica-enquanto-medium-graphic-narratives-as-2016-505", "autoria": [ { "nome": "Eduardo Antonio Souza", "p": "Eduardo Antonio Souza", "s": "eduardo-antonio-souza" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" }, { "nome": "Gentil Porto Filho", "p": "Gentil Porto Filho", "s": "gentil-porto-filho" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "narrativa grafica", "comics", "livro ilustrado", "medium" ], "termos": [ "narrativa gráfica", "comics", "livro ilustrado", "medium" ], "citados": [ "Carroll, N.", "Linden, S. V.", "Miller, A." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 507, "doi": "10.51358/id.v13i3.507", "titulo": "Uma proposta de design na leitura: reflexões sobre sujeitos, objetos-livro e políticas públicas para a formação do leitor | A proposal of design in reading: reflections on subject, book as object and public policies for the formation of the reader", "autores": "Maíra Gonçalves Lacerda; Jackeline Lima Farbiarz", "n_autores": 2, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 3, "edicao": "Vol. 13 No. 3 (2016)", "tema": "Design da informação: aspectos históricos, teóricos e metodológicos", "data": "2016-10-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "livros para crianças e jovens, políticas públicas de fomento à leitura, Design na Leitura", "resumo": "A partir da apresentação do conceito de Design na Leitura e da reflexão a respeito dos lugares ocupados pelo Design nos livros de literatura voltados para crianças e jovens chancelados pelas políticas públicas, o presente artigo procura avaliar as relações existentes entre sujeitos leitores, objetos-livro e políticas públicas para a formação do leitor. A exposição do processo metodológico desenvolvido para análise gráfica de livros selecionados pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), para os jovens estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, e apresentação dos dados encontrados resultaram na elaboração de propostas que visam contribuir para a consolidação do Design como campo interdisciplinar junto às diretrizes nacionais de fomento à leitura.This paper evaluates the relationships among readers, books and public policies forreaders’ education based on the presentation of the concept of Design in Reading andthe reflection on the role of Design in literature books targeted at children and youngpeople that are recognized by public policies. The methodology involved the graphicanalysis of books that were selected by the National Program of School Libraries(Programa Nacional Biblioteca da Escola - PNBE) for young students at the last yearsof Basic Education. This analysis resulted in proposals that aim at contributing to theconsolidation of Design as an interdisciplinary field in national guidelines for readingpromotion.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i3.507", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/507/307", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "uma-proposta-de-design-na-leitura-reflexoes-sobre-sujeitos-2016-507", "autoria": [ { "nome": "Maíra Gonçalves Lacerda", "p": "Maíra Gonçalves Lacerda", "s": "maira-goncalves-lacerda" }, { "nome": "Jackeline Lima Farbiarz", "p": "Jackeline Lima Farbiarz", "s": "jackeline-lima-farbiarz" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "livros para criancas e jovens", "politicas publicas de fomento a leitura", "design na leitura" ], "termos": [ "livros para crianças e jovens", "políticas públicas de fomento à leitura", "Design na Leitura" ], "citados": [ "Haslam, A.", "Linden, S. V.", "Lupton, E.", "Machado, M. C." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 508, "doi": "10.51358/id.v13i3.508", "titulo": "DOS LIVROS AOS TIPOS: um inventário gráfico da Tipografia do Zé | FROM BOOKS TO TYPES: a graphic inventory of Tipografia do Zé", "autores": "Rafael Neder; Gisela Belluzo de Campos", "n_autores": 2, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 3, "edicao": "Vol. 13 No. 3 (2016)", "tema": "Design da informação: aspectos históricos, teóricos e metodológicos", "data": "2016-10-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design gráfico, tipografia, impressão, Flavio Vignoli, Tipografia do Zé.", "resumo": "Este artigo tem como tema o resgate da impressão tipográfica na contemporaneidade pelo design gráfico brasileiro e como objeto a produção do designer Flavio Vignoli e da Tipografia do Zé. Buscou-se portanto, identificar e analisar as características da produção do designer, bem como discutir as motivações relacionadas ao seu envolvimento com a impressão tipográfica.This work has as theme the letterpress printing revival on modern times in BrazilianGraphic Design and as object the production by the Designer Flavio Vignoli and“Tipografia do Zé” (Zé’s Letterpress Workshop). The research focused in to identify andanalyze the designer’s production characteristics, as well discuss the motives tied to hisinvolvement with the letterpress process.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i3.508", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/508/304", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "dos-livros-aos-tipos-um-inventario-grafico-da-tipografia-do-2016-508", "autoria": [ { "nome": "Rafael Neder", "p": "Rafael Neder", "s": "rafael-neder" }, { "nome": "Gisela Belluzo de Campos", "p": "Gisela Belluzo de Campos", "s": "gisela-belluzo-de-campos" } ], "ufs": [ "MG", "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Anhembi Morumbi University", "Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico", "tipografia", "impressao", "flavio vignoli", "tipografia do ze" ], "termos": [ "Design gráfico", "tipografia", "impressão", "Flavio Vignoli", "Tipografia do Zé" ], "citados": [ "Drucker, J.", "Jury, D.", "Rocha, C." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.134, "j": [ "k:design grafico", "k:tipografia", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "fontes-variaveis-possiveis-impactos-para-o-design-da-inform-2024-1087", "m": 0.111, "j": [ "r:Rocha, C.", "k:tipografia", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.091, "j": [ "k:design grafico", "a:conceituar" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.09, "j": [ "k:tipografia", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.089, "j": [ "k:tipografia", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.087, "j": [ "k:design grafico", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 510, "doi": "10.51358/id.v13i3.510", "titulo": "Análise de histórias produzidas a partir da observação da ilustração sequencial “Infaustas Aventuras do Senhor Pancracio” | Analysis of stories produced from observation of the sequential illustration “Infaustas Aventuras do Senhor Pancracio\"", "autores": "Íkaro Santhiago Câmara Silva Oliveira; Flávio Barbosa da Silva; Eva Rolim Miranda; Solange Galvão Coutinho; Hana Luzia de Abreu Leite", "n_autores": 5, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 3, "edicao": "Vol. 13 No. 3 (2016)", "tema": "Design da informação: aspectos históricos, teóricos e metodológicos", "data": "2016-10-04", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design da informação, ilustração sequencial, memória gráfica", "resumo": "Este artigo apresenta os resultados de um estudo de campo de natureza semi-estruturada e qualitativa, no qual foi utilizada uma ilustração sequencial denominada \"Infaustas Aventuras do Senhor Pancracio\" originaria de uma revista ilustrada do final do século XIX intitulada \"O Diabo a Quatro\". A pesquisa consistiu na realização de 10 de entrevistas com sujeitos, de idades entre 22 a 39 anos, todos com formação superior; cada participante criou histórias a partir da observação desta ilustração. Posteriormente as narrativas expressas pelos participantes foram analisadas, com o objetivo de verificar as impressões que emergiram pelo olhar contemporâneo a partir da observação desta sequência do século XIX.This article presents the results of a field research with a semi-structured, qualitativeapproach, in which a sequential illustration was used, called “Infaustas Aventuras doSenhor Pancracio”, which was originally published in an illustrated magazine duringthe late nineteenth century entitled “O Diabo a Quatro” (The Devil on All Fours). Thisresearch consisted of 10 interviews with individuals aged between 22 and 39 years, allwith a university degree. Each participant created stories from observing this illustration.At a later date, the narratives expressed by the participants were analyzed in order toverify the impressions that emerged from a contemporary viewpoint by observing thesequence from the nineteenth century.", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i3.510", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/510/303", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "autoria": [ { "nome": "Íkaro Santhiago Câmara Silva Oliveira", "p": "Ikaro Santhiago Camara Silva Oliveira", "s": "ikaro-santhiago-camara-silva-oliveira" }, { "nome": "Flávio Barbosa da Silva", "p": "Flávio Barbosa da Silva", "s": "flavio-barbosa-da-silva" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Hana Luzia de Abreu Leite", "p": "Hana Luzia de Abreu Leite", "s": "hana-luzia-de-abreu-leite" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "ilustracao sequencial", "memoria grafica" ], "termos": [ "Design da informação", "ilustração sequencial", "memória gráfica" ], "citados": [ "Cavalcanti, L.", "Jacobson, R.", "Meggs, P.", "Melo, C. H." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "epigrafes-arquitetonicas-paulistanas-e-londrinas-uma-compar-2015-391", "m": 0.129, "j": [ "k:memoria grafica", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.125, "j": [ "r:Melo, C. 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Ela deve manifestar em aparência e configuração a representação visual do tema estudado. Assim, é necessário compreender e usar corretamente os recursos visuais para sua construção. A sintaxe visual é um recurso no desenvolvimento de imagens. Seu domínio contribui para se chegar ao conteúdo visual desejado. A ilustração científica é um tipo específico de imagem, isto leva a pensar que ela utiliza a sintaxe visual de um modo específico. Por este viés, objetiva-se identificar os recursos sintáticos que contribuem no desenvolvimento deste tipo de ilustração. Para tanto, foram analisadas algumas ilustrações científicas a fim de revelar onde os elementos sintáticos se localizam. Desta forma, evidenciando a contribuição sintática na construção da informação. O resultado discutido versa sobre o comportamento das relações sintáticas para este tipo de imagem. Espera-se que este estudo possa contribuir no avanço da ilustração científica, além de proporcionar esclarecimentos e otimizar as escolhas sintáticas para este tipo de ilustração.The scientific illustration is committed to the truth. It should manifest in appearance and configuration the visual representation of the subject studied. Thus, it is necessary to understand and properly use visual aids to its construction. The visual syntax is a resource in the process of developing images. Your domain contributes to reach the desired visual content. Scientific illustration is a specific type of image, this suggests that it utilizes the visual syntax of a specific mode. By this bias, the objective is to identify the syntactical resources that contribute in developing this type of illustration. Therefore, some scientific illustrations were analyzed to show where the syntactical elements are located. Thus, the syntactic contribution is evident in the construction information. The result is about the behavior of syntactic relations for this type of image. It is hoped that this study can contribute to the advancement of scientific illustration, and provide clarifications and optimize the syntactical choices for this type of illustration.", "citacoes": 3.0, "topico": "Science and Science Education", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i3.512", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/512/306", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "ilustracao-cientifica-a-informacao-construida-pela-sintaxe-2016-512", "autoria": [ { "nome": "Tatiana de Trotta", "p": "Tatiana de Trotta", "s": "tatiana-de-trotta" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "sintaxe visual", "ilustracao cientiifica" ], "termos": [ "design da informação", "sintaxe visual", "ilustração cientiífica" ], "citados": [ "Arnheim, R.", "Massironi, M.", "Sobotta, J." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.258, "j": [ "k:sintaxe visual", "k:design da informacao", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "m": 0.103, "j": [ "r:Massironi, M.", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.093, "j": [ "r:Arnheim, R.", "k:design da informacao", "a:análise de corpus" ] } ] }, { "id": 411, "doi": "10.51358/id.v13i2.411", "titulo": "Evolução das variáveis teórico-empíricas interdisciplinares associadas ao design no contexto do desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais de aprendizagem | Evolution of the interdisciplinary theoretical and empirical variables associated with the design in the development of interfaces for virtual learning enviroments", "autores": "Luana Maia Conti; Patrícia de Sá Freire; Simone Meister Bilessimo; Solange Silva", "n_autores": 4, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 2, "edicao": "Vol. 13 No. 2 (2016)", "tema": "Histórias e teorias do design da informação", "data": "2016-08-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Interdisciplinaridade, tecnologia da informação e comunicação, design, design learning, ambientes virtuais de aprendizagem", "resumo": "A complexidade inerente ao desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem e seus rudimentos tem sido foco de pesquisas desde que as tecnologias emergiram e se tornaram centro de diversas engrenagens socioculturais, acelerando o fluxo de informações. Neste sentido, o design vem sendo apontado como um dos elementos conciliadores deste cenário. Assim, a pesquisa interdisciplinar é um caminho adequado para melhor compreender a essência destes assuntos. A pesquisa tem como objetivo compreender a evolução, interdisciplinaridade e variáveis teórico-empíricas relacionadas ao desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais de aprendizagem e como o design influencia esse processo, identificando as escolas invisíveis, as possíveis lacunas e oportunidades de futuras pesquisas. Este artigo apresenta os resultados da pesquisa exploratória realizada com procedimentos de revisão sistemática da literatura em bases de dados eletrônicas, seguida de análise bibliométrica. Foram identificadas duas variáveis distribuídas em duas grandes áreas do conhecimento. Ao final, o artigo sugere novas pesquisas.This article presents the results of the exploratory survey of systematic literature review procedures in electronic databases, followed by bibliometric analysis. For this, were considered two variables (theoretical and empirical) related to the development of interfaces for virtual learning environments and the influence of design in this process, aiming to understand the evolution and interdisciplinarity of these variables, identifying invisible schools, possible gaps and opportunities future research. Among other conclusions, the research presents in its results a direct relationship between design and technology in the development of virtual learning environments, as evidenced in interdisciplinary work, from areas as Computer Science, Engineering and Social Sciences.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 34.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i2.411", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/411/281", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "evolucao-das-variaveis-teorico-empiricas-interdisciplinares-2016-411", "autoria": [ { "nome": "Luana Maia Conti", "p": "Luana Maia Conti", "s": "luana-maia-conti" }, { "nome": "Patrícia de Sá Freire", "p": "Patrícia de Sá Freire", "s": "patricia-de-sa-freire" }, { "nome": "Simone Meister Bilessimo", "p": "Simone Meister Bilessimo", "s": "simone-meister-bilessimo" }, { "nome": "Solange Silva", "p": "Solange Silva", "s": "solange-silva" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interdisciplinaridade", "tecnologia da informacao e comunicacao", "design", "design learning", "ambientes virtuais de aprendizagem" ], "termos": [ "Interdisciplinaridade", "tecnologia da informação e comunicação", "design", "design learning", "ambientes virtuais de aprendizagem" ], "citados": [ "Coutinho, S.", "Cybis, W.", "Filatro, A.", "Freire, P. S.", "Johnson, S.", "Oliveira", "Pereira, A. T. C.", "Sbdi", "Silva, A.", "Technology", "Vianna, M." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "definicoes": [ { "trecho": "Portanto, na prática, design da informação trata de conhecer o público-alvo de um determinado produto e as demandas de projeto envolvidas, a fim de compor sua natureza infográfica, dispondo as informações, de tal modo que sejam absorvidas com os níveis de prioridade definidos nos requisitos do projeto, respeitando padrões já instaurados de cognição, estética e semiótica, para facilitar sua apreensão por meio da oferta de uma experiência estéticocognitiva agradável.", "fonte": "própria", "enfoque": "cognitiva" } ], "enfoques": [ "cognitiva" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "modelagem-em-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-inclusivo-2013-187", "m": 0.163, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "r:Pereira, A. T. 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O presente artigo discute a presença de tais elementos comunicacionais em exemplos de infográficos animados sobre saúde. Os aspectos formais e históricos da infografia são brevemente apresentados e, em seguida, as intersecções do design com a retórica são abordadas, apresentando o conceito de figuras de linguagem e seu uso em peças gráficas. Alguns exemplos de infográficos são listados com o objetivo de apontar a ocorrência das figuras de linguagem conforme sua modalidade (acadêmico, mercadológico ou jornalístico). Por fim, conclui-se que o emprego de elementos da retórica visual pode não apenas variar de acordo com o objeto do infográfico, mas também com as exigências do público-alvo ao qual ele se destina.The growing volume of text in print and digital media demands a mechanism for assessing the relevance of each material and determine interest, consumption priority or disposal of information. One way to contribute to this decision-making process is to build visual hierarchy. Taking it as an essential resource for information design, this article discusses the historical process by which text is no longer treated as a symmetrical and homogeneous element within the page margins and begins to be exploited asymmetrically and dynamically in New Typography. It is also presented the further systematization of this approach through the grid concept in the International Style. Such contributions, already incorporated into the graphical language adopted by information design, are essential for complex communication projects that require dynamism in consumption of content and articulation of multiple layers of information.", "citacoes": 5.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i2.471", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/471/282", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "autoria": [ { "nome": "Bolivar Teston de Escobar", "p": "Bolivar Teston de Escobar", "s": "bolivar-teston-de-escobar" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia", "retorica visual", "figuras de linguagem" ], "termos": [ "infografia", "retórica visual", "figuras de linguagem" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Andrade, R. C.", "Barthes, R.", "Bonsiepe, G.", "Durand, J.", "Ehses, H.", "Fiske, J.", "Lankow, J.", "Lima, R. C.", "Mazzali, G. C.", "Miranda, F.", "Moraes, A.", "Rajamanickam, V.", "Robertson, G.", "Santos, A." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.271, "j": [ "k:infografia", "r:Andrade, R. C.", "r:Lankow, J." ] }, { "s": "a-dimensao-retorica-e-a-dimensao-discursiva-no-design-grafic-2020-742", "m": 0.261, "j": [ "k:retorica visual", "r:Mazzali, G. C.", "r:Barthes, R." ] }, { "s": "estudo-exploratorio-sobre-satisfacao-e-preferencias-dos-usua-2021-740", "m": 0.206, "j": [ "k:infografia", "r:Andrade, R. 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Encontramos que o design da informação define-se como uma atividade de mediação por excelência, buscando, de maneira ideal, tornar-se transparente para a apreensão de um dado por um usuário. Associando teoria à história do design, argumentamos que essa perspectiva epistemológica deriva de uma visão moderna de mundo que se reflete em opções estéticas que não se reconhecem como tal – um paradigma contradito pela corrente do pós-modernismo crítico da escola de Cranbrook. Por fim, argumentamos através de conceitos de Vilém Flusser que a forma no design não consiste apenas de escolhas estilísticas, mas de reflexos de modelos que estruturam a realidade, possibilitando alternativas epistemológicas para a prática.After reviewing the literature, we proposed four categories to organize definitions of information design, each of which highlights fundamental principles for the practice. We found that information design defines itself as an activity of mediation per excellence, looking forward to ultimately become a transparent treatment of the data towards the user. By relating design theory to its history, we argue that this epistemological view comes from a modern worldview and unfolds as aesthetic choices that are not recognized as such – a paradigm that critical post-modernism form Cranbrook school argued against. At last, using concepts from Vilém Flusser we argue that form in design is not just about stylistic choices, but reflects models that structure reality, finally providing epistemological alternatives for the practice.", "citacoes": 17.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i2.480", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/480/284", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "alternativas-epistemologicas-para-o-design-da-informacao-a-2016-480", "autoria": [ { "nome": "Eduardo Antonio Souza", "p": "Eduardo Antonio Souza", "s": "eduardo-antonio-souza" }, { "nome": "Gabriela Araujo Oliveira", "p": "Gabriela Araujo Ferraz Oliveira", "s": "gabriela-araujo-ferraz-oliveira" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Hans da Nóbrega Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" }, { "nome": "Gentil Porto Filho", "p": "Gentil Porto Filho", "s": "gentil-porto-filho" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "forma", "modernismo" ], "termos": [ "design da informação", "forma", "modernismo" ], "citados": [ "Camargo, I. P.", "Flusser, V.", "Frascara, J.", "Horn, R. E.", "Mccoy, K.", "Mijksenaar, P.", "Petterson, R.", "Tufte, E. R.", "Waller, R.", "Warde, B." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "definicoes": [ { "trecho": "Encontramos que o design da informação define-se como uma atividade de mediação por excelência, buscando, de maneira ideal, tornar-se transparente para a apreensão de um dado por um usuário.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Logo, a atividade do design da informação é a de facilitar o conteúdo para que uma outra atividade seja realizada.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Horn (1999, p.15), que afirma que “Design da informação é definido como a arte e ciência de preparar informação de modo que ela possa ser usada por seres humanos com eficiência e eficácia” (tradução nossa).", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Em sua prática, o design da informação determina-se através de atuações pragmáticas, enfatizando o uso, o usuário e a sua transformação de atitude.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "A definição mais representativa desse grupo é a de Rune Petterson: Design da informação compreende a pesquisa nos princípios para análise, planejamento, apresentação e entendimento de mensagens – seus conteúdos, linguagens e forma.", "fonte": "Pettersson", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "funcional", "projetual" ], "deffontes": [ "própria", "Horn", "Pettersson" ], "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "uma-abordagem-para-a-descricao-do-design-de-livros-de-leitur-2006-20", "m": 0.12, "j": [ "r:Warde, B.", "r:Waller, R." ] }, { "s": "design-para-comunicacao-design-de-solucao-e-de-interacao-2006-25", "m": 0.114, "j": [ "r:Horn, R. E.", "r:Frascara, J.", "a:revisar" ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.103, "j": [ "r:Camargo, I. P.", "r:Warde, B.", "a:conceituar" ] }, { "s": "avaliacao-de-mapas-de-transporte-coletivo-em-terminais-urban-2009-82", "m": 0.097, "j": [ "r:Petterson, R.", "r:Mijksenaar, P." ] }, { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.085, "j": [ "r:Horn, R. E.", "k:design da informacao", "t:Information Science and Libraries" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.083, "j": [ "r:Waller, R.", "k:design da informacao", "a:revisar" ] } ] }, { "id": 481, "doi": "10.51358/id.v13i2.481", "titulo": "Conjunto Metodológico para Pesquisa em História do Design a partir de Materiais Impressos | Methodological Procedures for Design History Research from the analysis of printed materials", "autores": "Letícia Pedruzzi Fonseca; Adriana Pereira Campos; Daniel Dutra Gomes", "n_autores": 3, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 2, "edicao": "Vol. 13 No. 2 (2016)", "tema": "Histórias e teorias do design da informação", "data": "2016-08-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "metodologia, história do design, história, design da informação", "resumo": "Este artigo propõe um conjunto metodológico para pesquisas em história do design a partir da análise de materiais impressos. Durante anos de trabalho, os pesquisadores do Laboratório de Design: História e Tipografia, da Universidade Federal do Espírito Santo, revisitaram, aprimoraram e desenvolveram diferentes estratégias metodológicas no intuito de investigar a história do design local. O objetivo deste artigo é apresentar a metodologia do Laboratório, comentar algumas experiências aplicadas do método e discutir a contribuição do design da informação para a pesquisa em história do design.This paper proposes a set of methodological procedures for design history research from the analysis of printed materials. During years of work, the research team of the Laboratory of Design: History and Typography (LadHT), from the Universidade Federal do Espírito Santo, located in the Southeast of Brazil, reviewed, refined and developed different methodological strategies in order to investigate the local design history. This paper aims to presents the lab methodology, comment some applied experiences of the method and also discusses the contribution of information design to the design history research.", "citacoes": 9.0, "topico": "Photographic and Visual Arts", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 38.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i2.481", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/481/285", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "conjunto-metodologico-para-pesquisa-em-historia-do-design-a-2016-481", "autoria": [ { "nome": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "p": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "s": "leticia-pedruzzi-fonseca" }, { "nome": "Adriana Pereira Campos", "p": "Adriana Pereira Campos", "s": "adriana-pereira-campos" }, { "nome": "Daniel Dutra Gomes", "p": "Daniel Dutra Gomes", "s": "daniel-dutra-gomes" } ], "ufs": [ "ES", "PE" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco", "Universidade Federal do Espírito Santo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologia", "historia do design", "historia", "design da informacao" ], "termos": [ "metodologia", "história do design", "história", "design da informação" ], "citados": [ "Aragão, I.", "Campello, S. B.", "Cardoso, R.", "Certeau, M.", "Conference", "Darnton, R.", "Dutra, T. L. M.", "Dutra, T. M.", "Farias, P. L.", "Fonseca, L. P.", "Gomes, D. D.", "Lima, E. L. C.", "Martins, A. L.", "Redish, J.", "Santos, P. R. S.", "Sless, D.", "Tonini, J. C.", "Tufte, E. R.", "Waechter, H. N.", "Wildbur, P." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.115, "j": [ "k:historia", "r:Farias, P. L.", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.113, "j": [ "k:historia do design", "k:design da informacao", "a:análise documental" ] }, { "s": "contribuicoes-do-design-da-informacao-na-visualizacao-de-dad-2023-1099", "m": 0.112, "j": [ "r:Fonseca, L. P.", "r:Farias, P. L.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "m": 0.106, "j": [ "r:Redish, J.", "r:Sless, D.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.103, "j": [ "k:metodologia", "a:relatar experiência", "a:modelo" ] }, { "s": "metodologia-para-inventario-de-revistas-methodology-for-ma-2019-769", "m": 0.097, "j": [ "k:metodologia", "r:Martins, A. L.", "a:modelo" ] } ] }, { "id": 485, "doi": "10.51358/id.v13i2.485", "titulo": "Contribuições da Nova Tipografia e do Estilo Internacional para a Hierarquização Visual da Informação | Contributions of New Typography and International Style for building visual hierarchy of information", "autores": "Genilda Oliveira de Araujo; Gabriela Botelho Mager", "n_autores": 2, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 2, "edicao": "Vol. 13 No. 2 (2016)", "tema": "Histórias e teorias do design da informação", "data": "2016-08-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design de informação, hierarquização visual, grid, nova tipografia, estilo internacional", "resumo": "O crescente volume de texto nas mídias impressa e digital torna necessário algum mecanismo que ofereça condições de avaliar a relevância de cada material e definir o interesse, a prioridade de consumo ou o próprio descarte da informação. Uma das formas de contribuir para este processo decisório é trabalhar a hierarquia visual. Tomando-a como um recurso essencial para o design de informação, este artigo resgata um pouco do processo histórico pelo qual o texto deixa de ser um elemento simétrico e homogêneo dentro das margens da página e passa a ser explorado de forma assimétrica e dinâmica na Nova Tipografia, bem como, a posterior sistematização dessa abordagem por meio do grid no Estilo Internacional. Tais contribuições, incorporadas à linguagem gráfica adotada pelo design de informação, são essenciais para projetos de comunicação complexos que exigem dinamicidade no consumo do conteúdo e a articulação de múltiplas camadas de informação.The growing volume of text in print and digital media demands a mechanism for assessing the relevance of each material and determine interest, consumption priority or disposal of information. One way to contribute to this decision-making process is to build visual hierarchy. Taking it as an essential resource for information design, this article discusses the historical process by which text is no longer treated as a symmetrical and homogeneous element within the page margins and begins to be exploited asymmetrically and dynamically in New Typography. It is also presented the further systematization of this approach through the grid concept in the International Style. Such contributions, already incorporated into the graphical language adopted by information design, are essential for complex communication projects that require dynamism in consumption of content and articulation of multiple layers of information.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i2.485", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/485/286", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-da-nova-tipografia-e-do-estilo-internacional-p-2016-485", "autoria": [ { "nome": "Genilda Oliveira de Araujo", "p": "Genilda Oliveira de Araujo", "s": "genilda-oliveira-de-araujo" }, { "nome": "Gabriela Botelho Mager", "p": "Gabriela Botelho Mager", "s": "gabriela-botelho-mager" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de informacao", "hierarquizacao visual", "grid", "nova tipografia", "estilo internacional" ], "termos": [ "design de informação", "hierarquização visual", "grid", "nova tipografia", "estilo internacional" ], "citados": [ "Bartram, A.", "Bringhurst, R.", "Hollis, R.", "Mandel, L.", "Mcluhan, M.", "Meggs, P.", "Muller-Brockmann, J.", "Samara, T.", "Tschichold, J.", "Tufte, E. R.", "Zappaterra, Y." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 24, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "revival-and-transition-evolving-roles-and-various-forms-of-2019-728", "m": 0.097, "j": [ "r:Hollis, R.", "r:Meggs, P.", "r:Tufte, E. R." ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.09, "j": [ "r:Tschichold, J.", "r:Bringhurst, R.", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "m": 0.083, "j": [ "r:Hollis, R.", "r:Meggs, P.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 369, "doi": "10.51358/id.v13i1.369", "titulo": "Acessibilidade em portais de Governo Eletrônico do Poder Judiciário | Accessibility in e-government portals of the Judiciary", "autores": "Mariana Pessini Mezzaroba; Thábata Clezar de Almeida; Vânia Ribas Ulbricht; Tarcísio Vanzin; Luciane Maria Fadel", "n_autores": 5, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 1, "edicao": "Vol. 13 No. 1 (2016)", "tema": "Um olhar na aplicação e remediação do design da informação", "data": "2016-05-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Acessibilidade, Governo Eletrônico, diretrizes textuais, ASES, eMag", "resumo": "O presente artigo trata de uma análise sobre a aplicação de diretrizes de acessibilidade de Macedo (2010) para publicação de textos na Web. Neste trabalho, foram observados portais de governo eletrônico (e-gov), em especial do Poder Judiciário, utilizando-se o site do Supremo Tribunal Federal (STF), para verificar se o material disponibilizado permite que pessoas com algum tipo de deficiência visual o acessem e tomem conhecimento de seu conteúdo. Utilizou-se também o Modelo de Acessibilidade em e-gov (eMag), estabelecido pelo Governo Federal, através da Portaria n. 03, de 07 de Maio de 2007.Foi, ainda, elaborada a representação gráfica de síntese (RGS) do tema abordado. A análise foi realizada a partir da aplicação do avaliador de acessibilidade de e-gov ASES (Avaliador e Simulador de acessibilidade para Sítios), combinando seus resultados com as diretrizes textuais já mencionadas. Após a análise dos resultados, mostra-se uma tabela com os erros e recomendações ao portal.AbstractThis article deals with an analysis of the application of Macedo accessibility guidelines (2010) for the publication of texts on the Web. In this paper, e-government portals were observed, particularly the judiciary, using the Supreme Court site Federal (STF), to verify whether the available material allows people with some kind of visual disability to access it and become aware of its contents. We also used the model of accessibility in Electronic Government eMag, established by the Federal Government, through Decree n. 03 of 07 May 2007.It were also developed the graphical representation of synthesis (RGS) addressed the issue. The analysis was performed from the application of e-government accessibility evaluator ASES (Appraiser and accessibility Simulator Sites), combining their results with the textual guidelines already mentioned. After analyzing the results, it shows a table with errors and recommendations to the portal.", "citacoes": 6.0, "topico": "E-Government and Public Services", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i1.369", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/369/280", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "acessibilidade-em-portais-de-governo-eletronico-do-poder-jud-2016-369", "autoria": [ { "nome": "Mariana Pessini Mezzaroba", "p": "Mariana Pessini Mezzaroba", "s": "mariana-pessini-mezzaroba" }, { "nome": "Thábata Clezar de Almeida", "p": "Thábata Clezar de Almeida", "s": "thabata-clezar-de-almeida" }, { "nome": "Vânia Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" }, { "nome": "Tarcísio Vanzin", "p": "Tarcísio Vanzin", "s": "tarcisio-vanzin" }, { "nome": "Luciane Maria Fadel", "p": "Luciane Maria Fadel", "s": "luciane-maria-fadel" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acessibilidade", "governo eletronico", "diretrizes textuais", "ases", "emag" ], "termos": [ "Acessibilidade", "Governo Eletrônico", "diretrizes textuais", "ASES", "eMag" ], "citados": [ "Macedo, C. M. S." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.143, "j": [ "k:acessibilidade", "r:Macedo, C. M. S.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "in-acessibilidade-digital-2013-185", "m": 0.101, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.094, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:avaliar" ] }, { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.094, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade" ] } ] }, { "id": 409, "doi": "10.51358/id.v13i1.409", "titulo": "Projeto Centrado no Ser Humano: um panorâma bibliométrico | Human Centred Design: a bibliometric overview based on Science Direct com base na Science Direct", "autores": "Lucas José Garcia; Giselle Schmidt Alves Díaz Merino; Susana Cristina Domenech; Eugenio Andres Díaz Merino; Adilson Luiz Pinto", "n_autores": 5, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 1, "edicao": "Vol. 13 No. 1 (2016)", "tema": "Um olhar na aplicação e remediação do design da informação", "data": "2016-05-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, informação, bibliometria", "resumo": "Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão bibliométrica na Science Direct para criação de um panorama sobre o tema Projeto Centrado no Ser Humano, com o intuito de identificar os autores, as revistas e as palavras-chave mais significativas, bem como o termo mais recorrente para designação do assunto, para facilitar a busca de artigos. A metodologia utilizada consiste na aplicação das três leis bibliométricas clássicas: Lei do Quadrado Inverso de Lotka, Lei da Dispersão do Conhecimento de Bradford e, Lei da Distribuição e Frequência das Palavras em um Texto de Zipf. Os resultados apontam para o fato do tema não ser constituído como uma linha principal tanto na área do Design quanto nas áreas afins e não apresenta, com base na Science Direct, um autor referência. As revistas que concentram maior repertório de artigos sobre o tema são o International Journal of Industrial Ergonomics e a Applied Ergonomics.AbstractThis article aims to realize a bibliometric review on Science Direct to create a outlook about Human Centred Design in order to identify the most significant authors, journals and key-words as well as the most recurrent denomination about the subject. The method employed consist of application of three classical bibliometric laws: the Inverse Square Law of Lotka; the Bradford’s Law of Scattering and; The frequency law of words in a text of Zipf. The results indicate that the subject is not a main subject of Design and related areas and does not have a main author based on Science Direct. The journals covered with more articles about the subject are the International Journal of Industrial Ergonomics and the Applied Ergonomics.", "citacoes": 2.0, "topico": "Occupational Health and Safety in Workplaces", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i1.409", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/409/277", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "projeto-centrado-no-ser-humano-um-panorama-bibliometrico-2016-409", "autoria": [ { "nome": "Lucas José Garcia", "p": "Lucas José Garcia", "s": "lucas-jose-garcia" }, { "nome": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "p": "Giselle Schmidt Alves Díaz Merino", "s": "giselle-schmidt-alves-diaz-merino" }, { "nome": "Susana Cristina Domenech", "p": "Susana Cristina Domenech", "s": "susana-cristina-domenech" }, { "nome": "Eugenio Andres Díaz Merino", "p": "Eugenio Merino", "s": "eugenio-merino" }, { "nome": "Adilson Luiz Pinto", "p": "Adilson Luiz Pinto", "s": "adilson-luiz-pinto" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "informacao", "bibliometria" ], "termos": [ "design", "informação", "bibliometria" ], "citados": [ "Araújo, C. A.", "Cardoso, M. C.", "Chisholm, W.", "Dul, J.", "Hendrick, H. W.", "Iida, I.", "Jordan, P. W.", "Mont’Alvão, C.", "Prodanov, C. C.", "Sampieri, R. H." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "nao-ha-cidadania-sem-informacao-nem-informacao-sem-design-2004-4", "m": 0.246, "j": [ "k:informacao", "k:design" ] }, { "s": "avaliacao-da-usabilidade-do-site-da-associacao-brasileira-de-2022-824", "m": 0.133, "j": [ "r:Dul, J.", "r:Iida, I.", "t:Occupational Health and Safety in Workplaces" ] }, { "s": "estudo-analitico-dos-estagios-e-informacoes-que-compoem-a-co-2013-223", "m": 0.122, "j": [ "k:informacao", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "m": 0.105, "j": [ "k:informacao", "a:revisão" ] }, { "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "m": 0.086, "j": [ "r:Jordan, P. W.", "r:Iida, I.", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "m": 0.081, "j": [ "r:Mont’Alvão, C.", "k:design", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 416, "doi": "10.51358/id.v13i1.416", "titulo": "Análise de formas de representação gráfica dos requisitos projetuais utilizadas no processo de Design de produtos assistivos | Graphical representation of projective analysis of the requirements used in the process design of assistive products", "autores": "Nelson Luis Smythe Jr.; Gheysa Caroline Prado; Kelli Cristine Assis da Silva Smythe", "n_autores": 3, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 1, "edicao": "Vol. 13 No. 1 (2016)", "tema": "Um olhar na aplicação e remediação do design da informação", "data": "2016-05-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tecnologias assistivas, pictogramas, design da informação", "resumo": "A representação gráfica no processo de desenvolvimento de produtos assistivos é uma área pouco explorada que poderia auxiliar na visualização de aspectos conceituais tornando-os tangíveis. Isto amplia o entendimento das etapas do processo por todos os membros da equipe, formada por profissionais de diferentes áreas. Assim apresenta-se uma caracterização de símbolos gráficos usados nas representações de processos de desenvolvimento de tecnologias assistivas. Para tanto, foram selecionados, na literatura, símbolos gráficos e pictogramas utilizados na área de saúde e posteriormente propostas de design para produtos assistivos que possuíssem alguma representação gráfica do processo apresentado. Foi então proposto um modelo híbrido de caracterização das representações a partir dos modos de simbolização de representações gráficas (verbal; esquemático; e pictórico) e abordagens para o desenho de pictogramas (geons; silhuetas; e observação). Os resultados da caracterização foram discutidos de acordo com as similaridades entre eles identificadas no modelo híbrido e as lacunas encontradas. A avaliação trouxe como resultado a baixa utilização de símbolos gráficos nas representações de processo levantadas, mesmo quando os autores eram designers.AbstractGraphic representation is a little explored technique in the development of assistive products, despite being helpful in the visualization of conceptual aspects, which are then made tangible. This improves the understanding of the process phases by the whole team, which includes practitioners from different areas. Thus, the characterization of graphic symbols used in assistive technology development processes are presented. A literature review was carried out to select: graphic symbols and pictorial images used in health care area; and the design of new proposed methods for assistive products that had some graphic representantion of its processes. From this point the authors developed a preliminar hybrid characterization model based on symbolization of graphical representations (verbal, schematic, and pictorial) and approaches for pictogram design (geons, silhouettes and observation). The results of the characterization were discussed using as reference the hybrid model and the gaps. The assessment showed low use of graphic symbols for design processes representations, even when the authors were designers.", "citacoes": 2.0, "topico": "Safety Warnings and Signage", "campo": "Psychology", "n_referencias": 29.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i1.416", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/416/279", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analise-de-formas-de-representacao-grafica-dos-requisitos-pr-2016-416", "autoria": [ { "nome": "Nelson Luis Smythe Jr.", "p": "Nelson Luis Smythe Jr.", "s": "nelson-luis-smythe-jr" }, { "nome": "Gheysa Caroline Prado", "p": "Gheysa Caroline Prado", "s": "gheysa-caroline-prado" }, { "nome": "Kelli Cristine Assis da Silva Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Tuiuti do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tecnologias assistivas", "pictogramas", "design da informacao" ], "termos": [ "tecnologias assistivas", "pictogramas", "design da informação" ], "citados": [ "Berger, C.", "Brasil", "Gibson, D.", "Holmes, N.", "Meirelles, I.", "Neurath, O.", "Norman, D. A.", "Smythe, K. C. A.", "Valente, V. C. P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "pictogramas-categorias-e-iconotipos-uma-analise-em-aplicat-2020-701", "m": 0.236, "j": [ "k:pictogramas", "r:Brasil", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.119, "j": [ "r:Holmes, N.", "r:Neurath, O.", "a:descrever" ] }, { "s": "investigando-a-compreensao-de-representacoes-diagramaticas-u-2011-125", "m": 0.113, "j": [ "r:Valente, V. C. P.", "r:Norman, D. A." ] }, { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.104, "j": [ "r:Berger, C.", "r:Gibson, D.", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.095, "j": [ "r:Gibson, D.", "k:design da informacao", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.089, "j": [ "r:Smythe, K. C. A.", "r:Gibson, D.", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 424, "doi": "10.51358/id.v13i1.424", "titulo": "Representação gráfica para a inserção de elementos da narrativa na animação educacion | Graphic representation for inserting narrative elements in educational animations", "autores": "Marcia Maria Alves; André Luiz Battaiola; Matheus Araujo Cezarotto", "n_autores": 3, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 1, "edicao": "Vol. 13 No. 1 (2016)", "tema": "Um olhar na aplicação e remediação do design da informação", "data": "2016-05-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "narrativa, animação, animação educacional, design de narrativa", "resumo": "Usualmente, animações educacionais objetivam apresentar um conteúdo ou demonstrar um procedimento instrucional. Elas atuam como um recurso complementar ao livro didático, ilustrando o conteúdo. No entanto, a animação educacional pode ser usada não somente para apresentar o conteúdo, mas também para motivar e envolver o aprendiz no processo de aprendizagem. Neste contexto, as animações educacionais em seu processo de concepção podem incorporar elementos já consagrados na narrativa objetivando gerar motivação, bem como facilitar a aprendizagem e a memorização dos conteúdos. Mediante um levantamento teórico exploratório/descritivo acerca dos componentes e elementos da narrativa, este artigo propõe uma representação gráfica que facilita o processo de aplicação destes elementos e componentes na transposição do conteúdo educacional em uma narrativa.AbstractUsually, educational animations aim to present a content or demonstrate an instructional procedure. In a classroom environment, it has been used as a complementary resource to the didactic books. However, educational animation can be used beyond the function of portraying the content; it is possible to be use during the learning process to increase the learner’s motivation and engagement. In this context, educational animations can incorporate in their design process, elements that had already been established in the narrative studies focusing on motivation enhance learning and memorization of the educational content. Through an exploratory theoretical research about the narrative component elements, we propose a graphical representation that can facilitate the implementation process of these elements in the composition of educational animations.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i1.424", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/424/275", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "representacao-grafica-para-a-insercao-de-elementos-da-narrat-2016-424", "autoria": [ { "nome": "Marcia Maria Alves", "p": "Marcia Maria Alves", "s": "marcia-maria-alves" }, { "nome": "André Luiz Battaiola", "p": "André Luiz Battaiola", "s": "andre-luiz-battaiola" }, { "nome": "Matheus Araujo Cezarotto", "p": "Matheus Araujo Cezarotto", "s": "matheus-araujo-cezarotto" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "narrativa", "animacao", "animacao educacional", "design de narrativa" ], "termos": [ "narrativa", "animação", "animação educacional", "design de narrativa" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Alves, M. M.", "Eisner, W.", "Field, S.", "Filatro, A.", "Gancho, C. V.", "Gil, A. C.", "Laybourne, K.", "Lowe, R.", "Marconi, M. A.", "Vogler, C." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-centrado-no-usuario-e-concepcoes-pedagogicas-como-gui-2014-212", "m": 0.235, "j": [ "r:Laybourne, K.", "r:Alves, M. M.", "r:Lowe, R." ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.2, "j": [ "k:animacao educacional", "r:Field, S.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.194, "j": [ "k:animacao", "r:Filatro, A.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "m": 0.127, "j": [ "k:animacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "a-hipermidia-como-expressao-do-conteudo-dramatico-em-narrati-2015-356", "m": 0.115, "j": [ "r:Gancho, C. V.", "r:Alves, M. M.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.084, "j": [ "r:Lowe, R.", "r:Ainsworth, S.", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 431, "doi": "10.51358/id.v13i1.431", "titulo": "Análise das representações gráficas da teoria da atividade em periódicos internacionais| Analysis of graphic representations of activity theory in international journals | Analysis of graphic representations of activity theory in international journals", "autores": "Marco André Mazzarotto; Vania Ribas Ulbricht; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 3, "ano": 2016, "volume": 13, "numero": 1, "edicao": "Vol. 13 No. 1 (2016)", "tema": "Um olhar na aplicação e remediação do design da informação", "data": "2016-05-23", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "teoria da atividade, representações gráficas, análise gráfica", "resumo": "A teoria da atividade é um framework relevante para o campo do Design, sendo suas representações gráficas artefatos cognitivos que auxiliam no entendimento, uso e comunicação desta teoria. Porém, existe uma falta de consistência em torno dos elementos gráficos e rótulos utilizados nestas representações. Com base nisso, o objetivo deste trabalho foi identificar, analisar e avaliar essas diferenças, propondo ao final uma representação que pretende ser mais adequada para a teoria. Para isso, parte de uma revisão bibliográfica com base no trabalho de Engeström (2001) e suas três gerações de modelos visuais, aliada à análise gráfica das representações coletadas em cem artigos de periódicos internacionais.AbstractActivity theory is a relevant framework for the Design field, and their graphic representations are cognitive artifacts that aid the understanding, use and communication of this theory. However, there is a lack of consistency around the graphics and labels used in these representations. Based on this, the aim of this study was to identify, analyze and evaluate these differences and propose a representation that aims to be more suitable for the theory. For this, uses as method a literature review based on Engeström (2001) and its three generations of visual models, combined with graphical analysis of representations collected in a hundred papers from international journals.", "citacoes": 0.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i1.431", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/431/278", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analise-das-representacoes-graficas-da-teoria-da-atividade-e-2016-431", "autoria": [ { "nome": "Marco André Mazzarotto", "p": "Marco André Mazzarotto", "s": "marco-andre-mazzarotto" }, { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "teoria da atividade", "representacoes graficas", "analise grafica" ], "termos": [ "teoria da atividade", "representações gráficas", "análise gráfica" ], "citados": [ "Engeström, Y.", "Frascara, J.", "Hansen, Y. M.", "Kaptelinin, V.", "Norman, D. A." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "m": 0.138, "j": [ "k:analise grafica", "t:Design Education and Practice", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "a-imagem-como-veiculo-de-acesso-a-informacao-em-objetos-de-a-2013-197", "m": 0.137, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "representacoes-graficas-procedimentais-elementos-e-relacoes-2021-939", "m": 0.125, "j": [ "k:analise grafica", "r:Norman, D. 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Os modos de produção e de consumo têm sido afetados, e produtores e editoras buscam as melhores formas de se adaptar ao ambiente digital. Com as histórias em quadrinhos não é diferente, e essas passam por um momento de hibridização, em que recursos hipermidiáticos são incorporados à sua linguagem tradicional. No entanto, estudos sobre usabilidade em aplicativos do tipo ainda são raros. Este artigo tem como objetivo principal analisar a usabilidade do aplicativo Bottom of the Ninth para iPad, com base em heurísticas específicas para dispositivos móveis. Para tanto, realiza-se uma revisão bibliográfica sobre histórias em quadrinhos digitais e usabilidade. Este levantamento teórico pretende dar base à análise proposta, em que um usuário iniciante e um experiente realizam tarefas e os resultados são descritos para que melhorias possam ser sugeridas.AbstractMedia have been through major chances with digital convergence. The production and consumption have been affected, and producers and publishers seek the best ways to adapt to the digital environment. The situation with comics is the same, as they go through a hybridization moment, where hypermedia resources are incorporated to its traditional language. However, usability studies on these apps are still rare. This article aims to analyze the usability of the app Bottom of the Ninth for iPad. Therefore, a bibliographic research on digital comics and usability is made. This study aims to underpin the proposed analysis, in which an expert user and a novice user perform tasks and the results are described so that improvements can be suggested.", "citacoes": 1.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v13i1.436", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/436/276", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "autoria": [ { "nome": "Thais Arnold Fensterseifer", "p": "Thais Arnold Fensterseifer", "s": "thais-arnold-fensterseifer" }, { "nome": "Thiago Krening", "p": "Thiago Krening", "s": "thiago-krening" }, { "nome": "Fábio Gonçalves Teixeira", "p": "Fábio Gonçalves Teixeira", "s": "fabio-goncalves-teixeira" }, { "nome": "Tânia Koltermann da Silva", "p": "Tania Luisa Koltermann da Silva", "s": "tania-luisa-koltermann-da-silva" }, { "nome": "Régio Pierre da Silva", "p": "Régio Pierre da Silva", "s": "regio-pierre-da-silva" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "historias em quadrinhos", "usabilidade", "dispositivos moveis" ], "termos": [ "histórias em quadrinhos", "usabilidade", "dispositivos móveis" ], "citados": [ "Cybis, W.", "Eisner, W.", "Gosciola, V.", "Lévy, P.", "Nielsen, J.", "Preece, J." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.421, "j": [ "k:dispositivos moveis", "k:usabilidade", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.255, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "contribuicoes-da-hipermidia-nas-historias-em-quadrinhos-para-2018-547", "m": 0.253, "j": [ "k:historias em quadrinhos", "r:Eisner, W.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "avaliacao-de-usabilidade-do-mobiteste-um-aplicativo-educaci-2012-121", "m": 0.237, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.209, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "acessibilidade-em-ambientes-virtuais-de-aprendizagem-aborda-2007-42", "m": 0.17, "j": [ "r:Gosciola, V.", "r:Lévy, P.", "r:Nielsen, J." ] } ] }, { "id": 358, "doi": "10.51358/id.v12i3.358", "titulo": "Ensinando através de imagens: a linguagem gráfica da apresentação do experimento sobre fotossíntese da planta elódea em livros didáticos brasileiros", "autores": "Alice Garcia-Gomes; Edna Lucia Oliveira da Cunha Lima", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 3, "edicao": "Vol. 12 No. 3 (2015)", "tema": "O design da informação para o aprendizado", "data": "2015-12-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "experimento, livro didático, memória gráfica brasileira, linguagem gráfica", "resumo": "As atividades experimentais relatadas em livros didáticos escolares costumam apresentar imagens que complementam a linguagem verbal, auxiliando na demonstração dos materiais, etapas e procedimentos de montagem. Este artigo utilizou os escritos do teórico sobre linguagem gráfica Michael Twyman para analisar 13 imagens que representam um mesmo experimento sobre fotossíntese com a planta elódea, todas elas retiradas de livros didáticos brasileiros publicados em sete décadas do sec. XX e XXI. O artigo foi norteado pelo objetivo de contribuir para a interação entre designers, professores e os demais profissionais envolvidos na criação de materiais didáticos. A análise imagética permitiu relacionar escolhas de design com estratégias pedagógicas. Observou-se, por exemplo, que a abstenção de alguns livros em utilizar imagens compostas por elementos distintos pode originar-se de uma estratégia pedagógica legitimada pela teoria da aprendizagem construtivista.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i3.358", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/358/249", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "autoria": [ { "nome": "Alice Garcia-Gomes", "p": "Alice Garcia-Gomes", "s": "alice-garcia-gomes" }, { "nome": "Edna Lucia Oliveira da Cunha Lima", "p": "Edna Lucia Cunha Lima", "s": "edna-lucia-cunha-lima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro", "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "experimento", "livro didatico", "memoria grafica brasileira", "linguagem grafica" ], "termos": [ "experimento", "livro didático", "memória gráfica brasileira", "linguagem gráfica" ], "citados": [ "Amabis, J. M.", "Farias, P. L.", "Lima, R. C.", "Tufte, E. R.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "cor-e-infografico-o-design-da-informacao-no-livro-didatico-2013-215", "m": 0.178, "j": [ "k:livro didatico", "r:Tufte, E. R.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "repercussoes-graficas-da-passagem-do-graf-zeppelin-pelo-bras-2014-310", "m": 0.164, "j": [ "k:memoria grafica brasileira", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "rotulos-cromolitograficos-brasileiros-efemeros-memoria-gra-2016-504", "m": 0.163, "j": [ "k:memoria grafica brasileira", "r:Twyman, M.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.151, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Twyman, M.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.138, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Lima, R. C.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.122, "j": [ "k:linguagem grafica", "r:Twyman, M.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 359, "doi": "10.51358/id.v12i3.359", "titulo": "A cognição no processo de Design", "autores": "Tiago Barros Pontes e Silva", "n_autores": 1, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 3, "edicao": "Vol. 12 No. 3 (2015)", "tema": "O design da informação para o aprendizado", "data": "2015-12-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, cognição, heurísticas, método", "resumo": "O objetivo do presente relato é o de apresentar uma abordagem de compreensão do processo de Design a partir do referencial da Psicologia Cognitiva, especialmente ancorados em modelos de arquitetura cognitiva e em abordagens de resolução de problemas, visando sugerir um processo de metacognição para os projetistas. É apresentada uma abordagem de Design enquanto processo de resolução de problemas, incluindo heurísticas comuns em processos de Design, as suas naturezas de análise e síntese e contribuições da Psicologia Cognitiva em processos de metacognição e criatividade.", "citacoes": 5.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 41.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i3.359", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/359/255", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "autoria": [ { "nome": "Tiago Barros Pontes e Silva", "p": "Tiago Barros Pontes e Silva", "s": "tiago-barros-pontes-e-silva" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "cognicao", "heuristicas", "metodo" ], "termos": [ "design", "cognição", "heurísticas", "método" ], "citados": [ "Baxter, M.", "Bonsiepe, G.", "Brown, T.", "Cross, N.", "Ergonomics", "Jordan, P. W.", "Löbach, B.", "Maldonado, T.", "Marconi, M. A.", "Matlin, M. W.", "Moggridge, B.", "Moraes, D.", "Munari, B.", "Nielsen, J.", "Norman, D.", "Portugal, C.", "Saffer, D.", "Shneiderman, B.", "Silvino, A. M. D.", "Sternberg, R. J.", "Tversky, A.", "Vianna, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 18, "definicoes": [ { "trecho": "Ainda, considerando-se o campo do Design da Informação, que visa disponibilizar informações, de maneira clara e objetiva para os seus usuários (Quintão & Triska, 2013; Mineiro 2011; Portugal, 2010), a compreensão acerca do processo de resolução do problema de navegação também se faz pertinente.", "fonte": "Quintão e Triska; Mineiro; Portugal", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "Quintão e Triska", "Mineiro", "Portugal" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "prototipacao-e-validacao-multifasica-de-instrumento-avaliati-2020-819", "m": 0.239, "j": [ "k:heuristicas", "r:Vianna, M.", "r:Brown, T." ] }, { "s": "consideracoes-acerca-do-conceito-de-projeto-de-produtos-inte-2015-339", "m": 0.238, "j": [ "k:metodo", "r:Moraes, D.", "r:Brown, T." ] }, { "s": "os-cegos-e-o-aprendizado-multimidia-2021-828", "m": 0.119, "j": [ "k:cognicao", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "m": 0.117, "j": [ "r:Jordan, P. 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J.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 361, "doi": "10.51358/id.v12i3.361", "titulo": "A criação de estratégia de comunicação para prevenção em saúde através do design centrado no ser humano", "autores": "Karine de Mello Freire; Caio Marcelo Miolo de Oliveira", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 3, "edicao": "Vol. 12 No. 3 (2015)", "tema": "O design da informação para o aprendizado", "data": "2015-12-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design centrado no ser humano, estratégias de comunicação, prevenção", "resumo": "Identificou-se uma necessidade latente por desenvolver estratégias de comunicação sobre prevenção de doenças de modo eficiente e ainda, o design como um potencial agente para criar materiais de comunicação que sejam capazes de promover o autocuidado. A fim de analisar um processo de design para desenvolver este tipo de artefato, foi realizada uma pesquisa-ação no Centro de Saúde IAPI em Porto Alegre. O objetivo da ação foi propor uma estratégia para promover o autocuidado em relação ao câncer de colo de útero. O processo foi efetuado a partir da perspectiva do design centrado no ser humano – HCD, que busca criar soluções desejáveis pelas pessoas e viáveis para as organizações, a partir de três fases: a) ouvir, na qual se coleta histórias e inspirações das pessoas; b) criar, que visa traduzir em protótipos, os conhecimentos coletados; e, c) disseminar, onde os protótipos são aperfeiçoados e testados junto aos usuários. Para estratégias de comunicação, apoiou-se nos estudos de design sobre retórica visual-verbal. Como resultados, essa abordagem de design mostrou-se adequada para criar estratégias de comunicação voltadas a comportamentos de autocuidado, que objetivam empoderar usuários a mudar seu comportamento.", "citacoes": 1.0, "topico": "Women's cancer prevention and management", "campo": "Medicine", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i3.361", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/361/258", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-criacao-de-estrategia-de-comunicacao-para-prevencao-em-sau-2015-361", "autoria": [ { "nome": "Karine de Mello Freire", "p": "Karine de Mello Freire", "s": "karine-de-mello-freire" }, { "nome": "Caio Marcelo Miolo de Oliveira", "p": "Caio Marcelo Miolo de Oliveira", "s": "caio-marcelo-miolo-de-oliveira" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Vale do Rio dos Sinos" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design centrado no ser humano", "estrategias de comunicacao", "prevencao" ], "termos": [ "Design centrado no ser humano", "estratégias de comunicação", "prevenção" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Frascara, J.", "Steen, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 362, "doi": "10.51358/id.v12i3.362", "titulo": "Sobre a definição de inovação em design: O uso da análise de redes para explorar conceitos complexos", "autores": "Igor Reszka Pinheiro; Eugenio Merino; Leila Gontijo", "n_autores": 3, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 3, "edicao": "Vol. 12 No. 3 (2015)", "tema": "O design da informação para o aprendizado", "data": "2015-12-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "inovação, design, análise de redes, análise de conteúdo", "resumo": "Este artigo, com o objetivo de compreender as diferentes definições de inovação em design, mapeou todas as citações desse termo em um dos periódicos que melhor reflete o estado da arte das pesquisas desta área. O estudo exploratório, quantitativo e qualitativo foi realizado utilizando-se de uma variante das técnicas de análise de conteúdo e de análise de redes. Com base nos 13 artigos adequados encontrados, discerniu-se 163 categorias semânticas completamente conectadas em uma rede composta por oito clusters. De acordo com o quadro de referência compilado, a inovação em design aparentemente refere-se às alternativas empresariais socialmente aceitas para enfrentar os atuais problemas e os riscos futuros, especialmente através do desenvolvimento de novos produtos voltados para a satisfação das necessidades do mercado.", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 58.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i3.362", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/362/251", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "sobre-a-definicao-de-inovacao-em-design-o-uso-da-analise-de-2015-362", "autoria": [ { "nome": "Igor Reszka Pinheiro", "p": "Igor Reszka Pinheiro", "s": "igor-reszka-pinheiro" }, { "nome": "Eugenio Merino", "p": "Eugenio Merino", "s": "eugenio-merino" }, { "nome": "Leila Gontijo", "p": "Leila Gontijo", "s": "leila-gontijo" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "inovacao", "design", "analise de redes", "analise de conteudo" ], "termos": [ "inovação", "design", "análise de redes", "análise de conteúdo" ], "citados": [ "Alves, L.", "Bardin, L.", "Baxter, M.", "Borgatti, S.", "Csikszentmihalyi, M.", "Godin, B.", "Jacobson, R.", "Marconi, M.", "Pinheiro, I.", "Robinson, M.", "Roy, R.", "Schumpeter, J.", "Sternberg, R.", "Technology", "Tidd, J." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise estatística" ], "confianca": "média", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-e-tratamento-jornalistico-na-producao-de-infovis-apr-2014-284", "m": 0.175, "j": [ "k:analise de conteudo", "a:análise de conteúdo", "a:modelo" ] }, { "s": "design-da-informacao-modelos-mentais-e-a-gestao-da-inovacao-2011-152", "m": 0.147, "j": [ "r:Tidd, J.", "r:Sternberg, R.", "r:Baxter, M." ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.085, "j": [ "r:Sternberg, R.", "r:Marconi, M.", "a:análise de corpus" ] } ] }, { "id": 376, "doi": "10.51358/id.v12i3.376", "titulo": "Estudo piloto sobre o discurso de pesquisas científicas em Design da informação: uma abordagem crítico-semântica da coerência da estrutura textual", "autores": "Elizabelle Pereira Costa; Meiriédna Queiroz Mota; Solange Galvão Coutinho; Eva Rolim Miranda", "n_autores": 4, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 3, "edicao": "Vol. 12 No. 3 (2015)", "tema": "O design da informação para o aprendizado", "data": "2015-12-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "análise semântica, metodologia científica, discurso científico", "resumo": "Este estudo investiga, de forma crítica, a estrutura semântica do discurso de textos científicos que foram publicados em congressos e revista da área do Design da Informação. O procedimento envolveu a análise de 10 artigos em língua portuguesa, cujos temas são relacionados ao Design e cujas metodologias abordam procedimentos científicos não projetuais. O objetivo principal foi expor os pontos positivos e as fragilidades das relações entre o discurso dos objetivos planejados, das metodologias utilizadas e das conclusões extraídas pelos pesquisadores ao final de suas experiências. Para tal fim, foram utilizados dois instrumentos de análise distintos: A escala de diferencial semântico, desenvolvida em 1957, e o software de análise semântica Tropes versão 8.4 de 2013. O emprego dessas ferramentas mostrou que há fragilidade na transmissão de ideias e na coerência entre as estruturas da maioria do textos observados, apontado a necessidade de atenção na estipulação de objetivos claros e na escolha de metodologias ideais aos objetivos para, assim, promover conclusões coerentes.", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i3.376", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/376/256", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "estudo-piloto-sobre-o-discurso-de-pesquisas-cientificas-em-d-2015-376", "autoria": [ { "nome": "Elizabelle Pereira Costa", "p": "Elizabelle Pereira Costa", "s": "elizabelle-pereira-costa" }, { "nome": "Meiriédna Queiroz Mota", "p": "Meiriédna Queiroz Mota", "s": "meiriedna-queiroz-mota" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "analise semantica", "metodologia cientifica", "discurso cientifico" ], "termos": [ "análise semântica", "metodologia científica", "discurso científico" ], "citados": [ "Faria, P. C. L.", "Foucault, M.", "Golfetto, I. F.", "Moissa, B.", "Quattrer, M.", "Souza", "Souza, J. M. B." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-para-construcao-e-avaliacao-de-objetos-de-aprendizage-2006-23", "m": 0.086, "j": [ "r:Souza", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 382, "doi": "10.51358/id.v12i3.382", "titulo": "Princípios para o Design de Jogos Digitais com base em Erro Humano", "autores": "Guilherme Zaffari; André Luiz Battaiola", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 3, "edicao": "Vol. 12 No. 3 (2015)", "tema": "O design da informação para o aprendizado", "data": "2015-12-30", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "erro humano, design de jogos, desafio, diversão", "resumo": "Este artigo apresenta o resultado da pesquisa referente à incorporação, por meio de princípios, do Erro Humano ao design de jogos digitais. De uma forma geral, questões sobre Erro Humano são consideradas no desenvolvimento de interfaces em jogos digitais, porém, quando relacionadas ao design do jogo, são necessárias adaptações a elas, uma vez que o desafio é um fator importante para se proporcionar diversão e, sob a ótica do Erro Humano, o desafio pode ser considerado um erro. A pesquisa utilizou as classificações de Erro Humano, a triangulação de dados coletados via inspeção preventiva de erro e a teoria do fluxo expandida para possibilitar a formulação de um conjunto de princípios com o objetivo de compatibilizar o design de desafios lúdicos com os princípios do Erro Humano. A partir do resultado, conclui-se que a aplicação do Erro Humano no design dos jogos tem um efeito positivo para o jogador, permitindo que ele interaja somente com erros associados à estética do jogo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i3.382", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/382/253", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "principios-para-o-design-de-jogos-digitais-com-base-em-erro-2015-382", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Zaffari", "p": "Guilherme Zaffari", "s": "guilherme-zaffari" }, { "nome": "André Luiz Battaiola", "p": "André Luiz Battaiola", "s": "andre-luiz-battaiola" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade da Região de Joinville" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "erro humano", "design de jogos", "desafio", "diversao" ], "termos": [ "erro humano", "design de jogos", "desafio", "diversão" ], "citados": [ "Ergonomics", "Hunicke, R.", "Järvinen, A.", "Kirwan, B.", "Norman, D." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 35, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "investigando-a-compreensao-de-representacoes-diagramaticas-u-2011-125", "m": 0.102, "j": [ "r:Kirwan, B.", "t:Business and Management Studies" ] } ] }, { "id": 391, "doi": "10.51358/id.v12i2.391", "titulo": "Epígrafes arquitetônicas paulistanas e londrinas: uma comparação sob a perspectiva do design da informação", "autores": "Priscila Lena Farias", "n_autores": 1, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 2, "edicao": "Vol. 12 No. 2 (2015)", "tema": "O design da informação no espaço público", "data": "2015-10-13", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "letreiramento, arquitetura, espaço urbano, paisagens tipográficas, memória gráfica", "resumo": "Este artigo apresenta um estudo comparado acerca de inscrições contendo os nomes de arquitetos e construtores encontradas em fachadas de edifícios nas cidades de São Paulo e Londres. Para o estudo, 123 epígrafes arquitetônicas encontradas no centro histórico da cidade de São Paulo foram comparadas com 71 inscrições do mesmo tipo encontradas nas regiões de Westminster e Camden, na área central de Londres. O foco das análises é o aspecto informacional das inscrições, incluindo sua localização, tamanho, configuração tipográfica e conteúdo.", "citacoes": 2.0, "topico": "Media, Communication, and Education", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i2.391", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/391/229", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "epigrafes-arquitetonicas-paulistanas-e-londrinas-uma-compar-2015-391", "autoria": [ { "nome": "Priscila Lena Farias", "p": "Priscila Lena Farias", "s": "priscila-lena-farias" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "letreiramento", "arquitetura", "espaco urbano", "paisagens tipograficas", "memoria grafica" ], "termos": [ "letreiramento", "arquitetura", "espaço urbano", "paisagens tipográficas", "memória gráfica" ], "citados": [ "Farias, P.", "Gouveia, A.", "Higa, R." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "o-repertorio-de-tipos-da-typographia-imparcial-de-marques-2019-770", "m": 0.158, "j": [ "k:memoria grafica", "r:Higa, R.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "cartazes-urbanos-acessiveis-a-pessoas-cegas-proposta-de-um-2015-350", "m": 0.152, "j": [ "k:espaco urbano", "a:descrever" ] }, { "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "m": 0.129, "j": [ "k:memoria grafica", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-lendo-as-letras-nas-cidades-2007-28", "m": 0.108, "j": [ "r:Gouveia, A.", "r:Farias, P.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "as-charges-politicas-no-jornal-binomio-durante-a-sua-fase-hu-2022-833", "m": 0.089, "j": [ "k:memoria grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "anuncios-comerciais-no-almanak-de-piracicaba-para-1900-repe-2023-1102", "m": 0.083, "j": [ "k:memoria grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 393, "doi": "10.51358/id.v12i2.393", "titulo": "Unicidade: Proposta para uma cidadania ativa no espaço urbano aumentado do bairro de Casa Amarela.", "autores": "Madyana Torres de Souza; Hans da Nóbrega Waechter", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 2, "edicao": "Vol. 12 No. 2 (2015)", "tema": "O design da informação no espaço público", "data": "2015-10-13", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design participativo, cidade aumentada, vizinhança, comunidade", "resumo": "Áreas públicas urbanas refletem mudanças em estruturas socioeconômicas e políticas de uma população. Conceitos como os de Cidade Aumentada revelam como atualmente esse espaço é progressivamente transformado e medido, bem como o crescimento de sua importância. Dado esse contexto, este trabalho objetivou estudar como o sentimento de proteção e familiaridade podem ser estimulados e como o designer pode lidar com a complexidade deste cenário. Para tanto, um projeto foi proposto para o bairro de Casa Amarela, no Recife. Com foco em como estimular o engajamento do atual grupo de moradores ao coletivo Casa Amarela Saudável e Sustentável, foram utilizadas técnicas de Design Participativo para a investigação, ideação e a criação do projeto.", "citacoes": 0.0, "topico": "Environmental Sustainability and Education", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i2.393", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/393/236", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "unicidade-proposta-para-uma-cidadania-ativa-no-espaco-urban-2015-393", "autoria": [ { "nome": "Madyana Torres de Souza", "p": "Madyana Torres de Souza", "s": "madyana-torres-de-souza" }, { "nome": "Hans da Nóbrega Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design participativo", "cidade aumentada", "vizinhanca", "comunidade" ], "termos": [ "design participativo", "cidade aumentada", "vizinhança", "comunidade" ], "citados": [ "Foucault, M.", "Lefebvre, H." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "descrever", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "redesign-participativo-em-websites-de-instituicoes-de-ensino-2017-600", "m": 0.151, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:artefato" ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.131, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:artefato" ] }, { "s": "processo-participativo-para-producao-de-repertorio-com-usuar-2022-861", "m": 0.13, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação" ] }, { "s": "designing-a-writing-assistant-for-the-nheengatu-language-2025-1289", "m": 0.09, "j": [ "k:design participativo", "a:artefato", "a:propor artefato" ] } ] }, { "id": 394, "doi": "10.51358/id.v12i2.394", "titulo": "Desenhe seu trajeto: visualização de dados sobre o uso do espaço e a participação de usuários no projeto de sinalização da Universidade Federal do Espírito Santo", "autores": "Mauro Pinheiro; Ricardo Esteves Gomes; Matheus Rocha de Souza Ramos", "n_autores": 3, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 2, "edicao": "Vol. 12 No. 2 (2015)", "tema": "O design da informação no espaço público", "data": "2015-10-13", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sinalização, design centrado no usuário, wayfinding, visualização de dados, mapas,", "resumo": "O artigo discute a aplicação de métodos de Design Centrado no Usuário no desenvolvimento do projeto de sinalização da Universidade Federal do Espírito Santo. Descreve-se a metodologia utilizada na pesquisa com a comunidade da Ufes, que possibilitou identificar terminologias e marcos de referência utilizados pelos próprios usuários na descrição do campus da universidade. Destaca-se a aplicação de técnicas de visualização de dados para a identificação de padrões de comportamento do público frequentador do espaço. A partir da representação gráfica de trajetos descritos pelos usuários, foi criado um «mapa de trajetos» que permitiu perceber os trajetos com maior tráfego de pessoas, sendo possível distinguir rotas principais e secundárias. Essas informações serviram de base para a estratégia que orientou a localização dos elementos de sinalização a serem implantados no campus da universidade.", "citacoes": 2.0, "topico": "Urban Design and Spatial Analysis", "campo": "Engineering", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i2.394", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/394/231", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "autoria": [ { "nome": "Mauro Pinheiro", "p": "Mauro Pinheiro", "s": "mauro-pinheiro" }, { "nome": "Ricardo Esteves Gomes", "p": "Ricardo Esteves Gomes", "s": "ricardo-esteves-gomes" }, { "nome": "Matheus Rocha de Souza Ramos", "p": "Matheus Rocha de Souza Ramos", "s": "matheus-rocha-de-souza-ramos" } ], "ufs": [ "ES" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Espírito Santo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sinalizacao", "design centrado no usuario", "wayfinding", "visualizacao de dados", "mapas" ], "termos": [ "sinalização", "design centrado no usuário", "wayfinding", "visualização de dados", "mapas" ], "citados": [ "Brown, T.", "Chaves, I.", "Garret, J. J.", "Krippendorff, K.", "Lynch, K.", "Pinheiro, M.", "Tufte, E.", "Vianna, M.", "Winograd, T." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "propor artefato", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise gráfica", "cocriação", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "proposta-de-recomendacoes-para-a-elaboracao-de-mapas-para-o-2019-684", "m": 0.182, "j": [ "k:mapas", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.18, "j": [ "k:sinalizacao", "k:design centrado no usuario" ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.164, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Garret, J. J." ] }, { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.134, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Lynch, K." ] }, { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.132, "j": [ "k:wayfinding", "r:Lynch, K.", "a:observação" ] }, { "s": "metodos-em-fatores-humanos-no-planejamento-de-sistemas-de-si-2022-865", "m": 0.128, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Lynch, K." ] } ] }, { "id": 396, "doi": "10.51358/id.v12i2.396", "titulo": "Estudo de Método Projetual para Sistema Integrado de Identidade Visual, Design da Informação e Orientação", "autores": "Fabiano de Vargas Scherer; Gabriel Bischoff Scherer", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 2, "edicao": "Vol. 12 No. 2 (2015)", "tema": "O design da informação no espaço público", "data": "2015-10-13", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "metodologia de projeto, identidade visual, design da informação, orientação", "resumo": "Este trabalho busca explorar diferentes métodos em design e propor uma metodologia integrada para três de suas áreas: identidade de marca, design da informação e orientação. Esse estudo é aplicado e validado no projeto de revitalização de um importante serviço turístico de Porto Alegre: a Linha Turismo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i2.396", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/396/230", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "autoria": [ { "nome": "Fabiano de Vargas Scherer", "p": "Fabiano de Vargas Scherer", "s": "fabiano-de-vargas-scherer" }, { "nome": "Gabriel Bischoff Scherer", "p": "Gabriel Bischoff Scherer", "s": "gabriel-bischoff-scherer" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologia de projeto", "identidade visual", "design da informacao", "orientacao" ], "termos": [ "metodologia de projeto", "identidade visual", "design da informação", "orientação" ], "citados": [ "Bomfim, G. A.", "Calori, C.", "Frascara, J.", "Gibson, D.", "Sless, D.", "Wheeler, A." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 23, "definicoes": [ { "trecho": "Para Sless (2014) o design da informação diz respeito ao relacionamento útil e gratificante entre pessoas e informações.", "fonte": "Sless", "enfoque": "sociotécnica" } ], "enfoques": [ "sociotécnica" ], "deffontes": [ "Sless" ], "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.243, "j": [ "k:metodologia de projeto", "r:Gibson, D.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "m": 0.236, "j": [ "k:metodologia de projeto", "r:Gibson, D.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "a-sinalizacao-da-universidade-ceuma-um-estudo-e-analise-a-p-2022-873", "m": 0.235, "j": [ "k:orientacao", "r:Calori, C.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "the-visual-identity-of-science-communication-journals-a-com-2026-1302", "m": 0.142, "j": [ "k:identidade visual", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.13, "j": [ "r:Gibson, D.", "r:Sless, D.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "m": 0.126, "j": [ "k:orientacao", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 399, "doi": "10.51358/id.v12i2.399", "titulo": "Paisagens Tipográficas Pelotenses: levantamento inicial do acervo e algumas definições metodológicas", "autores": "Daniela Velleda Brisolara", "n_autores": 1, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 2, "edicao": "Vol. 12 No. 2 (2015)", "tema": "O design da informação no espaço público", "data": "2015-10-13", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "tipografia, design da informação, paisagem urbana, cultura.", "resumo": "Este artigo apresenta parte do desenvolvimento da pesquisa Paisagens tipográficas pelotenses: estudo exploratório sobre a tipografia no espaço urbano. O estudo tem como objetivo investigar as diferentes ocorrências de paisagens tipográficas em determinadas regiões urbanas da cidade de Pelotas/RS visando uma melhor compreensão da tipografia enquanto informação histórica e cultural. A investigação toma por base alguns estudos sobre as ‘paisagens tipográficas’ que vêm sendo desenvolvidos nos últimos anos em várias cidades brasileiras, os quais apontam uma série de métodos para coleta, tratamento e análise de dados concernentes à tipografia no espaço urbano. Sendo assim, a metodologia adotada baseia-se nas indicações de processos investigativos já iniciados neste campo, tais como o estabelecimento de rotas e fichas de pesquisa de campo, engendrando adaptações necessárias ao contexto em questão. O presente artigo, a partir da contextualização da pesquisa, apresenta amostras do levantamento de duas categorias tipográficas realizado em região específica, além da adaptação proposta para a estruturação da ficha de catalogação e análise.", "citacoes": 2.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i2.399", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/399/232", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "autoria": [ { "nome": "Daniela Velleda Brisolara", "p": "Daniela Velleda Brisolara", "s": "daniela-velleda-brisolara" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Instituto Federal Sul-rio-grandense" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tipografia", "design da informacao", "paisagem urbana", "cultura" ], "termos": [ "tipografia", "design da informação", "paisagem urbana", "cultura" ], "citados": [ "Farias, P. L.", "Gibson, D.", "Gouveia, A. P. S.", "Lynch, K." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "faces-de-olinda-representacoes-da-memoria-grafica-da-cidade-2019-767", "m": 0.279, "j": [ "k:cultura", "r:Farias, P. L.", "t:Public Spaces through Art" ] }, { "s": "diretrizes-para-controle-de-anuncios-comerciais-na-paisagem-2018-518", "m": 0.19, "j": [ "k:paisagem urbana", "r:Lynch, K.", "t:Public Spaces through Art" ] }, { "s": "fichas-de-pesquisa-de-campo-para-estudo-da-tipografia-nomina-2009-75", "m": 0.148, "j": [ "r:Gouveia, A. P. S.", "t:Public Spaces through Art", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.12, "j": [ "k:tipografia", "r:Farias, P. 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Parte-se do princípio de que o design de informação é um importante mediador para o uso de ambientes urbanos e a cidade, como meio técnico informacional, tem seu uso potencializado a partir das suas disponibilidades ambientais. Fundamenta-se o artigo a partir de importantes estudos sobre a cidade que pensam os atuais usos urbanos. Para tanto, além dos fundamentos básicos sobre design de informação, buscou-se a leitura de autores sobre a cidade como Lucrécia D´Aléssio Ferrara e David Harvey, sobre espaço técnica e política em Maldonado e Agamben e ainda, investiga-se a teoria da affordance de Norman como contribuição potencial para a relação de design de informação e contexto. Propõe-se um olhar inicial feito a partir de experiência didática pedagógica em sala de aula. Objetiva-se demonstrar como desde o início da graduação é possível pensar a construção de design a partir de contexto e relações.", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i2.401", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/401/228", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "design-de-informacao-e-cidade-um-exercicio-embrionario-tend-2015-401", "autoria": [ { "nome": "Fátima Aparecida dos Santos", "p": "Fátima Aparecida dos Santos", "s": "fatima-aparecida-dos-santos" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "brasilia", "espaco", "design de informacao", "affordance" ], "termos": [ "Brasília", "espaço", "design de informação", "affordance" ], "citados": [ "Agamben, G.", "Harvey, D.", "Lupton, E.", "Maldonado, T.", "Norman, D." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Parte-se do princípio de que o design de informação é um importante mediador para o uso de ambientes urbanos e a cidade, como meio técnico informacional, tem seu uso potencializado a partir das suas disponibilidades ambientais.", "fonte": "própria", "enfoque": "sociotécnica" }, { "trecho": "It starts from the principle that information design is an important mediator for the use of urban environments and that the city, as a technical informational media, has its use boosted from its environmental assets.", "fonte": "própria", "enfoque": "sociotécnica" } ], "enfoques": [ "sociotécnica" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "de-como-el-diseno-tipografico-moderno-se-cuela-en-el-redisen-2019-715", "m": 0.085, "j": [ "r:Maldonado, T.", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.085, "j": [ "k:design de informacao", "t:Information Architecture and Usability", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "sobre-o-livro-a-leitura-e-suas-potencias-about-books-rea-2020-837", "m": 0.081, "j": [ "r:Agamben, G.", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 302, "doi": "10.51358/id.v12i1.302", "titulo": "O eco-feedback na interface da lavadora de roupas como estratégia de design para mudança de comportamento", "autores": "Marcelo dos Santos Forcato; Aguinaldo dos Santos", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design para o comportamento sustentável, eco-feedback, habitação de interesse social, mudança de comportamento", "resumo": "Este artigo reporta pesquisa que teve como objetivo identificar meta-requisitos para o projeto de eco-feedback em lavadoras de roupas voltadas ao morador de habitação de interesse social (HIS). A suposição é que através da aplicação desta estratégia de design na interface da lavadora ocorra o início de um processo de mudança comportamental. O método de pesquisa consistiu de Pesquisa-ação fundamentada pelo Método RITE (Medlock et al., 2002), que permitiu um processo cíclico de desenvolvimento e avaliação de eco-feedbacks para lavadoras automáticas, envolvendo usuários, pesquisadores e fabricante. Neste artigo será reportado apenas o último Ciclo de Ação, o qual aborda um pré-teste de interação. Os resultados da pesquisa incluem uma lista de meta-requisitos para o projeto de eco-feedback para máquinas de lavar roupa.", "citacoes": 2.0, "topico": "Occupational Health and Safety in Workplaces", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.302", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/302/209", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-eco-feedback-na-interface-da-lavadora-de-roupas-como-estra-2015-302", "autoria": [ { "nome": "Marcelo dos Santos Forcato", "p": "Marcelo dos Santos Forcato", "s": "marcelo-dos-santos-forcato" }, { "nome": "Aguinaldo dos Santos", "p": "Aguinaldo dos Santos", "s": "aguinaldo-dos-santos" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Maringá", "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design para o comportamento sustentavel", "eco-feedback", "habitacao de interesse social", "mudanca de comportamento" ], "termos": [ "design para o comportamento sustentável", "eco-feedback", "habitação de interesse social", "mudança de comportamento" ], "citados": [ "Lilley, D.", "Norman, D.", "Research", "Tang, T." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 311, "doi": "10.51358/id.v12i1.311", "titulo": "Fotografia Tátil: Desenvolvimento de modelos táteis a partir de fotografias com a utilização de impressora 3d", "autores": "Manoel Deisson Xenofonte Araujo; Deborah Macêdo Dos Santos", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Acessibilidade, Deficientes Visuais, Fotografia Tátil, impressora 3d", "resumo": "As discussões a respeito da acessibilidade para os deficientes visuais têm cada vez mais focado em formas de inclusão nas esferas culturais. Essas questões tornam-se mais delicadas quando tem-se a percepção de que a linguagem visual ainda é a forma de comunicação predominante nas estratégias de comunicação de exposições de pinturas ou fotografias. Dessa maneira, pretende-se com o presente trabalho desenvolver modelos táteis a partir de fotografias de cunho artístico para facilitar a acessibilidade dos deficientes visuais a este campo. Para tanto utilizamos de trabalhos da fotógrafa cearense e deficiente visual Jaquelina Rolim, as quais foram reproduzidas em software de modelagem tridimensional e posteriormente impressas em impressora 3d.", "citacoes": 4.0, "topico": "Photographic and Visual Arts", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 5.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.311", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/311/210", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "fotografia-tatil-desenvolvimento-de-modelos-tateis-a-partir-2015-311", "autoria": [ { "nome": "Manoel Deisson Xenofonte Araujo", "p": "Manoel Deisson Xenofonte Araujo", "s": "manoel-deisson-xenofonte-araujo" }, { "nome": "Deborah Macêdo Dos Santos", "p": "Deborah Macêdo Dos Santos", "s": "deborah-macedo-dos-santos" } ], "ufs": [ "CE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Cariri" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acessibilidade", "deficientes visuais", "fotografia tatil", "impressora 3d" ], "termos": [ "Acessibilidade", "Deficientes Visuais", "Fotografia Tátil", "impressora 3d" ], "citados": [ "Pallasmaa, J.", "Sassaki, R. K." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "metodologia-para-adaptacao-de-conteudo-editorial-imagetico-p-2012-142", "m": 0.23, "j": [ "k:deficientes visuais", "a:propor artefato", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.115, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.113, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.084, "j": [ "k:acessibilidade", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "cartazes-urbanos-acessiveis-a-pessoas-cegas-proposta-de-um-2015-350", "m": 0.083, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.081, "j": [ "k:acessibilidade", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 312, "doi": "10.51358/id.v12i1.312", "titulo": "O que é infografia jornalística?", "autores": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "n_autores": 1, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Infografia, design da informação, jornalismo, diagrama.", "resumo": "Esse artigo pretende avaliar e definir os termos diagrama e infografia em design jornalístico. Para tanto, tratamos dos diferentes pontos de vista sobre o assunto a partir da análise de um conjunto de tradições terminológicas existentes, que demonstram a entrada recente do assunto no campo acadêmico. Procuramos discutir como Infografia Jornalística tem sido conceituada, procurando situar o termo nos estudos no campo do Design da Informação.", "citacoes": 19.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.312", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/312/219", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "autoria": [ { "nome": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "p": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "s": "ricardo-oliveira-da-cunha-lima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infografia", "design da informacao", "jornalismo", "diagrama" ], "termos": [ "Infografia", "design da informação", "jornalismo", "diagrama" ], "citados": [ "Araújo, E.", "Bertin, J.", "Fassina, U.", "Holmes, N.", "Lima, R. C.", "Miranda, F.", "Moraes, A.", "Porta, F.", "Ribas, B. M.", "Richards, C.", "Rodrigues, A. A.", "Tufte, E.", "Waller, R." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.303, "j": [ "k:infografia", "r:Rodrigues, A. A.", "r:Fassina, U." ] }, { "s": "estudo-exploratorio-sobre-satisfacao-e-preferencias-dos-usua-2021-740", "m": 0.272, "j": [ "k:infografia", "r:Rodrigues, A. A.", "r:Fassina, U." ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.186, "j": [ "k:jornalismo", "k:design da informacao", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "design-da-informacao-na-construcao-do-planejamento-grafico-d-2018-636", "m": 0.171, "j": [ "k:jornalismo", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "m": 0.159, "j": [ "k:infografia", "r:Miranda, F.", "r:Lima, R. C." ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.131, "j": [ "k:infografia", "r:Tufte, E.", "a:ensaio teórico" ] } ] }, { "id": 339, "doi": "10.51358/id.v12i1.339", "titulo": "Considerações acerca do conceito de projeto de produtos interativos na contemporaneidade. Processo de criação e desenvolvimento do aplicativo Crewee.", "autores": "Adeline Gabriela Silva Gil", "n_autores": 1, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, processo de criação, gerenciamento, método, interação.", "resumo": "Nesse artigo, descrevemos o processo de criação e desenvolvimento do aplicativo Crewee, uma plataforma de criação em conjunto e suporte para a tomada de decisões projetuais, voltada para estúdios de design, agências de publicidade, artistas, arquitetos e outros profissionais envolvidos com a cultura de projeto. Partimos de um panorama sobre os processos tradicionais desenvolvimento de projetos descritos na literatura da área de design, destacando sua maior ou menor aplicabilidade no contexto atual de produção, em que os processos não partem de um problema bem definido, e sim, fazem com que o problema de projeto seja constantemente redefinido no decorrer do processo, com a entrada de novas informações. Em seguida, fazemos considerações sobre o próprio conceito de projeto e do conjunto de métodos para a criação de produtos interativos na contemporaneidade, principalmente devido ao aumento de complexidade das variáveis envolvidas no processo de projeto, sendo uma delas a criação colaborativa e a apropriação do inesperado como oportunidade de expandir as possibilidades do produto.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.339", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/339/222", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "consideracoes-acerca-do-conceito-de-projeto-de-produtos-inte-2015-339", "autoria": [ { "nome": "Adeline Gabriela Silva Gil", "p": "Adeline Gabriela Silva Gil", "s": "adeline-gabriela-silva-gil" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "processo de criacao", "gerenciamento", "metodo", "interacao" ], "termos": [ "design", "processo de criação", "gerenciamento", "método", "interação" ], "citados": [ "Brown, T.", "Flusser, V.", "Lévy, P.", "Moraes, D.", "Norman, D.", "Preece, J.", "Shedroff, N.", "Verganti, R." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.238, "j": [ "k:metodo", "r:Moraes, D.", "r:Brown, T." ] }, { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.208, "j": [ "k:interacao", "k:design", "r:Preece, J." ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.185, "j": [ "k:interacao", "k:design", "r:Preece, J." ] }, { "s": "hipermidia-para-aprendizagem-da-lingua-espanhola-avaliacao-2011-151", "m": 0.134, "j": [ "k:interacao", "r:Preece, J.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "toy-book-design-an-interactionist-approach-about-playfulnes-2021-874", "m": 0.099, "j": [ "k:interacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.083, "j": [ "r:Lévy, P.", "k:design", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 341, "doi": "10.51358/id.v12i1.341", "titulo": "Revisão Sistemática e Bibliometria facilitadas por um Canvas para visualização de informação", "autores": "Ivan Luiz de Medeiros; Alessandro Vieira; Gilson Braviano; Berenice Santos Gonçalves", "n_autores": 4, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Revisão Sistemática, Pesquisa bibliométrica, Visualização de Informação", "resumo": "A pesquisa por referências bibliográficas, parte fundamental do trabalho acadêmico, demanda rigor em termos de busca, seleção e tratamento de dados. Em vista disso surgiu a revisão sistemática e a análise bibliométrica de literatura, com o propósito de integrar protocolos quantitativos para pesquisas de referências. Tais métodos de pesquisa, comuns na área da Saúde e da Engenharia, são ainda pouco difundidos em Ciências Humanas e Sociais aplicadas. Este artigo objetiva: 1) Apresentar os procedimentos de revisão sistemática e análise bibliométrica para o público ainda não familiarizado com estes; 2) Oferecer um processo de pesquisa adaptado, através de Visualização de Informação, para tornar os procedimentos e seus resultados de mais fácil compreensão. Partindo de uma revisão de literatura, foi desenvolvido pelos autores um processo de revisão sistemática e análise bibliométrica baseado no método Proknow-C, desenvolvido na UFSC. Também constam como resultados instrumentos visuais testados em uma oficina na Semana de Pesquisa e Extensão de 2014, da UFSC: um Canvas e um Quadro-Síntese de processo de revisão bibliográfica e bibliometria.", "citacoes": 18.0, "topico": "Education and Public Policy", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.341", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/341/213", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "revisao-sistematica-e-bibliometria-facilitadas-por-um-canvas-2015-341", "autoria": [ { "nome": "Ivan Luiz de Medeiros", "p": "Ivan Luiz de Medeiros", "s": "ivan-luiz-de-medeiros" }, { "nome": "Alessandro Vieira", "p": "Alessandro Vieira", "s": "alessandro-vieira" }, { "nome": "Gilson Braviano", "p": "Gilson Braviano", "s": "gilson-braviano" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "revisao sistematica", "pesquisa bibliometrica", "visualizacao de informacao" ], "termos": [ "Revisão Sistemática", "Pesquisa bibliométrica", "Visualização de Informação" ], "citados": [ "Araújo, C. A. A.", "Brown, T.", "Card, S.", "Gil, A. C.", "Management", "Marconi, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "twenty-years-of-research-in-information-design-a-section-of-2023-1062", "m": 0.144, "j": [ "k:revisao sistematica", "a:bibliometria", "a:revisar" ] }, { "s": "metaforas-e-graficos-pictorico-esquematicos-de-nigel-holmes-2019-772", "m": 0.133, "j": [ "k:visualizacao de informacao", "a:conceituar" ] }, { "s": "problem-driven-visualization-design-of-health-and-pollution-2024-1131", "m": 0.092, "j": [ "k:visualizacao de informacao", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 347, "doi": "10.51358/id.v12i1.347", "titulo": "Mediações e Sense-Making: duas lógicas comunicacionais do Design da Informação", "autores": "Júlia Rabetti Giannella; Sandra Souza", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, comunicação, mediações, sense-making", "resumo": "No contexto de excesso de dados e valorização do tempo, a transformação de dados brutos em informação significativa pelas técnicas e princípios do Design da Informação se dá por meio de duas orientações não excludentes, porém distintas, de comunicação: a lógica das mediações (Martín-Barbero) pela qual as mídias têm gerado e difundido, geralmente de modo controlado, seus conteúdos (e, consequentemente, o conhecimento deles derivado) e a lógica do Sense-Making (Dervin), pela qual usuários, junto com as mídias ou além delas, se permitem a construção e difusão do conhecimento de uma realidade que é ordenada e caótica. O artigo esclarece essas duas lógicas comunicacionais e as ilustra por meio da análise de um infográfico interativo intitulado The electoral map: building a path to victory, publicado pelo The New York Times durante as eleições presidenciais de 2012 nos Estados Unidos.", "citacoes": 1.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.347", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/347/218", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "mediacoes-e-sense-making-duas-logicas-comunicacionais-do-de-2015-347", "autoria": [ { "nome": "Júlia Rabetti Giannella", "p": "Júlia Rabetti Giannella", "s": "julia-rabetti-giannella" }, { "nome": "Sandra Souza", "p": "Sandra Souza", "s": "sandra-souza" } ], "ufs": [ "RJ", "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo", "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "comunicacao", "mediacoes", "sense-making" ], "termos": [ "design da informação", "comunicação", "mediações", "sense-making" ], "citados": [ "Bertin, J.", "Costa, J.", "Dervin, B.", "Frascara, J.", "Giannella, J. R.", "Horn, R.", "Jacobson, R.", "Segel, E.", "Wurman, R. S." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 15, "definicoes": [ { "trecho": "Horn (2000), ao defender que o Design da Informação é uma das mais recentes manifestações da Comunicação, o definiu como “[...] a arte ou a ciência de preparar a informação de maneira que ela possa ser usada pelos indivíduos com mais eficiência e efetividade” (Horn, 2000: 15).", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Se não há receitas para o Design da Informação, contudo, existem aspectos fundamentais de comunicação que são tradicionalmente considerados durante seu processo de concepção para que a mensagem chegue a seus destinatários de modo eficaz, a saber: a definição dos objetivos (por quê? para quê?); a quem se dirige (para quem?), a definição do contexto (onde e quando?) e a estrutura da informação (por quais meios? como?).", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Já Dervin (2000: 36) argumenta que o Design da Informação se faz presente nas atividades humanas desde antes do surgimento das tecnologias digitais. 49 Do ponto de visto da produção, o processo do Design da Informação ocorre em dois momentos distintos: a organização da informação e a codificação-implementação de sua apresentação visual.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "funcional", "projetual" ], "deffontes": [ "Horn", "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "micro-moment-timeline-interview-e-triangulacao-smm-exemplo-2017-450", "m": 0.147, "j": [ "r:Dervin, B.", "r:Jacobson, R.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.144, "j": [ "k:comunicacao", "r:Giannella, J. R.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "revival-and-transition-evolving-roles-and-various-forms-of-2019-728", "m": 0.099, "j": [ "r:Wurman, R. S.", "r:Jacobson, R.", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.09, "j": [ "r:Costa, J.", "r:Jacobson, R.", "r:Horn, R." ] } ] }, { "id": 350, "doi": "10.51358/id.v12i1.350", "titulo": "Cartazes urbanos acessíveis a pessoas cegas: proposta de um modelo de design para todos, baseado numa solução mobile", "autores": "Joana Pimparel Mineiro; Ana Margarida Almeida; Catarina Lélis", "n_autores": 3, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "acessibilidade, cegos, cartazes, espaço urbano, design para todos, soluções mobile", "resumo": "O presente artigo apresenta uma investigação em curso cujo principal propósito é explorar a área da acessibilidade a pessoas cegas, procurando compreender como um cego consegue “ver” um cartaz de rua. Pretende-se conhecer e estudar como estes indivíduos interagem com o espaço urbano e compreender quais as melhores estratégias e paradigmas de interação a utilizar neste contexto. A principal finalidade é, pois, contribuir para a construção de um espaço urbano mais acessível, como forma de proporcionar a divulgação e a inclusão de todos. Assim, de forma a analisar e validar estas melhores estratégias, foi construído um protótipo, baseado numa solução mobile, em que a sua função é, sem dúvida, o ponto-chave e dominante neste processo. Nas diferentes secções do artigo apresentamos o enquadramento desta temática, o processo de desenvolvimento do referido protótipo assim como a metodologia utilizada durante o seu desenvolvimento e as conclusões perante a observação dos dados recolhidos no sistema adotado.", "citacoes": 0.0, "topico": "Innovative Approaches in Technology and Social Development", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.350", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/350/220", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "cartazes-urbanos-acessiveis-a-pessoas-cegas-proposta-de-um-2015-350", "autoria": [ { "nome": "Joana Pimparel Mineiro", "p": "Joana Pimparel Mineiro", "s": "joana-pimparel-mineiro" }, { "nome": "Ana Margarida Almeida", "p": "Ana Margarida Almeida", "s": "ana-margarida-almeida" }, { "nome": "Catarina Lélis", "p": "Catarina Lelis", "s": "catarina-lelis" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Instituto Politécnico de Leiria", "University of Aveiro" ], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "acessibilidade", "cegos", "cartazes", "espaco urbano", "design para todos", "solucoes mobile" ], "termos": [ "acessibilidade", "cegos", "cartazes", "espaço urbano", "design para todos", "soluções mobile" ], "citados": [], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "descrever", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "epigrafes-arquitetonicas-paulistanas-e-londrinas-uma-compar-2015-391", "m": 0.152, "j": [ "k:espaco urbano", "a:descrever" ] }, { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.101, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.1, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "fotografia-tatil-desenvolvimento-de-modelos-tateis-a-partir-2015-311", "m": 0.083, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "contribuicoes-para-o-design-de-interface-de-um-ambiente-virt-2013-186", "m": 0.082, "j": [ "k:acessibilidade", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 351, "doi": "10.51358/id.v12i1.351", "titulo": "A Interface e as suas dimensões na perceção de credibilidade e confiança na e-Health. Proposta de uma estrutura para análise da Interface", "autores": "Andreia Pinto de Sousa; Ana Margarida Almeida", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Interface, Confiança, Interação humano-computador, e-Health, Credibilidade", "resumo": "A Interface é incontornável quando se estudam os sistemas de informação. Com este artigo, pretendemos contribuir para o aumento do conhecimento sobre os processos de apresentação de informação de saúde online e, sobre as relações do utilizador com a Interface. A proposta aqui apresentada consiste na divisão da interface em cinco dimensões (visual, arquitetura da informação, interação, presença social e experiência de utilização) para um maior conhecimento da relevância de cada uma das dimensões e dos seus elementos no estudo da credibilidade e confiança online. Apresenta-se também um modelo de análise que serve como base de construção dos instrumentos de análise para a recolha de dados que caraterizam os utilizadores, e os seus comportamentos relativamente ao acesso e participação e avaliam a sua perceção de credibilidade e de confiança em websites partindo da análise de cada uma das dimensões da Interface.", "citacoes": 2.0, "topico": "Technology Adoption and User Behaviour", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 27.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.351", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/351/223", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-interface-e-as-suas-dimensoes-na-percecao-de-credibilidade-2015-351", "autoria": [ { "nome": "Andreia Pinto de Sousa", "p": "Andreia Pinto de Sousa", "s": "andreia-pinto-de-sousa" }, { "nome": "Ana Margarida Almeida", "p": "Ana Margarida Almeida", "s": "ana-margarida-almeida" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Universidade do Porto", "University of Aveiro" ], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "interface", "confianca", "interacao humano-computador", "e-health", "credibilidade" ], "termos": [ "Interface", "Confiança", "Interação humano-computador", "e-Health", "Credibilidade" ], "citados": [ "Eysenbach, G.", "Fogg, B.", "Morin, E.", "Quivy, R.", "Shneiderman, B." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.151, "j": [ "k:interacao humano-computador", "r:Shneiderman, B.", "t:Technology Adoption and User Behaviour" ] }, { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.111, "j": [ "k:interface", "a:conceituar" ] }, { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.101, "j": [ "k:interface", "a:modelo", "a:propor método" ] }, { "s": "contribuicoes-para-o-design-de-interface-de-um-ambiente-virt-2013-186", "m": 0.089, "j": [ "r:Quivy, R.", "a:propor método" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.089, "j": [ "k:interface", "a:modelo", "a:propor método" ] }, { "s": "questoes-complexas-do-design-da-informacao-e-de-interacao-2010-89", "m": 0.086, "j": [ "k:interface", "a:ensaio teórico", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 355, "doi": "10.51358/id.v12i1.355", "titulo": "Análise ergonômica do livro Aprenda a Costurar com vistas para o aperfeiçoamento da aprendizagem da modelagem plana do vestuário.", "autores": "Fernanda Iervolino", "n_autores": 1, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ergonomia, usabilidade, modelagem do vestuário, ensino", "resumo": "Este artigo faz parte da dissertação de mestrado intitulada “41 anos de estudos de modelagem do vestuário: uma proposta de aperfeiçoamento do ensino de modelagem através da usabilidade”, cujo objetivo é verificar, através das heurísticas de Nielsen (1993), quais são as desconformidades ergonômicas do conteúdo apresentado no livro “Aprenda a Costurar”, de Gil Brandão, escrito em 1967. A escolha pela obra que data de mais de quarenta anos justifica-se pelo fato de que até os dias atuais a mesma serve de suporte para o ensino e aprendizagem da modelagem plana do vestuário. A pesquisa se propõe a identificar oportunidades de melhorias no conteúdo do livro em questão com vistas para a usabilidade. No presente trabalho, utiliza-se o método de observação indireta, aplicando-se entrevista semi-estruturada com professores de modelagem como instrumento de coleta de dados. O resultado encontrado revela que o autor apresenta desconformidades ergonômicas nos seus textos, cada uma relativa a um critério de usabilidade.", "citacoes": 0.0, "topico": "Safety Warnings and Signage", "campo": "Psychology", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.355", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/355/216", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "autoria": [ { "nome": "Fernanda Iervolino", "p": "Fernanda Iervolino", "s": "fernanda-iervolino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ergonomia", "usabilidade", "modelagem do vestuario", "ensino" ], "termos": [ "ergonomia", "usabilidade", "modelagem do vestuário", "ensino" ], "citados": [ "Cybis, W.", "Gardner, H.", "Iida, I.", "Marconi, M.", "Nielsen, J.", "Preece, J.", "Shneiderman, B.", "Sternberg, R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.236, "j": [ "k:usabilidade", "r:Shneiderman, B.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "aplicacao-do-conceito-de-modularidade-foco-em-usuarios-nov-2011-124", "m": 0.23, "j": [ "k:ergonomia", "k:usabilidade", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.213, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.209, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "pictogramas-categorias-e-iconotipos-uma-analise-em-aplicat-2020-701", "m": 0.205, "j": [ "k:ergonomia", "r:Sternberg, R.", "r:Preece, J." ] }, { "s": "a-ergonomia-cognitiva-aplicada-a-interfaces-de-maquina-de-la-2020-800", "m": 0.133, "j": [ "k:ergonomia", "a:avaliar", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 356, "doi": "10.51358/id.v12i1.356", "titulo": "A hipermídia como expressão do conteúdo dramático em narrativa digital interativa: uma análise em livro digital interativo infantil", "autores": "Deglaucy Jorge Teixeira; Berenice Santos Gonçalves", "n_autores": 2, "ano": 2015, "volume": 12, "numero": 1, "edicao": "Vol. 12 No. 1 (2015)", "tema": "O design da informação na construção das novas e antigas tecnologias", "data": "2015-08-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "A produção e a oferta de livros digitais estão em crescente expansão, principalmente dos ebooks com maior possibilidade de interação - os livros digitais interativos infantis, também denominados de book apps infantis. No entanto, neste conteúdo, a falta d", "resumo": "A produção e a oferta de livros digitais estão em crescente expansão, principalmente dos ebooks com maior possibilidade de interação - os livros digitais interativos infantis, também denominados de book apps infantis. No entanto, neste conteúdo, a falta de coerência entre informações midiáticas, interatividade e informações narrativas pode distrair a atenção do leitor, prejudicando a apreensão do texto. Diante disso, o objetivo deste estudo foi propor uma análise para livro digital interativo infantil, na perspectiva do design de hipermídia, relacionando os elementos expressivos da hipermídia com o conteúdo dramático da narrativa. Nesse sentido, realizou-se uma pesquisa qualitativa de natureza aplicada com base exploratória e descritiva para análise do book apps infantil Cowzat!, vencedor Digital Book Awards 2014. Os resultados mostraram a importância de relacionar os elementos de expressão da hipermídia com o conteúdo dramático para que as informações em uma narrativa digital façam sentido e envolvam o leitor na história de forma integral.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 26.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v12i1.356", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/356/217", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-hipermidia-como-expressao-do-conteudo-dramatico-em-narrati-2015-356", "autoria": [ { "nome": "Deglaucy Jorge Teixeira", "p": "Deglaucy Jorge Teixeira", "s": "deglaucy-jorge-teixeira" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "neste conteudo", "a falta d" ], "termos": [ "neste conteúdo", "a falta d" ], "citados": [ "Alves, M. M.", "Chartier, R.", "Gancho, C. V.", "Gosciola, V.", "Laurel, B.", "Linden, S. V.", "Morgan, H.", "Murray, J.", "Nogueira, L.", "Norman, D.", "Portugal, C.", "Santaella, L." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "representacao-grafica-para-a-insercao-de-elementos-da-narrat-2016-424", "m": 0.115, "j": [ "r:Gancho, C. V.", "r:Alves, M. M.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "design-centrado-no-usuario-e-concepcoes-pedagogicas-como-gui-2014-212", "m": 0.102, "j": [ "r:Alves, M. M.", "r:Portugal, C.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.083, "j": [ "r:Gosciola, V.", "a:estudo de caso", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 264, "doi": "10.51358/id.v11i3.264", "titulo": "Linguagem gráfica de infográficos online do governo brasileiro", "autores": "Paula Couto Lopes de Araujo Faria; Virginia Tiradentes Souto", "n_autores": 2, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "infográficos, visualização de informação, websites governamentais", "resumo": "O uso de infográficos em sites do governo federal brasileiro tem se tornado uma prática cada vez mais comum. Com quais recursos de visualização estão sendo elaborados? Este artigo tem como proposta descrever e analisar as propriedades formais dos infográficos encontrados em sites do governo federal brasileiro. Neste artigo foram analisados infográficos publicados de 2010 a 2014 no Portal Brasil. A análise considera como base a classificação descrita por Twyman (1979), que compreende os métodos de configuração e os modos de simbolização da linguagem gráfica em uma matriz. O objetivo desta pesquisa é analisar quais métodos e modos são encontrados nos infográficos de sites do governo federal brasileiro, para identificar particularidades como similaridades e diferenças nas linguagens, assim como o grau de interatividade de tais interfaces.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.264", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/264/202", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "linguagem-grafica-de-infograficos-online-do-governo-brasilei-2014-264", "autoria": [ { "nome": "Paula Couto Lopes de Araujo Faria", "p": "Paula Couto Lopes de Araujo Faria", "s": "paula-couto-lopes-de-araujo-faria" }, { "nome": "Virginia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infograficos", "visualizacao de informacao", "websites governamentais" ], "termos": [ "infográficos", "visualização de informação", "websites governamentais" ], "citados": [ "Cairo, A.", "Horn, R.", "Lima, R.", "Manovich, L.", "Miranda, F.", "Moraes, A.", "Teixeira, T.", "Twyman, M.", "Walker, S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "repercussoes-graficas-da-passagem-do-graf-zeppelin-pelo-bras-2014-310", "m": 0.289, "j": [ "k:infograficos", "r:Lima, R.", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "metaforas-e-graficos-pictorico-esquematicos-de-nigel-holmes-2019-772", "m": 0.222, "j": [ "k:visualizacao de informacao", "r:Lima, R.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.139, "j": [ "r:Miranda, F.", "r:Horn, R.", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "black-representation-and-information-design-an-analysis-of-2025-1255", "m": 0.135, "j": [ "k:infograficos", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.114, "j": [ "r:Teixeira, T.", "r:Moraes, A.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "infografia-alem-da-objetividade-infographics-beyond-object-2017-560", "m": 0.111, "j": [ "r:Teixeira, T.", "r:Cairo, A.", "r:Moraes, A." ] } ] }, { "id": 270, "doi": "10.51358/id.v11i3.270", "titulo": "Aspecto e herança cultural das Safe Fonts na web", "autores": "Dennis Messa Silva; Suely Datalti Fragoso", "n_autores": 2, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Web Design, Tipografia e Fontes Seguras", "resumo": "Este artigo busca identificar e destacar os elementos relativos à herança cultural na aparência das fontes tipográficas disponíveis na web, em especial das fontes consideradas seguras para uso (safe fonts). O ponto de partida é uma revisão bibliográfica, a partir da qual se apresenta um panorama da tipografia na webque pontua os principais arquivos tipográficos. A origem desses projetos dá margem a uma discussão da procedência e motivo projetual de cada desenho tipográfico. Além disso, este trabalho limita-se ao estudo da tipografia ocidental de leitura contínua, para textos longos.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.270", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/270/206", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "aspecto-e-heranca-cultural-das-safe-fonts-na-web-2014-270", "autoria": [ { "nome": "Dennis Messa Silva", "p": "Dennis Messa Silva", "s": "dennis-messa-silva" }, { "nome": "Suely Datalti Fragoso", "p": "Suely Datalti Fragoso", "s": "suely-datalti-fragoso" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "web design", "tipografia e fontes seguras" ], "termos": [ "Web Design", "Tipografia e Fontes Seguras" ], "citados": [ "Garfield, S.", "Heitlinger, P.", "Lupton, E.", "Nielsen, J.", "Rocha, C.", "Spiekermann, E.", "Strizver, I." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-e-conteudo-para-dispositivos-moveis-pr-2012-126", "m": 0.224, "j": [ "k:web design", "r:Lupton, E.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.118, "j": [ "r:Spiekermann, E.", "a:revisão", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tipografia-inclusiva-para-terceira-idade-inclusive-typogra-2020-817", "m": 0.098, "j": [ "r:Garfield, S.", "r:Lupton, E.", "a:descrever" ] }, { "s": "didactica-tipografia-para-livros-didaticos-infantis-2008-56", "m": 0.086, "j": [ "r:Heitlinger, P.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.085, "j": [ "r:Strizver, I.", "a:revisão", "a:análise documental" ] }, { "s": "dos-livros-aos-tipos-um-inventario-grafico-da-tipografia-do-2016-508", "m": 0.083, "j": [ "r:Rocha, C.", "t:Education and Digital Technologies", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 275, "doi": "10.51358/id.v11i3.275", "titulo": "Representing transformation through visual experimentation", "autores": "Pia Pedersen", "n_autores": 1, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Information visualisation, Isotype, Transformation, Visual experiments", "resumo": "The core concept of this visual experiment is “transformation,” an approach to the visualisation of information, which was developed in the 1920s based on ISOTYPE (an acronym for International System Of TYpographic Picture Education). In the present on-going PhD-project—where research through design and design history are intertwined—visual experimentation is central for understanding what rests within original Isotype material. Two visual experiments have already been conducted each of them presenting a different angle towards widening the theory on transformation. This paper presents the third experiment that accumulates and extends the previous two experiments by reusing and revising both their visual methodologies and gained knowledge. The purpose is to go one step deeper into the material in order to understand how it is possible to work with transformation in design. With a critical look at the earlier experiments, the notion of transformation is now presented again through a series of visualisations. As a consequence the paper offers two angles towards information design, first how information design methods can be employed as a toll for research, second how the research reveals new details and principles in the process of transformation and adds to the field of information design.", "citacoes": 0.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.275", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/275/200", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "representing-transformation-through-visual-experimentation-2014-275", "autoria": [ { "nome": "Pia Pedersen", "p": "Pia Pedersen", "s": "pia-pedersen" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Design School Kolding" ], "paises": [ "DK" ], "chaves": [ "information visualisation", "isotype", "transformation", "visual experiments" ], "termos": [ "Information visualisation", "Isotype", "Transformation", "Visual experiments" ], "citados": [ "Neurath, M.", "Neurath, O.", "Robin, K.", "Twyman, M." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "conceituar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "when-things-are-equal-all-over-the-world-the-symbols-can-be-2022-1004", "m": 0.195, "j": [ "k:isotype", "r:Neurath, M.", "r:Neurath, O." ] } ] }, { "id": 284, "doi": "10.51358/id.v11i3.284", "titulo": "Design e tratamento jornalístico na produção de infovis: apresentação de um modelo para análise de infográficos on-line", "autores": "Júlia Rabetti Giannella; Sandra Souza", "n_autores": 2, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "infovis, análise de conteúdo, unitização", "resumo": "O termo infovis designa um produto midiático que conjuga as qualidades interativas de um infográfico on-line com o processo de visualização da informação para apresentar dados complexos e disponibilizá-los ao acesso de leitores de informações jornalísticas. O método de análise de conteúdo permite que características relativas a tecnologias de produção, tratamentos visual e jornalístico da informação e graus de interação com usuários sejam identificadas e quantificadas para se estabelecer o estado da arte da infografia em sua transição dos meios impressos para os digitais. O presente artigo apresenta e descreve as etapas de construção de um modelo de análise deinfovis – infográficos interativos com base em dados – que possa servir de inspiração a futuras análises de produtos midiáticos semelhantes.", "citacoes": 1.0, "topico": "Multimedia Communication and Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 3.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.284", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/284/201", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "design-e-tratamento-jornalistico-na-producao-de-infovis-apr-2014-284", "autoria": [ { "nome": "Júlia Rabetti Giannella", "p": "Júlia Rabetti Giannella", "s": "julia-rabetti-giannella" }, { "nome": "Sandra Souza", "p": "Sandra Souza", "s": "sandra-souza" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "infovis", "analise de conteudo", "unitizacao" ], "termos": [ "infovis", "análise de conteúdo", "unitização" ], "citados": [], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "sobre-a-definicao-de-inovacao-em-design-o-uso-da-analise-de-2015-362", "m": 0.175, "j": [ "k:analise de conteudo", "a:análise de conteúdo", "a:modelo" ] }, { "s": "contributions-of-remote-collaborative-sketching-to-the-desig-2023-1046", "m": 0.154, "j": [ "k:infovis", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 300, "doi": "10.51358/id.v11i3.300", "titulo": "Beck x Roberts: Comparativos do Diagrama do Metrô de Londres", "autores": "Joaquim Redig", "n_autores": 1, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design de Informação, Cartografia, Sistemas de Transporte, Mobilidade, Urbanismo; Information Design, Cartography, Transport Systems, Mobility, Urbanism", "resumo": "Este artigo foi originalmente dirigido à disciplina Design e Visualização da Informação, ministrada pelo Prof. André Monat no curso de Doutorado em Design da ESDI-UERJ, Escola Superior de Desenho Industrial da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em 2013, a partir da proposta do professor de se examinar a pertinência da estrutura radial proposta por Maxwell J. Roberts para o design de mapas de redes de transporte. No artigo, procuro demonstrar que, por ser uma forma padrão pré-convencionada e abstrata, não valorizando a relação visual analógica com o objeto representado – a rede geo-espacial do sistema de transporte, variável para cada cidade – a estrutura radial não facilita a compreensão e o uso da rede, relativamente ao sistema ortogonal/diagonal projetado por Harry Beck para o assim chamado Diagrama do metrô londrino, que, partindo do código mais universal e ancestral de orientação que é a Rosa dos Ventos, se baseia nos eixos dos percursos. Por isso, este sistema se tornou um paradigma mundial no campo do Design de Informação, ainda não superado.", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 4.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.300", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/300/207", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "beck-x-roberts-comparativos-do-diagrama-do-metro-de-londres-2014-300", "autoria": [ { "nome": "Joaquim Redig", "p": "Joaquim Redig", "s": "joaquim-redig" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de informacao", "cartografia", "sistemas de transporte", "mobilidade", "urbanismo", "information design", "cartography", "transport systems", "mobility", "urbanism" ], "termos": [ "Design de Informação", "Cartografia", "Sistemas de Transporte", "Mobilidade", "Urbanismo", "Information Design", "Cartography", "Transport Systems", "Mobility", "Urbanism" ], "citados": [ "Wilbur, P." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "guidelines-for-designing-tactile-maps-for-orientation-and-mo-2026-1246", "m": 0.153, "j": [ "k:mobility", "k:mobilidade" ] }, { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.141, "j": [ "k:mobility", "k:mobilidade", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "atlante-de-luigi-ghirri-desconstruindo-e-dissolvendo-as-r-2019-724", "m": 0.105, "j": [ "k:cartography", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "research-through-design-developing-a-visual-language-for-fa-2021-907", "m": 0.104, "j": [ "k:cartography", "k:information design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "m": 0.095, "j": [ "r:Wilbur, P.", "k:information design", "a:ensaio teórico" ] } ] }, { "id": 310, "doi": "10.51358/id.v11i3.310", "titulo": "Repercussões gráficas da passagem do Graf Zeppelin pelo Brasil: infográficos publicados na imprensa", "autores": "Nadia Miranda Leschko; Vera Maria Marsicano Damazio; Edna Lucia Oliveira da Cunha Lima; Joaquim Marçal Ferreira de Andrade", "n_autores": 4, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Memória Gráfica brasileira, Design Gráfico, Repercussão Gráfica, Graf Zeppelin, Infográficos", "resumo": "A passagem do dirigível Graf Zeppelin pelo Brasil nos anos 1930 deixou marcas indeléveis na memória de quem vivenciou o fato como também nas páginas dos periódicos impressos. Este artigo discute os infográficos que apareceram em dois jornais diários do Rio de Janeiro naquele momento, quando a aeronave pousou nas cidades de Recife PE e Rio de Janeiro RJ, e tem como objetivo analisar as imagens que trazem a informação, e como elas são visualmente estruturadas. Para atingir esse objetivo, criou-se uma ficha específica para coletar os dados, que é apresentada neste artigo.", "citacoes": 1.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.310", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/310/199", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "repercussoes-graficas-da-passagem-do-graf-zeppelin-pelo-bras-2014-310", "autoria": [ { "nome": "Nadia Miranda Leschko", "p": "Nadia Miranda Leschko", "s": "nadia-miranda-leschko" }, { "nome": "Vera Maria Marsicano Damazio", "p": "Vera Maria Marsicano Damazio", "s": "vera-maria-marsicano-damazio" }, { "nome": "Edna Lucia Oliveira da Cunha Lima", "p": "Edna Lucia Cunha Lima", "s": "edna-lucia-cunha-lima" }, { "nome": "Joaquim Marçal Ferreira de Andrade", "p": "Joaquim Marçal Ferreira de Andrade", "s": "joaquim-marcal-ferreira-de-andrade" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "memoria grafica brasileira", "design grafico", "repercussao grafica", "graf zeppelin", "infograficos" ], "termos": [ "Memória Gráfica brasileira", "Design Gráfico", "Repercussão Gráfica", "Graf Zeppelin", "Infográficos" ], "citados": [ "Cairo, A.", "Lima, R.", "Moraes, A.", "Porta, F." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 27, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "linguagem-grafica-de-infograficos-online-do-governo-brasilei-2014-264", "m": 0.289, "j": [ "k:infograficos", "r:Lima, R.", "r:Cairo, A." ] }, { "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "m": 0.164, "j": [ "k:memoria grafica brasileira", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "rotulos-cromolitograficos-brasileiros-efemeros-memoria-gra-2016-504", "m": 0.128, "j": [ "k:memoria grafica brasileira", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "black-representation-and-information-design-an-analysis-of-2025-1255", "m": 0.122, "j": [ "k:infograficos", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "o-que-e-infografia-jornalistica-2015-312", "m": 0.096, "j": [ "r:Porta, F.", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.091, "j": [ "k:design grafico", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 318, "doi": "10.51358/id.v11i3.318", "titulo": "Uma ferramenta de Visualização da Informação para analisar o comportamento do aluno em um ambiente e-learning e sua trajetória de aprendizagem", "autores": "Barbara Moissa; Eduardo José de Borba; Avanilde Kemczinski; Isabela Gasparini", "n_autores": 4, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 3, "edicao": "Vol. 11 No. 3 (2014)", "tema": "Visualizando informações: transformando dados em conhecimento", "data": "2014-12-26", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Visualização da Informação, Trajetória de Aprendizagem, e-learning", "resumo": "A visualização é o processo de apresentar os resultados de um dado processo de extração ou de uma determinada busca, de forma a permitir que o usuário tenha acesso ao maior número possível de dados resultantes de uma pesquisa, de forma usável e clara. Este trabalho tem como objetivo apresentar uma ferramenta de visualização da informação para analisar o comportamento do aluno em um ambiente e-learning e explorar o conceito de trajetória de aprendizagem para ser incorporado futuramente na ferramenta. O objetivo da ferramenta é possibilitar que o professor compreenda melhor o comportamento de seus alunos frente ao ambiente e dê suporte a tomada de decisões em relação ao conteúdo pedagógico adaptado as necessidades dos alunos. Como resultado a ferramenta foi implementada e está em uso no ambiente AdaptWeb® (Ambiente de Ensino-Aprendizagem Adaptativo na Web).", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i3.318", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/318/203", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "uma-ferramenta-de-visualizacao-da-informacao-para-analisar-o-2014-318", "autoria": [ { "nome": "Barbara Moissa", "p": "Barbara Moissa", "s": "barbara-moissa" }, { "nome": "Eduardo José de Borba", "p": "Eduardo José de Borba", "s": "eduardo-jose-de-borba" }, { "nome": "Avanilde Kemczinski", "p": "Avanilde Kemczinski", "s": "avanilde-kemczinski" }, { "nome": "Isabela Gasparini", "p": "Isabela Gasparini", "s": "isabela-gasparini" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visualizacao da informacao", "trajetoria de aprendizagem", "e-learning" ], "termos": [ "Visualização da Informação", "Trajetória de Aprendizagem", "e-learning" ], "citados": [ "Card, S. K.", "Freitas, C. M. D.", "Moissa, B.", "Vaz, F. R.", "Yi, J. S." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "conceituar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-das-trajetorias-de-aprendizagem-em-ambientes-virtuai-2018-631", "m": 0.344, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "r:Moissa, B.", "r:Freitas, C. M. D." ] }, { "s": "impressao-estetica-e-experiencia-como-diretriz-de-projeto-de-2009-83", "m": 0.197, "j": [ "k:e-learning", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "m": 0.196, "j": [ "r:Vaz, F. R.", "r:Card, S. K.", "a:artefato" ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.138, "j": [ "k:visualizacao da informacao", "r:Card, S. 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Se parte de una noción amplia de medida: el factor cuantitativo se dilata con la articulación de relaciones proporcionales e integra la dimensión cualitativa de los sistemas métricos tradicionales. La tipografía se considera bajo presupuestos similares: como sistema articulado de piezas materiales cuyas magnitudes contienen usos y valores específicos, más allá de su simple expresión numérica. Con tales premisas, se revisan fuentes documentales significativas del “período de la imprenta manual”. Su examen, vinculado a los usos y costumbres de oficio, desvela la distinta aproximación métrica, que puede resumirse en tres fases evolutivas: hermética, intensiva, expansiva –como recogen las referencias de los cuerpos tipográficos: adjetivas, sustantivas, numéricas. Se proporciona así un marco para apreciar el cambio de sentido en las medidas tipográficas hasta nuestros días.", "citacoes": 0.0, "topico": "Historical Art and Architecture Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i2.320", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/320/188", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "medidas-tipograficas-un-recuento-2014-320", "autoria": [ { "nome": "Oriol Moret Viñals", "p": "Oriol Moret Viñals", "s": "oriol-moret-vinals" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "ES" ], "chaves": [ "tipometria", "imprenta", "medidas", "historia de la tipografia", "medidas tipograficas tradicionales" ], "termos": [ "tipometría", "imprenta", "medidas", "historia de la tipografía", "medidas tipográficas tradicionales" ], "citados": [ "Boag, A.", "Fournier, P.", "Lefevre, T.", "Smalian, H.", "Tracy, W." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar", "conceituar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 32, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tres-catalogos-generales-de-fundicion-tipografica-neufville-2019-723", "m": 0.206, "j": [ "k:historia de la tipografia", "r:Smalian, H.", "a:análise documental" ] }, { "s": "1847-o-ano-da-guerra-tipografica-a-mostra-de-caracteres-de-2010-86", "m": 0.147, "j": [ "r:Lefevre, T.", "r:Fournier, P.", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 321, "doi": "10.51358/id.v11i2.321", "titulo": "Evolución en las medidas de los papeles y su estandarización", "autores": "Germán Fraustro Nadal", "n_autores": 1, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 2, "edicao": "Vol. 11 No. 2 (2014)", "tema": "Measuring the World of Books: Scales, Proportions, Formats, and Classifications", "data": "2014-10-22", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "paper, format, dimensions, measures", "resumo": "En el presente trabajo se hará una revisión de la tecnología y prácticas utilizadas en la elaboración del papel como pretexto para abordar las dimensiones y formatos que ha ido adquiriendo este soporte a través de los años. Se tratan los métodos de elaboración de pliegos que recurren a fibras provenientes de fragmentos de corteza y tiras batidas a mano, para buscar relaciones entre la cultura del papiro y la del amate. También se abordan las características que el recurso del bastidor otorgó a las prácticas papeleras y la manera en que su tránsito hacia occidente condicionó la formación de distintos tamaños de hojas. Finalmente se aborda el paso hacia la industrialización del papel y los sistemas de impresión para intentar explicar su relación con la estandarización de los formatos actuales que imperan en los distintos mercados papeleros.", "citacoes": 0.0, "topico": "Archaeological and Geological Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 17.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i2.321", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/321/189", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "evolucion-en-las-medidas-de-los-papeles-y-su-estandarizacion-2014-321", "autoria": [ { "nome": "Germán Fraustro Nadal", "p": "Germán Fraustro Nadal", "s": "german-fraustro-nadal" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "MX" ], "chaves": [ "paper", "format", "dimensions", "measures" ], "termos": [ "paper", "format", "dimensions", "measures" ], "citados": [ "Bringhurst, R.", "Haslam, A.", "Lenz, H." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar", "descrever" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 322, "doi": "10.51358/id.v11i2.322", "titulo": "Acomodar, ordenar y leer. La disposición de los libros en acervos novohispanos durante la segunda mitad del siglo XVIII", "autores": "Manuel Suárez Rivera", "n_autores": 1, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 2, "edicao": "Vol. 11 No. 2 (2014)", "tema": "Measuring the World of Books: Scales, Proportions, Formats, and Classifications", "data": "2014-10-22", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "librerías novohispanas, bibliotecas novohispanas, acomodo en bibliotecas, acomodo en librerías", "resumo": "El articulo representa un primer acercamiento a la forma en que los novohispanos acomodaban sus libros en los estantes, tanto de bibliotecas particulares como de librerías durante la segunda mitad del siglo XVIII. A partir de una serie de inventarios levantados por el control que llevaba el Santo Oficio, estudio brevemente algunos casos concretos en donde se revela la forma en la que estaban dispuestos los volúmenes; en un primer momento me refiero a bibliotecas particulares y después algunas librerías. Luego del análisis, es claro que el tamaño de los libros fue el criterio predominante en el acomodo, seguidos de una laxa clasificación temática y, en algunos casos, el estado físico de los libros.", "citacoes": 1.0, "topico": "Libraries, Manuscripts, and Books", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i2.322", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/322/194", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "acomodar-ordenar-y-leer-la-disposicion-de-los-libros-en-ac-2014-322", "autoria": [ { "nome": "Manuel Suárez Rivera", "p": "Manuel Suárez Rivera", "s": "manuel-suarez-rivera" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "librerias novohispanas", "bibliotecas novohispanas", "acomodo en bibliotecas", "acomodo en librerias" ], "termos": [ "librerías novohispanas", "bibliotecas novohispanas", "acomodo en bibliotecas", "acomodo en librerías" ], "citados": [], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [] }, { "id": 323, "doi": "10.51358/id.v11i2.323", "titulo": "De números y más números: identificación, control y representación documental", "autores": "Victor Julián Cid Carmona; Claudia Escobar Vallarta", "n_autores": 2, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 2, "edicao": "Vol. 11 No. 2 (2014)", "tema": "Measuring the World of Books: Scales, Proportions, Formats, and Classifications", "data": "2014-10-22", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "números en libros, números en tipografía, ISBN, ISSN, DOI, clasificación bibliográfica, números e bibliotecas", "resumo": "El uso de números en los documentos, independientemente de utilizarse como parte del contenido propiamente dicho de las obras —para expresar cantidades, fórmulas, medidas, posiciones, valores, etc.— tiene un variado conjunto de aplicaciones según propósitos claramente definidos. El presente texto tiene como finalidad hacer una breve descripción de la manera en que se emplean diversos códigos numéricos en los procesos de producción, control e identificación de impresos. Para especificar el tipo de datos a que nos referiremos, se incluye en primer lugar una propuesta de tipificación en razón del origen de los números. A continuación, se abordan los casos de números que van impresos en los libros y después, aquellos que se anotan por los poseedores de los mismos. En tercer lugar, se incluyen códigos numéricos que permiten identificar a los documentos en repertorios impresos o en catálogos bibliográficos en línea.", "citacoes": 0.0, "topico": "Libraries, Manuscripts, and Books", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i2.323", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/323/191", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "de-numeros-y-mas-numeros-identificacion-control-y-represen-2014-323", "autoria": [ { "nome": "Victor Julián Cid Carmona", "p": "Victor Julián Cid Carmona", "s": "victor-julian-cid-carmona" }, { "nome": "Claudia Escobar Vallarta", "p": "Claudia Escobar Vallarta", "s": "claudia-escobar-vallarta" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "El Colegio de México" ], "paises": [ "MX" ], "chaves": [ "numeros en libros", "numeros en tipografia", "isbn", "issn", "doi", "clasificacion bibliografica", "numeros e bibliotecas" ], "termos": [ "números en libros", "números en tipografía", "ISBN", "ISSN", "DOI", "clasificación bibliográfica", "números e bibliotecas" ], "citados": [], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 28, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 324, "doi": "10.51358/id.v11i2.324", "titulo": "Melvil Dewey y el orden de los libros: clasificar el cocimiento humano", "autores": "Héctor Vera", "n_autores": 1, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 2, "edicao": "Vol. 11 No. 2 (2014)", "tema": "Measuring the World of Books: Scales, Proportions, Formats, and Classifications", "data": "2014-10-22", "secao": "Articles", "idioma": "es", "palavras_chave": "Melvil Dewey, clasificación decimal, bibliotecas, conocimiento, sistema métrico.; Melvil Dewey, classification, decimal, libraries, knowledge, metric system.", "resumo": "Este artículo analiza la obra del bibliotecólogo y educador estadounidense Melvil Dewey (1851-1931). Por una parte, se examina el origen y estructura de su sistema decimal de clasificación (CDD) y su contribución para la organización de bibliotecas y para la categorización del conocimiento humano. Por otra parte, se destaca la participación de Dewey en otras reformas que tuvieron impacto en las convenciones para medir, almacenar y catalogar libros en las bibliotecas, principalmente su interés en el uso del sistema métrico de pesas y medidas. Finalmente, se explica cómo los proyectos impulsados por Dewey eran producto de su interés por mejorar la educación pública a través de métodos y procedimientos claros y eficientes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Libraries, Manuscripts, and Books", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i2.324", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/324/192", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "melvil-dewey-y-el-orden-de-los-libros-clasificar-el-cocimie-2014-324", "autoria": [ { "nome": "Héctor Vera", "p": "Héctor Vera", "s": "hector-vera" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "melvil dewey", "clasificacion decimal", "bibliotecas", "conocimiento", "sistema metrico", "classification", "decimal", "libraries", "knowledge", "metric system" ], "termos": [ "Melvil Dewey", "clasificación decimal", "bibliotecas", "conocimiento", "sistema métrico", "classification", "decimal", "libraries", "knowledge", "metric system" ], "citados": [ "Chartier, R.", "Darnton, R.", "Dewey, M.", "Perec, G.", "Wiegand, W." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fichas-de-pesquisa-de-campo-para-estudo-da-tipografia-nomina-2009-75", "m": 0.092, "j": [ "k:classification", "a:análise documental" ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.087, "j": [ "k:classification", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 212, "doi": "10.51358/id.v11i1.212", "titulo": "Design Centrado no Usuário e concepções pedagógicas como guia para o desenvolvimento da animação educacional", "autores": "Marcia Maria Alves; André Luiz Battaiola", "n_autores": 2, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 1, "edicao": "Vol. 11 No. 1 (2014)", "tema": "Design da informação como enfoque e instrumento para aprendizado", "data": "2014-09-03", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "mídia eletrônica", "resumo": "A produo de animaes grficas para o ensino fundamental tem proliferado devido s tecnologias de comunicao e necessidade de novos recursos que auxiliem ao aprendizado. No entanto, muitas animaes so apenas reprodues do material impresso, sem um uso adequado da tecnologia, sem uma adaptao para o aluno/usurio e no alinhadas s concepes pedaggicas atuais. Este artigo pretende buscar na literatura bases para um procedimento de elaborao de materiais didticos (animaes grficas) conectado s concepes construtivistas por meio da aplicao dos princpios do Design Centrado no Usurio (DCU). Para isso, os autores apresentam reviso bibliogrfica, comparam os princpios das concepes construtivistas de Vygostky e do DCU, e indicam um possvel processo de Design que pode auxiliar na confeco de animaes grficas mais engajadas nas linhas construtivistas e mais prximas dos alunos.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.212", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/212/177", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "design-centrado-no-usuario-e-concepcoes-pedagogicas-como-gui-2014-212", "autoria": [ { "nome": "Marcia Maria Alves", "p": "Marcia Maria Alves", "s": "marcia-maria-alves" }, { "nome": "André Luiz Battaiola", "p": "André Luiz Battaiola", "s": "andre-luiz-battaiola" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "midia eletronica" ], "termos": [ "mídia eletrônica" ], "citados": [ "Ainsworth, S.", "Alves, M. M.", "Braga, M.", "Filatro, A.", "Flusser, V.", "Fontoura, A. M.", "Freire, P.", "Goodwin, K.", "Kenski, V. M.", "Laybourne, K.", "Lowe, R.", "Löbach, B.", "Maguire, M.", "Moreira, M. A.", "Portugal, C.", "Royo, J.", "Sanders, E. B." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "representacao-grafica-para-a-insercao-de-elementos-da-narrat-2016-424", "m": 0.235, "j": [ "r:Laybourne, K.", "r:Alves, M. M.", "r:Lowe, R." ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.115, "j": [ "r:Freire, P.", "r:Filatro, A.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "a-hipermidia-como-expressao-do-conteudo-dramatico-em-narrati-2015-356", "m": 0.102, "j": [ "r:Alves, M. 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A motivao est em saber se a tecnologia facilita o aprendizado de um contedo que basicamente visual. Para tanto, foi feita uma leitura crtica de todos os documentos encontrados na reviso bibliogrfica sistemtica, pertinentes ao escopo escolhido. Os documentos foram apreciados a luz da teoria da carga cognitiva e da instruo multimdia. Como resultado foi feito um diagrama intitulado: conexes dos princpios para o aprendizado. Ele demonstra os lugares aonde os princpios so necessrios no uso dos instrumentos tecnolgicos para a instruo e os apontamentos em relao carga cognitiva. Considera-se, que o ensino precisa estruturar o aprendizado de acordo com: informao, apresentao e contedo.", "citacoes": 2.0, "topico": "Health Education and Validation", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 26.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.214", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/214/172", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "tecnologias-no-aprendizado-da-anatomia-humana-possiveis-con-2014-214", "autoria": [ { "nome": "Tatiana de Trotta", "p": "Tatiana de Trotta", "s": "tatiana-de-trotta" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "tecnologia", "anatomia humana", "ensino", "medicina" ], "termos": [ "tecnologia", "anatomia humana", "ensino", "medicina" ], "citados": [ "Li, X.", "Mayer, R. E.", "Spinillo, C. G." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "propor método", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.257, "j": [ "k:medicina", "r:Mayer, R. E.", "t:Health Education and Validation" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.227, "j": [ "k:tecnologia", "a:modelo", "a:propor método" ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.142, "j": [ "k:ensino", "r:Spinillo, C. G." ] }, { "s": "digital-media-analysis-to-support-type-design-teaching-2025-1253", "m": 0.116, "j": [ "k:ensino", "r:Mayer, R. 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É caracterizado por concentrar-se em uma área de criação que permite a combinação e manipulação de ilustrações, elementos gráficos, fotografia e vídeos, num determinado espaço-tempo unido ao uso de música e efeitos sonoros. Neste contexto, o presente artigo relata a pesquisa que objetivou identificar se, para o público jovem, o motion graphicstransmite informações com maior efetividade do que um material estático. Também buscou-se compreender o processo de criação e concepção do motion graphics, tendo o intuito de futuramente formular um guia para os profissionais da área a fim de auxiliá-los no processo de organização visual e cognitiva da mensagem em projetos desse tipo. Para alcance dos objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa d e caráter misto, do tipo exploratória, utilizando dados quantitativos obtidos a partir de um questionário fechado aplicado a alunos de Ensino Médio e informações qualitativas provindas de dois focus group com estudantes de Design. Constatou-se que há diferenças na percepção de informações estáticas em comparação às animadas (motion graphics) e que o motion designer, ao projetar uma animação,deve ter primor na aplicação dos princípios básicos que concernem o design da informação.", "citacoes": 4.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.231", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/231/167", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "autoria": [ { "nome": "André Luiz Fronza", "p": "André Luiz Fronza", "s": "andre-luiz-fronza" }, { "nome": "Arina Blum", "p": "Arina Blum", "s": "arina-blum" }, { "nome": "Mary Vonni Meürer", "p": "Mary Vonni Meürer", "s": "mary-vonni-meurer" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade do Vale do Itajaí" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "motion graphics", "design da informacao", "infografico" ], "termos": [ "motion graphics", "design da informação", "infográfico" ], "citados": [ "Horn, R.", "Höffler, T. N.", "Mayer, R. E.", "Noble, I.", "Paivio, A.", "Pettersson, R." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "questionário" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "O design da informação é definido por Horn (1999, p.15) como “a arte e a ciência de preparação da informação, possibilitando seu uso pelo homem de maneira eficiente e efetiva”, tendo como princípio básico a otimização do processo de aquisição da informação por meios analógicos ou digitais.", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "funcional" ], "deffontes": [ "Horn" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "m": 0.209, "j": [ "k:motion graphics", "a:descrever" ] }, { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.202, "j": [ "k:infografico", "k:design da informacao", "r:Pettersson, R." ] }, { "s": "explorando-conceitos-pesquisa-bibliografica-e-elaboracao-d-2017-562", "m": 0.188, "j": [ "k:infografico", "r:Horn, R.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.133, "j": [ "r:Höffler, T. 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Dessa forma, criatividade é um elemento fundamental, bem como o uso de métodos e ferramentas que contribuam para que esse processo ocorra. Nesse sentido, este artigo demonstra a aplicabilidade de mapas semânticos como possibilidade inovadora no processo de naming, em um estudo de caso da marca Buenna. Ao final, são apresentados os resultados dos mapas enquanto ferramentas estratégicas potenciais de Gestão da Informação Aplicada, contribuindo para o âmbito das áreas de Gestão de Design e Publicidade.", "citacoes": 2.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.236", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/236/169", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "uso-de-mapas-semanticos-no-processo-de-naming-uma-abordage-2014-236", "autoria": [ { "nome": "Michel Refatti", "p": "Michel Refatti", "s": "michel-refatti" }, { "nome": "Michela Cristiane França Goulart", "p": "Michela Cristiane França Goulart", "s": "michela-cristiane-franca-goulart" }, { "nome": "Mônica Stein", "p": "Mônica Stein", "s": "monica-stein" }, { "nome": "Eugenio Andres Diaz Merino", "p": "Eugenio Merino", "s": "eugenio-merino" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "naming", "processo criativo", "mapas semanticos", "gestao da informacao", "gestao de design" ], "termos": [ "Naming", "Processo Criativo", "Mapas semânticos", "Gestão da Informação", "Gestão de Design" ], "citados": [ "Amaral, M. A.", "Gil, A. C.", "Keller, K. L.", "Kotler, P.", "Marconi, M.", "Neumeier, M.", "Triviños, A. N. S.", "Wheeler, A." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "midias-digitais-como-auxiliares-no-processo-criativo-em-desi-2017-513", "m": 0.148, "j": [ "k:processo criativo", "r:Gil, A. C." ] }, { "s": "smart-logos-a-users-dashboard-for-the-visualisation-of-mea-2021-892", "m": 0.129, "j": [ "r:Neumeier, M.", "r:Keller, K. L.", "r:Wheeler, A." ] }, { "s": "as-variaveis-intervenientes-no-comportamento-informacional-d-2018-632", "m": 0.086, "j": [ "r:Triviños, A. N. S.", "r:Marconi, M.", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 242, "doi": "10.51358/id.v11i1.242", "titulo": "Prevenção às DST/Aids: design da informação para promoção da saúde", "autores": "Ranielder Fábio de Freitas; Hans da Nóbrega Waechter; Solange Galvão Coutinho", "n_autores": 3, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 1, "edicao": "Vol. 11 No. 1 (2014)", "tema": "Design da informação como enfoque e instrumento para aprendizado", "data": "2014-09-03", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, DST/Aids, impressos, promoção da saúde", "resumo": "Este estudo tem como objetivo descrever se a interpretação das mensagens pelos receptores no processo comunicacional em materiais impressos, com a temática de prevenção às DST/Aids, instigam a promoção de comportamentos saudáveis e/ou aquisição de conhecimentos preventivos. Para isso, buscou-se: a) elicitar aspectos relevantes, sob o prisma do design da informação, inerentes ao conteúdo dos informativos; e, b) descrever a eficácia no uso dos elementos dos modos de simbolização da Linguagem Gráfica nas mensagens, na perspectiva dos receptores. Deu-se foco na variável dos ‘efeitos’ causados pelas mensagens nos receptores da informação. Assim, os Grupos Focais foram usados como metodologia para interação com os receptores, por meio de um instrumento que aborda os aspectos relacionados aos impressos. Em termos gerais, com algumas ressalvas, as variáveis para compreensão da operacionalização da relação entre os elementos da Linguagem Gráfica no planejamento e desenvolvimento das peças gráficas, foram abordadas com parcimônia. Possibilitando assim, equilíbrio no uso de seus atributos para cristalização de conhecimentos e adequação de novas condutas pelos receptores frente à prevenção das DST/Aids.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.242", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/242/180", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "prevencao-as-dst-aids-design-da-informacao-para-promocao-da-2014-242", "autoria": [ { "nome": "Ranielder Fábio de Freitas", "p": "Ranielder Fábio de Freitas", "s": "ranielder-fabio-de-freitas" }, { "nome": "Hans da Nóbrega Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "dst/aids", "impressos", "promocao da saude" ], "termos": [ "design da informação", "DST/Aids", "impressos", "promoção da saúde" ], "citados": [ "Bardin, L.", "Bonsiepe, G.", "Coutinho, S. G.", "Goldsmith, E.", "Spinillo, C.", "Twyman, M.", "Waechter, H. N." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "grupo focal" ], "confianca": "alta", "paginas": 22, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.236, "j": [ "k:promocao da saude", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "validacao-de-aspectos-semanticos-em-diretrizes-para-elaborac-2020-759", "m": 0.189, "j": [ "k:promocao da saude", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.186, "j": [ "k:impressos", "k:design da informacao", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "m": 0.172, "j": [ "r:Goldsmith, E.", "r:Coutinho, S. 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Existem pontos de contato entre o design de informação e o design de interfaces, uma vez que ambas as disciplinas lidam com informações e signos. São identificados dois marcos para a origem do design de informação, ambos oriundos da década de 1930: o mapa das linhas de metrô de Londres, de autoria de Harry C. Beck, e o trabalho desenvolvido por Otto Neurath, que introduziu o método Isotype. Observa-se que diferentes definições para a disciplina ou campo de estudo destacam a importância do usuário no processo do design de informação. São apresentados seus fundamentos, a partir dos estudos de Bertin, Mijksenaar, Tufte e Redig. Percebe-se a necessidade de se atentar às possíveis estratégias para se reforçar, diferenciar e suportar conteúdos a serem apresentados aos usuários, seja em suporte físico ou digital.", "citacoes": 30.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 28.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.243", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/243/168", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "autoria": [ { "nome": "Fernanda de Souza Quintão", "p": "Fernanda de Souza Quintão", "s": "fernanda-de-souza-quintao" }, { "nome": "Ricardo Triska", "p": "Ricardo Triska", "s": "ricardo-triska" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de informacao", "usuario", "conteudo" ], "termos": [ "design de informação", "usuário", "conteúdo" ], "citados": [ "Bertin, J.", "Bonsiepe, G.", "Burke, C.", "Cardoso, R.", "Frascara, J.", "Horn, R. E.", "Infodesign", "Jacobson, R.", "Johnson, S.", "Lemos, A.", "Meggs, P. B.", "Mijksenaar, P.", "Redig, J.", "Royo, J.", "Shedroff, N.", "Tufte, E.", "Walker, S.", "Ware, C." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Existem pontos de contato entre o design de informação e o design de interfaces, uma vez que ambas as disciplinas lidam com informações e signos.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Para Bonsiepe (2011), há pontos de contato entre o design de informação e o design de interfaces, uma vez que ambas as disciplinas lidam com informações e signos.", "fonte": "Bonsiepe", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Por outro lado, a definição apresentada pela SBDI parece confirmar a presença de pontos de contato entre o design de informação e o design de interfaces, defendida por Bonsiepe (2011), uma vez que afirma que o design de informação atua em sistemas de comunicação presentes tanto em meios analógicos quanto digitais.", "fonte": "SBDI", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Para Jacobson (2000), existe uma área de atuação que pode ser identificada como design de informação, e seu propósito são a organização e o uso sistemático de canais de comunicação para aumentar o entendimento daqueles que participam de uma conversa ou discurso específico.", "fonte": "Jacobson", "enfoque": "sociotécnica" }, { "trecho": "Horn (2000) reforça a relação do design de informação com os usuários, ao afirmar que ele pode ser definido como a arte e a ciência de tratar a informação, de modo que ela possa ser utilizada, com eficiência e eficácia, pelas pessoas.", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Frascara (2004) afirma que o design de informação é desenvolvido em duas etapas: a organização da informação e o planejamento de sua apresentação.", "fonte": "Frascara", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Seu princípio básico é o de otimizar o processo de aquisição da informação efetivado nos sistemas de comunicação analógicos e digitais.” (SBDI, 2006) Assim, para a SBDI, o design de informação é subordinado ao design gráfico, contrariando a fala de Horn (2000) citada anteriormente, para quem o design de informação é chamado apenas design quando considerado no âmbito do design gráfico, ou seja, entre o design gráfico e o design de informação não haveria uma hierarquia definida.", "fonte": "SBDI", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Nesse sentido, Bonsiepe (1999) vai ao encontro da caracterização de design de informação apresentada 110 pelo IIID (2007), segundo o qual a definição de conteúdos é uma das características desse campo do design.", "fonte": "IIID", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Para o autor, tais tarefas exigem a habilidade de processar, organizar e apresentar informações de maneira verbal e não verbal, uma vez que a acuidade visual e a compreensão são preocupações centrais do design de informação..", "fonte": "não identificado", "enfoque": "cognitiva" }, { "trecho": "Diferente dos autores citados anteriormente, Redig (2004) inclui o destinatário da mensagem, a forma da mensagem e o tempo de transmissão da mensagem como aspectos característicos do design de informação.", "fonte": "Redig", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Com o desenvolvimento tecnológico e o consequente aumento da disseminação de informações em diferentes suportes, a visualização de dados se tornou ainda mais complexa e, nesse contexto, o design de informação pode ser considerado um importante recurso para apresentar diferentes conteúdos, de maneira adequada e clara, também em meios digitais.", "fonte": "própria", "enfoque": "funcional" } ], "enfoques": [ "disciplinar", "sociotécnica", "funcional", "projetual", "cognitiva" ], "deffontes": [ "própria", "Bonsiepe", "SBDI", "Jacobson", "Horn", "Frascara", "IIID", "não identificado", "Redig" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-semiotica-da-interacao-do-usuario-com-a-utilizacao-d-2019-682", "m": 0.144, "j": [ "k:usuario", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "card-sorting-e-teste-de-performance-tecnicas-para-compreend-2019-668", "m": 0.138, "j": [ "k:design de informacao", "r:Mijksenaar, P.", "r:Horn, R. 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B.", "r:Burke, C.", "a:análise documental" ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.1, "j": [ "r:Redig, J.", "r:Shedroff, N.", "r:Bonsiepe, G." ] } ] }, { "id": 247, "doi": "10.51358/id.v11i1.247", "titulo": "Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem", "autores": "Mariana Lapolli; Tarcísio Vanzin; Vania Ribas Ulbricht", "n_autores": 3, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 1, "edicao": "Vol. 11 No. 1 (2014)", "tema": "Design da informação como enfoque e instrumento para aprendizado", "data": "2014-09-03", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "narrativas infográficas, web, informação, aprendizagem", "resumo": "As narrativas infogrficas possibilitam a apresentao de contedos didticos utilizando elementos com forte apelo visual. Associada web, este recurso pode incorporar caractersticas como a interatividade, a multilinearidade, a multimidialidade, a convergncia e a instantaneidade. Para evitar a sobrecarga cognitiva e a desorientao de navegao durante o processo de ensino-aprendizagem, a informao presente nas narrativas infogrficas deve ser organizada. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo verificar como a informao deve ser organizada com o intuito de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem por meio de narrativas infogrficas na web. A partir da pesquisa bibliogrfica e das opinies de especialistas na rea de infografia, extradas por meio de entrevistas semiestruturadas, caminhos so apontados para a elaborao de narrativas infogrficas na web que possibilitem aos alunos recuperar, encontrar e visualizar facilmente as informaes.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 39.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.247", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/247/176", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "autoria": [ { "nome": "Mariana Lapolli", "p": "Mariana Lapolli", "s": "mariana-lapolli" }, { "nome": "Tarcísio Vanzin", "p": "Tarcísio Vanzin", "s": "tarcisio-vanzin" }, { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "narrativas infograficas", "web", "informacao", "aprendizagem" ], "termos": [ "narrativas infográficas", "web", "informação", "aprendizagem" ], "citados": [ "Andrade, R.", "Braga, C. S.", "Cairo, A.", "Català, J.", "Davenport, T.", "Moraes, A.", "Oliveira, L.", "Peltzer, G.", "Teixeira, T.", "Táscon, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "infografia-alem-da-objetividade-infographics-beyond-object-2017-560", "m": 0.236, "j": [ "r:Táscon, M.", "r:Català, J.", "r:Teixeira, T." ] }, { "s": "nao-ha-cidadania-sem-informacao-nem-informacao-sem-design-2004-4", "m": 0.197, "j": [ "k:informacao", "t:Education and Digital Technologies", "a:conceituar" ] }, { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.175, "j": [ "k:web", "a:conceituar" ] }, { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "m": 0.122, "j": [ "k:aprendizagem", "a:conceituar" ] }, { "s": "projeto-centrado-no-ser-humano-um-panorama-bibliometrico-2016-409", "m": 0.105, "j": [ "k:informacao", "a:revisão" ] }, { "s": "exploracao-grafica-aprendizagem-invencao-e-modelagem-o-de-2023-1101", "m": 0.098, "j": [ "k:aprendizagem", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 249, "doi": "10.51358/id.v11i1.249", "titulo": "Análise da interface padrão do Oxwall como plataforma de rede social", "autores": "Luís Henrique Lindner; Vania Ribas Ulbricht; Luiz Antonio Moro Palazzo", "n_autores": 3, "ano": 2014, "volume": 11, "numero": 1, "edicao": "Vol. 11 No. 1 (2014)", "tema": "Design da informação como enfoque e instrumento para aprendizado", "data": "2014-09-03", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Redes Sociais, Interfaces, Usabilidade, Sociabilidade, Oxwall", "resumo": "As redes sociais tem se destacado, entre outros, por incentivarem o usurio a produzir contedo. Ambientes corporativos e acadmicos tem buscado explorar esse potencial, criando redes sociais temticas ou corporativas, onde pessoas e grupos se comunicam de forma similar s redes sociais massivas, mas de forma independente. Uma das plataformas livres mais utilizadas para construo destas redes sociais o Oxwall. Assim, este artigo apresenta a anlise da interface padro do Oxwall com base no framework Reader to leader, que considera tanto aspectos de usabilidade, quanto de sociabilidade crucial para promover a participao do usurio. A anlise aponta que a interface padro da plataforma contm elementos que incentivam a participao dos usurios nos nveis de leitor e contribuidor. Contudo, carece de fatores que estimulem usurios a atingirem nveis mais altos de interao e produo de contedo, como os colaboradores e lderes.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v11i1.249", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/249/173", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "analise-da-interface-padrao-do-oxwall-como-plataforma-de-red-2014-249", "autoria": [ { "nome": "Luís Henrique Lindner", "p": "Luís Henrique Lindner", "s": "luis-henrique-lindner" }, { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" }, { "nome": "Luiz Antonio Moro Palazzo", "p": "Luiz Antonio Moro Palazzo", "s": "luiz-antonio-moro-palazzo" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "redes sociais", "interfaces", "usabilidade", "sociabilidade", "oxwall" ], "termos": [ "Redes Sociais", "Interfaces", "Usabilidade", "Sociabilidade", "Oxwall" ], "citados": [ "Norman, D. A.", "Palazzo, L. A. M.", "Preece, J." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.299, "j": [ "k:interfaces", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.15, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.148, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.14, "j": [ "k:usabilidade", "a:teste de usabilidade", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.121, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "a:avaliar" ] }, { "s": "o-uso-da-plataforma-moodle-por-estudantes-com-deficiencia-vi-2024-1156", "m": 0.1, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "a:teste de usabilidade" ] } ] }, { "id": 184, "doi": "10.51358/id.v10i3.184", "titulo": "Recomendações para o design de textos e hiperlinks em aplicativos móveis culturais", "autores": "Heloisa Candello", "n_autores": 1, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 3, "edicao": "Vol. 10 No. 3 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Interfaces móveis, multimídia, testes com usuários", "resumo": "Este artigo descreve recomendaes para o uso de texto e hiperlinks em interfaces mveis. Estas recomendaes fazem parte de um conjunto de recomendaes de como apresentar contedos multimdia culturais para serem mostrados em telefones celulares acessados em espaos abertos por seus usurios. O estudo comparou dois modos de mostrar texto na tela de um aparato mvel: o primeiro em texto corrido e o segundo com hiperlinks. No total, 32 participantes avaliaram o sistema. Como resultado, o estudo sugere que o design de telas contendo texto corrido e hiperlinks com informaes culturais devem considerar a idade, a nacionalidade, familiaridade tecnolgica dos usurios, bem como a compreenso do contedo na tela, a motivao em aprender novos conceitos e as expectativas dos usurios.", "citacoes": 1.0, "topico": "Digital Communication and Language", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.184", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/184/152", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "recomendacoes-para-o-design-de-textos-e-hiperlinks-em-aplica-2013-184", "autoria": [ { "nome": "Heloisa Candello", "p": "Heloisa Candello", "s": "heloisa-candello" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interfaces moveis", "multimidia", "testes com usuarios" ], "termos": [ "Interfaces móveis", "multimídia", "testes com usuários" ], "citados": [ "Candello, H.", "Creswell, J. W.", "Lawson, B.", "Love, S.", "Tullis, T." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "propor método" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "questionário", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "guiding-principles-towards-inclusive-design-research-notes-2023-1093", "m": 0.098, "j": [ "k:multimidia", "a:diretrizes", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 196, "doi": "10.51358/id.v10i3.196", "titulo": "Card sorting: adaptação da técnica para aplicação ao design de sistemas de informação não digitais", "autores": "Stephania Padovani; Murilo Amgarten Ribeiro", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 3, "edicao": "Vol. 10 No. 3 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "card sorting, design centrado no usuário, adaptação", "resumo": "Este estudo teve como objetivo adaptar a tcnica de card sorting para aplicao a sistemas de informao no digitais. Usualmente apropriado ao desenvolvimento participativo de arquitetura da informao de sistemas digitais, o card sorting passou por uma adaptao de conceitos, mtricas e procedimentos para ento ser aplicada a trs sistemas diferentes: embalagem alimentcia, manual de instrues de eletrodomstico e mapa turstico impresso. Os resultados da aplicao com 45 usurios revelaram que os participantes compreenderam os objetivos da tcnica adaptada e geraram dados diretamente aplicveis ao design dos sistemas escolhidos. Como desdobramentos, vislumbram-se a ampliao do escopo do card sorting, envolvendo tambm a ordenao e hierarquizao (e no apenas o agrupamento) e a aplicao por pesquisadores no envolvidos no processo de adaptao da tcnica.", "citacoes": 4.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.196", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/196/154", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "card-sorting-adaptacao-da-tecnica-para-aplicacao-ao-design-2013-196", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Murilo Amgarten Ribeiro", "p": "Murilo Amgarten Ribeiro", "s": "murilo-amgarten-ribeiro" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "card sorting", "design centrado no usuario", "adaptacao" ], "termos": [ "card sorting", "design centrado no usuário", "adaptação" ], "citados": [ "Cato, J.", "Cybis, W.", "Hudson, W.", "Kuniavsky, M.", "Stickdorn, M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "cocriação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "card-sorting-e-teste-de-performance-tecnicas-para-compreend-2019-668", "m": 0.326, "j": [ "k:card sorting", "r:Hudson, W.", "t:Business and Management Studies" ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.184, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Cybis, W.", "a:avaliar" ] }, { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.128, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.123, "j": [ "k:design centrado no usuario", "a:teste de usabilidade", "a:avaliar" ] }, { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.115, "j": [ "k:design centrado no usuario", "a:cocriação" ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.109, "j": [ "r:Cato, J.", "a:cocriação", "a:modelo" ] } ] }, { "id": 200, "doi": "10.51358/id.v10i3.200", "titulo": "Análise de elementos visuais em jogos digitais: a função da navegação, instru-ção e comunicação em dispositivos portáteis", "autores": "Bruno Serviliano Farias; Mário Teixeira", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 3, "edicao": "Vol. 10 No. 3 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Análise de jogos, dispositivos portáteis e funções dos elementos visuais", "resumo": "A pesquisa se concentra em elementos pictricos na navegao, na instruo e nos elementos da comunicao interativa com o objetivo de desenvolver uma ferramenta analtica que mensure a ocorrncia de elementos grficos em jogos digitais de dispositivos portteis. Concluses iniciais apontam possveis vantagens para estratgias de navegao que valorizam deslocamento virtual e instrues contextualizadas, entre outras.", "citacoes": 4.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.200", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/200/159", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-de-elementos-visuais-em-jogos-digitais-a-funcao-da-2013-200", "autoria": [ { "nome": "Bruno Serviliano Farias", "p": "Bruno Serviliano Farias", "s": "bruno-serviliano-farias" }, { "nome": "Mário Teixeira", "p": "Mário Teixeira", "s": "mario-teixeira" } ], "ufs": [ "MA" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Maranhão" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "analise de jogos" ], "termos": [ "Análise de jogos" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Campos, J. L.", "Cybis, W.", "Joly, M.", "Marconi, M. A.", "Neil, T.", "Niemeyer, L.", "Norman, D. A.", "Nunes, B.", "Padovani, S.", "Pettersson, R.", "Rogers, Y.", "Salen, K.", "Santaella, L.", "Spinillo, C. G.", "Xavier, G." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "modelo-descritivo-para-interfaces-de-aplicativos-em-smartpho-2017-514", "m": 0.129, "j": [ "r:Neil, T.", "r:Padovani, S.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "avaliacao-de-icones-para-interface-de-um-sistema-medico-on-l-2013-177", "m": 0.099, "j": [ "r:Rogers, Y.", "r:Cybis, W.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "complexidade-visual-da-interface-digital-e-satisfacao-de-uso-2017-468", "m": 0.088, "j": [ "r:Niemeyer, L.", "r:Santaella, L.", "r:Cybis, W." ] } ] }, { "id": 204, "doi": "10.51358/id.v10i3.204", "titulo": "Teoria das Representações Sociais como ferramenta metodológica nos processos de Design", "autores": "Maria Carolina Maia Monteiro; Silvio Romero Botelho Barreto Campello", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 3, "edicao": "Vol. 10 No. 3 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "teoria das representações sociais, metodologia, design", "resumo": "Este artigo apresenta as possibilidades de aplicao a Teoria das Representaes Sociais no campo do Design da Informao, particularmente no desenvolvimento de artefatos cujas interfaces estejam de alguma forma vinculadas s vivncias dos indivduos nos grupos sociais nos quais estejam inseridos. Descreve os resultados obtidos com a confeco de um jogo de tabuleiro ambientado e configurado para ensinar e valorizar o sentimento de pertencimento a um bairro histrico e socialmente relevante da Zona do Sul do Recife, capital do estado de Pernambuco, e aponta a possibilidade de que o uso de um artefato feito sob medida para uma realidade local consiga acessar o campo das representaes j compartilhadas entre os grupos de moradores, havendo indcios tambm de contribuio nos processos de ensino e aprendizagem de contedos, tanto os que foram oferecidos pela ferramenta quanto os j trabalhados em sala de aula ou no convvio familiar", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.204", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/204/153", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "autoria": [ { "nome": "Maria Carolina Maia Monteiro", "p": "Maria Carolina Maia Monteiro", "s": "maria-carolina-maia-monteiro" }, { "nome": "Silvio Romero Botelho Barreto Campello", "p": "Silvio Barreto Campello", "s": "silvio-barreto-campello" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "teoria das representacoes sociais", "metodologia", "design" ], "termos": [ "teoria das representações sociais", "metodologia", "design" ], "citados": [ "Bürdek, B. E.", "Huizinga, J." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 19, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.227, "j": [ "k:metodologia", "k:design", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.209, "j": [ "k:metodologia", "k:design", "a:prototipação" ] }, { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.164, "j": [ "k:metodologia", "a:propor método" ] }, { "s": "processo-representacao-e-projeto-topicos-para-uma-metodolo-2012-138", "m": 0.141, "j": [ "k:metodologia", "t:Education and Digital Technologies", "a:modelo" ] }, { "s": "design-science-research-como-caminho-metodologico-para-disci-2018-564", "m": 0.139, "j": [ "k:metodologia", "a:propor método" ] }, { "s": "metodologia-para-inventario-de-revistas-methodology-for-ma-2019-769", "m": 0.107, "j": [ "k:metodologia", "a:modelo", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 211, "doi": "10.51358/id.v10i3.211", "titulo": "Ergonomics and interfaces of traditional information systems – Case study: packaging", "autores": "Luis Carlos Paschoarelli", "n_autores": 1, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 3, "edicao": "Vol. 10 No. 3 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ergonomics, information design, packaging", "resumo": "The contemporary world is characterized, among other factors, by the influence of the new computer information systems on the behavior of individuals. However, traditional information systems still have interaction problems with users. The aim of this study was to determine whether the interaction aspects between user versus traditional information systems (particularly the graphics) have been fully studied. To do so, the ergonomic aspects and usability of such systems were reviewed, with emphasis on the problems of visibility, legibility and readability. From that criteria, the evolution of ergonomic studies of information systems was reviewed (bibliometrics technique); and examples of ergonomic and usability problems in packaging were demonstrated (case study). The results confirm that traditional information systems still have problems of interaction between human X system, hindering the effective perception of information.", "citacoes": 2.0, "topico": "Ergonomics and Musculoskeletal Disorders", "campo": "Psychology", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.211", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/211/155", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "ergonomics-and-interfaces-of-traditional-information-systems-2013-211", "autoria": [ { "nome": "Luis Carlos Paschoarelli", "p": "Luis Carlos Paschoarelli", "s": "luis-carlos-paschoarelli" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual Paulista (Unesp)" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ergonomics", "information design", "packaging" ], "termos": [ "ergonomics", "information design", "packaging" ], "citados": [ "Fialho, F. A. P.", "Luckiesh, M.", "Moraes, A.", "Niemeyer, L.", "Schooley, L. C.", "Wogalter, M. S.", "Wright, P." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "avaliar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "bibliometria" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-comunicacao-visual-de-bulas-de-remedios-analise-ergonomic-2004-3", "m": 0.22, "j": [ "k:ergonomics", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "m": 0.144, "j": [ "k:packaging", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-das-cores-de-embalagens-de-requeijao-por-meio-de-sim-2024-1098", "m": 0.112, "j": [ "k:packaging", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.103, "j": [ "r:Wright, P.", "r:Wogalter, M. 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P.", "a:revisão", "a:revisar" ] } ] }, { "id": 215, "doi": "10.51358/id.v10i3.215", "titulo": "Cor e Infográfico: O Design da Informação no livro didático", "autores": "Milena Quattrer; Anna Paula Silva Gouveia", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 3, "edicao": "Vol. 10 No. 3 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-31", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "cor, infográfico, livro didático; color, infographic, schoolbook", "resumo": "Este artigo parte da pesquisa de Mestrado em Artes Visuais, que teve como objetivo compreender o quanto a relao entre a cor e os outros elementos do infogrfico interfere no processo de transmisso da informao e como os infogrficos, publicados em jornais e revistas, contribuem para o aprimoramento daqueles destinados aos livros didticos. As reflexes apresentadas neste artigo foram geradas a partir de: iniciativas de projetos realizados com os alunos do Ensino Fundamental; anlises de infogrficos publicados em livros didticos e daqueles publicados em jornais e revistas e premiados no Malofiej; entrevistas realizadas com professores do Ensino Fundamental e membro do jri do Malofiej. Tais reflexes forneceram apontamentos importantes sobre o que pode ser aproveitado dos infogrficos premiados para o aprimoramento dos que so destinados aos livros didticos, em especial no uso da cor, e demonstraram como importante proporcionar situaes de ensino-aprendizagem, nas quais o aluno tenha a oportunidade de se apropriar dos cdigos visuais e, consequentemente, ampliar sua cultura visual.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.215", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/215/156", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "cor-e-infografico-o-design-da-informacao-no-livro-didatico-2013-215", "autoria": [ { "nome": "Milena Quattrer", "p": "Milena Quattrer", "s": "milena-quattrer" }, { "nome": "Anna Paula Silva Gouveia", "p": "Anna Paula Silva Gouveia", "s": "anna-paula-silva-gouveia" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cor", "infografico", "livro didatico", "color", "infographic", "schoolbook" ], "termos": [ "cor", "infográfico", "livro didático", "color", "infographic", "schoolbook" ], "citados": [ "Canto, E. L.", "Danelli, S. C. S.", "Dondis, D. A.", "Errea, J.", "Guimarães, L.", "Heller, E.", "Peltzer, G.", "Tufte, E. R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "média", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "m": 0.178, "j": [ "k:livro didatico", "r:Tufte, E. R.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.166, "j": [ "k:cor", "r:Heller, E.", "r:Tufte, E. 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Nesse contexto, o presente estudo tem por objetivo identificar os estgios e informaes que compem a compra online em websites em destaque no comrcio eletrnico brasileiro atual. Atravs de uma anlise de processo, verificamos e comparamos os estgios da compra online, como tambm, realizamos uma anlise grfico-informacional para verificar como as informaes tm sido apresentadas aos e-consumidores brasileiros. Os resultados demonstraram que o processo da compra online mutvel, flexvel ao longo do tempo, ou seja, a interface adaptvel, interferindo nos mtodos e formas de navegao. J as informaes e elementos grficos encontrados na anlise atendem s necessidades dos e-consumidores e preenchem os requisitos para navegar e concretizar a compra online.", "citacoes": 1.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i3.223", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/223/150", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "estudo-analitico-dos-estagios-e-informacoes-que-compoem-a-co-2013-223", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "André Schlemmer", "p": "André Schlemmer", "s": "andre-schlemmer" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "comercio eletronico", "informacao", "estagios de compra" ], "termos": [ "comércio eletrônico", "informação", "estágios de compra" ], "citados": [ "Cybis, W.", "Fleming, J.", "Galitz, W. O.", "Kalbach, J.", "Lansdale, M. W.", "Padovani, S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "projeto-centrado-no-ser-humano-um-panorama-bibliometrico-2016-409", "m": 0.122, "j": [ "k:informacao", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 185, "doi": "10.51358/id.v10i2.185", "titulo": "(In)acessibilidade digital", "autores": "Laís C. Licheski; Luciane Maria Fadel", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 2, "edicao": "Vol. 10 No. 2 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-16", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "acessibilidade, internet, W3C", "resumo": "Este artigo verifica a acessibilidade digital no Portal do Estado do Brasil. Assim, rev brevemente as normativas sobre acessibilidade digital a nvel nacional e internacional e aplica o checklist sugerido pelo e-MAG no Portal alem das recomendaes do WCAG 2.0. Os resultados indicam que embora este checklist indique apenas 4 itens para verificao da acessibilidade, nenhum destes itens pode ser verificado no Portal. To pouco foram verificadas as recomendaes listadas no documento no WCAG 2.0. Assim, este artigo alerta para a necessidade de investigao tica para a acessibilidade.", "citacoes": 6.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.185", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/185/135", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "in-acessibilidade-digital-2013-185", "autoria": [ { "nome": "Laís C. Licheski", "p": "Laís C. Licheski", "s": "lais-c-licheski" }, { "nome": "Luciane Maria Fadel", "p": "Luciane Maria Fadel", "s": "luciane-maria-fadel" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acessibilidade", "internet", "w3c" ], "termos": [ "acessibilidade", "internet", "W3C" ], "citados": [ "Df", "Frascara, J." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.126, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:avaliar" ] }, { "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "m": 0.126, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "os-cegos-e-o-aprendizado-multimidia-2021-828", "m": 0.107, "j": [ "k:acessibilidade", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.107, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:avaliar" ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.101, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "acessibilidade-em-portais-de-governo-eletronico-do-poder-jud-2016-369", "m": 0.101, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:estudo de caso" ] } ] }, { "id": 186, "doi": "10.51358/id.v10i2.186", "titulo": "Contribuições para o design de interface de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem acessível a surdos", "autores": "Elisa Maria Pivetta; Daniela Satomi Saito; Ana Margarida Pisco Almeida; Vania Ribas Ulbricht", "n_autores": 4, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 2, "edicao": "Vol. 10 No. 2 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-16", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem, Acessibilidade, Alunos Surdos", "resumo": "Este artigo apresenta os resultados de uma investigao com profissionais da educao de uma escola bilngue para surdos em Portugal. Os entrevistados so educadores surdos e ouvintes e a pesquisa teve o propsito de recolher dados conducentes proposta de uma estratgia de design de interface de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem acessvel a alunos surdos. Sendo ainda apresentados dados relativos s potencialidades da plataforma Moodle para a implementao desta interface. Entendendo que o desenvolvimento de ambientes acessveis implica o conhecimento do contexto e da cultura do pblico-alvo, o presente artigo buscou, nas entrevistas, levantar dados que possam contribuir para as melhorias destes ambientes. A pesquisa mostra que os maiores problemas do ambiente no esto na plataforma, mas se relacionam a questes de gesto de interface e gerenciamento de contedo.", "citacoes": 5.0, "topico": "Hearing Impairment and Communication", "campo": "Psychology", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.186", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/186/140", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-para-o-design-de-interface-de-um-ambiente-virt-2013-186", "autoria": [ { "nome": "Elisa Maria Pivetta", "p": "Elisa Maria Pivetta", "s": "elisa-maria-pivetta" }, { "nome": "Daniela Satomi Saito", "p": "Daniela Satomi Saito", "s": "daniela-satomi-saito" }, { "nome": "Ana Margarida Pisco Almeida", "p": "Ana Margarida Almeida", "s": "ana-margarida-almeida" }, { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Polydoro Ernani de São Thiago University Hospital", "Universidade Federal de Santa Catarina", "University of Aveiro" ], "paises": [ "BR", "PT" ], "chaves": [ "ambientes virtuais de ensino aprendizagem", "acessibilidade", "alunos surdos" ], "termos": [ "Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem", "Acessibilidade", "Alunos Surdos" ], "citados": [ "Nielsen, J.", "Quivy, R." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.101, "j": [ "k:acessibilidade", "a:diretrizes", "a:propor método" ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.099, "j": [ "k:acessibilidade", "a:diretrizes", "a:propor método" ] }, { "s": "a-interface-e-as-suas-dimensoes-na-percecao-de-credibilidade-2015-351", "m": 0.089, "j": [ "r:Quivy, R.", "a:propor método" ] }, { "s": "cartazes-urbanos-acessiveis-a-pessoas-cegas-proposta-de-um-2015-350", "m": 0.082, "j": [ "k:acessibilidade", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 187, "doi": "10.51358/id.v10i2.187", "titulo": "Modelagem em um Ambiente Virtual de Aprendizagem inclusivo: uso de Mapas Conceituais", "autores": "Marilia Abrahão Amaral; Silvia Regina P. Quevedo", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 2, "edicao": "Vol. 10 No. 2 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-16", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Ambientes Virtuais de Aprendizagem, mapa conceitual, Moodle", "resumo": "Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) esto modificando as antigas formas de ensinar e aprender porm, no privilegiam a educao para todos e sem barreiras. Com o intuito de contribuir com a educao distncia (EAD) inclusiva, este artigo aborda a aprendizagem do deficiente visual, delimita seu perfil e apresenta as modificaes realizadas na plataforma Moodle. A metodologia, utilizada para este trabalho foi a reviso bibliogrfica, que concentrou sua busca a partir da criao de um modelo contextual, baseado em mapas conceituais, para a definio do perfil do usurio deficiente visual, considerando suas caractersticas, necessidades e expectativas. Posteriormente foram definidos os mapas do domnio de conhecimento e proposto o modelo de adaptao do contedo inclusivo. No prosseguimento, foi desenvolvida pesquisa aplicada na plataforma Moodle, visando apoiar o processo de ensino-aprendizagem para os deficientes visuais.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 29.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.187", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/187/137", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "modelagem-em-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-inclusivo-2013-187", "autoria": [ { "nome": "Marilia Abrahão Amaral", "p": "Marilia Abrahão Amaral", "s": "marilia-abrahao-amaral" }, { "nome": "Silvia Regina P. Quevedo", "p": "Silvia Regina P. Quevedo", "s": "silvia-regina-p-quevedo" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ambientes virtuais de aprendizagem", "mapa conceitual", "moodle" ], "termos": [ "Ambientes Virtuais de Aprendizagem", "mapa conceitual", "Moodle" ], "citados": [ "Amiralian, M. L. T.", "Dias, C.", "Macedo, C. M. S.", "Moreira, M. A.", "Nielsen, J.", "Novak, J. D.", "Pereira, A. T. C.", "Souza, R. R." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método", "revisar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "mapas-conceituais-e-glossario-fundamentado-em-terminologia-p-2017-576", "m": 0.196, "j": [ "k:mapa conceitual", "r:Moreira, M. A.", "a:artefato" ] }, { "s": "evolucao-das-variaveis-teorico-empiricas-interdisciplinares-2016-411", "m": 0.163, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "r:Pereira, A. T. C.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "analise-das-trajetorias-de-aprendizagem-em-ambientes-virtuai-2018-631", "m": 0.161, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "a:artefato", "a:propor artefato" ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.139, "j": [ "k:ambientes virtuais de aprendizagem", "t:Education and Digital Technologies", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 190, "doi": "10.51358/id.v10i2.190", "titulo": "Desenhando na escuridão", "autores": "Vilma Villarouco; Angela R. B. Flores", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 2, "edicao": "Vol. 10 No. 2 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-16", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "geometria para cegos, recursos didáticos virtuais, ensino de geometria", "resumo": "Embora a educao de pessoas com deficincia venha recebendo ateno crescente nas ultimas dcadas, muito pouco se tem encontrado, quando o mote da incluso refere-se ao desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Inclusivos (AVA-I). Nesse cenrio, trata-se neste artigo da educao de pessoas com deficincia visual sria ou cegueira total, e a incluso digital destes, a partir do ensino via AVAs inclusivos. Essa tarefa importante e complexa ampliada quando o tema a ser abordado trata da geometria. O artigo aborda um projeto em desenvolvimento que visa levar a geometria plana e tridimensional a estudantes com deficincia visual atravs de um AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), trazendo conceitos, tcnicas e contedos por meio de recursos hipermiditicos, adaptando-os aos conceitos da acessibilidade e do Desenho Universal. Os resultados obtidos na pesquisa so aqui tratados com detalhes, incluindo as estruturas que originam as telas do Ambiente Virtual, bem como a fundamentao que apoia as proposies.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.190", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/190/138", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desenhando-na-escuridao-2013-190", "autoria": [ { "nome": "Vilma Villarouco", "p": "Vilma Villarouco", "s": "vilma-villarouco" }, { "nome": "Angela R. B. Flores", "p": "Angela R. B. Flores", "s": "angela-r-b-flores" } ], "ufs": [ "PE", "SC" ], "regioes": [ "Nordeste", "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco", "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "geometria para cegos", "recursos didaticos virtuais", "ensino de geometria" ], "termos": [ "geometria para cegos", "recursos didáticos virtuais", "ensino de geometria" ], "citados": [ "Almeida, M. F. X.", "Bourdieu, P.", "Macedo, C. M. S." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "conceituar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 19, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 193, "doi": "10.51358/id.v10i2.193", "titulo": "Diretrizes de Apoio à Criação de Objetos de Aprendizagem Acessíveis", "autores": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "n_autores": 1, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 2, "edicao": "Vol. 10 No. 2 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-16", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "educação on line, objeto de aprendizagem, acessibilidade, educação inclusiva", "resumo": "Este artigo apresenta o processo de obteno de um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem acessveis, para orientar e apoiar os professores na elaborao de materiais didticos digitais com caractersticas e funes de acessibilidade. Estas diretrizes possuem abordagem neutra no que se refere s teorias educacionais e de design instrucional. Foram testadas por professores que utilizam e desenvolvem contedos para aprendizagem on-line. A pesquisa que conduziu o desenvolvimento deste trabalho foi de natureza aplicada, de abordagem qualitativa e fundamentada na anlise e na convergncia dos \"Princpios de Design Universal\", com as \"Recomendaes de Criao de Contedo Acessvel para web\" do World Wide Web Consortium (W3C) e com as \"Melhores Prticas para Produo de Aplicativos e de Contedo Acessvel\" apresentadas nas guias do Instructional Management Systems (IMS). A amostra estabelecida para teste foi intencional e determinada a partir dos critrios de incluso e excluso, composta por professores colaboradores, atuantes no ensino superior, de diferentes reas do conhecimento. As diretrizes criadas foram disponibilizadas a estes professores para que elaborassem materiais didticos acessveis. Para auxili-los na tarefa e na busca da unidade de apresentao para avaliao da aplicabilidade das diretrizes, foi desenvolvido um guia para criao de objeto de aprendizagem. Deste teste, observou-se que as diretrizes propostas foram eficientes no auxlio aos professores no desenvolvimento de objetos de aprendizagem acessveis, em suas respectivas reas de conhecimento.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.193", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/193/136", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "autoria": [ { "nome": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "p": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "s": "claudia-mara-scudelari-de-macedo" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "educacao on line", "objeto de aprendizagem", "acessibilidade", "educacao inclusiva" ], "termos": [ "educação on line", "objeto de aprendizagem", "acessibilidade", "educação inclusiva" ], "citados": [ "Chisholm, W.", "Macedo, C. M. S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-imagem-como-veiculo-de-acesso-a-informacao-em-objetos-de-a-2013-197", "m": 0.298, "j": [ "k:objeto de aprendizagem", "r:Macedo, C. M. S.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "acessibilidade-em-portais-de-governo-eletronico-do-poder-jud-2016-369", "m": 0.143, "j": [ "k:acessibilidade", "r:Macedo, C. M. 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O objetivo desse artigo analisar quatro imagens estticas pertencentes a objetos de aprendizagem de Cincias Naturais do Ensino Fundamental comparando com a anlise de quatro imagens hpticas correspondentes, abordando as caractersticas grficas de uma imagem de acordo com as variveis grficas de Bertin (1986) associando com os elementos morfolgicos primitivos (HORN, 1998) e com as diretrizes de criao de objetos de aprendizagem acessveis, com foco em imagens estticas propostos por Macedo (2010), com a intenso de relatar a acessibilidade de imagens estticas presentes em objetos de aprendizagem digitais para de ensino para pessoas com deficincia visual. Com esta anlise foi possvel observar que as imagens estticas analisadas pertencentes Portal do Professor - MEC no possuem elementos grficos com caractersticas acessveis, e as imagens hpticas do TGIL - Tactile Graphic Image Library apesar de conterem elementos acessveis, a relao entre texto e elementos grficos mostrou-se ineficiente.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.197", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/197/139", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-imagem-como-veiculo-de-acesso-a-informacao-em-objetos-de-a-2013-197", "autoria": [ { "nome": "Dominique Leite Adam", "p": "Dominique Leite Adam", "s": "dominique-leite-adam" }, { "nome": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "p": "Claudia Mara Scudelari de Macedo", "s": "claudia-mara-scudelari-de-macedo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "analise grafica", "imagem", "objeto de aprendizagem" ], "termos": [ "análise gráfica", "imagem", "objeto de aprendizagem" ], "citados": [ "Bertin, J.", "Design", "Horn, R. E.", "Macedo, C. M. S.", "Paivio, A." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.298, "j": [ "k:objeto de aprendizagem", "r:Macedo, C. M. S.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "visual-content-um-estudo-das-ferramentas-e-conceitos-entend-2018-623", "m": 0.195, "j": [ "k:imagem", "t:Education and Digital Technologies", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "m": 0.143, "j": [ "k:analise grafica", "t:Education and Digital Technologies", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "analise-das-representacoes-graficas-da-teoria-da-atividade-e-2016-431", "m": 0.137, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "recursos-diagramaticos-aplicados-ao-desenho-de-esboco-no-pro-2019-679", "m": 0.131, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "representacoes-graficas-procedimentais-elementos-e-relacoes-2021-939", "m": 0.114, "j": [ "k:analise grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 224, "doi": "10.51358/id.v10i2.224", "titulo": "Proposta de metodologia de testes para avaliar a percepção visual e a preferência subjetiva de crianças surdas", "autores": "Juliana Bueno; André Luiz Alencar de Mendonça; Laura Sánchez García", "n_autores": 3, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 2, "edicao": "Vol. 10 No. 2 (2013)", "tema": "", "data": "2013-12-16", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Crianças surdas, Língua de sinais, Percepção visual, Gestalt", "resumo": "O emprego de testes com crianas surdas para avaliar caractersticas visuais o ponto central desta pesquisa. proposta uma metodologia de teste enfocando aspectos da percepo visual e preferncia subjetiva para cor deste pblico. Tal metodologia tem por objetivo medir quais variveis visuais influenciam de modo positivo na realizao de tarefas em materiais didticos utilizados para a aprendizagem em contexto ensino bilngue de surdos. Os testes so descritos em detalhes, a fim de serem replicveis em outras escolas e foram validados em um estudo de caso que gerou algumas discusses de ordem qualitativa.", "citacoes": 0.0, "topico": "Hearing Impairment and Communication", "campo": "Psychology", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i2.224", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/224/141", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "proposta-de-metodologia-de-testes-para-avaliar-a-percepcao-v-2013-224", "autoria": [ { "nome": "Juliana Bueno", "p": "Juliana Bueno", "s": "juliana-bueno" }, { "nome": "André Luiz Alencar de Mendonça", "p": "André Luiz Alencar de Mendonça", "s": "andre-luiz-alencar-de-mendonca" }, { "nome": "Laura Sánchez García", "p": "Laura Sánchez García", "s": "laura-sanchez-garcia" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "criancas surdas", "lingua de sinais", "percepcao visual", "gestalt" ], "termos": [ "Crianças surdas", "Língua de sinais", "Percepção visual", "Gestalt" ], "citados": [ "Bertin, J." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.13, "j": [ "k:percepcao visual", "a:modelo" ] }, { "s": "complexidade-visual-da-interface-digital-e-satisfacao-de-uso-2017-468", "m": 0.099, "j": [ "k:percepcao visual", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 162, "doi": "10.51358/id.v10i1.162", "titulo": "How the communication between designers was affected by ActionSketch, a technique to improve sketches in interaction design", "autores": "Gil Barros; Leandro Veloso", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 1, "edicao": "Vol. 10 No. 1 (2013)", "tema": "", "data": "2013-09-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sketching, communication, interaction design, ActionSketch", "resumo": "Sketching is a well-established practice in many areas of design. Sketches and communication are tightly connected because one of the main functions of sketches is to help a designer communicate with colleagues. Interaction design is a new field of design that poses challenges for sketching and considering these challenges we proposed ActionSketch, a technique to improve the process of sketching for interaction design. We conducted four workshops with 24 professionals, followed by a period of continued use of approximately three weeks and an individual interview. Regarding communication between professionals, we found two sets of results: when all designers knew the technique and when some or all of the designers didn't know it. In the first case the technique facilitated the communication and points to three main benefits: verbal explanation was no longer needed; drawings became more evident; presentation of the drawings was less important. In the opposite case it ended being an obstacle. We argue that this is an intrinsic dilemma for the technique, there is a learning barrier, and we can only make the process easier. However, when at least one designer knew the technique it was no longer a barrier and even became a facilitator in critic situations. Given these results, claim that the technique has a positive effect on communication between professionals.", "citacoes": 5.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 24.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.162", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/162/125", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "how-the-communication-between-designers-was-affected-by-acti-2013-162", "autoria": [ { "nome": "Gil Barros", "p": "Gil Barros", "s": "gil-barros" }, { "nome": "Leandro Veloso", "p": "Leandro Veloso", "s": "leandro-veloso" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sketching", "communication", "interaction design", "actionsketch" ], "termos": [ "sketching", "communication", "interaction design", "ActionSketch" ], "citados": [ "Budgen, D.", "Buxton, B.", "Cross, N.", "Fish, J.", "Goldschmidt, G.", "Lawson, B.", "Moggridge, B.", "Saffer, D.", "Tholander, J.", "Tufte, E. R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "oficina", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "contributions-of-remote-collaborative-sketching-to-the-desig-2023-1046", "m": 0.152, "j": [ "k:sketching", "r:Goldschmidt, G.", "a:oficina" ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.148, "j": [ "k:interaction design", "r:Moggridge, B.", "r:Saffer, D." ] }, { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.115, "j": [ "r:Moggridge, B.", "r:Saffer, D.", "r:Cross, N." ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.097, "j": [ "r:Buxton, B.", "r:Fish, J.", "a:oficina" ] }, { "s": "design-da-informacao-para-saude-imaginando-e-criando-novas-2024-1140", "m": 0.092, "j": [ "k:communication", "r:Cross, N." ] }, { "s": "avaliacao-de-advertencias-contribuicoes-do-design-da-inform-2021-877", "m": 0.089, "j": [ "k:communication", "a:avaliar", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 163, "doi": "10.51358/id.v10i1.163", "titulo": "Proposta de modelo descritivo-normativo de subsistemas de interação e navegação de revistas digitais multimídia para tablets", "autores": "Sergio R. R. Gurski; Stephania Padovani; Maicon B. Puppi", "n_autores": 3, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 1, "edicao": "Vol. 10 No. 1 (2013)", "tema": "", "data": "2013-09-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "revista digital multimídia, navegação em revistas digitais, interação em revistas digitais", "resumo": "O presente estudo apresenta a proposta de um modelo descritivo-normativo para a caracterizao e a avaliao de subsistemas de interao e navegao de revistas digitais multimdia. Intenta-se que o modelo proposto possa ser utilizado como recurso na fase de anlise de similares no design de revistas multimdia, ou como recurso de avaliao para o redesign de uma revista multimdia j existente. Apresenta o processo de desenvolvimento do modelo, sua estrutura de enquadramento de parmetros e seus elementos componentes. Demonstra sua aplicao a partir da caracterizao e avaliao de duas revistas multimdia, bem como os resultados desta anlise. Conclui demonstrando que a proposta de modelo descritivo-normativo se adequa aos objetivos do estudo e apresenta desdobramentos futuros.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.163", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/163/127", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "proposta-de-modelo-descritivo-normativo-de-subsistemas-de-in-2013-163", "autoria": [ { "nome": "Sergio R. R. Gurski", "p": "Sergio R. R. Gurski", "s": "sergio-r-r-gurski" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Maicon B. Puppi", "p": "Maicon B. Puppi", "s": "maicon-b-puppi" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "revista digital multimidia", "navegacao em revistas digitais", "interacao em revistas digitais" ], "termos": [ "revista digital multimídia", "navegação em revistas digitais", "interação em revistas digitais" ], "citados": [ "Agner, L.", "Budiu, R.", "Béhar, P.", "Rangel, M. M." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 164, "doi": "10.51358/id.v10i1.164", "titulo": "Teaching information visualization by exploring their power in engaging users of social media applications", "autores": "Isabel Meirelles; Xiaohua Sun", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 1, "edicao": "Vol. 10 No. 1 (2013)", "tema": "", "data": "2013-09-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Information visualization, social media applications, pedagogy", "resumo": "The paper describes a novel way of introducing methods and approaches of visualizing data to undergraduate students that was conducted during a seven-week module course at the College of Design Innovation at Tongji University, Shanghai, China. It starts with a brief introduction to the rational and methodology used, followed by an examination of the four pedagogical phases that structured the course, including sample of student work. A discussion provides a critical view of the pros and cons of this pedagogical approach with directions for future curriculum.", "citacoes": 1.0, "topico": "Data Visualization and Analytics", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.164", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/164/129", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "teaching-information-visualization-by-exploring-their-power-2013-164", "autoria": [ { "nome": "Isabel Meirelles", "p": "Isabel Meirelles", "s": "isabel-meirelles" }, { "nome": "Xiaohua Sun", "p": "Xiaohua Sun", "s": "xiaohua-sun" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Northeastern University", "Tongji University" ], "paises": [ "CN", "US" ], "chaves": [ "information visualization", "social media applications", "pedagogy" ], "termos": [ "Information visualization", "social media applications", "pedagogy" ], "citados": [ "Card, S.", "Dubberly, H.", "Meirelles, I.", "Norman, D. A.", "Simon, H. A.", "Tversky, B." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 17, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "the-inclusive-way-hackathon-inclusive-wayfinding-and-ped-2023-1091", "m": 0.172, "j": [ "k:pedagogy", "a:relato de prática", "a:oficina" ] }, { "s": "animation-and-data-visualization-an-analysis-protocol-propo-2021-911", "m": 0.12, "j": [ "r:Card, S.", "r:Tversky, B.", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "appropriation-of-information-in-data-visualization-2021-908", "m": 0.117, "j": [ "k:information visualization", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "storytelling-in-data-visualization-information-bias-2021-900", "m": 0.103, "j": [ "k:information visualization", "t:Data Visualization and Analytics" ] }, { "s": "analise-de-formas-de-representacao-grafica-dos-requisitos-pr-2016-416", "m": 0.086, "j": [ "r:Meirelles, I.", "r:Norman, D. A.", "a:propor método" ] }, { "s": "problem-driven-visualization-design-of-health-and-pollution-2024-1131", "m": 0.083, "j": [ "k:information visualization", "a:relatar experiência", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 165, "doi": "10.51358/id.v10i1.165", "titulo": "‘You need to research your subject so you know the subject well, and your users so you know what they need’. Teaching graphic design using information design principles.", "autores": "Eden J. Potter", "n_autores": 1, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 1, "edicao": "Vol. 10 No. 1 (2013)", "tema": "", "data": "2013-09-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Teaching, information design, graphic design, user-centred, audience", "resumo": "Set against a background of graphic designs identity crisis, this paper proposes that information design can provide an adaptable and relevant framework for teaching graphic design. With social, technological, environmental, and industrial changes providing a new context for design and how it operates in the world, an audience-focussed, problem-solving approach is validated as central to reimagining graphic design education. Through a case study example, the paper suggests that when graphic design students in a traditional craft-based design education programme are offered a human-centred approach to solving design problemsspecifically information design problem solving and research methodstheir own graphic design practice changes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.165", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/165/130", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "you-need-to-research-your-subject-so-you-know-the-subject-w-2013-165", "autoria": [ { "nome": "Eden J. Potter", "p": "Eden J. Potter", "s": "eden-j-potter" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "NZ" ], "chaves": [ "teaching", "information design", "graphic design", "user-centred", "audience" ], "termos": [ "Teaching", "information design", "graphic design", "user-centred", "audience" ], "citados": [ "Frascara, J.", "Heller, S.", "Lipton, R.", "McCOY, K.", "Norman, D.", "Papanek, V.", "Schriver, K.", "Simon, H. A.", "Sless, D." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uma-proposta-de-taxonomia-de-creditos-de-abertura-cinematogr-2007-31", "m": 0.141, "j": [ "k:graphic design", "r:Heller, S.", "a:propor método" ] }, { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.127, "j": [ "k:graphic design", "r:Heller, S." ] }, { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.118, "j": [ "k:graphic design", "a:estudo de caso", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "pinart-e-balonchard-fundidores-de-tipo-no-rio-de-janeiro-oi-2009-74", "m": 0.115, "j": [ "k:graphic design", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "estudo-experimental-de-leitura-de-uma-bula-de-medicamentos-2008-61", "m": 0.113, "j": [ "r:Schriver, K.", "r:Sless, D.", "k:information design" ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.102, "j": [ "k:graphic design", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 168, "doi": "10.51358/id.v10i1.168", "titulo": "No caminho das setas: a produção de instrução ilustrada para crianças e as possibilidades de interpretação", "autores": "Rafaella Lopes P. Peres; Silvio Barreto Campello", "n_autores": 2, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 1, "edicao": "Vol. 10 No. 1 (2013)", "tema": "", "data": "2013-09-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Ilustração instrucional, representação gráfica, interpretação infantil", "resumo": "Este artigo prope uma reflexo no mbito das instrues ilustradas para crianas, considerando questes de interpretao de representaes grficas e do uso que fazem de instrues sequenciais. Descreve parte inicial de uma pesquisa de doutorado, com experimentos de observao de alunos da Educao Infantil. O artigo busca entender como as crianas lidam com a representao pictrica: quais seus nveis de familiaridade, e quais as principais dificuldades de compreenso. Aponta como resultado principal o fato de que as crianas so capazes de decodificar significativamente a linguagem visual grfica e possuem grande interesse por instrues ilustradas. Alm da importncia em estar atento s necessidades do usurio e suas atitudes ante a representao proporcionada para transmitir informao til e significativa.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Technology Integration", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.168", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/168/132", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "no-caminho-das-setas-a-producao-de-instrucao-ilustrada-para-2013-168", "autoria": [ { "nome": "Rafaella Lopes P. Peres", "p": "Rafaella Lopes P. Peres", "s": "rafaella-lopes-p-peres" }, { "nome": "Silvio Barreto Campello", "p": "Silvio Barreto Campello", "s": "silvio-barreto-campello" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ilustracao instrucional", "representacao grafica", "interpretacao infantil" ], "termos": [ "Ilustração instrucional", "representação gráfica", "interpretação infantil" ], "citados": [ "Ashwin, C.", "Bieger, G. R.", "Ganier, F.", "Gibson, J. J.", "Goldsmith, E.", "Leontiev, A. N.", "Richards, C.", "Schumacher, P.", "Shedroff, N.", "Spinillo, C.", "Spinillo, C. G." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.194, "j": [ "r:Ganier, F.", "r:Bieger, G. 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O objetivo foi analisar o comportamento emergente da produo de informao e as potencialidades narrativas de uma escrita coletiva em rede. A pesquisa foi iniciada a partir dos conceitos de cultura RAM, emergncia, relaes subjetivas no espao urbano, deriva e psicogeografia. Realizou-se ainda um estudo de caso do jogo digital e fsico Chromaroma, considerado representativo para o trabalho proposto, uma vez que os jogadores ressignificam a cidade e seu tradicional sistema de transporte a partir da experincia das partidas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.176", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/176/133", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "interfaces-de-escritas-coletivas-em-rede-um-estudo-de-caso-2013-176", "autoria": [ { "nome": "Isabella von Mühlen Brandalise", "p": "Isabella von Mühlen Brandalise", "s": "isabella-von-muhlen-brandalise" }, { "nome": "Rogério Camara", "p": "Rogério Camara", "s": "rogerio-camara" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de jogos", "cidade digital", "georreferenciamento", "visualizacao de dados" ], "termos": [ "design de jogos", "cidade digital", "georreferenciamento", "visualização de dados" ], "citados": [ "Deleuze, G.", "Huizinga, J.", "Johnson, S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "média", "paginas": 6, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.086, "j": [ "r:Huizinga, J.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "m": 0.08, "j": [ "k:visualizacao de dados", "t:Education and Digital Technologies", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 177, "doi": "10.51358/id.v10i1.177", "titulo": "Avaliação de ícones para interface de um sistema médico on-line", "autores": "Marina Cascaes Cardoso; Berenice Santos Gonçalves; Sandra Regina Ramalho e Oliveira", "n_autores": 3, "ano": 2013, "volume": 10, "numero": 1, "edicao": "Vol. 10 No. 1 (2013)", "tema": "", "data": "2013-09-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ícones, avaliação ergonômica, sistema médico on-line", "resumo": "A presente pesquisa traz uma viso ergonmica sobre a interface de um sistema on-line para a rea da sade. Foi realizada uma avaliao dos cones mais relevantes presentes nessa interface grfica. Para tanto, foram selecionados critrios com base numa reviso terica que aborda recomendaes para o design de cones do ponto de vista de diversos autores e fontes. Apresentam-se questes de relevncia para projetos grficos de interface com foco na qualidade da comunicao atravs dos cones e na usabilidade, colocando o design centrado no usurio como uma questo essencial para a construo e desenvolvimento de produtos tecnolgicos.", "citacoes": 4.0, "topico": "Usability and User Interface Design", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v10i1.177", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/177/131", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "avaliacao-de-icones-para-interface-de-um-sistema-medico-on-l-2013-177", "autoria": [ { "nome": "Marina Cascaes Cardoso", "p": "Marina Cascaes Cardoso", "s": "marina-cascaes-cardoso" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" }, { "nome": "Sandra Regina Ramalho e Oliveira", "p": "Sandra Regina Ramalho e Oliveira", "s": "sandra-regina-ramalho-e-oliveira" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade do Estado de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "icones", "avaliacao ergonomica", "sistema medico on-line" ], "termos": [ "ícones", "avaliação ergonômica", "sistema médico on-line" ], "citados": [ "Cardoso, M. C.", "Cybis, W.", "Nielsen, J.", "Preece, J.", "Rogers, Y." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-de-elementos-visuais-em-jogos-digitais-a-funcao-da-2013-200", "m": 0.099, "j": [ "r:Rogers, Y.", "r:Cybis, W.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.097, "j": [ "r:Preece, J.", "r:Cybis, W.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.095, "j": [ "r:Preece, J.", "r:Cybis, W.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.084, "j": [ "r:Preece, J.", "r:Cybis, W.", "r:Nielsen, J." ] } ] }, { "id": 134, "doi": "10.51358/id.v9i3.134", "titulo": "Comparação de eficiência de métodos de avaliação de usabilidade pelo método binário", "autores": "Eliana de Lemos Formiga; Anamaria de Moraes", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 3, "edicao": "Vol. 9 No. 3 (2012)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "ergonomia informacional, avaliação de compreensibilidade, eficiência", "resumo": "A partir de pesquisa de compreensibilidade de imagens pictricas e usabilidade de guias de aplicao de colorantes de cabelos, propomos comparar a eficincia dos mtodos aplicados com especialistas e usurios usando a Tcnica de Avaliao Binria por meio de critrios ponderados proposta por David Meister. Esta proposta parte da pesquisa de doutorado do articulista.", "citacoes": 1.0, "topico": "Occupational Health and Safety in Workplaces", "campo": "Health Professions", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i3.134", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/134/112", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "comparacao-de-eficiencia-de-metodos-de-avaliacao-de-usabilid-2012-134", "autoria": [ { "nome": "Eliana de Lemos Formiga", "p": "Eliana de Lemos Formiga", "s": "eliana-de-lemos-formiga" }, { "nome": "Anamaria de Moraes", "p": "Anamaria de Moraes", "s": "anamaria-de-moraes" } ], "ufs": [ "RJ", "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Escola Superior de Propaganda e Marketing", "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "ergonomia informacional", "avaliacao de compreensibilidade", "eficiencia" ], "termos": [ "ergonomia informacional", "avaliação de compreensibilidade", "eficiência" ], "citados": [ "Brugger, C.", "Easterby, R. S.", "Formiga, E.", "Jacobson, R.", "Wogalter, M. S.", "Zwaga, H." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "análise estatística", "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "producao-de-pictogramas-para-um-sistema-informacional-de-pon-2020-706", "m": 0.178, "j": [ "r:Zwaga, H.", "r:Easterby, R. S.", "r:Formiga, E." ] }, { "s": "la-capa-de-papel-como-roubar-a-atencao-do-observador-em-man-2018-665", "m": 0.141, "j": [ "k:ergonomia informacional", "a:avaliar" ] }, { "s": "inputs-to-optimize-risk-communication-testing-preferences-i-2023-1110", "m": 0.122, "j": [ "r:Brugger, C.", "r:Easterby, R. S.", "a:análise estatística" ] } ] }, { "id": 135, "doi": "10.51358/id.v9i3.135", "titulo": "Design e Agile: Análise da Metodologia XPlus", "autores": "Filipe Virgínio Vital Torres Barbosa; Fabio Ferreira da Costa Campos; Dino Lincoln Figueirôa Santos; Walter Franklin Marques Correia", "n_autores": 4, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 3, "edicao": "Vol. 9 No. 3 (2012)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design centrado no usuário, usabilidade, metodologias ágeis", "resumo": "O design e a usabilidade contriburam enormemente para o desenvolvimento de software nos ltimos 30 anos, agregando valor e melhorando a qualidade dos artefatos produzidos, na medida em que levam em conta as caractersticas e necessidades do pblico-alvo. Mesmo com o surgimento das metodologias geis de desenvolvimento de software, o design e a usabilidade continuaram como requisitos secundrios e mesmo opcionais nos projetos. Este artigo avalia a metodologia gil conhecida como XPlus, que introduz tcnicas de design e usabilidade em seu processo, analisando de que forma essas tcnicas foram inseridas e as adequaes propostas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Software Engineering Techniques and Practices", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i3.135", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/135/113", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "autoria": [ { "nome": "Filipe Virgínio Vital Torres Barbosa", "p": "Filipe Virgínio Vital Torres Barbosa", "s": "filipe-virginio-vital-torres-barbosa" }, { "nome": "Fabio Ferreira da Costa Campos", "p": "Fabio Ferreira da Costa Campos", "s": "fabio-ferreira-da-costa-campos" }, { "nome": "Dino Lincoln Figueirôa Santos", "p": "Dino Lincoln Figueirôa Santos", "s": "dino-lincoln-figueiroa-santos" }, { "nome": "Walter Franklin Marques Correia", "p": "Walter Franklin Marques Correia", "s": "walter-franklin-marques-correia" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design centrado no usuario", "usabilidade", "metodologias ageis" ], "termos": [ "design centrado no usuário", "usabilidade", "metodologias ágeis" ], "citados": [ "Cybis, W.", "Mayhew, D. J.", "Nielsen, J.", "Preece, J.", "Teixeira, F." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 7, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.255, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.213, "j": [ "k:usabilidade", "r:Preece, J.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.201, "j": [ "k:usabilidade", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "card-sorting-adaptacao-da-tecnica-para-aplicacao-ao-design-2013-196", "m": 0.184, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Cybis, W.", "a:avaliar" ] }, { "s": "projeto-infografico-relato-de-experiencia-sobre-o-ensino-de-2023-1100", "m": 0.165, "j": [ "k:metodologias ageis", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.163, "j": [ "k:design centrado no usuario", "r:Nielsen, J.", "a:estudo de caso" ] } ] }, { "id": 136, "doi": "10.51358/id.v9i3.136", "titulo": "Infografia: Conceito e Prática", "autores": "Juliana Carvalho; Isabella Aragão", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 3, "edicao": "Vol. 9 No. 3 (2012)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design gráfico, linguagem visual, infografia, metodologia", "resumo": "O designer grfico tem o desafio de desenvolver artefatos capazes de transmitir diferentes tipos de informaes. So peridicos, cartazes, identidades visuais, embalagens e, entre tantos outros, infogrficos. A infografia foi escolhida como foco deste trabalho, que faz um levantamento bibliogrfico sobre os aspectos fundamentais da infografia e do design, relacionando-os a partir da possibilidade de tratar o infogrfico como um artefato de design, configurado atravs da linguagem visual. Prope-se, ainda, a indicar uma maneira de produzir infogrficos, a partir da prtica de profissionais contemporneos.", "citacoes": 21.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i3.136", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/136/114", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "autoria": [ { "nome": "Juliana Carvalho", "p": "Juliana Carvalho", "s": "juliana-carvalho" }, { "nome": "Isabella Aragão", "p": "Isabella Aragão", "s": "isabella-aragao" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design grafico", "linguagem visual", "infografia", "metodologia" ], "termos": [ "design gráfico", "linguagem visual", "infografia", "metodologia" ], "citados": [ "Horn, R.", "Meggs, P.", "Rajamanickam, V.", "Ribeiro, S. A.", "Tufte, E.", "Twyman, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "pensar-infografico-uma-proposta-de-ensino-introdutorio-de-i-2017-567", "m": 0.223, "j": [ "k:infografia", "r:Rajamanickam, V.", "r:Tufte, E." ] }, { "s": "processo-representacao-e-projeto-topicos-para-uma-metodolo-2012-138", "m": 0.168, "j": [ "k:metodologia", "r:Meggs, P.", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.164, "j": [ "k:metodologia", "a:propor método" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.139, "j": [ "k:metodologia", "a:ensaio teórico", "a:propor método" ] }, { "s": "estudo-analitico-de-tecnicas-de-elicitacao-de-requisitos-bas-2023-1038", "m": 0.139, "j": [ "k:linguagem visual", "a:análise documental", "a:propor método" ] }, { "s": "retorica-visual-na-infografia-sobre-saude-visual-rhetoric-2016-471", "m": 0.138, "j": [ "k:infografia", "r:Rajamanickam, V.", "a:ensaio teórico" ] } ] }, { "id": 137, "doi": "10.51358/id.v9i3.137", "titulo": "Design de interface sistematizado como processo de produto", "autores": "Jaire Ederson Passos; Tânia Luisa Koltermann da Silva", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 3, "edicao": "Vol. 9 No. 3 (2012)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, interação, interface, metodologia", "resumo": "Este artigo relata a proposio de metodologia para o design de interface sistematizado como processo de desenvolvimento de produto, considerando princpios de design de interao e aspectos de usabilidade e ergonomia. A composio de metodologia que agrega ferramentas do processo de produto, como o desdobramento da funo qualidade, a princpios do design grfico e do design de interao objetiva fornecer forte embasamento cientfico para as usualmente aplicadas heursticas do design de interface. Nesse sentido, a pesquisa recorre ainda a referncias de engenharia de software e de arquitetura da informao, alm de princpios de composio visual. Para validao do processo, desenvolveu-se a interface do ambiente digital HyperCAL online (mdulo do professor), um projeto do Grupo de Pesquisa Virtual Design, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), desenvolvido para apoiar o ensino presencial de Design e Expresso Grfica nos cursos de graduao da universidade.", "citacoes": 2.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i3.137", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/137/115", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "autoria": [ { "nome": "Jaire Ederson Passos", "p": "Jaire Ederson Passos", "s": "jaire-ederson-passos" }, { "nome": "Tânia Luisa Koltermann da Silva", "p": "Tania Luisa Koltermann da Silva", "s": "tania-luisa-koltermann-da-silva" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "interacao", "interface", "metodologia" ], "termos": [ "design", "interação", "interface", "metodologia" ], "citados": [ "Baxter, M.", "Garrett, J. J.", "Kalbach, J.", "Meurer, H.", "Nielsen, J.", "Norman, D. A.", "Preece, J.", "Pressman, R. S.", "Samara, T.", "Silva, T. L. K." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "avaliar", "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.578, "j": [ "k:interacao", "k:interface", "r:Pressman, R. S." ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.209, "j": [ "k:metodologia", "k:design", "a:prototipação" ] }, { "s": "consideracoes-acerca-do-conceito-de-projeto-de-produtos-inte-2015-339", "m": 0.185, "j": [ "k:interacao", "k:design", "r:Preece, J." ] }, { "s": "hipermidia-para-aprendizagem-da-lingua-espanhola-avaliacao-2011-151", "m": 0.168, "j": [ "k:interacao", "r:Preece, J.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.163, "j": [ "k:metodologia", "k:design", "a:modelo" ] }, { "s": "questoes-complexas-do-design-da-informacao-e-de-interacao-2010-89", "m": 0.145, "j": [ "k:interface", "r:Preece, J.", "t:Information Architecture and Usability" ] } ] }, { "id": 138, "doi": "10.51358/id.v9i3.138", "titulo": "Processo, representação e projeto: tópicos para uma metodologia de ensino de design fundamentada na ação e prática cotidianas", "autores": "Aléxia Carvalho Brasil; Claudia Teixeira Marinho; Daniel Ribeiro Cardoso", "n_autores": 3, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 3, "edicao": "Vol. 9 No. 3 (2012)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "metodologia, ensino, projeto, criação", "resumo": "A proposta deste artigo apresentar os fundamentos de um projeto de pesquisa que esta sendo desenvolvido na UFC (Universidade Federal do Ceara), sobre os processos de criao que engendram o projeto de design. A partir de conceitos oferecidos por De Certeau lgica das aes e da metodologia de pesquisa oferecida pela Critica Gentica voltada para o estudo dos documento de processo da criao , propomos uma abordagem processual do design. Buscamos, portanto, uma metodologia de projeto centrada na lgica das aes; como complemento daquelas metodologias de projeto, ento centradas na lgica cientfica.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i3.138", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/138/116", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "processo-representacao-e-projeto-topicos-para-uma-metodolo-2012-138", "autoria": [ { "nome": "Aléxia Carvalho Brasil", "p": "Aléxia Carvalho Brasil", "s": "alexia-carvalho-brasil" }, { "nome": "Claudia Teixeira Marinho", "p": "Claudia Teixeira Marinho", "s": "claudia-teixeira-marinho" }, { "nome": "Daniel Ribeiro Cardoso", "p": "Daniel Ribeiro Cardoso", "s": "daniel-ribeiro-cardoso" } ], "ufs": [ "CE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Ceará" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologia", "ensino", "projeto", "criacao" ], "termos": [ "metodologia", "ensino", "projeto", "criação" ], "citados": [ "Cardoso, R.", "Krippendorff, K.", "Lawson, B.", "Meggs, P.", "Moraes, D.", "Nojima, V. L.", "Vasconcelos, L." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "infografia-conceito-e-pratica-2012-136", "m": 0.168, "j": [ "k:metodologia", "r:Meggs, P.", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.141, "j": [ "k:metodologia", "t:Education and Digital Technologies", "a:modelo" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.12, "j": [ "k:metodologia", "t:Education and Digital Technologies", "a:modelo" ] }, { "s": "tecnologias-no-aprendizado-da-anatomia-humana-possiveis-con-2014-214", "m": 0.111, "j": [ "k:ensino", "a:modelo", "a:propor método" ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.104, "j": [ "k:ensino", "t:Education and Digital Technologies", "a:conceituar" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.101, "j": [ "k:metodologia", "a:modelo", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 142, "doi": "10.51358/id.v9i3.142", "titulo": "Metodologia para adaptação de conteúdo editorial imagético para deficientes visuais", "autores": "Dominique Leite Adam; Carolina Calomeno", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 3, "edicao": "Vol. 9 No. 3 (2012)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "metodologia de design editorial, adaptação inclusiva, deficientes visuais", "resumo": "O objetivo desse artigo apresentar uma metodologia para adaptar representaes grficas de um produto editorial para crianas com deficincia visual congnita, ou seja, aquelas que j nasceram com a deficincia ou a adquiriram at os cinco anos de idade. As pesquisas tericas elucidaram o assunto e a pesquisa de campo observacional com as crianas foram imprescindveis para a efetivao do projeto inclusivo. Utilizando tcnicas de produo grfica diferenciadas e independentes do mtodo braile, o projeto de adaptao inclusiva visa estimular as habilidades sinestsicas necessrias pr-alfabetizao a partir de pesquisa, identificao e anlise de materiais direcionados atravs da traduo intersemitica para posterior adaptao grfica.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 3.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i3.142", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/142/117", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "metodologia-para-adaptacao-de-conteudo-editorial-imagetico-p-2012-142", "autoria": [ { "nome": "Dominique Leite Adam", "p": "Dominique Leite Adam", "s": "dominique-leite-adam" }, { "nome": "Carolina Calomeno", "p": "Carolina Calomeno", "s": "carolina-calomeno" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologia de design editorial", "adaptacao inclusiva", "deficientes visuais" ], "termos": [ "metodologia de design editorial", "adaptação inclusiva", "deficientes visuais" ], "citados": [ "Spinillo, C." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fotografia-tatil-desenvolvimento-de-modelos-tateis-a-partir-2015-311", "m": 0.23, "j": [ "k:deficientes visuais", "a:propor artefato", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 120, "doi": "10.51358/id.v9i2.120", "titulo": "A usabilidade em estudo: experiência de compra e de leitura de quadrinhos em meio digital. Estudo de caso do aplicativo Dc Comics para iPad", "autores": "Eduardo Ariel de Souza Teixeira", "n_autores": 1, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 2, "edicao": "Vol. 9 No. 2 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "experiência de uso, design de interação, usuários", "resumo": "A pesquisa sobre Interao Humano-Computador, no mbito dos estudos sobre a usabilidade da interface de produtos digitais, focada na estrutura de interao que permite tanto a compra como a leitura de quadrinhos em um dispositivo de manipulao direta, dentro do segmento de entretenimento. Nele est sendo proposto o estudo de caso da plataforma de leitura de quadrinhos da DC Comics para o tablet Apple iPad.", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 35.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.120", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/120/92", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "autoria": [ { "nome": "Eduardo Ariel de Souza Teixeira", "p": "Eduardo Ariel de Souza Teixeira", "s": "eduardo-ariel-de-souza-teixeira" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Escola Superior de Propaganda e Marketing" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "experiencia de uso", "design de interacao", "usuarios" ], "termos": [ "experiência de uso", "design de interação", "usuários" ], "citados": [ "Carroll, J. M.", "Cooper, A.", "Desmet, P. M. A.", "Dias, C.", "Dumas, J. S.", "Fleming, J.", "Iida, I.", "Jordan, P.", "Jordan, P. W.", "Kuniavsky, M.", "Lévy, P.", "Moggridge, B.", "Nielsen, J.", "Norman, D. A.", "Norman, K. L.", "Preece, J.", "Robinson, M.", "Saffer, D." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "avaliacao-da-usabilidade-do-site-da-associacao-brasileira-de-2022-824", "m": 0.148, "j": [ "r:Dumas, J. S.", "r:Kuniavsky, M.", "r:Iida, I." ] }, { "s": "experiencia-do-usuario-e-design-de-interacao-2022-906", "m": 0.134, "j": [ "k:design de interacao", "r:Moggridge, B.", "r:Saffer, D." ] }, { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.117, "j": [ "r:Jordan, P. 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Tal avaliao foi realizada a partir de coleta de dados atravs de logs e de questionrios. O resultado da avaliao aponta que a estratgia de projeto utilizada foi equivocada: (1) sob o ponto de vista tcnico o que obscureceu os pontos positivos da iniciativa e (2) no que tange forma como a transmisso dos dados que foi modelada que fez com que os dados tivessem de ser transmitidos com muita frequncia, gerando frustrao no usurio quando o acesso rede 3G era limitado. Em relao estratgia de avaliao com os usurios, destaca-se que ela ocorreu dentro do planejado, e que as estratgias de divulgao e coleta de dados obtiveram sucesso.", "citacoes": 3.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.121", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/121/93", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "avaliacao-de-usabilidade-do-mobiteste-um-aplicativo-educaci-2012-121", "autoria": [ { "nome": "Gabriela Trindade Perry", "p": "Gabriela Trindade Perry", "s": "gabriela-trindade-perry" }, { "nome": "Marcelo Leandro Eichler", "p": "Marcelo Leandro Eichler", "s": "marcelo-leandro-eichler" }, { "nome": "Guilherme Resende", "p": "Guilherme Resende", "s": "guilherme-resende" } ], "ufs": [ "RS", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "projeto de interfaces", "dispositivos moveis", "avaliacao de usabilidade" ], "termos": [ "projeto de interfaces", "dispositivos móveis", "avaliação de usabilidade" ], "citados": [ "Nielsen, J." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "teste de usabilidade", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.292, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "hipermidia-para-aprendizagem-da-lingua-espanhola-avaliacao-2011-151", "m": 0.258, "j": [ "k:avaliacao de usabilidade", "r:Nielsen, J.", "a:estudo com pessoas" ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.237, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "dispositivos-moveis-para-obtencao-de-dados-georreferenciados-2020-707", "m": 0.182, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "diretrizes-para-desenvolvimento-de-aplicativo-gps-em-disposi-2012-131", "m": 0.154, "j": [ "k:dispositivos moveis", "a:questionário" ] } ] }, { "id": 123, "doi": "10.51358/id.v9i2.123", "titulo": "Técnicas Baseadas em Etnografia e Prototipagem no Design de interface de Aplicativo Mobile para Gerenciamento Acadêmico", "autores": "José Guilherme Santa Rosa; Andrei Gurgel; Marcel de Oliveira Passos", "n_autores": 3, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 2, "edicao": "Vol. 9 No. 2 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, usabilidade, dispositivos móveis", "resumo": "Baseado na metodologia de design participativo, este artigo relata o processo de pesquisa e desenvolvimento de uma verso mobile de um sistema j existente para desktop e amplamente utilizado para o compartilhamento de informaes acadmicas em uma universidade federal do Brasil. A pesquisa foi realizada em duas etapas. Na Etapa I foram realizados estudos baseados em etnografia envolvendo docentes e discentes: Grupo de Foco, Anlise Contextual, Avaliao Heurstica Participativa e Avaliao Cooperativa. Por meio dos resultados foi possvel identificar funcionalidades e requisitos desejveis, problemas de usabilidade de uma verso mobile j em processo inicial de desenvolvimento, bem como e elaborao de uma nova interface grfica. Na Etapa II foram avaliados modelos de interao por meio de prottipos especificamente projetados para testes no mecanismo de lanamento de frequncia do sistema mobile que, em seguida, foram avaliados atravs de testes de usabilidade e questionrio de satisfao do usurio.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.123", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/123/94", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "autoria": [ { "nome": "José Guilherme Santa Rosa", "p": "José Guilherme Santa Rosa", "s": "jose-guilherme-santa-rosa" }, { "nome": "Andrei Gurgel", "p": "Andrei Gurgel", "s": "andrei-gurgel" }, { "nome": "Marcel de Oliveira Passos", "p": "Marcel de Oliveira Passos", "s": "marcel-de-oliveira-passos" } ], "ufs": [ "PA" ], "regioes": [ "Norte" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Pará" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "usabilidade", "dispositivos moveis" ], "termos": [ "design", "usabilidade", "dispositivos móveis" ], "citados": [ "Edmunds, H.", "Moraes, A.", "Nielsen, J.", "Shneiderman, B." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "etnografia", "grupo focal", "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.421, "j": [ "k:dispositivos moveis", "k:usabilidade", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "avaliacao-de-usabilidade-do-mobiteste-um-aplicativo-educaci-2012-121", "m": 0.292, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.236, "j": [ "k:usabilidade", "r:Shneiderman, B.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "dispositivos-moveis-para-obtencao-de-dados-georreferenciados-2020-707", "m": 0.216, "j": [ "k:dispositivos moveis", "r:Nielsen, J.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.207, "j": [ "k:usabilidade", "r:Shneiderman, B.", "k:design" ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.201, "j": [ "k:usabilidade", "r:Nielsen, J." ] } ] }, { "id": 126, "doi": "10.51358/id.v9i2.126", "titulo": "Design da informação e conteúdo para dispositivos móveis: projeto de website para Instituição de Ensino Superior, IES, adaptado para iPad", "autores": "Tiago Zambuzi Sanches; Tomas Guner Sniker", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 2, "edicao": "Vol. 9 No. 2 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design de interface, aplicativos móveis, tablets, web design", "resumo": "O acesso instantneo de informaes e o desenvolvimento de tecnologias de comunicao mveis ocasiona uma potencializao dos modos de interatividade. A criao e a popularizao dos tablets apresentam a necessidade de desenvolvimento de sistemas e websites adequados para estes dispositivos. Nestes termos, o presente texto apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o emprego do design de interface no desenvolvimento de um projeto de website para a Faculdade de Administrao de Artes de Limeira, FAAL, com adequaes para a visualizao em tablets, em especfico para o iPad.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.126", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/126/95", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-e-conteudo-para-dispositivos-moveis-pr-2012-126", "autoria": [ { "nome": "Tiago Zambuzi Sanches", "p": "Tiago Zambuzi Sanches", "s": "tiago-zambuzi-sanches" }, { "nome": "Tomas Guner Sniker", "p": "Tomas Guner Sniker", "s": "tomas-guner-sniker" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "design de interface", "aplicativos moveis", "tablets", "web design" ], "termos": [ "design de interface", "aplicativos móveis", "tablets", "web design" ], "citados": [ "Farina, M.", "Hollis, R.", "Johnson, S.", "Kalbach, J.", "Lupton, E.", "Munari, B.", "Nielsen, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "aspecto-e-heranca-cultural-das-safe-fonts-na-web-2014-270", "m": 0.224, "j": [ "k:web design", "r:Lupton, E.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "visualizacao-da-trajetoria-de-navegacao-de-usuarios-em-ambie-2017-444", "m": 0.089, "j": [ "r:Kalbach, J.", "r:Lupton, E.", "a:artefato" ] } ] }, { "id": 129, "doi": "10.51358/id.v9i2.129", "titulo": "Análise sincrônica no design de publicações digitais", "autores": "Maurício Elias Dick; Giovana Marzari Possatti; Volnei Antônio Matté; Ricardo Brisolla Ravanello", "n_autores": 4, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 2, "edicao": "Vol. 9 No. 2 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "publicação digital, tablet, design editorial", "resumo": "O uso de dispositivos portteis como suporte para consumo de contedo ocasionou a necessidade de buscar adaptaes do design editorial impresso ao digital para a produo de publicaes para esse tipo de plataforma. Para tanto, buscou-se neste artigo, identificar princpios do projeto editorial interativo para esses dispositivos por meio de anlises de publicaes digitais existentes para tablets. Para realizao dessas anlises, foi utilizada como referncia a proposta de anlises desenhsticas de Brod Jnior (2004) com algumas adaptaes baseadas no mtodo do Projeto E (2009) e tambm, anlise das heursticas de Nielsen (2000).", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 22.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.129", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/129/96", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-sincronica-no-design-de-publicacoes-digitais-2012-129", "autoria": [ { "nome": "Maurício Elias Dick", "p": "Maurício Elias Dick", "s": "mauricio-elias-dick" }, { "nome": "Giovana Marzari Possatti", "p": "Giovana Marzari Possatti", "s": "giovana-marzari-possatti" }, { "nome": "Volnei Antônio Matté", "p": "Volnei Antônio Matté", "s": "volnei-antonio-matte" }, { "nome": "Ricardo Brisolla Ravanello", "p": "Ricardo Brisolla Ravanello", "s": "ricardo-brisolla-ravanello" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Maria" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "publicacao digital", "tablet", "design editorial" ], "termos": [ "publicação digital", "tablet", "design editorial" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Cybis, W.", "Nielsen, J.", "Royo, J.", "Wilson, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise gráfica", "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "contribuicoes-do-design-editorial-para-a-alfabetizacao-infan-2012-118", "m": 0.178, "j": [ "k:design editorial", "t:Education and Digital Technologies", "a:descrever" ] }, { "s": "tecnologias-aplicadas-a-producao-editorial-de-periodicos-cie-2019-664", "m": 0.154, "j": [ "k:design editorial", "a:descrever" ] }, { "s": "the-visual-identity-of-science-communication-journals-a-com-2026-1302", "m": 0.114, "j": [ "k:design editorial", "r:Bonsiepe, G.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "guidelines-for-ebook-design-2018-651", "m": 0.102, "j": [ "r:Wilson, R.", "a:diretrizes", "a:propor método" ] }, { "s": "o-design-de-periodicos-cientificos-on-line-e-a-visibilidade-2009-80", "m": 0.082, "j": [ "r:Royo, J.", "r:Nielsen, J.", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 131, "doi": "10.51358/id.v9i2.131", "titulo": "Diretrizes para desenvolvimento de Aplicativo GPS em dispositivos móveis para ciclistas de Curitiba", "autores": "Eric Cesani; Lucas Dranka", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 2, "edicao": "Vol. 9 No. 2 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "aplicativo, GPS, dispositivos móveis, ciclismo, mobilidade urbana", "resumo": "O presente projeto visa a criao de diretrizes para o desenvolvimento de um aplicativo GPS para dispositivos mveis voltado para ciclistas de Curitiba. Com o crescente uso da bicicleta como meio de transporte em uma cidade saturada de veculos e tambm a popularizao do uso de smartphones, um sistema de navegao GPS pode tornar o trajeto mais rpido e seguro ao inform-lo a respeito das vias ciclsticas e vias alternativas da cidade, e tambm dos principais pontos de seu interesse (parques, universidades, bicicletrios e outros). O projeto identifica o perfil do ciclista de Curitiba (necessidades, dificuldades e comportamentos em relao ao uso da bicicleta e de GPS); analiza a infraestrutura urbana cicloviria atravs de documentos pblicos (incluindo projetos de ampliao); analiza os produtos similares mais usados pelo ciclistas; apura e converge os resultados dessas pesquisas iniciais; e por fim, prope diretrizes para a elaborao da interface aplicativo.", "citacoes": 1.0, "topico": "Science and Education Research", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.131", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/131/97", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "diretrizes-para-desenvolvimento-de-aplicativo-gps-em-disposi-2012-131", "autoria": [ { "nome": "Eric Cesani", "p": "Eric Cesani", "s": "eric-cesani" }, { "nome": "Lucas Dranka", "p": "Lucas Dranka", "s": "lucas-dranka" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "aplicativo", "gps", "dispositivos moveis", "ciclismo", "mobilidade urbana" ], "termos": [ "aplicativo", "GPS", "dispositivos móveis", "ciclismo", "mobilidade urbana" ], "citados": [ "Ginsburg, S.", "Hoober, S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "questionário" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "modelo-descritivo-para-interfaces-de-aplicativos-em-smartpho-2017-514", "m": 0.306, "j": [ "k:aplicativo", "r:Hoober, S.", "r:Ginsburg, S." ] }, { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.167, "j": [ "k:dispositivos moveis", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "avaliacao-de-usabilidade-do-mobiteste-um-aplicativo-educaci-2012-121", "m": 0.154, "j": [ "k:dispositivos moveis", "a:questionário" ] }, { "s": "dispositivos-moveis-para-obtencao-de-dados-georreferenciados-2020-707", "m": 0.105, "j": [ "k:dispositivos moveis", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 133, "doi": "10.51358/id.v9i2.133", "titulo": "Design centrado no usuário: uma estratégia de diferenciação no desenvolvimento de aplicativos móveis", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 2, "edicao": "Vol. 9 No. 2 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "", "resumo": "Considerando a situao competitiva dos applicativos para iPhone, diferenciar seu aplicativo tem se tornado cada vez mais desafiador para os designers. Atualmente, os usurios possuem muitas opes e se o seu app difcil de usar ou no atende s necessidades do pblico alvo, encontrar outro est a apenas um click de distncia. Mais ainda, apps bem projetados tm maior probabilidade de atrair e fidelizar usurios. Claramente, h outros aspectos crticos no desenvolvimento de apps para iPhone, como a programao, o marketing e o suporte ao consumidor, os quais devem trabalhar em conjunto. Designing the iPhone User Experience enfoca a parte da experincia do usurio no desafio de projetar para iPhone. Trs temas se destacam ao longo do livro: Conhea seu usurio, Pratique o design interativo e Dedique ateno aos detalhes.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 3.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i2.133", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/133/98", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-centrado-no-usuario-uma-estrategia-de-diferenciacao-2012-133", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [], "termos": [], "citados": [ "Ballard, B.", "Love, S.", "Weiss, S." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "deixe-me-torna-lo-meu-proposta-de-instrumento-descritivo-2020-844", "m": 0.457, "j": [ "r:Weiss, S.", "r:Ballard, B.", "r:Love, S." ] }, { "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "m": 0.126, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "the-truthful-art-data-charts-and-maps-for-communication-2017-561", "m": 0.11, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 108, "doi": "10.51358/id.v9i1.108", "titulo": "Metodologia para design de interfaces digitais para educação", "autores": "Paula Caroline Schifino Jardim Passos; Patricia Alejandra Behar", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 1, "edicao": "Vol. 9 No. 1 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, educação, interação, interface", "resumo": "Esta pesquisa apresenta a estruturao de metodologia prpria para o design de interfaces de materiais educacionais digitais. A metodologia Interad proposta com base em pesquisas da rea da Educao combinadas a estudos relativos ao design de interao, a arquitetura da informao e ao planejamento visual. Objetiva-se, dessa forma, atender tanto a aspectos educacionais quanto necessidades tcnicas do projeto promovendo a qualidade do produto final. Alm da pesquisa bibliogrfica dos temas citados, foram ainda levantados dados para a pesquisa por meio de observao participante realizada no Ncleo de Tecnologia Digital Aplicada Educao, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em situaes prticas de projeto. A metodologia foi validada em curso ofertado pela Secretaria de Educao a Distncia (SEAD/UFRGS) onde professores da universidade aplicaram-na em seus projetos de recursos digitais, conforme descreve o presente artigo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i1.108", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/108/99", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "autoria": [ { "nome": "Paula Caroline Schifino Jardim Passos", "p": "Paula Caroline Schifino Jardim Passos", "s": "paula-caroline-schifino-jardim-passos" }, { "nome": "Patricia Alejandra Behar", "p": "Patricia Alejandra Behar", "s": "patricia-alejandra-behar" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "educacao", "interacao", "interface" ], "termos": [ "design", "educação", "interação", "interface" ], "citados": [ "Filatro, A.", "Garrett, J. J.", "Kalbach, J.", "Piaget, J.", "Preece, J.", "Pressman, R. S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.578, "j": [ "k:interacao", "k:interface", "r:Pressman, R. 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Entrevistas com estudantes e docentes das licenciaturas do estado de Pernambuco foram conduzidas com o intuito de compreender o grau de aproximao do professor com os contedos de design. Para tal foi utilizado um questionrio do tipo snowball combinado com o mtodo de anlise de imagens paradas de Gemma Penn (2008). Em seguida, fundamentos e metodologias do Design da Informao foram revisitados de forma a subsidiar a estrutura terica. A interseo das respostas dos entrevistados com o aporte terico possibilitou a construo uma metodologia preliminar a ser adotada pelos docentes para a produo de artefatos educacionais.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i1.109", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/109/100", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "autoria": [ { "nome": "Maria Teresa Lopes", "p": "Maria Teresa Lopes", "s": "maria-teresa-lopes" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Natália Cristina Pereira Barbosa", "p": "Natália Cristina Pereira Barbosa", "s": "natalia-cristina-pereira-barbosa" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologias de design", "design da informacao" ], "termos": [ "metodologias de design", "design da informação" ], "citados": [ "Coutinho, S. G.", "Dondis, A. D.", "Freitas, R. F.", "Goldsmith, E.", "Redish, J.", "Schriver, K.", "Simlinger, P.", "Sless, D." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "entrevista", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 11, "definicoes": [ { "trecho": "O que propomos é uma intervenção urgente, que se configura como um rumo epistemológico para a proposição de diretrizes andragógicas, cujo design da informação se estabelece como um argumento metodológico que interage entre as diversas outras metodologias de design e circula nas fronteiras do design e da educação.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" } ], "enfoques": [ "disciplinar" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "caminhos-para-o-fazer-projetual-no-design-de-comunicacao-de-2020-847", "m": 0.196, "j": [ "r:Simlinger, P.", "r:Redish, J.", "r:Sless, D." ] }, { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.18, "j": [ "r:Dondis, A. 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Todavia, a escola, sobretudo na sua vertente pblica e gratuita, se mantm distante desse processo de transformao, tanto pelo desconhecimento das possibilidades propiciadas por esses novos recursos, quanto pela dificuldade de adaptao s suas propostas metodolgicas. Acreditamos que o Design de Animao pode alterar essa realidade ao adequar os contedos de ensino a recursos disponibilizados pelas novas plataformas digitais. Logo, o presente artigo apresentar uma metodologia que possa auxiliar os professores na aplicao do Design de Animao em sala de aula, visando favorecer a motivao que precisa estar presente no processo de ensino e aprendizado.", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i1.112", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/112/101", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "autoria": [ { "nome": "Márcio Cleyton Vasconcelos Barbosa", "p": "Márcio Cleyton Vasconcelos Barbosa", "s": "marcio-cleyton-vasconcelos-barbosa" }, { "nome": "Pedro Henrique Gomes dos Santos", "p": "Pedro Henrique Gomes dos Santos", "s": "pedro-henrique-gomes-dos-santos" }, { "nome": "Manoel Guedes Alcoforado", "p": "Manoel Guedes Alcoforado", "s": "manoel-guedes-alcoforado" }, { "nome": "Anna Rita Sartore", "p": "Anna Rita Sartore", "s": "anna-rita-sartore" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "animacao", "educacao", "metodologia", "tecnologia" ], "termos": [ "design", "animação", "educação", "metodologia", "tecnologia" ], "citados": [ "Filatro, A.", "Freire, P.", "Lévy, P." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.283, "j": [ "k:educacao", "r:Filatro, A.", "k:design" ] }, { "s": "tecnologias-no-aprendizado-da-anatomia-humana-possiveis-con-2014-214", "m": 0.227, "j": [ "k:tecnologia", "a:modelo", "a:propor método" ] }, { "s": "teoria-das-representacoes-sociais-como-ferramenta-metodologi-2013-204", "m": 0.227, "j": [ "k:metodologia", "k:design", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "representacao-grafica-para-a-insercao-de-elementos-da-narrat-2016-424", "m": 0.194, "j": [ "k:animacao", "r:Filatro, A.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "analise-dos-elementos-grafico-informacionais-das-animacoes-e-2019-771", "m": 0.186, "j": [ "k:animacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.163, "j": [ "k:metodologia", "k:design", "a:modelo" ] } ] }, { "id": 117, "doi": "10.51358/id.v9i1.117", "titulo": "A linguagem gráfica em artefatos educacionais gerados com ferramentas de TIC", "autores": "Renata Amorim Cadena; Solange Galvão Coutinho; Bruna Andrade", "n_autores": 3, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 1, "edicao": "Vol. 9 No. 1 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "educação, linguagem gráfica, TIC", "resumo": "Este artigo apresenta resultados da investigao intitulada Anlise dos artefatos grficos elaborados com ferramentas de TIC no Ensino Fundamental Brasileiro. De carter exploratrio, esta pesquisa foi realizada em turmas do terceiro e do oitavo ano do Ensino Fundamental de quatro escolas recifenses. Por meio de observao; entrevistas com professores e outros funcionrios; e de anlise grfica utilizando o esquema de Twyman (1979, 2002) e de pesquisas em legibilidade tipogrfica (Tinker, 1959,1965; Walker, 2001, 2005), o estudo procurou investigar a produo e uso dos artefatos grficos impressos na escola. Os resultados apontam para a atuao dos docentes a partir de conhecimentos empricos, com restries quanto ao uso da linguagem grfica, todavia alinhados a algumas recomendaes tipogrficas para os artefatos voltados ao pblico infantil.", "citacoes": 4.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i1.117", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/117/102", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-linguagem-grafica-em-artefatos-educacionais-gerados-com-fe-2012-117", "autoria": [ { "nome": "Renata Amorim Cadena", "p": "Renata Amorim Cadena", "s": "renata-amorim-cadena" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Bruna Andrade", "p": "Bruna Andrade", "s": "bruna-andrade" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "educacao", "linguagem grafica", "tic" ], "termos": [ "educação", "linguagem gráfica", "TIC" ], "citados": [ "Coutinho, S. G.", "Lopes, M. T.", "Tinker, M. A.", "Twyman, M. L.", "Walker, S." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação", "entrevista", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "a-linguagem-grafica-efemera-e-o-design-no-ensino-fundamental-2011-149", "m": 0.485, "j": [ "k:educacao", "k:linguagem grafica", "r:Lopes, M. T." ] }, { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.168, "j": [ "k:educacao", "a:observação", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.157, "j": [ "k:educacao", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.15, "j": [ "r:Tinker, M. A.", "r:Walker, S.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.128, "j": [ "k:linguagem grafica", "a:análise gráfica", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "ensinando-atraves-de-imagens-a-linguagem-grafica-da-apresen-2015-358", "m": 0.117, "j": [ "k:linguagem grafica", "t:Education and Digital Technologies", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 118, "doi": "10.51358/id.v9i1.118", "titulo": "Contribuições do Design Editorial para a Alfabetização Infantil", "autores": "Sara Copetti Klohn; Thais Arnold Fensterseifer", "n_autores": 2, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 1, "edicao": "Vol. 9 No. 1 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design editorial, design de livros, livros infantis", "resumo": "Este artigo apresenta a metodologia e os resultados de uma pesquisa de campo desenvolvida junto a crianas de seis a sete anos em uma escola pblica municipal, visando identificao dos fatores em design editorial (tais como tipografia, diagramao, formato e adequao ergonmica, tcnicas e estilos de ilustrao) mais adequados para estimular o interesse desse pblico pelos livros e para instigar a aquisio do hbito da leitura desde os primeiros anos de vida. Para tanto, renem-se informaes quanto s preferncias e aos hbitos infantis no que tange a leitura, relevantes para o futuro desenvolvimento de uma srie de livros infantis.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i1.118", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/118/103", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicoes-do-design-editorial-para-a-alfabetizacao-infan-2012-118", "autoria": [ { "nome": "Sara Copetti Klohn", "p": "Sara Copetti Klohn", "s": "sara-copetti-klohn" }, { "nome": "Thais Arnold Fensterseifer", "p": "Thais Arnold Fensterseifer", "s": "thais-arnold-fensterseifer" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design editorial", "design de livros", "livros infantis" ], "termos": [ "design editorial", "design de livros", "livros infantis" ], "citados": [ "Munari, B.", "Zimmermann, A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "questionário", "observação" ], "confianca": "alta", "paginas": 7, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "analise-sincronica-no-design-de-publicacoes-digitais-2012-129", "m": 0.178, "j": [ "k:design editorial", "t:Education and Digital Technologies", "a:descrever" ] }, { "s": "tecnologias-aplicadas-a-producao-editorial-de-periodicos-cie-2019-664", "m": 0.166, "j": [ "k:design editorial", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "the-visual-identity-of-science-communication-journals-a-com-2026-1302", "m": 0.102, "j": [ "k:design editorial", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] }, { "s": "design-para-comunicacao-design-de-solucao-e-de-interacao-2006-25", "m": 0.093, "j": [ "r:Munari, B.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 119, "doi": "10.51358/id.v9i1.119", "titulo": "Desenho infantil: variações sobre o mesmo tema", "autores": "Laís Cristina Licheski", "n_autores": 1, "ano": 2012, "volume": 9, "numero": 1, "edicao": "Vol. 9 No. 1 (2012)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "", "resumo": "Desenho infantil em pesquisa rene seis projetos individuais de pesquisa, snteses de dissertaes de mestrado, que abordam o papel do desenho na infncia e no desenvolvimento humano, e um artigo que indica os fundamentos tericos, mtodos e instrumentos de pesquisa partilhados pelas autoras. A obra apresenta indagaes e possveis caminhos para respond-las a partir de investigao terica e de estudos de caso.", "citacoes": 0.0, "topico": "Environmental Sustainability and Education", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 8.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v9i1.119", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/119/104", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desenho-infantil-variacoes-sobre-o-mesmo-tema-2012-119", "autoria": [ { "nome": "Laís Cristina Licheski", "p": "Laís C. Licheski", "s": "lais-c-licheski" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Tecnológica Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [], "termos": [], "citados": [ "Darras, B.", "Vygotsky, L." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.181, "j": [ "r:Vygotsky, L.", "a:revisar" ] }, { "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "m": 0.145, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "the-truthful-art-data-charts-and-maps-for-communication-2017-561", "m": 0.126, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 149, "doi": "10.51358/id.v8i3.149", "titulo": "A linguagem gráfica efêmera e o design no ensino fundamental brasileiro", "autores": "Renata Amorim Cadena; Solange Galvão Coutinho; Maria Teresa Lopes", "n_autores": 3, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 3, "edicao": "Vol. 8 No. 3 (2011)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "educação, lousa, linguagem gráfica", "resumo": "Este artigo descreve um estudo acerca das mensagens grficas realizadas por professores do ensino fundamental na lousa denominada por Cadena (2010) de Linguagem Grfica Efmera (LGEf) , sua metodologia, parmetros de anlises e resultados. Em seguida, como desdobramento desta e de outras pesquisas integrantes do projeto Ensina Design, discute a importncia da insero de conhecimentos de Design Grfico e da Informao na formao de professores.", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i3.149", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/149/118", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-linguagem-grafica-efemera-e-o-design-no-ensino-fundamental-2011-149", "autoria": [ { "nome": "Renata Amorim Cadena", "p": "Renata Amorim Cadena", "s": "renata-amorim-cadena" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" }, { "nome": "Maria Teresa Lopes", "p": "Maria Teresa Lopes", "s": "maria-teresa-lopes" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "educacao", "lousa", "linguagem grafica" ], "termos": [ "educação", "lousa", "linguagem gráfica" ], "citados": [ "Brown, T.", "Cadena, R. A.", "Coutinho, S.", "Coutinho, S. G.", "Cross, N.", "Fontoura, A. M.", "Lopes, M. T.", "Twyman, M. L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "a-linguagem-grafica-em-artefatos-educacionais-gerados-com-fe-2012-117", "m": 0.485, "j": [ "k:educacao", "k:linguagem grafica", "r:Lopes, M. T." ] }, { "s": "putting-caos-to-the-test-using-cards-as-an-ideation-tool-fo-2025-1258", "m": 0.157, "j": [ "k:educacao", "r:Fontoura, A. 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L." ] }, { "s": "incidencia-dos-modos-de-simbolizacao-da-linguagem-grafica-em-2020-758", "m": 0.119, "j": [ "k:linguagem grafica", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 150, "doi": "10.51358/id.v8i3.150", "titulo": "Shorumê, a história do monstro de lixo: uma perspectiva de aplicação do design participativo no projeto de animações educacionais", "autores": "Fabiano Miranda; Carlos Leonardo Waiss", "n_autores": 2, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 3, "edicao": "Vol. 8 No. 3 (2011)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "animação educacional, processo de design, design participativo", "resumo": "Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma animao educacional sobre o lixo domstico a ser utilizada como instrumento de ensino em salas de aula. O projeto, relativo ao Trabalho de Concluso do Curso de Design Grfico na Universidade Federal do Paran, consistiu em quatro etapas: (1) fundamentao terica; (2) adaptao de um modelo de design participativo; (3) produo da animao; e (4) reflexo sobre o resultado alcanado. No mtodo de design empregado, com base terico-metodolgica do Design da Informao e do Cinema de Animao, destaca-se a participao do pblico em algumas de suas etapas. Considera-se que essa participao refletiu de maneira positiva nos resultados obtidos quanto apreciabilidade e compreensibilidade da animao educacional desenvolvida. Dessa forma, este artigo vem reiterar a importncia do design participativo em projetos de Design da Informao.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i3.150", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/150/124", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "autoria": [ { "nome": "Fabiano Miranda", "p": "Fabiano Miranda", "s": "fabiano-miranda" }, { "nome": "Carlos Leonardo Waiss", "p": "Carlos Leonardo Waiss", "s": "carlos-leonardo-waiss" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "animacao educacional", "processo de design", "design participativo" ], "termos": [ "animação educacional", "processo de design", "design participativo" ], "citados": [ "Field, S.", "Frascara, J.", "Gregory, J.", "Margolin, V.", "Miranda, F.", "Sless, D.", "Souza, J. M. B.", "Spinillo, C. G.", "Tversky, B.", "Williams, R.", "Wogalter, M. S.", "Wright, P." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "cocriação", "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 6, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "caminhos-para-o-fazer-projetual-no-design-de-comunicacao-de-2020-847", "m": 0.205, "j": [ "k:processo de design", "r:Wogalter, M. S.", "r:Sless, D." ] }, { "s": "representacao-grafica-para-a-insercao-de-elementos-da-narrat-2016-424", "m": 0.2, "j": [ "k:animacao educacional", "r:Field, S.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "m": 0.2, "j": [ "k:processo de design", "r:Sless, D.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "redesign-participativo-em-websites-de-instituicoes-de-ensino-2017-600", "m": 0.145, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:artefato" ] }, { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.136, "j": [ "k:processo de design", "r:Spinillo, C. G.", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "unicidade-proposta-para-uma-cidadania-ativa-no-espaco-urban-2015-393", "m": 0.131, "j": [ "k:design participativo", "a:cocriação", "a:artefato" ] } ] }, { "id": 151, "doi": "10.51358/id.v8i3.151", "titulo": "Hipermídia para aprendizagem da língua espanhola: avaliação qualitativa realizada por usuários/tutores", "autores": "Juliane Vargas Nunes; Berenice Santos Gonçalves", "n_autores": 2, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 3, "edicao": "Vol. 8 No. 3 (2011)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design de Hipermídia, avaliação de usabilidade, projeto centrado no usuário, interação", "resumo": "O tutor de EAD atua como mediador do processo de aprendizagem a distncia. Buscando afirmar esse papel, este artigo apresenta uma avaliao qualitativa relativa ao processo de interao entre usurios/tutores e uma hipermdia para aprendizagem no contexto da EAD. Aps a fundamentao terica, adotou-se o mtodo prospectivo de entrevistas realizadas com tutores presenciais e a distncia atuantes em um curso de Letras Espanhol da UAB. As perguntas realizadas nas entrevistas foram originadas por categorias investigao prdefinidas a partir dos seguintes eixos: explicitao dos objetivos de aprendizagem, clareza na apresentao dos conceitos/contedos, uso dos recursos miditicos, legibilidade e consistncia na apresentao visual das telas, dentre outros. Tais eixos, tambm foram utilizados na categorizao dos dados levantados. Alguns dos resultados ressaltam a importncia da mediao do tutor na reiterao dos objetivos de aprendizagem, a necessidade de manuteno do menu em todas as telas da hipermdia e a insero de ferramentas de busca. Tal avaliao pretende contribuir com novos projetos no contexto do curso.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i3.151", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/151/120", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "hipermidia-para-aprendizagem-da-lingua-espanhola-avaliacao-2011-151", "autoria": [ { "nome": "Juliane Vargas Nunes", "p": "Juliane Vargas Nunes", "s": "juliane-vargas-nunes" }, { "nome": "Berenice Santos Gonçalves", "p": "Berenice Santos Gonçalves", "s": "berenice-santos-goncalves" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design de hipermidia", "avaliacao de usabilidade", "projeto centrado no usuario", "interacao" ], "termos": [ "Design de Hipermídia", "avaliação de usabilidade", "projeto centrado no usuário", "interação" ], "citados": [ "Filatro, A.", "Flor, C.", "Lima-Marques, M.", "Nielsen, J.", "Padovani, S.", "Preece, J.", "Ulbricht, V. R." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 6, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "avaliacao-de-usabilidade-do-mobiteste-um-aplicativo-educaci-2012-121", "m": 0.258, "j": [ "k:avaliacao de usabilidade", "r:Nielsen, J.", "a:estudo com pessoas" ] }, { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.229, "j": [ "k:interacao", "r:Filatro, A.", "r:Preece, J." ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.168, "j": [ "k:interacao", "r:Preece, J.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "consideracoes-acerca-do-conceito-de-projeto-de-produtos-inte-2015-339", "m": 0.134, "j": [ "k:interacao", "r:Preece, J.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "design-de-hipermidia-a-busca-pela-melhor-compreensao-deste-2008-50", "m": 0.107, "j": [ "r:Ulbricht, V. R.", "r:Padovani, S.", "r:Preece, J." ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.101, "j": [ "r:Lima-Marques, M.", "r:Nielsen, J.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 152, "doi": "10.51358/id.v8i3.152", "titulo": "Design da informação, modelos mentais e a gestão da inovação: articulações possíveis", "autores": "Érico Franco Mineiro", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 3, "edicao": "Vol. 8 No. 3 (2011)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, modelos mentais, gestão da inovação", "resumo": "Este artigo um ensaio acadmico, que tem como objetivo evidenciar potencialidades negligenciadas de integrao do design da informao gesto da inovao. Apresenta-se como base reviso bibliogrfica no mbito de trs campos: design da informao, cognio, e gesto da inovao. A reviso organizada de modo entrelaado, e seguida de discusso crtica. A perspectiva gerencial da inovao tecnolgica introduzida, e o design da informao discutido como uma atividade transversal em trs diferentes papis:(1) como atividade de apoio produo de sentido e reduo da assimetria de informaes, (2) como ferramenta para a triangulao de mtodos e resultados, e (3) como promotor da aprendizagem situada. Os efeitos do design da informao em diferentes tipos de modelos mentais de usurios e designers so discutidos em relao a estes papis. Requisitos, limitaes e potencialidades para os diferentes modos de integrao so evidenciados e discutidos.", "citacoes": 2.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 23.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i3.152", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/152/121", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-modelos-mentais-e-a-gestao-da-inovacao-2011-152", "autoria": [ { "nome": "Érico Franco Mineiro", "p": "Érico Franco Mineiro", "s": "erico-franco-mineiro" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado de Minas Gerais" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "modelos mentais", "gestao da inovacao" ], "termos": [ "design da informação", "modelos mentais", "gestão da inovação" ], "citados": [ "Baxter, M.", "Cross, N.", "Cybis, W.", "Maeda, J.", "Norman, D.", "Sternberg, R.", "Tidd, J.", "Tufte, E.", "Ware, C." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 8, "definicoes": [ { "trecho": "Neste contexto o design da informação é uma atividade que tem contribuições significativas a fazer para organizações e programas de desenvolvimento de produtos como uma atividade configuradora e produtora de ‘objetos de fronteira’.", "fonte": "própria", "enfoque": "sociotécnica" }, { "trecho": "Deste modo esta percepção holística se mostra como um objetivo relativamente pouco reconhecido pela literatura da gestão da inovação, e o design da informação pode ser entendido como uma atividade que, para além da organização de informações complexas em uma configuração que facilite sua apreensão, também organiza e produz conhecimento durante sua realização.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "O design da informação pode ser definido como “[...] a tradução de dados complexos, desorganizados, ou desestruturados em informação valiosa que faça sentido” (STC, 2010). 28 Como facilitador da produção de sentido a partir de informações difusas, o design da informação serve ao que na psicologia cognitiva se chama por cognição distribuída (CYBIS, BETIOL & FAUST, 2007; WARE, 2008), ou conhecimento no mundo (Norman, 2006).", "fonte": "STC", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Obviamente estas redes não são estáticas, e uma vez que saídas de design da informação são capazes de apresentar não apenas conceitos, mas também relações e graus de importância, se pode compreender que o design da informação é uma atividade capaz de nivelar – ou ao menos minimizar diferenças – entre as redes semânticas internas a seus diferentes usuários.", "fonte": "própria", "enfoque": "cognitiva" }, { "trecho": "A perspectiva gerencial da inovação tecnológica é introduzida, e o design da informação discutido como uma atividade transversal em três diferentes papéis: (1) como atividade de apoio à produção de sentido e redução da assimetria de informações, (2) como ferramenta para a triangulação de métodos e resultados, e (3) como promotor da aprendizagem situada.", "fonte": "própria", "enfoque": "sociotécnica" } ], "enfoques": [ "sociotécnica", "projetual", "cognitiva" ], "deffontes": [ "própria", "STC" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "sobre-a-definicao-de-inovacao-em-design-o-uso-da-analise-de-2015-362", "m": 0.147, "j": [ "r:Tidd, J.", "r:Sternberg, R.", "r:Baxter, M." ] }, { "s": "a-cognicao-no-processo-de-design-2015-359", "m": 0.093, "j": [ "r:Baxter, M.", "r:Cross, N.", "r:Norman, D." ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.09, "j": [ "r:Sternberg, R.", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.083, "j": [ "r:Ware, C.", "r:Tufte, E.", "a:ensaio teórico" ] } ] }, { "id": 153, "doi": "10.51358/id.v8i3.153", "titulo": "Identificando atividades de design na educação básica por meio do método Card Analysing", "autores": "Aline Dayanna Bertoldi; Monica Cristina Possel; Rafael Citadella Daron; Renato da Cunha Tardin Costa; Silvana Borba", "n_autores": 5, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 3, "edicao": "Vol. 8 No. 3 (2011)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "educação através do design, atividades de design, card analysing", "resumo": "Habilidades relacionadas ao processo de design como observao, desenho, criao, prototipao, entre outras so importantes para todos os cidados no contexto da sociedade criativa. O objetivo deste estudo foi analisar como estas habilidades esto sendo ensinadas pelos professores e assimiladas pelos alunos de escolas de ensino mdio e fundamental. As atividades de design foram identificadas por meio do Card Analysing, mtodo de pesquisa desenvolvido pelos autores. Como resultado da anlise, observou-se um uso inconsciente e ainda bsico destas atividades nas escolas.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i3.153", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/153/122", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "identificando-atividades-de-design-na-educacao-basica-por-me-2011-153", "autoria": [ { "nome": "Aline Dayanna Bertoldi", "p": "Aline Dayanna Bertoldi", "s": "aline-dayanna-bertoldi" }, { "nome": "Monica Cristina Possel", "p": "Monica Cristina Possel", "s": "monica-cristina-possel" }, { "nome": "Rafael Citadella Daron", "p": "Rafael Citadella Daron", "s": "rafael-citadella-daron" }, { "nome": "Renato da Cunha Tardin Costa", "p": "Renato da Cunha Tardin Costa", "s": "renato-da-cunha-tardin-costa" }, { "nome": "Silvana Borba", "p": "Silvana Borba", "s": "silvana-borba" } ], "ufs": [ "PR", "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná", "Universidade da Região de Joinville" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "educacao atraves do design", "atividades de design", "card analysing" ], "termos": [ "educação através do design", "atividades de design", "card analysing" ], "citados": [ "Fontoura, A. M.", "Meyer, G. C.", "Resnick, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "o-design-da-informacao-no-pro-edade-2006-22", "m": 0.143, "j": [ "r:Meyer, G. C.", "r:Fontoura, A. M." ] }, { "s": "putting-caos-to-the-test-using-cards-as-an-ideation-tool-fo-2025-1258", "m": 0.09, "j": [ "r:Resnick, M.", "r:Fontoura, A. M.", "a:observação" ] } ] }, { "id": 154, "doi": "10.51358/id.v8i3.154", "titulo": "Filosofia do design instrucional: uma análise meta-teórica sobre método de comparação entre modalidade de mídias", "autores": "Antônio Martiniano Fontoura; Marcos Namba Beccari; Tiago de Lima Oliveira", "n_autores": 3, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 3, "edicao": "Vol. 8 No. 3 (2011)", "tema": "", "data": "2013-05-07", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Metodologia de Design Instrucional, Filosofia do Design, Pós-Positivismo, método de comparação entre modalidade de mídias", "resumo": "O propsito deste artigo discutir um dos mtodos comparativos mais utilizados em pesquisa de Design Instrucional (Mayer, 2005) sob os pressupostos da intitulada Filosofia do Design (Love, 2000). Iniciando com um breve panorama histrico da pesquisa em design, realizamos uma reviso bibliogrfica bsica acerca da Filosofia do Design e do Design Instrucional e, por fim, levantamos alguns questionamentos pontuais sobre o mtodo vigente. Partimos da hiptese de que os testes de comparao entre modalidades de mdias (esttica e dinmica) no Design Instrucional podem se tornar meros instrumentos de comprovao inferencial, sendo frequentemente replicados em pesquisas diversas. Este trabalho, contudo, no apresenta uma concluso definitiva, mas apenas procura sinalizar algumas lacunas e possveis desdobramentos do mtodo em questo.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 35.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i3.154", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/154/123", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "filosofia-do-design-instrucional-uma-analise-meta-teorica-s-2011-154", "autoria": [ { "nome": "Antônio Martiniano Fontoura", "p": "Antônio M. Fontoura", "s": "antonio-m-fontoura" }, { "nome": "Marcos Namba Beccari", "p": "Marcos Namba Beccari", "s": "marcos-namba-beccari" }, { "nome": "Tiago de Lima Oliveira", "p": "Tiago de Lima Oliveira", "s": "tiago-de-lima-oliveira" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "metodologia de design instrucional", "filosofia do design", "pos-positivismo" ], "termos": [ "Metodologia de Design Instrucional", "Filosofia do Design", "Pós-Positivismo" ], "citados": [ "Baddeley, A.", "Cross, N.", "Fontoura, A. M.", "Hegarty, M.", "Jonassen, D. H.", "Love, T.", "Margolin, V.", "Mayer, R. E.", "Paivio, A.", "Sweller, J.", "Tversky, B." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 8, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "aspectos-cognitivos-de-design-da-informacao-para-ambientes-e-2019-766", "m": 0.101, "j": [ "r:Sweller, J.", "r:Mayer, R. E.", "a:revisar" ] }, { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.093, "j": [ "r:Paivio, A.", "r:Mayer, R. E.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "augmented-reality-and-information-design-visualizing-histor-2026-1278", "m": 0.089, "j": [ "r:Sweller, J.", "r:Paivio, A.", "r:Mayer, R. E." ] } ] }, { "id": 122, "doi": "10.51358/id.v8i2.122", "titulo": "Users’ perceptions of the arrangement of links in government websites: an investigation using think-aloud and interview methods", "autores": "Virgínia Tiradentes Souto", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 2, "edicao": "Vol. 8 No. 2 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "think-aloud method, interface design, links, World Wide Web", "resumo": "The aim of this study is to find out what users think about the arrangement of links in government websites. The paper describes a study which used both think-aloud and interview methods. The study investigates real online government websites in the users natural environment of Internet use. Four online government websites are the object of the present study. It also investigates where users look first when using a government website, the search strategy and the link characteristics which help or hinder users in finding information on screen. The findings show that where the participants look first and their search strategy are both dependent on the layout of the website. In addition, the findings show the link features that help the users find information, such as a clean website, with not too many links. The findings also indicate that think-aloud and interview method is an efficient way to record users perceptions of real websites.", "citacoes": 1.0, "topico": "E-Government and Public Services", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 31.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i2.122", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/122/81", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "users-perceptions-of-the-arrangement-of-links-in-government-2011-122", "autoria": [ { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "think-aloud method", "interface design", "links", "world wide web" ], "termos": [ "think-aloud method", "interface design", "links", "World Wide Web" ], "citados": [ "Bernard, M. L.", "HornOf, A. J.", "Hornof, A. J.", "Kalbach, J.", "Norman, K. L.", "Nygren, E.", "Oulasvirta, A.", "Souto, V. T.", "Zaphiris, P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "entrevista", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.097, "j": [ "k:interface design", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 124, "doi": "10.51358/id.v8i2.124", "titulo": "Aplicação do conceito de modularidade - foco em usuários novatos", "autores": "Lisandra de Andrade Dias", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 2, "edicao": "Vol. 8 No. 2 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design, Ergonomia, Usabilidade", "resumo": "Este trabalho buscou, nos conhecimentos da cognio situada e do conceito de modularidade, base terica para atingir seu objetivo geral: aplicar o conceito de modularidade na proposta de construo de um modelo de anlise de interfaces digitais de um telefone celular com nfase em usurio novatos. Partindo do embasamento terico e das experincias anteriores com a aplicao desse conceito em uma hipermdia adaptativa (ambiente TelEduc) e em uma hipermdia de comunicao e relacionamentos (Gmail), foi gerada a hiptese de aplicao do mesmo em um aparato tecnolgico de comunicao no caso, o telefone celular Nokia 2660. Para a construo do modelo de anlise foi realizada uma avaliao heurstica da interface digital. Os resultados obtidos fazem crer que a hiptese foi alcanada.", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i2.124", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/124/87", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "aplicacao-do-conceito-de-modularidade-foco-em-usuarios-nov-2011-124", "autoria": [ { "nome": "Lisandra de Andrade Dias", "p": "Lisandra de Andrade Dias", "s": "lisandra-de-andrade-dias" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "ergonomia", "usabilidade" ], "termos": [ "Design", "Ergonomia", "Usabilidade" ], "citados": [ "Brusilovsky, P.", "Clancey, W.", "Cybis, W.", "Dias, L.", "Endsley, M. R.", "Gibson, J.", "Grison, B.", "Hutchins, E.", "Lave, J.", "Suchman, L.", "Tavares, M.", "Theureau, J.", "Vanzin, T." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-producao-de-comerciais-sob-uma-abordagem-de-design-2011-130", "m": 0.682, "j": [ "r:Vanzin, T.", "r:Theureau, J.", "r:Tavares, M." ] }, { "s": "analise-ergonomica-do-livro-aprenda-a-costurar-com-vistas-pa-2015-355", "m": 0.23, "j": [ "k:ergonomia", "k:usabilidade", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.174, "j": [ "k:usabilidade", "k:design", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.131, "j": [ "k:usabilidade", "r:Cybis, W.", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.129, "j": [ "k:usabilidade", "r:Cybis, W." ] }, { "s": "a-ergonomia-cognitiva-aplicada-a-interfaces-de-maquina-de-la-2020-800", "m": 0.114, "j": [ "k:ergonomia", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 125, "doi": "10.51358/id.v8i2.125", "titulo": "Investigando a compreensão de representações diagramáticas utilizadas em análise da tarefa: um estudo comparativo entre modelagem hierárquica e seqüencial", "autores": "Stephania Padovani; Kelli Cristine Assis Silva Smythe", "n_autores": 2, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 2, "edicao": "Vol. 8 No. 2 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Representação gráfica, análise da tarefa, experimento", "resumo": "O presente estudo tem como objetivo verificar a facilidade de produo e compreenso de representaes diagramticas empregadas pelos mtodos de anlise da tarefa por estudantes de design. Visando atingir tal propsito, realizou-se um levantamento de representaes grficas de decomposio de tarefa na literatura especializada, seguido de estudo experimental comparando duas formas de decomposio especficas: diagrama hierrquico e diagrama seqencial de decomposio da tarefa. Os resultados demonstraram que a maioria dos participantes preferiu o diagrama seqencial em praticamente todos os critrios de avaliao empregados. Entretanto, os participantes concluram que ambos os diagramas seriam teis durante a anlise da tarefa, sendo que a escolha do diagrama dependeria do desdobramento desejado pelo analista aps a decomposio da tarefa.", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i2.125", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/125/86", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "investigando-a-compreensao-de-representacoes-diagramaticas-u-2011-125", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Kelli Cristine Assis Silva Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "representacao grafica", "analise da tarefa", "experimento" ], "termos": [ "Representação gráfica", "análise da tarefa", "experimento" ], "citados": [ "Kirwan, B.", "Matlin, M. W.", "Norman, D. A.", "Valente, V. C. P." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "análise estatística", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "representacoes-graficas-de-sintese-rgs-em-busca-de-uma-el-2020-738", "m": 0.145, "j": [ "k:representacao grafica", "r:Norman, D. A." ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.144, "j": [ "k:representacao grafica", "a:comparar" ] }, { "s": "desenvolvimento-de-material-didatico-instrucional-para-geome-2009-66", "m": 0.142, "j": [ "r:Valente, V. C. P.", "r:Matlin, M. W." ] }, { "s": "analise-de-formas-de-representacao-grafica-dos-requisitos-pr-2016-416", "m": 0.113, "j": [ "r:Valente, V. C. P.", "r:Norman, D. A." ] }, { "s": "principios-para-o-design-de-jogos-digitais-com-base-em-erro-2015-382", "m": 0.102, "j": [ "r:Kirwan, B.", "t:Business and Management Studies" ] }, { "s": "e-possivel-aperfeicoar-nosso-pensamento-visual-uma-experien-2020-842", "m": 0.087, "j": [ "k:representacao grafica", "a:avaliar" ] } ] }, { "id": 127, "doi": "10.51358/id.v8i2.127", "titulo": "Um mapeamento de estudos de cores frente ao Modelo SENS|ORG|INT de percepção visual de modo a identificar princípios cromáticos que tendem a ser generalizáveis aos seres humanos", "autores": "Paula Csillag", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 2, "edicao": "Vol. 8 No. 2 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "cor, percepção visual, design", "resumo": "Este artigo discute teorias existentes sobre cor e como estas relacionam-se com o modelo de percepo visual SENS|ORG|INT, que pode ser usado no design. O intuito principal deste modelo diferenciar conceitos e princpios de design e linguagem visual que tendem a ser generalizveis a todos os seres humanos com viso normal, daqueles conceitos e princpios que no tendem. Estes ltimos so culturais, aprendidos ou interpretados de alguma forma pelo observador. Alm deste, h um outro motivo para a elaborao deste modelo que a inteno de unificar a interdisciplinaridade do estudo da percepo. Encontram-se estudos sobre percepo visual advindos de diferentes disciplinas como, psicologia, neurologia, design e artes. Com esta estrutura, agora aplicada a cor, profissionais que lidam com imagtica podem diferenciar conceitos relacionados sintaxe da linguagem cromtica vlidos como leis, daqueles conceitos que no podem ser generalizados a todos os seres humanos.", "citacoes": 2.0, "topico": "Color perception and design", "campo": "Psychology", "n_referencias": 46.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i2.127", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/127/85", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "autoria": [ { "nome": "Paula Csillag", "p": "Paula Csillag", "s": "paula-csillag" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Escola Superior de Propaganda e Marketing" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "cor", "percepcao visual", "design" ], "termos": [ "cor", "percepção visual", "design" ], "citados": [ "Arnheim, R.", "Birren, F.", "Csillag, P.", "Damasio, A.", "Dondis, D.", "Gibson, J.", "Guimarães, L.", "Leontiev, A. N.", "Munari, B.", "Pedrosa, I.", "Sacks, O.", "Vygotsky, L." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "m": 0.249, "j": [ "k:cor", "r:Sacks, O.", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "representacao-grafica-uma-abordagem-critica-sobre-as-teoria-2019-657", "m": 0.189, "j": [ "k:percepcao visual", "r:Arnheim, R.", "a:ensaio teórico" ] }, { "s": "desenho-infantil-variacoes-sobre-o-mesmo-tema-2012-119", "m": 0.181, "j": [ "r:Vygotsky, L.", "a:revisar" ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.151, "j": [ "k:cor", "r:Arnheim, R.", "a:modelo" ] }, { "s": "midias-digitais-como-auxiliares-no-processo-criativo-em-desi-2017-513", "m": 0.132, "j": [ "k:cor", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "proposta-de-metodologia-de-testes-para-avaliar-a-percepcao-v-2013-224", "m": 0.13, "j": [ "k:percepcao visual", "a:modelo" ] } ] }, { "id": 128, "doi": "10.51358/id.v8i2.128", "titulo": "Análise das capas de livros de Vicente Di Grado: década de 1960", "autores": "Márcio Duarte; Mônica Moura", "n_autores": 2, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 2, "edicao": "Vol. 8 No. 2 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design brasileiro, Vicente Di Grado, capas de livros", "resumo": "Esse artigo pretende contribuir para o resgate da histria do design brasileiro a partir do estudo de uma seleo de capas produzidas na dcada de 1960 por Vicente Di Grado (1922 - 2004), principal capista e ilustrador da Editora Clube do Livro. As capas selecionadas e analisadas por meio das questes formais e da sintaxe visual e contextual em suas relaes com o design da informao.", "citacoes": 0.0, "topico": "Graphic Design and Typography", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 10.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i2.128", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/128/84", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-das-capas-de-livros-de-vicente-di-grado-decada-de-1-2011-128", "autoria": [ { "nome": "Márcio Duarte", "p": "Márcio Duarte", "s": "marcio-duarte" }, { "nome": "Mônica Moura", "p": "Mônica Moura", "s": "monica-moura" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Estadual Paulista (Unesp)" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design brasileiro", "vicente di grado", "capas de livros" ], "termos": [ "design brasileiro", "Vicente Di Grado", "capas de livros" ], "citados": [ "Cardoso, R.", "Crilly, N.", "Dondis, D.", "Hallewell, L.", "Löbach, B.", "Pettersson, R." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "impressao-estetica-e-experiencia-como-diretriz-de-projeto-de-2009-83", "m": 0.133, "j": [ "r:Crilly, N.", "r:Löbach, B." ] }, { "s": "pinart-e-balonchard-fundidores-de-tipo-no-rio-de-janeiro-oi-2009-74", "m": 0.095, "j": [ "r:Hallewell, L.", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 130, "doi": "10.51358/id.v8i2.130", "titulo": "A produção de comerciais sob uma abordagem de Design", "autores": "Annelise Papaleo Wagner", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 2, "edicao": "Vol. 8 No. 2 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "comerciais, motion graphic, aprimoramento", "resumo": "Esta pesquisa sugere uma nova abordagem criativa para produo de comerciais - publicidades em Motion Graphic Design. A partir das diretrizes publicitrias, prope-se uma lgica de traduo para o meio audiovisual, contribuindo para que as escolhas compositivas no sejam ao acaso. Para tanto, utiliza-se da compreenso e coeso das ferramentas de linguagem audiovisual para atribuir solues compositivas mais significativas, observando o fluxograma do mercado.", "citacoes": 0.0, "topico": "Graphic Design and Typography", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i2.130", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/130/82", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-producao-de-comerciais-sob-uma-abordagem-de-design-2011-130", "autoria": [ { "nome": "Annelise Papaleo Wagner", "p": "Annelise Papaleo Wagner", "s": "annelise-papaleo-wagner" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "comerciais", "motion graphic", "aprimoramento" ], "termos": [ "comerciais", "motion graphic", "aprimoramento" ], "citados": [ "Brusilovsky, P.", "Clancey, W.", "Cybis, W.", "Dias, L.", "Endsley, M. R.", "Gibson, J.", "Grison, B.", "Hutchins, E.", "Lave, J.", "Suchman, L.", "Tavares, M.", "Theureau, J.", "Vanzin, T." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "aplicacao-do-conceito-de-modularidade-foco-em-usuarios-nov-2011-124", "m": 0.682, "j": [ "r:Vanzin, T.", "r:Theureau, J.", "r:Tavares, M." ] } ] }, { "id": 105, "doi": "10.51358/id.v8i1.105", "titulo": "Leitura e análise da comunicação visual no espaço urbano", "autores": "Carolina Bustos; Fabiano de Vargas Scherer; Fernando Bakos", "n_autores": 3, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 1, "edicao": "Vol. 8 No. 1 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "comunicação visual, poluição visual, percepção ambiental", "resumo": "Estudo da comunicao visual urbana, observando o conceito de poluio visual e de diferentes definies da mesma. Pesquisa multidisciplinar da relao entre o espao urbano e a insero de elemen- tos de comunicao, atravs da anlise da percepo visual ambiental, do design emocional e do design universal. Dentro do campo do design, estabelece relaes entre comunicao urbana e usurio.", "citacoes": 0.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.105", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/105/105", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "leitura-e-analise-da-comunicacao-visual-no-espaco-urbano-2011-105", "autoria": [ { "nome": "Carolina Bustos", "p": "Carolina Bustos", "s": "carolina-bustos" }, { "nome": "Fabiano de Vargas Scherer", "p": "Fabiano de Vargas Scherer", "s": "fabiano-de-vargas-scherer" }, { "nome": "Fernando Bakos", "p": "Fernando Bakos", "s": "fernando-bakos" } ], "ufs": [ "RS", "SP" ], "regioes": [ "Sudeste", "Sul" ], "insts": [ "Escola Superior de Propaganda e Marketing", "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "comunicacao visual", "poluicao visual", "percepcao ambiental" ], "termos": [ "comunicação visual", "poluição visual", "percepção ambiental" ], "citados": [ "Bakos, F.", "Flusser, V.", "Jordan, P.", "Kohlsdorf, M. E.", "Portella, A. A." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "baixa", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "diretrizes-para-controle-de-anuncios-comerciais-na-paisagem-2018-518", "m": 0.15, "j": [ "r:Kohlsdorf, M. E.", "r:Portella, A. 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Pretende-se assim expor as metodologias utilizadas por autores relevantes nesta rea como refe- rncia para a anlise comparativa e posterior contribuio metodolgica.", "citacoes": 3.0, "topico": "Environmental Sustainability and Education", "campo": "Environmental Science", "n_referencias": 20.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.107", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/107/107", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "contribuicao-metodologica-em-design-de-sinalizacao-2011-107", "autoria": [ { "nome": "Eduardo Cardoso", "p": "Eduardo Cardoso", "s": "eduardo-cardoso" }, { "nome": "Fabiano de Vargas Scherer", "p": "Fabiano de Vargas Scherer", "s": "fabiano-de-vargas-scherer" }, { "nome": "Fábio Gonçalves Teixeira", "p": "Fábio Gonçalves Teixeira", "s": "fabio-goncalves-teixeira" }, { "nome": "Régio Pierre Silva", "p": "Régio Pierre da Silva", "s": "regio-pierre-da-silva" }, { "nome": "Tânia Luisa Koltermann Silva", "p": "Tania Luisa Koltermann da Silva", "s": "tania-luisa-koltermann-da-silva" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "sinalizacao", "metodologia de projeto" ], "termos": [ "design", "sinalização", "metodologia de projeto" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Calori, C.", "Costa, J.", "Crosby, T.", "Follis, J.", "Gibson, D.", "Hunt, W.", "Lynch, K.", "Löbach, B.", "Mollerup, P.", "Smitshuijzen, E.", "Uebele, A.", "Vasconcelos, L." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar", "propor método" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 21, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "o-papel-do-usuario-em-metodologias-de-projeto-de-sinalizacao-2017-605", "m": 0.755, "j": [ "k:metodologia de projeto", "k:sinalizacao", "r:Uebele, A." ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.291, "j": [ "r:Smitshuijzen, E.", "r:Costa, J.", "r:Mollerup, P." ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.236, "j": [ "k:metodologia de projeto", "r:Gibson, D.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "navegando-por-ambientes-construidos-a-informacao-pela-arqui-2018-624", "m": 0.229, "j": [ "r:Follis, J.", "r:Hunt, W.", "r:Calori, C." ] }, { "s": "a-sinalizacao-da-universidade-ceuma-um-estudo-e-analise-a-p-2022-873", "m": 0.204, "j": [ "k:sinalizacao", "r:Calori, C.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "o-que-eu-preciso-para-chegar-la-design-de-sistema-de-wayfin-2023-1109", "m": 0.152, "j": [ "r:Mollerup, P.", "r:Gibson, D.", "r:Calori, C." ] } ] }, { "id": 110, "doi": "10.51358/id.v8i1.110", "titulo": "A sustentabilidade em processo de design participativo para sistemas de wayfinding", "autores": "Kelli CAS Smythe; Nelson Luis Smythe Junior; Rodrigo Jardim Oliveira", "n_autores": 3, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 1, "edicao": "Vol. 8 No. 1 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Sustentabilidade, processo de design, wayfinding", "resumo": "Este trabalho apresenta a incluso da sustentabilidade em um processo de design participativo para o desenvolvimento de sistemas de wayfinding. Inicialmente foi realizado um levantamento bibliogrfico de processos de design, seguido da identificao de materiais grficos utilizados em sistemas de wayfinding, passando para a seleo de diretrizes de sustentabilidade e, finalmente, aplicando o processo numa situao real.", "citacoes": 2.0, "topico": "Design Education and Practice", "campo": "Engineering", "n_referencias": 15.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.110", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/110/106", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-sustentabilidade-em-processo-de-design-participativo-para-2011-110", "autoria": [ { "nome": "Kelli CAS Smythe", "p": "Kelli C.A.S. Smythe", "s": "kelli-c-a-s-smythe" }, { "nome": "Nelson Luis Smythe Junior", "p": "Nelson Luis Smythe Jr.", "s": "nelson-luis-smythe-jr" }, { "nome": "Rodrigo Jardim Oliveira", "p": "Rodrigo Jardim Oliveira", "s": "rodrigo-jardim-oliveira" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sustentabilidade", "processo de design", "wayfinding" ], "termos": [ "Sustentabilidade", "processo de design", "wayfinding" ], "citados": [ "Arthur, P.", "Cato, J.", "Frascara, J.", "Gibson, D.", "Manzini, E.", "Moraes, A.", "Nielsen, J.", "Sless, D.", "Zimmerman, E." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "cocriação" ], "confianca": "média", "paginas": 16, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.2, "j": [ "k:processo de design", "r:Sless, D.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "avaliacao-de-metodos-e-tecnicas-para-insercao-do-usuario-na-2017-526", "m": 0.174, "j": [ "k:wayfinding", "r:Gibson, D.", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "caminhos-para-o-fazer-projetual-no-design-de-comunicacao-de-2020-847", "m": 0.164, "j": [ "k:processo de design", "r:Sless, D.", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "estrategias-para-orientacao-espacial-e-wayfinding-avaliacoe-2020-813", "m": 0.151, "j": [ "k:wayfinding", "r:Arthur, P." ] }, { "s": "information-design-and-wayfinding-in-urban-bus-transit-the-2026-1270", "m": 0.134, "j": [ "k:wayfinding", "r:Arthur, P.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "animacoes-procedimentais-em-saude-proposta-de-metodologia-d-2020-845", "m": 0.131, "j": [ "k:processo de design", "a:modelo", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 111, "doi": "10.51358/id.v8i1.111", "titulo": "Avaliando a compreensibilidade de pictogramas em sistemas de wayfinding design", "autores": "Renato Carneiro Mesquita", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 1, "edicao": "Vol. 8 No. 1 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "", "resumo": "O livro uma reviso crtica da dissertao de mestrado defendida pela professora Eliana Formiga em 2002. A proposta avaliar a eficincia (compreensibilidade) dos smbolos grficos e pictogramas utilizados nos sistemas de wayfinding design dos hospitais pblicos da cidade do Rio de Janeiro. Aplicando mtodos cientficos de ergonomia informacional a autora atinge o seu objetivo e deixa clara a importncia desse tipo de avaliao de usabilidade, tanto na fase de projeto (pr-testes) como ps implantao, com a preocupao de tornar os smbolos mais compreensveis e inclusivos.", "citacoes": 1.0, "topico": "Safety Warnings and Signage", "campo": "Psychology", "n_referencias": 4.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.111", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/111/111", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "autoria": [ { "nome": "Renato Carneiro Mesquita", "p": "Renato Carneiro Mesquita", "s": "renato-carneiro-mesquita" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [], "termos": [], "citados": [], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "the-truthful-art-data-charts-and-maps-for-communication-2017-561", "m": 0.269, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "desenho-infantil-variacoes-sobre-o-mesmo-tema-2012-119", "m": 0.145, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "metodos-em-fatores-humanos-no-planejamento-de-sistemas-de-si-2022-865", "m": 0.134, "j": [ "t:Safety Warnings and Signage", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-centrado-no-usuario-uma-estrategia-de-diferenciacao-2012-133", "m": 0.126, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-para-comunicacao-design-de-solucao-e-de-interacao-2006-25", "m": 0.124, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.097, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 113, "doi": "10.51358/id.v8i1.113", "titulo": "Desenvolvimento de um sistema de informação para o transporte público de Porto Alegre", "autores": "Amanda Fortes D. V. M. Maia", "n_autores": 1, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 1, "edicao": "Vol. 8 No. 1 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design da informação, sistema de informação, métodos, transporte público, Porto Alegre", "resumo": "Este artigo busca descrever os procedimentos utilizados para a criao de um sistema de informao e tambm, apresentar uma soluo adequada para o problema de comunicao no transporte pblico porto-alegrense. Atravs de adaptaes feitas nos mtodos de Bruno Munari e Gui Bonsiepe, foi possvel alcanar uma soluo eficiente, sempre com intuito de melhorar da qualidade de vida, contemplando as necessidades do pblico-alvo. Para isso, foram realizados estudos sobre o sistema atual e se definiu algumas referncias para tomar como base para a criao da nova proposta.", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 6.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.113", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/113/108", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desenvolvimento-de-um-sistema-de-informacao-para-o-transport-2011-113", "autoria": [ { "nome": "Amanda Fortes D. V. M. Maia", "p": "Amanda Fortes D. V. M. Maia", "s": "amanda-fortes-d-v-m-maia" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design da informacao", "sistema de informacao", "metodos", "transporte publico", "porto alegre" ], "termos": [ "design da informação", "sistema de informação", "métodos", "transporte público", "Porto Alegre" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Calori, C.", "Munari, B." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 7, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "sistema-de-informacao-de-transporte-publico-coletivo-no-bras-2011-114", "m": 0.362, "j": [ "k:sistema de informacao", "k:transporte publico" ] }, { "s": "information-design-and-wayfinding-in-urban-bus-transit-the-2026-1270", "m": 0.176, "j": [ "k:transporte publico", "r:Calori, C.", "k:design da informacao" ] }, { "s": "estudo-de-metodo-projetual-para-sistema-integrado-de-identid-2015-396", "m": 0.089, "j": [ "r:Calori, C.", "k:design da informacao", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 114, "doi": "10.51358/id.v8i1.114", "titulo": "Sistema de informação de transporte público coletivo no Brasil: algumas considerações sobre demanda de informação dos usuários em pontos de parada de ônibus", "autores": "Cristine Lanzoni; Cristiele Scariot; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 3, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 1, "edicao": "Vol. 8 No. 1 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "transporte público, sistema de informação, ponto de parada", "resumo": "O presente artigo traz algumas consideraes sobre a demanda por informao de usurios do servio de transporte pblico coletivo nos pontos de parada de nibus. Pela nova legislao brasileira de mobilidade urbana, o poder pblico deve prover a populao, nos pontos de parada de embarque e desembarque, com informaes sobre: itinerrios; horrios; tarifas dos servios; e formas de interao com outros modais. Questiona-se neste artigo, ento, se essas informaes so suficientes para que o usurio possa realizar a tarefa de uso do transporte pblico coletivo de maneira eficaz. Os aspectos discutidos podem auxiliar o planejamento e design de sistemas de informao destinados a usurios do transporte pblico coletivo brasileiro.", "citacoes": 4.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 21.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.114", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/114/109", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "sistema-de-informacao-de-transporte-publico-coletivo-no-bras-2011-114", "autoria": [ { "nome": "Cristine Lanzoni", "p": "Cristine Lanzoni", "s": "cristine-lanzoni" }, { "nome": "Cristiele Scariot", "p": "Cristiele A. Scariot", "s": "cristiele-a-scariot" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "transporte publico", "sistema de informacao", "ponto de parada" ], "termos": [ "transporte público", "sistema de informação", "ponto de parada" ], "citados": [ "Df", "Moraes, A.", "Satalich, G. A.", "Spinillo, C. G.", "Wright, P." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "desenvolvimento-de-um-sistema-de-informacao-para-o-transport-2011-113", "m": 0.362, "j": [ "k:sistema de informacao", "k:transporte publico" ] }, { "s": "avaliacao-de-mapas-de-transporte-coletivo-em-terminais-urban-2009-82", "m": 0.12, "j": [ "r:Satalich, G. A.", "r:Spinillo, C. G.", "a:descrever" ] }, { "s": "design-da-informacao-em-bulas-de-medicamento-analise-e-clas-2008-59", "m": 0.093, "j": [ "r:Wright, P.", "r:Spinillo, C. G.", "a:descrever" ] }, { "s": "ergonomics-and-interfaces-of-traditional-information-systems-2013-211", "m": 0.092, "j": [ "r:Wright, P.", "r:Moraes, A." ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.088, "j": [ "r:Wright, P.", "r:Spinillo, C. G." ] } ] }, { "id": 115, "doi": "10.51358/id.v8i1.115", "titulo": "Sistema de sinalização acessível em Braille", "autores": "Patrícia Vieira Cunha; Letícia Pedruzzi Fonseca", "n_autores": 2, "ano": 2011, "volume": 8, "numero": 1, "edicao": "Vol. 8 No. 1 (2011)", "tema": "", "data": "2013-04-11", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "acessibilidade, deficiência visual, projeto de sinalização", "resumo": "Este artigo apresenta o projeto de sinalizao interna do Instituto Luiz Braille do Esprito Santo (ILBES), que atende s necessidades dos deficientes visuais que freqentam o local de maneira a proporcionar autonomia e independncia a eles. Ao longo das etapas de projeto levantamento, sistematizao de dados, desenvolvimento e testes foi reforada a importncia do ambiente construdo para a acessibilidade no cotidiano, podendo ser esse ambiente um agente facilitador, garantindo o direito de igualdade e independncia.", "citacoes": 1.0, "topico": "Smart Parking Systems Research", "campo": "Engineering", "n_referencias": 4.0, "licenca": "License Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v8i1.115", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/115/110", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "sistema-de-sinalizacao-acessivel-em-braille-2011-115", "autoria": [ { "nome": "Patrícia Vieira Cunha", "p": "Patrícia Vieira Cunha", "s": "patricia-vieira-cunha" }, { "nome": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "p": "Letícia Pedruzzi Fonseca", "s": "leticia-pedruzzi-fonseca" } ], "ufs": [ "ES" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Espírito Santo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acessibilidade", "deficiencia visual", "projeto de sinalizacao" ], "termos": [ "acessibilidade", "deficiência visual", "projeto de sinalização" ], "citados": [ "Berger, C." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tipo-tatil-material-de-ensino-de-tipografia-para-deficiente-2017-604", "m": 0.394, "j": [ "k:deficiencia visual", "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "os-diferentes-tipos-de-mapas-tateis-para-orientacao-e-mobili-2024-1158", "m": 0.178, "j": [ "k:deficiencia visual", "k:acessibilidade" ] }, { "s": "in-acessibilidade-digital-2013-185", "m": 0.126, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade" ] }, { "s": "fotografia-tatil-desenvolvimento-de-modelos-tateis-a-partir-2015-311", "m": 0.115, "j": [ "k:acessibilidade", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "diretrizes-de-apoio-a-criacao-de-objetos-de-aprendizagem-ace-2013-193", "m": 0.109, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] }, { "s": "diretrizes-para-o-design-de-interfaces-de-ambientes-virtuais-2021-831", "m": 0.105, "j": [ "k:acessibilidade", "a:teste de usabilidade", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 95, "doi": "10.51358/id.v7i3.95", "titulo": "Proposta de diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos para software educativo", "autores": "Katia Alexandra de Godoi; Stephania Padovani", "n_autores": 2, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 3, "edicao": "Vol. 7 No. 3 (2010)", "tema": "", "data": "2010-07-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "guidelines, evaluation instrument, educational software", "resumo": "Neste artigo, propem-se diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos para software educativo, com base nos resultados de um estudo analtico de vinte e trs instrumentos avaliativos, de pesquisa realizada com professores e de dois grupos focados. Primeiramente, descrevem-se instrumentos avaliativos direcionados para softwares educativos, para ento tratar da necessidade de que o desenvolvimento desses instrumentos seja centrado nos usurios. Em seguida, apresentamos os procedimentos metodolgicos da pesquisa, e por fim as diretrizes para o desenvolvimento de instrumentos avaliativos direcionados para softwares educativos. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 17.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i3.95", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/95/762", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "proposta-de-diretrizes-para-o-desenvolvimento-de-instrumento-2010-95", "autoria": [ { "nome": "Katia Alexandra de Godoi", "p": "Katia Alexandra de Godoi", "s": "katia-alexandra-de-godoi" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "guidelines", "evaluation instrument", "educational software" ], "termos": [ "guidelines", "evaluation instrument", "educational software" ], "citados": [ "Cybis, W.", "Freire, L. L.", "Godoi, K. A.", "Recife", "Silva, C. R." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental", "grupo focal", "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "guidelines-for-ebook-design-2018-651", "m": 0.133, "j": [ "k:guidelines", "a:diretrizes", "a:questionário" ] }, { "s": "orientacoes-propostas-por-nao-designers-para-elaboracao-de-m-2023-1048", "m": 0.099, "j": [ "k:guidelines", "a:análise documental", "a:descrever" ] }, { "s": "card-sorting-e-teste-de-performance-tecnicas-para-compreend-2019-668", "m": 0.091, "j": [ "r:Freire, L. L.", "a:propor método" ] }, { "s": "a-midia-exterior-na-paisagem-urbana-estudos-recentes-2022-948", "m": 0.088, "j": [ "k:guidelines", "a:análise documental" ] }, { "s": "guidelines-for-designing-tactile-maps-for-orientation-and-mo-2026-1246", "m": 0.087, "j": [ "k:guidelines", "a:diretrizes", "a:análise documental" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-lendo-as-letras-nas-cidades-2007-28", "m": 0.084, "j": [ "r:Recife", "a:análise de corpus", "a:análise documental" ] } ] }, { "id": 96, "doi": "10.51358/id.v7i3.96", "titulo": "Análise emocional de produtos de design baseada em expressão facial", "autores": "Cláudio Santos de Almeida", "n_autores": 1, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 3, "edicao": "Vol. 7 No. 3 (2010)", "tema": "", "data": "2010-07-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Emotional design, facial recognition, emotional expressions, techniques, analysis methods", "resumo": "Este artigo trata da descrio de um mtodo de anlise de produtos baseado na coleta de informaes sobre o estado emocional de sujeitos atravs de reconhecimento de emoes baseado em modificaes da face. Fundamentado na classificao de Donald Norman sobre os nveis de interao dos objetos de design com o ser humano, o artigo apresenta um modelo de anlise que pode ser usado para obter informaes sobre o nvel reativo de design. Prope o uso de Facial Action Coding System atravs de tcnicas automatizadas de reconhecimento facial de forma a reduzir a subjetividade e garantir a praticidade de uso em aplicaes dentro e fora de ambientes controlados. Conclui indicando os passos necessrios ao desenvolvimento do mtodo a ser aplicado em anlise de produtos no mercado brasileiro e iniciando uma discusso acerca dos aspectos culturais do conceito de satisfao no uso de um produto de design. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Diverse academic and cultural studies", "campo": "Economics, Econometrics and Finance", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i3.96", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/96/763", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "analise-emocional-de-produtos-de-design-baseada-em-expressao-2010-96", "autoria": [ { "nome": "Cláudio Santos de Almeida", "p": "Cláudio Santos Almeida", "s": "claudio-santos-almeida" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "emotional design", "facial recognition", "emotional expressions", "techniques", "analysis methods" ], "termos": [ "Emotional design", "facial recognition", "emotional expressions", "techniques", "analysis methods" ], "citados": [ "Damásio, A.", "Ekman, P.", "Love, T.", "Moraes, A.", "Norman, D.", "Petterson, R.", "Wang, J." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 9, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-tecnica-de-analise-de-micro-expressoes-faciais-mett-ii-sh-2009-84", "m": 0.121, "j": [ "k:emotional design", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 97, "doi": "10.51358/id.v7i3.97", "titulo": "Influências latinas na tipografia grega: análise histórica e abordagem não predatória de projetos multiescrita", "autores": "Sérgio Luciano da Silva; Sérgio Antônio Silva", "n_autores": 2, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 3, "edicao": "Vol. 7 No. 3 (2010)", "tema": "", "data": "2010-07-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "History of typography, multi-script typography, Greek typeface design", "resumo": "A escrita grega est envolvida em situaes e processos histricos singulares e entrelaada h milnios com a histria da escrita latina. Uma dessas circunstncias diz respeito ao estabelecimento e desenvolvimento da tipografia grega, que ocorreu quase exclusivamente fora do seu territrio. Em consequncia disso, parte expressiva dos profissionais envolvidos nessa rea no grega. Paralelamente a isso, com o avano da globalizao dos meios de comunicao, a produo de fontes tipogrficas em mais de uma escrita, principalmente latinas e gregas, tem se ampliado consideravelmente. Apoiado no percurso histrico da tipografia grega na Europa, este artigo tem dois objetivos. Destacar a relevncia de expoentes estrangeiros que contriburam para moldar a tipografia grega do sculo XV ao XX. E, a partir da observao e anlise das criaes tipogrficas mais recentes de Matthew Carter e Hermann Zapf, extrair conceitos que possibilitem aos projetos de novas fontes multiescrita basearem-se na tcnica e na histria, sem predar a identidade cultural e a diversidade de cada escrita. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Classical Antiquity Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i3.97", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/97/764", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "influencias-latinas-na-tipografia-grega-analise-historica-e-2010-97", "autoria": [ { "nome": "Sérgio Luciano da Silva", "p": "Sérgio Luciano da Silva", "s": "sergio-luciano-da-silva" }, { "nome": "Sérgio Antônio Silva", "p": "Sérgio Antônio Silva", "s": "sergio-antonio-silva" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "history of typography", "multi-script typography", "greek typeface design" ], "termos": [ "History of typography", "multi-script typography", "Greek typeface design" ], "citados": [ "Bringhurst, R.", "Carter, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "pixualization-glitch-art-and-data-visualization-2017-502", "m": 0.107, "j": [ "r:Carter, M.", "r:Bringhurst, R.", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 89, "doi": "10.51358/id.v7i2.89", "titulo": "Questões complexas do design da informação e de interação", "autores": "Cristina Portugal", "n_autores": 1, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 2, "edicao": "Vol. 7 No. 2 (2010)", "tema": "", "data": "2010-04-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Information Design, interaction Design, experience, interface", "resumo": "Um marco do mundo contemporneo a clere e inexorvel disseminao das tecnologias de informao e comunicao em vrios setores da sociedade. Muitos aspectos da sociabilidade humana esto emergindo por meio dos recursos das tecnologias, criando um novo cenrio de experincias e interaes. Este artigo aborda questes complexas que envolvem o Design da informao e de interao, com o objetivo de refletir como no design de interfaces digitais as informaes podem ser disponibilizadas de forma significativas e criar experincias agradveis. [ Download ]", "citacoes": 11.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i2.89", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/89/758", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "questoes-complexas-do-design-da-informacao-e-de-interacao-2010-89", "autoria": [ { "nome": "Cristina Portugal", "p": "Cristina Portugal", "s": "cristina-portugal" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "PT", "US" ], "chaves": [ "information design", "interaction design", "experience", "interface" ], "termos": [ "Information Design", "interaction Design", "experience", "interface" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Dewey, J.", "Fontoura, A. M.", "Frascara, J.", "Horn, R.", "Knemeyer, D.", "Preece, J.", "Shedroff, N.", "Tufte, E.", "Winograd, T." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 6, "definicoes": [ { "trecho": "Criar informação significativa e experiências agradáveis O Design da Informação é uma área relativamente nova e podemos dizer que é uma disciplina emergente e conjuga conhecimentos multidisciplinares que recebe contribuições provenientes de profissionais de diferentes formações e, como qualquer outra especialidade do Design, nela identifica-se influências de várias áreas do conhecimento.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Horn (1999) enfatiza que Design da Informação é definido como a ciência de preparar as informações para que elas possam ser usadas por pessoas com eficiência e eficácia.", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Para Wildbur e Burke (1998), o Design de Informação, em seu sentido amplo, é uma atividade relacionada à seleção, organização e apresentação de informação para uma determinada audiência.", "fonte": "Wildbur e Burke", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Enquanto o Design da Informação centra-se principalmente na representação de dados e sua apresentação, a ênfase em Design de Interação é a de criar experiências agradáveis.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" } ], "enfoques": [ "disciplinar", "funcional", "projetual" ], "deffontes": [ "própria", "Horn", "Wildbur e Burke" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.152, "j": [ "k:interface", "r:Preece, J." ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.145, "j": [ "k:interface", "r:Preece, J.", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.135, "j": [ "k:interface", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "agency-as-a-mode-of-involvement-with-information-design-2022-1017", "m": 0.129, "j": [ "k:interaction design", "k:interface", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.118, "j": [ "r:Shedroff, N.", "r:Tufte, E.", "r:Bonsiepe, G." ] }, { "s": "desenhe-seu-trajeto-visualizacao-de-dados-sobre-o-uso-do-es-2015-394", "m": 0.113, "j": [ "r:Winograd, T.", "r:Tufte, E." ] } ] }, { "id": 91, "doi": "10.51358/id.v7i2.91", "titulo": "Semiótica de interface e interação de usuários", "autores": "Rita de Cássia Romeiro Paulino; Richard Perassi; Francisco Antônio P. Fialho", "n_autores": 3, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 2, "edicao": "Vol. 7 No. 2 (2010)", "tema": "", "data": "2010-04-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "semiotic, web, interface", "resumo": "O objeto de estudo apresentado neste trabalho prope uma anlise semitica de um visualizador de e-mails, como uma interface diferenciada com relao aos modelos j existentes para leitura, seleo e organizao de e-mails. A teoria semitica peirceana auxilia na interpretao e compreenso sobre as maneiras como os usurios interagem no ambiente web e permitem entender os processos de significao estabelecidos pelos usurios ao interagirem com uma interface web. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Communication and Language", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 6.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i2.91", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/91/760", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "autoria": [ { "nome": "Rita de Cássia Romeiro Paulino", "p": "Rita de Cássia Romeiro Paulino", "s": "rita-de-cassia-romeiro-paulino" }, { "nome": "Richard Perassi", "p": "Richard Perassi", "s": "richard-perassi" }, { "nome": "Francisco Antônio P. Fialho", "p": "Francisco Antônio P. Fialho", "s": "francisco-antonio-p-fialho" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "semiotic", "web", "interface" ], "termos": [ "semiotic", "web", "interface" ], "citados": [ "Peirce, C." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.315, "j": [ "k:semiotic", "a:estudo de caso", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "mapas-mentais-de-deficientes-visuais-como-suporte-ao-design-2009-67", "m": 0.238, "j": [ "k:web", "a:descrever" ] }, { "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "m": 0.175, "j": [ "k:web", "a:conceituar" ] }, { "s": "questoes-complexas-do-design-da-informacao-e-de-interacao-2010-89", "m": 0.135, "j": [ "k:interface", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.132, "j": [ "k:interface", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "a-interface-e-as-suas-dimensoes-na-percecao-de-credibilidade-2015-351", "m": 0.111, "j": [ "k:interface", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 92, "doi": "10.51358/id.v7i2.92", "titulo": "Design de interface gráfica: interpretação semiótica na composição dos elementos", "autores": "Rosane de Fátima Antunes Obregon; Tarcisio Vanzin; Vânia R. Ulbricht", "n_autores": 3, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 2, "edicao": "Vol. 7 No. 2 (2010)", "tema": "", "data": "2010-04-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "graphic design, visual composition, semiotic", "resumo": "Este artigo apresenta uma anlise da pgina inicial da interface grfica do Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design AVA_AD, da Universidade Federal de Santa Catarina. Para tanto, apia-se na Teoria Geral dos Signos proposta por Charles Sanders Peirce. Inicialmente, o texto apresenta a fundamentao terica. Em seguida, apresenta a descrio do objeto em anlise. Por fim, os elementos representativos da interface so interpretados de acordo com a teoria estudada, discutindo-se, inclusive, as correlaes entre a composio grfica e os conceitos de signo na perspectiva peirceana.[ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i2.92", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/92/761", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "autoria": [ { "nome": "Rosane de Fátima Antunes Obregon", "p": "Rosane de Fátima Antunes Obregon", "s": "rosane-de-fatima-antunes-obregon" }, { "nome": "Tarcisio Vanzin", "p": "Tarcísio Vanzin", "s": "tarcisio-vanzin" }, { "nome": "Vânia R. Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "graphic design", "visual composition", "semiotic" ], "termos": [ "graphic design", "visual composition", "semiotic" ], "citados": [ "Eco, U.", "Santaella, L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.315, "j": [ "k:semiotic", "a:estudo de caso", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "uma-proposta-de-taxonomia-de-creditos-de-abertura-cinematogr-2007-31", "m": 0.203, "j": [ "k:graphic design", "r:Eco, U.", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "pinart-e-balonchard-fundidores-de-tipo-no-rio-de-janeiro-oi-2009-74", "m": 0.167, "j": [ "k:graphic design", "a:estudo de caso", "a:descrever" ] }, { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.153, "j": [ "r:Eco, U.", "r:Santaella, L.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.151, "j": [ "k:graphic design", "a:análise gráfica", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "cinedesign-tipografia-no-cinema-2007-29", "m": 0.121, "j": [ "k:graphic design", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 94, "doi": "10.51358/id.v7i2.94", "titulo": "Sistemas semióticos, artefatos cognitivos, Umwelt – uma contribuição ao Design da Informação", "autores": "João Queiroz", "n_autores": 1, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 2, "edicao": "Vol. 7 No. 2 (2010)", "tema": "", "data": "2010-04-15", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sign, semiotic systems, semiotic artifacts, Umwelt", "resumo": "O desenvolvimento e a anlise de ambientes, nichos e paisagens semiticas (semiotic landscapes) podecaracterizar com preciso parte das atividades do Design da Informao. Este trabalho exploraintrodutoriamente esta perspectiva, atravs das noes de artefato cognitivo e semitico, sistemasemitico e Umwelt. Ele se inscreve em um domnio terico em que associa processos semiticos,tecnologias e artefatos cognitivos, e baseia-se em tratamentos empricos, em Ecologia Comportamental,Etologia, e Semitica Cognitiva. [ Download ]", "citacoes": 4.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 24.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i2.94", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/94/759", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "sistemas-semioticos-artefatos-cognitivos-umwelt-uma-cont-2010-94", "autoria": [ { "nome": "João Queiroz", "p": "João Queiroz", "s": "joao-queiroz" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sign", "semiotic systems", "semiotic artifacts", "umwelt" ], "termos": [ "sign", "semiotic systems", "semiotic artifacts", "Umwelt" ], "citados": [ "Hutchins, E.", "Norman, D. A.", "Peirce, C.", "Queiroz, J.", "Zhang, J." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 6, "definicoes": [ { "trecho": "Introdução A ocupação com a criação, desenvolvimento, e “otimização” de paisagens semióticas (semiotic landscapes), de interfaces para dispositivos de navegação a nichos de imersão ubíqua (Grau 2003), e a investigação dos processos interpretativos que têm lugar em tais ambientes, pode caracterizar com precisão importantes domínios de competência do Design da Informação.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.093, "j": [ "r:Queiroz, J.", "a:conceituar" ] }, { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.091, "j": [ "r:Peirce, C.", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "appropriation-of-information-in-data-visualization-2021-908", "m": 0.087, "j": [ "r:Zhang, J.", "t:Information Architecture and Usability", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 86, "doi": "10.51358/id.v7i1.86", "titulo": "1847: o ano da guerra tipográfica. A mostra de caracteres de Rafael de Rafael e sua importância na história da tipografia mexicana", "autores": "Marina Garone Gravier", "n_autores": 1, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 1, "edicao": "Vol. 7 No. 1 (2010)", "tema": "", "data": "2010-01-09", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design history, Mexican graphic design, nineteenth century type specimens", "resumo": "O sculo XIX foi um perodo de intensas mudanas polticas no Mxico, bem como a independncia (1810), houve trs intervenes estrangeiras no solo Azteca. Nesse contexto de efervescencia poltico e tecnologica houveram alteraes na publicao e impresso tipogrficas. Esse ensaio apresenta um modelo de tipo desconhecido do tipgrafo Catalo Rafael de Rafael, que foi o primeiro a imprimir tipografias com vrias cores no Mxico. A inteno desse texto a de analisar o contexto poltico em que esses avanos nas artes grficas foram desenvolvidos, para analisar a importancia das amostras de tipos como uma fonte para a histria da imprensa, e descrever aquele documento para dar espao e reconhecimento para a histria da imprensa Mexicana no sculo XIX. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Photographic and Visual Arts", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i1.86", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/86/755", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "1847-o-ano-da-guerra-tipografica-a-mostra-de-caracteres-de-2010-86", "autoria": [ { "nome": "Marina Garone Gravier", "p": "Marina Garone Gravier", "s": "marina-garone-gravier" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "design history", "mexican graphic design", "nineteenth century type specimens" ], "termos": [ "design history", "Mexican graphic design", "nineteenth century type specimens" ], "citados": [ "Fournier, P.", "Lefevre, T.", "Morato, J. J." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "the-visual-interface-of-comprehensive-design-2019-722", "m": 0.182, "j": [ "k:design history", "a:ensaio teórico", "a:análise documental" ] }, { "s": "medidas-tipograficas-un-recuento-2014-320", "m": 0.147, "j": [ "r:Lefevre, T.", "r:Fournier, P.", "a:análise documental" ] }, { "s": "tres-catalogos-generales-de-fundicion-tipografica-neufville-2019-723", "m": 0.089, "j": [ "r:Morato, J. J.", "a:análise documental", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 87, "doi": "10.51358/id.v7i1.87", "titulo": "Quatro princípios ópticos para a construção de glifos: estabilidade, obstrução, densidade e demarcação", "autores": "Sérgio Luciano da Silva; Sérgio Antônio Silva", "n_autores": 2, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 1, "edicao": "Vol. 7 No. 1 (2010)", "tema": "", "data": "2010-01-09", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Typeface design, optical illusion, typography", "resumo": "O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas particularidades da percepo visual humana, assim como possveis estratgias de construo de glifos que burlem os efeitos pticos indesejveis, no design de faces de tipos. A anlise se apia, principalmente, nos estudos realizados por Peter Karow e Karen Cheng sobre iluso de ptica aplicada tipografia e nas interpretaes que Walter Tracy e Victor Gaultney oferecem sobre os conceitos de legibilidade e leiturabilidade. A partir disso, uma exposio textual e ilustrada de alguns fenmenos pticos conhecidos serve de base para o que consideramos a contribuio deste trabalho para o design de faces de tipo: a elaborao de quatro princpios (estabilidade, obstruo, densidade e demarcao) e a organizao de conceitos, com a finalidade de propor critrios de correo e ajuste na forma dos glifos.[ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Graphic Design and Typography", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i1.87", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/87/756", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "quatro-principios-opticos-para-a-construcao-de-glifos-estab-2010-87", "autoria": [ { "nome": "Sérgio Luciano da Silva", "p": "Sérgio Luciano da Silva", "s": "sergio-luciano-da-silva" }, { "nome": "Sérgio Antônio Silva", "p": "Sérgio Antônio Silva", "s": "sergio-antonio-silva" } ], "ufs": [ "MG" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "typeface design", "optical illusion", "typography" ], "termos": [ "Typeface design", "optical illusion", "typography" ], "citados": [ "Cheng, K.", "Tracy, W." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "didactica-tipografia-para-livros-didaticos-infantis-2008-56", "m": 0.237, "j": [ "r:Cheng, K.", "r:Tracy, W.", "k:typography" ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.165, "j": [ "r:Tracy, W.", "k:typography", "t:Graphic Design and Typography" ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.125, "j": [ "r:Tracy, W.", "k:typography", "a:diretrizes" ] }, { "s": "notas-sobre-tipografias-para-linguas-indigenas-do-brasil-2007-32", "m": 0.083, "j": [ "k:typography", "a:ensaio teórico", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 88, "doi": "10.51358/id.v7i1.88", "titulo": "Pesquisas de opinião e preferência sobre tipografia para crianças", "autores": "Letícia Rumjanek; Washington Dias Lessa", "n_autores": 2, "ano": 2010, "volume": 7, "numero": 1, "edicao": "Vol. 7 No. 1 (2010)", "tema": "", "data": "2010-01-09", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "typography, typography for children, legibility", "resumo": "Considerando pesquisas de legibilidade com crianas leitoras iniciantes, alm da avaliao de parmetros objetivos relacionados ao desempenho de leitura, alguns autores procuram ouvir a opinio e a preferncia dos participantes quanto s opes tipogrficas utilizadas na pesquisa. Esta iniciativa, que pode ser realizada tanto com as prprias crianas quanto com professores alfabetizadores, busca, muitas vezes, gerar dados que subsidiem a seleo de parmetros a serem considerados em um teste de desempenho de leitura. A investigao de fatores subjetivos, como a opinio de leitores, pode levantar novas questes a serem abordadas em pesquisas sobre o tema, assim como a uma compreenso mais abrangente da prtica da leitura. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v7i1.88", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/88/757", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "autoria": [ { "nome": "Letícia Rumjanek", "p": "Letícia Rumjanek", "s": "leticia-rumjanek" }, { "nome": "Washington Dias Lessa", "p": "Washington Dias Lessa", "s": "washington-dias-lessa" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "typography", "typography for children", "legibility" ], "termos": [ "typography", "typography for children", "legibility" ], "citados": [ "Desmet, P.", "Sassoon, R.", "Spiekermann, E.", "Tinker, M. A.", "Walker, S." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "conceituar", "revisar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "desafios-na-definicao-e-medicao-da-legibilidade-sob-o-ponto-2008-65", "m": 0.301, "j": [ "k:legibility", "r:Tinker, M. A.", "k:typography" ] }, { "s": "didactica-tipografia-para-livros-didaticos-infantis-2008-56", "m": 0.211, "j": [ "r:Sassoon, R.", "k:typography", "r:Walker, S." ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.188, "j": [ "k:legibility", "k:typography", "a:revisão" ] }, { "s": "a-justa-medida-da-sinalizacao-2008-57", "m": 0.164, "j": [ "k:legibility", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "a-linguagem-grafica-em-artefatos-educacionais-gerados-com-fe-2012-117", "m": 0.15, "j": [ "r:Tinker, M. 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Este artigo analisa novas estratégias de visibilidade da ciência na web tratando de tópicos como identificação, descrição e intercâmbio de recursos eletrônicos na sua relação com o design e com a qualidade e credibilidade das publicações científicas. Destaca características singulares do processo editorial bem como do público-leitor dessas publicações. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 23.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i3.80", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/80/667", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-design-de-periodicos-cientificos-on-line-e-a-visibilidade-2009-80", "autoria": [ { "nome": "Ana Cláudia Gruszynski", "p": "Ana Cláudia Gruszynski", "s": "ana-claudia-gruszynski" }, { "nome": "Raquel Castedo", "p": "Raquel Castedo", "s": "raquel-castedo" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "on-line journals", "science" ], "termos": [ "design", "on-line journals", "science" ], "citados": [ "Chartier, R.", "Ferreira, S. M. S.", "Frascara, J.", "Garrett, J. J.", "Gruszynski, A. C.", "Heller, S.", "Lawrence, S.", "Nielsen, J.", "Packer, A. L.", "Preece, J.", "Royo, J.", "Tufte, E. R." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "tecnologias-aplicadas-a-producao-editorial-de-periodicos-cie-2019-664", "m": 0.256, "j": [ "r:Packer, A. L.", "r:Lawrence, S.", "r:Gruszynski, A. C." ] }, { "s": "design-da-informacao-na-construcao-do-planejamento-grafico-d-2018-636", "m": 0.122, "j": [ "r:Gruszynski, A. C.", "k:design" ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.121, "j": [ "r:Garrett, J. J.", "k:design", "r:Preece, J." ] }, { "s": "metodologia-para-design-de-interfaces-digitais-para-educacao-2012-108", "m": 0.117, "j": [ "r:Garrett, J. 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Schmid", "n_autores": 2, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 3, "edicao": "Vol. 6 No. 3 (2009)", "tema": "", "data": "2009-09-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "information design, technical communication, document design, catalogue design", "resumo": "O catlogo tcnico uma forma de comunicao com objetivos informacionais e comerciais. responsvel por apresentar aos seus usurios contedos e instrues tcnicas claras e seguras, paralelamente sua funo de atender aos interesses de uma corporao na divulgao de produtos, marcas ou tecnologias. Utilizando conceitos e princpios do design da informao, apresentamos, neste artigo, critrios para a avaliao das pginas impressas de catlogos tcnicos, levando em considerao o equilbrio entre trs fatores que, combinados em diferentes propores, devem qualificar qualquer produto de design: utilidade, satisfao e confiabilidade. Destacamos que o desenvolvimento da comunicao por profissionais tecnicamente preparados, aliado aos recursos advindos do design da informao, pode resultar em materiais capazes de integrar os requisitos informativos e ticos da comunicao tcnica, aos apelos persuasivos da comunicao comercial. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i3.81", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/81/668", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-tratamento-da-informacao-no-design-de-catalogos-tecnicos-i-2009-81", "autoria": [ { "nome": "Sandra M. R. de Souza", "p": "Sandra Souza", "s": "sandra-souza" }, { "nome": "Maria Regina L. Schmid", "p": "Maria Regina L. Schmid", "s": "maria-regina-l-schmid" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "information design", "technical communication", "document design", "catalogue design" ], "termos": [ "information design", "technical communication", "document design", "catalogue design" ], "citados": [ "Albers, M. J.", "Frascara, J.", "Mijksenaar, P.", "Nielsen, J.", "Rosenfeld, L.", "Wurman, R. S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.161, "j": [ "r:Wurman, R. S.", "r:Rosenfeld, L.", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "o-sistema-de-busca-de-filtros-de-realidade-aumentada-do-apli-2021-827", "m": 0.14, "j": [ "r:Wurman, R. 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Os resultados revelaram que o mapa apresenta diversas falhas, o que ocasiona seu abandono pelos usurios, tornando este sistema de informaes algo obsoleto nos locais onde se encontra. [ Download ]", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i3.82", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/82/669", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "avaliacao-de-mapas-de-transporte-coletivo-em-terminais-urban-2009-82", "autoria": [ { "nome": "Audrey Cristine Crocetti Sommavilla", "p": "Audrey Cristine Crocetti Sommavilla", "s": "audrey-cristine-crocetti-sommavilla" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "orientation", "transport maps", "evaluation" ], "termos": [ "orientation", "transport maps", "evaluation" ], "citados": [ "Hunt, W.", "Klippel, A.", "Lynch, K.", "Mijksenaar, P.", "Passini, R.", "Petterson, R.", "Satalich, G. A.", "Spinillo, C. 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O julgamento de interfaces sob a tica da impresso esttica responsvel por parte do processo de engajamento do usurio em um ambiente hipermiditico. Este artigo aborda o desenvolvimento de uma hipermdia de aprendizagem para o projeto Formao continuada de conselheiros municipais de educao MEC que destina-se a conselheiros municipais de todo Brasil, como parte de sua formao continuada. Para o desenvolvimento do ambiente, foram utilizados conceitos relacionados impresso esttica como suporte para o design da informao, visto que o primeiro impacto do aluno (conselheiro) com a hipermdia, associado a noes de projeto com relao experincia do usurio. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i3.83", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/83/670", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "impressao-estetica-e-experiencia-como-diretriz-de-projeto-de-2009-83", "autoria": [ { "nome": "Tobias Tessmann Mülling", "p": "Tobias Tessmann Mülling", "s": "tobias-tessmann-mulling" }, { "nome": "Alice Cybis Pereira", "p": "Alice Cybis Pereira", "s": "alice-cybis-pereira" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "aesthetical impression", "hypermedia", "e-learning" ], "termos": [ "aesthetical impression", "hypermedia", "e-learning" ], "citados": [ "Crilly, N.", "Dondis, D. A.", "Guimarães, L.", "Johnson, S.", "Löbach, B.", "Moura, M.", "Pirauá, J.", "Shedroff, N." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.224, "j": [ "k:hypermedia", "r:Moura, M." ] }, { "s": "uma-ferramenta-de-visualizacao-da-informacao-para-analisar-o-2014-318", "m": 0.197, "j": [ "k:e-learning", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "hipermidia-adaptativa-como-ferramenta-para-o-design-de-infor-2007-37", "m": 0.148, "j": [ "k:hypermedia", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "analise-das-capas-de-livros-de-vicente-di-grado-decada-de-1-2011-128", "m": 0.133, "j": [ "r:Crilly, N.", "r:Löbach, B." ] }, { "s": "a-organizacao-da-informacao-para-aplicativos-hipermidia-o-c-2005-15", "m": 0.126, "j": [ "k:hypermedia", "t:Education and Digital Technologies", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "card-sorting-e-teste-de-performance-tecnicas-para-compreend-2019-668", "m": 0.091, "j": [ "r:Pirauá, J.", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 84, "doi": "10.51358/id.v6i3.84", "titulo": "A técnica de análise de micro expressões faciais (METT II-Short) na avaliação da qualidade de jogos digitais: um estudo preliminar de viabilidade.", "autores": "Cláudio Santos Almeida", "n_autores": 1, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 3, "edicao": "Vol. 6 No. 3 (2009)", "tema": "", "data": "2009-09-29", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "analisys, method, technique, games, emotional design", "resumo": "Este trabalho apresenta um estudo de caso do uso da tcnica de anlise de micro expresses faciais (METT II-Short) para a coleta de informao a respeito da resposta emocional de jogadores durante uma partida de jogo digital. O objetivo fornecer subsdios para analisar a viabilidade de uso do METT como instrumento de coleta de HCI. O resultado indica que h a possibilidade de obter resposta acerca do estado emocional do jogador durante uma partida, e que proveniente do ato ldico. Essa resposta favorece a um estudo posterior de viabilidade de uso de anlises emocionais na anlise da qualidade de jogos e a possibilidade de desenvolver um mtodo de mbito reativo para anlises de HCI. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Multimedia Communication and Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i3.84", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/84/671", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-tecnica-de-analise-de-micro-expressoes-faciais-mett-ii-sh-2009-84", "autoria": [ { "nome": "Cláudio Santos Almeida", "p": "Cláudio Santos Almeida", "s": "claudio-santos-almeida" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "analisys", "method", "technique", "games", "emotional design" ], "termos": [ "analisys", "method", "technique", "games", "emotional design" ], "citados": [], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor método" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 8, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "um-metodo-de-organizacao-de-etapas-de-pesquisa-com-aplicativ-2009-71", "m": 0.192, "j": [ "k:method", "a:propor método" ] }, { "s": "analise-emocional-de-produtos-de-design-baseada-em-expressao-2010-96", "m": 0.121, "j": [ "k:emotional design", "a:propor método" ] }, { "s": "guiding-principles-towards-inclusive-design-research-notes-2023-1093", "m": 0.1, "j": [ "k:games", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 85, "doi": "10.51358/id.v6i3.85", "titulo": "Ajudando as pessoas a tomarem decisões inteligentes rapidamente: uma entrevista com Aaron Marcus", "autores": "Virgínia Tiradentes Souto", "n_autores": 1, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 3, "edicao": "Vol. 6 No. 3 (2009)", "tema": "", "data": "2009-09-29", "secao": "Interview", "idioma": "en", "palavras_chave": "information design, interview, interfaces", "resumo": "Aaron Marcus j trabalhou no design grfico de computadores desde 1967, e ele conhecido por ser o primeiro designer grfico a trabalhar com computao grfica. Ele designer, pesquisador, escritor, editor, orador e conferencista. Ele recebeu diversas honras e prmios das comunidades internacionais profissionais: entre essas premiaes esto o chamado AIGA fellow (2007) e Membro da Academia CHI (2008). A partir de 1982 ele se tornou presidente do Aaron Marcus and Associates, Inc., na Califrnia. Escreveu e co-escreveu mais de 250 artigos e seis livros, o ltimo sendo Mobile TV: a personalizao do contedo e da experincia (2010). Ele reconhecido pela sua contribuio para os campos de design de interface do usurio, design de visualizao de informaes, e cross-cultural user-experience design. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i3.85", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/85/672", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "autoria": [ { "nome": "Virgínia Tiradentes Souto", "p": "Virgínia Tiradentes Souto", "s": "virginia-tiradentes-souto" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "interview", "interfaces" ], "termos": [ "information design", "interview", "interfaces" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 8, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.553, "j": [ "k:interview", "k:information design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.344, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.335, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "stephania-padovani-2008-51", "m": 0.333, "j": [ "k:interview", "k:information design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "robert-jacobson-2007-44", "m": 0.33, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "analise-da-interface-padrao-do-oxwall-como-plataforma-de-red-2014-249", "m": 0.299, "j": [ "k:interfaces", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 74, "doi": "10.51358/id.v6i2.74", "titulo": "Pinart e Balonchard, Fundidores de Tipo no Rio de Janeiro Oitocentista", "autores": "Edna Lucia Cunha Lima", "n_autores": 1, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 2, "edicao": "Vol. 6 No. 2 (2009)", "tema": "", "data": "2009-04-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "history of design, graphic design, type foundry", "resumo": "Este artigo trata dos primeiros fundidores de tipo comerciais no Rio de Janeiro no sculo XIX, Pierre Joseph Pinart e Isaac Balonchard. A pesquisa foi realizada consultando-se a Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro ( jornais e almanaques anuais), e o Arquivo Nacional (registros de entradas de estrangeiros no pas). [ Download ]", "citacoes": 5.0, "topico": "Urban Development and Societal Issues", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i2.74", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/74/673", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "pinart-e-balonchard-fundidores-de-tipo-no-rio-de-janeiro-oi-2009-74", "autoria": [ { "nome": "Edna Lucia Cunha Lima", "p": "Edna Lucia Cunha Lima", "s": "edna-lucia-cunha-lima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "history of design", "graphic design", "type foundry" ], "termos": [ "history of design", "graphic design", "type foundry" ], "citados": [ "Hallewell, L." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 6, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.183, "j": [ "k:history of design", "a:estudo de caso", "a:análise documental" ] }, { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.167, "j": [ "k:graphic design", "a:estudo de caso", "a:descrever" ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.145, "j": [ "k:graphic design", "a:descrever" ] }, { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.117, "j": [ "k:graphic design", "a:análise documental", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "you-need-to-research-your-subject-so-you-know-the-subject-w-2013-165", "m": 0.115, "j": [ "k:graphic design", "a:estudo de caso" ] }, { "s": "analise-das-capas-de-livros-de-vicente-di-grado-decada-de-1-2011-128", "m": 0.095, "j": [ "r:Hallewell, L.", "a:diagnóstico", "a:descrever" ] } ] }, { "id": 75, "doi": "10.51358/id.v6i2.75", "titulo": "Fichas de pesquisa de campo para estudo da tipografia nominativa na arquitetura carioca", "autores": "Carlos Alexandre Xavier Salomon; Anna Paula Silva Gouveia; Priscila Lena Farias", "n_autores": 3, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 2, "edicao": "Vol. 6 No. 2 (2009)", "tema": "", "data": "2009-04-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "architectonic typography, record, classification", "resumo": "Este artigo discute a adaptao dos procedimentos metodolgicos utilizados no projeto de pesquisa Paisagens Tipogrficas (PAT), desenvolvido pelo grupo Tipografia e Linguagem Grfica (Centro Universitrio Senac) em parceria com o grupo Tipografia arquitetnica (UNICAMP), para uma investigao da tipografia arquitetnica carioca (TAC). O artigo mostra como o sistema de catalogao desenvolvido para a cidade de So Paulo foi modificado e aplicado no contexto do centro histrico da cidade do Rio de Janeiro, possibilitando uma coleta de informaes mais adequada a este ambiente urbano especfico. [ Download ]", "citacoes": 6.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i2.75", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/75/674", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "fichas-de-pesquisa-de-campo-para-estudo-da-tipografia-nomina-2009-75", "autoria": [ { "nome": "Carlos Alexandre Xavier Salomon", "p": "Carlos Alexandre Xavier Salomon", "s": "carlos-alexandre-xavier-salomon" }, { "nome": "Anna Paula Silva Gouveia", "p": "Anna Paula Silva Gouveia", "s": "anna-paula-silva-gouveia" }, { "nome": "Priscila Lena Farias", "p": "Priscila Lena Farias", "s": "priscila-lena-farias" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "architectonic typography", "record", "classification" ], "termos": [ "architectonic typography", "record", "classification" ], "citados": [ "Baines, P.", "Bartram, A.", "Cullen, G.", "Gouveia, A. P. S.", "Gray, N.", "Kinneir, J." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tecnicas-de-mapeamento-aplicadas-ao-estudo-da-epigrafia-arqu-2008-52", "m": 0.294, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-lendo-as-letras-nas-cidades-2007-28", "m": 0.237, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.187, "j": [ "k:classification", "r:Gray, N.", "a:propor método" ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-pelotenses-levantamento-inicial-do-a-2015-399", "m": 0.148, "j": [ "r:Gouveia, A. P. 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Nesse universo, encontramos o trabalho manual dos letristas populares, que resiste ao tempo, apesar das intensas inovaes tecnolgicas na rea da comunicao visual e torna-se um valioso objeto de estudo como forma de expresso da cultura material de um povo e parte constituinte da histria do design brasileiro informal. Desta forma, este artigo procura registrar a diversidade do trabalho dos letristas populares, assim como investigar as influncias estticas dos mesmos, a fim de compreender melhor o imaginrio popular aproximando-o da prtica profissional do design. Para isso, apresentamos o processo de construo de uma classificao tipolgica para os letreiramentos populares, que procurou sistematizar a produo destes artefatos de acordo com trs aspectos: autoria, forma de representao visual da linguagem verbal e atributos formais. Como resultado, apresentamos seis categorias iniciais de letreiramentos oriundos da anlise e observao de 50 artefatos. [ Download ]", "citacoes": 6.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i2.76", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/76/675", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "em-busca-de-uma-classificacao-para-os-letreiramentos-popular-2009-76", "autoria": [ { "nome": "Fátima Finizola", "p": "Fátima Finizola", "s": "fatima-finizola" }, { "nome": "Solange G. Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "popular lettering", "typeface classification", "graphic verbal language" ], "termos": [ "popular lettering", "typeface classification", "graphic verbal language" ], "citados": [ "Aragão, I.", "Baines, P.", "Cardoso, R.", "Farias, P.", "Twyman, M. 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Defende-se, aqui, o carter fundamentalmente visual do texto (iconicidade da tipografia), passvel de leitura antes mesmo do contedo verbal. Pretende-se, com este enfoque, atentar para a questo do desenvolvimento de um alfabetismo visual e para o fato de que a configurao (visual e grfica) da cultura material produzida tanto pela atuao do design como tambm pelas contribuies involuntrias de sujeitos no-experts. Acredita-se que tais produes tipogrficas tenham muito a dizer sobre o ambiente sciocultural do qual fazem parte, e que, por isso mesmo, possam fornecer informaes importantes pragmtica do design. Deste modo, prope-se, considerando-se aspectos tipogrficos e semiticos, um modelo de anlise tipogrfica, para ser utilizado em investigaes posteriores sobre a tipografia produzida por sujeitos no-experts. O modelo visa descrever semioticamente a tipografia, considerando seus atributos enquanto signo em si, enquanto signo que faz referncia a alguma outra coisa e enquanto signo inserido e atuante num determinado contexto. Esta abordagem objetiva apontar os possveis caminhos pelos quais se do as escolhas dos sujeitos por uma determinada tipografia (typeface) e por uma determinada estrutura tipogrfica. [ Download ]", "citacoes": 3.0, "topico": "Semiotics and Representation Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 28.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i2.77", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/77/676", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "proposicao-de-um-modelo-analitico-da-tipografia-com-abordage-2009-77", "autoria": [ { "nome": "Daniela Velleda Brisolara", "p": "Daniela Velleda Brisolara", "s": "daniela-velleda-brisolara" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "typography", "design", "semiotics", "analytical model" ], "termos": [ "typography", "design", "semiotics", "analytical model" ], "citados": [ "Bringhurst, R.", "Brisolara, D. V.", "Cauduro, F. V.", "Darras, B.", "Farias, P. L.", "Fontoura, A. M.", "Frascara, J.", "Mandel, L.", "Norman, D.", "Nöth, W.", "Peirce, C.", "Santaella, L.", "Schriver, K.", "Stöckl, H.", "Twyman, M.", "Walker, S." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.259, "j": [ "k:semiotics", "r:Nöth, W.", "r:Santaella, L." ] }, { "s": "the-semiotic-dimension-of-transmedia-design-2022-983", "m": 0.134, "j": [ "k:semiotics", "r:Santaella, L.", "k:design" ] }, { "s": "copias-escolares-anotacoes-de-graduandos-e-resumos-criativo-2021-936", "m": 0.121, "j": [ "r:Stöckl, H.", "r:Walker, S.", "r:Farias, P. 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Para tanto, dialoga nas artes plsticas, no design, na poesia e na publicidade com a produo industrial, buscando integrar arte e indstria ao assimilar elementos culturais dos mass media e tornar a arte acessvel atravs da produo seriada.A presente pesquisa consiste no estudo do movimento brasileiro de poesia concreta e das produes de design grfico dos anos 50/60, a fim de estabelecer pontos de leitura e investigar suas influncias e particularidades em face ao contexto scio-cultural no qual esto inseridos. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Language Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i2.78", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/78/678", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "autoria": [ { "nome": "Priscilla Guimarães Martins", "p": "Priscilla Guimarães Martins", "s": "priscilla-guimaraes-martins" } ], "ufs": [ "ES" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "poetry", "graphic design", "concretism" ], "termos": [ "poetry", "graphic design", "concretism" ], "citados": [ "Flusser, V.", "Melo, C. H.", "Munari, B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 8, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "uma-proposta-de-taxonomia-de-creditos-de-abertura-cinematogr-2007-31", "m": 0.162, "j": [ "k:graphic design", "r:Flusser, V.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.151, "j": [ "k:graphic design", "a:análise gráfica", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "pinart-e-balonchard-fundidores-de-tipo-no-rio-de-janeiro-oi-2009-74", "m": 0.145, "j": [ "k:graphic design", "a:descrever" ] }, { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.134, "j": [ "k:graphic design", "t:Linguistics and Language Studies", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "analise-de-historias-produzidas-a-partir-da-observacao-da-il-2016-510", "m": 0.125, "j": [ "r:Melo, C. 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Pesquisadora do Instituto de Investigaes Bibliogrficas, Biblioteca Nacional, Mxico.Por meio da entrevista, Marina compartilha suas experincias num tom pessoal: dificuldades enfrentadas, decises tomadas, preferncias, insistncias. Uma vez que so poucos os trabalhos, prticos ou de pesquisa, realizados nessa rea, a entrevista oferece um panorama dos muitos caminhos que podem ser trilhados por quem, desde a tipografia, olhar as lnguas indgenas. Ficam evidentes as possveis articulaes entre design e outras reas de conhecimento como a lingustica e a histria da arte, bem como as contribuies de uma pesquisa aparentemente especfica para os estudos em design como um todo. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i2.79", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/79/677", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "autoria": [ { "nome": "Kollontai Cossich Diniz", "p": "Kollontai Cossich Diniz", "s": "kollontai-cossich-diniz" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interview", "typography", "indigenous languages", "design" ], "termos": [ "interview", "typography", "indigenous languages", "design" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 5, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.525, "j": [ "k:interview", "k:design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "notas-sobre-tipografias-para-linguas-indigenas-do-brasil-2007-32", "m": 0.395, "j": [ "k:indigenous languages", "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.344, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.317, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "robert-jacobson-2007-44", "m": 0.313, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "stephania-padovani-2008-51", "m": 0.249, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] } ] }, { "id": 66, "doi": "10.51358/id.v6i1.66", "titulo": "Desenvolvimento de material didático instrucional para Geometria Descritiva: uma experiência de design participativo", "autores": "Carlo Alessandro Zanetti Pece; Stephania Padovani; Diego Mafioletti; Anna Carolina Murata Galeb; Pedro Serigheli da Rocha Paranhos", "n_autores": 5, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "2009-01-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Instructional material, Descriptive Geometry, participatory design", "resumo": "O presente estudo tem como objetivo desenvolver, atravs de uma abordagem de design participativo, material didtico instrucional para o ensino de GD, particularmente voltado a alunos de cursos de Design.Para tal, realizou-se inicialmente uma reviso bibliogrfica sobre o ensino de Geometria Descritiva, enfocando principalmente o papel das representaes grficas no aprendizado dos conceitos e princpios desse domnio. A produo do material didtico ocorreu no contexto da prpria disciplina de GD, ou seja, os prprios alunos, orientados pelo professor, realizaram anotaes e propuseram sugestes do que poderia sermelhorado no material. Sendo o material desenvolvido mais dinmico, os alunos sentiram-se estimulados e, consequentemente, mais motivados para o estudo de GD. Observou-se uma ampliao do dilogo discentediscente,assim como discente-docente sobre a disciplina, surgindo frequentemente propostas de melhoramento. Essas propostas vm sendo discutidas, dentre as quais destaca-se a criao de artefatos concretos, demonstrando aspectos bsicos da disciplina. O material reformulado continua sendo utilizado pelas turmas subseqentes de Geometria Descritiva, assim como referncia para outras disciplinas relacionadas. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.66", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/66/680", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desenvolvimento-de-material-didatico-instrucional-para-geome-2009-66", "autoria": [ { "nome": "Carlo Alessandro Zanetti Pece", "p": "Carlo Alessandro Zanetti Pece", "s": "carlo-alessandro-zanetti-pece" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Diego Mafioletti", "p": "Diego Mafioletti", "s": "diego-mafioletti" }, { "nome": "Anna Carolina Murata Galeb", "p": "Anna Carolina Murata Galeb", "s": "anna-carolina-murata-galeb" }, { "nome": "Pedro Serigheli da Rocha Paranhos", "p": "Pedro Serigheli da Rocha Paranhos", "s": "pedro-serigheli-da-rocha-paranhos" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "instructional material", "descriptive geometry", "participatory design" ], "termos": [ "Instructional material", "Descriptive Geometry", "participatory design" ], "citados": [ "Cybis, W. A.", "Engelhardt, Y.", "Garrett, J. J.", "Gonçalves, M. M.", "Matlin, M. W.", "Santos", "Silva, T. L. K.", "Ulbricht, V. R.", "Valente, V. C. P." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "cocriação", "oficina" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "investigando-a-compreensao-de-representacoes-diagramaticas-u-2011-125", "m": 0.142, "j": [ "r:Valente, V. C. P.", "r:Matlin, M. W." ] }, { "s": "design-de-interface-sistematizado-como-processo-de-produto-2012-137", "m": 0.125, "j": [ "r:Silva, T. L. K.", "r:Garrett, J. 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Adaptar a cidade aos diferentes usurios que nela habitam um direito prescrito em lei e, portanto hoje imprescindvel considerar a acessibilidade urbana como forte designador de projetos urbanos. Este artigo visa entender a cidade dos deficientes visuais, seus mapas mentais de rotas urbanas e a disponibilizao destas informaes geradas pelas pessoas com deficincia visual na Web, ou seja, levar a outros cidados informaes sobre a cidade de Florianpolis, porm analisadas e verificadas por e para deficientes visuais. Considerar os padres Web de acessibilidade so foco deste artigo, porm alm destes, fundamental reconhecer o usurio que deles far uso. A simples transcrio de informaes de um stio Web comum para um stio Web acessvel pode no ser to eficaz se considerarmos a forma como os conceitos so formados e verificados por este grupo de usurios. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Urban Development and Societal Issues", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.67", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/67/681", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "mapas-mentais-de-deficientes-visuais-como-suporte-ao-design-2009-67", "autoria": [ { "nome": "Geisa Golin", "p": "Geisa Golin", "s": "geisa-golin" }, { "nome": "Ruth E. Nogueira", "p": "Ruth E. Nogueira", "s": "ruth-e-nogueira" }, { "nome": "Gabriela C. Alexandre", "p": "Gabriela C. Alexandre", "s": "gabriela-c-alexandre" }, { "nome": "Josiane M. Cabral", "p": "Josiane M. Cabral", "s": "josiane-m-cabral" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "IT" ], "chaves": [ "visually impaired", "mind maps", "web" ], "termos": [ "visually impaired", "mind maps", "Web" ], "citados": [ "Acselrad, H." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor artefato" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "semiotica-de-interface-e-interacao-de-usuarios-2010-91", "m": 0.238, "j": [ "k:web", "a:descrever" ] }, { "s": "dingbats-baia-formosa-intersecoes-entre-o-design-de-tipos-e-2023-1105", "m": 0.102, "j": [ "r:Acselrad, H.", "a:propor artefato" ] } ] }, { "id": 68, "doi": "10.51358/id.v6i1.68", "titulo": "Desenvolvendo personas para o mercado de jogos casuais para download", "autores": "Felipe Breyer; Luiz José Moura; Giulia Cavalcanti; Vicente Filho; Marco Túlio Caraciolo", "n_autores": 5, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "2009-01-24", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "persona, game, casual", "resumo": "O artigo apresenta os resultados obtidos pela aplicao da tcnica de Personas auxiliada pelo uso de redes de relacionamento como suporte de pesquisa, para viabilizar a aquisio de dados referentes ao pblico-alvo de forma remota. As informaes aqui descritas constituem os resultados da primeira etapa do projeto de pesquisa FunFactory que tem como propsito a otimizao do processo de desenvolvimento de jogos digitais para jogadores casuais. Durante a fase de pesquisa para a criao das Personas foram registrados os dados de uma amostra de usurios de acordo com o perfil de jogadores casuais indicado pela International Game Developers Association atravs da rede MySpace que incluiu dados demogrficos e preferncias dos usurios em diferentes mdias. Aps a anlise dos dados, o projeto gerou duas Personas para a Manifesto Game Studio que serviro como requisitos primrio e secundrio para a etapa seguinte do processo onde este material poder ser utilizado na concepo do jogo. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Persona Design and Applications", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 12.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.68", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/68/682", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desenvolvendo-personas-para-o-mercado-de-jogos-casuais-para-2009-68", "autoria": [ { "nome": "Felipe Breyer", "p": "Felipe Breyer", "s": "felipe-breyer" }, { "nome": "Luiz José Moura", "p": "Luiz José Moura", "s": "luiz-jose-moura" }, { "nome": "Giulia Cavalcanti", "p": "Giulia Cavalcanti", "s": "giulia-cavalcanti" }, { "nome": "Vicente Filho", "p": "Vicente Filho", "s": "vicente-filho" }, { "nome": "Marco Túlio Caraciolo", "p": "Marco Túlio Caraciolo", "s": "marco-tulio-caraciolo" } ], "ufs": [ "PA" ], "regioes": [ "Norte" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Pará" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "persona", "game", "casual" ], "termos": [ "persona", "game", "casual" ], "citados": [ "Cooper, A.", "Kuniavsky, M." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "questionário" ], "confianca": "alta", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "a-usabilidade-em-estudo-experiencia-de-compra-e-de-leitura-2012-120", "m": 0.1, "j": [ "r:Cooper, A.", "r:Kuniavsky, M." ] } ] }, { "id": 69, "doi": "10.51358/id.v6i1.69", "titulo": "Design de jogo multimídia: projeto fundamentado em relações filosóficas", "autores": "David L. Desidério; Dorival C. Rossi", "n_autores": 2, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "", "resumo": "Este artigo apresenta um estudo do processo de design de um jogo multimdia, baseado na teoria de game design como tcnica, bem como em relaes filosficas como contedo. Procurou-se com este trabalho, discutir e buscar outra interpretao para ampliar a compreenso das noes de Design, de Multimdia e Jogo. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.69", "pdf": "https://www.infodesign.org.br/revista/public/journals/1/No.1-Vol.6-2009/ID_v6_n1_2009_36_45_Desiderio_et_al.pdf?download=1&phpMyAdmin=H8DwcFLEmv4B1mx8YJNY1MFYs4e", "fontes": [ "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-de-jogo-multimidia-projeto-fundamentado-em-relacoes-2009-69", "autoria": [ { "nome": "David L. Desidério", "p": "David L. Desidério", "s": "david-l-desiderio" }, { "nome": "Dorival C. Rossi", "p": "Dorival C. Rossi", "s": "dorival-c-rossi" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [], "termos": [], "citados": [], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência", "conceituar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "por-um-gameplay-radical-mais-alguma-repetibilidade-no-gamin-2009-72", "m": 0.171, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "game-writing-a-arte-blockbuster-de-richard-dansky-que-adapt-2009-73", "m": 0.17, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "conservatism-in-digital-trends-2021-933", "m": 0.111, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:conceituar" ] }, { "s": "fortune-tiger-on-target-interface-design-user-experience-2025-1250", "m": 0.108, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 70, "doi": "10.51358/id.v6i1.70", "titulo": "Desafios para o design de informação em ambientes de realidade aumentada", "autores": "Romero Tori", "n_autores": 1, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "", "resumo": "O design de informao um processo que depende, em grande medida, do suporte de mdia empregado. A transposio de mdia impressa para mdia digital, por exemplo, vem permitindo a explorao de recursos de interatividade, atualizao em tempo-real e personalizao, entre outros, mastambm tem trazido grandes desafios aos designers. A falta de controle sobre formatos, resolues, fontes, cores e outros aspectos dos dispositivos de exibio digital so apenas algumas das dificuldades dos projetistas de interface, certamente no as nicas, nem as menores. O que se esperar ento de uma mdia cujo suporte de exibio seja o prprio ambiente? o caso da Realidade Aumentada (RA), que aps vrios anos de incubao em laboratrios de pesquisa e eventos cientficos especializados, comea a se tornar vivel como meio de comunicao e, portanto, como mais uma opo tecnolgica a ser considerada pelos designers de informao. A RA uma evoluo da conhecida Realidade Virtual (RV), com a diferena de que, em lugar de se buscar a imerso do usurio em um ambiente virtual, se enriquece o ambiente real com informaes virtuais a esse integradas. A partir da experincia do autor em diversos projetos de pesquisa envolvendo a tecnologia de realidade aumentada, este artigo faz uma sntese dos conceitos fundamentais envolvidos e discute alguns dos desafios que devem ser enfrentados pelos designers de informao que decidirem utiliz-la. [ Download ]", "citacoes": 8.0, "topico": "Augmented Reality Applications", "campo": "Computer Science", "n_referencias": null, "licenca": "", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.70", "pdf": "https://www.infodesign.org.br/revista/public/journals/1/No.1-Vol.6-2009/ID_v6_n1_2009_46_57_Tori.pdf?download=1&phpMyAdmin=H8DwcFLEmv4B1mx8YJNY1MFYs4e", "fontes": [ "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desafios-para-o-design-de-informacao-em-ambientes-de-realida-2009-70", "autoria": [ { "nome": "Romero Tori", "p": "Romero Tori", "s": "romero-tori" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [], "termos": [], "citados": [], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 71, "doi": "10.51358/id.v6i1.71", "titulo": "Um método de organização de etapas de pesquisa com aplicativos online", "autores": "Stella Maris Dauer Rodrigues; Ricardo Seiji U. Sato; Daniela Hanns", "n_autores": 3, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "2009-01-24", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "method, research, project management, social networks", "resumo": "O artigo apresenta um mtodo de organizao e produo de pesquisa cientfica com base em explorao e integrao de ferramentas online, tais como Zotero, Twitter e Skype. O procedimento desenvolvido baseado em etapas de pesquisa descritas por Umberto Eco (1974) como: seleo de fontes, organizao e planejamento do trabalho, sistematizao de fichas e relatrios e redao. A partir do advento da web semntica a disponibilidade de dados, informaes e conhecimentos na web torna-se ainda mais atraente. A crescente presena de aplicativos online proporcionam novas experincias e possibilidades em explorao, desenvolvimento e compartilhamento de informaes e resultados entre os pesquisadores. Estes fatores juntos oferecem um ambiente frtil para o desenvolvimento de pesquisas colaborativas, alm de possibilitar que processos de buscas, catalogaes e comunicao em equipe tornem-se mais eficientes. O mtodo foi aplicado a dois trabalhos acadmicos simultaneamente. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.71", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/71/752", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "um-metodo-de-organizacao-de-etapas-de-pesquisa-com-aplicativ-2009-71", "autoria": [ { "nome": "Stella Maris Dauer Rodrigues", "p": "Stella Maris Dauer Rodrigues", "s": "stella-maris-dauer-rodrigues" }, { "nome": "Ricardo Seiji U. Sato", "p": "Ricardo Seiji U. Sato", "s": "ricardo-seiji-u-sato" }, { "nome": "Daniela Hanns", "p": "Daniela Hanns", "s": "daniela-hanns" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "method", "research", "project management", "social networks" ], "termos": [ "method", "research", "project management", "social networks" ], "citados": [ "Eco, U.", "Preece, J." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "modelo", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.209, "j": [ "k:research", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "a-tecnica-de-analise-de-micro-expressoes-faciais-mett-ii-sh-2009-84", "m": 0.192, "j": [ "k:method", "a:propor método" ] }, { "s": "exploracao-grafica-aprendizagem-invencao-e-modelagem-o-de-2023-1101", "m": 0.109, "j": [ "k:research", "a:propor método" ] }, { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.087, "j": [ "r:Eco, U.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.081, "j": [ "r:Eco, U.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 72, "doi": "10.51358/id.v6i1.72", "titulo": "Por um gameplay radical: mais alguma repetibilidade no Gaming de Galloway", "autores": "Roger Tavares", "n_autores": 1, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "2009-01-24", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "game culture, review, game design", "resumo": "Gaming: Essays on Algorithmic CultureGalloway, Alexander. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2006.[ISBN: 0-8166-4851-4]Gaming, de Alexander Galloway, um dos mais interessantes livros nas reas de Game Cultura e Game Design. Ele considera a linguagem do videogame em suas especificidades, utilizando-se de outras mdias para algumas pontuaes e comparaes. Galloway traz uma proposta de metodologia de anlise, levantamentos historiogrficos, anlises e exemplos muito bem escolhidos, e uma crtica construtiva em reas do videogame que ainda no se desenvolveram devidamente, como a game arte e o realismo social. Uma leitura obrigatria para quem quer entender o videogame sob diversos pontos de vista, amplos, mas nunca superficiais. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 5.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.72", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/72/753", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "por-um-gameplay-radical-mais-alguma-repetibilidade-no-gamin-2009-72", "autoria": [ { "nome": "Roger Tavares", "p": "Roger Tavares", "s": "roger-tavares" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica de São Paulo" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "game culture", "review", "game design" ], "termos": [ "game culture", "review", "game design" ], "citados": [ "Galloway, A.", "Jameson, F." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 8, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "game-writing-a-arte-blockbuster-de-richard-dansky-que-adapt-2009-73", "m": 0.266, "j": [ "k:game design", "t:Digital Games and Media", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "m": 0.218, "j": [ "k:review", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.18, "j": [ "k:review", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "design-de-jogo-multimidia-projeto-fundamentado-em-relacoes-2009-69", "m": 0.171, "j": [ "t:Digital Games and Media", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-de-hipermidia-a-busca-pela-melhor-compreensao-deste-2008-50", "m": 0.152, "j": [ "k:review", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "m": 0.082, "j": [ "r:Jameson, F.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 73, "doi": "10.51358/id.v6i1.73", "titulo": "Game Writing: a arte blockbuster de Richard Dansky que adaptou os livros de Tom Clancy para os games da Ubisoft", "autores": "Roger Tavares", "n_autores": 1, "ano": 2009, "volume": 6, "numero": 1, "edicao": "Vol. 6 No. 1 (2009)", "tema": "", "data": "2009-01-24", "secao": "Interview", "idioma": "en", "palavras_chave": "interview, game design, ubisoft, richard dansky", "resumo": "um dos game writers responsveis por trazer os famosos livros de ao de Tom Clancy para o universo dos videogames, ttulos de muito sucesso publicados no mundo todo pela Ubisoft. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Digital Games and Media", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v6i1.73", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/73/754", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "game-writing-a-arte-blockbuster-de-richard-dansky-que-adapt-2009-73", "autoria": [ { "nome": "Roger Tavares", "p": "Roger Tavares", "s": "roger-tavares" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "interview", "game design", "ubisoft", "richard dansky" ], "termos": [ "interview", "game design", "ubisoft", "richard dansky" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 6, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.286, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "por-um-gameplay-radical-mais-alguma-repetibilidade-no-gamin-2009-72", "m": 0.266, "j": [ "k:game design", "t:Digital Games and Media", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.238, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.225, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.219, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "robert-jacobson-2007-44", "m": 0.216, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] } ] }, { "id": 59, "doi": "10.51358/id.v5i3.59", "titulo": "Design da informação em bulas de medicamento: análise e classificação da estrutura e apresentação gráfica de seu conteúdo textual", "autores": "Patricia Lopes Fujita; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 2, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "medicine insert, textual structure, graphic presentation", "resumo": "Este artigo aborda a bula de medicamento na perspectiva do design da informao. So apresentadas referncias tericas que ratificam a bula como um documento essencial no uso de medicamentos e a necessidade de sua investigao. Foram tambm abordados os referenciais tericos sobre a estrutura textual da bula de medicamento em relao apresentao grfica de seu contedo. Quanto estrutura, apresentam-se as funes textuais da bula denominadas por Marshall (1984) e sua classificao superestrutural, de acordo com Van Dijk (1992). Sobre a apresentao grfica, so apresentados eanalisados os aspectos grficos e deficincias de ordem grfico informacional do contedo que dificultam a leitura e compreenso das bulas de medicamentos. [ Download ]", "citacoes": 4.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 20.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.59", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/59/745", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-em-bulas-de-medicamento-analise-e-clas-2008-59", "autoria": [ { "nome": "Patricia Lopes Fujita", "p": "Patricia Lopes Fujita", "s": "patricia-lopes-fujita" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "medicine insert", "textual structure", "graphic presentation" ], "termos": [ "medicine insert", "textual structure", "graphic presentation" ], "citados": [ "Dickinson, D.", "Sbdi", "Spinillo, C. G.", "Twyman, M.", "Walker, S.", "Wright, P." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "análise de conteúdo" ], "confianca": "alta", "paginas": 12, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "estudando-o-design-das-informacoes-de-medicamentos-para-as-p-2008-62", "m": 0.101, "j": [ "r:Dickinson, D.", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "sistema-de-informacao-de-transporte-publico-coletivo-no-bras-2011-114", "m": 0.093, "j": [ "r:Wright, P.", "r:Spinillo, C. G.", "a:descrever" ] }, { "s": "shorume-a-historia-do-monstro-de-lixo-uma-perspectiva-de-a-2011-150", "m": 0.08, "j": [ "r:Wright, P.", "r:Spinillo, C. G." ] } ] }, { "id": 60, "doi": "10.51358/id.v5i3.60", "titulo": "O processo de introdução de novas diretrizes aplicadas a medicamentos no México", "autores": "Maria González de Cossío", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "bulas, embalagens, medicamentos, design de informação", "resumo": "Este artigo descreve como se deu, no Mxico, o processo de introduo de novas diretrizes aplicadas a bulas e embalagens de medicamentos, tendo como foco central o paciente. O artigo est dividido em quatro partes: 1) o processo de design da informao desenvolvido pelo Communication Research Institute (CRI - Instituto de Pesquisa em Comunicao) e aplicado a um analgsico infantil; 2) o seminrio realizado junto a profissionais da indstria farmacutica, autoridades de rgos reguladores e designers que atuam em laboratrios a fim de convenc-los de que possvel trabalhar-se bulas de medicamentos de uma nova forma; 3) a adaptao das orientaes criadas pelo CRIA ao caso do Mxico; e 4) consideraes finais. Este artigo discorre tambm sobre a proposta de uma tabela de especificaes, criada pelo Centro de Estudos Avanados em Design (CEAD), cujo contedo rene informaes gerais sobre bulas de medicamentos para uso do designer e que cobre todo o processo, desde a identificao correta do medicamento at sua utilizao e eliminao. E, por fim, feita uma anlise crtica do processo de design da informao utilizado.Como apresentar informaes sobre medicamentos para as pessoas: Na Europa, obrigatrio que cada medicamento venha acompanhado de um folheto informativo, normalmente colocado dentro da embalagem e feito de um papel fino, longo e impresso em sua totalidade, de forma densa.Testes de legibilidade e questionrios sobre o contedo dos folhetos atuais apontam o problema de ordem prtica que estes apresentam: eles no atingem os nveis mnimos de eficincia desejada. Fato que, muito provavelmente, causado pela existncia de conflitos internos legislao e regulamentao e pelo baixo nvel de cooperao por parte dos acionistas envolvidos. a partir da experincia adquirida com o processo de escrita-desenho-teste de informaes, combinada com um olhar crtico sobre as diretrizes atuais, que vemos sinais claros da necessidade de mais avanos. preciso que se criem novas alternativas, definidas a partir da perspectiva do paciente, que sejam mais eficientes e que estejam relacionadas com o contexto. Dentro do conjunto de circunstncias legais atual, pouco provvel que se desenvolva bulas que permitam que as pessoas tomem remdios de forma correta. Designs alternativos sero classificados de ilegais e no sero permitidos para uso na prtica. Tais alternativas, entretanto, so um ponto-chave na gerao de debates entre os acionistas acerca da legislao, orientaes e informaes corretas sobre o medicamento para pacientes.[ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Advertising and Communication Studies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.60", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/60/746", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "autoria": [ { "nome": "Maria González de Cossío", "p": "Maria González de Cossío", "s": "maria-gonzalez-de-cossio" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Universidad Autónoma Metropolitana" ], "paises": [ "MX" ], "chaves": [ "bulas", "embalagens", "medicamentos", "design de informacao" ], "termos": [ "bulas", "embalagens", "medicamentos", "design de informação" ], "citados": [ "Hartley, J." ], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência" ], "delineamento": "relato de prática", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "gilvania-de-melo-2008-64", "m": 0.462, "j": [ "k:medicamentos", "k:bulas" ] }, { "s": "instrucoes-visuais-em-embalagens-de-alimentos-abordagem-ana-2019-768", "m": 0.151, "j": [ "k:embalagens", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "uso-de-simulacao-da-visao-de-daltonicos-na-avaliacao-da-info-2019-689", "m": 0.136, "j": [ "k:embalagens", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "analise-das-cores-de-embalagens-de-requeijao-por-meio-de-sim-2024-1098", "m": 0.115, "j": [ "k:embalagens", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "card-sorting-e-teste-de-performance-tecnicas-para-compreend-2019-668", "m": 0.111, "j": [ "k:design de informacao", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "projeto-infografico-relato-de-experiencia-sobre-o-ensino-de-2023-1100", "m": 0.09, "j": [ "k:design de informacao", "a:relato de prática", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 61, "doi": "10.51358/id.v5i3.61", "titulo": "Estudo experimental de leitura de uma bula de medicamentos, transcrita para o Sistema Braille, por usuários portadores de cegueira", "autores": "Maria Olinda Lopes; Carla Galvão Spinillo", "n_autores": 2, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Information Design, medicines, Braille System, blind user, accessibility", "resumo": "Nesse artigo descrito um estudo experimental realizado com usurios portadores de cegueira.Estes fizeram a leitura de uma bula de medicamentos transcrita para o Sistema Braille. Para tanto foi desenvolvido uma entrevista com a aplicao do modelo de apresentao grfica de Karel van der Waarde. O objetivo desse estudo experimental foi o de avaliar a bula em suas caractersticas grficas e informacionais para o usurio cego. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.61", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/61/747", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "estudo-experimental-de-leitura-de-uma-bula-de-medicamentos-2008-61", "autoria": [ { "nome": "Maria Olinda Lopes", "p": "Maria Olinda Lopes", "s": "maria-olinda-lopes" }, { "nome": "Carla Galvão Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "medicines", "braille system", "blind user", "accessibility" ], "termos": [ "Information Design", "medicines", "Braille System", "blind user", "accessibility" ], "citados": [ "Gil, A. C.", "Schriver, K.", "Sless, D." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "entrevista", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "estudando-o-design-das-informacoes-de-medicamentos-para-as-p-2008-62", "m": 0.256, "j": [ "k:medicines", "r:Sless, D.", "a:avaliar" ] }, { "s": "contribuicoes-de-metodologias-de-design-para-a-pratica-pedag-2012-109", "m": 0.118, "j": [ "r:Schriver, K.", "r:Sless, D.", "a:entrevista" ] }, { "s": "you-need-to-research-your-subject-so-you-know-the-subject-w-2013-165", "m": 0.113, "j": [ "r:Schriver, K.", "r:Sless, D.", "k:information design" ] }, { "s": "informational-barriers-and-recommendations-for-patient-inclu-2022-1010", "m": 0.088, "j": [ "k:accessibility", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 62, "doi": "10.51358/id.v5i3.62", "titulo": "Estudando o design das informações de medicamentos para as pessoas", "autores": "Karen van der Waarde", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "informatio design, medicines", "resumo": "Na Europa, obrigatria as informaes por escrito, em todos os medicamentos, geralmente no formato de uma bula. Estes folhetos so muito longos e so densamente impresso em papel muito fino.Testes de legibilidade e de contexto indicam os problemas prticos das bulas atuais: eles no atingem os nveis adequados de desempenho mnimo. Isso provavelmente foi causado pelos conflitos internos na legislao e governo, e o baixo nvel de cooperao entre os stakeholders envolvidos.A experincia com o \"processo de escrita-design-teste\", em combinao com um olhar crtico sobre as actuais orientaes fornece indicaes claras para futuros desenvolvimentos. necessrio desenvolver alternativas que comeam a partir da perspectiva dos pacientes, so voltados para o desempenho, e esto relacionadas com contexto.Dentro do atual quadro legal, improvvel que seja possvel desenvolver uma bula que \"permita que as pessoas utilizem medicamentos de forma adequada\". Projetos alternativos sero vistos como \"ilegais\" e no ser permitida a utilizao na prtica. No entanto, essas alternativas so vitais para estimular a discusso entre as partes interessadas sobre a legislao, diretrizes e informaes adequadas sobre os medicamentos para os pacientes. [ Download ]", "citacoes": 2.0, "topico": "Health Systems, Economic Evaluations, Quality of Life", "campo": "Economics, Econometrics and Finance", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.62", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/62/748", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "estudando-o-design-das-informacoes-de-medicamentos-para-as-p-2008-62", "autoria": [ { "nome": "Karen van der Waarde", "p": "Karen van der Waarde", "s": "karen-van-der-waarde" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "NL" ], "chaves": [ "informatio design", "medicines" ], "termos": [ "informatio design", "medicines" ], "citados": [ "Berry, D.", "Dickinson, D.", "Modell, W.", "Sless, D." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "estudo-experimental-de-leitura-de-uma-bula-de-medicamentos-2008-61", "m": 0.256, "j": [ "k:medicines", "r:Sless, D.", "a:avaliar" ] }, { "s": "design-da-informacao-em-bulas-de-medicamento-analise-e-clas-2008-59", "m": 0.101, "j": [ "r:Dickinson, D.", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] } ] }, { "id": 63, "doi": "10.51358/id.v5i3.63", "titulo": "Uma abordagem centrada no usuário para a produção de filmes para televisão sobre medicamentos", "autores": "Cristiele A. Scariot", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "information design, medicine inserts, television campaigns", "resumo": "Campanhas televisivas que informem sobre medicamentos de forma no comercial so essenciais para o esclarecimento da populao sobre o tema, promovendo uma conscincia crtica sobre a qualidade legal e informacional no uso de medicamentos. Este artigo apresenta os resultados do desenvolvimento de instrumentos de comunicao televisivos filmes sobre a bula de medicamentos com abordagem centrada no usurio. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa visando propor recomendaes para a produo dos filmes, atravs de analise de similares, entrevistas e grupo focado. Baseados nos resultados/recomendaes foram definidos o contedo e apresentao grfica para produo dos filmes. Aps a produo da campanha, foi realizada uma avaliao junto ao usurio, atravs de grupo focado, observando a compreenso das mensagens veiculadas e a satisfao com as mesmas. Os resultados desta validao permitiram ajustes necessrios para aprimoramento dos prottipos de vdeos que estaro disponveis para veiculao na Televiso Universitria da UFPR e pela ANVISA/Ministrio da Sade. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.63", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/63/749", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "uma-abordagem-centrada-no-usuario-para-a-producao-de-filmes-2008-63", "autoria": [ { "nome": "Cristiele A. Scariot", "p": "Cristiele A. Scariot", "s": "cristiele-a-scariot" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "medicine inserts", "television campaigns" ], "termos": [ "information design", "medicine inserts", "television campaigns" ], "citados": [ "Edmunds, H." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato", "propor método", "relatar experiência" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista", "grupo focal", "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "tecnicas-baseadas-em-etnografia-e-prototipagem-no-design-de-2012-123", "m": 0.197, "j": [ "r:Edmunds, H.", "a:grupo focal", "a:artefato" ] }, { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.1, "j": [ "k:information design", "a:entrevista" ] }, { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.089, "j": [ "k:information design", "a:entrevista", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 64, "doi": "10.51358/id.v5i3.64", "titulo": "Gilvania de Melo", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Interview", "idioma": "pt", "palavras_chave": "entrevista, farmácia, bulas, medicamentos", "resumo": "Farmacutica-Bioqumica formada pela Universidade Estadualda Paraba.Especializao em Sade Coletiva na rea de Medicamentospela Universidade de Braslia.MBA em Planejamento e Gesto Empresarial pela UniversidadeCatlica de Braslia.Mestranda do Programa de Ps-graduao em Gesto doConhecimento e Tecnologia da Informao da UniversidadeCatlica de Braslia.Trabalhou no desenvolvimento do bulrio eletrnico da ANVISA,Ministrio da Sade. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Chemistry Education and Research", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.64", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/64/751", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "gilvania-de-melo-2008-64", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "entrevista", "farmacia", "bulas", "medicamentos" ], "termos": [ "entrevista", "farmácia", "bulas", "medicamentos" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 3, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "o-processo-de-introducao-de-novas-diretrizes-aplicadas-a-med-2008-60", "m": 0.462, "j": [ "k:medicamentos", "k:bulas" ] }, { "s": "patricia-wright-universidade-de-cardiff-pais-de-gales-re-2005-19", "m": 0.436, "j": [ "k:entrevista", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] } ] }, { "id": 65, "doi": "10.51358/id.v5i3.65", "titulo": "Desafios na definição e medição da legibilidade, sob o ponto de vista do Design da Informação", "autores": "Ricardo Martins", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 3, "edicao": "Vol. 5 No. 3 (2008)", "tema": "", "data": "2008-09-22", "secao": "Point of View", "idioma": "pt", "palavras_chave": "typography, legibility, medical prescriptions", "resumo": "O conceito da legibilidade est cercado de confuso e ambiguidade. Isso gera todo tipo de problema, incluindo brechas na interpretao da legislao brasileira sobre como devem ser feitas as receitas mdicas. A lei diz que proibido ao mdico fazer receitas ilegveis. Mas mesmo entre os estudiosos no h consenso sobre o que algo legvel. A definio desse termo ainda polmica e usa palavras subjetivas como fcil, diferente e acostumado, que no deixam claro o seu significado. Mas no s a definio de legibilidade que sofre de inconsistncia. Muitas pesquisas que tentaram mensur-la de forma objetiva tambm tem provocado debate, pois sofrem pela falta de validade ecolgica, ou seja, seus resultados no se aplicam em condies reais de leitura. Logo, a palavra legvel, usada na legislao de sade, no clara o suficiente para evitar confuso e no ajuda os mdicos a avaliarem se suas receitas se enquadram dentro do esperado, para garantir a segurana dos pacientes. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Public Health in Brazil", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 19.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i3.65", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/65/750", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "desafios-na-definicao-e-medicao-da-legibilidade-sob-o-ponto-2008-65", "autoria": [ { "nome": "Ricardo Martins", "p": "Ricardo Martins", "s": "ricardo-martins" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "typography", "legibility", "medical prescriptions" ], "termos": [ "typography", "legibility", "medical prescriptions" ], "citados": [ "Arditi, A.", "Kinross, R.", "Schriver, K. A.", "Tinker, M. A.", "Waller, R.", "Wright, P.", "Wrolstad, M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 5, "definicoes": [ { "trecho": "Introdução O Design da Informação é a área do conhecimento que lida com a transferência de dados complexos para representações que visam comunicar, documentar ou preservar o conhecimento.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.301, "j": [ "k:legibility", "r:Tinker, M. A.", "k:typography" ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.202, "j": [ "k:legibility", "k:typography", "t:Public Health in Brazil" ] }, { "s": "a-justa-medida-da-sinalizacao-2008-57", "m": 0.163, "j": [ "k:legibility", "a:posicionamento", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "letras-na-superficie-2007-33", "m": 0.129, "j": [ "k:typography", "r:Kinross, R.", "a:posicionamento" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.093, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.085, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 52, "doi": "10.51358/id.v5i2.52", "titulo": "Técnicas de mapeamento aplicadas ao estudo da epigrafia arquitetônica paulistana", "autores": "Priscila Lena Farias; Anna P. S. Gouveia; André L. T. Pereira; Haroldo Gallo; Patrícia S. Gatto", "n_autores": 5, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 2, "edicao": "Vol. 5 No. 2 (2008)", "tema": "", "data": "2008-04-22", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "typography, architecture, mapping", "resumo": "Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre elementos tipogrficos presentes nos edifcios do centro histrico da cidade de So Paulo. Utilizando-se uma metodologia de mapeamento, mostra-se que, com basenas informaes encontradas em determinadas inscries nas fachadas dos edifcios, podem-se inferir padres e direcionamentos de ocupao dessa rea, ainda pouco identificados, principalmente no que se refere autoria de projeto e execuo da obra, assim como das respectivas datas. Embora muitos prdios faam parte do patrimnio histrico, os arquivos de tombamento carecem de algumas dessas informaes. Muitas delas podem ser encontradas nas epgrafes arquitetnicas. Definidas como assinaturas, registros pblicos e perenes de autoria de projeto ou construo, as epgrafes podem ser tambm analisadas como um exemplo sutil de design visual aplicado paisagem urbana. [ Download ]", "citacoes": 3.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.52", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/52/740", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tecnicas-de-mapeamento-aplicadas-ao-estudo-da-epigrafia-arqu-2008-52", "autoria": [ { "nome": "Priscila Lena Farias", "p": "Priscila Lena Farias", "s": "priscila-lena-farias" }, { "nome": "Anna P. S. Gouveia", "p": "Anna Paula Silva Gouveia", "s": "anna-paula-silva-gouveia" }, { "nome": "André L. T. Pereira", "p": "André L. T. Pereira", "s": "andre-l-t-pereira" }, { "nome": "Haroldo Gallo", "p": "Haroldo Gallo", "s": "haroldo-gallo" }, { "nome": "Patrícia S. Gatto", "p": "Patrícia S. Gatto", "s": "patricia-s-gatto" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Fundação Armando Alvares Penteado", "Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "typography", "architecture", "mapping" ], "termos": [ "typography", "architecture", "mapping" ], "citados": [ "Baines, P.", "Bartram, A.", "Gray, N.", "Kinneir, J.", "Tufte, E." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise documental", "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 20, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "fichas-de-pesquisa-de-campo-para-estudo-da-tipografia-nomina-2009-75", "m": 0.294, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "paisagens-tipograficas-lendo-as-letras-nas-cidades-2007-28", "m": 0.276, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "typ-ologies-reframing-irelands-vernacular-letterform-throu-2023-1095", "m": 0.166, "j": [ "r:Kinneir, J.", "r:Bartram, A.", "r:Gray, N." ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.116, "j": [ "r:Gray, N.", "k:typography", "a:propor método" ] }, { "s": "visual-aspects-in-contemporary-artistic-mappings-2025-1257", "m": 0.115, "j": [ "k:mapping", "a:análise de corpus", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "o-repertorio-de-tipos-da-typographia-imparcial-de-marques-2019-770", "m": 0.111, "j": [ "r:Baines, P.", "k:typography", "a:análise de corpus" ] } ] }, { "id": 53, "doi": "10.51358/id.v5i2.53", "titulo": "Descrevendo formas tipográficas: a resposta de um designer", "autores": "Catherine Dixon", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 2, "edicao": "Vol. 5 No. 2 (2008)", "tema": "", "data": "2008-04-22", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Type design, classification, lettering, typography", "resumo": "Este trabalho fornece uma visão geral de um estudo investigativo pragmático iniciado a partir de uma pesquisa de doutorado e discorre sobre práticas de design e pedagogia. Inserido no contexto de áreas como a Tipografia e o Design da Informação e com fortes relações com a história do Design, tal estudo enfatiza a exploração de metodologias alternativas de pesquisa em design na composição de um produto carregado de significado pedagógico. A questão tratada no estudo refere-se ao alcance limitado dos sistemas existentes de classificação de caracteres na descrição correta de uma grande diversidade de formas presentes na prática atual de desenho de tipos e, portanto, das recentes aquisições de um tradicional acervo didático, em Londres.Surpreendentemente, analisar esta questão proporcionou utilizar-se a própria prática do pesquisador como metodologia na gestão de pesquisa subsequente e na organização e geração de novos conhecimentos através do emprego de métodos de administração de informação visual. Uma das principais conseqüências da pesquisa foi a criação de um novo modelo de descrição de formas tipográficas, que será descrito em termos de sua operação, divergência dos modelos existentes e seu potencial de aplicação.", "citacoes": 4.0, "topico": "Graphic Design and Typography", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 34.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.53", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/53/665", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "autoria": [ { "nome": "Catherine Dixon", "p": "Catherine Dixon", "s": "catherine-dixon" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "type design", "classification", "lettering", "typography" ], "termos": [ "Type design", "classification", "lettering", "typography" ], "citados": [ "Baines", "Bringhurst, R.", "Dixon, C.", "Gray, N.", "Kindel, E.", "Tracy, W.", "Tschichold, J.", "Warde, B." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 15, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fichas-de-pesquisa-de-campo-para-estudo-da-tipografia-nomina-2009-75", "m": 0.187, "j": [ "k:classification", "r:Gray, N.", "a:propor método" ] }, { "s": "quatro-principios-opticos-para-a-construcao-de-glifos-estab-2010-87", "m": 0.165, "j": [ "r:Tracy, W.", "k:typography", "t:Graphic Design and Typography" ] }, { "s": "consideracoes-sobre-legibilidade-para-tabela-nutricional-2021-927", "m": 0.136, "j": [ "r:Warde, B.", "r:Tracy, W.", "k:typography" ] }, { "s": "national-typeface-in-poland-between-the-wars-drawing-typogr-2019-726", "m": 0.135, "j": [ "k:type design", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "tecnicas-de-mapeamento-aplicadas-ao-estudo-da-epigrafia-arqu-2008-52", "m": 0.116, "j": [ "r:Gray, N.", "k:typography", "a:propor método" ] }, { "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "m": 0.113, "j": [ "k:typography", "r:Bringhurst, R.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 54, "doi": "10.51358/id.v5i2.54", "titulo": "Otto Neurath e o legado do ISOTYPE", "autores": "Ricardo Cunha Lima", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 2, "edicao": "Vol. 5 No. 2 (2008)", "tema": "", "data": "2008-04-22", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Information design, Infographics, Pictograms", "resumo": "O trabalho de Otto Neurath (1882-1945) e sua equipe, através do ISOTYPE (International System of TYpographic Picture Education), influenciaram profundamente o design de informação. Nesse artigo procuro descrever a trajetória de eventos que levaram Neurath a criar o ISOTYPE, para poder analisar o legado do ISOTYPE nos pictogramas e na infografia jornalística. Esse legado não se limitou à Europa e EUA, isso é demonstrado através de exemplos da influencia do ISOTYPE no Brasil.", "citacoes": 9.0, "topico": "Philosophy, Science, and History", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.54", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/54/666", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "otto-neurath-e-o-legado-do-isotype-2008-54", "autoria": [ { "nome": "Ricardo Cunha Lima", "p": "Ricardo Oliveira da Cunha Lima", "s": "ricardo-oliveira-da-cunha-lima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information design", "infographics", "pictograms" ], "termos": [ "Information design", "Infographics", "Pictograms" ], "citados": [ "Engelhardt, Y.", "Holmes, N.", "Journal", "Kinross, R.", "Lupton, E.", "Modley, R.", "Neurath, O.", "Twyman, M.", "Walker, S.", "Wilbur, P." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 14, "definicoes": [ { "trecho": "Sue Walker (2007) afirma que o design da informação é uma atividade que têm se desenvolvido bastante, nos últimos anos, como uma área voltada para a o design gráfico, mas que se relaciona com a lingüística aplicada, a psicologia aplicada, e a ciência da informação, entre outras áreas.", "fonte": "Walker", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Segundo Waller e Macdonald-Ross, no processo de design da informação a figura central deve ser um “comunicador profissional habilidoso para mediar entre o especialista e o leitor” (2000:178).", "fonte": "Waller e Macdonald-Ross", "enfoque": "sociotécnica" } ], "enfoques": [ "disciplinar", "sociotécnica" ], "deffontes": [ "Walker", "Waller e Macdonald-Ross" ], "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.143, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:descrever" ] }, { "s": "black-representation-and-information-design-an-analysis-of-2025-1255", "m": 0.124, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "analise-de-formas-de-representacao-grafica-dos-requisitos-pr-2016-416", "m": 0.119, "j": [ "r:Holmes, N.", "r:Neurath, O.", "a:descrever" ] }, { "s": "projeto-infografico-relato-de-experiencia-sobre-o-ensino-de-2023-1100", "m": 0.113, "j": [ "k:infographics", "k:information design", "a:conceituar" ] }, { "s": "infographics-in-health-risk-communication-the-contribution-2025-1195", "m": 0.106, "j": [ "k:infographics", "r:Journal" ] }, { "s": "when-things-are-equal-all-over-the-world-the-symbols-can-be-2022-1004", "m": 0.1, "j": [ "r:Neurath, O.", "t:Philosophy, Science, and History", "r:Walker, S." ] } ] }, { "id": 55, "doi": "10.51358/id.v5i2.55", "titulo": "Fotografia, Cinema, Registro Sonoro: seu surgimento e introdução no Brasil", "autores": "Guilherme Cunha Lima; Gerson Lessa", "n_autores": 2, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 2, "edicao": "Vol. 5 No. 2 (2008)", "tema": "", "data": "2008-04-22", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Design, plastics, media, technology, industry", "resumo": "Este artigo demonstra como as caractersticas nicas dos plsticos tornaram possvel o desenvolvimento da comunicao de massa (fotografia, cinema e registro sonoro). Mostra como, num perodo de baixa industrializao no Brasil, o uso dos plsticos se estabelece na produo de discos fonogrficos quando a fbrica Odeon passa a produzir localmente o que antes era feito no exterior. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Brazilian cultural history and politics", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.55", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/55/741", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "fotografia-cinema-registro-sonoro-seu-surgimento-e-introd-2008-55", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Cunha Lima", "p": "Guilherme Cunha Lima", "s": "guilherme-cunha-lima" }, { "nome": "Gerson Lessa", "p": "Gerson Lessa", "s": "gerson-lessa" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [], "chaves": [ "design", "plastics", "media", "technology", "industry" ], "termos": [ "Design", "plastics", "media", "technology", "industry" ], "citados": [], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "média", "paginas": 13, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-para-construcao-e-avaliacao-de-objetos-de-aprendizage-2006-23", "m": 0.246, "j": [ "k:technology", "k:design" ] }, { "s": "o-design-e-a-representabilidade-dos-signos-dentro-da-world-w-2008-46", "m": 0.146, "j": [ "k:media", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "signs-of-expression-2019-762", "m": 0.144, "j": [ "k:media", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 56, "doi": "10.51358/id.v5i2.56", "titulo": "Didactica – Tipografia para livros didáticos infantis", "autores": "Paula Cristina Casarini; Priscila Lena Farias", "n_autores": 2, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 2, "edicao": "Vol. 5 No. 2 (2008)", "tema": "", "data": "2008-04-22", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Typography, book design, infant universe", "resumo": "Este artigo resume os resultados de um trabalho de concluso de curso que teve como objetivo o desenvolvimento de uma tipografia para livros didticos recomendados para crianas em processo de alfabetizao, entre 7 e 8 anos. Supe-se que o emprego de tal tipografia facilite o processo de leitura para a criana, tornando mais sutil a incluso de livros didticos ao seu cotidiano, o que pode resultar em incentivo prtica da leitura. A metodologia envolveu pesquisas sobre alfabetizao e livros didticos infantis, alm da anlise de outras tipografias desenvolvidas para crianas.Com base nas pesquisas e anlises, foi desenvolvida uma nova fonte, sem serifa, e com caractersticas peculiares, apresentada ao longo desse trabalho. [ Download ]", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 17.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.56", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/56/742", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "didactica-tipografia-para-livros-didaticos-infantis-2008-56", "autoria": [ { "nome": "Paula Cristina Casarini", "p": "Paula Cristina Casarini", "s": "paula-cristina-casarini" }, { "nome": "Priscila Lena Farias", "p": "Priscila Lena Farias", "s": "priscila-lena-farias" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "typography", "book design", "infant universe" ], "termos": [ "Typography", "book design", "infant universe" ], "citados": [ "Cheng, K.", "Coutinho, S. G.", "Farias, P.", "Heitlinger, P.", "Sassoon, R.", "Tracy, W.", "Walker, S." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "análise gráfica", "prototipação" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "quatro-principios-opticos-para-a-construcao-de-glifos-estab-2010-87", "m": 0.237, "j": [ "r:Cheng, K.", "r:Tracy, W.", "k:typography" ] }, { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.211, "j": [ "r:Sassoon, R.", "k:typography", "r:Walker, S." ] }, { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.122, "j": [ "r:Heitlinger, P.", "k:typography", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "a-linguagem-grafica-em-artefatos-educacionais-gerados-com-fe-2012-117", "m": 0.109, "j": [ "r:Coutinho, S. 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A integrao da sinalizao com o ambiente, sua legibilidade e a relao entre sinalizao e a identidade corporativa so aspectos a serem estudados e pr-determinados de forma a se encontrar a melhor soluo, seja para um shopping ou um hospital. [ Download ]", "citacoes": 3.0, "topico": "Academic Research in Diverse Fields", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.57", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/57/743", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-justa-medida-da-sinalizacao-2008-57", "autoria": [ { "nome": "Norberto 'Chamma'", "p": "Norberto 'Chamma'", "s": "norberto-chamma" }, { "nome": "Pedro Dominguez Pastorelo", "p": "Pedro Dominguez Pastorelo", "s": "pedro-dominguez-pastorelo" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "signs", "corporate design", "legibility", "information bearing" ], "termos": [ "Signs", "corporate design", "legibility", "information bearing" ], "citados": [], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 3, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.164, "j": [ "k:legibility", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "desafios-na-definicao-e-medicao-da-legibilidade-sob-o-ponto-2008-65", "m": 0.163, "j": [ "k:legibility", "a:posicionamento", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 58, "doi": "10.51358/id.v5i2.58", "titulo": "Design de tipos e ensino: uma proposta metodológica", "autores": "Fabio Mariano", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 2, "edicao": "Vol. 5 No. 2 (2008)", "tema": "", "data": "2008-04-22", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "summary, review, book, typography,", "resumo": "Buggy. O MECOTipo: mtodo de ensino e desenhocoletivo de caracteres tipogrficos. Olinda: Tipos doAcaso, 2007.O livro apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado, desenvolvida no Programa de Psgraduao em Design da UFPE, onde o autor prope uma metodologia especfica para o ensino da disciplina de tipografia em cursos de design grfico, tendo como objetivo o desenho coletivo de caracteres tipogrficos. A proposta baseia-se em um extenso levantamento bibliogrfico sobre design de tipos realizado pelo autor, e em suas experincias em sala de aula, como professor de tipografia. A metodologia apresentada consiste, segundo Buggy, em um mtodo introdutrio que prope um meio de avaliao intimamente ligado a um sistema de exerccios capaz de estimular designers em formao a exercitar o desenho tipogrfico atravs de experimentos (p.14-15). O livro dividido em seis captulos: apresentao do mtodo, parmetros terico/metodolgicos, parmetros prticos, programa de aulas e sistema de avaliao. Ao final da obra, o autor apresenta o levantamento bibliogrfico sobre tipografia usado na elaborao da pesquisa. O texto redigido em linguagem tcnica, mas de fcil acesso, tendo como pblicoalvo estudantes de design. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 5.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i2.58", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/58/744", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "autoria": [ { "nome": "Fabio Mariano", "p": "Fabio Mariano", "s": "fabio-mariano" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "summary", "review", "book", "typography" ], "termos": [ "summary", "review", "book", "typography" ], "citados": [ "Bringhurst, R.", "Cardoso, R.", "Lupton, E." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.616, "j": [ "k:summary", "k:book", "k:review" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.428, "j": [ "k:summary", "k:typography", "a:resenha" ] }, { "s": "design-de-hipermidia-a-busca-pela-melhor-compreensao-deste-2008-50", "m": 0.348, "j": [ "k:book", "k:review", "a:resenha" ] }, { "s": "por-um-gameplay-radical-mais-alguma-repetibilidade-no-gamin-2009-72", "m": 0.218, "j": [ "k:review", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.118, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "descrevendo-formas-tipograficas-a-resposta-de-um-designer-2008-53", "m": 0.113, "j": [ "k:typography", "r:Bringhurst, R.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 45, "doi": "10.51358/id.v5i1.45", "titulo": "Linguagem esquemática no cinema: uma abordagem analítica", "autores": "Isabella R. Aragão; Solange G. Coutinho", "n_autores": 2, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 1, "edicao": "Vol. 5 No. 1 (2008)", "tema": "", "data": "2008-01-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "cinema, schematic elements, graphic configurations", "resumo": "O propsito deste artigo evidenciar o uso da linguagem esquemtica em filmes narrativos de longa metragem, predominantemente de fico, produzidos em poca recente. Mais especificamente, o objetivo observar seus elementos, utilizando a classificao proposta por Arago (2006), onde so definidas dez categorias sintticas e semnticas presentes na literatura do design e do cinema. Trs configuraes grficas cinematogrficas de trs filmes diferentes foram escolhidas: a trajetria de um suicdio de Magnlia (Paul Thomas Anderson, 1999), a partitura do ltimo concerto de Tnica dominante (Lina Chamie, 2000) e o cenrio de Dogville (Lars Von Trier, 2003). Nelas, os elementos esquemticos possuem contedo informacional, ou seja, so determinantes na significao da configurao grfica. Aps as anlises, apresentamos algumas consideraes qualitativas acerca desses elementos no cinema, objetivando estabelecer algumas ligaes entre as categorias e, principalmente, trazendo algumas questes para debate. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 10.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.45", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/45/733", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "linguagem-esquematica-no-cinema-uma-abordagem-analitica-2008-45", "autoria": [ { "nome": "Isabella R. Aragão", "p": "Isabella Aragão", "s": "isabella-aragao" }, { "nome": "Solange G. 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E.", "Machado, A.", "Twyman, M." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "cinedesign-tipografia-no-cinema-2007-29", "m": 0.264, "j": [ "k:cinema", "r:Machado, A.", "r:Barthes, R." ] }, { "s": "eu-amo-kitsch-uma-analise-da-atitude-kitsch-na-obra-de-pedr-2008-48", "m": 0.13, "j": [ "k:cinema", "a:análise de corpus", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "modelo-esquematico-para-classificacao-e-categorizacao-sintat-2017-607", "m": 0.104, "j": [ "r:Horn, R. E.", "r:Engelhardt, Y.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "apelos-visuais-nas-embalagens-de-cereais-matinais-para-o-pub-2020-791", "m": 0.099, "j": [ "r:Barthes, R.", "r:Horn, R. 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A prpria internet enquanto nova mdia posta em questo, enquanto se estende o alcance da discusso da imagem a todas as mdias existentes (incluindo a internet). [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Cultural, Media, and Literary Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 15.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.46", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/46/734", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-design-e-a-representabilidade-dos-signos-dentro-da-world-w-2008-46", "autoria": [ { "nome": "Jorge L. de Campos", "p": "Jorge L. de Campos", "s": "jorge-l-de-campos" }, { "nome": "Wallace V. da Silva", "p": "Wallace V. da Silva", "s": "wallace-v-da-silva" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "image", "representation", "media", "internet" ], "termos": [ "Image", "representation", "media", "internet" ], "citados": [ "Aumont, J.", "Campos, J. L.", "Cardoso, R.", "Flusser, V.", "Foucault, M.", "Harvey, D.", "Jameson, F.", "Lipovetsky, G.", "Virilio, P." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "letras-na-superficie-2007-33", "m": 0.201, "j": [ "k:image", "r:Flusser, V.", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "m": 0.146, "j": [ "r:Jameson, F.", "r:Harvey, D.", "t:Cultural, Media, and Literary Studies" ] }, { "s": "fotografia-cinema-registro-sonoro-seu-surgimento-e-introd-2008-55", "m": 0.146, "j": [ "k:media", "a:ensaio teórico", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "eu-amo-kitsch-uma-analise-da-atitude-kitsch-na-obra-de-pedr-2008-48", "m": 0.126, "j": [ "r:Lipovetsky, G.", "r:Harvey, D.", "t:Cultural, Media, and Literary Studies" ] }, { "s": "signs-of-expression-2019-762", "m": 0.117, "j": [ "k:media", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "between-afro-brazilian-fashion-and-aesthetic-politics-a-dig-2024-1147", "m": 0.082, "j": [ "r:Lipovetsky, G.", "r:Foucault, M.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 47, "doi": "10.51358/id.v5i1.47", "titulo": "Visualização dos resultados do Yahoo em nuvens de texto: uma aplicação construída a partir de web services", "autores": "Márcia S. Lunardi; José Muanis F. de Castro; André S. Monat", "n_autores": 3, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 1, "edicao": "Vol. 5 No. 1 (2008)", "tema": "", "data": "2008-01-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Text clouds, visualization of information, information design", "resumo": "Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que avaliou as vantagens da utilizao da nuvem de texto, uma tcnica de visualizao de informaes, para apresentar os resultados de um sistema de busca na web. A hiptese dessa investigao que a visualizao dos resultados de um sistema de busca em nuvens de textos pode auxiliar os usurios a encontrar o que procuram, facilitando a construo de consultas, em buscas exploratrias. Para testar essa hiptese, a pesquisa aqui relatada foi desenvolvida em duas fases. A primeira consistiu no desenvolvimento de uma aplicao integrada ao sistema de busca Yahoo para mostrar seus resultados em nuvens de textos, e a segunda, na avaliao dessa aplicao com a finalidade de testar seus benefcios. [ Download ]", "citacoes": 16.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 24.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.47", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/47/735", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "visualizacao-dos-resultados-do-yahoo-em-nuvens-de-texto-uma-2008-47", "autoria": [ { "nome": "Márcia S. Lunardi", "p": "Márcia S. Lunardi", "s": "marcia-s-lunardi" }, { "nome": "José Muanis F. de Castro", "p": "José Muanis F. de Castro", "s": "jose-muanis-f-de-castro" }, { "nome": "André S. Monat", "p": "André S. 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J.", "Lupton, E.", "Nielsen, J.", "Spink, A.", "Ware, C." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "propor artefato" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "prototipação", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 15, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "m": 0.089, "j": [ "r:Bertin, J.", "k:information design", "a:prototipação" ] } ] }, { "id": 48, "doi": "10.51358/id.v5i1.48", "titulo": "Eu amo kitsch: uma análise da atitude kitsch na obra de Pedro Almodóvar", "autores": "Hallina Beltrão; Hans Waechter", "n_autores": 2, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 1, "edicao": "Vol. 5 No. 1 (2008)", "tema": "", "data": "2008-01-21", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Kitsch, neokitsch, aesthetics, cinema, Pedro Almodóvar", "resumo": "Este artigo aborda o kitsch como fenmeno mundial estabelecido e identifica sua presena na obra de Pedro Almodvar atravs da anlise de Mulheres beira de um ataque de nervos (1987), Ata-me (1989) e Kika (1993), trs pelculas da fase mais kitsch do diretor espanhol. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Cultural, Media, and Literary Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 12.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.48", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/48/736", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "eu-amo-kitsch-uma-analise-da-atitude-kitsch-na-obra-de-pedr-2008-48", "autoria": [ { "nome": "Hallina Beltrão", "p": "Hallina Beltrão", "s": "hallina-beltrao" }, { "nome": "Hans Waechter", "p": "Hans da Nóbrega Waechter", "s": "hans-da-nobrega-waechter" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "kitsch", "neokitsch", "aesthetics", "cinema", "pedro almodovar" ], "termos": [ "Kitsch", "neokitsch", "aesthetics", "cinema", "Pedro Almodóvar" ], "citados": [ "Balogh, A. M.", "Eco, U.", "Harvey, D.", "Lipovetsky, G.", "Moles, A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo" ], "confianca": "média", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "m": 0.14, "j": [ "r:Moles, A.", "r:Harvey, D.", "t:Cultural, Media, and Literary Studies" ] }, { "s": "linguagem-esquematica-no-cinema-uma-abordagem-analitica-2008-45", "m": 0.13, "j": [ "k:cinema", "a:análise de corpus", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "o-design-e-a-representabilidade-dos-signos-dentro-da-world-w-2008-46", "m": 0.126, "j": [ "r:Lipovetsky, G.", "r:Harvey, D.", "t:Cultural, Media, and Literary Studies" ] }, { "s": "cinedesign-tipografia-no-cinema-2007-29", "m": 0.119, "j": [ "k:cinema", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 49, "doi": "10.51358/id.v5i1.49", "titulo": "MTV, a única com design pós-moderno: Análise da influência da Pósmodernidade nas vinhetas da MTV.", "autores": "Guilherme Lyra", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 1, "edicao": "Vol. 5 No. 1 (2008)", "tema": "", "data": "2008-01-21", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "MTV, design, Postmodernism, motion graphics", "resumo": "Este artigo um estudo esttico das vinhetas institucionais do canal brasileiro MTV e tem a finalidade de mostrar que essas peas grficas, muitas vezes classificadas de loucas, se enquadram em uma linguagem complexa: a esttica ps-moderna. As vinhetas selecionadas para este estudo foram gravadas entre junho de2004 e fevereiro de 2005 do sinal da MTV Brasil e analisadas com base nos estudos da sociedade psmoderna de David Harvey (2000) e nos estudos de design e esttica de Richard Hollis (2001) e Rudinei Koop (2002). [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Cultural, Media, and Literary Studies", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.49", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/49/737", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "mtv-a-unica-com-design-pos-moderno-analise-da-influencia-d-2008-49", "autoria": [ { "nome": "Guilherme Lyra", "p": "Guilherme Lyra", "s": "guilherme-lyra" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "mtv", "design", "postmodernism", "motion graphics" ], "termos": [ "MTV", "design", "Postmodernism", "motion graphics" ], "citados": [ "Harvey, D.", "Hollis, R.", "Jameson, F.", "Machado, A.", "Meggs, P.", "Moles, A." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "conceituar" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "recomendacoes-sobre-design-informacional-aplicado-em-motion-2014-231", "m": 0.209, "j": [ "k:motion graphics", "a:descrever" ] }, { "s": "o-design-e-a-representabilidade-dos-signos-dentro-da-world-w-2008-46", "m": 0.146, "j": [ "r:Jameson, F.", "r:Harvey, D.", "t:Cultural, Media, and Literary Studies" ] }, { "s": "eu-amo-kitsch-uma-analise-da-atitude-kitsch-na-obra-de-pedr-2008-48", "m": 0.14, "j": [ "r:Moles, A.", "r:Harvey, D.", "t:Cultural, Media, and Literary Studies" ] }, { "s": "revival-and-transition-evolving-roles-and-various-forms-of-2019-728", "m": 0.096, "j": [ "r:Hollis, R.", "r:Meggs, P.", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "contribuicoes-da-nova-tipografia-e-do-estilo-internacional-p-2016-485", "m": 0.083, "j": [ "r:Hollis, R.", "r:Meggs, P.", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "por-um-gameplay-radical-mais-alguma-repetibilidade-no-gamin-2009-72", "m": 0.082, "j": [ "r:Jameson, F.", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 50, "doi": "10.51358/id.v5i1.50", "titulo": "Design de hipermídia: a busca pela melhor compreensão deste tema", "autores": "Luciana Freire", "n_autores": 1, "ano": 2008, "volume": 5, "numero": 1, "edicao": "Vol. 5 No. 1 (2008)", "tema": "", "data": "2008-01-21", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "review, book, monica moura, hypermidia", "resumo": "Moura, Mnica. Design de Hipermdia: dos princpios aos elementos. So Paulo: NMD; Rosari, 2007. 117p.[ISBN: 978-85-88343-55-9]No bastasse a importncia de propor discusses h tanto tempo desejadas pelos designers da informao,o e-book Design de hipermdia traz tona uma proposta inovadora na apresentao de seu contedo e naabordagem do tema em questo. O direcionamento do texto est voltado, principalmente, para estudantes eprofissionais desta rea, ao considerar a premissa de que um designer deve estar atento a tudo ao seuredor, exercitando infinitamente a sua sensibilidade, a sua criatividade e a sua capacidade deexperimentao; o que no significa a inexistncia de um mtodo (Moura, 2007). [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 12.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.50", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/50/738", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-de-hipermidia-a-busca-pela-melhor-compreensao-deste-2008-50", "autoria": [ { "nome": "Luciana Freire", "p": "Luciana Freire", "s": "luciana-freire" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "review", "book", "monica moura", "hypermidia" ], "termos": [ "review", "book", "monica moura", "hypermidia" ], "citados": [ "Dondis, A. D.", "Johnson, S.", "Leão, L.", "Lévy, P.", "Padovani, S.", "Preece, J.", "Shneiderman, B.", "Silva, C. R.", "Ulbricht, V. R." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 6, "definicoes": [ { "trecho": "No decorrer do livro, Moura defende que caberia ao campo de estudo do Design da informação a preparação e a organização das estruturas de navegação, tais como: títulos, botões, barras de navegação, legendas, inventário das informações etc.", "fonte": "Moura", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "Moura" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "m": 0.348, "j": [ "k:book", "k:review", "a:resenha" ] }, { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.284, "j": [ "k:book", "k:review", "a:resenha" ] }, { "s": "por-um-gameplay-radical-mais-alguma-repetibilidade-no-gamin-2009-72", "m": 0.152, "j": [ "k:review", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.116, "j": [ "r:Ulbricht, V. 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Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (PQ 2), e seu principal interesse voltado s reas de Interao Humano- Computador e Usabilidade, com nfase em Ergonomia e Design da Informao. Stephania parecerista de diversos eventos em design em nvel nacional e internacional, com publicao em peridicos reconhecidos como International Journal of Human-Computer Studies, revistas Estudos em Design e Design em Foco. Tambm membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Design da Informao (SBDI) e do corpo editorial da InfoDesign. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Occupational Health and Safety in Workplaces", "campo": "Health Professions", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v5i1.51", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/51/739", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "stephania-padovani-2008-51", "autoria": [ { "nome": "Carla Spinillo", "p": "Carla Galvão Spinillo", "s": "carla-galvao-spinillo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interview", "information design", "stephania", "padovani" ], "termos": [ "interview", "information design", "stephania", "padovani" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.401, "j": [ "k:interview", "k:information design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.333, "j": [ "k:interview", "k:information design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.249, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.243, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "robert-jacobson-2007-44", "m": 0.239, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "game-writing-a-arte-blockbuster-de-richard-dansky-que-adapt-2009-73", "m": 0.172, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] } ] }, { "id": 37, "doi": "10.51358/id.v4i2.37", "titulo": "Hipermídia adaptativa como ferramenta para o design de informação: o caso “Pioneiros do Moderno Design Brasileiro”", "autores": "André S. Monat; Guilherme S. da Cunha Lima; Thiago Augusto S. de Lima; Marcio Racca V. de Souza", "n_autores": 4, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 2, "edicao": "Vol. 4 No. 2 (2007)", "tema": "", "data": "2007-09-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "adaptation, design, hypermedia, history", "resumo": "Esse projeto pretende, a partir do contedo da pesquisa Pioneiros do Moderno Design Brasileiro, desenvolver um site adaptativo, a fim de melhor atender seu pblico, facilitando sua aprendizagem e otimizando o processo de pesquisa do usurio. Esta pesquisa refere-se ao trabalho, em desenvolvimento, de Guilherme da Cunha Lima, no qual relatada a histria do design brasileiro no perodo moderno. Para tal, divide os designers em trs grupos: precursores, pioneiros e contemporneos, segundo uma ordem cronolgica. No site, ser abordado o perodo dos pioneiros. Em relao s funes de adaptao, as mesmas seguem o modelo de Brusilovsky (2001) e foram estruturadas de modo a atender um contedo pr-formatado. Deste modo, o contedo textual e iconogrfico no reformulado, apenas suprimido ou rearranjado no leiaute da pgina em funo do interesse e objetivo do usurio. Com isso, ao invs de guiar uma pesquisa, acreditamos que o sistema possa interagir com o usurio e prontamente responder suas perguntas, sem nunca obrig-lo a acessar um contedo fora de seu interesse. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 5.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.37", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/37/724", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "hipermidia-adaptativa-como-ferramenta-para-o-design-de-infor-2007-37", "autoria": [ { "nome": "André S. Monat", "p": "André S. Monat", "s": "andre-s-monat" }, { "nome": "Guilherme S. da Cunha Lima", "p": "Guilherme Cunha Lima", "s": "guilherme-cunha-lima" }, { "nome": "Thiago Augusto S. de Lima", "p": "Thiago Augusto S. de Lima", "s": "thiago-augusto-s-de-lima" }, { "nome": "Marcio Racca V. de Souza", "p": "Marcio Racca V. de Souza", "s": "marcio-racca-v-de-souza" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade Federal do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "adaptation", "design", "hypermedia", "history" ], "termos": [ "adaptation", "design", "hypermedia", "history" ], "citados": [ "Brusilovsky, P.", "Kern, G.", "Palazzo, L. A. M." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "informacao-personalizada-no-web-site-diferente-todo-mundo-e-2007-39", "m": 0.23, "j": [ "r:Palazzo, L. A. 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Partindo da caracterizao do design da informao e de termos tangentes, pretende-se confrontar informaes que elucidem as atividades relativas a esta rea de atuao, suas peculiaridades e os conceitos para sua utilizao. Pretende-se ainda levantar as caractersticas hipermiditicas que trazem a relevncia da organizao da informao, partindo-se para o modo como se d tal tarefa projetiva, levando a uma melhor compreenso sobre o tema. Como resultado, temos a apresentao e caracterizao da rea disciplinar responsvel pelo tratamento de informaes em mdias digitais interativas. [ Download ]", "citacoes": 7.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 12.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.38", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/38/726", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "autoria": [ { "nome": "Ravi Passos", "p": "Ravi Passos", "s": "ravi-passos" }, { "nome": "Mônica Moura", "p": "Mônica Moura", "s": "monica-moura" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "information", "hypermedia" ], "termos": [ "design", "information", "hypermedia" ], "citados": [ "Bonsiepe, G.", "Cybis, W.", "Horn, R. E.", "Lévy, P.", "Moura, M.", "Rosenfeld, L.", "Ulbricht, V. R.", "Wurman, R. S." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 9, "definicoes": [ { "trecho": "Segund o Horn 5 (1999, p.15), o design da informação é definido como a arte e a ciência de preparação da informação, possibilitando seu uso pelo homem de maneira eficiente e efetiva, sendo seus principais objetivos: a.", "fonte": "Horn", "enfoque": "funcional" }, { "trecho": "Visando a facilitação de ações efetivas, o design da informação abre novas possibilidades para os usuários, e sendo consistentes facilita o aprendizado de uso da interface e de seu conteúdo (BONSIEPE, 1997, p. 146). 4.1 Agrupamento de informação O design da informação ‘envolve a organização das informações e o planejamento da maneira como os usuários as encontrarão, o que caracteriza um projeto de estrutura e acesso’ (MOURA 2003a, p. 252).", "fonte": "Moura", "enfoque": "projetual" }, { "trecho": "Como já afirmado, o design da informação ‘enfoca a tarefa da comunicação na perspectiva de organizar a informação’ e está relacionado com a estruturação, a organização e a acessibilidade das informações.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "funcional", "projetual" ], "deffontes": [ "Horn", "Moura", "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.307, "j": [ "k:information", "r:Rosenfeld, L.", "k:design" ] }, { "s": "o-que-e-design-de-informacao-2005-36", "m": 0.241, "j": [ "k:information", "k:design", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "informacao-personalizada-no-web-site-diferente-todo-mundo-e-2007-39", "m": 0.233, "j": [ "k:information", "k:design" ] }, { "s": "impressao-estetica-e-experiencia-como-diretriz-de-projeto-de-2009-83", "m": 0.224, "j": [ "k:hypermedia", "r:Moura, M." ] }, { "s": "hipermidia-adaptativa-como-ferramenta-para-o-design-de-infor-2007-37", "m": 0.224, "j": [ "k:hypermedia", "k:design", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "o-tratamento-da-informacao-no-design-de-catalogos-tecnicos-i-2009-81", "m": 0.161, "j": [ "r:Wurman, R. 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[ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": 13.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.39", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/39/727", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "informacao-personalizada-no-web-site-diferente-todo-mundo-e-2007-39", "autoria": [ { "nome": "Claudia Regina Batista", "p": "Claudia Regina Batista", "s": "claudia-regina-batista" }, { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina", "Universidade do Sul de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "personalization", "information", "design" ], "termos": [ "Personalization", "Information", "Design" ], "citados": [ "Batista, C. R.", "Brusilovsky, P.", "Palazzo, L. A. M.", "Pignatari, D." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.233, "j": [ "k:information", "k:design" ] }, { "s": "hipermidia-adaptativa-como-ferramenta-para-o-design-de-infor-2007-37", "m": 0.23, "j": [ "r:Palazzo, L. A. M.", "r:Brusilovsky, P.", "k:design" ] }, { "s": "o-que-e-design-de-informacao-2005-36", "m": 0.214, "j": [ "k:information", "k:design" ] }, { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.204, "j": [ "k:information", "k:design" ] }, { "s": "uso-de-hipermidia-adaptativa-no-ensino-de-design-da-informac-2007-41", "m": 0.108, "j": [ "r:Brusilovsky, P.", "a:artefato", "a:prototipação" ] }, { "s": "aplicacao-do-conceito-de-modularidade-foco-em-usuarios-nov-2011-124", "m": 0.096, "j": [ "r:Brusilovsky, P.", "k:design", "a:pesquisa-ação ou projeto" ] } ] }, { "id": 40, "doi": "10.51358/id.v4i2.40", "titulo": "Melhorando a usabilidade de mapas de navegação em hipertextos através de técnicas gráficas de diferenciação", "autores": "Stephania Padovani; Janayna Velozo", "n_autores": 2, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 2, "edicao": "Vol. 4 No. 2 (2007)", "tema": "", "data": "2007-09-21", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "usability principles, navigation maps, differentiation", "resumo": "A usabilidade de um sistema a possibilidade do mesmo ser utilizado facilmente e eficazmente pela gama de usurios aos quais ele se destina, para realizar uma determinada gama de tarefas dentro de cenrios ambientais especficos. Visando estudar a influncia das tcnicas de diferenciao grfica na usabilidade dos mapas de navegao, este artigo resume os resultados de trs fases experimentais, onde foram testadas trs diferentes verses do mapa de navegao, com sessenta usurios. Inicialmente foram realizados testes e entrevistas com usurios utilizando o mapa sem diferenciao grfica, na segunda fase foi analisado o mapa com diferenciao cromtica e na terceira fase foram estudados os resultados obtidos pelos usurios na utilizao do mapa com diferenciao pictrica. Os resultados demonstraram benefcios da aplicao de tcnicas grficas de diferenciao tanto na performance quanto na satisfao dos usurios. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 25.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.40", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/40/728", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "melhorando-a-usabilidade-de-mapas-de-navegacao-em-hipertexto-2007-40", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Janayna Velozo", "p": "Janayna Velozo", "s": "janayna-velozo" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "usability principles", "navigation maps", "differentiation" ], "termos": [ "usability principles", "navigation maps", "differentiation" ], "citados": [ "Arnheim, R.", "Baddeley, A.", "Conklin, J.", "Guimarães, L.", "Kim, H.", "Lansdale, M. W.", "Ling, J.", "Mayhew, D. J.", "Mcdonald, S.", "Nielsen, J.", "Sanders, M. S.", "Shackel, B.", "Stanton, N." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "entrevista", "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 11, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-e-agile-analise-da-metodologia-xplus-2012-135", "m": 0.101, "j": [ "r:Mayhew, D. J.", "r:Nielsen, J.", "a:avaliar" ] }, { "s": "a-compreensao-dos-movimentos-dos-leitores-em-documentos-www-2004-2", "m": 0.094, "j": [ "r:Stanton, N.", "r:Kim, H.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 41, "doi": "10.51358/id.v4i2.41", "titulo": "Uso de Hipermídia Adaptativa no ensino de Design da Informação", "autores": "Maria Paula S. Reis; Andre S. 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O uso de tcnicas de hipermdia adaptativa viabiliza que um material instrucional se mostre diferente para cada tipo de aluno que o utilize. Isto se torna particularmente importante quando se quer prevenir problemas de desorientao entre aqueles que navegam por um curso virtual. Estas tcnicas evitam que o aluno seja levado a ler sobre assuntos j analisados pelo mesmo e como as opes de navegao so alteradas conforme os estados cognitivos do aluno. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 6.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.41", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/41/729", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "uso-de-hipermidia-adaptativa-no-ensino-de-design-da-informac-2007-41", "autoria": [ { "nome": "Maria Paula S. Reis", "p": "Maria Paula S. 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G. Braga; Vania R. Ulbricht", "n_autores": 2, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 2, "edicao": "Vol. 4 No. 2 (2007)", "tema": "", "data": "2007-09-21", "secao": "Point of View", "idioma": "pt", "palavras_chave": "acessibility, human-computer interaction, instructional design", "resumo": "O artigo apresenta os requisitos da acessibilidade Web que podem orientar o designer instrucional quando da escolha de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) utilizados na interao de professores e alunos em cursos on-line e, por meio dos quais alunos entram em contato com contedos, atividades de aprendizagem e avaliaes. O design instrucional exige mltiplos conhecimentos e se realiza na interao com vrias reas, tais como o design de interface, a arquitetura da informao e outras. O designer instrucional aquele que faz a mediao entre as teorias pedaggicas e a tecnologia propondo estratgias para que os objetivos da aprendizagem se realizem. Ele deve centrar as estratgias na audincia praticando o design para todos. A partir da abordagem terica, o presente trabalho pretende colaborar para minimizar as dificuldades de acessoem AVAs e auxiliar na incluso digital de usurios com inabilidades. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.42", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/42/730", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "acessibilidade-em-ambientes-virtuais-de-aprendizagem-aborda-2007-42", "autoria": [ { "nome": "Marta C. G. Braga", "p": "Marta C. G. Braga", "s": "marta-c-g-braga" }, { "nome": "Vania R. Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "acessibility", "human-computer interaction", "instructional design" ], "termos": [ "acessibility", "human-computer interaction", "instructional design" ], "citados": [ "Abascal, J.", "Bonsiepe, G.", "Filatro, A.", "Gosciola, V.", "Lévy, P.", "Nielsen, J." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 6, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "uso-de-hipermidia-adaptativa-no-ensino-de-design-da-informac-2007-41", "m": 0.246, "j": [ "k:instructional design", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "historias-em-quadrinhos-no-contexto-dos-dispositivos-moveis-2016-436", "m": 0.17, "j": [ "r:Gosciola, V.", "r:Lévy, P.", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "grupo-focal-como-metodo-de-avaliacao-da-usabilidade-da-plata-2024-1138", "m": 0.146, "j": [ "k:human-computer interaction", "r:Nielsen, J." ] }, { "s": "educando-com-design-de-animacao-uma-metodologia-de-ensino-e-2012-112", "m": 0.117, "j": [ "r:Filatro, A.", "r:Lévy, P.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.083, "j": [ "r:Lévy, P.", "r:Bonsiepe, G.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 43, "doi": "10.51358/id.v4i2.43", "titulo": "Ergodesign e arquitetura da informação: trabalhando com o usuário", "autores": "Renata Zilse", "n_autores": 1, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 2, "edicao": "Vol. 4 No. 2 (2007)", "tema": "", "data": "2007-09-21", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design, information, review, summary, book", "resumo": "AGNER, Luiz. Ergodesign e arquitetura dainformao: trabalhando com o usurio. Rio deJaneiro: Quartet, 2006. 173p. [ISBN 85-85696-80-X]Ergodesign e arquitetura da informao faz uma abordagem de questes de design centrado no usurio sob diferentes pontos de vista: clientes, designers, analistas de sistemas e arquitetos da informao. Voltado para o pblico ainda leigo (interessados em ingressar no campo), se desenvolve a partir de e sobre este foco, de maneira simples, num linguajar coloquial. Se como diz o autor, Luiz Agner, a crise atual mesmo de como transformar informao em conhecimento, ele comeou a dar combate crise ao optar por produzir um livro de forma bem-humorada e compreensvel para todos os interessados no tema. [ANAMARIA DE MORAES, 2006] [ Download ]", "citacoes": 8.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.43", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/43/731", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "autoria": [ { "nome": "Renata Zilse", "p": "Renata Zilse", "s": "renata-zilse" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "information", "review", "summary", "book" ], "termos": [ "design", "information", "review", "summary", "book" ], "citados": [ "Agner, L.", "Mayhew, D.", "Moraes, A.", "Nielsen, J.", "Rosenfeld, L." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "m": 0.616, "j": [ "k:summary", "k:book", "k:review" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.307, "j": [ "k:information", "r:Rosenfeld, L.", "k:design" ] }, { "s": "design-de-hipermidia-a-busca-pela-melhor-compreensao-deste-2008-50", "m": 0.284, "j": [ "k:book", "k:review", "a:resenha" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.262, "j": [ "k:summary", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "o-que-e-design-de-informacao-2005-36", "m": 0.227, "j": [ "k:information", "k:design", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "informacao-personalizada-no-web-site-diferente-todo-mundo-e-2007-39", "m": 0.204, "j": [ "k:information", "k:design" ] } ] }, { "id": 44, "doi": "10.51358/id.v4i2.44", "titulo": "Robert Jacobson", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 2, "edicao": "Vol. 4 No. 2 (2007)", "tema": "", "data": "2007-09-21", "secao": "Interview", "idioma": "en", "palavras_chave": "interview, Robert Jacobson", "resumo": "Robert Jacobson obteve seu Ph.D. na Universidade de California em Los Angeles, e foi pesquisador da Fulbright no Estudo de Media na Roskilde Universitetscenter em Denmark. Ele possui dois mestrados da Escola de Comunicaes Annenberg na Universidade da California do Sul, e do Departamento de Filmes/Televiso na UCLA, onde ele tambm concluiu seu curso de graduao. consultor senior na SRI Consulting em Menlo Park, CA, fundador, presidente e CEO da Worldesign Inc. Tambm co-fundador e ex-diretor-associado da Human Interface Technology Laboratory no Centro de Tecnologia de Washington em Seattle, e ex consultor geral e diretor da The Utilities and Commerce Committee of The California State Assembly. Antes, ele atuou como consultor senior na The Assembly Office Research. Sendo um especialista em realidade virtual, Dr Jacobson realizou vrias pesquisa, publicou muitos livros, fez inmerios discursos e lecionou vrias disciplinas sobre o tema. Ele ainda tinha uma coluna QA na VR World. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Business Strategy and Innovation", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i2.44", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/44/732", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "robert-jacobson-2007-44", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "interview", "robert jacobson" ], "termos": [ "interview", "Robert Jacobson" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 3, "definicoes": [ { "trecho": "Information design is about the presentation of information.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.397, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.33, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.313, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.304, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "stephania-padovani-2008-51", "m": 0.239, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "game-writing-a-arte-blockbuster-de-richard-dansky-que-adapt-2009-73", "m": 0.216, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] } ] }, { "id": 28, "doi": "10.51358/id.v4i1.28", "titulo": "Paisagens tipográficas - lendo as letras nas cidades", "autores": "Anna Paula Silva Gouveia; André Luiz Tavares Pereira; Priscila Lena Farias; Gabriela Garcia Barreiros", "n_autores": 4, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 1, "edicao": "Vol. 4 No. 1 (2007)", "tema": "", "data": "2007-01-20", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "typographic landscapes, epigraphy, São Paulo typography", "resumo": "Tipografia na paisagem urbana. A epigrafia insere-se na arqueologia, e mais precisamente na paleografia.Estuda as inscries, a escrita antiga em material resistente (pedra, metal, argila, cera, etc.), incluindo suadecifrao, datao e interpretao. O artigo prope a aplicao de procedimentos da epigrafia ao estudo deinscries modernas contendo o nome de arquitetos e construtores, encontradas nas fachadas de edifciosdo centro histrico de So Paulo. Demonstra-se, assim, como estes conceitos podem ser aplicados aodesenvolvimento de mtodos mais precisos de levantamento, sistematizao, e catalogao de dados, quepodem ser adotados na pesquisa em design da informao. [ Download ]", "citacoes": 5.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 18.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.28", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/28/766", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "paisagens-tipograficas-lendo-as-letras-nas-cidades-2007-28", "autoria": [ { "nome": "Anna Paula Silva Gouveia", "p": "Anna Paula Silva Gouveia", "s": "anna-paula-silva-gouveia" }, { "nome": "André Luiz Tavares Pereira", "p": "André L. T. 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Cinedesign est inserido no design audiovisual e resulta da combinao de imagens grficas com imagens de ao e som. Mtodos e processos de comunicao visual se fundem com tcnicas de narrativa a fim de transmitir e comunicar ideias e sentimentos. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Literature, Culture, and Aesthetics", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.29", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/29/717", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "cinedesign-tipografia-no-cinema-2007-29", "autoria": [ { "nome": "Luiz Fernando Las-Casas", "p": "Luiz Fernando Las-Casas", "s": "luiz-fernando-las-casas" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "typography", "graphic design", "movie titles", "movie credits", "cinema" ], "termos": [ "Typography", "graphic design", "movie titles", "movie credits", "cinema" ], "citados": [ "Aumont, J.", "Barthes, R.", "Bass, S.", "Machado, A." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar", "conceituar" ], "delineamento": "revisão", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "média", "paginas": 8, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "linguagem-esquematica-no-cinema-uma-abordagem-analitica-2008-45", "m": 0.264, "j": [ "k:cinema", "r:Machado, A.", "r:Barthes, R." ] }, { "s": "uma-proposta-de-taxonomia-de-creditos-de-abertura-cinematogr-2007-31", "m": 0.174, "j": [ "k:graphic design", "r:Bass, S." ] }, { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.131, "j": [ "k:graphic design", "k:typography" ] }, { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.121, "j": [ "k:graphic design", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "eu-amo-kitsch-uma-analise-da-atitude-kitsch-na-obra-de-pedr-2008-48", "m": 0.119, "j": [ "k:cinema", "a:conceituar" ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.109, "j": [ "k:graphic design", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 30, "doi": "10.51358/id.v4i1.30", "titulo": "Tipografia ‘desconstrucionista’ e o modelo triádico de Peirce", "autores": "Mirella De Menezes Migliari; Vera Lúcia M. dos Santos Nojima", "n_autores": 2, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 1, "edicao": "Vol. 4 No. 1 (2007)", "tema": "", "data": "2007-01-20", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Derrida, Deconstruction, Peirce, Post-structuralism, Typography", "resumo": "A teoria literria ps-estruturalista de Jacques Derrida influenciou toda uma gerao de designers grficos na dcada de (19)80, inicialmente na Califrnia, Estados Unidos, promovendo uma alternativa a tendncia em voga at aquele momento: o Estilo Internacional. Desta confluncia de idias surge um novo conceito no mbito do design grfico: a tipografia desconstrucionista. Entretanto, sob um olhar semitico, a tipografia configura-se em um sistema de signos que extrapola a esfera lingstica. Neste artigo, a tipografia desconstrucionista analisada luz do modelo semitico proposto por Charles Sanders Peirce. [ Download ]", "citacoes": 2.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.30", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/30/718", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "tipografia-desconstrucionista-e-o-modelo-triadico-de-peirc-2007-30", "autoria": [ { "nome": "Mirella De Menezes Migliari", "p": "Mirella De Menezes Migliari", "s": "mirella-de-menezes-migliari" }, { "nome": "Vera Lúcia M. dos Santos Nojima", "p": "Vera Lúcia M. dos Santos Nojima", "s": "vera-lucia-m-dos-santos-nojima" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "derrida", "deconstruction", "peirce", "post-structuralism", "typography" ], "termos": [ "Derrida", "Deconstruction", "Peirce", "Post-structuralism", "Typography" ], "citados": [ "Farias, P.", "Lupton, E.", "Mollerup, P.", "Nojima, V. 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Este estudo prope uma taxonomia que agrupa estas estratgias em quatro quadrantes principais, com implicaes estticas e histricas. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Multimedia Communication and Technology", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 15.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.31", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/31/719", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "uma-proposta-de-taxonomia-de-creditos-de-abertura-cinematogr-2007-31", "autoria": [ { "nome": "Roberto Tietzmann", "p": "Roberto Tietzmann", "s": "roberto-tietzmann" } ], "ufs": [ "RS" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "film credits", "taxonomy", "graphic design" ], "termos": [ "Film credits", "taxonomy", "graphic design" ], "citados": [ "Bass, S.", "Eco, U.", "Fiske, J.", "Flusser, V.", "Heller, S.", "Rodrigues, C." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 7, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.203, "j": [ "k:graphic design", "r:Eco, U.", "a:análise gráfica" ] }, { "s": "cinedesign-tipografia-no-cinema-2007-29", "m": 0.174, "j": [ "k:graphic design", "r:Bass, S." ] }, { "s": "o-design-grafico-na-poesia-concreta-e-a-poesia-concreta-no-d-2009-78", "m": 0.162, "j": [ "k:graphic design", "r:Flusser, V.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "as-caracteristicas-tipograficas-do-jornal-teuto-brasileiro-d-2022-1018", "m": 0.146, "j": [ "k:graphic design", "r:Heller, S.", "a:análise de corpus" ] }, { "s": "you-need-to-research-your-subject-so-you-know-the-subject-w-2013-165", "m": 0.141, "j": [ "k:graphic design", "r:Heller, S.", "a:propor método" ] } ] }, { "id": 32, "doi": "10.51358/id.v4i1.32", "titulo": "Notas sobre tipografias para línguas indígenas do Brasil", "autores": "Kollontai Cossich Diniz", "n_autores": 1, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 1, "edicao": "Vol. 4 No. 1 (2007)", "tema": "", "data": "2007-01-20", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "typography, indigenous languages, bilingualism", "resumo": "O objetivo desse trabalho compartilhar questionamentos surgidos a partir da anlise de projetos tipogrficos de publicaes em lnguas indgenas brasileiras. Traamos um panorama do uso da escrita por populaes indgenas e apontamos nossas dvidas em relao ao que seria uma tipografia apropriada para este fim, sugerindo algumas respostas, principalmente no sentido de alertar a comunidade tipogrfica brasileira da necessidade e urgncia de estarmos atentos e atentas s demandas sociais que nos cercam. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 15.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.32", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/32/720", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "notas-sobre-tipografias-para-linguas-indigenas-do-brasil-2007-32", "autoria": [ { "nome": "Kollontai Cossich Diniz", "p": "Kollontai Cossich Diniz", "s": "kollontai-cossich-diniz" } ], "ufs": [ "DF" ], "regioes": [ "Centro-Oeste" ], "insts": [ "Universidade de Brasília" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "typography", "indigenous languages", "bilingualism" ], "termos": [ "typography", "indigenous languages", "bilingualism" ], "citados": [ "Garone, M.", "Rodrigues, A.", "Silva, A." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "descrever" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "média", "paginas": 11, "mede": "não", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.395, "j": [ "k:indigenous languages", "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "development-of-infographic-as-a-warning-for-the-prevention-o-2022-1013", "m": 0.098, "j": [ "r:Rodrigues, A.", "a:descrever" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.097, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "letras-na-superficie-2007-33", "m": 0.094, "j": [ "k:typography", "t:Linguistics and Education Research", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "m": 0.083, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "quatro-principios-opticos-para-a-construcao-de-glifos-estab-2010-87", "m": 0.083, "j": [ "k:typography", "a:ensaio teórico", "a:análise gráfica" ] } ] }, { "id": 33, "doi": "10.51358/id.v4i1.33", "titulo": "Letras na superfície", "autores": "Rodolfo Capeto", "n_autores": 1, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 1, "edicao": "Vol. 4 No. 1 (2007)", "tema": "", "data": "2007-01-20", "secao": "Point of View", "idioma": "pt", "palavras_chave": "writing, typography, image, semiology", "resumo": "Discutindo a dicotomia texto/imagem, expressa pelo filsofo Vilm Flusser como uma distino dimensional entre linha e superfcie, o autor prope que esses espaos de informao esto profundamente interrelacionados ao longo das diferentes escalas de percepo envolvidas em sua apreenso, implicando-se que o entendimento desta relao pode ser renovador para autores e leitores. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Linguistics and Education Research", "campo": "Arts and Humanities", "n_referencias": 6.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.33", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/33/721", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "letras-na-superficie-2007-33", "autoria": [ { "nome": "Rodolfo Capeto", "p": "Rodolfo Capeto", "s": "rodolfo-capeto" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "writing", "typography", "image", "semiology" ], "termos": [ "writing", "typography", "image", "semiology" ], "citados": [ "Aicher, O.", "Flusser, V.", "Kinross, R." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "o-design-e-a-representabilidade-dos-signos-dentro-da-world-w-2008-46", "m": 0.201, "j": [ "k:image", "r:Flusser, V.", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "desafios-na-definicao-e-medicao-da-legibilidade-sob-o-ponto-2008-65", "m": 0.129, "j": [ "k:typography", "r:Kinross, R.", "a:posicionamento" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.097, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "notas-sobre-tipografias-para-linguas-indigenas-do-brasil-2007-32", "m": 0.094, "j": [ "k:typography", "t:Linguistics and Education Research", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "m": 0.088, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "analise-semantica-de-capas-tipograficas-de-livros-feministas-2021-932", "m": 0.088, "j": [ "k:typography", "r:Kinross, R.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 34, "doi": "10.51358/id.v4i1.34", "titulo": "Reflexões e conselhos sobre tipografia", "autores": "Regina Cunha Wilke", "n_autores": 1, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 1, "edicao": "Vol. 4 No. 1 (2007)", "tema": "", "data": "2007-01-20", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "lupton, typography, summary", "resumo": "LUPTON, Ellen. Pensar com tipos: guia para designers,escritores, editores e estudantes. Thinking with type: acritical guide for designers, writers, editors students.Traduo: Andr Stolarski. So Paulo: CosacNaify, 2006.184p [ISBN 85 7503 553 3]A obra um conciso manual de tipografia e sua aplicao, uma referncia para estudantes de design. O volume estruturado em trs partes, Letra, Texto e Diagrama (no original, grid). Nesta seqncia explora a forma bsica das letras, a construo das palavras, a organizao de massas de textos em diagramas racionalistas e sistemas flexveis. Cada ensaio traz um panorama dos aspectos histricos, tecnolgicos e teorias, complementado com exemplos prticos, trabalhos concebidos por reconhecidos designers grficos. Complementa o livro uma seo de conselhos prticos, incluindo informaes sobre uso de traos, espaos e pontuao, e um pequeno guia de edio, preparao de originais e reviso de provas para designers. Na verso brasileira, este apndice original intitulado Dicas teis, e h uma ltima seo, intitulada Apndice, com tradues complementares, bibliografia, ndice onomstico e informaes sobre a autora. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v4i1.34", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/34/722", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "reflexoes-e-conselhos-sobre-tipografia-2007-34", "autoria": [ { "nome": "Regina Cunha Wilke", "p": "Regina Cunha Wilke", "s": "regina-cunha-wilke" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "lupton", "typography", "summary" ], "termos": [ "lupton", "typography", "summary" ], "citados": [], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-de-tipos-e-ensino-uma-proposta-metodologica-2008-58", "m": 0.428, "j": [ "k:summary", "k:typography", "a:resenha" ] }, { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.262, "j": [ "k:summary", "a:resenha", "a:revisar" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.137, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "pesquisas-de-opiniao-e-preferencia-sobre-tipografia-para-cri-2010-88", "m": 0.103, "j": [ "k:typography", "t:Education and Digital Technologies", "a:revisar" ] }, { "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "m": 0.097, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "notas-sobre-tipografias-para-linguas-indigenas-do-brasil-2007-32", "m": 0.097, "j": [ "k:typography", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 35, "doi": "10.51358/id.v4i1.35", "titulo": "Ellen Lupton", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2007, "volume": 4, "numero": 1, "edicao": "Vol. 4 No. 1 (2007)", "tema": "", "data": "2007-01-20", "secao": "Interview", "idioma": "en", "palavras_chave": "ellen lupton, interview", "resumo": "Ellen Lupton escritora, curadora e designer grfica. diretora do programa de mestrado em Design Grfico do Maryland Institute College of Art (MICA) em Baltimore, Estados Unidos, onde tambm atua como diretora do Centro de Pesquisa em Design. Como curadora de design contemporneo junto ao Museu Nacional de Design Cooper-Hewitt desde 1992, j organizou vrias exposies, seguidas de publicaes. Mais recentemente, tem se dedicado a divulgar o Design a um pblico maior. Seu livro Pensar com Tipos (2004) um guia tipografia bsica e destinado a qualquer pessoa que trabalhe com as palavras. Seu livro D.I.Y.: Design It Yourself (Desenhe Voc Mesmo) (2006), escrito em co-autoria com seus alunos do curso de mestrado na MICA, explica os processos de design ao pblico em geral. Seu mais recente projeto, D.I.Y. Kids (Desenhe Voc Mesmo Para Crianas - outubro de 2007), em co-autoria com Julia Lupton, um livro que trata do design orientado s crianas, ilustrado com trabalhos de arte feitos por crianas. Lupton ganhadora da medalha de ouro do AIGA em 2007, uma das mais altas honras concedidas a um designer grfico ou educador em design nos Estados Unidos. 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Constitui parte de um projeto,cujo objetivo desenvolver uma abordagem de descrio para identificar caractersticas visuais tpicas emlivros de leitura e informao para crianas no perodo de 1830 a 1960, de forma a identificar abordagensdiferenciadas e inovadoras de design e identificar modificaes ao longo do tempo. Ele prope a descrio deelementos de design nos nveis macro e micro no que concerne a estrutura do documento e articulao docontedo, tipografia e atributos materiais. Nas descries resultantes, prope-se que esses elementosdeveriam ser discutidos em relao ao contexto de uso que afeta as decises de design. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.20", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/20/707", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "uma-abordagem-para-a-descricao-do-design-de-livros-de-leitur-2006-20", "autoria": [ { "nome": "Sue Walker", "p": "Sue Walker", "s": "sue-walker" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Reading" ], "paises": [ "GB" ], "chaves": [ "typography [for children]", "theory of typography", "graphic genre" ], "termos": [ "typography [for children]", "theory of typography", "graphic genre" ], "citados": [ "Norrish, P.", "Twyman, M.", "Walker, S.", "Waller, R.", "Warde, B." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "descrever" ], "delineamento": "análise de corpus", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "análise gráfica" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "copias-escolares-anotacoes-de-graduandos-e-resumos-criativo-2021-936", "m": 0.125, "j": [ "r:Norrish, P.", "r:Walker, S.", "r:Twyman, M." ] }, { "s": "alternativas-epistemologicas-para-o-design-da-informacao-a-2016-480", "m": 0.12, "j": [ "r:Warde, B.", "r:Waller, R." ] } ] }, { "id": 21, "doi": "10.51358/id.v3i1/2.21", "titulo": "Design da leitura: uma questão de conduta", "autores": "Jackeline Lima Farbiarz; Alexandre Farbiarz", "n_autores": 2, "ano": 2006, "volume": 3, "numero": 1, "edicao": "Vol. 3 No. 1/2 (2006)", "tema": "", "data": "2006-09-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "design for reading, education, didactic and para-didactic material", "resumo": "O Design, enquanto campo de vocao interdisciplinar, pressupe a existncia de unidades formadorasvoltadas para o conhecimento e a reflexo acerca de diferentes reas de atuao. O designer, por este vis,assume a responsabilidade de mais do que conhecer as diretrizes especficas de sua formao, conhecer,observar e participar de reas de conhecimento diferentes da sua para, s ento, intervir. Em algunsmomentos, contudo, a estrutura do mercado inviabiliza uma interveno consistente por parte do designer, ouseja, uma interveno calcada tanto nas diretrizes especficas de sua formao quanto na realidade docampo em que sua ao est sendo solicitada. Em outros momentos, o prprio designer tem umconhecimento limitado do campo em que ir intervir, o que pode acarretar em uma interveno aqum daspossibilidades e/ou contribuir para a manuteno de preconceitos sociais. O propsito deste artigo discutir aatuao do designer no campo da Educao, analisando a sua contribuio na elaborao de materialdidtico e paradidtico voltado para a temtica da leitura. Enfatiza-se neste artigo o duplo papel de formaoinformaodo designer que ora por impossibilidade ora por desconhecimento pode vir a gerar preconceitodesinformao. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 17.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.21", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/21/708", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-leitura-uma-questao-de-conduta-2006-21", "autoria": [ { "nome": "Jackeline Lima Farbiarz", "p": "Jackeline Lima Farbiarz", "s": "jackeline-lima-farbiarz" }, { "nome": "Alexandre Farbiarz", "p": "Alexandre Farbiarz", "s": "alexandre-farbiarz" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design for reading", "education", "didactic and para-didactic material" ], "termos": [ "design for reading", "education", "didactic and para-didactic material" ], "citados": [ "Bakhtin, M.", "Chartier, R.", "Dietzsch, M. J.", "Farbiarz, J.", "Kenski, V. M." ], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 6, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.192, "j": [ "k:education", "t:Education and Digital Technologies", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "theoretical-model-and-playful-practice-a-pathway-to-digital-2025-1238", "m": 0.116, "j": [ "k:education", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 22, "doi": "10.51358/id.v3i1/2.22", "titulo": "O design da informação no Pro-EdaDe", "autores": "Antônio M. Fontoura; Lígia Oberg; Mariana L. Bassetti", "n_autores": 3, "ano": 2006, "volume": 3, "numero": 1, "edicao": "Vol. 3 No. 1/2 (2006)", "tema": "", "data": "2006-09-17", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "education by design, EdaDe, information design", "resumo": "O principal objetivo deste artigo demonstrar a aplicao do design da informao no processo deestruturao de informaes no Pr-EdaDe Programa de Implementao da Educao atravs do Design,na etapa especfica de treinamento de professores do ensino fundamental brasileiro. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Science and Libraries", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 9.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.22", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/22/709", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-design-da-informacao-no-pro-edade-2006-22", "autoria": [ { "nome": "Antônio M. Fontoura", "p": "Antônio M. 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Esta investigao analisa a atuao do designercomo potencializador da informao e da comunicao nos ambientes de aprendizagem mediados pelainternet. Com tais procedimentos visa-se o desenvolvimento de interfaces centradas no usurio e a melhoriados padres de ambientes educacionais, tornando o aprendizado a distncia mais produtivo e interativo. Paraa validao do guia, objeto da presente estudo, foi utilizado o ambiente Oficina Projeto Didtico, que oferecida pela CCEAD, Coordenao Central de Educao a Distncia da PUC-Rio. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.23", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/23/710", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-para-construcao-e-avaliacao-de-objetos-de-aprendizage-2006-23", "autoria": [ { "nome": "Cristina Portugal", "p": "Cristina Portugal", "s": "cristina-portugal" }, { "nome": "Rita M. de S. Couto", "p": "Rita M. de S. Couto", "s": "rita-m-de-s-couto" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "distance learning", "technology" ], "termos": [ "design", "distance learning", "technology" ], "citados": [ "Dondis, A. D.", "Lévy, P.", "Marcus, A.", "Margolin, V.", "Nielsen, J.", "Portugal, C.", "Souza" ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método", "avaliar" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "modelo", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 9, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "fotografia-cinema-registro-sonoro-seu-surgimento-e-introd-2008-55", "m": 0.246, "j": [ "k:technology", "k:design" ] }, { "s": "design-de-noticias-no-curso-de-jornalismo-uma-experiencia-d-2017-606", "m": 0.129, "j": [ "r:Dondis, A. 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Para verificar as diferenas foi replicado oexperimento de Darras (1996) com vinte participantes da Escola Municipal Henfil Vrzea Recife.Este experimento teve duas fases, a primeira envolveu desenhos de memria e a segunda envolveudesenhos de estimulao da imagem mental. Foram desenhados pelos sujeitos doze objetos, sendoexplicitado neste artigo apenas um objeto que a estrela-do-mar. A metodologia usada neste estudo foi aetnogrfica, e os dados foram coletados na prpria escola. Os dados foram tratados utilizando o modelo deanlise de Coutinho (1998). A maioria dos dados foi examinada qualitativamente, entretanto alguns dadosforam tratados quantitativamente. [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Education Pedagogy and Practices", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 36.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.24", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/24/711", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "estrela-do-ceu-e-estrela-do-mar-um-experimento-com-desenhos-2006-24", "autoria": [ { "nome": "Eva Rolim Miranda", "p": "Eva Rolim Miranda", "s": "eva-rolim-miranda" }, { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "graphical language", "drawing", "memory", "mental image stimulation" ], "termos": [ "graphical language", "drawing", "memory", "mental image stimulation" ], "citados": [ "Barbosa, A. M.", "Coutinho, S. G.", "Darras, B.", "Kosslyn, S. M.", "Miranda, E. R.", "Paivio, A.", "Piaget, J." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "etnografia", "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 9, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.144, "j": [ "r:Barbosa, A. M.", "r:Coutinho, S. G." ] } ] }, { "id": 25, "doi": "10.51358/id.v3i1/2.25", "titulo": "Design para comunicação: design de solução e de interação", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2006, "volume": 3, "numero": 1, "edicao": "Vol. 3 No. 1/2 (2006)", "tema": "", "data": "2006-09-17", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "", "resumo": "FRASCARA, Jorge. Communication Design principles, methods and practice. New York: Allworth Press, 2004. 207p. [ISBN 1-58115-365-1]Resumo da obraCommunication Design proporciona uma viso geral do campo de design da comunicao, suas principais reas, mtodos de trabalho e propsitos. O livro dirigido a estudantes de comunicao visual (no a designers experientes) e inclui discusses de algumas reas que devem crescer e se modificar nesta era de exploso da informao e inovao tecnolgica. [Frascara, 2004] [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 8.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.25", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/25/713", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-para-comunicacao-design-de-solucao-e-de-interacao-2006-25", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [], "termos": [], "citados": [ "Frascara, J.", "Horn, R. E.", "Kress, G.", "Munari, B.", "Triggs, T." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 5, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "the-visual-identity-of-science-communication-journals-a-com-2026-1302", "m": 0.223, "j": [ "r:Triggs, T.", "r:Kress, G.", "r:Frascara, J." ] }, { "s": "avaliando-a-compreensibilidade-de-pictogramas-em-sistemas-de-2011-111", "m": 0.124, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "alternativas-epistemologicas-para-o-design-da-informacao-a-2016-480", "m": 0.114, "j": [ "r:Horn, R. E.", "r:Frascara, J.", "a:revisar" ] }, { "s": "the-truthful-art-data-charts-and-maps-for-communication-2017-561", "m": 0.108, "j": [ "a:resenha", "a:revisar", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-de-informacao-em-interfaces-digitais-origens-defini-2014-243", "m": 0.094, "j": [ "r:Horn, R. 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Tambm foi Vice President da International Visual Literacy Association, IVLA, seis vezes e presidente durante o perodo de 2000-2001. Tambm foi conselheiro internacional para o International Division of the Association for Educational Communications and Technology. Publicou 206 teses e 65 livros. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Cultural Industries and Urban Development", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.26", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/26/714", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "dr-rune-pettersson-2006-26", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [], "termos": [], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 3, "definicoes": [ { "trecho": "The study of information design is a multi-disciplinary, multi-dimensional and worldwide consideration.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" }, { "trecho": "Like the two faces of a coin, infography and infology are the two main parts of information design.", "fonte": "própria", "enfoque": "disciplinar" } ], "enfoques": [ "disciplinar" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.514, "j": [ "t:Cultural Industries and Urban Development", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "patricia-wright-universidade-de-cardiff-pais-de-gales-re-2005-19", "m": 0.136, "j": [ "a:registrar depoimento", "a:entrevista", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.115, "j": [ "a:registrar depoimento", "a:entrevista", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.109, "j": [ "a:registrar depoimento", "a:entrevista", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.106, "j": [ "a:registrar depoimento", "a:entrevista", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "robert-jacobson-2007-44", "m": 0.105, "j": [ "a:registrar depoimento", "a:entrevista", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 27, "doi": "10.51358/id.v3i1/2.27", "titulo": "Design da Informação para Educação", "autores": "Solange Galvão Coutinho", "n_autores": 1, "ano": 2006, "volume": 3, "numero": 1, "edicao": "Vol. 3 No. 1/2 (2006)", "tema": "", "data": "2006-09-17", "secao": "Point of View", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Education, Information Design, Research", "resumo": "Este artigo apresenta a relao intrnseca entre Design da Informao e Educao utilizando como objeto deestudo os artefatos grficos. O propsito apresentar algumas inquietaes acerca da concepo de Arte edo universo imagtico na escola, e do estado dos artefatos educacionais adotados para este fim no Brasil.Este trabalho, de certa forma, se prope a uma reflexo do passado que permite compreender, no presente,a natureza da relao conflitante entre contedo e forma de tais artefatos. Apresenta experincias depesquisas em Design da Informao do Departamento de Design da Universidade Federal de Pernambucovoltadas prtica educacional, discutindo a responsabilidade do Designer da Informao neste campo. [ Download ]", "citacoes": 5.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 14.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.27", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/27/715", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "autoria": [ { "nome": "Solange Galvão Coutinho", "p": "Solange Galvão Coutinho", "s": "solange-galvao-coutinho" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "education", "information design", "research" ], "termos": [ "Education", "Information Design", "Research" ], "citados": [ "Barbosa, A. M.", "Coutinho, S. G.", "Dondis, A. 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Esta pesquisa oferece comunidade de Design da Informao uma perspectiva diferente ao apresentar o ponto de vista da Gesto da Produo. O levantamento de dados foi realizado a partir de seis estudos de caso, realizados no Brasil e na Inglaterra e adotou uma metodologia analtica de correspondncia de padres. Evidncias empricas mostram que a indstria da construo faz pouco uso desta abordagem metodolgica apesar dos problemas causados pela falta de informaes entre os colaboradores. Faz-se necessrio o desenvolvimento de novos avanos orientados introduo produtiva de informaes em equipamentos e materiais de forma a melhor compatibilizar os canais de distribuio com o movimento contnuo das empresas de construo. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Quality and Supply Management", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 5.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.13", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/13/699", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "avaliacao-das-necessidades-de-informacao-do-processo-de-prod-2005-13", "autoria": [ { "nome": "Aguinaldo dos Santos", "p": "Aguinaldo dos Santos", "s": "aguinaldo-dos-santos" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "process transparency", "information requirements", "innovation" ], "termos": [ "process transparency", "information requirements", "innovation" ], "citados": [ "Santos" ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo de caso", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise de conteúdo", "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 7, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 14, "doi": "10.51358/id.v2i1.14", "titulo": "Critério para avaliação de notações de engenharia fundamentados em princípios do design da informação: estudo preliminar", "autores": "Carlo Alessandro Zanetti Pece; Stephania Padovani; Sérgio Frascino Müller de Almeida", "n_autores": 3, "ano": 2005, "volume": 2, "numero": 1, "edicao": "Vol. 2 No. 1 (2005)", "tema": "", "data": "2005-09-09", "secao": "Articles", "idioma": "pt", "palavras_chave": "engineering notations, criteria, evaluation", "resumo": "As notaes utilizadas nas disciplinas de cinemtica e dinmica de pontos materiais e de corpos rgidos ministradas em cursos de engenharia apresentam, muitas vezes, problemas. Esses problemas so de variada magnitude e natureza, destacando-se: arbitrariedade, pouca diferenciao e, por vezes, mesmo inconsistncia, tanto conceitual quanto estrutural. O presente trabalho, um estudo exploratrio, prope critrios preliminares para a avaliao de notaes utilizadas na engenharia, particularmente as supra-mencionadas. Tais critrios so fundamentados em princpios do design da informao.Trs categorias de agrupamento dos critrios foram adotadas: o escopo, a estruturao da informao e a apresentao visual. Espera-se que a aplicao desses critrios venha a contribuir para o desenvolvimento de notaes com mecanismos grficos e diagramticos que garantam a hierarquia informacional, a lgica estrutural e a boa discriminabilidade. O artigo ainda versa sobre os benefcios educacionais potenciais associados a cada um desses critrios, alm dos limites de aplicao das solues engendradas. Por fim apresentam-se alguns exemplos ilustrativos de notaes pertinentes onde so identificados problemas com base nos critrios propostos. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 17.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.14", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/14/700", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "criterio-para-avaliacao-de-notacoes-de-engenharia-fundamenta-2005-14", "autoria": [ { "nome": "Carlo Alessandro Zanetti Pece", "p": "Carlo Alessandro Zanetti Pece", "s": "carlo-alessandro-zanetti-pece" }, { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" }, { "nome": "Sérgio Frascino Müller de Almeida", "p": "Sérgio Frascino Müller de Almeida", "s": "sergio-frascino-muller-de-almeida" } ], "ufs": [ "PB", "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal Rural de Pernambuco", "Universidade Federal da Paraíba" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "engineering notations", "criteria", "evaluation" ], "termos": [ "engineering notations", "criteria", "evaluation" ], "citados": [ "Cybis, W. A.", "Garrett, J. J.", "Knemeyer, D.", "Marcus, A.", "Mayhew, D.", "Pece, C. A. Z.", "Sanders, M. S.", "Wildbur, P." ], "objetivo": "propor método", "objetivos": [ "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 8, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "guias-com-recomendacoes-para-o-desenvolvimento-de-materiais-2024-1125", "m": 0.111, "j": [ "k:evaluation", "a:propor método" ] }, { "s": "desenvolvimento-de-material-didatico-instrucional-para-geome-2009-66", "m": 0.093, "j": [ "r:Cybis, W. A.", "r:Garrett, J. 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Aps a coleta de dados, as informaes foram agrupadas e organizadas pelo intermdio da ferramenta Mapa Conceitual. O aplicativo, em questo, possui dois eixos temticos: o primeiro referente aos artistas visuais contemporneos de Florianpolis e o segundo uma abordagem cultural sobre a cidade que abriga estes artistas. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 15.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.15", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/15/701", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "a-organizacao-da-informacao-para-aplicativos-hipermidia-o-c-2005-15", "autoria": [ { "nome": "Vania Ribas Ulbricht", "p": "Vania Ribas Ulbricht", "s": "vania-ribas-ulbricht" }, { "nome": "Heloisa Caroline de Souza Pereira", "p": "Heloisa Caroline de Souza Pereira", "s": "heloisa-caroline-de-souza-pereira" }, { "nome": "Sergio Murilo Ulbricht", "p": "Sergio Murilo Ulbricht", "s": "sergio-murilo-ulbricht" }, { "nome": "Cláudio Luiz Ferreira", "p": "Cláudio Luiz Ferreira", "s": "claudio-luiz-ferreira" } ], "ufs": [ "SC" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal de Santa Catarina" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "information organization", "conceptual maps", "hypermedia" ], "termos": [ "information organization", "conceptual maps", "hypermedia" ], "citados": [ "Castells, M.", "Gaines, B.", "Lemos, A.", "Leão, L.", "Novak, J. 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Seus principais objetivos so: (1) capacitao cientfica de pesquisadores e estudiosos de quaisquer reas do conhecimento na metodologia de classificao semitica de extrao peirceana; e (2) converso de input fenomenolgico (descries impressionsticas) em output semitico (tipos de signo), otimizando o aproveitamento do potencial cientfico da semitica pelo usurio. Parte do esforo destinado a esta otimizao vem do projeto de design da informao desenvolvido para o aplicativo. Neste artigo so analisados modelos grficos que buscam representar conceitos e outros aspectos tericos da semitica de Charles S. Peirce cujas principais caractersticas so sua configurabilidade (permitem que certas informaes sejam ou no visualizadas segundo critrios hierrquicos variveis), alternabilidade (substituveis por modelos diversos) e modularizao (que facilitam a comparao entre as classificaes em curso). [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 16.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.16", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/16/702", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "aspectos-do-design-da-informacao-de-um-software-semiotico-2005-16", "autoria": [ { "nome": "Marcel Pereira Pauluk", "p": "Marcel Pereira Pauluk", "s": "marcel-pereira-pauluk" }, { "nome": "André Luiz Battaiola", "p": "André Luiz Battaiola", "s": "andre-luiz-battaiola" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [ "Universidade Federal do Paraná" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "semiotics", "information design", "software" ], "termos": [ "semiotics", "information design", "software" ], "citados": [ "Bertin, J.", "Eco, U.", "Farias, P.", "Nöth, W.", "Queiroz, J.", "Santaella, L." ], "objetivo": "propor artefato", "objetivos": [ "conceituar", "propor artefato" ], "delineamento": "pesquisa-ação ou projeto", "resultado": "artefato", "procedimentos": [ "prototipação" ], "confianca": "média", "paginas": 10, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "proposicao-de-um-modelo-analitico-da-tipografia-com-abordage-2009-77", "m": 0.259, "j": [ "k:semiotics", "r:Nöth, W.", "r:Santaella, L." ] }, { "s": "the-semiotic-dimension-of-transmedia-design-2022-983", "m": 0.163, "j": [ "k:semiotics", "r:Santaella, L.", "a:conceituar" ] }, { "s": "design-de-interface-grafica-interpretacao-semiotica-na-comp-2010-92", "m": 0.153, "j": [ "r:Eco, U.", "r:Santaella, L.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "tipografia-desconstrucionista-e-o-modelo-triadico-de-peirc-2007-30", "m": 0.125, "j": [ "r:Nöth, W.", "r:Farias, P.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "dimensoes-e-fatores-de-aplicacao-da-tipografia-em-livros-dig-2018-635", "m": 0.093, "j": [ "r:Farias, P.", "r:Santaella, L.", "t:Education and Digital Technologies" ] }, { "s": "sistemas-semioticos-artefatos-cognitivos-umwelt-uma-cont-2010-94", "m": 0.093, "j": [ "r:Queiroz, J.", "a:conceituar" ] } ] }, { "id": 17, "doi": "10.51358/id.v2i1.17", "titulo": "Conteúdo ou formação Um estudo sobre a influência da familiaridade com a linguagem pictórica e o conteúdo informacional na compreensão de seqüência pictórica de procedimento.", "autores": "Tiago Costa Maia", "n_autores": 1, "ano": 2005, "volume": 2, "numero": 1, "edicao": "Vol. 2 No. 1 (2005)", "tema": "", "data": "2005-09-09", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "sequence, familiarity, contents, pictorial representation", "resumo": "O objetivo deste trabalho foi verificar qual fator mais influente na compreenso de uma SPP sobre o uso do preservativo masculino - se a familiaridade com o contedo pictrico ou com a linguagem grfica. Aps a apresentao dos dados e sucinta discusso, veremos que a familiaridade com o contedo representado graficamente favorece a compreenso da SPP mais do que a familiaridade com a linguagem pictrica utilizada. [ Download ]", "citacoes": 3.0, "topico": "Public Spaces through Art", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 11.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.17", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/17/703", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "conteudo-ou-formacao-um-estudo-sobre-a-influencia-da-familia-2005-17", "autoria": [ { "nome": "Tiago Costa Maia", "p": "Tiago Costa Maia", "s": "tiago-costa-maia" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "sequence", "familiarity", "contents", "pictorial representation" ], "termos": [ "sequence", "familiarity", "contents", "pictorial representation" ], "citados": [ "Maia, T. C.", "Pettersson, R.", "Spinillo, C.", "Wogalter, M. S." ], "objetivo": "comparar", "objetivos": [ "comparar" ], "delineamento": "experimento", "resultado": "evidência de efeito", "procedimentos": [ "teste de usabilidade" ], "confianca": "alta", "paginas": 5, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 18, "doi": "10.51358/id.v2i1.18", "titulo": "Mudando de patamar: a pesquisa no design", "autores": "Luiz Antonio Luzio Coelho", "n_autores": 1, "ano": 2005, "volume": 2, "numero": 1, "edicao": "Vol. 2 No. 1 (2005)", "tema": "", "data": "2005-09-09", "secao": "Point of View", "idioma": "en", "palavras_chave": "research, design teaching, methodology", "resumo": "Baseando-se no contexto histrico do ensino do Design em nosso pas a partir da criao da primeira ps-graduao stricto sensu brasileira, o autor - na condio de coordenador de pesquisa do Departamento de Artes Design da PUC-Rio - traz o relato de sua experincia com grupos de pesquisa e orientao de bolsistas de iniciao cientfica por mais de dez anos. Descreve esse percurso pautando as diversas fases percorridas com exemplos concretos dos resultados. O registro do processo representa a inteno de poder contribuir para a discusso do desenvolvimento da investigao cientfica do Design no Brasil.pesquisa, ensino de design, metodolog [ Download ]", "citacoes": 2.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.18", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/18/704", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "mudando-de-patamar-a-pesquisa-no-design-2005-18", "autoria": [ { "nome": "Luiz Antonio Luzio Coelho", "p": "Luiz Antonio Luzio Coelho", "s": "luiz-antonio-luzio-coelho" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "research", "design teaching", "methodology" ], "termos": [ "research", "design teaching", "methodology" ], "citados": [], "objetivo": "relatar experiência", "objetivos": [ "relatar experiência" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 5, "mede": "não", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-para-educacao-2006-27", "m": 0.288, "j": [ "k:research", "a:posicionamento", "a:relatar experiência" ] }, { "s": "exploracao-grafica-aprendizagem-invencao-e-modelagem-o-de-2023-1101", "m": 0.156, "j": [ "k:research", "t:Business and Management Studies", "a:relatar experiência" ] } ] }, { "id": 19, "doi": "10.51358/id.v2i1.19", "titulo": "Patricia Wright [Universidade de Cardiff – País de Gales /Reino Unido]", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2005, "volume": 2, "numero": 1, "edicao": "Vol. 2 No. 1 (2005)", "tema": "", "data": "2005-09-09", "secao": "Interview", "idioma": "en", "palavras_chave": "entrevista, design,", "resumo": "Cientista do comportamento com PhD em Psicologia pela University College London [1966], com interesse na contribuio do design da informao na comunicao com o pblico em geral, quer em organizaes pblicas ou comerciais. At 1968 trabalhou na Medical Research Council's Applied Psychology Unit em Cambridge, quando passou a ser coordenadora da School of Psychology na Universidade de Cardiff, onde a maior parte de suas pesquisas est voltada para informao na rea de sade e para documentos multimdia. Possui diversas publicaes, sendo membro de vrias revistas cientficas e de sociedades como: The British Psychological Society, The Institute of Scientific and Technical Communicators (GB) e membro honorrio da Society for Technical Communication (EUA) e da Sociedade Brasileira de Design da Informao. Em 2005 recebeu o prmio Goldsmith Award for Distinguished Contributions to Engineering Communication pelo Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). [ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.19", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/19/706", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "patricia-wright-universidade-de-cardiff-pais-de-gales-re-2005-19", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [ "PE" ], "regioes": [ "Nordeste" ], "insts": [ "Universidade Federal de Pernambuco" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "entrevista", "design" ], "termos": [ "entrevista", "design" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 3, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "gilvania-de-melo-2008-64", "m": 0.436, "j": [ "k:entrevista", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.208, "j": [ "k:design", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.202, "j": [ "k:design", "t:Information Architecture and Usability", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "dr-rune-pettersson-2006-26", "m": 0.136, "j": [ "a:registrar depoimento", "a:entrevista", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "nao-ha-cidadania-sem-informacao-nem-informacao-sem-design-2004-4", "m": 0.114, "j": [ "k:design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.111, "j": [ "k:design", "t:Information Architecture and Usability", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 36, "doi": "10.51358/id.v2i1.36", "titulo": "O que é Design de Informação?", "autores": "Luis Inácio", "n_autores": 1, "ano": 2005, "volume": 2, "numero": 1, "edicao": "Vol. 2 No. 1 (2005)", "tema": "", "data": "2005-09-09", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "Mijksenaar, design, information, introduction", "resumo": "Paul Mijksenaar, Una Introduccin al Diseo de la Informacin, Editorial Gustavo e Gili, SA de CV, Mxico 2001, 56pp, (ISBN: 968- 887-389-6).Ttulo original: Visual Function. An Introduction to Information Design, traduo castelhana de Andreu Cabr, 2001Una Introduccin al Diseo de la Informacin da autoria de Paul Mijksenaar, pretende dar uma viso sucinta mas muito erudita do campo do Design de Informao. Este livro abrange uma anlise a todas a valncias desta disciplina, incluindo as discusses tericas sobre a anlise da informao e sua respectiva claridade para o utilizador, como tambm uma breve perspectiva histrica. Isto complementado com inmeras ilustraes que demonstram este campo. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Information Architecture and Usability", "campo": "Computer Science", "n_referencias": 3.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v2i1.36", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/36/705", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex" ], "s": "o-que-e-design-de-informacao-2005-36", "autoria": [ { "nome": "Luis Inácio", "p": "Luis Inácio", "s": "luis-inacio" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [], "paises": [ "PT" ], "chaves": [ "mijksenaar", "design", "information", "introduction" ], "termos": [ "Mijksenaar", "design", "information", "introduction" ], "citados": [ "Fry, B.", "Munzner, T.", "Tufte, E." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 3, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "design-da-informacao-na-hipermidia-2007-38", "m": 0.241, "j": [ "k:information", "k:design", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "ergodesign-e-arquitetura-da-informacao-trabalhando-com-o-us-2007-43", "m": 0.227, "j": [ "k:information", "k:design", "t:Information Architecture and Usability" ] }, { "s": "informacao-personalizada-no-web-site-diferente-todo-mundo-e-2007-39", "m": 0.214, "j": [ "k:information", "k:design" ] }, { "s": "patricia-wright-universidade-de-cardiff-pais-de-gales-re-2005-19", "m": 0.102, "j": [ "k:design", "t:Information Architecture and Usability", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.082, "j": [ "k:design", "t:Information Architecture and Usability", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 1, "doi": "10.51358/id.v1i1.1", "titulo": "A contribuição da psicologia cognitiva para o design de instruções de procedimentos cognitivos, recomendações do design, instruções de procedimentos, trabalhos técnicos", "autores": "Franck Ganier", "n_autores": 1, "ano": 2004, "volume": 1, "numero": 1, "edicao": "Vol. 1 No. 1 (2004)", "tema": "", "data": "2004-09-01", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "cognitive processes, design recommendations, procedural instructions, technical writing", "resumo": "Este trabalho objetiva demonstrar como a psicologia cognitiva pode ajudar escritores de assuntos tcnicos a melhorar o design das instrues de procedimentos. Para tanto, a primeira parte do trabalho compara as caractersticas destas instrues a outros tipos de texto. Tais caractersticas referem-se a seu objetivo pragmtico, complexidade de uso (com o mecanismo de interao do usurio - documento) e restries quanto eficincia. A segunda parte apresenta as consideraes tericas e os resultados da pesquisa no que se referem aos processos cognitivos humanos implicados no processamento deste tipo especfico de informao, tais como propsitos de leitura, compreenso, programa de ao, inferncias. Com base nestas caractersticas, a terceira parte deste trabalho prope solues de design que possam vir a melhorar a qualidade das instrues de procedimentos, tais como a introduo de fotos no texto, para auxiliar a elaborao de modelos mentais, obedincia a um princpio de uso-pedido, para melhorar o programa de ao, uso de lista de instrues numeradas, para facilitar a troca de atividades e reduzir a carga cognitiva e uso de cabealhos ou fotos, para ajudar na execuo de atividades controladas. E, por fim, a concluso, onde se considera a necessidade de um teste de usurio na complementao destas recomendaes a fim de se obter uma documentao de qualidade.[ Download ]", "citacoes": 1.0, "topico": "Business and Management Studies", "campo": "Decision Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v1i1.1", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/1/693", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-contribuicao-da-psicologia-cognitiva-para-o-design-de-inst-2004-1", "autoria": [ { "nome": "Franck Ganier", "p": "Franck Ganier", "s": "franck-ganier" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Université de Bretagne Occidentale" ], "paises": [ "FR" ], "chaves": [ "cognitive processes", "design recommendations", "procedural instructions", "technical writing" ], "termos": [ "cognitive processes", "design recommendations", "procedural instructions", "technical writing" ], "citados": [], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar", "propor método" ], "delineamento": "ensaio teórico", "resultado": "diretrizes", "procedimentos": [ "análise documental" ], "confianca": "alta", "paginas": 13, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [] }, { "id": 2, "doi": "10.51358/id.v1i1.2", "titulo": "A compreensão dos movimentos dos leitores em documentos www", "autores": "María González de Cossío", "n_autores": 1, "ano": 2004, "volume": 1, "numero": 1, "edicao": "Vol. 1 No. 1 (2004)", "tema": "", "data": "2004-09-01", "secao": "Articles", "idioma": "en", "palavras_chave": "Spatial navigation, semantic navigation, landmark, route and survey knoledge", "resumo": "Este estudo objetiva identificar os movimentos dos leitores no espao virtual e, para tanto, est estruturado como sendo uma viagem atravs do ambiente da Rede Mundial de computadores (www). A World Wide Web formada pela representao de elementos grficos, de navegao e organizacionais, mtodos de movimentao de leitores dentro de um documento da Rede e os modelos mentais que os leitores desenvolvem enquanto navegam no ambiente da Web. O conhecimento que se tem sobre navegao em espao fsico serve como modelo terico no estudo dos movimentos dos leitores em ambientes da Rede. As etapas de obteno de conhecimento virtual (marco/rota/explorao) so examinadas e testadas e os resultados sugerem que quando os leitores interagem com documentos da Rede, eles associam os elementos grficos a marcos. Leitores criam uma rota de conhecimento de documentos conhecidos e, conforme testes realizados, eles parecem no desenvolver conhecimento exploratrio ou mapas cognitivos. E, por fim, o autor sugere que navegar por documentos da Rede deveria ser considerado como sendo uma navegao semntica e no uma navegao virtual. Neste trabalho, o autor apenas descreve os estudos conduzidos na tentativa de se descobrir se leitores desenvolvem ou no conhecimento de rotas e exploratrio em conhecidos documentos www. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 29.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v1i1.2", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/2/694", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-compreensao-dos-movimentos-dos-leitores-em-documentos-www-2004-2", "autoria": [ { "nome": "María González de Cossío", "p": "Maria González de Cossío", "s": "maria-gonzalez-de-cossio" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla" ], "paises": [ "MX" ], "chaves": [ "spatial navigation", "semantic navigation", "landmark", "route and survey knoledge" ], "termos": [ "Spatial navigation", "semantic navigation", "landmark", "route and survey knoledge" ], "citados": [ "Dillon, A.", "Golledge, R. G.", "Kahn, P.", "Kim, H.", "McDonald, S.", "Siegel, A. W.", "Stanton, N.", "Tversky, B." ], "objetivo": "descrever", "objetivos": [ "descrever", "avaliar" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "observação" ], "confianca": "média", "paginas": 18, "mede": "sim", "situa": "não", "perto": [ { "s": "melhorando-a-usabilidade-de-mapas-de-navegacao-em-hipertexto-2007-40", "m": 0.094, "j": [ "r:Stanton, N.", "r:Kim, H.", "t:Education and Digital Technologies" ] } ] }, { "id": 3, "doi": "10.51358/id.v1i1.3", "titulo": "A comunicação visual de bulas de remédios: análise ergonômica da diagramação e forma tipográfica com pessoas de terceira idade", "autores": "Patrícia Tiemi Lopes Fujita", "n_autores": 1, "ano": 2004, "volume": 1, "numero": 1, "edicao": "Vol. 1 No. 1 (2004)", "tema": "", "data": "2004-09-01", "secao": "Undergraduate Research", "idioma": "pt", "palavras_chave": "visual communication, ergonomics, medicine leaflet", "resumo": "A comunicao visual o meio necessrio para transmisso de informaes. Considerando-se que as bulas de remdios oferecem dificuldades de legibilidade para o consumidor da terceira idade prope-se uma anlise de sua composio grfica da bula de remdio feita por investigao ergonmica textual quanto sua adequao tipogrfica e de diagramao. O estudo realizou pesquisa descritiva com anlise da bula de medicamento e de duas coletas de dados por entrevista individual com pessoas acima de 65 anos. A anlise da bula do Medicamento X, conforme fatores de legibilidade, apresenta inadequao quanto confuso entre letras e seu tamanho reduzido para a distncia de leitura que so combinados com as alteraes visuais do envelhecimento. A primeira coleta confirma essas dificuldades de leitura da bula do Medicamento X. A segunda coleta de dados consistiu da apresentao da bula do Medicamento X comparada com dois modelos que se diferenciaram quanto tipografia - Arial e Times New Roman, porm, com uma mesma diagramao, obedecendo os fatores de legibilidade de texto de Dull (1995) . Os resultados de melhor legibilidade para a bula indicam o modelo com tipo Arial. Conclui-se pela necessidade de equilbrio entre diagramao e tipografia para uma comunicao visual de bulas de remdios. [ Download ]", "citacoes": 4.0, "topico": "Consumer Packaging Perceptions and Trends", "campo": "Business, Management and Accounting", "n_referencias": 7.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v1i1.3", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/3/695", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "a-comunicacao-visual-de-bulas-de-remedios-analise-ergonomic-2004-3", "autoria": [ { "nome": "Patrícia Tiemi Lopes Fujita", "p": "Patricia Lopes Fujita", "s": "patricia-lopes-fujita" } ], "ufs": [ "PR" ], "regioes": [ "Sul" ], "insts": [], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "visual communication", "ergonomics", "medicine leaflet" ], "termos": [ "visual communication", "ergonomics", "medicine leaflet" ], "citados": [ "Ferreira, A. B.", "Iida, I." ], "objetivo": "avaliar", "objetivos": [ "avaliar", "descrever" ], "delineamento": "estudo com pessoas", "resultado": "diagnóstico", "procedimentos": [ "análise gráfica", "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "sim", "situa": "objeto", "perto": [ { "s": "ergonomics-and-interfaces-of-traditional-information-systems-2013-211", "m": 0.22, "j": [ "k:ergonomics", "a:avaliar", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "narrativas-territoriais-uma-analise-dos-rotulos-de-vinhos-d-2024-1112", "m": 0.133, "j": [ "k:visual communication", "a:análise gráfica", "a:diagnóstico" ] }, { "s": "revival-and-transition-evolving-roles-and-various-forms-of-2019-728", "m": 0.116, "j": [ "k:visual communication", "a:descrever" ] }, { "s": "no-rastro-da-ave-do-paraiso-design-da-informacao-em-tecnica-2023-1104", "m": 0.107, "j": [ "k:visual communication", "a:análise gráfica", "a:descrever" ] }, { "s": "analise-de-aspectos-graficos-da-rotulagem-nutricional-determ-2023-1106", "m": 0.1, "j": [ "r:Ferreira, A. 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A partir da o artigo concentra-se em analisar os componentes constitutivos do Design de Informao - foco no receptor, analogia, clareza, conciso, nfase, coloquialidade, oportunidade, estabilidade, entre outros - e em observar como eles participam do processo de comunicao, nessa rea do Design. Atravs de exemplos detectados no uso cotidiano da informao pblica em nosso contexto, buscamos verificar como a presena ou a ausncia desses componentes contribuem para o fortalecimento ou para o enfraquecimento da noo de cidadania. [ Download ]", "citacoes": 33.0, "topico": "Education and Digital Technologies", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v1i1.4", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/4/696", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "nao-ha-cidadania-sem-informacao-nem-informacao-sem-design-2004-4", "autoria": [ { "nome": "Joaquim Redig", "p": "Joaquim Redig", "s": "joaquim-redig" } ], "ufs": [ "RJ" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "design", "informacao", "cidadania" ], "termos": [ "design", "informação", "cidadania" ], "citados": [], "objetivo": "conceituar", "objetivos": [ "conceituar" ], "delineamento": "posicionamento", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 9, "definicoes": [ { "trecho": "Quanto ao DESTINATÁRIO da mensagem: Foco no Receptor Se, como diz a Semiótica, toda comunicação tem um ponto de partida, o emissor da mensagem, e um ponto de chegada, o receptor, para o Design de Informação é este quem determina o conteúdo da mensagem, e não quem a emite.", "fonte": "própria", "enfoque": "projetual" } ], "enfoques": [ "projetual" ], "deffontes": [ "própria" ], "mede": "sim", "situa": "posição", "perto": [ { "s": "projeto-centrado-no-ser-humano-um-panorama-bibliometrico-2016-409", "m": 0.246, "j": [ "k:informacao", "k:design" ] }, { "s": "information-design-in-effective-communications-the-plain-la-2025-1304", "m": 0.223, "j": [ "k:cidadania", "a:reflexão teórica", "a:conceituar" ] }, { "s": "organizacao-da-informacao-em-narrativas-infograficas-na-web-2014-247", "m": 0.197, "j": [ "k:informacao", "t:Education and Digital Technologies", "a:conceituar" ] }, { "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "m": 0.116, "j": [ "k:design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "patricia-wright-universidade-de-cardiff-pais-de-gales-re-2005-19", "m": 0.114, "j": [ "k:design", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.091, "j": [ "k:design", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 5, "doi": "10.51358/id.v1i1.5", "titulo": "O universo da cor de Israel Pedrosa", "autores": "Regina Lemgruber", "n_autores": 1, "ano": 2004, "volume": 1, "numero": 1, "edicao": "Vol. 1 No. 1 (2004)", "tema": "", "data": "2004-09-01", "secao": "Review", "idioma": "pt", "palavras_chave": "teoria, cor, história,", "resumo": "O universo da cor. PEDROSA, Israel.Rio de Janeiro:Ed. SENAC Nacional, 2003. 160 pginas(ISBN: 85-7458-126-7)Neste novo livro, Israel Pedrosa atualiza sua teoria sobre a cor apresentada em Da cor cor inexistente, da Editora Leo Christiano, uma referncia para designers e artistas visuais h dcadas (sua 7 edio de 1999). Em seu novo trabalho, Pedrosa fala da natureza fsica das cores, da viso do artista plstico em lidar com o cromatismo-com um vo histrico sobre a histria da representao pictrica-e da fisiologia da percepo visual, sem deixar de pensar a questo esttica que envolve o tema. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Urban Development and Societal Issues", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": 4.0, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v1i1.5", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/5/697", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "o-universo-da-cor-de-israel-pedrosa-2004-5", "autoria": [ { "nome": "Regina Lemgruber", "p": "Regina Lemgruber", "s": "regina-lemgruber" } ], "ufs": [ "SP" ], "regioes": [ "Sudeste" ], "insts": [ "Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" ], "paises": [ "BR" ], "chaves": [ "teoria", "cor", "historia" ], "termos": [ "teoria", "cor", "história" ], "citados": [ "Guimarães, L.", "Ostrower, F.", "Pastoureau, M.", "Sacks, O." ], "objetivo": "revisar", "objetivos": [ "revisar" ], "delineamento": "resenha", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [], "confianca": "alta", "paginas": 4, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "um-mapeamento-de-estudos-de-cores-frente-ao-modelo-sens-org-2011-127", "m": 0.249, "j": [ "k:cor", "r:Sacks, O.", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "funcoes-da-cor-na-infografia-uma-proposta-de-categorizacao-2017-555", "m": 0.235, "j": [ "k:cor", "r:Pastoureau, M." ] }, { "s": "midias-digitais-como-auxiliares-no-processo-criativo-em-desi-2017-513", "m": 0.167, "j": [ "k:cor", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "o-discurso-do-design-da-informacao-um-estudo-a-partir-do-ci-2019-765", "m": 0.153, "j": [ "k:teoria", "a:reflexão teórica" ] }, { "s": "cor-e-infografico-o-design-da-informacao-no-livro-didatico-2013-215", "m": 0.143, "j": [ "k:cor", "r:Guimarães, L." ] }, { "s": "el-diseno-grafico-en-mexico-un-analisis-historico-2019-725", "m": 0.136, "j": [ "k:historia", "a:reflexão teórica" ] } ] }, { "id": 6, "doi": "10.51358/id.v1i1.6", "titulo": "Professor Jorge Frascara, Departamento de Arte e Design", "autores": "Stephania Padovani", "n_autores": 1, "ano": 2004, "volume": 1, "numero": 1, "edicao": "Vol. 1 No. 1 (2004)", "tema": "", "data": "2004-09-01", "secao": "Interview", "idioma": "en", "palavras_chave": "design, interview, information design,", "resumo": "Entrevistado: Jorge Frascara Instituio: Universidade de Alberta - Canad Autor(es): Stephania PadovaniProfessor do Departamento de Arte e Design da Universidade de Alberta; membro da Sociedade de Designers Grfico do Canad; membro do Icograda Past-Presidents Forum; membro do Editorial Boards of Design Issues (Universidade de Carnegie Mellon/MIT), Information Design Journal (John Benjamins) e Tipogrfica (Buenos Aires, Argentina); membro internacional da Society for the Science of Design (Japo), membro do Conselho Diretor do Communication Research Institute da Austrlia (CRIA); e membro do Conselho Consultivo e Doutor em Design pela Universidade de Veneza. [ Download ]", "citacoes": 0.0, "topico": "Cultural Industries and Urban Development", "campo": "Social Sciences", "n_referencias": null, "licenca": "https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/", "url": "https://doi.org/10.51358/id.v1i1.6", "pdf": "https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/6/698", "fontes": [ "portal", "oai", "crossref", "openalex", "doaj" ], "s": "professor-jorge-frascara-departamento-de-arte-e-design-2004-6", "autoria": [ { "nome": "Stephania Padovani", "p": "Stephania Padovani", "s": "stephania-padovani" } ], "ufs": [], "regioes": [], "insts": [ "University of Alberta" ], "paises": [ "CA" ], "chaves": [ "design", "interview", "information design" ], "termos": [ "design", "interview", "information design" ], "citados": [], "objetivo": "registrar depoimento", "objetivos": [ "registrar depoimento" ], "delineamento": "entrevista", "resultado": "reflexão teórica", "procedimentos": [ "entrevista" ], "confianca": "alta", "paginas": 3, "mede": "não", "situa": "não", "perto": [ { "s": "ajudando-as-pessoas-a-tomarem-decisoes-inteligentes-rapidame-2009-85", "m": 0.553, "j": [ "k:interview", "k:information design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "marina-garone-gravier-2009-79", "m": 0.525, "j": [ "k:interview", "k:design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "dr-rune-pettersson-2006-26", "m": 0.514, "j": [ "t:Cultural Industries and Urban Development", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "ellen-lupton-2007-35", "m": 0.403, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] }, { "s": "stephania-padovani-2008-51", "m": 0.401, "j": [ "k:interview", "k:information design", "a:registrar depoimento" ] }, { "s": "robert-jacobson-2007-44", "m": 0.397, "j": [ "k:interview", "a:registrar depoimento", "a:entrevista" ] } ] } ]