Referências
As listas de referências foram lidas do PDF de cada trabalho, uma a uma, e é a camada que nenhuma base de metadados oferece: o Crossref não tem uma única lista depositada pela revista. São 7.784 entradas, com média de 18,6 por trabalho. A separação em entradas e a leitura da autoria são heurísticas, e a margem de erro está declarada no fim da seção.
Procurar um autor citado
Os 40 do painel acima são o topo de 934 nomes chamados ao menos duas vezes. Este campo alcança todos eles.
Autores mais citados
O nome que abre cada entrada, na forma sobrenome mais iniciais. Clique num nome para ver quem o cita, em que anos e em que trabalhos.
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| Autores mais citados | Entradas |
|---|---|
| Twyman, M. | 43 |
| Nielsen, J. | 41 |
| Pettersson, R. | 36 |
| Frascara, J. | 36 |
| Lupton, E. | 33 |
| Bonsiepe, G. | 32 |
| Spinillo, C. G. | 26 |
| Cairo, A. | 26 |
| Moraes, A. | 25 |
| Mayer, R. E. | 25 |
| Tufte, E. R. | 24 |
| Padovani, S. | 24 |
| Norman, D. A. | 24 |
| Preece, J. | 21 |
| Cybis, W. | 21 |
| Norman, D. | 19 |
| Farias, P. | 19 |
| Wogalter, M. S. | 18 |
| Cardoso, R. | 18 |
| Tufte, E. | 17 |
| Farias, P. L. | 17 |
| Engelhardt, Y. | 17 |
| Bertin, J. | 17 |
| Santaella, L. | 16 |
| Foucault, M. | 16 |
| Walker, S. | 15 |
| Tversky, B. | 14 |
| Sless, D. | 14 |
| Mijksenaar, P. | 14 |
| Horn, R. E. | 14 |
| Gil, A. C. | 14 |
| Flusser, V. | 14 |
| Coutinho, S. G. | 14 |
| Shedroff, N. | 13 |
| Manovich, L. | 13 |
| Lynch, K. | 13 |
| Lévy, P. | 13 |
| Horn, R. | 13 |
| Fontoura, A. M. | 13 |
| Munari, B. | 12 |
Anos das obras citadas
A década da obra que cada entrada aponta, quando o ano pôde ser lido. Diz de que altura da bibliografia o campo se alimenta.
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| Ano | Entradas |
|---|---|
| 1900s | 13 |
| 1910s | 15 |
| 1920s | 18 |
| 1930s | 51 |
| 1940s | 29 |
| 1950s | 44 |
| 1960s | 80 |
| 1970s | 198 |
| 1980s | 346 |
| 1990s | 961 |
| 2000s | 2.487 |
| 2010s | 2.773 |
| 2020s | 577 |
A distância até a obra citada
Quantos anos separam o trabalho da obra que ele cita, em faixas de cinco. O pico diz qual é a bibliografia corrente do campo, e a cauda diz o quanto ele volta aos clássicos.
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| Ano | Entradas |
|---|---|
| 0–4 | 1.920 |
| 5–9 | 2.051 |
| 10–14 | 1.371 |
| 15–19 | 849 |
| 20–24 | 462 |
| 25–29 | 239 |
| 30–34 | 184 |
| 35–39 | 136 |
| 40–44 | 77 |
| 45–49 | 68 |
| 50–54 | 48 |
| 55–59 | 30 |
O campo citando a si mesmo
Entradas que apontam para a própria InfoDesign e para o CIDI, por ano, em proporção do total de entradas daquele ano. É a medida de quanto o campo se ancora na própria produção.
- InfoDesign
- CIDI
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| Ano | InfoDesign | CIDI |
|---|---|---|
| 2004 | 0 | 0 |
| 2005 | 0 | 0 |
| 2006 | 0,9 | 0 |
| 2007 | 0 | 0,6 |
| 2008 | 0,8 | 0,8 |
| 2009 | 0,6 | 0 |
| 2010 | 0 | 0 |
| 2011 | 0,3 | 0,6 |
| 2012 | 0 | 0,4 |
| 2013 | 1 | 0,3 |
| 2014 | 0,9 | 0 |
| 2015 | 2,8 | 0,8 |
| 2016 | 1,5 | 0,9 |
| 2017 | 3,5 | 1 |
| 2018 | 1,3 | 0,3 |
| 2019 | 0,7 | 0,9 |
| 2020 | 3,2 | 1,3 |
| 2021 | 2,2 | 0,8 |
| 2022 | 1,2 | 0,2 |
| 2023 | 2,7 | 1 |
| 2024 | 2,5 | 1,3 |
| 2025 | 1,5 | 1,2 |
| 2026 | 0 | 0 |
Referências por trabalho
Distribuição do tamanho das listas. O eixo horizontal é o número de referências do trabalho, e a barra é quantos trabalhos têm esse número.
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| Ano | Trabalhos |
|---|---|
| 3 | 4 |
| 4 | 6 |
| 5 | 8 |
| 10 | 22 |
| 15 | 18 |
| 20 | 11 |
| 25 | 13 |
| 30 | 3 |
| 35 | 8 |
| 45 | 1 |
| 50 | 1 |
O cânone citado
As obras que voltam, agrupadas pelo início da entrada, que é onde estão autoria e ano. Uma mesma obra citada em edições diferentes aparece uma vez só.
- 1
Twyman, M. (1979). A schema for the study of graphic language. In P. A. Kolers, M. E
8 vezes - 2
Engelhardt, Y. (2002). The language of graphics: A framework for the analysis of syntax and meaning in maps, charts and diagrams. Universiteit van Amsterdam
6 vezes - 3
GIBSON, D. 2009. The Wayfinding Handbook: Information Design for Public Places. Princeton: Architectural Press
6 vezes - 4
Twyman, M. (1985). Using pictorial language: A discussion of the dimensions of the problem. In T. Duffy & R. Waller (Eds.), Designing usable texts (pp. 245– 311
6 vezes - 5
Bertin, J. (1983). Semiology of graphics. University of Wisconsin Press. Knime. (2024). Open for Innovation | KNIME. https://www.knime.com/
5 vezes - 6
Engelhardt, Y. 2002. The language of graphics. Amsterdam: Sewn
5 vezes - 7
Pettersson, R. (2012). It depends: ID – Principles and guidelines (4th ed.)
5 vezes - 8
Bonsiepe, G. (2011). Design, cultura e sociedade. São Paulo: Blucher
4 vezes - 9
CALORI, C. 2007. Signage and wayfinding design: A Complete Guide to Creating Environmental Graphic Design Systems. Hoboken: Wiley
4 vezes - 10
Frascara, J. (2004). Communication design: Principles, methods, and practice. Allworth Press. González Díez,L., & Pérez Cuadrado, P. (2001). Principios básicos
4 vezes - 11
Horn, R. E. (1998). Visual language: global communication for the 21st century. Washington: Macro VU, Inc
4 vezes - 12
MACEDO, C. M. S. (2010). Diretrizes para criação de objetos de aprendizagem acessíveis. Tese. Florianópolis, SC. MOODLE. (2011). Estatísticas Moodle. Disponível
4 vezes - 13
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). New York: Cambridge University Press
4 vezes - 14
Meirelles, I. (2013). Design for information: An introduction to the histories, theories, and best practices behind effective information visualizations. Rockpo
4 vezes - 15
Nielsen, J. (1993). Usability engineering. Mountain View: Morgan Kaufmann. 16
4 vezes - 16
Pettersson, R. (2010). Information Design: Principles and guidelines. Journal of Visual
4 vezes - 17
Spinillo, C. (2000). An analytical approach to procedural pictorial sequences. Tese (Doutorado). Reading, Grã-Bretanha: The University of Reading. Spinillo C.,
4 vezes - 18
TWYMAN, M. 1979. A Schema for the Study of Graphic Language. In: KOLERS, P.A.; WROSTAD, M.E.; BOUMA, H. (eds.). The Processing of Visible Language. Vol. 1. Plen
4 vezes - 19
Ashwin, C. (1979). The ingredients of style in contemporary illustration: A case study. Information Design Journal, 1(1), 51–67
3 vezes - 20
BONSIEPE, Gui. 2011. Design, Cultura e Sociedade. São Paulo: Blucher
3 vezes - 21
BRUSILOVSKY, P.; KARAGIANNIDIS, C.; SAMPSON, D. (2004). Layered evaluation of adaptive learning systems. Int. J. Cont. Engineering Education and Lifelong Learni
3 vezes - 22
Bardin, L. (2016). Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70
3 vezes - 23
Black, A., Luna, P., Lund, O., & Walker, S. (Eds.). (2020). Information design: Research and practice. Routledge
3 vezes - 24
CAIRO, A. 2008. Infografia 2.0: visualización interactiva de información em prensa. Madrid: Fareso S.A
3 vezes - 25
Cairo, A. (2008). Infografia 2.0: Visualización interactiva em prensa. Madrid: Alamut
3 vezes - 26
Cezarotto, M., Martinez, P., & Chamberlin, B. (2022). Redesigning for accessibility: Design decisions and compromises in educational game design. International
3 vezes - 27
Cross, N. (2006). Designerly ways of knowing. Springer-Verlag
3 vezes - 28
Drucker, J. (2014). Graphesis: Visual forms of knowledge production. Harvard University Press
3 vezes - 29
D’Ignazio, C., & Klein, L. (2020). Data feminism. The MIT Press
3 vezes - 30
FARIAS, Priscila L. ; GOUVEIA, Anna P. S. & DIXON, Catherine R. 2012a. Architectonic epigraphs: details that tell a bigger story. In: Camargo, P. de O
3 vezes - 31
Flusser, V. (2007). O mundo codificado: por uma filosofia do design e da comunicação. São Paulo: Cosac Naify
3 vezes - 32
Frascara, J. (2011). ¿Qué es el diseño de información? Buenos Aires: Ediciones Infinito
3 vezes - 33
Frosh, P. (2019). The poetics of digital media. Polity
3 vezes - 34
Gambarato, R. R., Alzamora, G. C., & Tárcia, L. P. T. (2020). Theory, development, and strategy in transmedia storytelling. London & New York: Routledge
3 vezes - 35
HORN, R. 1999. Information design: emergence of a new profession. In: Jacobson, R. (Ed.) Information Design. Cambridge, Mass: MIT Press, 15-33. IIID - Internati
3 vezes - 36
HORN, R. E. 1999. Information Design: Emergence of a New Profession. In:
3 vezes - 37
Hamid, N. N. A., Adnan, W. A. W., & Razak, F. H. A. (2016). Understanding the current learning techniques of wayfinding: A case study at Malaysian Association f
3 vezes - 38
Hammerschmidt, C., & Spinillo, C. G. (2014). Reading digital medicine leaflets in mobile devices: An interactive study conducted in Brazil. Design, User Experie
3 vezes - 39
Horn, R. (1998). Visual language: Global communication for the 21st century
3 vezes - 40
Ibe, C. [@ebereillustrate]. (2023, April 10). Series 02. Some babies are born black [Image]. Instagram. https://www.instagram.com/p/Cq3B9d_Nl2l/
3 vezes
Sobre a leitura das listas
A separação em entradas é heurística: procura o título da seção, que costuma vir numerado, e quebra pelo padrão sobrenome seguido de vírgula. A leitura da autoria acerta em 93% das entradas e a do ano em 98%; o que sobra são entradas que abrem por instituição, por título ou por norma técnica. O nome lido é o que abre a entrada, e por isso um autor citado em segunda posição não entra na contagem. A forma sobrenome mais iniciais aproxima a pessoa, e não é identidade: dois homônimos de mesma inicial seguem juntos. O bloco bruto de cada lista fica guardado na base, para conferência.